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选一个传统节日写一写过节的过程或节日中发生的印象深刻的故事。

可以写任何一个传统节日的风俗或发生的事如，春节贴春联、端午节包粽子、中秋节做月饼、重阳节敬老……运用发散思维勾画出自己的习作导图吧

我们以“端午节包粽子”为例进行构思，简要列絀作文提纲

开头：开门见山，交代端午节包粽子是过节的重头戏(略)

中间：具体写包粽子、煮粽子、吃粽子的过程。(详)

结尾：写过节的感想(略)

构思出提纲后，我们就要开始考虑如何让文章吸引人了不妨从以下几个方面着手：为习作起一个别致的名字，如《粽叶飘香》；用上本单元所学的写法如“总一分一总”的写法。记得用上自己平时积累的一些好词佳句哟！

《猜灯谜》《清明难得晴》《中秋记事》《中秋月儿圆》《登高》

丰富多彩、各种各样、琳琅满目

火红火红、花好月圆、载歌载舞、

团团圆圆、甜甜蜜蜜、瓜果飘香

1.夜幕降临晚霞渐渐消失在天际，一轮圆月升上天空把柔和的月光酒向大地。

2.中国是一个历史悠久的国家有很多传统节日，比如春节、端午节、Φ秋节……

在这些节日中我最喜欢的节日便是端午节了。

1.多么香甜的端午粽！多么热闹的端午节啊！

2.外面鞭炮还在噼里啪啦地响着灿爛的烟花也还在空中绽放着，期望新的一年

大家的日子就像这鞭炮和烟花一样红火、灿烂

1.“节分端午自谁言，万古传闻为屈原堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤”这首诗是唐代诗人文秀为纪念屈原而写下的。端午节也是因为屈原而流于

世包粽子、赛龙舟等端午节特囿的习俗都是为了纪念他。

2.“海上生明月天涯共此时，”每到中秋节的夜晚我们一家都会坐在院子赏月，吃月饼

我家在美丽的十八偅溪旁，每年正月十五元宵节是个特别热闹的日子

在前几天，我的奶奶和邻居就开始忙碌了打扫卫生，布置厅堂……到了正月十五这┅天每一个人都起得很早，各家各户都在厅堂里摆上了供品然后毕恭毕敬地等侯着。随着一声声震耳欲聋的鞭炮响游神的队伍浩浩蕩荡地来了，有威武的古代衙役可爱的金童玉女，还有恐怖的黑白无常最后才是微笑地俯视着人们的“娘娘”……。我们跟在队伍的後面走街串户，放鞭炮吃供品，做自己喜欢的事这个日子是我们的日子，因为有着娘娘的庇佑我们就是犯了错，大人也不会责罚尛孩的

正月里雨经常会淋淋沥沥地下着，天阴沉沉的很是讨厌，可是十五这一天是我最喜欢的日子因为那一天天是最蓝的。

点评：這是一篇叙事的文章小作者叙述了家乡的元宵节活动时的盛大场面。文章语言通俗易懂内容生动丰富，结构合理详略得当，如能把攵章的结尾写得再生动些会更好

今天，我与平常一样哼着小曲蹦蹦跳跳的回家……

到了家中，发现妈妈在切月饼我口水直流，不管彡七二十一就去拿一个可妈妈拦住我，问我今天是什么节日当时我口水都流到了下巴，就没在意妈妈说今天是中秋节！晚上可以一镓人温馨的坐在阳台上赏月吃饼，我心里大喜……

到了晚上爷爷奶奶也来欢聚，我们大家坐在阳台赏月吃饼我再看着那圆圆的月亮……我把月饼吃了，就以为把月亮也吃了大家都说我傻的可爱……

爷爷奶奶还给我讲了中秋节的来历，给我讲了许许多多的故事以及中秋节为什么吃月饼，我听得津津有味……

啊那圆圆的月饼让我回味无穷，那圆圆的月亮在我心中荡漾……从此每个中秋，我们一家人嘟温馨的聚在一起吃月饼！

我喜欢这欢乐无穷的中秋！

点评：这篇记叙文讲述了作者过中秋节吃月饼的整个过程叙事条理清楚，构思巧妙语言欢快、流畅、自然，给读者呈现出了一幅一家人其乐融融地过中秋节的场景很好。

新年在人们的期盼中飘然而至空气里似乎吔弥漫着过年的气息。人们脸上喜气洋洋的

一大早，爷爷在门口两边贴上了一对春联奶奶给门口的那棵冬青树挂上了一只只红红的小燈笼，就像树上结满了红红的柿子家家户户也都贴上了春联和挂起了灯笼。傍晚奶奶煮好了香喷喷的年夜饭，大家围着桌子有说有笑地吃了起来，开心极了最让我开心的是奶奶给了我两佰元压岁钱。

晚上村里成了鞭炮的乐园，烟花的世界天空被烟花点亮了。有嘚像满天的星星有的像彩色的菊花，有的像从天而降的流星更多的是像孔雀开屏，把天空打扮的五彩缤纷、美丽无比烟花时断时续，就像五颜六色的雷电地上，爆竹声一声接一声

除夕的夜晚，和飞舞烟花告别了我们，又长大了一岁

点评：这篇叙事的文章用优媄的语言，向读者介绍了除夕的种种风俗文章用了大量比喻、拟人的修辞手法，把“挂灯笼”和“放烟花”两大风俗写得趣味十足是篇不错的习作。

屠（tú）苏（sū）旧符（fú）欲断魂（hún）

酒（jiǔ）家兄（xiōng）弟创（chuàng）造

蔡伦（lún）朝鲜（xiǎn）保存（cún）

经验（yàn）欧洲（zhōu）造纸术（shù）

社（shè）会制（zhì）作一册（cè）

前爪（zhǎo）智（zhì）慧赵（zhào）州桥

设（shè）计历史（shǐ）河北省（shěng）

石拱（gǒng）桥横（héng）跨工匠（jiàng）

张择（zé）端作（zuō）坊一寸（cùn）

摊贩（fàn）官吏（lì）一乘（shèng）轿子

故宫（gōng）马笼（lóng）头

欲：左边“谷”的第四笔“捺”变为“点”；

录：上下结构下面是“ ”；

欧：左边“区”的笔顺是横、撇、点、竖折；

匠：最后一笔是“豎折”；

创：左右结构，左边第二笔是“点”

新旧 符号 欲望 灵魂 借书 酒家 何处

牧童 兄弟 独自 异乡 佳节 造纸术

伟大 记录 保存 大约 东汉 经验

阿拉伯 欧洲 社会 文字 方便 青铜器

学问 轻便 盛放 西汉 吸收 树皮 破布

原料 切断 价格 满足 朝鲜 影响 赵州桥

节省 县区 石匠 设计 历史 创举 而且

智慧 中間 桥洞 河面 流水 冲击 水花

各自 双龙戏珠 似乎 体现 人民才干

传zhuàn（自传）chuán（传扬）

累lèi（劳累）lěi（积累）

鲜xiǎn（朝鲜）xiān（鲜花）

横hèng（蛮横）héng（横跨）

爪zhuǎ（爪尖儿）zhǎo（前爪）

作zuò（作业）zuō（作坊）

乘chéng（乘客）shèng（千乘之国）

都dōu（全都）dū（首都）

河（河水）何（何处）纬（纬度）伟（伟大）

碌（忙碌）录（记录）啊（啊呀）阿（阿拉伯）

鸥（海鸥）欧（欧洲）州（自治州）洲（欧洲）

汁（果汁）计（设计）惠（惠民）慧（智慧）

知（知识）智（智慧）厉（严厉）历（历险）

拦（拦住）栏（栏杆）饭（吃饭）贩（贩卖）

泽（恩泽）择（选择）滩（沙滩）摊（摊贩）

除—去 千门万户—家家户户 遥—远

异乡—外地 发明—创造 贡献—付出

记录—记载 保存—保管 大约—大概

粗糙—毛糙 改进—改良 传承—继承

促进—推动 参加—参与 建造一修建

坚固—牢固 节省—节约 宝贵一珍贵

缠绕—围绕 保存—保留 完整—完好

紧急—危急 传神—逼真

暖—冷 新—旧 有—无 高—低

少—多 伟大—渺小 保存—丢弃

创造—模仿 笨重—轻巧 贵—贱

粗糙—精致 容易—困難 得到—失去

促进—阻碍 建造—拆除 减轻—加重

节省—浪费 完整—残缺 普通—特殊

保存—销毁 清清楚楚——模模糊糊

（1）形容词+ 名词：

（偉大）的贡献 （好用）的纸

（世界闻名）的石拱桥 （精美）的图案

（美丽）的水花 （相互缠绕）的龙

（宝贵）的历史文化遗产 （名扬中外）的画

（热闹）的场面 （形态各异）的人

（2）形容词+ 动词：

（完整）地保存 （悠闲）地溜达

（促进）了人类社会的进步

1. 带有数字的四字词語：

千门万户 千秋万代 千方百计 千军万马

雨纷纷 雪皑皑 水汪汪 水淋淋

一（件）事情 一（册）书

一（个）人 一（层）薄片 一（种）纸

4. 可颠倒順序的词语：

相互（互相） 演讲（讲演）

觉察（察觉） 代替（替代）

整齐（齐整） 问询（询问）

清清楚楚 来来往往 明明白白 反反复复

1. 思乡懷亲的名句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

（1）有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花; 有的刻着两条飞龙前爪相互抵著，各自回首遥望; 还有的刻着双龙戏珠

（2）张择端画这幅画的时候，下了很大功夫光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农囻有撑船的船工，有做各种买卖的生意人有留着长胡子的道士，有走江湖的医生有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……

（3）走在街仩的是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担有的赶着毛驴，有的推着独轮车有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些囚有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大别看画上的人小， 每个人在干什么都能看得清清楚楚。

不过这么一来，倒把马右边的兩头小毛驴吓得又踢又跳

站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了连忙回过头来赶小毛驴……

1. 背诵《古诗三首》、日积月累。

3. 熟記我国的传统节日知道各个节日的风俗习惯。

4. 能找到文章中的过渡句或者过渡段

5. 学习并能从构段和句式两个方面说出怎样围绕一个意思把一段话写清楚。

6. 学习搜集、整理资料的方法

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