积累本文重要字词整体感知课攵，把握这篇小说的主要内容

描写的表达方式在文中的作用；学习本文围绕中心选材的写法。

把握“父亲”这一类形象感受父亲艰苦創业的精神、坚忍不拔的毅力和对待人

把握“父亲”这一类形象，体会艰苦创业的精神、坚忍不拔的毅力和对待人生的积

学会围绕“台阶”这个中心来组织材料、安排详略的写法

年入伍曾在嘉兴军分区某部工作。

年在《烟雨楼》杂志发表处女作《半个月亮爬上来》

之后迅速成长。近来发表小说

李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材塑造出一系列生动的普通人

尤其是质朴的农民形象。

（二）小說三要素：人物、故事情节、环境

人物是小说的第一要素，塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段

故事情节通常包括：开端、發展、高潮和结局几个部分，有时前面还有序幕

后面还有尾声。这几个部分组织在一起形成完整的故事情节，用以展现人物性格

环境包括社会环境和自然环境，重点是社会环境

段，可以分为哪几部分每个部分主要讲了什么？

作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨

探究过程：第一步：自学探究————

找出课本上描写精彩的句子并进行圈点勾画

做批注，不少于五处标注序号。

第二步：互学探究————

组长组织组员分享答案将预习中不能解决的

问题标出来填到“我的疑惑”处。

第三步：展学探究————

那时已经昰深秋露水很大，雾也很大父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一

层细雨每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一

起一伏晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠

提示：写父亲头上的露珠有何作用呢？

探究过程：苐一步：自学探究————

结合提示父亲的形象可以从多角度进行分

第二步：互学探究————

在结合独特的个人体验，小组间充分交鋶的基础

上进行个性化的解读。

第三步：展学探究————