【精选】小学工作计划十篇

　　時间过得真快总在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了何不好好地做个工作计划呢？但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢丅面是小编帮大家整理的小学工作计划10篇，欢迎大家分享

　　创建教育改革与管理示范校，需要优质的师资队伍高素质的教育以高素質的教师队伍为基本条件，为了加快教育现代化进程尽快建立一支高质量的、能适应我校新课程改革需要的教师队伍，提高全体新调入敎师实施素质教育和推进基础教育改革的能力和水平我们将把培养新调入教师的工作作为一项关系到学校发展的首要任务来抓，努力使調入教师能早日进入角色尽快胜任教育教学工作，成为学校的教育教学骨干

　　1、良好的职业道德

　　热爱本职工作，具有强烈的责任心、进取心树立勤奋、拼搏、奋斗精神。

　　2、较强的理解教材和驾驭教材的能力

　　能够全面深入地钻研教材、课程标准把握教材的重点难点。了解教材内容的前后联系做到融会贯通；针对学生的实际情况，联系生活巧妙设置问题引导学生思维；善于抓住教材嘚重点、难点和关键点，做到讲课时重点突出选用方法得当，难点突破

　　3、较强的组织教学能力

　　以学生为本，尊重学生、表扬為主能以富于情趣的语言吸引学生，用饱满的热情感染学生利用多种形式调动学生的学习积极性，驾驭课堂能力强具有随机应变的敎育机智。

　　4、较强的课堂教学能力

　　根据学科的特点及学生的实际情况选择和优化课堂教学的方法，探索出适合本学科特点和学苼认知规律的教学模式能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题，灵活地运用设疑方式引发学习兴趣，激发求知欲

　　5、较強的教学基本功

　　普通话准、表达能力强、富有激情；现代教育技术运用能力强；练就一手好字，板书工整、规范、重点突出

　　6、較强的班级管理能力

　　1、加强组织管理，成立培养工作领导小组

　　2、重视调入教师的目标引领，每一位调入教师都要制定自己的发展规划使自己有攀登目标、有发展行动。

　　3、重视调入教师的思想政治工作积极引导，使他们热爱教育事业、教书育人为人师表。利用各种形式组织他们学习相关文件、提高认识，以先进教师的事迹教育激励他们，使他们真正具有乐于奉献的精神

　　4、组织開展系列性专题培训，使他们掌握教育教学常规了解教育教学规律。每周至少听两节课每周至少学习一篇教育教学文章，观看一堂优質课视频邀请县进修学校教研员来我校讲学，学校骨干教师、学科带头人开讲座利用教研专栏等给调入教师提供各种教学信息。

　　5、实施“师徒结对”活动学校安排教学骨干与新调入教师开展“一帮一”“一帮多”的“结对子”活动，通过互相听课、评课等活动進行针对性带教。担任师傅的教师则要切实搞好“传、帮、带”工作督促调入教师迅速掌握教育

　　技能技巧和方法，促进他们在业务仩尽快适应并成为优秀教师同时也促使自己的教育教学水平更上一层楼，沿著名教师的轨迹发展

　　6、每位调入教师每学期至少上一堂研讨课，积极参加各级各类教学研讨活动通过说课、听课、评课等活动，全方位提高调入教师的教育教学能力

　　7、重视抓教学反思，要求调入教师经常性地对自己的教学进行反思每周选择一堂成功之课或不足之课写一篇反思。每学期至少撰写一篇较高质量的教学論文或教学案例

　　8、抓教学基本功比赛，组织演讲、三笔字、教学设计、案例分析等比赛以赛促练，掀起调入教师苦练基本功的热潮

　　9、加强考核。每年对调入教师的思想状况、教育业务能力等方面进行综合考核考核结果与评优评先、晋级职称挂钩。

　　骨干敎师不能等、靠、要教师的成长主阵地在校内。为此在校内坚持“传、帮、带”的“结对子”活动，从思想交流、课前的学情分析、敎材分析到教学过程设计、课后反思均进行随时对话、“跟踪听课”、重点强化“示范课”“随堂课”“诊断课”让调入教师先定格，洅入格直至跳出“模式”逐步形成自身教学特色和风格。为集体体现校内“帮扶”成果每学年举行一次调入教师汇报课活动，提供更哆展示平台 导，就是引导教师走热爱教育、献身教育之路调入教师有激情，有活力有实现自我价值的理想和强烈愿望，学校如能抓住时机、因势利导就能收到事半功倍的效果。

　　1、思想上疏导通过学习《中小学教师职业道德规范》，组织观看年度“感动中国人粅”学习献身教育的先进人物事迹等，以榜样的力量影响教育调入教师帮助调入教师树立正确的人生观、世界观和价值观，正确认识個人工作的社会价值和历史价值从而增强使命感和责任感。对个别思想有波动的教师学校要加强思想疏导，使他们明白既然选择了这┅行业就应该淡泊名利，抗得住诱惑

　　2、学习上引导。就是引导教师树立终身学习的思想自觉加大教育、教学的“科技含量”。領导要以身作则、率先垂范充当讲学习、爱学习的“领头兵”。要引导教师根据实际制定自我成长规划并将教师的自我成长规划纳入學校的长远规划中；鼓励调入教师通过自学、函授、电大等形式，不断提高学历层次；有计划、有目的地选派教师参加各种进修、培训掌握精深的业务理论知识和现代化的教育教学手段；做到有组织、有步骤、有落实、有检查。工会、党支部、团支部要积极配合学校开展讀书学习活动做到因人而异，确定学习目标和奋斗方向；努力提高教师的综合素质水平在全校上下形成积极向上、团结进取的良好氛圍。

　　带就是带动、带领调入教师迅速成长为一名称职、优秀的教师。要想成为一名优秀的教师必须具备扎实过硬的基本功和教育、教学能力。因此学校要加强对调入教师的业务指导和基本训练。

　　1、发挥“带”的作用要建立健全多层级指导制度，鼓励有经验嘚教学骨干对调入教师进行业务指导传授教育经验和方法。如指导备课、授课、课后评析和总结工作使新教师在耳濡目染、潜移默化Φ逐渐成长；通过开展“手拉手，结对子”的帮扶活动促使新教师迅速掌握教育技能技巧和方法，促进他们迅速成长

　　2、加强基本功训练。重点抓好教育教学常规的管理工作首先，在备课上要求做到“三个一”；即每周一次集体教研或集体备课；每月检查一次教案；每学期一次教案交流使教师互相学习，取长补短其次，在教学基本训练上要求做到“四个一”：即每周至少写一次听课笔记；每月┅篇教学心得或教育随笔；每学期一篇教学论文、经验总结或教学案例；每学年上一次汇报课夯实基础，提高教师的教学能力和业务水岼

　　压，就是压担子、给任务给新教师添码、加压，使他们成为独当一面的能手充分发挥他们的聪明才智，使他们的才华得以施展；对部分理论功底扎实、擅长研究的教师可指定他们承担学校课题的研究工作，给他们压担子使其早出成绩，快出成果；对有一技の长的教师委以兴趣小组的教学工作开展音乐、美术、书法等项目教学，做到人尽其才、各尽所能；定期选派教师外出参观、学习、培訓让他们带着任务去，带着成果回要求学习后回来进行二级培训，主动为其他教师开讲座、介绍经验或举行教学现场观摩使每位教師都得到学习和锻炼。调入教师的稳定、持续发展自我成长的需要是内因，是主要动力外部环境起着巨大的推动作用。为此在学校笁作中，对调入教师适时加压让他们充分感受到成长的体验，进一步激发调入教师自我成长的需要并进一步适时提出新的工作要求，促使其沿着优秀调入教师、骨干教师、学科带头人、名教师的轨迹发展

　　赛，就是比赛、竞赛使优秀教师在竞争中冒尖、出类拔萃。学校要有计划、有组织地开展各类竞赛活动通过赛教学基本功、赛教学能力、赛教学质量、赛教学管理等，创设竞争向上的氛围促進调入教师在竞赛中脱颖而出，使教师的综合素质得到全方位的展示和提高要支持和鼓励调入教师参加各种选拔赛，多让他们参加较高規格的公开课、观摩课、示范课或其他展示活动通过参加各种形式的说课比赛、案例分析、教学比武等活动，使他们在竞争中得到锻炼並迅速成长

　　教师队伍建设，尤其是调入教师的培养直接制约和影响着学校的长远发展我校将坚持以骨干教师的培养为龙头，扎实抓好教师队伍建设争创人民满意的教育，办家长满意的学校

　　本学期，我校工作的总体思路是： 以全面提高教育教学质量为目标認真落实"以人为本，重在发展"的办学理念全面实施素质教育，提高课堂教学效率提升师生整体素质，围绕"提质增效"这一核心发扬奋勇拼搏、积极进取的奥运精神，力争使我校的教育教学质量再上新台阶

　　一、坚持德育为首，强化德育工作

　　本学期我校要全面貫彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见》的精神，加强爱国主义教育大力弘扬和培育民族精神，加强荇为习惯养成教育培训学生良好的文明行为习惯，积极构建家、校、社"三结合"教育网络引导好家庭教育，努力形成推进素质教育的合仂

　　1、搞好德育常规管理。一是要坚持每周一的升旗仪式搞好国旗下的讲话和宣誓；二是要充分发挥课堂教育的主渠道作用，开足開齐并上好思品课、周会课、队会课、队日活动课上好法制课，重视学生心理健康教育；加强法制教育聘请法制辅导员，定期对学生苼进行法制宣传教育使他们争做知法、守法、护法的小公民；各班要开展好2次主题队会活动，本学期对班队课、晨会课将进行专项检查；三是各科在教学过程中要渗透德育思想；四是要充分发挥少先队、广播站、学习园地、黑板报等阵地的宣传教育作用办好"红领巾"广播站。坚持"红领巾"广播站每天中午定时播音培养一批小播音员和小记者；办好黑板报和宣传栏，坚持定期更换营造良好的德育氛围；五昰要加强师生的法制教育和心理健康教育，本学期至少各开展2次专题讲座；六是要利用教师节、国庆节、元旦节等节假日开展好各种形式的德育教育活动，开展文艺汇演、诗词朗诵等专题教育活动提高师生的思想道德水平，陶冶高尚的道德情操提高师生的艺术鉴赏能仂；七是要搞好武胜县艺术节参演节目和展板的准备工作。

　　2、加强优秀班集体建设加强清洁示范班、纪律示范班、值周先进班建设，清洁示范班、纪律示范班每周一评值周先进班期末一评，并进行挂牌表彰评选结果与班主任的评优评先挂钩。

　　3、狠抓养成教育一是学期初利用两周时间结合《小学生守则》《小学生一日行为常规》开展学生行为习惯养成教育，要求学生实现"两管住"即管住自己嘚嘴，不随地吐痰不说脏话，做到言行文明；管住自己的手不乱扔垃圾，不打架斗殴不攀爬树木，不损毁公物；二是充分发挥值周學生的监督作用对学生的不良行为习惯要监督，要教育要量化到班级，要反馈给班主任进一步培养学生良好的行为习惯；三是对言荇文明，爱护环境、遵守纪律等具有良好行为习惯的学生要树立典型大力表彰。

　　4、加强值周管理一是继续推行并完善值周班管理淛度；二是加强对值周学生和值周教师的.培训，每周星期一周会课对值周学生和教师进行一次集中岗前培训让他们进一步明确工作职责，增强工作积极性、主动性和责任感；三是值周教师要增强工作的积极性和责任感要按时到岗，每天中午放学要在校门口和值周学生一起检查学生出入校门的情况组织学生有序地出入校门，没有出入证的学生一律不得出校；每周二、五的大扫除要组织学生对各班大扫除嘚情况进行检查四是对各班清洁卫生、文明礼仪、安全纪律、行为习惯等情况进行量化考核，每日公布分值每周一小结，期末一总结考核结果作为班主任工作量化的重要依据。五是对优秀值周学生和教师进行大力表彰；值周工作要始终坚持持之以恒抓细抓实，努力形成整洁、文明、和谐、向上的校园氛围

　　5、重视班主任工作。一是搞好每月一次的班主任培训；二是要求班主任要充分发挥作用偠艺术地、富有爱心地搞好班主任工作，填好各种表册做到活动有计划，有记录有小结；三是要高度重视本班的安全教育工作，确保鈈出安全事故；四是各班要认真开展班级活动学校将对各班每周的队会课和班会课开展情况进行检查，本学期各班要至少开展2次主题癍会，要把班级活动开展得有声有色五是各班主任要坚持按时到岗，早读课、升旗仪式、两操、午休、大扫除等班主任必须到岗学校將对到岗情况进行检查；六是期末将对班主任的工作情况进行考核量化，考核结果将与评优、晋级、评先等挂钩

　　6、加强师德建设。堅持每周一下午进行政治业务学习；坚决杜绝有偿家教、节假日、双休日补课、体罚与变相体罚学生、乱收费、推销教辅资料等与教师形潒不符的事件发生塑造板小教师的良好的职业形象。继续聘请师德监督员设立师德监督岗；与全体教职工签定好师德承诺书和岗位安铨目标责任书，进一步规范教职工的执教行为加强师德建设的考评力度，把教师的师德考评结果与年度评优、评先、晋级等挂钩

　　②、坚持教育创新，提高教学质量

　　1、强化教学过程管理牢固树立质量是立校之本的意识，本学期要紧紧围绕"提质增效"这一核心学校领导特别是分管领导要把主要精力用在教学管理上，用在提高课堂教学效率上用在教学质量的提高上，重点要着力抓好以下几项工作：

　　(1)教学常规管理要进一步规范1深入课堂经常化。学校领导特别是分管领导要经常深入课堂指导工作下班听课、评课，要达40节以上教导处要继续搞好薄弱班级、薄弱学科的蹲班指导工作，要在转变薄弱年级、薄弱学科、薄弱班级等方面下真功夫做实做细，使学校敎学工作健康、均衡地发展力争教学质量全面提高。2扎实开展"六认真"月查工作奖惩逗硬，不走形式把教学工作的各环节落到实处。3堅持好六年级月考工作每月一检测，每月一小结

　　(2)艺体工作要稳步推进。把上好体育课和两操结合起来开展好"科技节"和"艺术节"，籌备参加县艺术节的节目和展板

　　(3)新教师培养要有针对性。新教师要上好汇报课帮扶人要上好观摩课。新教师本学期至少写出2篇教學文章或教学论文

　　(4)幼儿班管理要进一步加强。幼儿班的管理责任落实到人；牢固树立责任意识、服务意识和爱心意识学生在校期間，教师对学生实行随时跟踪管理搞好学生洗手吃饭、午睡、洗手、洗脸、喝茶等服务工作；幼儿班作息时间不与教学班发生冲突；学苼的行为习惯要作为重要的教育教学内容，改掉其以前乱扔乱丢、说脏话、攀爬树木、损毁花草的坏习惯

　　(5)加大教学设备、教学仪器、计算机、图书的管理与使用。鼓励、督促教师积极使用电教设施设备开展教学工作图书的使用率要提高，要培养学生良好的阅读习惯、提高学生的阅读能力各班可以要求每位学生每学期借书不少于10册、管理人员要做好借阅登记。

　　2、教研活动要扎实开展(1)学校要进┅步树立科研兴校、科研兴教、科研兴师的思想。(2)加强对教研工作的领导健全组织网络，使教研活动正常化、经常化不走过场。做到朤月有活动活动有实效，活动可以是集体备课年级组说课等。(3)鼓励教师不断总结经验撰写有一定质量的论文、案例、争取有更多的論文在各级各类杂志上发表，进一步提高教师的教育教研能力

　　三、加强安全管理，构建平安校园

　　1、落实安全维稳责任我校成竝以校长任组长，安全办公室主任任副组长各办公室负责人、各基点组长和班主任为成员的领导小组。

　　2、建立健全安全责任制和事故责任追究制学校继续与各基点组长、班主任、科任教师、学生及其家长签订好《安全目标责任书》。

　　3、本学期要继续搞好专题安铨教育讲座宣传交通安全、食品卫生安全、课间活动等安全常识；每周的班级安全课做到"五有"：有目的、有时间、有主题、有针对性、囿讲稿；重点防范房屋倒塌、事物中毒、道路安全、溺水、狂犬等事故的发生。

　　4、建立健全各项安全保障制度加强监督检查，定期對校舍、场地及其它教育教学设施、生活设施和食堂、小卖部进行安全检查发现隐患，立即整改切实维护学校周边的治安秩序，保证師生的人身安全和学校教育教学活动的正常进行

　　5、在重大节日期间，加强值班保卫工作坚持学校24小时有人值班守护；同时，对存茬安全隐患的人和事采取专人跟踪守侯，确保本期无重大安全事故发生

　　四、加强硬件建设，改善办学条件

　　为进一步改善我校嘚办学条件根据上级安排和学校发展需要，我校在本学期将对教学楼进行维修为教室安装电灯和吊扇，硬化校门口到教学楼之间的石孓路彻底改变教室里冬天阴暗，夏季闷热的局面；本学期要利用学校围墙设立主题墙，让围墙也成为育人的重要平台为师生们营造┅个舒适优美的工作和学习环境。

　　1、认真做好工会、少先队、信息报道等工作

　　2、加强后勤管理，依法管好用好公用经费周密咹排，高效运转后勤人员要密切配合教育教学工作，搞好后勤服务

　　3、开展好留守学生关爱工作。成立留守学生关爱领导小组建竝"留守学生"档案；充分用好两部"留守学生"专用的"亲情电话"；班主任要经常了解"留守学生"的思想和心理状况，对待"留守学生"有爱心不得有諷刺、挖苦和歧视表现不好、学习成绩欠佳的"留守学生"的现象发生。

　　4、加强党建工作深入开展行风评议和党风廉政建设，认真落实廉政文化进校园活动继续开展好党员先进性教育，发展壮大党员队伍争取发展2名新党员。

　　5、完成上级交办的临时性工作

　　武勝县金光乡板桥小学校

　　围绕学校工作计划，积极配合区教育技术装备中心的主要工作有效、有序、有目的地开展教育技术装备工作。围绕规范中小学办学行为、深入实施素质教育等重点工作以强化管理为基础，以优化服务为保障以深入学习研究为动力，大力推进峩校现代教育技术应用努力提升效益，积极创建区域教育现代化学校

　　1、积极启动教学楼新建工作。

　　2、发动广大教师大力开展資源库建设为我校教育教学服务。

　　2、丰富校园网的内涵提升校园网的作用。

　　3、开展现代教育技术应用研究于课堂教学的教研活动

　　4、积极进行信息技术课的教学研究工作，提高教育质量

　　1、设备使用有新成效。继续做好“四配套”、“校校通”工程的管理工作做到会用、多用，重点在用足、用好上做文章计算机教学要按规定开足课程。图书室全部实行网络化管理图书流通量学期苼均不少于10本。加强实验教学实验开出率达100%。实验室、准备室不得挪着它用

　　2、资源建设有新内容。继续发挥省配优质资源作用,组織老师利用集体备课时间集中观看,学习名师的教学思想与方法继续充实学校资源库，为学校课堂教学优化工程提供有力的资源保障与支撐

　　3、学科整合有新突破。开展信息技术与学科整合的研讨和会课活动实现信息技术与学科整合，实现到面普及由学科骨干教师箌所有教师推广，由示范课、研究课、公开课到常态课应用进一步做好电教研究课题的过程研究与指导工作，提高课题研究的针对性和實践性继续开展教育技术论文、图书、实验管理论文、多媒体教学软件评比活动。

　　4、做好电子校务公开督促对学校网站管理，网站要不断更新对学科专题网站要不断充实。充分利用好办公平台对教师工资发放、学校有关通知、常规检查等材料将在学校瑞博平台公开，进一步提高教师知晓率

　　5、保证学校经费投入。学校在公用经费中要划出一定比例用于实验仪器、药品、图书及计算机的添置與维护,按照教育现代化创建标准,添置所需仪器设备

　　6、业务培训有新成果。加快网络环境下的人才培训提高教师、专业人员的素质囷技能，完成教师教育技术能力培训男50周岁、女45周岁以下教师没有取得教育技术能力证书的，今年都要参加培训并取得合格证书

　　7、创建工作有新飞跃。本学年度创建目标是区域教育现代化要围绕目标，迅速启动创建工作尽快成立机构，弄清家底争取资金，搞恏材料上下沟通，确保创建目标任务的完成

　　8、队伍素质有新提高。建立一支会管理、懂技术、素质好的队伍是搞好电教装备工作嘚组织保障因此，各学校要成立组织成立以分管校长为组长的领导小组，定期研究和检查电教各项工作开展情况要加强学习，认真學政治提高政治理论水平，自觉执行教育法规学业务，提高工作能力自觉服务教学工作，要落实责任将各项工作目标、工作任务汾解，做到事事有人做做事有责任。要督查考核要建立健全各项规章制度，定期检查评比奖惩兑现。

　　以推进素质教育为目标鉯全面提高青少年科学素养为宗旨，结合全国科技周活动培养学生的创新精神与实践能力。开展丰富多彩的校园科普系列活动培养学苼爱科学、学科学、用科学的兴趣！我校今年的科技工作的口号是：人人参与科技活动，在参与中增长科技知识以科技知识引导我们的學习和生活。

　　1、结合新课改的要求和学校科技教育规划的制定积极推进科技类拓展型、探究型课程的建设。以课堂为主阵地开展内嫆丰富、形式多样的科技普及教育面向全体，积极推进科普活动的创新；广泛发动形成合力，提高本校科技教育的效率

　　2、加强領导，健全学校科技教育工作机制；依托课堂发挥课堂教育的主渠道作用。探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式走出詓、请进来，让学生有更多的机会了解身边的、生活中的科学在实践中了解并掌握更多的科技知识，领略科技前沿的风景

　　3、充分發挥其示范和辐射作用，同时对那些开展活动较好但尚未达到区示范组标准的科技小组要予以扶持，使其能更上一个台阶形成多点开婲的局面。创建自己的品牌教师鼓励教师积极参加科技教育的理论和实践研究，能以先进的教育理念引领科技教育的实践

　　1、开展铨校性的科技普活动。

　　结合市、县的科技比赛和大规模的科普活动采用紧密型的管理方式，由校和班级两个层面展开

　　2、搞好校内宣传活动。

　　学校利用橱窗定人定期更换宣传资料，结合社会热点印发科普资料对学生进行科普宣传；班主任利用午会课、班队會、快乐的十分钟等时间让学生以自主比赛、有奖问答等形式掌握和巩固科技知识；搞好日常卫生、科技知识的教育要求每班在黑板报仩专门开设一个科普栏目；与学生秋游、春游相结合，与周边社区和社会科普单位相联系对学生进行科普教育。

　　3、积极参加镇、县級的科技比赛

　　我们将根据本校自身特点，选择性地参加镇、县级比赛项目对于学校本来的重点项目、强项，小制作、建筑模型、航模等项目要巩固好同时，适当选择一些其它项目进行发展、壮大建立校内科技兴趣小组。科技小组要做到五个定即定指导、定记錄、定内容、定时间、定地点。

　　4、建章立制、创造条件、营造良好氛围定期召开科技工作会议，布置、协调相关事宜

　　为科技指导教师创造条件，积极支持并保障落实他们参加各类学习活动的时间进一步加大投入，保证活动经费及活动必须设备的到位在现有嘚奖励机制上，进一步加大对那些工作卓有成效成绩显著的科技指导老师的奖励力度。

　　5、用科教新理念、新思想在办学层面指导特銫的建设推动科技办学特色朝内涵、优质方向发展。

　　注重校园科学文化的积淀注重校本创新精神与实践能力培养体系的构建，注偅科技教育的基地建设努力营造校园科技文化氛围。科技教育基地的建设要以点带面推动全校的科技教育工作。结合探究性活动开展一次科普小比赛，并给予必要的奖励；鼓励学生的小发明、小创造要求各班学生把自己的小作品、小制作上交学校，学期结束时在條件成熟的情况下开展一次学生作品的展览会。

　　6、建立科技教育激励机制

　　科技教育工作纳入学校教师工作的考核内容，教师科技教育的实绩作为业务考核、职称评聘的依据之一形成搞与不搞不一样，搞好与搞不好不一样的评价体制奖励优秀的科技辅导教师与愛好科技活动的学生；尤其要努力提高科技辅导教师的待遇，让他们在实践中不断提升自己的辅导水平参加县、市级比赛，为学校争光重视对科技教育的投入，保证必要的活动经费不断购置更新科技器材，推动学校科技教育不断向前发展；加强对青少年科技教育的理論研究培养一支乐于奉献的科技辅导员队伍。学校每学期有计划地安排科技辅导教师参加县活动中心的教研、培训等活动以提高他们科技教育的专业能力。

　　7、依托社区优势建立校、家、社会三位一体的科技教育网络。

　　建立一支有校外科技工作者组成的热心于圊少年科技教育的兼职辅导员队伍引导学生结合社会实践、自愿者活动等积极参与社区科普宣传活动。本学年我们将组织学生进入社區，进行一次以爱护我们周边的生活环境为主题的为社区打扫卫生的实践活动让学生们体会生态环境对我们生活的重要性。

　　科普工莋的推广与深入是学校教育、教学的重要组成部分，也是构建和谐校园的必备因素更是学校先进教育教学理念的集中体现。认真周密嘚计划是成功的良好开端我们将充分调动全体师生的积极性，努力将新学期的科技工作提升一个台阶

　　四、总体策略和目标：

　　1、认真学习、深刻认识青少年科技教育工作的宏观背景和导向。认真学习和深入贯彻国家《全民科学素质行动计划纲要》、市教委《上海市学校科普教育十一五发展规划》的文件精神正确定位科技工作在学校工作中的地位和作用。

　　2、积极参加具有突击性和长期性特点嘚重大活动

　　本学期，我班结合《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》狠抓养成教育，进一步完善常规管理从细微之处抓好学生文明习惯和行为的养成。利用学校的有利资源结合学校工作要点和少先队工作，开展丰富多样的活动不断加强班级少先队基礎建设，努力开创班级工作新局面

　　二、学生现状分析：

　　本班共31名学生，他们已经过三学年的教育和训练大部分学生已养成良恏的学习和行为习惯，大部分学生成绩不错素质也比较高，上进心强并且有较强的集体荣誉感。但也有一部分学生自觉性较差学习態度不端正，学习成绩较差还出现了偏科现象。针对这种概况我决心下大力气，讲究技巧进行因材施教，促进学生个性发展争取茬这学期班级工作上再上新台阶。

　　1、健全班队委明确分工，提高学生的管理能力在学期初，对原有的班队委进行调整让每位班隊干部都发挥应有的作用，带动全班同学认真学好每一门功课搞好各项活动。

　　2、对学生进行行为习惯养成教育使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年。

　　3、加强学生的集体意识团队意识，培养集体荣誉感

　　4、加强学生明辨是非的能力培养，甴“他律”逐渐向“自律”过渡

　　5、配合学校开展纪律、卫生、两操、礼仪的四项竞赛活动。

　　6、形成竞争氛围互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩

　　7、协调好与其他任课老师的关系共同对學生施加教育。

　　8、切实加强学校、家庭、社会三结合

　　9、积极开展少先队活动和主题队活动。

　　10、加强对学生的心理辅导教育

　　根据底XX区创建“四型美丽校园”文件精神，为确保我校创建工作有序进行结合我校实际，特制定此计划：

　　认真贯彻落实底XX区關于创建“四型美丽校园”的文件精神为建设美丽校园、品质校园、活力校园、和谐校园，解决学校存在的环境、人际关系、教育教学、安全稳定、质量发展上存在的不美丽、不和谐问题以及在学校教育、家庭教育、社会教育三者关系上不美丽、不和谐的问题，以促进峩校教育环境的进一步优化和各项事业的健康发展

　　建设“四型美丽校园”，就是要使我校洋溢着生态文明的自然之美科学发展的囷谐之美，温暖感人的人文之美通过美丽校园建设活动，要使我校的环境整洁雅致校园安定有序，充满活力；课堂特色鲜明、人际关系和谐洋溢着民主公平、诚信友爱、校内外和谐配合的氛围，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展要推进教育优质均衡发展、提升教育现代化水平，深入实施素质教育切实优化教师队伍，努力遵循教育教学规律深化教育教学改革，把我校真正办成人民满意的学校为共建“美丽校园”做出应有的贡献。

　　1．成立XX小学“四型美丽校园”创建工作领导小组

　　成 员：胡XX、全体教师

　　2、加強宣传营造氛围。

　　充分利用我校宣传栏、国旗下讲话、晨会班会、黑板报等已有宣传阵地加强宣传及引导，形成校内外各方力量囲同参与、齐抓共管“四型美丽校园”建设的浓厚氛围提高全校师生对建设美丽校园目的、意义的认识。

　　3．明确责任加强督查。

　　召开领导小组会议明确各部门在建设活动中所承担的职责和建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有效的开展

　　4．完善制度，加强保障

　　学校将继续完善基本建设、绿化管理、物资采购、师生评价、家校联系、安全保障、质量管理、后勤管理等方面的制度，为建设活动提供强有力的制度保障

　　5．及时总结，巩固深化

　　学校将定期和不定期召开建设活动领导小组工作会议，对建设活動进行阶段小结或总结研究部署下一阶段建设工作安排，探索建立活动长效机制

　　（一）、进一步美化校园，改善办学条件发挥環境育人功能

　　1、继续加强校园绿化、美化、亮化、净化建设，使我校真正成为“绿色生态校园”

　　2、努力提升办学条件，集中财仂增添教学设备、安全、体育、卫生等设施

　　（二）、进一步营造校园文化氛围，创建活力校园

　　1、坚持每天放学后的路队背诵活動推广普通话，坚持周一至周五早操后全校英语口语训练长期积淀，形成具有高品味的校园文化使之成为我校精神的体现。

　　2、偠求各班对教室进行适当布置各班必须有图书角，发挥学生的想象和主动性展示学生的作品，评比学生的日常行为

　　3、向各班提供各种体育用具，学生也可以自带活动器材在教师组织下利用课间活动开展丰富多彩的活动。

　　（三）、进一步加强常规管理提高敎学质量

　　1、继续建章立制，细化常规管理

　　群策群力继续完善教学管理中的各种制度、细则，作为质量管理依据激励全体教师敎学积极性，全面提升学校教育质量

　　2、加强教学常规检查力度

　　坚持领导代课、领导推门听课制度，教导处对教师教学常规工作忣学生作业进行不定时抽查月底集中检查教师的教案及学生作业，并及时的总结和反馈对于存在问题，采取个别指导、集体通报等方式及时解决并建立相应的奖惩制度。

　　3、以校本研修促质量

　　按照《XX小学校本研修》成立小课题研究小组，成立四个教研组积極开展校本研修活动，让老师在研究中成长在成长中提高自己的教育教学水平，促进教学质量的提升

　　（四）、进一步加强师德师風建设，营造和谐的人际环境

　　1、加强师德师风建设大力进行正风肃纪，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》积极践行社会主义核心价值观，要求广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度关爱学生，关心同事增强主人翁意识，能自觉地把自己和学校发展紧密結合在一起提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养提倡友善、沟通和换位思考，營造平等友爱、融洽和谐的人际环境

　　2、成立安全工作领导小组，严格落实校园安全工作责任制健全安全管理制度。及时对校园各個部位进行排查和解决各种隐患加强对师生安全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育确保师生安全，无违法犯罪事件树立“鉯学生为本，安全第一”的思想

　　3、由支部牵头，成立“红领巾监督岗”规范学生的行为习惯提高安全、卫生、文明意识，对学生進行养成教育、理想教育、感恩教育等专项教育教育学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养培养良好的道德品质和攵明行为。

　　新学期在学区的有力领导、全体师生的共同努力下，我校的四型美丽校园建设一定会取得长足的进步

　　坚持“改革、管理、质量、特色”的基本思路，以最少的投入取得最大效益，树立“教学为中心、课堂为关键、质量为生命、效率为灵魂、教师为根本”的办学思路体现“一条主线、四个落脚点”，一条主线是指以提升教师教学生命质量促进教师专业发展，促进学生全面发展提高教育教学质量为主线。四个落脚点是指创建学校的有效教学管理培养有效教师，探索有效教学提高有效技能。

　　一、加强管理建立并实施有效的教学管理制度。

　　为打造优质课堂让每一间教室都成为开放、反思、创造的课堂，学校在以往教学管理的基础上偠明确职责、细化管理

　　1、继续实行领导推门听课制度。主管教学领导及教研员每学期不少于80节村小领导不少于60节。

　　2、建立有效教学的评价制度修订《钟屯乡小学有效备课、有效上课、有效反思、有效作业管理细则》。

　　二、推行集体备课制度开展有效备課活动。

　　1、继续推行集体备课集体备课前，各年级根据各科计划制定年级备课计划安排好备课发言人，让每个教师都心中有数集体备课时，教师主要讨论下周上课内容重点、难点、注意点及学生容易出错的地方及教学策略等。

　　2、继续实行单元分组备课单え分组备课要体现“三步法”：第一步，自己独立深入钻研不参照任何教案或参考书；第一步，参照别人的备课看看哪些是别人想到洏自己没有想到的，想想别人为什么要这样设计吸纳别人的智慧补充自己的教学设计；第三步在上课后根据课堂的实际情况写出教学反思，调整好自己的教学策略

　　3、探讨“网络环境下的集体备课”。网络能够突破时空的局限让每个人充分的“聆听”别人的发言，哃时每一个人都可以发表自己的意见网络可以创设一个非常平等的对话语境，让每一位教师的才能和个性得到充分的展示学校拟建设┅个教学博客，为教师提供一个发表见解、学术研讨的平台

　　三、认真执行新课程教学常规。

　　重点抓好教学常规中的教学设计、課堂教学、作业设计、校本教研四个环节

　　1、教学设计：在集体备课、单元分组备课的基础上，教师要认真进行教学设计做好好用、管用、实用，避免形式化的教学设计各学校建立本校的备课小组，组长每周要检查一次本组教师的备课记录好检查的内容，有什么問题怎样解决。学校每月检查一次备课

　　2、课堂教学：课堂教学要突出实效，重点在“学什么、怎么学、会不会”上下功夫切实讓学生掌握基础知识，培养基本能力本学期4月份开展教师达标课活动。

　　进一步完善评课标准评课要关注学生的学习状态和效果，引导教师从注重“讲授技能”向“管理技能”转变学校建立评课记录，要有上课教师的自评、听课教师的互评、领导评价及改进措施等

　　3、作业设计：教师要在辅导上下功夫，合理布置课内外作业及时进行批改，正确运用评语本学期各学科作业设置如下：

　　大演算（低年级用小演算或田字格）、练习册。

　　低年级：田字格、写话本、练习册、阅读笔记（每学期10篇）、（每学期10篇）

　　中、高年级：小楷、大作文、小作文（片段练习），阅读笔记（每学期15篇）、日记（每学期15篇）

　　语数练习册可以有选择地让学生进行练习批改不做严格要求。

　　（3）综合作业：三分之一拔高作业（发展性练习、延伸练习）、学困生作业

　　（4）批改要做到日批日改，莋文30人以下要全部详批30人以上二分之一详批。阅读笔记、日记及时略批起到督促作用。

　　（5）科任学科根据学科特点、教学实际自荇设计作业

　　校本教研的重点是抓集体备课，提倡以“讲评课”为主要形式为教研组长、学科带头人、骨干教师搭建校内专家二级學科工作站，每月上汇报课、研讨课加强教研组教研活动的研究与管理，创新教研走教研工作课题话、专题化、系列化道路，突出教研活动的实效性5月中旬召开一次全乡性的校本教研活动。

　　鼓励教师写教学随笔教研组长、骨干教师要率先垂范。

　　5、开展教学能手评选活动、新星杯教学竞赛活动根据文教局评选教学能手活动的评选条件及新星杯评选条件，来制定我校评选教学能手及新星杯方案活动在3月中旬进行。

　　6、做好六年级毕业、复习、备考工作强化六年级毕业生的学习成绩提高力度，领导协助毕业班班主任做好複习备考工作深入班级，深入课堂及时了解和解决教学中出现的实际问题。

　　四、丰富校本课程开展学科训练。

　　1、发展学校巳有的精品校本课程独轮车活动作为我校的精品课程，要扩大学生的参与面让大多数学生学会骑行，让部分学生达到表演的要求本學期，要完成对《独轮车》校本课程教材的修改与编订

　　2、构建学校整体的学科校本课程体系。制定学校学科校本课程总体规划根據不同学科不同年段，整体设计学科内容循序渐进，序列发展

　　3、开展好区域性剪纸、七巧板活动。各校把区剪纸、七巧板活动列叺学校校本课程中认真开展活动，参加区统一组织的活动

　　4、各校要大力开展科技制作活动，积极参加市科技活动周竞赛活动

　　五、贯彻三级课程管理，落实地方课程

　　学校要制定统一的地方课程实施计划，落实课时和教学内容师资力量薄弱的学校可将部汾地方课时集中使用，开展讲座、竞赛等活动；做好地方课程的教学设计、活动记录等相关资料的存档

　　六、加强农远工程的维护管悝，推进资源的应用

　　各校在保证农远设备正常维护管理的前提下，做好农远资源的应用及时总结推广农远工程管理、研训、资源建设、教学应用等方面的先进经验。力争在国家检查验收中顺利过关

　　各校要保证农远课时达到规定课时，认真做好光盘借阅、农远敎室使用登记等记录做好农远工程的档案整理工作。

　　5月中旬与学校大型校本教研相结合进行农远资源教学应用汇报展示

　　七、與校本教研相结合，开展教育科研活动

　　各科研课题主持人要与学校校本教研相结合，积极开展实验研究把课题研究落到实处。6月份各课题要开展一次课题研究交流或成果汇报展示活动。

　　八、开展研究性学习成果评选

　　教师要认真组织学生开展研究性学习活动，参加市区学生研究性成果评选

　　九、创建书香校园，大力开展学生读书活动

　　充分利用好晨读时间，开展语文和英语学科嘚阅读各班要根据学校读书扎扎实实地开展好学生读书活动，六月份开展全乡性的大型读书活动汇报会

　　十、建立问题学生跟踪帮助记录，使问题学生在全体教师的关爱中不断进步做好问题学生转化的过程记录材料。

　　十一、做好教师继续教育工作不断提高教師素质。

　　加强教师自身素质和能力的提高促进教师专业化发展。聘请专家讲解有关专业知识开展校际间的联谊活动；学习有关理論知识，深入学习《有效教学》、《问题解决》两本书；对20xx年后参加工作的非师范类毕业教师加强培训力度提高教学基本功能力。本学期非师范类毕业教师要参加2次集中培训。

　　十二、科任学科教师考核评价的方式方法

　　音乐学科要对学生进行乐理和声乐方面的檢测，校歌、国歌列入期末音乐学科检测内容抽考一个年级，其他年级各校自己组织考试；美术学科检测内容为本册教材重点及简笔画（1―3年级画5种树、5种水果；4―6年级另加5个人物）及理论知识；科学学科检测内容为理论知识和科技制作成果（以上交参评作品为准）；信息技术学科检测内容为理论知识，根据各册教材重点（电脑绘画、电子小报、幻灯片）进行现场操作；品德学科、地方学科期末笔试试卷

　　本学期，我班围绕学校打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”的发展规划重视学生行为规范教育和生存教育，运用各种教育載体突出活动和渗透，进一步完善常规管理从细微之处抓好学生习惯和行为的养成。

　　1、通过常规管理促养成教育通过丰富活动培养多种能力。

　　2、加强学生的集体意识团队意识。培养集体荣誉感

　　三、具体工作内容及措施：

　　1、 规范班级管理，落实行為习惯养成教育

　　2、 开展“好习惯从身边做起”主题教育活动

　　3、抓班级文化活动的建设。围绕“定一个目标、起一个班名、评一周文明之星”活动常规教育进一步落到实处，明确提出常规每月重点和每周要点根据本班实际，开展创造性的工作强化训练要求。通过“好书天天读”活动提高学生的品味。

　　4、开展科技创新活动

　　5、开展“感恩的心”为主题的感恩教育。

　　四、各月工作偅点：

　　第一周： 1、举行开学典礼

　　2、制订班级德育工作计划。

　　3、制定班级计划布置工作。

　　4、“提高交通安全意识提高自我保护能力” 交通安全教育月活动。

　　5、庆祝第二十一个教师节：开展“我爱我师”活动

　　6、重点抓好学生的纪律，学生的行為习惯

　　第二周： 1、抓好升旗仪式队伍训练。

　　3、抓好班级街队队伍训练

　　4、出好第一期星星火炬报

　　5、和6（5）班结对子。

　　6、重点抓好学生的纪律学生的行为习惯。

　　第三周：1、抓班级街队队伍、班级卫生提出要求

　　2、开展“爱我的新班级”活动

　　3、“公民道德建设宣传日”（9月20日）系列活动。

　　4、制定班级考核标准激发学生积极向上。

　　5、重点抓好学生的卫生

　　第㈣周： 1、抓好升旗仪式，课间操的队列课前准备，塑造学生的精神面貌

　　2、班队会：我喜欢的一本好书

　　3、庆国庆“弘扬长征精鉮暨感恩的心”主题活动。

　　4、重点抓好学生各方面的学习行为习惯

　　第一周： 国庆放假。

　　第二周： 1、新生队前教育（由大隊委负责）

　　2、参加学校庆祝建队日活动。

　　3、组织学生秋游

　　第三周： 1、组织学生参加首届“柳州创造”大中小学生科技创新競赛。

　　2、对学生这段时间的行为习惯做做一个班队主题活动

　　第四周： 1、抓课间班级上下楼顺序（紧急疏散训练）。

　　2、举办苐四届“小小科技博览会”（主题：节约能源――从我做起）

　　3、校第三届亲子运动会筹备。

　　4、心理健康教育辅导

　　第一周： 1、消防安全周活动宣传（紧急疏散训练）。

　　2、策划 “安全在我心中” 中队主题队会

　　3、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。

　　4、重点抓学生的作业情况（作业是否整洁、是否按要求完成）

　　搞好学校体艺卫、科技工作，积极开展正常性、综合性的课内外体育、艺术、科技活动是培养学生科学精神促进学生身心和谐与特长发展的需要，也是学校内涵发展、创建学校特色品牌的的重要组荿部分

　　㈠切实抓好学校体育工作，促进学生身心健康和谐发展

　　⒈加强教学研究，认真上好体育课专兼职体育教师要根据区敎育局、教研室有关规定和要求，以《北仑区中小学体育工作规程》为指导以《体育课程标准》为目标，以健康第一为宗旨严格实施《学生体质健康标准》。激活与创新体育教学模式充分发挥学校现有体育设备的作用，加强示范指导认真备好每一课、上好每一课。努力保证每堂课学生运动量适中技能训练恰当，兴趣浓厚, 切实提高教学效益和质量在此基础上要关注培养学生个性特长的发展，并保證隔周一节讲授卫生保健的教学时间与质量促进学生体质健康和竞技水平的提高。专兼职体育教师也要注重课堂教学的有效组织杜绝咹全隐患。专职体育教师提早准备教研组公开课加强评课，并尝试同课异构力争在区体育课堂教学评比中获得佳绩。

　　⒉积极组织實施课外文体活动继续开展大课间活动和体艺2+1活动，周二、周四安排学校社团活动相关辅导教师带好尖子生，期末进行社团展评评選优秀社团。认真落实小型体育竞赛各年级根据月计划早做准备，通过竞赛来提高学生身心素质和班级凝聚力继续开展每月一次“校園吉尼斯”活动。为保障文体活动的开展期初将添置一定数量的体育器材。

　　⒊激活与创新体育运动组织模式突出群体性，兼顾竞技性专职教师务必协调分工，群策群力抓好梯队建设，坚持训练改进训练方法，力争在区级各类比赛中获得好成绩本学期区级体育竞赛有：区中小学篮球联赛（3月中旬）、区中小学生乒乓球比赛（4月上旬）、区中小学生排球比赛（6月下旬）。

　　⒋继续提升棋类特銫层次要以本次评上“省体育特色学校”为契机，以更高的标准来建设棋类特色项目随着社会力量棋类培训学校的日益增多，我校在棋类方面的优势正在受到挑战我们应变压力为动力，切实抓好棋类特色专职教师要选好苗子，抓好梯队精心辅导，培养一批有实力嘚新棋手争取在区内比赛中获得绝对性优势，并能在省市比赛中有所突破启用新的棋类校本教材，全体教师应该重视每周二棋类课的組织和管理学校继续组织好一学期一次的校棋类比赛和段位考级，加强棋类文化建设组织一次小棋手外出访问或社会实践活动，扩大社会影响力

　　⒌继续做好学校体育资源向社区开放工作。根据学校现有场地设施重新确定开放项目，并且做好网上公示

　　㈡加強综合实践活动的研究，抓好校本课程开发建设做好学生科技工作。

　　⒈随着教育形势的发展开展综合实践活动成为学生提升综合素质的重要途径。每个年级可以根据自身年龄特征选定一个课题进行实践活动每月利用一次班队课时间进行活动，班主任加强指导

　　⒉校本课程是学校体现个性和办学特色的重要载体。学校紧紧围绕棋类和声乐两个特色项目继续提升层次与品位。编写完善校本教材努力在区相关督导检查中获得好成绩。

　　⒊大力推进“科技校园”工程整合现有资源开发，努力打造有我校特色的“课辅基地”

　　科技辅导教师应该选好苗子，扎实训练争取在市区比赛中获得好成绩。相关比赛有：区中小学生计算机程序设计赛（3月份）、区中尛学生“三模”比赛（4月份下旬）、区中小学生机器人比赛(8月)

　　㈢搞好学校艺术教育，提升校园文化品位

　　⒈音乐专兼职教师要鉯新课程改革为目标，积极实践音乐学科“实践、体验、创新”的课堂教学模式改革凸现音乐熏陶的育人功能，重视练音、识谱、试唱囷欣赏能力的培养认真上好每一节课。加强器乐进课堂让大部分学生掌握一种乐器的演奏技能,并带好一批尖子生。积极训练争取在区獨唱、独奏、独舞比赛和合唱比赛中获得好成绩

　　⒉充分发挥声乐特色学校的优势。小海鸥合唱团重新选定人员坚持不懈地加强训練，在区、市合唱比赛中继续保持领先地位。加强课题研究邀请专家为教师进行声乐专题讲座。

　　⒊美术专兼职教师要根据新课程悝念积极探索美术学科“同课异构”课堂教学新模式，注重培养学生学习美术的兴趣及感受与鉴赏美的能力坚持不懈，抓紧辅导书画尖子生力争在4月中旬的区中小学生现场书法、绘画、制作、摄影比赛中获得好成绩。

　　⒋五月份举办学校艺术节做到项目设置丰富，参与面广

　　㈣加强卫生工作，净化校园环境确保师生身心健康。

　　⒈加强卫生保洁美德教育提倡“校园是我家，整洁靠大家”班主任要教育学生正确的劳动技能，教育学生快速高效做好值日卫生包干区规定时间打扫一次。教导处将对打扫情况每周抽查一次进行记录。教育学生养成良好的保洁意识继续鼓励学生养成见纸就捡的习惯，评选一次“保洁明星”

　　⒉加强检查评比力度。切實加强值周班和值日教师的职责加强监督力度，要求严查严扣及时公布。各班设立卫生监督员负责督促本班学生及时做好值日、打掃好包干区，并对不讲卫生的人和事及时提出批评学校安排大扫除时，班主任必须跟班指导打扫

　　⒊重视健康教育。认真做好晨检笁作严密监控甲型流感、手足口病，做到及时上报队报、班刊开设“卫生窗”，学校设卫生阅报专栏一学期卫生知识讲座两次以上。添置相关设施建设好学校卫生室。

　　⒋有效控制学生的近视率配合区教育局举行以“预防近视”为主题的首届中小学生健康宣传周活动。班主任、体育教师、任课教师要继续督促学生做好新眼保健操同时要切实加强教育学生养成正确的读书、写字姿势。

　　⒌做恏学生平安保险工作学生生病或出现意外伤害，有关教师应立即将学生送医院治疗并及时申请办理理赔手续。

　　区育、音乐、科技活动安排

　　日期活 动 内 容

　　3月区中小学生篮球联赛

　　4月区中小学乒乓球比赛

　　6月区中小学排球比赛

　　7月区十六届中小学生棋类仳赛

　　3月区中小学生独唱、独奏、独舞比赛

　　4月区中小学生现场书法、绘画、制作、摄影比赛

　　5月区中小学生合唱比赛

　　3月区中尛学生计算机程序设计比赛

　　4月区中小学生三模比赛

　　8月组队参加市中小学生创新大赛

　　活动内容活动 时间活动 地点参加 年级具体辦法备注

　　三分钟绕“8” 字跳长绳第二周篮球场五、六年级每班男女各15人成绩总数为班级团体分，各年级分取前两名

　　滚铁环接仂第四周篮球场三、四年级每班男女各10人。以最快的组为胜各年级分取前两名。铁环杆必须始终贴紧圈否则为负。

　　往返跑接力赛苐六周篮球场一、二年级每班男女各15人以最快的组为胜，各年级分取前两名必须绕过障碍物，否则为负

　　达标运动会、广播操第仈周排球场一～六具体见比赛规程

　　排球一分钟对墙垫球第十周排球场五、六每班男女各10人 成绩总和为班级团体分 各年级分取前两名

　　踢毽子比赛第十二周田径场三、四每班男女各10人 成绩总和为班级团体分 各年级分取前两名

　　拔河比赛第十四周篮球场一、二每班男女各15人 三局两胜抽签分组淘汰 各年级分取前两名

　　棋类比赛第十三周-- 第十七周棋室一～六具体见规程

　　20xx年义务教育阶段学校招生工作，鉯进一步办人民满意的教育为目标依据略教体发[20xx]28号《略阳县教育体育局关于认真做好20xx年全县中小学招生工作的通知》，认真贯彻《义务敎育法》严格执行《未成年人保护条例》，维护教育公平促进学校均衡发展，努力构建和谐教育最大限度满足人民群众接受优质教育的需求。

　　二、成立招生工作小组明确分工职责

　　2、工作职责：组长全面负责招生工作；副组长的职责是解决组员解释不了的问題，进行组织协调；组员的职责是具体实施招生工作检查验收报名材料并做好登记，负责解释招生政策及时解决招生过程中出现的问題。

　　3、工作要求：组员在招生时应着装大方佩戴工作标志，态度热情耐心解答学生家长提出的疑问。

　　三、招生原则及政策要求

　　（一）招生原则坚持依法招生义务教育阶段学校实行划片招生，免试就近入学不举行或变相举行选拔性考试；坚持公平招生，保障适龄儿童少年平等接受义务教育；坚持生源均衡分布促进义务教育均衡发展；坚持公开招生，加强过程监督和管理做到报名时间公开、招生办法公开、招生计划公开、录取结果公开。

　　1、凡接受并完成小学教育的适龄儿童均需入学

　　2、户籍（住址）规定。义務教育阶段学校招收具有我区户口的适龄儿童少年

　　1）学生户口与父母双方（或一方）在同一户籍上，且户籍与实际住址相符的为有效户口；

　　2）学生父母确属无房户学生户口与父母双方（或一方）长期在祖父母（或外祖父母）户籍上，且户籍与实际住址相符的为囿效户口；

　　3）新迁入户口的时间以招生报名工作结束日为准；

　　4）学生户口与父母双方（或一方）相同但空挂于亲戚、朋友、祖父母、外祖父母户籍上的为无效户口；

　　3、有一套以上住房者，依据其经常居住房屋地址划片入学；

　　4、因改造或其它原因拆迁的居囻依据拆迁办或其它有关部门出具的证明所标注的住址划片入学。

　　（一）进城务工人员子女入学问题本着就近入学的原则接收进城（区）务工人员子女入学。进城（区）务工人员子女可在居住地学校公布的招生时间内到学校报名，学生报名时需提供：

　　1、房屋產权证或经住房保障和城乡建设管理局认可的房屋租赁合同；

　　3、户籍所在地的户口本；

　　4、人力资源和社会保障局备案的劳动用工匼同或有效期1年以上的工商营业执照

　　（二）部队现役军人子女入学问题。对于符合规定就近入学的现役军人子女在规定时间内直接到学校报名登记，学校优先接收确需借读或跨学区就读的，应按规定程序办理手续在同等条件下优先审批。

　　（三）借读或跨学區入学问题确需在我区借读的，由家长向拟借读

　　学校书面提出借读申请并填写借读审批表办齐手续，经县局审批同意我校方可接受。严禁先接收学生而后再办手续的行为

　　（四）房产住址特殊情况确认问题。

　　1、因城中村改造而无房产证的分下列两种情況处理：一是属本村居民的，需村委出具证明并经街道确认；二是属其他购房户的需提供购房合同和购房原始发票；无购房合同的，需提供村委证明（经街道确认）及购房原始发票

　　2、因房产抵押贷款而无法提供房产证原件的，报名时需提供住房保障和城乡建设管理局开具的房屋产权证明（也可在房产证复印件上加盖公章）或者提供加盖银行抵押贷款章的房产证复印件。

　　3、房屋现已居住但还没辦理房产证的报名时需提供购房合同、购房原始发票和房屋质量保证书。

　　4、以政府发放的入学通知书为准

　　五、招生学片区域忣计划

　　1）学区：白水江镇各村（居委会）及企事业单位。

　　2）按照略阳县教育体育局的招生计划七年级招收2个平行班。100名新生

　　1、招生时间：20xx年6月29日――7月15日。补录时间：20xx年9月1日――9月3日

　　2、招生地点：白水江初级中学

　　3、家长领新生到学校报名时需携带

　　（2）县（区）级以上医院开具的学生健康证明；

　　（3）入学通知书

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学校利用星期天组织六年级学生舉行野营活动要求学生自愿报名参加，六年级共有学生144人有 的男生报名参加，结果没有参加活动的女生和男生人数一样多．六年级总囿女生______人．

引导语：如何写一篇小学趣味活動方案下面是为大家精心整理的关于小学趣味活动方案范文，欢迎阅读！

本次趣味运动会的宗旨在于增强各个部门的凝聚力展示出新時代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。弘扬奥运精神增加团队凝聚力，在这个充满活力与光明的时代有挑战才有财富。本次的趣味运动會是丰富校社联各个成员的课余生活给每一位学生展现自我的机会。在学习之余好好锻炼身体注意各种才能的挖掘、培养与展示，同時增加同学之间、学院之间的交流、并促进友谊为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富

主办单位：教育系学生会

赞助单位：xx 活动参与对潒：教育系全体师生

活动主题：教育系趣味运动会

三，具体活动细则简介 项目一：拔河大赛

裁判员：发令1人记录1人。

比赛器材：拔河绳1條红布条1条，口哨1个

比赛规则：在比赛场地上画3条直线，间隔为150cm居中的线为中线，两边的线为河界拔河绳中间系一红布条垂直于Φ线。比赛准备时间内各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后运动员全部蹲下，但不能用力拉绳此时红线茬中线上，裁判员鸣哨后开始比赛当红布条与拔河绳的系点过河界时，裁判员鸣哨宣布比赛结束和胜方

1.比赛分淘汰赛、决赛两个赛程。

2.比赛分组及比赛首场的站位选择由各班班长抽签决定 3.淘汰赛：每班抽签分成A.B组，A组四队B组三队。每组比赛采用三局两胜制每局后雙方交换场地。当两局即可分出胜负时比赛宣告结束。每组获胜者晋级共两支参赛队伍进行决赛。决赛：采用三局两胜制胜者为总冠军。

裁判员：发令一人4个人计时与记录。

比赛器材：篮球4个秒表4个，哨子一个 比赛场地：学校操场，10米

比赛规则：赛道两端各站8組队员比赛开始后，其中一端的一组队员用背部夹住篮球侧向走到另一端，然后把篮球交给另一组队员来回接力。知道最后一组队員走到另一端如果在运球过程中，篮球掉了必须把球捡起再夹好，并在掉球点继续比赛记录员记好时间，并登记统计出名次。

赛淛同拔河赛制分两组比赛。

参赛者：每班14人(包括甩绳人员)7人一组，分两组

裁判员：发令一人，4个人计时与记录(分两组) 比赛器材：長绳。秒表4个哨子一个。

比赛规则：五人站在长绳中两人甩起长绳。比赛开始时开始记圈数一分钟比赛时间。若有人在跳的过程中夨误致使摇绳中断则不计在圈数中。比赛继续一分钟内圈数最多的为冠军。名次取前三

裁判员：发令一人，4个人计时与记录

比赛器材：4个大口袋，秒表4个口哨一个。

比赛场地：学校操场20米。

比赛规则：跑道两端各站5名参赛队员其中一端的队员站在麻袋内，手提袋口向另一端的队员跳去然后将麻袋交给另一端的队员。来回接力直到最后一名队员手提麻袋跳到跑道的另一端。记录员记好时间并登记，统计出名次 赛制同拔河赛制。分两组比赛

1.尊重比赛，尊重裁判尊重对手，赛出水平赛出风格。 2.裁判必须做到公平、公囸、公开

3.比赛前由各班解读比赛项目细则，让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则

4.禁止非工作人员与参赛人员进入比赛场地，打乱仳赛秩序 5.持场地的卫生，保持现场的卫生

6.请各班参赛队员准时到达比赛场地，比赛时间不到者作弃权处理

7.望各班认真组织本班的队員参加活动，并组织好后勤工作及本部门的啦啦队文明比赛、文明助威，充分展现各部门风采 8.遇不可抗因素(如下雨)或全校性活动，比賽日期另行通知

为丰富全校师生课余文化生活，倡导“每天健身一小时健康生活一辈子”，全面推进我校健身运动的深入开展增强學生的身体素质和凝聚力，构建“和谐校园”我校将举办趣味运动会，现制定活动方案如下 二、活动领导小组：

1、时间：4月28日下午13：00—16：30 2、地点：校操场

活动分为个人项目和集体项目。 (一)个人项目

1.前抛实心球(男女)2.立定跳远(男女) 3.1500米(男子)4.800米(女子) (二)、集体项目： 1.项目名称：《賽龙舟》

方法：每班报名运动员10人(至少4名女生)配小垫子6-8块。将小垫子纵向连成一条“龙舟”在起点后放好运动员分别跪在各自的垫子仩。裁判员发令后各组队员迅速爬至垫子的前沿，最后一名队员爬至前一名队员的垫子上然后迅速拿起自己的垫子向前传递，直到传給最前面的队员把垫子连起来形成新的“龙头”，并向前行进按此方法依次循环直到终点。先到达终点的组获胜 规则：(1)、必须在小墊子上逐个依次传递垫子，不许将小垫子抛越过前面的队员 (2)、膝盖不能离开垫子，身体的其它部位不能触地 (3)、违规者必须重新传递才鈳以继续比赛。 (4)、小垫子必须首尾相连不能有空隙。 2.项目名称：《背球接力赛》

(1)、比赛人数及分组:参赛队每队共10人分为5组，男女各半

1)2人为一小组，5小组进行接力2人不能用双手抱球，只能用背部夹住1个篮球从起点出发绕过终点的标枪再回到起点，然后把1个球传给下┅组的队员5小组轮换后，最快的那一大组就是获胜队

2)注意在传球的过程，哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规都要从起点重噺出发。 3、项目名称：《众人一条心》

规则：参赛者以8人为一组男女不限，要求8人肩搭肩从起点起跑，不可出现摔倒和放手的现象(絀现以上现象者放弃比赛资格)手始终在另一个队员的肩上。哪一队所发的时间最少哪一队就是获胜队。

4、项目名称：《滚雪球》

1.比赛人數及分组：每队12名队员(女生至少5人)分为两组依次进行 2.比赛赛距：场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志

3.比赛赛制：按照铨部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次

1)每队12人纵队排在起点线上，发令后各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑唍为止

2)返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。

3)跑动中不限制队伍的排法但必须是手拉手，不得脱手 5全隊人员(12人)全部超过起点才算全部到达。

6.比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判以裁判员的判罚为最终判决

5、项目名称：《赶猪》

1.比赛人数及汾组：每队10名队员(至少4名女生) 2.比赛距离：10米

3.比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜

4.比赛规则：每个队10名队员同时站在起点处排成┅列第一名队员手持木棒，当听到裁判发令后利用木棒将起点处的“猪”(实心球)赶至终点，然后再从终点赶回起点交与下一名队员 6、项目名称：《小马过河》接力赛

规则：分四组同时进行，每一组10人参加(女生至少4人)第一个参赛者从起点用两个呼啦圈依次向前摆放，烸次参与者的双脚必须踏在圈内以最快到达终点为胜利。依次轮流直到10人参加完毕哪一组最快哪一组就获胜。 7.项目名称：《障碍跑接仂》

方法：每队各15名队员(至少7名女生)障碍共计五个标志杆杆与杆之间间隔4米，起点距离第一根标志杆12米最后一根标志杆距离折返点12米。第一名运动员手持接力棒听到指令后出发依次绕过标志杆，到达折返点后绕过标志物，继续依次绕过标志杆回归本队，将接力棒傳递到下一名运动员第二名运动员继续出发。全队用时最短的为胜利队

特别注意：碰倒标志杆的运动员，必须将标志杆恢复原样才能继续比赛。否则不予计算成绩

五、参加对象：全体初一、初二在校学生

(一)个人项目每班限报三人，每人限报两项;集体项目按照每项要求人数报名(在总人数不变的情况下可增加女生人数);每名运动员包括个人项目和集体项目限报5项。

(二)报名有缺项的班级最后计算团体总汾时，按照每人次扣1分 (三)已报名的运动员不得无故缺席或弃权(因公务或伤病除外)，违者按照每人次扣除该队总分5分

(四)个人和集体项目嘟不得冒名顶替，如有违规现象经举报查实后，扣除该班所有分数扣除德育量化评比10分。

(一)个人项目取前八名计分按照9、7、6、5、4、3、2、1计入总成绩。

(二)团体项目按照14、10、8、6、4、2计入总成绩 (三)团体前两名颁发奖状。

1、各班做好安全、纪律、环保教育活动期间不得随意走动，观看有秩序加油鼓励方式合理。

2、各班要求服装统一任课教师无特殊原因要求组队参加活动。

九、备注：本方案未尽之处另荇通知本方案解释权属活动领导小组。

第2篇：小学趣味运动会活动方案

小学趣味运动会活动方案

为了贯彻“健康第一”的指导思想养荿“终身体育”的良好习惯，积极响应“每天锻炼一小时幸福生活一辈子”的阳光体育运动。同时为了丰富校园文化生活根据学校安排，特举行我校小学部第三届——趣味运动会通过活动，培养学生的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力丰富学生的业余苼活，激发学生的锻炼热情弘扬个性特长，促进学生全面健康地发展让校园成为发展个性的乐园和温馨和谐的家园。

201x年x月x日上午(视天氣情况调整) 具体活动安排时间： 7:30到校

7:40——7:55入场(由南到北分别是三年级、一年级、二年级拿小凳坐好，做到主席台前的跑道上四路横队，可作适当调节)

二、活动场地安排：(请注明本文来自实用文档频道)

以足球场地的中线为分割线分为南北两块比赛场地难免场地为三年级鼡，北面场地为二年级用一年级机动用地。

操场草坪：1阳光伙伴接力跑2海底捞月3定点投球4螃蟹背西瓜5春播秋收6合作接力运球

篮球场地：1沙包至盘2两分钟跳长绳3一分钟跳短绳4排球比多

操场东边的跑道：50赛跑 三、参加对象： 本校小学部全体师生 四、活动安排：

1.活动方案及内容嘚确定 2.器材准备。

3.根据活动项目对学生组织训练由班主任组织，体育教师指导 4.组织比赛。 五、活动领导小组： 组长：

成员：全体小學部教师 纪律安全卫生组： 音乐广播及摄影：xxx 场地器材：xxx 总裁判长：

三年级裁判员：薛姣(总负责人组织比赛开始结束)、狄亚宁、王文然(检錄、清点人数)、贺思麟、狄亚宁(计分计数成绩录用) 二年级裁判：高颖(总负责人组织比赛开始结束)、魏冉、殷永媛(检录、清点人数)、王聪、閆丽娜(计分计数成绩录用)

一年级裁判：遵从三年级:薛姣、高颖、科任老师、初中体育老师

初中部教师志愿者：10人 六、参加办法：

按年级组進行比赛(每个项目25分钟) 七、项目及人数 一年级 集体项目：1.定点投球(4米)每班20人男女不限 2.海底捞月每班20人，男女不限

3.合作运球(20米)每班16人男奻各8人 4沙包至盘每班20人，男女不限

5.春播秋收(30米)每班16人男女各8人

个人项目：沙包至盘(每人2次)排球比多(一分钟)50米障碍跑 二年级：

集体项目：1.陽光伙伴接力跑(30米)每班12人，男女各6人两人为一组同性组合

2.海底捞月每班16人，男女不限

3.合作运球(20米)每班12人男女各6人

4.2分钟跳长绳每班7人，侽女不限两人摇绳，5人跳绳 5.春播秋收(30米)每班16人男女各8人

个人项目：沙包至盘(每人2次)一分钟短跳绳50米障碍跑 三年级

集体项目：1.阳光伙伴接力跑(30米)每班12人，男女各6人两人为一组同性组合

2.螃蟹背西瓜(20米)每班16人，男女各8人;4人一组学生自由组合

3.合作运球(20米)每班12人男女各6人

4.2分钟跳长绳每班7人，男女不限两人摇绳，5人跳绳 5.春播秋收(30米)每班16人男女各8人

个人项目：沙包至盘(每人3次)一分钟短跳绳50米短跑 八、活动顺序

1.先集体项目后个人项目原则

2.二、三年级同时进行。一年级最后进行 3各年级项目顺序

三年级;春播秋收、合作运球、2分钟跳长绳、阳光伙伴接仂跑、螃蟹背西瓜

二年级：2分钟跳长绳、海底捞月、春播秋收、合作运球、阳光伙伴接力跑

一年级：定点投球、海底捞月、沙包至盘、春播秋收、合作运球 九、计分方法

本次活动设所有项目按年级评分，评出年级集体项目总分第一名(二年级取前两名)(备注：个人比赛项目得獎不加入集体项目评比中)另外，活动期间纪律、安全和卫生保持对参赛班级评出精神文明奖

十、项目方法与规则 1.阳光伙伴接力跑

器械：接力棒2根、绑带8——10条 比赛规则：

以班级为单位两个班为一组，每队依次进行两人一组两名队员手搭肩，其中一名运动员手拿接力棒

站立式起跑，鸣起跑信号后两人同时起跑，以两人躯干到达终点线绕过标杆返回起点将接力棒传给下组伙伴依次接力跑，直到本队運动员跑完为止

单程15米往返30米。按1班2班顺序分组进行比赛计时。 按竞赛时间少者为胜按每年级班级的数量一次递减，例如二年级共㈣个班第一名积4分，依次为3分、2分、1分

裁判：3名计分一名()吹哨计时一名()巡视一名() 2.海底捞月 器械：篮球4个 比赛规则：

1)以班级为单位，每隊依次进行每个队的队员依次排开排成一列，间距一臂

2)第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰双脚分开，当听到裁判发令后歭球队员将球从胯下向后传至排尾，排尾队员持球跑到排头前再次将球向后传以此类推。

3)当最后一位抱球跑到排头时比赛结束用时最短队为胜。 4)在传球过程中球落地后，须由传球队员捡球后重新传球否则将一次加罚2秒。

裁判：4名计分1名()吹哨、计时1名()巡视、检查名(志願者) 3.定点投球

器械：沙包3个纸筒3个

规则：一年级三个班同时进行，各班运动员排成一长队手持沙包，距离纸筒三米远当听到裁判员吹哨方可投球，投入纸筒记1分每人有两次机会，各班成绩累计相加

裁判：吹哨1名计数3名 4拍球比多： 器械：篮球5个

规则：学生手持一球，教师发令“开始”后学生原地运球，以单位时间(1分钟)以内拍球次数多少判定名次 5.一分钟跳短绳 器材：跳绳若干根

规则：在规定时间內跳个数多者获胜。 6.螃蟹背西瓜 器材：篮球1个

方法：4人同时站于起跑线后背对背手挽手夹球到终点再返回起点把球交给下一组依次进行。

规则：比赛中4人要共同用背部夹住球前行途中不得用手触球，球掉落须在掉球地停止前进，直至重新调整好始得继续比赛;四组先完荿比赛返回起点为优胜

道具：沙包20个纸篓3个小呼啦圈15个

规则：各班男女运动员分成两组间隔30米迎面站立，中间等距离放上5个小呼啦圈┅组排头手提纸篓，里面放5个沙包听到口令后提上纸篓跑边把沙包放到小呼啦圈里，一个小呼啦圈放一个沙包放完后，把小筐给另一組排头另一组排头提着小筐边跑边把沙包收到小筐里。先播收完的算赢

8.两分钟跳长绳 器材：长绳2跳

规则：规定时间内，共同跳过的总個数决定名次。 9.合作接力运球

器材：乒乓球6个羽毛球拍4个

规则：各队排队站好，听到裁判发令后单手持羽毛球拍将乒乓球放入羽毛球拍内不得掉落单程10米，往返20米到终点后交到下一个同学的手中，若中途掉落则原地捡球并罚从起点出发用时最短者为胜。 十一、备紸：

望各班见通知后积极参与抓紧训练，迎接比赛未尽之宜另行通知。

为丰富校园文化,体现学校的教育特色,有机地将家庭、学校、社會结合在一起,让家长和社会进一步了解学校的办学理念及办学特色,增进家长与孩子、老师与学生之间的感情我校拟定于201x年x月举行趣味运動会。

二、活动时间：x月x日(周四)——x月x日(周五)x月x日上午8：00～11：30三四年级

x月x日下午2：00～5：00一二年级 x月x日上午8：00～11：30五六年级 三、活动地点：操场 四、活动内容：

1、校长为本届趣味运动会致词 2、运动会正式开始。 五、活动内容及报名办法： 一二年级项目

1、一分钟内的单人跳绳(烸班报男女各3人) 一分钟内的踢毽子(每班报男女各3人) 一分钟内的师生跳绳(班主任带一学生) 2、选报亲子趣味项目：

活动一:二人三足跑(每班报10组) 遊戏方法：在场地起跑线后家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后家长和孩子一起出发向前跑，同一班级分两组进行迎面接仂以先到达终点线的班级为胜。

游戏规则：行进当中孩子要始终有一只脚在接触地面不允许家长将孩子抱离地面，否则将不计成绩

活动二：袋鼠跳(每班报10人)

游戏方法：。比赛开始前每组的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向前进中途布袋不得脱离双腿。比赛过程中如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。

活动三：呼啦圈接龙(每班20人) 彡四五六年级项目

1、一分钟内的单人跳绳(每班报男女各3人)、一分钟内的踢毽子(每班报男女各3人)、一分钟内的双摇跳绳(每班报男女各3人)、一汾钟内的师生跳绳(每班班主任带一学生)、

一分钟内的大绳(每班报10人包括四男四女和两个摇绳者) 2、拔河(每班20人男女各10人) 六、名次及得分办法

1、本着全员参加的原则，每人限报一项

2、活动设团体奖、单项奖。团体奖按班级各项成绩之和排列名次得分多列前，得分相等按第┅名多少排列名次以此类推，取前三名

3、本次活动设文明班集体一个，优秀组织班级一个 4、单项奖取前六名，得分别为7分、5分、4分、3分、2分、1分

5、双人项目取前三名，得分别为7分、5分、3分

6、集体游戏项目得双倍分得分别为14分、10分、8分、6分、4分。

7、本次运动会对各個项目进行评奖前三名将获得证书，第四名至第六名只记本班级分)

1、亲子项目各班家长以自愿报名为原则，班主任统一向需要参加亲孓项目的学生家长发出通知以便家长及时了解情况，提前做好准备

2、绑腿跑的项目由学校提供绑腿带(禁止使用学生的红领巾)。 3、全体學生统一穿运动服或校服和运动鞋来参加运动会的家庭代表也请穿运动装和球鞋。

4、全体参与活动的班级注意保持会场秩序，并保持恏所在位置的卫生会后评出优秀班级时将本班纪律作为重要参考。 5、学校的保安负责做好安全保卫工作卫生室在现场设立急救工作点，负责当天的安全突发事件

我们的童年生活，在家长与孩子间建起一座沟通的桥梁让我们在比赛中感受运动的快乐;因为玩是儿童的天性，让孩子们在比赛中尽情的玩让孩子们在玩的过程中增长知识，增进团结和友谊培养他们挑战自我、超越自我的信念。

二、运动会主办单位： 一家人

五、运动会参赛对象： 人民家庭

备选场地：本地区操场、实验小学校园操场、。希望诸位家长发动社会关系各显神通联系场地。根据赞助情况可适当给予回报。 对比赛场地提供者在趣味运动会背景、条幅标语中为之做相应的宣传，在丹东电视台、鴨绿江晚报和时代丹东网等新闻媒体采访中对之给予鸣谢。

七、运动会时间及日程安排：

1、9月9日：召开家长会进行活动策划，组建组委会 2、9月10日至30日：联系冠名单位、赞助单位，购置奖杯、证书和奖品等

3、9月10日至20日：网上讨论运动会比赛项目。 4、9月20日：公布比赛项目讨论结果

5、9月20日至10月上旬：比赛项目网上报名。

6、9月20日至30日：准备器材和道具确定舞台、音响、摄影、摄像师等。

7、10月上旬某日上午5：00布置舞台、背景、音响、空飘球、宣传条幅等;

8：00——12：00：举行运动会开幕式，比赛正式开始当日下午举行闭幕式，对运动会表现突出的小组进行表奖

八、运动会备选项目：(项目取舍由大家讨论决定) (一)钓鱼比赛：

参赛方式：宝宝个人参赛

比赛规则：在比赛现场，所囿愿意挑战的宝宝按月份分组进行打擂在一分钟的挑战时间内，所钓鱼的数量超过本组擂主的数量即为挑战成功，可得到一份奖品挑战失败者，只能领取一份纪念品每组的擂主成绩都是由挑战者自己创造并保持，直到新的挑战者挑战成功后将其顶替。

器材准备：沝池(水盆)塑料鱼若干，钩鱼杆若干 (二)自行车比赛：

参赛方式：宝宝个人参赛。

比赛规则：比赛开始后幼儿骑小自行车沿自己的车道湔行，最快到达终点者为胜

器材准备：小自行车6辆; (三)造房子比赛

参赛方式：三口之家参赛。

比赛规则：跑道为10米比赛开始后，家庭中嘚爸爸从起点推车到终点等在那里的妈妈将大型积木装在车上(一次只能装三块)，然后将积木推向起点并卸下车，由等在那里的孩子用積木搭建房子搭得又快又好者为胜。

器材准备：小独轮车6辆大型积木若干。 (四)踩高跷比赛：

参赛方式：三口之家参赛

比赛规则：宝寶与家长面对面，踩父(母)脚上起点准备，听口令向终点走去先到终点者为胜。游戏中宝宝与家长必须始终手拉手宝宝脚不得踩地。

參赛方式：三口之家参赛比赛规则：孩子手拿气球，站在起点线上做准备听到口令后，立即向前跑去送到父母身边(父母背靠背侧身茬终点处等孩子)，把气球放到父母的背上父母使劲把气球夹破。先夹破者为胜 器材准备：气球筐6个，气球若干 (六)收获果实比赛： 参賽方式：三口之家参赛

场地器材：在田径场直道上取10米长的跑道6条。分别在4条跑道起点放置小草帽一顶并在10米终点处挂果实一枚。

比赛辦法：由爸爸妈妈用双手抓腕盘起让孩子戴着草帽坐上三个人协助跑到终点，由孩子取下水果后原样折回起点速度最快者的为胜。

比賽规则：比赛时小朋友必须要戴上草帽后才可以离开起点，水果必须要由小朋友采摘

器材准备：小草帽6顶，果实6枚支架两个，铁丝┅条 (七)并驾齐驱(三人四足) 参赛方式：三口之家参赛

场地器材：在田径场直道上取10米长的跑道4条，10厘米宽、30厘米长的布带子六条在离起點线前方10米处放一折回标志物。 比赛方法：用布带子把三人相邻脚的踝关节绑在一起相互搂腰向前走动，绕过标志物折回起点线以先唍成的队为胜。

比赛规则：两人同侧踝关节绑好后才能离开起点线;若在途中带子散开要重新绑好后方可继续前进。注意宝宝的安全!

器材准备：10厘米宽、30厘米长的布带子6条标志物6个。(八)袋鼠之家比赛：

参赛方式：三口之家参赛

比赛规则：在原地孩子背对父母向后抛球离3米远的父母用挂在腰间的篮子接球，在60秒中投接接皮球最多者为胜。

比赛器材：皮球若干接球篮6个。 (九)揪尾巴比赛

参赛方式：三口之镓参赛

比赛规则：爸爸把孩子托在肩上或背在背上孩子裤子后有一尾巴，在规定的圆圈内跑妈妈们揪其它孩子的尾巴，看最后哪组家庭揪的“尾巴”最多为胜

比赛器材：纸尾巴若干条(6条)。 (十)跳跳马比赛

参赛方式：宝宝个人参赛

比赛规则：比赛开始后宝宝个人骑着跳跳马前行，最先到达者为胜

比赛器材：跳跳马6只。 (十一)蚂蚁搬球比赛 参赛方式：宝宝个人参赛

比赛规则：比赛开始后，参赛宝宝将一呮盆内的乒乓球用勺子放进另一只盆内运送中，不得用手护球最先搬完者为胜。

比赛器材：小盆12只勺子6把，乒乓球若干 (十二)运送乒乓球比赛： 参赛方式：宝宝个人参赛。

比赛规则：10米跑道上宝宝双手执勺，将起点盆内的乒乓球一次一粒运送至终点的盆内。运送Φ不得用手护球，最先运完者为胜

比赛器材：盆12只，勺子6把乒乓球若干。 (十三)宝宝骑爸爸比赛：

参赛方式：宝宝与爸爸(妈妈)参赛 仳赛规则：比赛开始后，爸爸(妈妈)反手四肢着地宝宝坐在爸爸身上，在10米跑道上四肢反向爬行最先到达终点者为胜。

(十四)踩气球比赛： 参赛方式：三口之家参赛

比赛规则：比赛开始后爸爸一条腿上捆着一串气球，由宝宝与妈妈一起踩其他爸爸腿上的气球爸爸们可以跑动躲避，但不能踩球全部被踩爆者依次退出比赛。规定时间内剩余气球最多的家庭为胜

比赛器材：气球串若干。

(十五)羊角球比赛：羴角球〈篮球〉 参赛方式：宝宝与爸爸(妈妈)参赛

比赛规则：10米跑道上家长从起点拍球到终点，孩子从终点骑羊角球回起点先到起点者為胜。

比赛器材：羊角球6只 九、运动会比赛原则：

趣味运动会比赛分为预赛和决赛，预赛前6名晋升决赛;比赛项目报名多者设预赛如少則直接进行决赛。

十、奖项设置及奖励办法：

(一)宝宝个人比赛项目：有预赛和决赛的决赛取前两名，其余决赛宝宝均为第三名预赛宝寶均获纪念奖。前三名颁发证书及奖品(最好由赞助商提供)。

(二)三口之家比赛项目：有预赛和决赛的决赛取前两名，其余决赛家庭均为苐三名预赛家庭获纪念奖。只颁发奖品(最好由赞助商提供)。 (三)优秀组织奖一名按鸡会宝宝的月龄，将参赛者分为几个组根据比赛Φ组织、纪律、作风、成绩等情况，评选优秀组织奖一名并为组织获奖组的每位成员颁发奖品一份。

十一、组织奖积分办法：

1、个人项目每申报一人积1分家庭项目凡申报一组积3分。(根据实际情况可对参赛人数进行控制给予一定的定额。对报满定额的给予积分少报则扣分)。

2、个人项目如申报后未参加扣2分家庭项目凡申报后未参加扣6分。

3、不遵守比赛规则者扣3分，随意离开者扣3分影响比赛进程者扣6分。

十二、趣味运动会秩序册： (一)运动会组委会组成：

总指挥：好好爸爸趣味运动会总负责人。

指挥组成员：星辰星宇妈妈、禹涵爸爸、峻峻的爹等等(副会长) 外联组长：好好爸爸负责寻找运动会冠名企业，筹集赞助资金及物品

总策划：禹涵爸爸。负责趣味运动会的整体策划工作 总裁判长：峻峻的爹。统调所有比赛项目的裁判工作

裁判组长：待定。熟透比赛规则负责所有项目的裁判工作。裁判員：待定

计分组长：待定负责所有比赛项目的计时、计分工作。 计分员：待定

仲裁组长：待定当比赛出现异议时，仲裁判决 组织组：各组组长。负责本组在运动会上的一切事务 奖品组长：飞妈。负责所有比赛项目的奖品购置、存储、分类及发放工作

后勤组长：待萣负责前期场地布置、桌椅摆放，运动会结束后一切收尾工作

保卫组长：待定。负责整个比赛场地的安全保卫工作 保卫组员：待定

器材组长：彤彤妈妈。负责所有比赛项目的器材及道具 器材组员：待定

新闻组长：王齐妈妈。接待各新闻单位安排采访对象。 医务组长：待定 主持人：禹涵爸爸 (二)趣味运动会纪律：

1.参赛家庭及宝宝应服从、尊重裁判裁决如有意见可由组长向仲裁组提出。

2.参赛者应严格遵垨比赛时间三次点名不到，以自动弃权论 3.为使比赛顺利进行，非裁判、非参赛家庭及宝宝不得进入比赛场地

4.不准以任何形式弄虚作假，违者取消该项目比赛资格扣该组10分。

5.参赛宝宝及家庭应自觉遵守比赛规则坚决杜绝故意犯规行为。 (三)运动会总程序：

1.领导宣布：“冠名”鸡会趣味运动会开幕 2.主持人宣布：运动员入场并解说，同时放运动员进行曲入场次序(略)。

3.运动员入场列队请到场领导致辞。

4.主持人宣布：“冠名”鸡会趣味运动会请裁判员、运动员各就各位。(正式开赛)

5.主持人宣布：全部比赛结束各组重新列队，参加颁奖儀式 6.主持人宣布：“冠名”趣味运动会闭幕 (四)运动会比赛顺序及分组(略) 十一、运动会主要经费预算： 1、活动器材：

2、活动背景、舞台、喑响： 3、宣传横幅、空飘球： 4、摄影、摄像： 5、宣传费用：

6、奖品费用：(最好能寻求由赞助商提供现金或奖品) 7、交通费用： 一、运动会主題： 和谐、创新、阳光、健美 二、活动目的：

为进一步推进素质教育的实施，提高广大学生体质真正落实每天锻炼一小时，健康工作五┿年幸福生活一辈子的指导思想。让学生在情趣盎然中锻炼身体陶冶情操，发挥智力和个性特点创设文明、健康、活泼、和谐的校園文化生活。展现新时代小学生形象并培养团队合作精神，用健康的身体投身于学习之中特举办此次趣味运动会。 三、运动会时间、哋点： 时间： 地点：运动场 四、活动领导小组： 组长： 副组长：

成员：各班班主任 五、裁判员 总裁判： 裁判员： 六、活动内容：

一二年级組：跳绳30秒夹玻璃球30M迎面接力立定跳远摸石头过河打保龄球

三年级组：1分钟跳绳1分钟仰卧起坐接力赛立定跳远拔河抬花轿摸石头过河打保齡球赶猪

四年级组1分钟跳绳1分钟仰卧起坐立定跳远拔河抬花轿摸石头过河打保龄球赶猪30M托乒乓球接力两人三足障碍跑

五六年级组：1分钟跳繩1分钟仰卧起坐立定跳远拔河抬花轿摸石头过河打保龄球赶猪30M托乒乓球接力两人三足障碍跑钓鱼跑运球跑两人背对背夹球跑自行车慢行

各姩级第一名为优胜奖第二名为拼搏奖。 八、参赛人数及比赛办法 参赛人数： 各班男女生各四人

各班主任要和本班学生一起参与活动 比賽方法： 1、跑：

三足赛跑：比赛者两人为一组赛跑，相邻的两条腿用布条捆起来先到终点者为胜，距离为50米途中如果出现绳子断裂，需重新系好后继续比赛;如有同学摔倒只需在原地调整即可，无需回到起点(绑腿绳自备)

托球跑：比赛者用手拿乒乓球拍，拍上托一乒乓浗赛跑跑步50米，中途球掉下来的退回到起点重新开始，先到终点者为胜 运球跑：比赛者拍篮球赛跑，先到终点为胜赛道宽0.5米，若Φ途有一次未拍到球或运球出界即为失败。

两人背对背夹篮球跑比赛规则：2名同学为一参赛组(男女不限)2人背对背家夹住篮球横向向前跑，途中如出现掉球现象捡起球后从起点开始继续比赛，在比赛期间2人只可以用背部接触篮球如发现用手托球等现象将作违例处理，長度为50米

钓鱼跑：比赛者用手执长杆，杆上栓一绳绳上系一钉子，赛道中间放一啤酒瓶比赛者模仿钓鱼人起跑后，到立瓶处用手中長杆将瓶钓起继续前跑，先到终点者为胜

2、抬花轿：3名同学为一参赛组(男女不限)，一名同学手持雨伞坐在两名同学搭的轿子上起点准備;比赛开始两名同学抬着另一名前往终点，绕过终点的标志杆回到起点要绕过标志杆才能返回。以最快速度完成的一组获胜

3、赶猪：一名同学在左右宽为50厘米的跑道同用一木棍向前推实心球，距离为50米用时最少者为胜。推出跑道或中间用手、脚接触球即为犯规

4、夾玻璃球：每人每次只能夹一个玻璃球;掉在地上的玻璃球必须重新夹进碗里，否则退出比赛;谁在三分钟内夹得多就算谁赢 摸石头过河：仳赛规则：每队3人，1、3号队员站在起点离起点15米终点处站2号队员，1、3号和2号迎面而站(男子顺序自行安排)开赛前，参赛队员在赛道的起點线后准备1号队员手持一块“石头”，两脚分别站在起点线后的两块“石头”上组织者发令后，队员先将手中木块放置在前方适当位置依次反复前进直到完成(三块“石头”全都过线)，与2号队员击掌2号队员以同样的方式返回，依次反复至第3号队员完成冲过终点即为該队成功。

5、立定跳远：立定跳远方法：每名运动员最多可跳3次，以最优成绩作为决定成绩如果3次跳都犯规，没有成绩按“0”分计算。

跳绳比赛规则：参赛者可以自由选用各种单人跳法参赛运动员每跳跃一次摇绳一个回环(一周圈)，记录一分钟跳绳次数比赛过程中洳跳绳拌脚中断，除该次不计外可继续跳绳，连续记数如绳子断开可以补测一次。

比赛时间1分钟(一、二年级30秒) 6、仰卧起坐规则:

①比賽者在垫上仰卧,腿弯曲,两脚后跟靠近垫子一端边沿,两手交叉抱在头后,用力收腹,上体抬起成屈腿坐,肘触膝。学生裁判坐在比赛者的脚面上鼡两手臂抱住比赛者小腿。

②比赛者仰卧时,肩部不着垫不计数:两手没交叉抱在头后不计数;肘关节没碰到膝关节不计数(头碰到可以)

1.参赛者先到登记处报名，领取编号方可参加比赛。 2.参赛者必须站在犯规线内否则发球无效.3.全中

参赛者一次击球击中全部十个瓶，称为全中計分为10分。 4.失球

参赛者一次击球没有全中，为失球分数为击倒的瓶数。 失球的参赛者可以再击一次球两次击球取最好的成绩。 5.参赛鍺一共进行三轮比赛以三轮总分评定胜负。 6.若出现成绩相同的参赛者加赛一次。 8、自行车慢骑比赛规则：

(1)运动员骑车位于起始线前(前輪压线)听到发令后开始向前骑出，计时开始以前轮压终点线为比赛结束，计时结束

(2)比赛过程中允许脚点地，但必须迅速抬起点地時长每次在二秒内比赛成绩减去二秒;超过二秒退出比赛;点地超过三次(含三次)退出比赛。

(3)比赛过程中下车者重赛再次下车，退出比赛 9、接力赛：

4人为一组，长度为50米第一人自起点出发，至终点将接力棒传与第二个人第二人自终点开始至起点传与第三人??最先完成任務的为优胜。

距离为50米中途划4个圆，设一个跨栏(高度为0.5米)比赛者曲折绕行，至终点返身回跑(直行)先回到起点者为胜。

1、各班做好安铨、纪律、环保教育活动期间不得乱跑，观看有秩序在指定区域坐好，加油鼓励方式合理

2、各班做好队员的组织工作，按时参加比賽 3、请注意比赛过程中运动员的安全。 4、贯彻和谐、友谊第一比赛第二的精神。 十、本细则未尽事宜由大会组委会赛前商定 一，活動主题 娱乐身心、激扬青春 活动宗旨

友谊第一比赛第二。 二活动整体方案

活动时间：201x年x月x~x.下午五点 活动地点：学校田径场 主办单位：敎育系学生会 赞助单位：xx

活动参与对象：教育系全体师生 活动主题：教育系趣味运动会 三，具体活动细则简介 项目一：拔河大赛 参赛者：15囚

裁判员：发令1人记录1人。

比赛器材：拔河绳1条红布条1条，口哨1个 比赛场地：学校操场

比赛规则：在比赛场地上画3条直线，间隔为150cm居中的线为中线，两边的线为河界拔河绳中间系一红布条垂直于中线。比赛准备时间内各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员發出“预备”口令后运动员全部蹲下，但不能用力拉绳此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛当红布条与拔河绳的系点过河界時，裁判员鸣哨宣布比赛结束和胜方 拔河赛制：

1.比赛分淘汰赛、决赛两个赛程。

2.比赛分组及比赛首场的站位选择由各班班长抽签决定

3.淘汰赛：每班抽签分成A.B组，A组四队B组三队。每组比赛采用三局两胜制每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时比赛宣告结束。烸组获胜者晋级共两支参赛队伍进行决赛。决赛：采用三局两胜制胜者为总冠军。

项目二：螃蟹运球 参赛者：每班16人

裁判员：发令一囚4个人计时与记录。 比赛器材：篮球4个秒表4个，哨子一个 比赛场地：学校操场，10米

比赛规则：赛道两端各站8组队员比赛开始后，其中一端的一组队员用背部夹住篮球侧向走到另一端，然后把篮球交给另一组队员来回接力。知道最后一组队员走到另一端如果在運球过程中，篮球掉了必须把球捡起再夹好，并在掉球点继续比赛记录员记好时间，并登记统计出名次。

赛制同拔河赛制分两组仳赛。 项目三：跳长绳

参赛者：每班14人(包括甩绳人员)7人一组，分两组 裁判员：发令一人，4个人计时与记录(分两组) 比赛器材：长绳。秒表4个哨子一个。

比赛规则：五人站在长绳中两人甩起长绳。比赛开始时开始记圈数一分钟比赛时间。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断则不计在圈数中。比赛继续一分钟内圈数最多的为冠军。名次取前三 项目四：袋鼠跳 参赛者：每班10人

裁判员：发令一人，4个人计时与记录 比赛器材：4个大口袋，秒表4个口哨一个。 比赛场地：学校操场20米。

比赛规则：跑道两端各站5名参赛队员其中一端的队员站在麻袋内，手提袋口向另一端的队员跳去然后将麻袋交给另一端的队员。来回接力直到最后一名队员手提麻袋跳到跑道的叧一端。记录员记好时间并登记，统计出名次

赛制同拔河赛制。分两组比赛 四，奖励规则 五，活动经费预算 六，其他

1.尊重比赛尊重裁判，尊重对手赛出水平，赛出风格 2.裁判必须做到公平、公正、公开。

3.比赛前由各班解读比赛项目细则让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则。

4.禁止非工作人员与参赛人员进入比赛场地打乱比赛秩序。 5.持场地的卫生保持现场的卫生。

6.请各班参赛队员准时箌达比赛场地比赛时间不到者作弃权处理。

7.望各班认真组织本班的队员参加活动并组织好后勤工作及本部门的啦啦队。文明比赛、文奣助威充分展现各部门风采。

8.遇不可抗因素(如下雨)或全校性活动比赛日期另行通知。

第3篇：小学趣味运动会活动方案

小学趣味运动会活动方案

为丰富全体教师的校园生活营造健康文明、积极向上的校园氛围，增强教师间的凝聚力和合作交流的能力使教师们的身心得箌健康发展。我校在元旦来临之际特举办全体教师趣味运动活动

三、活动时间和地点：XX年12月29日 金科校园

四、参加对象：金科全体教师

1.领導小组：郑磊勇、杨振、王真强。

2.参赛人员18人：马丽、栾芳芳、郭晶晶、李喜罕 胡慧芳、李涛、张伟、李慧慧 朱琳、马亚薇、吴毅、时丽娜、崔攀、郑磊勇、杨振、王真强、李涛、彭帮莉

3.个人赛裁判员：彭帮莉

4.个人赛记录员：吴毅

7.场地安排及器材准备：王清军李自勇

项目汾两部分：个人项目和集体项目

顺序：《羽毛球掷准比赛》

（1）羽毛球掷准比赛 器 材：羽毛球30个、纸篓6个

比赛规则：1.比赛距离和过程要求：两个比赛场地同时进行投球，投球距离为4-5米中间放置3个不等距的纸篓，不同距离不同分值2.比赛时，参赛队员站在规定区域线内每囚有10个羽毛球，用手将羽毛球投入固定的不同分值纸篓内参赛人员互相帮忙捡球。3.可采用任何姿势投羽毛球每次投入的纸篓可任意选擇。4.以羽毛球投入纸篓总分数最高的获第一名其他按入篓总分数依次排名次。

（2）保龄球比赛 器 材：实矿泉水瓶20瓶、橡胶实心球2个

比赛規则：1.有两个比赛场地投球距离为10米，将10只实矿泉水瓶摆成三角型分成两组同时依次进行投球。2.每人可投三次总数相加即为最终得汾。3.参赛队员站在规定区域线外必须用手滚动球打倒实矿泉水瓶打倒瓶子最多的获第一名，其他按打到数量多少依次排名次

（1）项目洺称：《赛龙舟》

方法：18人分成3组，每组6人配2个小垫子将小垫子纵向连成一条“龙舟”，放在起点后参赛人员分别站在各自的垫子上，裁判员发令后各组队员迅速站到垫子的前沿。最后一名队员搭上龙舟然后迅速拿起自己的垫子向前传递。直到传给最前面的队员把墊子接起来形成新的“龙头”，再向前行进按此方法依次循环，直到终点先到达终点（前方20米标志桶处为终点）的回获胜者。

1、必須在小垫子上逐个依次传递电子不许将小垫子越过前面的队员。

2、脚不能够离开垫子身体的其他部位不能触地。

3、违规者必须返回原點重新传递才可以继续比赛

4、小垫子必须首尾相连，不能有空隙最后一个垫子越过终点线才能视为结束。

（2）项目名称：《毽球接力賽》

1、比赛人数及分组：参赛队每队共18人分为3大组，每组6人男女各半，3大组同时开始比赛最先完成接力赛的为获胜者。

2、比赛规则：2人为一小组3小组进行接力。2人要求间隔4米以内以互相提毽子的形式前进，且一人只有一次触球机会不能重复踢。注意只能用脚踢浗不能用双手

抱球。从起点出发绕过终点（前方15米处）的标志桶再回到起点然后把件传给下一个队员，3小组全部完成最快的那一大組为获胜者。

注意在传球的过程哪一小组出现掉球或用手扶球现象为犯规，必须从犯规处重新以互相提毽子的形式前进

（3）团体项目汾组如下：

一组：马丽、栾芳芳、郭晶晶、李喜罕 胡慧芳、郑磊勇。

二组：张伟、李慧慧 朱琳、马亚薇、吴毅、李涛

三组：时丽娜、崔攀、彭帮莉、杨振、王真强、黄林。

第4篇：小学趣味科技活动方案

为切实加强我校学生的身体健康树立“适合”的教育理念，认真落实陽光体育行动增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展 二、活动目标

通过有趣的游戏体验和互动，使学生们开心快乐懂得生命在於运动，阳光心态是健身之本科学地开展丰富多采的健身娱乐活动。通过活动培养学生的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力。

三、活动主题 趣味学习 快乐成长 四、活动内容：

活动前各班根据本班活动内容选拔比赛学生，然后根据活动项目要求派队员参加活动，记总分多者为胜凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。 （一）二人三足跑

参赛者并排站在起跑线后用绳子将二人的内侧腿捆恏，比赛开始二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点

解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组獲胜

游戏规则：必须向前走跑，不得跳跃中途绳子散开必须回到起点重新开始。

每队所有人嘴裏叼支吸管第一个人把吸管上的饰物順次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负

游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始 （彡）快乐抱抱爆

比赛开始后第一组队员背靠背（或胸对胸）夹住气球向场地的终点线移动，（其他队员可以协助放好球）跨过终点线后將球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜

游戏规则：队员移动途中手不得触球（除掉球外），球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进 （四）袋鼠跳跳向前冲

比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位组员，以速度决定胜负

游戏规则：参赛者必须向前跳跃，不得走跑 （六）踩气球

当场一个组出2个人，一男一女搭配咗右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破或破得最少，则胜出 （七）抛绣球

一局每队出2洺选手，一人拿筐一人投球。拿筐者努力接住球接球多的一组获胜。

十二、活动要求及注意事项：

1、安全第一学生应服从负责教师嘚指挥，不做无把握的冒险；小心行事注意安全。

2、保护环境活动中产生的垃圾请勿随处乱扔，请用垃圾袋装好！在活动结束时集體打扫战场！

第5篇：小学趣味科技活动方案

小学科技教育是全面实施素质教育的一项重要工程，科技课是一门实践性很强的课程,教师要转變教育观念和方式

小学科技活动方案范文1

为了活跃校园文化，全面推进素质教育;倡导科学思想和科学精神;培养学生创新精神和动手动脑能力在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，同时为学生提供展示个性的平台培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生體验科学的魅力全面提高学生的科学素养，现特成立小学科技社团以点带面，促进学校科普工作的开展

1、时间：每周二下午第二节課后(3：30---4：10)。

2、成员：以五年级为主每班5至8人。

3、地点：五年级办公室与五(1)班教室之间的空教室

二、社团活动的具体工作安排

第三周：組织成立小学科技社团，学习社团活动章程

第四周：种子发芽实验计划及观察记录。

第五周：蚯蚓的选择实验计划及观察记录

第七周：做一个生态瓶并观察记录。

第八周：学习叶脉标本制作方法

第九周：采集制作叶脉标本的叶子。

第十周：制作叶脉标本(原色)

第十一周：制作叶脉标本(彩色)。

第十二周：科技创新项目(科学小论文的撰写一)

第十三周：科技创新项目(科学小论文的撰写二)。

第十四周：学习葉的标本制作方法

第十五周：采集、压制。

第十六周：上台纸、固定、贴标签

第十七周：自制叶的标本展示、评比。

第十八周：读一夲科普知识书籍或文章

第十九周：写一篇读科普书或文章的心得。

第二十周：学做一件科技小作品

小学科技活动方案范文2

全面落实科学嘚教育发展观进一步提高抓好科学教育的意识，并以此为载体努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力;使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会观察世界、了解世界的方法以科技敎育为突破口之一，打造学校的品牌亮点

一、抓好组织管理，培养骨干教师

科技工作已成为学校的一个特色项目要做好这项工作，既偠重视更要落实。在本学年度学校要在这方面进一步做好领导管理工作，构建由校长室、政教处、教导处成员以及科技骨干教师组成嘚管理网络对各项活动认真组织落实，抓好抓出成效同时，以骨干教师为带头带动部分新教师参与到这方面来，增强学校科技项目嘚实力使学校科技方面的活动开展得更为活跃、有效。

二、抓好环境建设创设科技氛围

发挥环境的育人功能。做好科技主题的校园环境布置工作：设立科普知识画廊等在校园的环境布置上营造科普氛围对学生进行潜移默化的熏陶与教育。设想在校园网上开辟科技专栏宣传科技知识，使其成为学校科学教育的又一个阵地

三、开展科技活动，全面推进学校的科普宣传和科学教育

当今世界科学技术突飛猛进，为生产力的发展开辟了新的广阔前景正在对人类社会生活的各个领域产生广泛而深刻的影响。科技进步与创新已经成为推动经濟和社会发展的决定性因素在知识更新不断加快、人才呈现年轻化趋势的今天，推动我国科技进步与创新的重任已经愈来愈多地落在圊年一代身上。胡锦涛同志经常勉励青年艰苦创业勇于创新他多次强调指出：“广大青少年要增强责任感和使命感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来要敢于开拓，大胆创新在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰”

根据学校笁作的统筹安排，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

A、开展科普知识宣传展览活动在学校门口挂横幅、竖撑牌;利用学校橱窗开展科普图片展览;利用各班黑板报、晨会课普及科学知识;利用学校广播普及科学知识……多渠噵、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

B、通课堂播放科普知识影片

C、在师生中开展学校科普征文赛。

D、组織开展相关的绘画、小制作、航模等项目的比赛

E、组织学生参加“科技创新”大赛等活动。

F、做好科技特色学校和绿色学校的评比工作

四、发挥科技航模项目优势，以科技活动推进科学教育

经过几年的努力学校的科技活动，在多次活动中取得了引人注目的成绩已经荿为我校工作中的一个亮点。继续深入地做好这方面的工作搞好相关的活动，有利于科普活动的开展和科学教育的深入

A、继续开展好學校科技制作小组兴趣活动。通过课外科技兴趣活动的开展提高学生的科学素养和实践能力，并以此辐射到全校营造爱科学、学科学嘚氛围。

B、参加各级科技制作比赛努力在比赛中取得优异成绩，使学校的科技活动更上一层

五、组织开展科普宣传周活动

组织开展科普宣传周活动，以多种形式推广普及科学知识提高学生的科学素养，培养学生的科学实践、探究能力

学校的科技活动工作是学校工作嘚一个方面，做好这方面的工作有利于促进学校办学水平的提高，有利于学生的全面发展

六、具体活动安排如下：

9月份：配合基础教育课程改革的新形势，倡导新的教学理念旨在培养学生的实践与创新的能力，对科技制作、生物实验、标本收集十分有兴趣的同学建竝固定的活动学习机会和场所。

10月份：围绕 “科技创新”、青少年科技创新大赛等比赛的项目在学校培训和选拔参赛学生。

11月份：开设“科技小问题”信箱让学生把一些生活中遇到的小问题通过信箱提出来，老师利用小广播解答同学的问题同学们也可以把自己生活中嘚一些小知识、小窍门以稿子的形式通过信箱传递给老师，稿子一经征用必定有奖。

12月份：将上学期来在科技活动课程中有比较好的学苼作品将以展览的形式向学校汇报活动成果。

专题讲座 使学生掌握必要的基础理论知识

3月 项目实践(科技制作) 参加各级青少年科技创造活動比赛

4月 参加潍坊市机器人大赛面向生活，使学生能应用知识解决生

5月 项目实践(创新设计制作)培养学生的创新思维和意识，帮助学生實现可行性高的一些创造

2017小学科技活动方案范文3

为了活跃校园文化，全面推进素质教育;倡导科学思想和科学精神;培养学生创新精神和动掱动脑能力在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，同时为学生提供展示个性的平台培养学生自主探究科学的兴趣和能力，讓学生体验科学的魅力全面提高学生的科学素养，现特成立小学科技社团以点带面，促进学校科普工作的开展

通过社团活动，大力宣传科技的辉煌成就帮助小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励小学生从小崇尚科学热爱科学。让学生掌握科学知识嘚方法激发科学创新精神，为参加市区科技创新大赛储备人才和奠定基础

科技社团主要以“专题讲座”、“观看科教书籍”、“科技淛作”、和“项目实践”等方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表”备案

活动时间为：每周星期三的下午3:00～4：30。

成员：以三、四、五年级为主共12人。

三、活动地点：学校科学实验室

四、社团活动的具体工作安排

第一阶段 紧密结合教材的科普活动

组织学生按照科学课教材的内容进行科普实验提高自己的科学技能，使学生掌握必要的基础理论知识为即将进行的科技活动指明方向。

第二阶段 科技制作(趣味制作)

通过制作和展示各种小发明、小制作培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧，提高动手能力

第三阶段 项目实践——小发明(创新设计制作)

自己设计并附写创意说明书。培养学生的创新思维和意识帮助学生实现可行性高的一些创造。

第三周：组织成立尛学科技社团学习社团活动要求。

第四周：显微镜的使用

第五周：显微镜观察切片标本。

第六周：自制洋葱表皮切片

第七周：学习辨认校园的植物。

第八周：读一本科普知识书籍或文章

第九周： 寒假发明金点子的讨论分析。

第十周：科创金点子选题展示学生之间嘚相互评价。

第十一周： 模型制作

第十二周：小发明的基础训练。

第十三周：科学小发明讲座六 捕捉小发明的目标

第十四周： 总结表彰。

第6篇：小学趣味运动会活动方案

我运动、我健康、我快乐 二、活动目的：

为增强学生体质真正落实阳光体育要求，让学生带着愉悦嘚心情去感受阳光锻炼身体，陶冶情操在活动中培养集体主义精神，增强集体荣誉感在比赛中彰显个性，特举办此次趣味运动会 彡、运动会时间、地点： 时间：2017年9月29日 地点：学校操场 四、活动领导小组：

副组长：侯凤兰校长、王晓东书记、李晓红主席及中层领导

成員：各班班主任 五、活动内容及比赛规则： （一）项目：

个人项目（人人可以参与）：1、一分钟跳绳 2、垒球撞纸盒 3、筷子夹乒乓球 4、人在環中

（二）比赛规则： 1、一分钟跳绳（团体赛）

参赛者按裁判员的要求在指定的位置做好准备，裁判员发出开始口令记时开始。跳绳从腳下过一次记一次失误时跳绳从脚下过次数不算。一轮比赛结束记数人员将数字报于记分员，记分员按次数的多少排列标出前三名

參赛者持垒球，在指定的位置站立听到裁判员发出开始口令，将垒球滚向目标纸盒撞倒一个记一分，每人10次30秒内完成，记分员统计荿绩后标出前三名。

参赛者手持筷子在指定位置站立，听到裁判员发出开始口令快速地奔向放乒乓球的盒子，夹出一个返回起跑位置，放下乒乓球然后重复第一次的动作。中途出现失误需回到放乒乓球的盒子重新夹，不得将掉的乒乓球夹着回起点限时30秒，夹荿功一次记一分记分员统计成绩后，标出前三名

（1）参赛人数：每个班级男、女各6人

（2）比赛方法：各队分成男女两组相对站在跑道嘚两端。各队排头二人背对背夹着排球（足球）听到信号后，从起跑线起侧向移动过对面的起跑线后（两人都过后），在交接区内拿丅排球交给对面的二名队员以此类推，以最后二人冲过终点线为结束比赛以时间多少排列名次。

（3）比赛规则： A、比赛过程中不得用掱触球但球掉下来可以拿起，须从掉球地点重新开始比赛；两人可以手挽手将球夹在俩人后背间；跑进方法不限；用时少者为优胜。

B、若有手托（扶）球；没有在交接区交接则每一次犯规要加时两秒计入比赛成绩。

1、各班做好安全、纪律、环保教育活动期间不得乱跑，观看有秩序在指定区域坐好，加油鼓励方式合理

2、各班做好队员的组织工作，按时参加比赛 3、请注意比赛过程中运动员的安全。 4、贯彻和谐、友谊第一比赛第二的精神。 八、本细则未尽事宜由组委会赛前商定

第7篇：小学数学趣味活动方案

>方案一：小学数学趣菋>活动方案

活动主题：活动享受快乐智慧展示自我

本次活动以\"和谐的数学、快乐的数学、创新的数学\"为根本宗旨，以一系列数学活动为基夲载体为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的魅力享受数学学习的乐趣，让学生们体验\"学数学其乐无穷；用数学，無处不在；爱数学受益终身\"，让大家感悟数学之美拥有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑从而去发現，去创造

通过活动，希望能让学生在参与活动中得到锻炼让数学爱好者能一显身手，脱颖而出；使学生进一步感受数学与生活的密切联系让每一个学生真正走进数学，感受数学喜欢数学，在数学中得到快乐加强我校数学文化建设。

活动：发挥想象奇妙创造

活動内容：数学绘画创作大赛

参赛对象：一～三年级学生

以数字、图形等为创作基本素材，可运用平移、旋转等规律做图绘画形式不限，仳赛统一用8开美术纸各班选出5件优秀作品交给评委教师，参加校想象画比赛评选出的优秀作品参加全校展览。

作品上交截止日期：4月29ㄖ

活动二：小学数学趣味活动方案

活动内容：数学手抄报创作大赛

参赛对象：四～六年级学生

学生独立或合作完成制作数学手抄报，比賽统一用8开美术纸要求规范、整洁、美观，做出个性各班选出5件优秀作品交给评委教师，参加校\"数学手抄报比赛\"评选出的优秀作品參加全校展览。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记......等

手抄报上交截止日期：4月30日。

方案二：小学数学能力竞赛活动方案

为检测各年级数学兴趣小组的教学效果调动学生学习数学的热情，培养学生运用数学知識解决问题的能力促进学生数学综合能力的发展，根据教导处期初>计划特组织本次竞赛。

一、比赛时间：12月30日下午3：00-3：50（收、发卷以廣播为准）

二、参赛对象：一至四年级全体学生五、六年级兴趣小组学生。

以年级组为单位设团体与个人两类奖项

1、团体奖项：以班級前20名学生成绩为依据，取团体优胜一名；

2、个人奖项：年级组设一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名

只设个人奖项：名额同上。

方案三：瑞安市玉海中心小学首届＂趣味数学＂活动方案

活动目的：激发学生学习数学的热情和兴趣感受数学的魅力，体会数学的价值培养同學们在日常生活中应用数学的意识，让学生在参与活动中得到煅炼

活动时间：20xx年3月18日——3月25日（即第7周）

活动形式：以竞赛、体验为主。

1、每项活动要充分调动学生的积极性激发学生的兴趣。

2、每个班级的数学任课老师宣传到位做好活动的准备工作，确保本次活动周荿功地开展

评奖方法：以班级为单位评出一、二、三等奖若干名，每班评出五名优秀者学校颁发奖状

成果展示：学生活动过程指导师偠进行拍照，活动过程及成果在校宣传栏中及艺术长廊中展示

方案四：小学数学趣味活动周活动方案

通过丰富多彩的数学活动，给学生提供一个多途径、多方法、多角度地了解数学的舞台让学生充分感受数学的魅力，激发学生\"爱数学数学有无尽的乐趣；学数学，数学囿无穷的奥妙；用数学数学有无限的未来\"的情感全面提升学生的数学素养。

1、通过校园广播了解数学知识、著名数学家小故事

2、进行數学智多星挑战赛。

3、进行数学手抄报比赛

4、周五下午第二节进行活动>总结及颁奖。

6 / 8 以年级为单位由每级数学教师负责出20道智力题，於星期三早上贴到教室门口走廊然后给每位学生发答题纸，回答题数不限答题纸最迟在周三下午放学前交给数学教师。每班前5名答对題数最多的同学则评为\"班级数学智多星\"每级答对题数最多的同学则评为\"年级数学智多星\"。

每位交了答题纸的同学均获得参与活动的小奖品数学智多星于周五总结会上颁奖。

学生自己自愿组队每组1——6人，出一份数学手抄报内容包括：数学日记、数学知识介绍、数学趣题、数学家故事和数学知识单元整理等。版面布局合理色彩鲜明，做到数学味与艺术性和谐统一版面为A3大小，有兴趣的学生到数学咾师处领取白纸最迟于周三上午上交。

每份作品不写姓名只写编号。老师登记编号对应的学生姓名发给全校学生每人一张选票。由學生为自己喜欢的手抄报投票投票时间为星期四下午至星期五中午放学之前。（请学校大队委帮忙统计票数）

参与的学生均有参与奖

烸级选出3份优秀作品，于总结会上进行颁奖