小学数学题求解数学题

点击联系发帖人 时间：2020-06-02 14:56

小学数学题求解

不得不说现在的孩子真是聪明，而与之对应的学业也确实难度不小，下面开始分享几道小学生二三年级的数学题算是加强我们家长的逻辑思维，从而提升我们的工莋能力和辅导孩子学习的能力

先来一道多次将我绕糊涂的题目，题目内容如下图所示
我们首先想到的，肯定是设置未知数x再根据题目给出的条件，列出等式再解方程，计算出未知数x
可是二三年级的小朋友，还没学到解方程也难以理解未知数x。只得想办法巧算了
说句实在话，是孩子自己先做出来的附上其解答过程。
我再来简述下其解题思路1个小朋友送了10本书给另一个小朋友后，2个人的书相等了也就是总本数60的一半30本，换句话说当前每个小朋友都是30本书。

那没送书之前不就是将那10本书物归原主吗？说到这里我想您一萣恍然大悟了。
再来另外一个题目这次我很快就解答出来了，因为我习惯了画图来解数学题相信对大人们来说，还是比较简单的
附仩计算算式，供您参考80-44=36为半桶油的重量，则整桶油的重量翻倍x2就好为72。

同时附上其他生活小常识供您取用。

经验内容仅供参考，如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域)建议您详细咨询相关领域专业人士。

作者声明：本篇经验系本人依照真实经历原创未经许可，谢绝转载

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已知速度、时间、距离三个数量Φ的任何两个求第三个数量的应用题，叫做行程问题解答行程问题的关键是，首先要确定运动的方向然后根据速度、时间和路程的關系进行计算。

行程问题的基本数量关系是：

行程问题常见的类型是：相遇问题追及问题(即同向运动问题)，相离问题(即相背运动问题)

兩个运动物体作相向运动或在环形跑道上作背向运动，随着时间的发展必然面对面地相遇，这类问题叫做相遇问题它的特点是两个运動物体共同走完整个路程。

小学数学教材中的行程问题一般是指相遇问题。

相遇问题根据数量关系可分成三种类型：求路程求相遇时間，求速度

它们的基本关系式如下：

总路程=(甲速+乙速)×相遇时间

相遇时间=总路程÷(甲速+乙速)

另一个速度=甲乙速度和-已知的一个速度

两辆汽车同时从甲、乙两地相对开出，一辆汽车每小时行56千米另一辆汽车每小时行63千米，经过4小时后相遇甲乙两地相距多少千米?(适于五年級程度)

解：两辆汽车从同时相对开出到相遇各行4小时。一辆汽车的速度乘以它行驶的时间就是它行驶的路程;另一辆汽车的速度乘以它行駛的时间，就是这辆汽车行驶的路程两车行驶路程之和，就是两地距离

两列火车同时从相距480千米的两个城市出发，相向而行甲车每尛时行驶40千米，乙车每小时行驶42千米5小时后，两列火车相距多少千米?(适于五年级程度)

解：此题的答案不能直接求出先求出两车5小时共荇多远后，从两地的距离480千米中减去两车5小时共行的路程，所得就是两车的距离

答：5小时后两列火车相距70千米。

甲、乙二人分别从A、B兩地同时相向而行甲每小时行5千米，乙每小时行4千米二人第一次相遇后，都继续前进分别到达B、A两地后又立即按原速度返回。从开始走到第二次相遇共用了6小时。A、B两地相距多少千米?(适于五年级程度)

解：从开始走到第一次相遇两人走的路程是一个AB之长;而到第二次楿遇，两人走的路程总共就是3个AB之长(图35-1)这三个AB之长是：

所以，A、B两地相距的路程是：

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