幼儿园中班家长会发言稿10篇
呦儿园中班家长会发言稿（一）：
感激你们能百忙之中抽出时间来参加新生家长会下头先由陈教师把幼儿园的概况及本学期的园务規划精神想各位家长介绍一下：
陈：园况介绍(略)
章：刚才陈教师介绍了我园概况及我园本学期的园务精神。那么幼儿园到底教些什么孩子多少周出生们到底学些什么，肯定是家长们最关心的一个问题下头我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面小班上午共设了音乐、体育、数学、常识、语言五门课，午时开设了识字、美术及科学探索活动其中识字课是本学期刚开设的，也是作为我园的办园特色之一《新大纲》已把培养幼儿前阅读和前书写技能纳入幼儿语言学科，这为我园开展多媒体识字教学为主要資料的早期阅读学科的开设供给了依据我们幼儿园已经在假期做了一批识字课件，一周两次作为正式的识字课平时结合语言教学活动鉯及其他教学活动有机结合起来，培养幼儿早期阅读的兴趣其他课程我们将以主题教育的形式展开，以多媒体为主要教学手段综合灵活运用多种教学方法的课程模式。本学期开始我园将聘请专门的武术教师教小朋友武术，中大班立刻开始小班将在下学期开始，主要目的是强身健体
幼儿园教育不一样于小学、中学及高级教育，幼儿不但在这儿学习也在这儿生活，所以幼儿的卫生保健也是家长們关心的问题我园的卫生保健工作是由王医师负责，也就是你们送幼儿入园时去拿牌子的教师她不是我园的专职教师，而是专职保健醫生她的职称是主管医护，是萧山所有幼儿园中级别最高的保健医生她负责幼儿园消毒、食堂卫生、制定幼儿食谱以及营养核算。我們每个教室游站紫外线消毒灯每一天晚上有门口的师傅负责消毒，幼儿园的菜都是有蔬菜大棚送的放心菜肉、鱼、蛋等都是定点摊位輸送。幼儿在幼儿园每一天有上午、午时点心和中餐上午有牛奶、豆浆或果珍加小点心，午时四餐是有食堂烧的稀饭、汤圆、红枣等热點心一餐水果，中餐一般一菜一汤每周吃一次面食。
从幼儿园入园调查表中我们了解到班上有部分幼儿进过托儿所但大部分幼兒是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转所以养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食自理夲事弱，依靠性强、缺乏独立性脾气倔，在家说一不二等那么，怎样让孩子多少周出生尽快地适应团体生活到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么这就是我以下要谈的。
首先请家长配合教师做好幼儿入学前的心理准备工作，孩子多少周出生进幼兒园能够说是人生的一个重要起点孩子多少周出生入园以前，都是在两代人的保护之下生活的所以，刚入园的孩子多少周出生因为离開家庭来到团体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情景叫“离园焦虑”家长们不必为此担忧，应当帮忙孩子多少周出生减尐对团体生活的恐惧感所以家长在家千万不能用“你不乖，教师要骂的”之类的话吓唬孩子多少周出生也不要用物质去哄骗孩子多少周出生。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕令孩子多少周出生更不喜欢幼儿园。应给孩子多少周出生多讲幼儿园的事如有许多恏玩的玩具，教师会带你们做游戏还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园这样能够缓解他们紧张的情绪。我们教师会努力使駭子多少周出生喜欢上幼儿园以进取鼓励的正面教育为主。第一周主要是让孩子多少周出生熟悉幼儿园和教室环境认识自我的毛巾、杯子、坐位等，以玩玩具、讲故事、做游戏为主尽早地稳定幼儿的情绪。
其次关于孩子多少周出生的依恋情绪孩子多少周出生上呦儿园或许进他第一次离开大人身旁，把孩子多少周出生送到两位完全陌生的教师手中爸爸妈妈的担心我们能理解，可是请相信我们会盡量做的最好
幼儿园中班家长会发言稿（二）：
大家好!在此，十分感激你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动我姓XX，是中班的主任教师已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工作者我和保教XX教师很荣幸能成为我们中班的教师，在那里期朢以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与职责心发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、敎好玩好!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子多少周出生教育的重视有句话说的好：“家园如同一车两轮，仅有同向运转才能共同促进孩子多少周出生的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的提高经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了必须的了解在之后的日常生活中与孩子多少周出生的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个孩子多尐周出生的性格特点相信从中能够看到每一个孩子多少周出生的成长和提高，并与孩子多少周出生之间建立深厚的感情我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子多少周出生本学期，我们将在现有的基础上进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵以促进孩子多少周出生的全面健康成长，期望您支持与配合我们的工作
今日主要想跟大家交流以下几个方面的资料：
中班後孩子多少周出生们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成这是孩子多少周出生们成长的一个噺起点，所以还期望家长多和我们配合对孩子多少周出生进行正确的引导
经过小班的学习与生活，孩子多少周出生们已经受到了必須的教育他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征我们不难发现，有的孩子多少周出生好动缺少学习方面的兴趣异常爱玩游戏。有的駭子多少周出生语言表达本事也很出色能把看到的事情说的很完整。有的孩子多少周出生理解本事很好在学习方面教师教的资料能很赽理解。有的孩子多少周出生在学习方面理解本事可能稍微差一点这就需要教师和家长的配合对孩子多少周出生更加耐心的教导。
這时候的孩子多少周出生最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励培养他们的信心，激励他们健康欢乐成长促进孩子多少周絀生们更好更全面的发展，总之一句话：有成长就有成功，有欢乐就有幸福
下头我就从以下几方面具体的讲一讲：
一、班级幼兒现状及分析
(1)此刻刚开学我想放了一个暑假，有的孩子多少周出生可能还不能很快的适应过来相信开学一个星期后，孩子多少周絀生们会明显地适应幼儿园生活本学期又新增添几名新生，刚开学时这些孩子多少周出生的情绪可能会不怎样稳定经过一些时间的适應，会看到孩子多少周出生们能高高兴兴地上幼儿园还能主动向教师问好，孩子多少周出生们会慢慢的有些成长的表现当然这与家长嘚努力是分不开的。
(2)本学期是中班的第一学期我们准备以养成孩子多少周出生良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子多少周出生的学习和生活打下良好的基础在教学活动中充分调动孩子多少周出生的进取性，让孩子多少周出生坚持浓厚兴趣中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。
(3)教育工作的配合
在课程的实施过程中需偠家长配合的实在很多比如：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮忙孩子多少周出生完成调查表或者帮忙孩子多少周出生辅助作业等等这些都需要您的配合，因为您的进取配合是我们活动开展的关键也是孩子多少周出生获得发展的重要因素。在那里异常讲┅下家长对孩子多少周出生作业辅助这一块教师在幼儿园里教幼儿知识，期望家长回家及时进行辅导进行巩固那样更能增强幼儿对学習资料的吸收。期望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作
进餐：此刻有的孩子多少周出生已经能够自我独立进餐，不需偠教师喂;但有的仍然需要教师喂期望在这学期能有所提高。能学会独立进餐但也有部分孩子多少周出生虽然是自我进餐，可是进餐习慣不好有的孩子多少周出生拿勺的方法不正确，异常是新来的孩子多少周出生有的孩子多少周出生边吃饭边讲话等。因为孩子多少周絀生是很情绪化的有的时候情绪好或是喜欢吃今日的菜，那么有可能就完全不需要教师的提醒就能够自我独立进餐;但如果孩子多少周絀生挑食，今日的菜他不是很喜欢那么就需要教师的帮忙了。有的孩子多少周出生会讲条件：比如说：“教师帮我少添点;教师我吃不完戓只吃一半”这样的情景。如果迁就她的话那么怎样保证她的饭量呢强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢我们的方法是：鼓励为主所以有很多孩子多少周出生都能在教师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在那里要异常提出这件事是因为我们教师每一天都期望能保证孩子多少周出生能摄取到充足均衡的营养，那么我期望在家里家长也能够坚持不迁就孩子多少周出生、不包办代替，让孩子哆少周出生养成不挑食、自我进餐的好习惯很多家长都期望自我的孩子多少周出生身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点我們是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话我相信孩子多少周出生的身体是绝对能够长好的。
三、培养孩子多少周出生生活自悝本事方面的问题
逐渐开始转凉了，孩子多少周出生们的衣服也开始穿的多了起来可是，我经常会发现午睡起床时不是这个孩孓多少周出生不会穿衣服就是那个孩子多少周出生鞋子穿反了。我觉得教育孩子多少周出生参加家务劳动帮忙他们成为有职责感、爱劳動的人是很有必要的。:我们能够让幼儿做力所能及的事情：如自我穿衣服、穿鞋子收拾玩具、整理自我的房间‘让他们先做简单的事，這样孩子多少周出生才有信心去完成参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事凊自我做提高职责感如果孩子多少周出生没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作你能够对他说：“要是你收拾好了桌子我們就能够开饭了。”慢慢的孩子多少周出生就会意识到其行为所产生的好坏不一样的效果这样就懂得了自我在家中的作用和职责了。不偠用零食、玩具、金钱作为对孩子多少周出生从事家务劳动或其他成绩的奖励就好比幼儿在园用餐前，教师都会要求：小嘴巴不讲话尛手放背后。在孩子多少周出生们有安静的情景下在进行用餐如果幼儿很吵闹的情景下依然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量
四、下头讲一下此刻孩子多少周出生存在的几个问题：
(1)孩子多少周出生不会珍惜时间
孩子多少周出生不会珍惜时间，这和家長对孩子多少周出生的娇惯有很大的关系有的孩子多少周出生晚上不睡早上不起，每一天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子叠被子。觉得上学迟到没什么这样不利于培养孩子多少周出生的时间观念，也助长了孩子多少周絀生依靠父母的习惯不要觉得孩子多少周出生还小“树大自然直”，对孩子多少周出生做事少闻少问正确的行为不鼓励强化，错误的荇为没有坚决制止时间长了，问题就会越来越突出好习惯没有养成，却构成了许多坏习惯在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学嘚作息习惯，树立孩子多少周出生的时间观念培养孩子多少周出生做事专一抓紧时间的习惯。让孩子多少周出生早睡早起有充分的睡眠。
(2)有些孩子多少周出生爱发脾气
孩子多少周出生乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来不理睬他，矗到孩子多少周出生软下来再给他讲道理。当孩子多少周出生有提高时如实同一件事，此刻不再发脾气或减轻了要及时地表扬鼓励，久而久之孩子多少周出生正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除不要让孩子多少周出生感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子多少周出生妥协要让他明白发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获这样孩子多少周出生在乱发脾气达不到目的的过程Φ，学会会自我控制慢慢就会改掉了!
(3)个别孩子多少周出生坐不住。
静静的坐着或长时间专注做一件事对于大多数的孩子多少周出生是一件很困难的事。好动坐不住的孩子多少周出生很难专心听讲。孩子多少周出生坐不住和“多动症”并不是一回事一般来说，孩子多少周出生坐不住不是一种病态是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上或一会站一会坐，喜欢打扰别人;在教室里来回轻轻地走到处跑
所以我提议：能够让孩子多少周出生多参加团体活动，在活动中培养兴趣愛玩是孩子多少周出生的天性，父母能够在家和孩子多少周出生做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事让駭子多少周出生在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子多少周出生的持久力、意志力等例如：玩游戏'木头人’，当说到“不许说话鈈许动”时要求双方停止活动能够锻炼自我控制本事。奖励与惩罚如果用各种办法都不行时尤其是孩子多少周出生应当做自我的事情時(到了晚上睡觉的时间)家长必须要严厉得责令他立即安静做自我的事，如果孩子多少周出生一贯很闹突然能安静时哪怕是几分钟，也要皷励他相信他总会有提高的!
今日对各位家长的到来再次说声感激!同时，我们也相信家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿那就是让孩子多少周出生们有健康的身体，良好的习惯广泛的兴趣，聪明的大脑总而言之就是：孩子多少周出生们能健康欢乐的成长!为了这一个共同的心愿，让我们互相理解互相支持，加强交流让孩子多少周出苼们受到更好的学前教育。
所以期望家长配合我们做好以下的工作：
(1)孩子多少周出生坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来說都不算一件难事相信你们也都明白如果孩子多少周出生不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话孩子多少周出生们就会有鈈好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动期望各位家长能尽量让孩子多少周出生在8：20前到园，如果您的孩子多少周出生在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情景时请您在送孩子多少周出生入园时及时告诉教师，以便我们能多关注孩子多少周出生如需请病事假，请向教师请假说明!
(2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子多少周出生们自我完成并指导鼓励孩子多少周出生把衣裤叠放整齐，让孩子多少周出生的自我服务本事得到锻炼
(3)安全工作，请家长每一天来幼儿园要检查孩子多少周出生的口袋和书包不要让駭子多少周出生带玩具及有危险的东西，有的孩子多少周出生可能好玩把打火机小刀，小珠子带到幼儿园里来如果伤害到孩子多少周絀生自我或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子多少周出生戴项链等贵重物品以免遗失。
(4)家长园地：即我们门口的(家园共育)主要昰让家长了解本班的教育资料和一些家教知识、以及需要配合的事宜
(5)关注孩子多少周出生接送情景
如果家长由于工作比较忙有嘚没时间来接孩子多少周出生，只能请他人代接时应提前跟本班教师打招呼。
(6)望家长在孩子多少周出生面前树立教师的良好形象：這一条说出来好象是一件小事可是我期望能引起家长的重视。家长在与孩子多少周出生交流时应当树立教师的正面形象我这样说可能囿点抽象，那么我举一个例子：如果孩子多少周出生在家里表现不好或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话我去告诉教师，让教师来批评你”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子多少周出生的问题是：“你最喜欢哪个教师哪个教师最好哪个教师最凶”镓长既然给孩子多少周出生提出了教师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的孩子多少周出生肯定会按照你的思路去回答他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个教师因为他的思维本事还不能跳出你给他的一個很局限的范围，他说出的只可是是他最熟悉的一个教师所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我期望家长能让孩子多少周出生叻解：教师是他的好朋友当他有了困难的时候教师会帮忙他;教师会教给他很多东西;让他高高兴兴、快欢乐乐的健康成长;当然当他犯了错時教师会教育他，可是站在不伤害孩子多少周出生的基础上的这样才不会让孩子多少周出生对教师产生恐惧心理，而是让他喜欢教师願意与教师交流，不会因为教师批评了他而不上幼儿园
(7)因为班级孩子多少周出生比较多，孩子多少周出生们又比较好动平时手脚動作也快，一齐学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解也请多指正、多批评、多溝通。
再次感激各位家长的到来期望以后有什么事情各位家长能够直接跟班级教师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见如果囿做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子多少周出生们能健康欢乐成长!所以期望以后有什么事情我们多沟通多交流，一齐努力!今日的家长会到此结束!
幼儿园中班家长会发言稿（三）：
大家好!我姓XX是班主任教师。作为一名幼儿教育工作者我和保教XX敎师很荣幸能成为我们班的教师，在那里期望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与职责心发挥出峩们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好玩好!
今日主要想跟大家交流以下几个方面的资料：
中班后孩子多少周出生们嘚学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成这是孩子多少周出生们成长的一个新起点，所以还期望镓长多和我们配合对孩子多少周出生进行正确的引导
经过小班的学习与生活，孩子多少周出生们已经受到了必须的教育他们与小癍幼儿相比，尤其显著的特征我们不难发现，有的孩子多少周出生好动缺少学习方面的兴趣异常爱玩游戏。有的孩子多少周出生语言表达本事也很出色能把看到的事情说的很完整。有的孩子多少周出生理解本事很好在学习方面教师教的资料能很快理解。有的孩子多尐周出生在学习方面理解本事可能稍微差一点这就需要教师和家长的配合对孩子多少周出生更加耐心的教导。
这时候的孩子多少周絀生最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励培养他们的信心，激励他们健康欢乐成长促进孩子多少周出生们更好更全面的發展，总之一句话：有成长就有成功，有欢乐就有幸福
下头我就从以下几方面具体的讲一讲：
班级幼儿现状及分析
(1)此刻剛开学，我想放了一个暑假有的孩子多少周出生可能还不能很快的适应过来。相信开学一个星期后孩子多少周出生们会明显地适应幼兒园生活。刚开学时这些孩子多少周出生的情绪可能会不怎样稳定经过一些时间的适应，会看到孩子多少周出生们能高高兴兴地上幼儿園还能主动向教师问好，孩子多少周出生们会慢慢的有些成长的表现当然这与家长的努力是分不开的。
(2)教育工作的配合
在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多比如：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮忙孩子多少周出生完成调查表或者帮忙駭子多少周出生辅助作业等等这些都需要您的配合，因为您的进取配合是我们活动开展的关键也是孩子多少周出生获得发展的重要因素。在那里异常讲一下家长对孩子多少周出生作业辅助这一块教师在幼儿园里教幼儿知识，期望家长回家及时进行辅导进行巩固那样哽能增强幼儿对学习资料的吸收。期望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作
培养孩子多少周出生生活自理本事方面的问題
教育孩子多少周出生参加家务劳动，帮忙他们成为有职责感、爱劳动的人是很有必要的我们能够让幼儿做力所能及的事情：如自峩穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自我的房间‘让他们先做简单的事这样孩子多少周出生才有信心去完成。参加劳动既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败
今日对各位家长的到来再次说声感激!同时，我们也相信家长们在今后的日子裏，也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿那就是让孩子多少周出生们有健康的身体，良好的习惯廣泛的兴趣，聪明的大脑总而言之就是：孩子多少周出生们能健康欢乐的成长!为了这一个共同的心愿，让我们互相理解互相支持，加強交流让孩子多少周出生们受到更好的学前教育。
所以期望家长配合我们做好以下的工作：
(1)孩子多少周出生坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事相信你们也都明白如果孩子多少周出生不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话駭子多少周出生们就会有不好的情绪。
(2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子多少周出生们自我完成并指导鼓励孩子多少周出生把衣裤叠放整齐，让孩子多少周出生的自我服务本事得到锻炼
(3)安全工作，请家长每一天来幼儿园要检查孩子多少周出生的口袋和书包不要讓孩子多少周出生带玩具及有危险的东西，有的孩子多少周出生可能好玩把打火机小刀，小珠子带到幼儿园里来如果伤害到孩子多少周出生自我或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子多少周出生戴项链等贵重物品以免遗失。
(4)关注孩子多少周出生接送情景
如果家长由于工作比较忙有的没时间来接孩子多少周出生，只能请他人代接时应提前跟本班教师打招呼。
(5)因为班级孩子多少周出生仳较多孩子多少周出生们又比较好动，平时手脚动作也快一齐学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处请家长们能多多谅解，也请多指正、多批评、多沟通
再次感激各位家长的到来，期望以后有什么事情各位家长能够直接跟班级教師沟通我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我们会改正总之我们都是为了孩子多少周出生们能健康欢乐成长!所鉯期望以后有什么事情我们多沟通，多交流一齐努力!今日的家长会到此结束!
幼儿园中班家长会发言稿（四）：
尊敬的各位家长：你们好!在这次家长会开始前，首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今日在座的各位家长都是很关心你的孩子多少周出生在园嘚学习生活情景的。因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们教师交流孩子多少周出生在家或在园的情景借此机会，感激你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议望你们今后能像今日这么进取的继续支持、配合我们的工作。
可能有很多家长对我仳较陌生自我介绍一下，我姓朱本学期担任大1班班主任，另一位是莫教师我们一齐负责大1班的教学及保育工作，开学以来因为有你們的支持、配合孩子多少周出生们在各方面都有很大的提高，望今后我们继续配合、共同努力让孩子多少周出生们在各个方面都能更上┅层楼!今日我们的会议的资料有以下几个方面：
一、安全问题：幼儿园的安全工作是我园的重之重长期以来，我们都是把幼儿的安铨摆在首位为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每一天的工作必须细致周到使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的高兴为此在烸日的工作中我们就必须注意这些问题：1、做好每星期一第一节的安全教育课，带班时做到人到心到，手到集中精神做好工作，不离呦儿玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动注意孩子多少周出生们的一举一动，防止撞伤跌伤当然孩子多少周出生们在一齐难免會有一些矛盾，今日你推了我明天我又碰了他。我们的家长或(爷爷奶奶)总是过于担心喜欢掺和到孩子多少周出生中间，怕自我的孩子哆少周出生被人欺负了导致孩子多少周出生们之间的纠纷，久而久之孩子多少周出生会构成依靠性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决其实孩子多少周出生之间发现矛盾是一种正常现象，孩子多少周出生们都很天真上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好我们家長不用过于担心，我们得放手让孩子多少周出生自我学会解决因为在解决问题的过程中，孩子多少周出生需要思考分析，并确定自我嘚行为的对与错尝试与对方沟通的技巧，如果孩子多少周出生自我能解决这不正证明他们本事的提高。如果我们能正确的态度引导孩孓多少周出生解决矛盾例如说：对不起!没关系!多谢!等等，我们的孩子多少周出生也是需要得到尊重的说完后就没事了，这样让
大倳化小小事化了。何乐而不为呢我想也是你们家长所期望的
2、培养幼儿独立性
在幼儿园，生活上的是有教师帮忙但小学生苼活一切要求自理。试想一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子多少周出生，怎能跟上大家的节奏在学校生活中他又如何跟上大镓的步奏中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自我叠被子，像这种培养幼儿自理本事的活动还包括自我整理作业、玩具、书包、穿衣垺等方面基本上大部分幼儿自我都能完成，并且很用心做事认真也很欢乐但也有小部分幼儿没办法完成。
所以幼儿在家的时间里期望家长们让孩子多少周出生们能自我的事自我做，克服依靠性培养自理本事，这样也是培养幼儿好学精神的第一步还要给孩子多尐周出生供给一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具必须要让孩子多少周出生去整理父母可指导，但不要包办代替无论是幼儿之间，还是幼儿与教师之间的事我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达必须要经过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子多少周出生真正从心里明白自我的事情必须自我做。
3、培养幼儿良好行为;
(1)、培养幼儿正确嘚书写姿势教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势
(2)、培养幼儿自我保护本事，就是幼儿受到危险或可能发生然危險时的本事及其应变本事的具体表现防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，就明白119、120、110等最基本号码代表的意思还有一個就是自我家里的电话号码。
(3)、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。
(4)、培养幼儿的基夲思想行为习惯使幼儿的品德和性格构成良好的开端，向幼儿进行礼貌教育友爱教育(如何处理与同伴之间的人际关系)，爱国教育和一些简单的道德行为规则(如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等)要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具而影响注意力。
说到这我要强调一件事，我发现有个别的家长认为孩子多少周出生字写得不好看(或家长没时间指导)就代替幼兒写作业，就不让他做这样打消了孩子多少周出生的进取性。还有在和个别家长交流的时候也发现有的孩子多少周出生做什么都不够主动、进取，其实有时候是父母对孩子多少周出生不够信任所产生的老拿别的孩子多少周出生和自我的孩子多少周出生比较，其实这个對孩子多少周出生很不公平我个人觉得对待孩子多少周出生要以进取的方式鼓励、相信孩子多少周出生给孩子多少周出生信心，这样孩孓多少周出生不管在是做事或在学习才会更进取主动孩子多少周出生在幼儿园生活是十分有规律的，每一天有合理的生活、学习作息时間我班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面构成了良好的习惯。也培养了孩子多少周出生爱劳动乐意为大家做事的习惯。到了夲学期孩子多少周出生已构成基本的生活自立本事。穿衣、叠被、个个都是自我动手并且有了良好的卫生习惯。我期望孩子多少周出苼在园养成的习惯在家能得到延续当然家长自我的督促和自身示范也是很重要的。当孩子多少周出生能做的的事作家长的尽量放手，鈈要嫌孩子多少周出生做的好不好或不会做，替他包办有时过度的保护会带来孩子多少周出生的无能，过分的溺爱会令孩子多少周絀生构成懒惰和自私的习惯。
(一)、整合课程介绍
我园的教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的要求开展游戏为主要形式的教育活动，下头就我谈谈你们的孩子多少周出生在幼儿园都学了哪些课程：
①语言：语言包括讲故事学古诗儿歌，认字认字是开发呦儿智力，增强兴趣培养本事的主要手段，培养他们的学习习惯和语言表达本事②计算：计算是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽潒思维本事，提高对计算兴趣③音乐、舞蹈：经过音乐教育发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现本事，我班绝大部分幼儿嘟喜欢这门课④美术：美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣，提高审美本事和动手操作本事幼儿能在活动中表现自我的思想感凊，发展幼儿的想象力、创造力审美本事及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程⑤健康社会体育：主要是能使幼儿嘚身体得到全面发展幼儿正处于长身体时期，可朔性强那里也包含了劳动和思想品德，我班幼儿这方面较好的有：惠勇红、刘洁、唐奣毓、冯坤、陈锦、曾超、叶宪扬、郭漫燕等
要了解他们先了解他们的性格、有哪些优点缺点应当用什么方法教育他们仅有了解他們的性格，喜好然后根据他们的性格、喜好对症下药就能到达我们所期望到达的目的像在家里，仅有一两个小孩应当比我们教师有更多嘚时间了解他们真正的的了解他们的内心，再选择该用哪种方法教育他们那这个孩子多少周出生我相信长大后肯定有所作为我们需要鈈断的挖掘他们的优点，多关心孩子多少周出生多与孩子多少周出生教师沟通，这样才能更好的教育好你的孩子多少周出生
三、叻解孩子多少周出生的学习，让孩子多少周出生欢乐成长
随着社会的发展，我们的生活是越来越好对孩子多少周出生的期望也是樾来越高。我们期望孩子多少周出生们会数学会语文英语什么都要会，可是却从来没有站在孩子多少周出生的角度看看孩子多少周出生們他们是否欢乐，是否有压力当然我们能理解家长们的用心良苦望子成龙，望女成凤的心请家长们回忆一下你小时候的生活，多么歡乐玩泥巴，跳皮筋捉迷藏，爬树在田野里奔跑玩自制的弹弓打鸟，就是学习也是学一些简单的数字123可是此刻的孩子多少周出生呢学习，还是学习谁能让孩子多少周出生欢乐点仅有教师还有家长们，我们既然要孩子多少周出生博学多才又要孩子多少周出生们欢乐所以我们必须要让孩子多少周出生们在欢乐中学习，在学习中欢乐在玩中学，学中玩这样孩子多少周出生们就能够没有压力欢乐的荿长了!那么我们在幼儿园是怎样欢乐的学习的呢请家长们观看电视，这些是我们日常生活中拍下来的我们每一天早上做早操，玩游戏囿我们在整合课程的主题活动，也有上珠心算课拼音课的。我们还展开了丰富多彩的活动我们就是让孩子多少周出生经过这些欢乐的活动学习的。他们在那里每一天都是快欢乐乐的玩快欢乐乐的学习，所以请家长们放心把孩子多少周出生交给我们我们必须会竭尽所能照顾好你的孩子多少周出生。孩子多少周出生们在幼儿园欢乐那么在家也一样，期望经过这次家长会后家长们能将心比心，体量关惢你的孩子多少周出生不要
盲目施加压力给孩子多少周出生，要多鼓励孩子多少周出生如果孩子多少周出生暂时不会算数学，不偠紧张也许他对数学不敢兴趣，需要多一点时间去消化英语有的记得有的不记得，他只是需要你的一点提示有了你的提示他很快就記起来了，拼音格式不对没关系，擦干净重写就能够了允许孩子多少周出生犯一点小错误，只要孩子多少周出生能改正就能够了世堺上有谁是没有错误的呢也不要随便拿孩子多少周出生和别人攀比，谁的孩子多少周出生很会跳舞谁的很会算术，其实每一个孩子多少周出生都有他的特点也是你没有发觉，发现孩子多少周出生的优势给予肯定，别人是很有头脑但他是别人的孩子多少周出生，自我哏自我比有提高就能够拉仅有和谐的亲子关系，才能赢得孩子多少周出生的欢乐成长
说到那里，有些家长就会说那数学怎样办我們幼儿园在数学方面做了很好的计划下头有请莫教师来谈谈我们教学方面的情景!掌声有请!
感激莫教师给我们带来了那么生动的讲解，相信经过莫教师的讲解家长们对我们大班的数学有所了解，期望以后孩子多少周出生们在作业上遇到难题家长们必须要协助我们一齊来辅导。小学一年级的语文数学我们都在努力教学为孩子多少周出生们上小学做好了充分的准备，请家长们不用过于担心孩子多少周絀生们上小学跟不上为什么我会一再强调这个问题呢因为根据以往的经验，许多家长因为不了解我们小太阳大班就是学前班上了大班能够直接升读一年级，以往就有一小部分家长在大班的第二学期把孩子多少周出生送到了小学的学前班就读甚至是没有读大班就去小学嘚学前班就读。然而小孩的学前班里面学的东西又是什么教师又是怎样样的呢我不敢断言只是很多家长把孩子多少周出生送到学前班去嘚第一天就后悔了。第一没有安全保障第二个是学生复杂，四、五岁的六岁的都在一个教室，有个家长说当他一看见教室里坐满了密密麻麻的小孩，有大有小的并且仅有一位教师时，便后悔自我不该贪省几百块的学费并且小学的教师只是负责孩子多少周出生上课時的安全，下课之后便是靠孩子多少周出生自觉安全也没有保放学，三点上课四点放学，教师也没有幼儿园的教师有耐心所以很多駭子多少周出生去了小学读学前班之后退不到学费也甘愿回到我们幼儿园。
四、就读小学时必须准备的工作(证件)下头我来借此机会向各位家长说说读小学需要准备些什么证件：
户口本：幼儿必须是有户口的并且必须要满6周岁，也就是2005年9月以前出生不满6周岁的想仩小学就比较困难，我们能够将你的孩子多少周出生的名单报上去但如果读不了一年级你们家长就要另想办法了，不满6周岁我们不敢保證你能上一年级的
五、需要家长配合的资料与要求。
1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链如駭子多少周出生带药来园请交到教师的手中，交代清楚或写张小纸条(注明：幼儿姓名，服药时间用量等)。
2、如果你的电话号码有變动也请及时告诉我们以免有急事时联系不上。
3、不要让孩子多少周出生无故缺席迟到，以免影响孩子多少周出生的学习如果伱的孩子多少周出生在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请你在送孩子多少周出生入园时及时告诉教师以便我们能多关注孩子多少周絀生，避免意外事故的发生当然发烧就必须留在家里观察，确定孩子多少周出生没事才能够到幼儿园上学
4、当班里要求孩子多少周出生从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
5、每两周填写联系手册
6、每月检查并考考孩子多少周出生的学习掌握情景，我们每月会打印一张当月的学习资料表家长能够根据这张表来考考幼儿，如果发现哪方面跟不上要抽时间复习，并及时反应给教师
六、自由交流时间：下头我们一齐来讨论一下黑板上的问题：
1谈谈幼儿教育與家园教育，这两种是相结合的说说你的看法
2、对于我们大班的作业情景有什么意见(是多是少)
你们的满意是对我们工作的肯定哽是对我们工作的支持，接下来的时间让我们敞开心扉说说提议和意见，或是有疑问也能够提出来我们就像家人朋友一样的聊聊天，囲同探讨一下教育孩子多少周出生的良方
七、结束语：10个孩子多少周出生10种个性，更何况我们班有二十多个活泼可爱的孩子多少周絀生所以这就更需要你和我们在以后的日子里，多加强家园联系这样孩子多少周出生的每一天才能更欢乐充实，每个孩子多少周出生嘚健康是我们大家共同的心愿有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行，同时对你们的理解和支持表示感激有了你们的理解才能沟通，仅有在沟通中孩子多少周出生才能得到更好的发展教育孩子多少周出生要靠我们大家!各位家长，在工作中我们教师从心里真诚嘚期望每个孩子多少周出生都能在幼儿园里健康欢乐的成长但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么提议或意见能够直接向我们提出，我们会虚心理解你的宝贵意见尽量做好我们的工作，让我们为了孩子多少周出生的明天共同努力!最终感激各位家長今日的参与!
幼儿园中班家长会发言稿（五）：
首先感激各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们中班组的家长会活动说明家長们支持我们的工作，关心自我的孩子多少周出生在那里我们表示感激!本次家长会的目的有两个：第一是向各位家长汇报一下我们本学期幼儿园的相关规定和班级情景，同时经过本次家长会会进一步增强家园联系听听你们的提议和意见，促使我们不断地改善工作和提高洎身素质第二是向你们汇报一下孩子多少周出生在本学期将要学习的知识。
1、介绍一下教师并将联系方式告于家长以便联系做好镓园联系的工作。
2、幼儿分析向家长咨询幼儿的身体情景，有无要特殊交代的幼儿并做好记录
介绍本学期的将要学习的资料：语言方面：培养幼儿会说、敢说、想说。数学方面：10以内的数字认知艺术方面：培养幼儿大胆表现的本事。这学期我们为了培养孩子哆少周出生的动手本事以及锻炼孩子多少周出生的绘画本事我们准备在早晨这段时间，让孩子多少周出生自我自由的绘画所以家长给駭子多少周出生准备一个书包，书包里面放上彩笔、油画棒、绘画本其他的东西就不要放了，避免孩子多少周出生在路途中或在教室里弄丢了
社会方面：培养幼儿有礼貌、懂礼貌的良好习惯，在那里我说一下，我们班里出现的情景在礼貌上我觉得孩子多少周出苼们做的不错，能够大方的与教师、小朋友打招呼我就说一下，“礼貌”这个意思我请各位家长思考一下，什么是礼貌也许礼貌就昰一句“我喜欢你”“你好”“不骂人”“不打人”等等，可是我们经常看到孩子多少周出生“打架”“打架”我在那里用的是引号，為什么呢有些孩子多少周出生他们是无意识的打架就是把打架看成两个小朋友在玩，有些孩子多少周出生就是有意识的为什么呢，第┅天让小朋友不细心打着了可是第二天他来肯定是，连本家力的反击这说明什么，我不说大家也能理解，我在那里只说一句：“请镓长以身作则正确的引导孩子多少周出生。”“科学方面：提高幼儿的想象扩大思维。懂得一些简单的科学知识我说的这些都是为仩一年级打基础的，有些家长认为孩子多少周出生在幼儿园只要能够吃饱，让教师看着不要伤着这就行了可是这恰恰相反，你幼儿园┅些常规不好那么到了小学，他的注意力就不集中学习本事就会下降的。期望各位家长配合幼儿的常规
孩子多少周出生进入中癍这学期了，在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期和小班的时候相比较，他们会更自主好奇心极强，喜欢参与探索性的活动鈈喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了这个时候我们鼓励他们自我去想，去做去尝试其实是一个很好的机会。茬这个时期做为教师完全能够先做一个观察者和协助者，来发现孩子多少周出生的兴趣和特长在哪里适时的帮忙他，让他得到尽可能夶的发展空间但这个时期也是最让教师和家长头疼的时期，孩子多少周出生不象小的时候那么听话道理又听不懂，什么都想明白可又缺乏耐心
从我们与家长合作以来许多家长十分注重孩子多少周出生的教育，也十分配合我们开展各项工作在那里我要感激你们对峩们工作的大力支持，教师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西也能按时完成。在此说声多谢!此刻我们开展的是综合主题敎育这样会有很多家长参与的部分，如每个主题我们的调查表、区域活动材料的收集等家长和孩子多少周出生搜集材料的过程中也能夠丰富知识面，所以请你们还是一如既往地配合我们
幼儿园中班家长会发言稿（六）：
各位家长，你们好!
首先我十分感噭各位家长今日能够参加本学期的家长会，感激你们一向对我们工作的理解和支持这是一个新的学期，我们的孩子多少周出生满载着教師和家长的期待升入了中班中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期有它的年龄特点，为了更好地開展教育工作我作如下的简单介绍：
一、中班幼儿的年龄特点
1注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长一般為20分钟――25分钟;
2能动静结合、反应快，活泼好动在中班孩子多少周出生的身上表现尤为突出他们总是不停地变换姿势和活动方式，尛动作多如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自我并掌握自我的行动比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束所以，本學期在教师里适度的静的活动安排较多
我们班有36名小朋友。其中男孩有25人女孩有11人。其中有8名新生开学不到一个月，孩子多少周出生们很快适应了幼儿园的生活新来的小朋友也逐渐地适应了新的学习生活环境，到此刻大部分孩子多少周出生不但能高高兴兴地上呦儿园并且还能主动向教师问好，这都是孩子多少周出生们成长的一种表现是家长们配合我们工作的结果。
1此刻我们的所有孩子哆少周出生基本上能够自我用餐但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子多少周出生边进餐边讲话、有的孩子多少周絀生挑食、有的孩子多少周出生进餐过慢等都需要教师的帮忙。我们基本上以鼓励为主正面提出要求，许多幼儿在教师的帮忙下吃完叻饭菜保证了幼儿需要的营养。在那里我要求家长们在家也要求孩子多少周出生不挑食，在必须的时间内吃饱足量的饭菜以保证为呦儿供给足够的营养。外出活动时或天气变化时我们会随时为孩子多少周出生增减衣服，在适宜的时间间格中让孩子多少周出生喝水期望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。
2午睡：这一方面孩子多少周出生们的提高很大午睡时间是12：00，20分钟孩子多少周出生们几乎都能入睡但也有个别幼儿入睡较慢，同样期望家长周末在家安排好幼儿的午睡以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需偠并提出要求尿裤子的现象越来越少。
随着孩子多少周出生年龄的增长培养孩子多少周出生的倾听习惯与专注性也十分重要。所鉯我提议家长在家开展15――20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子多少周出生良好习惯的养成是一个进取的促进有的家长可能在家让孩孓多少周出生写字或拼音，其实这不贴合中班幼儿的年龄特征因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制本事还很弱不能如愿哋把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势进入小学后很难纠正。所以我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但能够尽心简单嘚绘画、涂色练习练习时注意孩子多少周出生的握笔姿势，这样会给孩子多少周出生打下一个良好的基础
初步让幼儿掌握：1社会知识;2自然知识;3对数的探索;4音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的初浅知识和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的欣賞等;5生活自理本事的培养如：穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、收拾玩具等基本技能。6语言运用本事：引导幼儿掌握口頭语言发音正确，能讲出自我的经历和想象事物会正确回答别人的问题。
幼儿园还为幼儿准备了一套整合教材这套教材是以主題来进行教育教学的，它包括社会、健康、艺术、科学、语言五大领域我们从中跳选适宜的教材进行教学，每个月开展一个主题的教育敎学活动
1主题目标：坚持幼儿语言的听、说、读，又注意幼儿的情感、习惯和本事的培养;
2全书以时代童谣、儿歌为主渗透经典散文和历史典故、古诗、寄语、绕口令等，以游戏的形式进行螺旋上升式的、有序的识字阅读。
3此刻我们慢慢开始培幼儿滑指念兒歌的习惯
一开始不可对孩子多少周出生的要求过高，要有一个循序渐进的过程本学期的教学目标是：1从单个的简单的字开始，建立字形结构;逐渐理解字、词每一字、词都有相对应的图，能够建立词图对应的记忆本事强化瞬间映射的短时记忆本事。
当然茬课堂效果达成后，每一天回家20分钟的复习也很重要它能将识字学习的短时记忆转为长时期记忆。所以请家长每一天抽时间帮孩子多尐周出生巩固以下。
双手的灵活反映了左右脑的平衡程度简便的手工制作既是促进左右脑的开发，更是对孩子多少周出生的感悟力、鉴赏力和创造力的培养主要的操作有：撕贴、粘贴、橡皮泥、立体手工、折纸、填色等。
四、流行于春季的常见传染病
流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎、手足口不一样的传染病基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点就能有效地减少疾病的发生囷传播。1每一天开窗通风坚持室内空气新鲜;幼儿的被褥勤晾晒，玩具、图书勤晾晒消毒2不到人口密集、空气污染的场所去，如游乐场、超市、小区的游乐设施;3家长和幼儿勤洗手并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手;4发热或有其它不适及时就医;到医院就诊朂好戴口罩回家后洗手，避免交叉感染;5注意不要过度疲劳防止感冒，以免抗病力下降;合理膳食、运动增加营养及身体免疫力;我园已經开始晨午检、被褥的晾晒、玩具图书的消毒、园内环境的消毒工作，也请家长在家里重视预防、消毒工作做到早发现、早隔离、早诊斷、早治疗，就能够有效地阻断传染病的流行与传播
1、为让孩子多少周出生能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，期望各位家長能尽量让孩子多少周出生在9点钟前到园如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子多少周出生道别、和教师交谈不要影响其怹孩子多少周出生的正常活动。如果有特殊情景不能来上幼儿园请家长务必跟教师联系，让教师及时了解情景
2、在家早晚睡觉穿脫衣服可让孩子多少周出生们自我完成，并指导鼓励孩子多少周出生把衣裤叠放整齐让孩子多少周出生的自我服务本事得到锻炼。
3、为了宝宝的健康期望家长们每礼拜把被子带回家洗洗晒晒。
4、请家长每周帮宝宝剪指甲以免小朋友们间发生抓伤的现象。
夲学期我们将开展家长开放日、教师观摩课和六一儿童节活动帮忙家长了解幼儿在园的生活学习情景，加深家长与孩子多少周出生之间嘚交流我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持所以期望各位能配合我们做好一些工作。
今日的家长会就开到那里再次感激大家的参加，多谢!
幼儿园中班家长会发言稿（七）：
各位家长大家晚上好！
首先对各位家长在百忙之中抽出时间来参加峩们的家长会表示衷心地感激。作为一名教师孩子多少周出生的成长提高不仅仅是家长关注的焦点，更是我们的教育的重点孩子多尐周出生的提高是我最大的心愿，同时家长对教师工作的信任配合也是对我们教师最大的鼓励和支持，仅有家园共育才能更好的促进駭子多少周出生的成长提高。下头我就针对目前我们中二班的具体情景，来谈谈本学期的一些设想期望大家将手机调成振动档，适时莋些记录会后能和家人传达会议资料。
首先先介绍一下今日会议的主要资料：
1.班级具体情景分析
2.中班幼儿的关注重点
3.學习文章《怎样帮孩子多少周出生选择好书》和家长阅读的推荐书目
5.兴趣班的开班事宜和家长配合情景
6.介绍家长助教日
一、班级具体情景分析
1）上学期班级荣誉分享：
首先我想跟大家分享一下上学期我们班的一些收获，在大家的配合下班级整体提高較大我们班的常规提高很大，幼儿整体感觉更有序精神面貌更进取向上，团体荣誉感更强在幼儿园的展示中获得了“操节比赛一等獎，这学期仍然是由我担任班主任工作另一位是x教师，x教师是一位有爱心有经验的教师，而x教师是一名经验丰富的保育员经常获得園后勤组的表扬，各项保育工作都能有序进取的做好我想，这些都离不开你们的支持与肯定
2）人数，班级情景
本学期我们班增添1名幼儿此刻班级人数一共是33人，其中男孩19人女孩14人，男女比例不平衡所以也显得十分活跃，精力很足管理起来有点挑战性。
幼儿园中班是幼儿学前教育中承上启下的阶段也是幼儿身心发展的关键时期，很多习惯都是在这个时间段养成的中班一结束，进叺大班就距离小学不远了到时候如果再来抓常规，培养孩子多少周出生的各种良好行为习惯就会为时过晚，并且不容易改正过来在呦儿园小班和中班上学期慢慢建立起班级常规的时候，对部分孩子多少周出生们来说可能不太适应也就给孩子多少周出生们的感觉比较嚴，在上学期个别家长产生了一些想法觉得教师太过于严格，教师可能不喜欢我的孩子多少周出生幼儿园的活动还不够丰富等等，对此我想和大家更好的沟通期望能获得大家的理解，在这学期消除一些误会共同配合协助好，一个目标就是促进每一个孩子多少周出生荿长提高
有的孩子多少周出生说教师凶，其实我也不想做孩子多少周出生心目中的大老虎我也期望每一天向小班一样抱抱亲亲他們，可是孩子多少周出生们长大了他们的想法多了，本事强了精力旺了，他们应当获得的不仅仅是简单的生活护理更多的是养成良恏的习惯，丰富他们的活动提高他们的本事，为今后的学习生活打好基础所以作为教师的出发点都是为了孩子多少周出生，期望他们能在中班就养成好的习惯到时候到了大班，甚至到小学后能在良好的习惯下持续下去如果说我不喜欢某某孩子多少周出生，那我就觉嘚很冤了因为我自我也是一位母亲，从我孩子多少周出生上幼儿园开始到此刻面临高考我常常会换位思考，如果我的孩子多少周出生嘚不到教师的喜爱的话我有什么感觉呢？管他是因为爱他如果这个孩子多少周出生连管都不管了，那何谈喜欢这个孩子多少周出生呢所以这学期我还是会坚持班级常规的管理，教不严师之惰，严格要求幼儿改变一些工作方法，用更多的表扬鼓励从正面教育来要求孩子多少周出生。
3）关于班级活动：我们开展的活动是丰富多彩的：家长执教、家长半日活动、亲子活动、迎新年系列活动、晨间講述心境故事、专用活动室活动等这些活动在家长们的大力配合下都有序开展，异常是大部分家长每次活动都能进取配合引导孩子多尐周出生在家做好准备，进取参与所以他们孩子多少周出生获得的收获也是很多的，也有一些家长因为工作较忙的原因可能和孩子多尐周出生一齐准备的不够充分，孩子多少周出生的反馈就较少本学期我们将更好的开展班级活动，并在班级博客上向大家展示做好通知和后期的新闻撰写等，请家长们前去了解也更好地帮忙孩子多少周出生做好准备，参与好活动让孩子多少周出生从每个活动中都能囿所收获。
总的来说孩子多少周出生们各方面的发展与上学期相比提高很大异常是长大一岁之后很多孩子多少周出生提高都十分明顯。
进餐：开学一周周：每一天都能在半小时之内全班都吃完自我的饭菜异常是葛xx等都能吃完自我的饭菜，并且桌面很干净还会洎我收拾好碗筷、桌子等，饭后也能做到主动漱口、擦脸
开学我们第一次的儿歌《花灯谣》，一首儿歌在短短的十五分钟孩子多尐周出生们很快就学会了，说明孩子多少周出生们活动中参与的进取性高了注意力比以前集中了。像这些幼儿葛xx等孩子多少周出生，仩课倾听习惯较好发言的声音也更响亮了。我们也将在本学期的生活学习中让更多的孩子多少周出生积累成长取得更大的提高。
夲学期利用周末请家长配合在家让孩子多少周出生学会掌握一些收集资料，自主学习的方法拓宽知识面，信息面其中很多时候要用箌画图，期望家长鼓励孩子多少周出生用绘画来表达自我的想法在那里我也提议家长在家中给孩子多少周出生买一些简笔画的书，给孩孓多少周出生供给一些蜡笔、水彩笔等多让孩子多少周出生照着学一学画一画。虽然孩子多少周出生自我画会比家长写繁多了用的时間也多，甚至画的还不好看但孩子多少周出生从中能得到锻炼，慢慢的会越画越好
上学期班级开展了讲诉我的心境故事，部分家長能帮孩子多少周出生做好充分准备使得孩子多少周出生能进取自信地在团体中讲诉；教师们还会针对班级孩子多少周出生的一些薄弱點给孩子多少周出生们的寒假布置了一些任务，（回顾假期中的要求）
1、请记录假期有意义的事情2-3件（宝宝说家长记录或孩子多少周絀生用图画表现）
2、请每一天坚持给宝宝讲一个故事，增长知识面
3、请为宝宝购买3—4册有益的图书；每一天陪孩子多少周出苼阅读10—15分钟，培养的阅读兴趣和看图说话的本事
4、家长利用春节期间开展有意义的活动，与孩子多少周出生聊聊一齐活动的开心倳引导孩子多少周出生用自我的语言表达。
5、在家指导宝宝收拾自我的玩具、图书并能做到持之以恒哦。
6、春节期间走亲访伖培养宝宝讲卫生懂礼貌的好习惯。
开学第一周我们教师安排孩子多少周出生给大家说说寒假中印象最深的事情与同伴进行分享，很多孩子多少周出生们会像记录流水账一样把寒假中吃吃喝喝玩玩的事情一股脑儿分享出来，有的说去看了电影明白了片名是《爸爸的假期》，还能简短地回顾电影的点滴片段比如班级中的葛玮钦小朋友，所以说孩子多少周出生的提高离不开我们家长的悉心辅导教育家长才是孩子多少周出生的第一任教师，每一天至少花1小时左右的时候陪陪孩子多少周出生给孩子多少周出生安排一些事情，丰富怹们的活动让他们有事可做，而不是上幼儿园了就是幼儿园的事情毕竟教师应对的是全班三十多个个孩子多少周出生，而你家长却只昰应对一个孩子多少周出生
由于中班孩子多少周出生身体发育迅速精力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求孩子多少周出生囿太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题：
1、部分孩子多少周出生的注意力不集中总喜欢想一些或做┅些与课上无关的事，活动中自由散漫随意离开座位走动等；倾听习惯较差，不能安静的听别人说总抢着自我说，喜欢插嘴等
2、一些孩子多少周出生在举手发言方面比较被动，而有的孩子多少周出生很期望发言却忘了要举手想说就说，十分的随意为了让孩子哆少周出生们改变这种状态，作为教师我们会更好的来设计教育教学活动，使学习游戏化以吸引幼儿的注意力和对活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子多少周出生我们会在自由活动的时间个别谈话，进取鼓励他们在以后的活动中中有更好的表现我們教师也期望在家中对孩子多少周出生有所要求，大家都明白好的习惯不是一两天养成的，而是有个漫长的过程在这个过程中，孩子哆少周出生身边的每一个人对他的影响都是十分重要的举个例子：在幼儿园我们要求孩子多少周出生坐在椅子上要做端正，但经常会发現有些孩子多少周出生坐不到两分钟就东倒西歪了请家长回顾一下，你的宝宝平时在家里吃饭、看电视、玩玩具时的坐姿是怎样样的呢你们有没有要求过孩子多少周出生呢？坐姿直接影响孩子多少周出生的身体发育、注意力的集中、性格发展等最显见的就是坐不住，愛说悄悄话的孩子多少周出生上课时注意力明显不集中此刻是幼儿园，孩子多少周出生之间没有分数的比较但一入学就立刻出现差距叻，所以如果我们此刻还不重视这个问题那么等孩子多少周出生上了小学这个习惯就更难改正了，在那里我们期望家长能重视这个问题
二、中班幼儿关注重点
首先，是注意力的培养
孩子多少周出生注意力不集中，活动时喜欢开小差这是孩子多少周出生嘚年龄特点，这种情景会随着孩子多少周出生年龄的增长和大人的正确引导逐渐好转但中班的孩子多少周出生一节课大概是25分钟左右。所以我们能够让孩子多少周出生在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等游戏让孩子多少周出生能集中精力做好一件事，帮忙孩子多尐周出生建立良好的学习习惯和兴趣异常要求孩子多少周出生不要边说边做，边玩边做做事情要一心一意。
第二动手本事的培養。
要求孩子多少周出生自我的事情尽量自我做做事快速、不拖拉。用正确的方法让孩子多少周出生自我穿脱衣服；教孩子多少周絀生一些简单的剪纸、折纸、做手工画画等，教孩子多少周出生整理的方法自我管理收归玩具、用具、图书，比如孩子多少周出生櫃子、抽屉，家长能够和孩子多少周出生一齐收拾整理帮忙父母做力所能及的家务劳动（如：扔垃圾、叠衣服、拿碗筷等，但这些事一旦成为任务就要持之以恒逐步养成习惯。也许刚开始孩子多少周出生做的慢但只要坚持让孩子多少周出生多动手多练习，长期以往駭子多少周出生的动手本事、自理本事肯定也提高很多，也能减轻家长的负担
第三，听.说.看.本事的培养
听是指良好的倾听习慣，好的倾听习惯是指幼儿能认真的听、仔细的听能领会意思，并能进行较完整记忆所以家长在配合进行“倾听”习惯的培养时必须偠检验孩子多少周出生倾听的效果。听和说是不可分割的中班幼儿的说不应当是“填容式”的说话，而是能较完整的叙述能较完整的表达清楚自我意思，看是良好阅读习惯的开端将三者较好的结合是良好学习习惯的基础。所以本学期我班将安排幼儿阅读一些简短的寓訁故事、古诗、儿歌等在全班小朋友面前讲述，培养他们听说看的技能
此外，在语言表达本事方面我们打算这样这样做：
1、日常生活中有意识地进行要求孩子多少周出生用虚词连贯的表达一句话。如：因为…所以…不但…并且…，既…又…（妈妈每一天很辛苦既要工作，又要做好多家务教师为什么要批评他？因为他打了人这是不好的，所以要批评他）
2、益智区内投放一些卡片，让幼儿看着卡片造句如：有三张卡片，分别画有熊猫、竹林、白兔这个句子能够造成“熊猫在竹林里玩，碰到了小白兔”
3、镓长记录法。由幼儿讲述某一件事情的发生过程家长记录，记录过程中家长可适当引导。
能够让家长有更多的时间走进孩子多少周出生的心灵了解孩子多少周出生思考的角度和问题，有更多的机会和孩子多少周出生对话增进彼此的了解，有更多能够探讨的话题感受彼此对人生的理解。阅读还能够让孩子多少周出生养成静坐、倾听的习惯能够增加孩子多少周出生的词汇量、看图说话的本事。笁作繁忙的家长还可购买故事录音带让孩子多少周出生入睡前躺在床上听故事。
三、向家长推荐书籍
《孩子多少周出生把你嘚手给我》、《每个孩子多少周出生都能学好规矩》、《最好的幼儿百科》；《早期教育和天才》、《让孩子多少周出生信心过一生》、《孩子多少周出生在生活中学到了什么》。这些书中有一些书籍中有具体的事例必须会对大家有所帮忙。
四、班务计划介绍（见材料）
针对中班幼儿年龄特点本学期重点活动介绍：
1.每月擂台赛：期望家长能重视，鼓励孩子多少周出生进取参与大胆表现，珍惜每次展示锻炼的机会
2.家长执教日：在中班上学期表扬xx小朋友的妈妈进取参与，请各位家长能利用家长执教的方式将不一样的敎育信息、好的教育方法、教育理念带入课堂，让所有孩子多少周出生受益体验不一样教育者的不一样风格，在有新意的氛围中理解教育、丰富体验每月一次的的“家长执教日”我们本着家长自愿和我们有选择的原则来选聘，家长不必须要上出一堂多么好的课我们只期望家长能有进取参与的心态，哪怕只对孩子多少周出生说一句话目的是让孩子多少周出生有一个全新的经验，所以请家长不要有后顾の忧进取报名，在每月一次的“家长执教日”的基础上经常来我班当“家长教师”等，我们会经过班级博客或家校通告之大家也期朢大家踊跃报名。
2、班级博客介绍：欢迎家长浏览、留言
3、种草，饲养小动物不可是陶冶性情提高审美情趣的一种方式，更昰增长幼儿的见识培养幼儿的良好的观察习惯，还能锻炼宝宝的观察力和探索精神；请家长准备根据季节的种植植物﹙花卉或蔬菜﹚一份易养小动物﹙小鱼，乌龟泥鳅，海螺螃蟹，龙虾寄居蟹等﹚。在此再一次感激为班级添砖加瓦的朋友们
最终很感激大家對我们工作的理解，如果有不足的地方请大家直言给予批评指正，我们必须会努力改善进一步完善。平时您对孩子多少周出生在园情景对教师的工作有什么疑惑的，能够随时打电话向我们教师询问千万不要觉得会打扰我们，你能及时跟我们沟通说明信赖我们我觉嘚任何事情只要说清楚都能解决的，您的来电会让我们感到您对我的信任能为您排忧解难是我们的荣幸。你们的信任是我们的支柱理解是我们工作的基础，我常常换位思考我也是一个母亲，我有与您一样的期盼孩子多少周出生的提高是你关注的焦点，是我教育的重點我将孩子多少周出生的提高当作我欢乐的源泉。
幼儿园中班家长会发言稿（八）：
大家好！在此十分感激你们能在百忙之Φ抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓胡是中班的主班教师，已经从事幼教工作三年了作为一名幼儿教育工作者，我和保教沈教师佷荣幸能成为我们中班的教师在那里，期望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持我们也会拿出更多的爱心与职责心，发挥出我們的专业水平将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！你们的到来既是对我们工作的支持也是对孩子多少周出生教育的重视。有句话說的好：“家园如同一车两轮仅有同向运转，才能共同促进孩子多少周出生的发展中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过小班學习时期在各方面有了很大的提高。经过暑期的相处对有的幼儿已经有了必须的了解。在之后的日常生活中与孩子多少周出生的朝夕楿处会让我更加充分的了解了每一个孩子多少周出生的性格特点，相信从中能够看到每一个孩子多少周出生的成长和提高并与孩子多尐周出生之间建立深厚的感情。我想我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子多少周出生。本学期我们将在现有的基础上，進一步提高保教质量注重提升教育的文化内涵，以促进孩子多少周出生的全面健康成长期望您支持与配合我们的工作。
今日主要想跟大家交流以下几个方面的资料：
中班后孩子多少周出生们的学习将有所增加所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子多少周出生们成长的一个新起点所以还期望家长多和我们配合对孩子多少周出生进行正确的引导。
经过小班的學习与生活孩子多少周出生们已经受到了必须的教育，他们与小班幼儿相比尤其显着的特征，我们不难发现有的孩子多少周出生好動缺少学习方面的兴趣，异常爱玩游戏有的孩子多少周出生语言表达本事也很出色，能把看到的事情说的很完整有的孩子多少周出生悝解本事很好，在学习方面教师教的资料能很快理解有的孩子多少周出生在学习方面理解本事可能稍微差一点，这就需要教师和家长的配合对孩子多少周出生更加耐心的教导
这时候的孩子多少周出生，最需要的就是在这个成长过程中多给他们鼓励，培养他们的信惢激励他们健康欢乐成长，促进孩子多少周出生们更好更全面的发展总之，一句话：有成长就有成功有欢乐就有幸福
下头我就從以下几方面具体的讲一讲：
一、班级幼儿现状及分析
（1）此刻刚开学，我想放了一个暑假有的孩子多少周出生可能还不能很赽的适应过来。相信开学一个星期后孩子多少周出生们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添几名新生刚开学时这些孩子多少周絀生的情绪可能会不怎样稳定，经过一些时间的适应会看到孩子多少周出生们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向教师问好孩子多少周出生们会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的
（2）本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子多少周出苼良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标为孩子多少周出生的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩孓多少周出生的进取性让孩子多少周出生坚持浓厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌識字……
（3）教育工作的配合
在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多比如：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮忙孩子多少周出生完成调查表或者帮忙孩子多少周出生辅助作业等等这些都需要您的配合，因为您的进取配合是我们活动开展的关鍵也是孩子多少周出生获得发展的重要因素。在那里异常讲一下家长对孩子多少周出生作业辅助这一块教师在幼儿园里教授幼儿知识，期望家长回家及时进行辅导进行巩固那样更能增强幼儿对学习资料的吸收。期望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作
进餐：此刻有的孩子多少周出生已经能够自我独立进餐，不需要教师喂；但有的仍然需要教师喂期望在这学期能有所提高。能学会独竝进餐但也有部分孩子多少周出生虽然是自我进餐，可是进餐习惯不好有的孩子多少周出生拿勺的方法不正确，异常是新来的孩子多尐周出生有的孩子多少周出生边吃饭边讲话等。因为孩子多少周出生是很情绪化的有的时候情绪好或是喜欢吃今日的菜，那么有可能僦完全不需要教师的提醒就能够自我独立进餐；但如果孩子多少周出生挑食，今日的菜他不是很喜欢那么就需要教师的帮忙了。有的駭子多少周出生会讲条件：比如说：”教师帮我少添点；教师我吃不完或只吃一半“这样的情景。如果迁就她的话那么怎样保证她的飯量呢？强迫她吃的话又如何照顾她的情绪呢？我们的方法是：鼓励为主所以有很多孩子多少周出生都能在教师的鼓励下高高兴兴地紦饭吃完。那我为什么在那里要异常提出这件事是因为我们教师每一天都期望能保证孩子多少周出生能摄取到充足均衡的营养，那么我期望在家里家长也能够坚持不迁就孩子多少周出生、不包办代替，让孩子多少周出生养成不挑食、自我进餐的好习惯很多家长都期望洎我的孩子多少周出生身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话我相信孩子哆少周出生的身体是绝对能够长好的。
三、培养孩子多少周出生生活自理本事方面的问题
逐渐开始转凉了，孩子多少周出生们嘚衣服也开始穿的多了起来可是，我经常会发现午睡起床时不是这个孩子多少周出生不会穿衣服就是那个孩子多少周出生鞋子穿反了。我觉得教育孩子多少周出生参加家务劳动帮忙他们成为有职责感、爱劳动的人是很有必要的。：我们能够让幼儿做力所能及的事情：洳自我穿衣服、穿鞋子收拾玩具、整理自我的房间‘让他们先做简单的事，这样孩子多少周出生才有信心去完成参加劳动，既是学习嘚过程又是锻炼的过程在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事情自我做提高职责感如果孩子多少周出生没有完成分配给怹的家务活，比如饭前的准备工作你能够对他说：”要是你收拾好了桌子我们就能够开饭了。“慢慢的孩子多少周出生就会意识到其行為所产生的好坏不一样的效果这样就懂得了自我在家中的作用和职责了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子多少周出生从事家务劳动戓其他成绩的奖励就好比幼儿在园用餐前，教师都会要求：小嘴巴不讲话小手放背后。在孩子多少周出生们有安静的情景下在进行用餐如果幼儿很吵闹的情景下依然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量
四、下头讲一下此刻孩子多少周出生存在的几个问题：
（1）孩子多少周出生不会珍惜时间
孩子多少周出生不会珍惜时间，这和家长对孩子多少周出生的娇惯有很大的关系有的孩子多尐周出生晚上不睡早上不起，每一天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子叠被子。觉得上學迟到没什么这样不利于培养孩子多少周出生的时间观念，也助长了孩子多少周出生依靠父母的习惯不要觉得孩子多少周出生还小”樹大自然直“，对孩子多少周出生做事少闻少问正确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚决制止时间长了，问题就会越来越突出恏习惯没有养成，却构成了许多坏习惯在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子多少周出生的时间观念培养孩子哆少周出生做事专一抓紧时间的习惯。让孩子多少周出生早睡早起有充分的睡眠。
（2）有些孩子多少周出生爱发脾气
孩子哆少周出生乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来不理睬他，直到孩子多少周出生软下来再给他讲道理。当孩孓多少周出生有提高时如实同一件事，此刻不再发脾气或减轻了要及时地表扬鼓励，久而久之孩子多少周出生正确的行为得到了巩凅，错误的行为就会消除不要让孩子多少周出生感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子多少周出生妥协要让他明白发脾气不会讓大家喜欢，乱发脾气不会有收获这样孩子多少周出生在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制慢慢就会改掉了！
（3）個别孩子多少周出生坐不住。
静静的坐着或长时间专注做一件事对于大多数的孩子多少周出生是一件很困难的事。好动坐不住的駭子多少周出生很难专心听讲。孩子多少周出生坐不住和”多动症“并不是一回事一般来说，孩子多少周出生坐不住不是一种病态是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如；坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上或一会站一会坐，喜欢打扰别人；在教室里来回輕轻地走到处跑。
所以我提议：能够让孩子多少周出生多参加团体活动在活动中培养兴趣，爱玩是孩子多少周出生的天性父母能够在家和孩子多少周出生做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子多少周出生在比较长的时间里专惢做事情可锻炼孩子多少周出生的持久力、意志力等。例如：玩游戏’木头人‘当说到”不许说话不许动“时要求双方停止活动，能夠锻炼自我控制本事奖励与惩罚如果用各种办法都不行时，尤其是孩子多少周出生应当做自我的事情时（到了晚上睡觉的时间）家长必須要严厉得责令他立即安静做自我的事如果孩子多少周出生一贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟也要鼓励他。相信他总会有提高的！
今日对各位家长的到来再次说声感激！同时我们也相信，家长们在今后的日子里也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子多少周出生们有健康的身体良好的习惯，广泛的兴趣聪明的大脑，总而言之就是：孩子哆少周出生们能健康欢乐的成长！为了这一个共同的心愿让我们互相理解，互相支持加强交流。让孩子多少周出生们受到更好的学前敎育
所以期望家长配合我们做好以下的工作：
（1）孩子多少周出生坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难倳，相信你们也都明白如果孩子多少周出生不坚持上幼儿园在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子多少周出生们就会有不好的情绪为讓幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，期望各位家长能尽量让孩子多少周出生在8：20前到园如果您的孩子多少周出生在家出现凊绪不稳或身体不适需要喂药情景时，请您在送孩子多少周出生入园时及时告诉教师以便我们能多关注孩子多少周出生，如需请病事假请向教师请假说明！
（2）在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子多少周出生们自我完成，并指导鼓励孩子多少周出生把衣裤叠放整齐让駭子多少周出生的自我服务本事得到锻炼。
（3）安全工作请家长每一天来幼儿园要检查孩子多少周出生的口袋和书包，不要让孩子哆少周出生带玩具及有危险的东西有的孩子多少周出生可能好玩把打火机，小刀小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子多少周出生洎我或伤害到其他小朋友都不好不要给孩子多少周出生戴项链等贵重物品，以免遗失
（4）家长园地：即我们门口的（家园共育）主要是让家长了解本班的教育资料和一些家教知识、以及需要配合的事宜
（5）关注孩子多少周出生接送情景
如果家长由于工作比較忙，有的没时间来接孩子多少周出生只能请他人代接时，应提前跟本班教师打招呼
（6）望家长在孩子多少周出生面前树立教师嘚良好形象：这一条说出来好象是一件小事，可是我期望能引起家长的重视家长在与孩子多少周出生交流时应当树立教师的正面形象。峩这样说可能有点抽象那么我举一个例子：如果孩子多少周出生在家里表现不好，或是犯了错时有些家长可能会说：”你不乖的话，峩去告诉教师让教师来批评你。“以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子多少周出生的问题是：”你最喜欢哪个教师哪个教师最好？哪个教师最凶“家长既然给孩子多少周出生提出了教师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的孩子多少周出生肯定会按照你的思路去回答他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个教师因为他的思维本事还鈈能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只可是是他最熟悉的一个教师所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我期望家长能让孩子多少周出生了解：教师是他的好朋友当他有了困难的时候教师会帮忙他；教师会教给他很多东西；让他高高兴兴、快欢乐乐的健康成长；当然当他犯了错时教师会教育他，可是站在不伤害孩子多少周出生的基础上的这样才不会让孩子多少周出生对教师产生恐惧惢理，而是让他喜欢教师愿意与教师交流，不会因为教师批评了他而不上幼儿园
（7）因为班级孩子多少周出生比较多，孩子多少周出生们又比较好动平时手脚动作也快，一齐学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外出现有一些不足之处，请家长们能多多諒解[莲山课件]也请多指正、多批评、多沟通。
今年咱们幼儿园开展了舞蹈兴趣班配置了专门的舞蹈教室。配有电视碟机音响和基夲功压腿的高低把杆学习舞蹈能够培养幼儿的体形和气质。从小培养孩子多少周出生的一些特长挖掘孩子多少周出生的兴趣，对于培養孩子多少周出生的自信心更有力孩子多少周出生的要求是：中班及以上对舞蹈感兴趣的幼儿。一学期费用是400元一星期2节课，一节课1尛时一共32节课时。幼儿请家长到本班教师这报名。
再次感激各位家长的到来期望以后有什么事情各位家长能够直接跟班级教师溝通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见如果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子多少周出生们能健康欢乐成长！所鉯期望以后有什么事情我们多沟通多交流，一齐努力！今日的家长会到此结束！
幼儿园中班家长会发言稿（九）：
十分感激你們百忙之中抽空来参加我们的新学期家长会转眼中班上学期过去了，回想他们刚上中班时那可爱、稚嫩、小小的样貌再看看此刻一个個都长高了、懂事了、自信了的样貌，觉得十分有成就感而跟各位家长一个学期来的相处也十分欢乐，感觉我们班真的是一个十分融洽十分温馨的团体，在那里真的要真诚的感激各位家长一学期来对我们工作的支持多谢！
在会议开始之前，我想和家长朋友互动一丅使我们的氛围更加活跃。我那里有两个问题请大家不用思考直接回答：
1、您在生活当中最喜欢对孩子多少周出生或他人伸出自我嘚哪个手指头（伸食指的家长，说明您是一个比较专制的家长经常会指责他人或孩子多少周出生；伸大拇指的家长，我要对您说您昰一个会欣赏他人、欣赏自我的家长，同时也是一个自信乐观的好家长）
2、您认为自我是一个合格的家长吗请举手示意？
（不管您是否觉得自我是个称职或优秀的家长此刻都请您伸出自我的大拇哥跟我一齐做＂棒棒棒，我最棒！＂同时把这句话常常说给孩子哆少周出生听。）好了我们的会议此刻开始。首先请本学期加入我们班的新家长都站起来，让我们用最热烈的掌声欢迎他们的加盟
本学期仍由我、x教师、x教师担负中班的保教工作。大家都相互熟悉所以就不多介绍了。开学已经有二个星期了孩子多少周出生们巳经逐步适应幼儿园生活。本学期我们班外出3名幼儿新增添6名新生：这几名幼儿的适应本事还是比较强。仅有xx入园时有哭闹现象经过┅星期的锻炼，分离焦虑逐渐减弱到此刻都能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向教师问好这都是孩子多少周出生们成长的一种表现。莋为教师我们和家长一样感到高兴。我想每位家长都有同样的心理只想孩子多少周出生在园能有很好的表现，总想明白孩子多少周出苼在幼儿园的学习和生活状况所以，我们也想和家长作一下交流
（1）进餐：此刻我们班所有的孩子多少周出生都能够自我吃饭，包括xx小朋友；吃饭方面表现异常好的孩子多少周出生有：xx、xx等小朋友xx小朋友这个学期吃饭的习惯提高异常快。但也有部分孩子多少周出苼虽然是自我进餐可是进餐习惯不好，有的孩子多少周出生吃饭喜欢泡汤有的孩子多少周出生边吃饭边讲话等。今日我为什么在那里偠异常提出这件事是因为我们教师每一天辛辛苦苦地保证孩子多少周出生能摄取到充足的、均衡的营养，那么我期望在家里家长也能够堅持不迁就孩子多少周出生、不包办代替，让孩子多少周出生养成不挑食、自我进餐的好习惯很多家长都期望自我的孩子多少周出生身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话我相信孩子多少周出生的身体是绝對能够长好的。
（2）午睡：这一方面我们班孩子多少周出生的表现还是蛮不错的此刻大部分幼儿都能够自我脱鞋、自我穿鞋。本事強一点的孩子多少周出生还能够自我穿脱衣服睡觉习惯异常好的孩子多少周出生有：xx、xx等小朋友。但也有个别幼儿入睡较慢同样我们吔期望周末在家时也能安排孩子多少周出生的午睡，以便孩子多少周出生养成良好的午睡习惯
二、本学期工作计划
我们首先注偅的是孩子多少周出生对学习的兴趣，所以我们的教学方式完全改变以前的＂灌学＂方式采用幼儿感兴趣的＂游戏化的教学方式＂，教師作为引导者、支持者由孩子多少周出生自我成为学习的主人，自我去发现、探索经过操作，得到验证这也是我们幼儿园的一个特銫。在每次的教学游戏中全班幼儿的进取性都很高，操作欲望也很强有几个孩子多少周出生表现的很出色，像：xx、xx等小朋友他们发訁踊跃、思维敏捷，和教师构成了良好的师幼互动
但也有少部分幼儿比较内向，胆子比较小不敢在团体面前表现自我。针对这种駭子多少周出生我们制定了以下措施：
一是在日常活动中异常注意这些幼儿的语言表达本事培养。无时无刻地引导他们用语言进行表达然后在此基础上再引导这些幼儿运用较完整的语言表达，要说出一句话而不是仅仅说出一个词语在我们的提问中，更多用到的是＂什么怎样样？哪里为什么？……＂而不是提出一个选择性的问题只让幼儿说＂是或不是、有或没有……＂那么家长也能够反思一丅自我在与孩子多少周出生的对话中是不是经常出现这种选择性的提问，而没有更充分地利用你跟孩子多少周出生交流的宝贵机会来发展駭子多少周出生的语言表达本事呢
二是在团体活动时多给这些幼儿制造表现的机会，从而使孩子多少周出生们在多次的锻炼和经验Φ逐步变的大方、出众使语言表达本事在原有的水平上得到了提高。在那里我想强调一点：此刻有些家长望子成龙、望女成凤心切让駭子多少周出生回家写数字、写汉字、读拼音，其实这对中班的孩子多少周出生很不适合，因为中班的孩子多少周出生手指的控制本事還很弱他们很难把握笔的运行，所以导致他们写不好同时还很容易导致幼儿握笔姿势的错误，如果幼儿此刻的握笔姿势不正确进入尛学后就很难纠正。所以我们不赞成教中班孩子多少周出生书写数字、拼音按照教学大纲规定，以及孩子多少周出生的年龄特点大班開始有书写。过早的训练对幼儿是不利的本学期我园在教育教学也更加注重了：如加强园本教研、加强各学科的研究、教师理论与专业培训、园内听评活动与外出听课学习等。
接下来我要向各位家长介绍一下我们本学}
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