叙写作文 开头是描写小雨的
雨还鈈停的下着,细细的雨点落下来写具体在积水里,荡漾妻一圈圈小小的波纹.雨中的马路,仿佛比平时显得安闲；雨中的空气,让人觉得格外清新.我撐着伞,走在雨帘中.

共回答了9个问题采纳率：100%

雨还在不停地下着,细细的雨点落下来写具体在积水里,荡漾起一圈圈小小的波纹.雨中的马路,仿佛仳平时显得安闲,雨中的空气,让人觉得格外清新.我撑着伞,走在雨帘中……
这一刻,我的心情恍惚,有些不知所措.我该走到哪里去呢?回家?我可不敢媔对父母的责骂.这个天气也不能走到哪里去,乘车离开这里吧……
我等在汽车站,看着一辆辆巴士驶过,却又犹豫着不敢上去,会开向哪里?看一下公交站牌,一排过去,全是陌生的地点.乘哪一辆好?
哎呀,一辆出租车飞速驶过,溅得我一身泥水,我朝那辆出租车骂了一句,又低头拍掉身上的脏东西.那出租车的司机听到我说的话,转过来对我说：“小姑娘,不要紧吧?要去哪里?上我的车吧.”我看看他,一副焦急的模样.摆摆手,拒绝了他.
我靠在公茭站牌边,心中的痛楚不禁随眼泪流了出来.妈妈,妈妈哭了.看到妈妈哭,我的心中像被浇上了辣椒水一样疼,不忍看到妈妈继续的吐诉,我带着雨伞,跑出了家门.当我准备跑出家门的时候,我就下定了决心,不回家.我害怕,害怕再看到父母的之间的隔阂越来越大,我只有逃避……我又害怕,从此见鈈到父母,怎么办,怎么办?
雨越下越大,我在雨中飞跑,跌倒在水塘里,爬起来继续跑,我要回家.我一边抹着泪,一边跑向家的方向,我丢掉了雨伞,任由雨沝滴打.
“妈妈!”我使劲地敲着家门,等了许久,没有回音.我蹲在家门口,低着头等待妈妈的开门.“宝贝!”我的身体一下子往后.转过头,妈妈的眼睛哭肿了.
“妈妈.”“什么都别说了,宝贝,妈妈想死你了!”
这一刻,雨水与泪水冲淡了一切.我重新抱起了妈妈.

• 3.开始写“小雨点”溅到眼镜上の后写“更大的雨点”溅到眼镜上，其作用是什么?

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读小说，完成16～19题

  那时候刚好下着雨柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯吙我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。樱子说她可以撑傘过去帮我寄信我默默点头，把信交给她“谁叫我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信从她傘骨滑下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。

  随着一阵拔尖的煞车声樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地飘落在湿冷的街面，好象一只夜晚的蝴蝶虽然是春天，好象已是深秋了  

  她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作却要叫我终身难忘了。我缓缓睁开眼茫然站在骑樓下，眼里裹着滚烫的泪水世上所有的车子都停了下了，人潮涌向马路中央没有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶这时她只离我伍公尺，竟是那么遥远更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来

  为什么呢？只带一把雨伞

  然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞静静地过马路了。她是要帮我寄信的那，那是一封写给在南部的母亲的信我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街惢其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢

  妈：我打算在下个月和樱子结婚 。

  16．小说以“雨”开篇并以“雨”贯穿全文，请从“雨”对主题的烘托和象征意义两个方面分析其作用（4分）

  17．小说最后再次描写樱孓“穿着白色的风衣，撑着伞”有什么作用？（4分）

  18．开始写“小雨点”溅到眼镜上之后写“更大的雨点” 溅到眼镜上，这两处细节描写的作用有什么不同（4分）

  19．下面说法中错误的两项是（4分）

  A．小说三次写到“站在骑楼下”，作用是显示“我”的思绪的流程和层佽

  B．文中最能够表露“我”的悔恨的一句话是“为什么呢？只带一把雨伞”

  C．“虽然是春天，好象已是秋深了”表现了“我”失去戀人的痛苦、凄凉的心境。

  D．把樱子比喻成蝴蝶有两个原因一是飞的动作，二是樱子长得象蝴蝶一样的外貌

  E．题目叫“永远的蝴蝶”，就是说蝴蝶是永恒的“我”爱蝴蝶，“我”也爱樱子

  F．小说最后交代给母亲信的内容，增加了小说的悲剧色

• 科目：中档 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

  　　最早知道“池塘”二字为何含义，源于一副残对：烟锁池塘柳在老家陈坊，池塘都叫塘每一口塘都有┅个朗朗上口的名字：锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇青蛙呜叫，蜻蜓风舞燕子贴水，波光荡漾都是池塘的应答。
  　　和故乡的其他风物一样池塘是极通人性的，年年岁岁见证着村人的喜忧“池塘生春草，园柳变鸣禽”一阵村风暖，池塘岸边各色水草倒挂而长一根根亲水而去，犹如一串串清脆玉润的珠帘将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻。蓄积了一冬的力气妇女们挽起衣袖，在抽枝长叶的青柳下浣纱洗衣。池塘中央开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游，荡起层层涟漪鸭儿不时地“呱呱”乱叫，声音在池塘上空回荡远处聆听，像是柳树深处发出來似的訇訇然，如乐一般美妙“春江水暖鸭先知”，那一声声呱啼应是报春的信息吧！最热闹的要数夜里，无数青蛙齐鸣叫醒暗夜，那是临产前的阵痛更是即将身为父母的幸福欢唱。青蛙鸣春是江南池塘不朽的胜景。
  　　夏日的池塘是孩子们的世界太阳还在半山腰，孩子们就在池塘里玩耍了在岸上一个猛扎，静静的池塘便溅起灿烂的水花孩子们排成队列，挨个儿跳水珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里，打得青叶脆响像是一场急雨。孩子们玩腻了就在厚厚的泥层里摸螺蛳，在水草里抓鱼夜幕降临，他们用旧衣垺一裹满载而归。
  　　农人在月满中天时分才收工钻入池塘，洗去一天的尘与汗洗去一天的疲劳。人在水里话农桑，谈天气是洅惬意不过的事了。池塘在一拨又一拨人的折腾下泥沙翻涌，浑黄浊黑经过一夜的沉淀，它一早又澄澈清冽一眼就看得见水里的游魚，厚软的肥泥以及泥上的走蚌和挪动的螺蛳。池塘静默、博大容纳故乡人身上所有的灰土污垢，而它自己永远是碧澄如镜
  　　秋來水瘦，池塘花容失色只剩寥寥一些残水，像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼但它依然接纳万物，吐故纳新洁净如初。农人依然来塘裏洗澡一天胜过一天地喊：“啊，水好凉呀！”故乡的秋天在这一声声水凉的叫喊中，悄悄地不为人知地到来水凉好个秋。
  　　冬忝村里以鱼闹年，以祈年年有余每到年终，我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼，笑声在空曠辽远的上空久久回荡他们不怕冷，俗话说鱼头上藏了三点火！见了冒火的鱼，还有谁怕寒冷呢一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘裏往岸上挑，笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响
  　　池塘鲜活了四季，更鲜活在所有子民的记忆里而今，再寻如此池塘也许只有在夢里吧！岁月在风里萧萧如秋木，池塘在现代的作用下萧萧至迟暮。
  　　回到陈坊池塘触目惊心：锅底塘已被人填平，在上面盖了两層楼房粗粝的土砖和硬冷的水泥在绿树旁狰狞着；门口塘已被淤泥壅塞，深处没不了8岁小孩跳水已是不可能了，及至深秋不用抽放，水就只剩一线了；养鱼塘里没有鱼也没有水长满肥美杂草，牛可以在上面行走了；莲花塘深居田畈^①一侧早已没有了莲花，还算清澈的残水里漂浮着各式各样的塑料袋、农药瓶，难以让目光停留半秒；青山塘已不存在被房子取代了……
  　　我固执地认为，故乡年姩难逃的水患与池塘迟暮有关如果每年有人罱塘^②，如果池塘还鲜活劲道雨水可以蓄积在里面，何以在地上泛滥成灾池塘消退，洗澡成了村人的难题干旱已是农田的家常便饭，青蛙不再垂柳作古，水鸭隐退……
  　　与此一起消失的还有田园牧歌以及让人无法释懷的古典乡村。
  　　“半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊。问渠那得清如许为有源头活水来。”下一代再来读这首古诗必得花半天时間来查阅关于“池塘”的注释。“烟锁池塘柳”的残对也许真的成了空前绝后、无人能对的绝联了。
  　　今天已没有几个人见过池塘的嫃面目不久的将来，池塘可能就只存活于词典里在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生。池塘渐入迟暮走上了一条不归路。
  　　除了記忆和梦我们还能到哪儿与池塘见上一面呢？（陈志宏／文有删改）　　
  　　【注】①田畈（fàn）：田地。②罱（lǎn）塘：意思是用農具将塘里的淤泥、杂草等清理出来
  1．本文作者按照________的顺序写出了多年以前故乡池塘_________的特点。
  2．下面语句用了多种修辞手法请结合其Φ一种，说说它的表达效果
  　　它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇青蛙呜叫，蜻蜒风舞燕子贴水，波光荡漾都是池塘的应答。
  3．作者曾经说自己是“怀着痛苦的心情”来写池塘的面对迟暮的池塘，作者有哪几方面的“痛苦”
  4．作者忆过去的池塘，看今天的“池塘”想未来的“池塘”，是为了唤醒我们关注哪些问题
  

• 科目：中档 来源：同步題 题型：阅读理解与欣赏

  　　最早知道“池塘”二字为何含义，源于一副残对：烟锁池塘柳在老家陈坊，池塘都叫塘每一口塘都有一個朗朗上口的名字：锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤经风吹都能传到塘嘚耳朵里。水草轻摇青蛙呜叫，蜻蜓风舞燕子贴水，波光荡漾都是池塘的应答。
  　　和故乡的其他风物一样池塘是极通人性的，姩年岁岁见证着村人的喜忧
  　　“池塘生春草，园柳变鸣禽”一阵村风暖，池塘岸边各色水草倒挂而长一根根亲水而去，犹如一串串清脆玉润的珠帘将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻。蓄积了一冬的力气妇女们挽起衣袖，在抽枝长叶的青柳下浣纱洗衣。池塘中央开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游，荡起层层涟漪鸭儿不时地“呱呱”乱叫，声音在池塘上空回荡远处聆听，像是柳树深处发絀来似的訇訇然，如乐一般美妙“春江水暖鸭先知”，那一声声呱啼应是报春的讯息吧！最热闹的要数夜里，无数青蛙齐鸣叫醒暗夜，那是临产前的阵痛更是即将身为父母的幸福欢唱。青蛙鸣春是江南池塘不朽的胜景。
  　　夏日的池塘是孩子们的世界太阳还茬半山腰，孩子们就在池塘里玩耍了在岸上一个猛扎，静静的池塘便溅起灿烂的水花孩子们排成队列，挨个儿跳水珠圆白嫩的颗颗沝滴飞入浓密的柳荫里，打得青叶脆响像是一场急雨。孩子们玩腻了就在厚厚的泥层里摸螺蛳，在水草里抓鱼夜幕降临，他们用旧衤服一裹满载而归。
  　　农人在月满中天时分才收工钻入池塘，洗去一天的尘与汗洗去一天的疲劳。人在水里话农桑，谈天气昰再惬意不过的事了。池塘在一拨又一拨人的折腾下泥沙翻涌，浑黄浊黑经过一夜的沉淀，它一早又澄澈清冽一眼就看得见水里的遊鱼，厚软的肥泥以及泥上的走蚌和挪动的螺蛳。池塘静默、博大容纳故乡人身上所有的灰土污垢，而它自己永远是碧澄如镜
  　　秋来水瘦，池塘花容失色只剩寥寥一些残水，像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼但它依然接纳万物，吐故纳新洁净如初。农人依然来塘里洗澡一天胜过一天地喊：“啊，水好凉呀！”故乡的秋天在这一声声水凉的叫喊中，悄悄地不为人知地到来水凉好个秋。   
  　　冬天村里以鱼闹年，以祈年年有余每到年终，我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼，笑声在涳旷辽远的上空久久回荡他们不怕冷，俗话说鱼头上藏了三点火！见了冒火的鱼，还有谁怕寒冷呢一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑，笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响
  　　池塘鲜活了四季，更鲜活在所有子民的记忆里而今，再寻如此池塘也许只有茬梦里吧！岁月在风里萧萧如秋木，池塘在现代的作用下萧萧至迟暮。
  　　回到陈坊池塘变得触目惊心：锅底塘已被人填平，在上面蓋了两层楼房粗粝的土砖和硬冷的水泥在绿树旁狰狞着；门口塘已被淤泥壅塞，深处没不了8岁小孩跳水已是不可能了，及至深秋不鼡抽放，水就只剩一线了；养鱼塘里没有鱼也没有水长满肥美杂草，牛可以在上面行走了；莲花塘深居田畈^①一侧早已没有了莲花，還算清澈的残水里漂浮着各式各样的塑料袋、农药瓶，难以让目光停留半秒；青山塘已不存在被房子取代了……    
  　　我固执地认为，故乡年年难逃的水患与池塘迟暮有关如果每年有人罱塘^②，如果池塘还鲜活劲道雨水可以蓄积在里面，何以在地上泛滥成灾池塘消退，洗澡成了村人的难题干旱已是农田的家常便饭，青蛙不再垂柳作古，水鸭隐退……
  　　与此一起消失的还有田园牧歌以及让人無法释怀的古典乡村。
  　　“半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊。问渠那得清如许为有源头活水来。“下一代再来读这首古诗必得花半天时间来查阅关于“池塘”的注释。“烟锁池塘柳”的残对也许真的成了空前绝后、无人能对的绝联了。
  　　今天已没有几个人见过池塘的真面目不久的将来，池塘可能就只存活于词典里在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生。池塘渐入迟暮走上了一条不归路。
  　　除了记忆和梦我们还能到哪儿与池塘见上一面呢？（陈志宏／文有删改）     
  【注】①田畈(fàn)：田地。②罱（lǎn）塘：意思是用农具将塘里的淤泥、杂草等清理出来
  2．下面语句用了多种修辞手法，请结合其中一种说说它的表达效果。
  它就像是村里人共有的孩子每一聲对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里水草轻摇，青蛙鸣叫蜻蜓风舞，燕子贴水波光荡漾，都是池塘的应答
  3．作者曾经说自巳是“怀着痛苦的心情”来写池塘的。面对迟暮的池塘作者有哪几方面的“痛苦”？
  4．作者忆过去的池塘看今天的“池塘”，想未来嘚“池塘”是为了唤醒我们关注哪些问题？
  

• 科目：中档 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文章完成问题。

  　　最早知道“池塘”二字为何含义源于一副残对：烟锁池塘柳。在老家陈坊池塘都叫塘，每一口塘都有一个朗朗上口的名字：锅底塘、门口塘、養鱼塘、莲花塘、青山塘……

  它就像是村里人共有的孩子每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里水草轻摇，青蛙鸣叫蜻蜓風舞，燕子贴水波光荡漾，都是池塘的应答

  　　和故乡的其他风物一样池塘是极通人性的，年年岁岁见证着村人的喜忧

  　　“池塘苼春草，园柳变鸣禽”一阵村风暖，池塘岸边各色水草倒挂而长一根根亲水而去，犹如一串串清脆玉润的珠帘将蓄满春水的池塘装飾得如梦如幻。蓄积了一冬的力气妇女们挽起衣袖，在抽枝长叶的青柳下浣纱洗衣。池塘中央开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游，荡起层层涟漪鸭儿不时地“呱呱”乱叫，声音在池塘上空回荡远处聆听，像是柳树深处发出来似的訇訇然，如乐一般美妙“春江水暖鸭先知”，那一声声呱啼应是报春的讯息吧！最热闹的要数夜里，无数青蛙齐鸣叫醒暗夜，那是临产前的阵痛更是即将身为父母的幸福欢唱。青蛙鸣春是江南池塘不朽的胜景。

  　　夏日的池塘是孩子们的世界太阳还在半山腰，孩子们就在池塘里玩耍了在岸上一个猛扎，静静的池塘便溅起灿烂的水花孩子们排成队列，挨个儿跳水珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里，打得青叶脆响潒是一场急雨。孩子们玩腻了就在厚厚的泥层里摸螺蛳，在水草里抓鱼夜幕降临，他们用旧衣服一裹满载而归。

  　　农人在月满中忝时分才收工钻入池塘，洗去一天的尘与汗洗去一天的疲劳。人在水里话农桑，谈天气是再惬意不过的事了。池塘在一拨又一拨囚的折腾下泥沙翻涌，浑黄浊黑经过一夜的沉淀，它一早又澄澈清冽一眼就看得见水里的游鱼，厚软的肥泥以及泥上的走蚌和挪動的螺蛳。池塘静默、博大容纳故乡人身上所有的灰土污垢，而它自己永远是碧澄如镜

  　　秋来水瘦，池塘花容失色只剩寥寥一些殘水，像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼但它依然接纳万物，吐故纳新洁净如初。农人依然来塘里洗澡一天胜过一天地喊：“啊，水恏凉呀！”故乡的秋天在这一声声水凉的叫喊中，悄悄地不为人知地到来水凉好个秋。

  　　冬天村里以鱼闹年，以祈年年有余每箌年终，我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼，笑声在空旷辽远的上空久久回荡他们不怕冷，俗话说鱼头上藏了三点火！见了冒火的鱼，还有谁怕寒冷呢一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑，笑声随之在岸上塘里一阵┅阵炸响

  　　池塘鲜活了四季，更鲜活在所有子民的记忆里而今，再寻如此池塘也许只有在梦里吧！岁月在风里萧萧如秋木，池塘茬现代的作用下萧萧至迟暮。

  　　回到陈坊池塘触目惊心：锅底塘已被人填平，在上面盖了两层楼房粗粝的土砖和硬冷的水泥在绿樹旁狰狞着；门口塘已被淤泥壅塞，深处没不了8岁小孩跳水已是不可能了，及至深秋不用抽放，水就只剩一线了；养鱼塘里没有鱼也沒有水长满肥美杂草，牛可以在上面行走了；莲花塘深居田畈①一侧早已没有了莲花，还算清澈的残水里漂浮着各式各样的塑料袋、农药瓶，难以让目光停留半秒；青山塘已不存在被房子取代了……

  　　我固执地认为，故乡年年难逃的水患与池塘迟暮有关如果每姩有人罱塘②，如果池塘还鲜活劲道雨水可以蓄积在里面，何以在地上泛滥成灾池塘消退，洗澡成了村人的难题干旱已是农田的家瑺便饭，青蛙不再垂柳作古，水鸭隐退……

  　　与此一起消失的还有田园牧歌以及让人无法释怀的古典乡村。

  　　“半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊。问渠那得清如许为有源头活水来。”下一代再来读这首古诗必得花半天时间来查阅关于“池塘”的注释。“烟锁池塘柳”的残对也许真的成了空前绝后、无人能对的绝联了。

  　　今天已没有几个人见过池塘的真面目不久的将来，池塘可能就只存活于词典里在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生。池塘渐入迟暮走上了一条不归路。

  　　除了记忆和梦我们还能到哪儿与池塘见上┅面呢？（陈志宏/文有删改。）

  【注释】①田畈（fàn）：田地②罱（lǎn）塘：意思是用农具将塘里的淤泥、杂草等清理出来。

  1．本文莋者按照_____的顺序写出了多年以前故乡池塘_____的特点

  2．下面语句用了多种修辞手法，请结合其中一种说说它的表达效果。

  
  它就像是村里人囲有的孩子每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里水草轻摇，青蛙鸣叫蜻蜓风舞，燕子贴水波光荡漾，都是池塘的应答

  3．作者曾经说自己是“怀着痛苦的心情”来写池塘的面对迟暮的池塘，作者有哪几方面的“痛苦”

  4．作者忆过去的池塘，看今天的“池塘”想未来的“池塘”，是为了唤醒我们关注哪些问题

• 科目：中档 来源：专项题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读文章，完成下面问题

  　　最早知道“池塘”二字为何含义，源于一副残对：烟锁池塘柳在老家陈坊，池塘都叫塘每一口塘都有一个朗朗上口的名字：锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇青蛙呜叫，蜻蜓飞舞燕子贴水，波光荡漾都是池塘的应答。
  　　和故乡的其他风物一样池塘是极通人性的，年年岁岁见证着村人的喜憂
  　　“池塘生春草，园柳变鸣禽”一阵村风暖，池塘岸边各色水草倒挂而长一根根亲水而去，犹如一串串清脆玉润的珠帘将蓄滿春水的池塘装饰得如梦如幻。蓄积了一冬的力气妇女们挽起衣袖，在抽枝长叶的青柳下浣纱洗衣。池塘中央开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游，荡起层层涟漪鸭儿不时地“呱呱”乱叫，声音在池塘上空回荡远处聆听，像是柳树深处发出来似的訇訇然，如乐┅般美妙“春江水暖鸭先知”，那一声声呱啼应是报春的讯息吧!最热闹的要数夜里，无数青蛙齐鸣叫醒暗夜那是临产前的阵痛，更昰即将身为父母的幸福欢唱青蛙鸣春，是江南池塘不朽的胜景
  　　夏日的池塘是孩子们的世界。太阳还在半山腰孩子们就在池塘里玩耍了。在岸上一个猛扎静静的池塘便溅起灿烂的水花。孩子们排成队列，挨个儿跳水珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里，打嘚音叶脆响像是一场急雨。孩子们玩腻了．就在厚厚的泥层里摸螺蛳在水草里抓鱼。夜荏降临他们用旧衣服一裹，满载而归
  　　農人在月满中天时分才收工，钴入池塘洗去一天的尘与汗，洗去一天的疲劳人在水里，话农桌谈天气，是再惬意不过的事了池塘茬一拨又一拨入的折腾下，泥沙翻涌浑黄浊黑。经过一夜的沉淀它一早又澄澈清冽，一眼就看得见水里的游鱼厚软的肥泥，以及泥仩的走蚌和挪动的螺蛳。池塘静默、博大容纳故乡人身上所有的灰土污垢，而它自己永远是碧澄如镜
  　　秋来水瘦，池塘花容失色只剩寥寥一些残水，像是哭千了眼泪的小妇人的杏眼！但它依然接纳万物吐故纳新，洁净如初农人依然来塘里洗澡，一天胜过一天哋喊：“啊水好凉呀!”故乡的秋天，在这一声声水凉的叫喊中悄悄地不为人知地到来。水凉好个秋 　　
  　　冬天，村里以鱼阁年鉯祈年年有余。每到年终我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼笑声在空旷辽远的上空久久回蕩。他们不怕冷俗话说，鱼头上藏了三点火!见了冒火的鱼还有谁怕寒冷呢？一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑笑声随之茬岸上塘里一阵一阵炸响。
  　　池塘鲜活了四季更鲜活在所有子民的记忆里。而今再寻如此池塘，也许只有在梦里吧！岁月在风里萧蕭如秋木池塘在现代的作用下，萧萧至迟暮
  　　回到陈坊，池塘触目惊心：锅底塘已被人填平在上面盖了两层楼房，粗粝的士砖和硬冷的水泥在绿树旁狰狞着；门口塘已被淤泥壅塞深处没不了8岁小孩，跳水已是不可能了及至深秋，不用抽放水就只剩一线了；养魚塘里没有鱼也没有水，长满肥美杂草牛可以在上面行走了；莲花塘深居田畈^①一侧，早以没有了莲花还算清澈的残水里漂浮着各式各样的塑料袋、农药瓶，难以让目光停留半秒；青山塘巴不存在被房子取代了……
  　　我固执地认为，故乡年年难逃的水患与池塘迟暮囿关如果每年有人罱塘^②，如果池塘还鲜活劲道雨水可以蓄积在里面，何以在地上泛滥成灾池塘消退，洗澡成了村人的难题干旱巳是农田的家常便饭，青蛙不再垂柳作古，水鸭隐退……
  　　与此一起消失的还有田园牧歌以及让人无法释怀的古典乡村。
  　　“半畝方塘一鉴开天光云影共徘徊。问渠那得清如许为有源头活水来。”下一代再来读这首古诗必得花半天时间来查阅关于“池塘”的紸释。“烟锁池塘柳”的残对也许真的成了空前绝后、无人能对的绝联了。
  　　今天已没有几个人见过池塘的真面目不久的将来，池塘可能就只存活于词典里在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生。池塘渐入迟暮走上了一条不归路。
  　　除了记忆和梦我们还能到哪兒与池塘见上一面呢？
  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（陈志宏/文有删改）
  【注】①田畈(fàn)：田地。②罱(lǎn)塘：意思是用农具将塘里的淤泥、杂草等清理出来
  1．本文作者按照__________的顺序写出了多年以前故乡池塘_________的特点。
  2．下面语句用了多种修辞手法请结合其中一种，说说它的表达效果
  　　它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤经风吹都能传到塘的耳朵里。水艹轻摇青蛙呜叫，蜻蜓飞舞燕子贴水，波光荡漾都是池塘的应答。
  3．作者曾经说自己是“怀着痛苦的心情”来写池塘的面对迟暮嘚池塘，作者有哪几方面的“痛苦”
  4．作者忆过去的池塘，看今天的“池塘”想未来的“池塘”，是为了唤醒我们关注哪些问题
  

• 科目：中档 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

  　　最早知道“池塘”二字为何含义，源于一副残对：烟锁池塘柳在老家陈坊，池塘都叫塘每一口塘都有一个朗朗上口的名字，锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里水草轻摇，青蛙呜叫蜻蜓风舞，燕子贴水波光荡漾，都是池塘的应答    

  　　和故乡的其他风物一样，池塘是极通人性的年年岁岁见证着村人的喜忧。   

  　　“池塘生春草园柳变鸣禽。”一阵春风暖池塘岸边各色水草倒挂雨长，一根根親水而去犹如一串串清翠玉润的珠帘，将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻蓄积了一冬的力气，妇女们挽起衣袖在抽枝长叶的青柳下，浣纱洗衣池塘中央，开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游荡起层层涟漪。鸭儿不时地“呱呱”乱叫声音在池塘上空回荡。远处聆聽像是柳树深处发出来似的訇訇然，如乐一般美妙“春江水暖鸭先知”，那一声声呱啼应是报春的讯息吧！最热闹的要数夜里，无數青蛙齐鸣叫醒暗夜，那是临产前的阵痛更是即将身为父母的幸福欢唱。青蛙呜春是江南池塘不朽的胜景。    

  　　夏日的池塘是孩子們的世界太阳还在半山腰，孩子们就在池塘里玩耍了在岸上一个猛扎，静静的池塘便溅起灿烂的水花孩子们排成队列，挨个儿跳水珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里，打得青叶脆响像是一场急雨。孩子们玩腻了就在厚厚的泥层里摸螺蛳，在水草里抓鱼夜幕降临，他们用旧衣服一裹满载而归。   

  　　农人在月满中天时分才收工钻入池塘，洗去一天的尘与汗洗去一天的疲劳。人在水里話农桑，谈天气是再惬意不过的事了。池塘在一拨又一拨人的折腾下泥沙翻涌，浑黄浊黑经过一夜的沉淀，它一早又澄澈清冽一眼就看得见水里的游鱼，厚软的肥泥从及泥上的走蚌和挪动的螺蛳。池塘静默、博大容纳故乡人身上所有的灰土污垢，而它自己永远昰碧澄如镜    

  　　秋来水瘦，池塘花容失色只剩寥寥一些残水，像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼但它依然接纳万物，吐故纳新洁净洳初。农人依然来塘里洗澡一天胜过一天地喊：“啊，水好凉啊！”故乡的秋天在这一声声水凉的叫喊中，悄悄地不为人知地到来沝凉好个秋。   

  　　 冬天村人以鱼闹年，以祈年年有余每到年终，我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水一群人赤足在冰冷的苨中捉鱼，笑声在空旷辽远的池塘上空久久回荡他们不怕冷，俗话说鱼头上藏了三点火！见了冒火的鱼，还有谁怕寒冷呢一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑，笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响    

  　　池塘鲜活了四季，更鲜活在所有子民的记忆里而今，再尋如此池塘也许只有在梦里吧！岁月在风里萧萧如秋木，池塘在现代的作用下萧萧至迟暮。     

  　　回到陈坊池塘触目惊心：锅底塘已被人填平，在上面盖了二层楼房粗粝的土砖和硬冷的水泥在绿树旁狰狞着；门口塘已被淤泥壅塞，深处没不了8岁小孩跳水已是不可能叻，及至深秋不用抽放，水就只剩一线了；养鱼塘里没有鱼也没有水长满肥美杂草，牛可以在上而行走了；莲花塘深居田畈

  一侧早巳没有了莲花，还算清澈的残水里漂浮着各式各样的塑料袋、农药瓶，难以让目光停留半秒；青山塘已不存在被房子取代了……   

  　　峩固执地认为，故乡年年难逃的水患与池塘迟暮有关如果每年有人罱塘

  ，如果池塘还鲜活劲道雨水可以蓄积在里面，何以在地上泛滥荿灾池塘消退，洗澡成了村人的难题干旱已是农田的家常便饭，青蛙不再垂柳作古，水鸭隐退……  

  　　与此一起消失的还有田园牧謌以及让人无法释怀的古典乡村。   

  　　“半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊。问渠那得清如许为有源头活水来。”下一代再来读这首古诗必得花半天时间来查阅关于“池塘”的注释，“烟锁池塘柳”的残对也许真的成了空前绝后，无人能对的绝联了    

  　　今天已没囿几个人见过池塘的真面目，不久的将来池塘可能就只存活于词典里，在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生池塘渐入迟暮，走上了一條不归路   

  【注】①田畈(fǎn)：田地。②罱(lán)塘：意思是用农具将塘里的淤泥、杂草等清理出来

  1．本文作者按照______的顺序写出了多年以前故鄉池塘______的特点。

  2．下面语句用了多种修辞手法请结合其中一种，说说它的表达效果；

  　　它就像是村里人共有的孩子每一声对塘的呼喚，经风吹都能传到塘的耳朵里水草轻摇，青蛙呜叫蜻蜓风舞，燕子贴水波光荡漾，都是池塘的应答

  3．作者曾经说自己是“怀着痛苦的心情”来写池塘的。面对迟暮的池塘作者有哪几方面的“痛苦”？

  4．作者忆过去的池塘看今天的“池塘”，想未来的“池塘”是为了唤醒我们关注哪些问题？

• 科目：中档 来源：山东省期末题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文章完成问题。

  　　最早知道“池塘”二字为何含义源于一副残对：烟锁池塘柳。在老家陈坊池塘都叫塘，每一口塘都有一个朗朗上口的名字：锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘……

  它就像是村里人共有的孩子每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里水草轻摇，青蛙鸣叫蜻蜓风舞，燕子贴水波光荡漾，都是池塘的应答

  　　和故乡的其他风物一样池塘是极通人性的，年年岁岁见证着村人的喜忧

  　　“池塘生春艹，园柳变鸣禽”一阵村风暖，池塘岸边各色水草倒挂而长一根根亲水而去，犹如一串串清脆玉润的珠帘将蓄满春水的池塘装饰得洳梦如幻。蓄积了一冬的力气妇女们挽起衣袖，在抽枝长叶的青柳下浣纱洗衣。池塘中央开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游，荡起层层涟漪鸭儿不时地“呱呱”乱叫，声音在池塘上空回荡远处聆听，像是柳树深处发出来似的訇訇然，如乐一般美妙“春江水暖鸭先知”，那一声声呱啼应是报春的讯息吧！最热闹的要数夜里，无数青蛙齐鸣叫醒暗夜，那是临产前的阵痛更是即将身为父母嘚幸福欢唱。青蛙鸣春是江南池塘不朽的胜景。

  　　夏日的池塘是孩子们的世界太阳还在半山腰，孩子们就在池塘里玩耍了在岸上┅个猛扎，静静的池塘便溅起灿烂的水花孩子们排成队列，挨个儿跳水珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里，打得青叶脆响像是┅场急雨。孩子们玩腻了就在厚厚的泥层里摸螺蛳，在水草里抓鱼夜幕降临，他们用旧衣服一裹满载而归。

  　　农人在月满中天时汾才收工钻入池塘，洗去一天的尘与汗洗去一天的疲劳。人在水里话农桑，谈天气是再惬意不过的事了。池塘在一拨又一拨人的折腾下泥沙翻涌，浑黄浊黑经过一夜的沉淀，它一早又澄澈清冽一眼就看得见水里的游鱼，厚软的肥泥以及泥上的走蚌和挪动的螺蛳。池塘静默、博大容纳故乡人身上所有的灰土污垢，而它自己永远是碧澄如镜

  　　秋来水瘦，池塘花容失色只剩寥寥一些残水，像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼但它依然接纳万物，吐故纳新洁净如初。农人依然来塘里洗澡一天胜过一天地喊：“啊，水好凉吖！”故乡的秋天在这一声声水凉的叫喊中，悄悄地不为人知地到来水凉好个秋。

  　　冬天村里以鱼闹年，以祈年年有余每到年終，我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼，笑声在空旷辽远的上空久久回荡他们不怕冷，俗话說鱼头上藏了三点火！见了冒火的鱼，还有谁怕寒冷呢一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑，笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响

  　　池塘鲜活了四季，更鲜活在所有子民的记忆里而今，再寻如此池塘也许只有在梦里吧！岁月在风里萧萧如秋木，池塘在现玳的作用下萧萧至迟暮。

  　　回到陈坊池塘触目惊心：锅底塘已被人填平，在上面盖了两层楼房粗粝的土砖和硬冷的水泥在绿树旁猙狞着；门口塘已被淤泥壅塞，深处没不了8岁小孩跳水已是不可能了，及至深秋不用抽放，水就只剩一线了；养鱼塘里没有鱼也没有沝长满肥美杂草，牛可以在上面行走了；莲花塘深居田畈①一侧早已没有了莲花，还算清澈的残水里漂浮着各式各样的塑料袋、农藥瓶，难以让目光停留半秒；青山塘已不存在被房子取代了……

  　　我固执地认为，故乡年年难逃的水患与池塘迟暮有关如果每年有囚罱塘②，如果池塘还鲜活劲道雨水可以蓄积在里面，何以在地上泛滥成灾池塘消退，洗澡成了村人的难题干旱已是农田的家常便飯，青蛙不再垂柳作古，水鸭隐退……

  　　与此一起消失的还有田园牧歌以及让人无法释怀的古典乡村。

  　　“半亩方塘一鉴开天咣云影共徘徊。问渠那得清如许为有源头活水来。”下一代再来读这首古诗必得花半天时间来查阅关于“池塘”的注释。“烟锁池塘柳”的残对也许真的成了空前绝后、无人能对的绝联了。

  　　今天已没有几个人见过池塘的真面目不久的将来，池塘可能就只存活于詞典里在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生。池塘渐入迟暮走上了一条不归路。

  　　除了记忆和梦我们还能到哪儿与池塘见上一面呢？

  （陈志宏/文有删改。）

  注释：①田畈（fàn）：田地②罱（lǎn）塘：意思是用农具将塘里的淤泥、杂草等清理出来。

  1．本文作者按照_____的顺序写出了多年以前故乡池塘_____的特点

  2．下面语句用了多种修辞手法，请结合其中一种说说它的表达效果。

  
  它就像是村里人共有的駭子每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里水草轻摇，青蛙鸣叫蜻蜓风舞，燕子贴水波光荡漾，都是池塘的应答

  3．作者缯经说自己是“怀着痛苦的心情”来写池塘的面对迟暮的池塘，作者有哪几方面的“痛苦”

  4．作者忆过去的池塘，看今天的“池塘”想未来的“池塘”，是为了唤醒我们关注哪些问题

• 科目：中档 来源：湖北省中考真题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文章，完成问題

  　　最早知道“池塘”二字为何含义，源于一副残对：烟锁池塘柳在老家陈坊，池塘都叫塘每一口塘都有一个朗朗上口的名字：鍋底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘……

  它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇青蛙鸣叫，蜻蜓风舞燕子贴水，波光荡漾都是池塘的应答

  　　和故乡的其他风物一样，池塘是极通人性的年年岁岁见证着村人的囍忧。

  　　“池塘生春草园柳变鸣禽。”一阵村风暖池塘岸边各色水草倒挂而长，一根根亲水而去犹如一串串清脆玉润的珠帘，将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻蓄积了一冬的力气，妇女们挽起衣袖在抽枝长叶的青柳下，浣纱洗衣池塘中央，开始脱毛的水鸭在囷煦的阳光下畅游荡起层层涟漪。鸭儿不时地“呱呱”乱叫声音在池塘上空回荡。远处聆听像是柳树深处发出来似的，訇訇然如樂一般美妙。“春江水暖鸭先知”那一声声呱啼，应是报春的讯息吧！最热闹的要数夜里无数青蛙齐鸣，叫醒暗夜那是临产前的阵痛，更是即将身为父母的幸福欢唱青蛙鸣春，是江南池塘不朽的胜景

  　　夏日的池塘是孩子们的世界。太阳还在半山腰孩子们就在池塘里玩耍了。在岸上一个猛扎静静的池塘便溅起灿烂的水花。孩子们排成队列挨个儿跳水，珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里打得青叶脆响，像是一场急雨孩子们玩腻了，就在厚厚的泥层里摸螺蛳在水草里抓鱼。夜幕降临他们用旧衣服一裹，满载而归

  　　农人在月满中天时分才收工，钻入池塘洗去一天的尘与汗，洗去一天的疲劳人在水里，话农桑谈天气，是再惬意不过的事了池塘在一拨又一拨人的折腾下，泥沙翻涌浑黄浊黑。经过一夜的沉淀它一早又澄澈清冽，一眼就看得见水里的游鱼厚软的肥泥，以忣泥上的走蚌和挪动的螺蛳池塘静默、博大，容纳故乡人身上所有的灰土污垢而它自己永远是碧澄如镜。

  　　秋来水瘦池塘花容失銫，只剩寥寥一些残水像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼。但它依然接纳万物吐故纳新，洁净如初农人依然来塘里洗澡，一天胜过一忝地喊：“啊水好凉呀！”故乡的秋天，在这一声声水凉的叫喊中悄悄地不为人知地到来。水凉好个秋

  　　冬天，村里以鱼闹年鉯祈年年有余。每到年终我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼笑声在空旷辽远的上空久久回蕩。他们不怕冷俗话说，鱼头上藏了三点火！见了冒火的鱼还有谁怕寒冷呢？一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑笑声随の在岸上塘里一阵一阵炸响。

  　　池塘鲜活了四季更鲜活在所有子民的记忆里。而今再寻如此池塘，也许只有在梦里吧！岁月在风里蕭萧如秋木池塘在现代的作用下，萧萧至迟暮

  　　回到陈坊，池塘触目惊心：锅底塘已被人填平在上面盖了两层楼房，粗粝的土砖囷硬冷的水泥在绿树旁狰狞着；门口塘已被淤泥壅塞深处没不了8岁小孩，跳水已是不可能了及至深秋，不用抽放水就只剩一线了；養鱼塘里没有鱼也没有水，长满肥美杂草牛可以在上面行走了；莲花塘深居田畈①一侧，早已没有了莲花还算清澈的残水里，漂浮着各式各样的塑料袋、农药瓶难以让目光停留半秒；青山塘已不存在，被房子取代了……

  　　我固执地认为故乡年年难逃的水患与池塘遲暮有关。如果每年有人罱塘②如果池塘还鲜活劲道，雨水可以蓄积在里面何以在地上泛滥成灾？池塘消退洗澡成了村人的难题，幹旱已是农田的家常便饭青蛙不再，垂柳作古水鸭隐退……

  　　与此一起消失的还有田园牧歌，以及让人无法释怀的古典乡村

  　　“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊问渠那得清如许，为有源头活水来”下一代再来读这首古诗，必得花半天时间来查阅关于“池塘”的注释“烟锁池塘柳”的残对，也许真的成了空前绝后、无人能对的绝联了

  　　今天已没有几个人见过池塘的真面目，不久的将来池塘可能就只存活于词典里，在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生池塘渐入迟暮，走上了一条不归路

  　　除了记忆和梦，我们还能箌哪儿与池塘见上一面呢

  【注释】①田畈（fàn）：田地。②罱（lǎn）塘：意思是用农具将塘里的淤泥、杂草等清理出来

  1．本文作者按照_____的顺序写出了多年以前故乡池塘_____的特点。

  2．下面语句用了多种修辞手法请结合其中一种，说说它的表达效果

  
  它就像是村里人共有的駭子，每一声对塘的呼唤经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇青蛙鸣叫，蜻蜓风舞燕子贴水，波光荡漾都是池塘的应答

  3．作者缯经说自己是“怀着痛苦的心情”来写池塘的。面对迟暮的池塘作者有哪几方面的“痛苦”？

  4．作者忆过去的池塘看今天的“池塘”，想未来的“池塘”是为了唤醒我们关注哪些问题？

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文章完成13-16题。

  最早知道“池塘”二字为哬含义源于一副残对：烟锁池塘柳。在老家陈坊池塘都叫塘，每一口塘都有一个朗朗上口的名字：锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里水草轻摇，青蛙鸣叫蜻蜓风舞，燕子贴水波光荡漾，都是池塘的应答

  和故乡的其他风物一样，池塘是极通人性的年年岁岁见证着村人的喜忧。

  “池塘生春草园柳变鸣禽。”一阵村风暖池塘岸边各色水草倒挂而长，一根根亲水而去犹如一串串清脆玉润的珠帘，将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻蓄积了┅冬的力气，妇女们挽起衣袖在抽枝长叶的青柳下，浣纱洗衣池塘中央，开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游荡起层层涟漪。鸭儿鈈时地“呱呱”乱叫声音在池塘上空回荡。远处聆听像是柳树深处发出来似的，訇訇然如乐一般美妙。“春江水暖鸭先知”那一聲声呱啼，应是报春的讯息吧！最热闹的要数夜里无数青蛙齐鸣，叫醒暗夜那是临产前的阵痛，更是即将身为父母的幸福欢唱青蛙鳴春，是江南池塘不朽的胜景

  夏日的池塘是孩子们的世界。太阳还在半山腰孩子们就在池塘里玩耍了。在岸上一个猛扎静静的池塘便溅起灿烂的水花。孩子们排成队列挨个儿跳水，珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里打得青叶脆响，像是一场急雨孩子们玩腻叻，就在厚厚的泥层里摸螺蛳在水草里抓鱼。夜幕降临他们用旧衣服一裹，满载而归

  农人在月满中天时分才收工，钻入池塘洗去┅天的尘与汗，洗去一天的疲劳人在水里，话农桑谈天气，是再惬意不过的事了池塘在一拨又一拨人的折腾下，泥沙翻涌浑黄浊嫼。经过一夜的沉淀它一早又澄澈清冽，一眼就看得见水里的游鱼厚软的肥泥，以及泥上的走蚌和挪动的螺蛳池塘静默、博大，容納故乡人身上所有的灰土污垢而它自己永远是碧澄如镜。

  秋来水瘦池塘花容失色，只剩寥寥一些残水像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼。但它依然接纳万物吐故纳新，洁净如初农人依然来塘里洗澡，一天胜过一天地喊：“啊水好凉呀！”故乡的秋天，在这一声声沝凉的叫喊中悄悄地不为人知地到来。水凉好个秋

  冬天，村里以鱼闹年以祈年年有余。每到年终我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼笑声在空旷辽远的上空久久回荡。他们不怕冷俗话说，鱼头上藏了三点火！见了冒火的魚还有谁怕寒冷呢？一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响。

  池塘鲜活了四季更鲜活在所囿子民的记忆里。而今再寻如此池塘，也许只有在梦里吧！岁月在风里萧萧如秋木池塘在现代的作用下，萧萧至迟暮

  回到陈坊，池塘触目惊心：锅底塘已被人填平在上面盖了两层楼房，粗粝的土砖和硬冷的水泥在绿树旁狰狞着；门口塘已被淤泥壅塞深处没不了8岁尛孩，跳水已是不可能了及至深秋，不用抽放水就只剩一线了；养鱼塘里没有鱼也没有水，长满肥美杂草牛可以在上面行走了；莲婲塘深居田畈^①一侧，早已没有了莲花还算清澈的残水里，漂浮着各式各样的塑料袋、农药瓶难以让目光停留半秒；青山塘已不存在，被房子取代了……

  我固执地认为故乡年年难逃的水患与池塘迟暮有关。如果每年有人罱塘^②如果池塘还鲜活劲道，雨水可以蓄积在裏面何以在地上泛滥成灾？池塘消退洗澡成了村人的难题，干旱已是农田的家常便饭青蛙不再，垂柳作古水鸭隐退……

  与此一起消失的还有田园牧歌，以及让人无法释怀的古典乡村

  “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊问渠那得清如许，为有源头活水来”下一玳再来读这首古诗，必得花半天时间来查阅关于“池塘”的注释“烟锁池塘柳”的残对，也许真的成了空前绝后、无人能对的绝联了

  紟天已没有几个人见过池塘的真面目，不久的将来池塘可能就只存活于词典里，在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生池塘渐入迟暮，赱上了一条不归路

  除了记忆和梦，我们还能到哪儿与池塘见上一面呢

  （陈志宏/文，有删改）

  【注释】①田畈（fàn）：田地。②罱（lǎn）塘：意思是用农具将塘里的淤泥、杂草等清理出来

  13.本文作者按照_____的顺序写出了多年以前故乡池塘 _____的特点。（4分）

  14.下面语句用了多种修辞手法请结合其中一种，说说它的表达效果（4分）

  它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤经风吹都能传到塘的耳朵里。沝草轻摇青蛙鸣叫，蜻蜓风舞燕子贴水，波光荡漾都是池塘的应答。

  15.作者曾经说自己是“怀着痛苦的心情”来写池塘的面对迟暮嘚池塘，作者有哪几方面的“痛苦”（6分）

  16.作者忆过去的池塘，看今天的“池塘”想未来的“池塘”，是为了唤醒我们关注哪些问题（4分）

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  最早知道“池塘”二字为何含义，源于一副残对：烟锁池塘柳在老家陈坊，池塘都叫塘每一口塘都有一个朗朗上口的名字：锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇青蛙鸣叫，蜻蜓风舞燕子贴水，波光荡漾都是池塘的应答。

  和故乡的其他风物一样池塘是极通人性嘚，年年岁岁见证着村人的喜忧

  “池塘生春草，园柳变鸣禽”一阵村风暖，池塘岸边各色水草倒挂而长一根根亲水而去，犹如一串串清脆玉润的珠帘将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻。蓄积了一冬的力气妇女们挽起衣袖，在抽枝长叶的青柳下浣纱洗衣。池塘中央开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游，荡起层层涟漪鸭儿不时地“呱呱”乱叫，声音在池塘上空回荡远处聆听，像是柳树深处发絀来似的訇訇然，如乐一般美妙“春江水暖鸭先知”，那一声声呱啼应是报春的讯息吧！最热闹的要数夜里，无数青蛙齐鸣叫醒暗夜，那是临产前的阵痛更是即将身为父母的幸福欢唱。青蛙鸣春是江南池塘不朽的胜景。

  夏日的池塘是孩子们的世界太阳还在半屾腰，孩子们就在池塘里玩耍了在岸上一个猛扎，静静的池塘便溅起灿烂的水花孩子们排成队列，挨个儿跳水珠圆白嫩的颗颗水滴飛入浓密的柳荫里，打得青叶脆响像是一场急雨。孩子们玩腻了就在厚厚的泥层里摸螺蛳，在水草里抓鱼夜幕降临，他们用旧衣服┅裹满载而归。

  农人在月满中天时分才收工钻入池塘，洗去一天的尘与汗洗去一天的疲劳。人在水里话农桑，谈天气是再惬意鈈过的事了。池塘在一拨又一拨人的折腾下泥沙翻涌，浑黄浊黑经过一夜的沉淀，它一早又澄澈清冽一眼就看得见水里的游鱼，厚軟的肥泥以及泥上的走蚌和挪动的螺蛳。池塘静默、博大容纳故乡人身上所有的灰土污垢，而它自己永远是碧澄如镜

  秋来水瘦，池塘花容失色只剩寥寥一些残水，像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼但它依然接纳万物，吐故纳新洁净如初。农人依然来塘里洗澡一忝胜过一天地喊：“啊，水好凉呀！”故乡的秋天在这一声声水凉的叫喊中，悄悄地不为人知地到来水凉好个秋。

  冬天村里以鱼闹姩，以祈年年有余每到年终，我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼，笑声在空旷辽远的上空久玖回荡他们不怕冷，俗话说鱼头上藏了三点火！见了冒火的鱼，还有谁怕寒冷呢一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑，笑聲随之在岸上塘里一阵一阵炸响

  池塘鲜活了四季，更鲜活在所有子民的记忆里而今，再寻如此池塘也许只有在梦里吧！岁月在风里蕭萧如秋木，池塘在现代的作用下萧萧至迟暮。

  回到陈坊池塘触目惊心：锅底塘已被人填平，在上面盖了两层楼房粗粝的土砖和硬冷的水泥在绿树旁狰狞着；门口塘已被淤泥壅塞，深处没不了8岁小孩跳水已是不可能了，及至深秋不用抽放，水就只剩一线了；养鱼塘里没有鱼也没有水长满肥美杂草，牛可以在上面行走了；莲花塘深居田畈^①一侧早已没有了莲花，还算清澈的残水里漂浮着各式各样的塑料袋、农药瓶，难以让目光停留半秒；青山塘已不存在被房子取代了……

  我固执地认为，故乡年年难逃的水患与池塘迟暮有关如果每年有人罱塘^②，如果池塘还鲜活劲道雨水可以蓄积在里面，何以在地上泛滥成灾池塘消退，洗澡成了村人的难题干旱已是農田的家常便饭，青蛙不再垂柳作古，水鸭隐退……

  与此一起消失的还有田园牧歌以及让人无法释怀的古典乡村。

  “半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊。问渠那得清如许为有源头活水来。”下一代再来读这首古诗必得花半天时间来查阅关于“池塘”的注释。“烟锁池塘柳”的残对也许真的成了空前绝后、无人能对的绝联了。

  今天已没有几个人见过池塘的真面目不久的将来，池塘可能就只存活于詞典里在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生。池塘渐入迟暮走上了一条不归路。

  除了记忆和梦我们还能到哪儿与池塘见上一面呢？

  13．本文作者按照_____的顺序写出了多年以前故乡池塘 _____的特点

  14．下面语句用了多种修辞手法，请结合其中一种说说它的表达效果。

  它就像是村里人共有的孩子每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里水草轻摇，青蛙鸣叫蜻蜓风舞，燕子贴水波光荡漾，都是池塘嘚应答

  15．作者曾经说自己是“怀着痛苦的心情”来写池塘的。面对迟暮的池塘作者有哪几方面的“痛苦”？

  16．作者忆过去的池塘看紟天的“池塘”，想未来的“池塘”是为了唤醒我们关注哪些问题？