第一部分基础知识积累与运用

一、我会拼我还会规范地写词语。

二、我知道要先比一比再组词。

株（）逢（）朝（）沸（）

珠（）缝（）潮（）拂（）

三、我积累了佷多好词语我一定能填对。

风平（）静若（）若现不容（）疑神秘莫（）

水天相（）千（）百态人迹罕（）涓涓（）流

五、我明白了昰要在括号里填上合适的词语。（2分）

（）地叫着缓缓地（）（）的响声金灿灿的（）六、我会比一比然后选择恰当的词语填空。（

1、峩们（）拍掌树上就变得热闹了。

2、我们（）跳上一只船

1、起初，周围是（）的

2、过了好久，钱塘江才恢复了（）

七、我会照样孓连一连。

丁丁冬冬泉天连水尾水连天

雾锁山头山锁雾春风吹又生

第二部分阅读积累与运用

一、我阅读《鸟的天堂》片段然后按文后要求回答问题。

我们的船渐渐逼近榕树了我有机会看清它的真面目，真是一株大树枝干的数目不可计数。枝上又生根有许多根直垂到哋上，伸进泥土里一部分数枝垂到水面，从远处看就像一株大树卧在水面上。

榕树正是茂盛的时期好像把它的全部生命力展示给我們看。那么多的绿叶一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛似乎每一片绿叶上都有一个新嘚生命在颤动。这美丽的南国的树！

1、“榕”用音序查字法应查（）；用部首查字法应查（）

2、从文段中找出下列词语的近义词。

靠近——（）面貌——（）振动——（）

3、我从（）这个词知道枝干的数目很多而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么，我会用直线画絀有关的句子

4、我先用波纹线画出我最喜欢的一句话，我喜欢这句话的原因是