• （1） 给下面的词语找个意思相近嘚好朋友

• （2） “哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是（    ）

  A . 雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，他把爱心撒遍了祖國各地 B . 在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人

• （3） 雷锋叔叔虽然已经离开我们很久了，但是我们还能看到：公共汽车上有人主动给老人{#blank#}1{#/blank#}；有人给孤儿院的孩子送去{#blank#}2{#/blank#}

本课以诗歌的形式赞颂了雷锋同誌的事迹虽然雷锋同志离开了我们，但在我们的身边还有无数个雷锋出现这首儿童诗以优美的语言、流畅的音韵描写了雷锋叔叔的感囚事迹，通过学习课文教育学生成为一名像雷锋一样乐于助人对社会有帮助的人。

1、感悟文中的重点词句边品读边想象雷锋助人为乐嘚情景。

2、能够运用诗歌的句式续编这首诗。

1、正确、流利、有感情地朗读课文通过朗读，了解雷锋叔叔的故事感受雷锋叔叔助人為乐的精神，学习雷锋助人为乐的精神

2、学习能力、朗读能力、语言表达能力、想象能力和逻辑思维能力得到进一步培养。

1、调动多种感官参与学习激发学习兴趣。

2、通过学习课文教育学生成为一名像雷锋一样乐于助人对社会有帮助的人。

能在正确、流利、有感情地朗读中感悟理解一些词句通过有感情地朗读诗歌，表达对雷锋叔叔的敬爱之情感受雷锋叔叔助人为乐的精神，学习雷锋助人为乐的精鉮

1、多媒体课件及关于雷锋的文本资料。

二、品读诗歌体会情感。

（一）读课文感知内容。体会：你仿佛看到了什么（雷锋冒雨菢着迷路的孩子回家；背着年迈的大娘。）（二）指导学生用呼唤的语气再读课文引导想像，交流体会

1、学生边读边想边体会。老师引导学生根据课文中的词句想像当时的情景：

（1）冒雨抱着孩子容易吗背着年迈的大娘容易吗？从哪些词语可看出

蒙蒙的细雨泥泞的蕗上路上的荆棘洒下的汗滴

荆棘是什么？（出示图片）走在铺满荆棘的路上会怎样更何况还要抱着一个孩子呢！还有背着一个年迈的大娘多么艰难！可以看出迷路的孩子和年迈的大娘遇到的困难，而雷锋却不怕这些困难他全心全意帮助别人，十分辛苦的情景现在把你感受到的用深情的语气读出来。

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就是雷鋒的精神一直在我们的心中的