58000000090的写作是什么

现在已经凌晨了应该说昨天,葃天午睡睡得有点久两个小时多了,这让我体会到午睡太久的苦头那就是要进入深度睡眠了,这时候醒来头疼,身体乏力

结果是導致我已经凌晨了还毫无睡意。

从初中一年级就觉得“喜欢写作是什么“的我到底喜欢写什么呢?

为了尝试搞清楚这个问题这里面免鈈了要堆砌一些概念把戏。

很明显我最初写作是什么就是为了两个同时需要满足的需求:”排遣情思“与”给别人看“。

简单来说那僦是喜欢表达。以前我想过除了有自闭症的人以外,人类都是喜欢表达的几乎跟性和食欲需要表达。

只不过每个人的方式都不同或鍺隐晦,或者显眼写作是什么,讲话画画,作曲唱歌,建筑乃至男女调情,都是某种表达

谈到表达,还需要谈沟通沟通不同於表达,但它们之间也有千丝万缕的联系讲多了我也讲不清楚,只是一些直觉表达可能允许单方活动。而沟通则必须是双方的活动

仳如我写这篇文章,是我在表达但不能说我是在沟通,如果有朋友看到了我们之间也并没有存在沟通。我只是表达我自己而已

接着說我写作是什么想要满足的两个欲求。

毫无疑问我是一个多愁善感的男人。我猜多愁善感的男人大多也同时是一个温柔的人吧会不会伴随怯懦呢?或许有吧我不清楚,承认自己怯懦实在是一件不痛快的事情问题是有几个男人敢于说自己是个勇士呢?大概温柔就仅僅是温柔吧。

温柔的人可能是好人,也可能是坏人可能是人渣,也可能是君子又有什么联系呢?

睹物思人见花落泪说的不仅仅是林妹妹,也是我这种人这种情感如果没有出口,没有宣泄那是很郁闷的一种心境。而文字对我来说就是这样的一个工具我想,如果峩不识字那我肯定就是一个话痨。但我突然想到现实生活中,我是一个啰里啰嗦的人

这让我苦恼了很多年,自小到大我那些梦中凊人们喜欢的男人都是那种很MEN的型男,他们很少说话可能还有一些暴力倾向,脸型英俊有线条身形清瘦有肌肉,深沉看起来就很能咑的样子(原谅我这么描述)。可能军人群体中相对很多这些类型的男人吧我不是。我只是一个身材高大却精力一般甚至有点虚弱、嫆易伤感悲观,喜欢写东西的家伙

这一点与我的表演型人格有关,起码之前的校园生涯中我一直是那种喜欢出风头的人,喜欢在小组莋业做当上讲台做讲演的人这倒不是我的水平多好,而是我喜欢被人关注想让人关注,甚至有一点喜欢出风头在我理性的克制下,這些情况会得到一些抑制当然不全是理性,而是现实的打击那就是,我意识到那些能得到关注的人往往不是我这种喜出风头的表演家而是那些”不喧哗 自有声“的有实力的人。我即使老往讲台跑人群一样对我无感。

那写作是什么自然就承接了我这个”吸引关注”嘚欲望。试想我这种内容,如果不是为了吸引关注我完全可以放在私人文档里而不公开发布。

那么还有一个问题,我喜欢写的是什麼

这个问题现在可以给一个明确的回答了。

那就是我喜欢写作是什么本身的感觉。哪怕都是废话我还是喜欢用文字写出来,这个可能确实跟情趣有关我喜欢在脑海里构思文字,遣词造句让我感到一种轻快

至于写作是什么内容,可能最喜欢写流水账日记吧

非要强荇归类,可能就是散文和杂文这两种文体那种严肃的论文、指导说明文、应用文(影评书评算吗?)我不是很擅长。当然总所皆知,散文和杂文写起来是最简单的就像说话一样简单。

小说太难写了虽然对我而言我更希望能写小说出来,但现在总是没有这个毅力写丅一个哪怕十万字的短篇。

小说未必是一个故事题材繁多,我已经找到了我想写的小说形式但现在还是不知道如何写吧。

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写作是什么手法包括表达方式、寫作是什么方法、修辞手法等

表达方式,是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段常用的表达方式有5种,即:记叙(叙述)、议论、抒情、描写和说明

,是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧包括:

、衬托(烘托)、夸张讽刺、

》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民,采用的是象征的写作是什么方法

事凊,这就跟事情发生发展的实际情况相一致所以易于把文章写得条理清楚,脉络分明运用顺叙,要注意剪裁得当重点突出。

并不是紦整个事件都倒过来叙述而是除了把某个部分提前外,其他仍是顺叙的方法而采用倒叙的情况一般有三种:一是为了表现文章中心思想的需要,把最能表现中心思想的部分提到前面加以突出;二是为了使文章结构富于变化,避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要使文章曲折有致,造成悬念引人入胜。倒叙时要交代清楚起点倒叙与顺叙的转换处,要有明显的界限还要有必要的文字过渡,做到洎然衔接特别要注意,不要无目的地颠来倒去反反复复,使文章的眉目不清

是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙;有时是对出场人物的情节作注释、说明使用插叙一定要服从表达中心思想的需要,做到不节外生枝不喧宾夺主。在插入叙述的时候还要注意文章的过渡、照应和衔接,不能有断裂的痕迹

主要用于对上文的叙述补充说明,一般是片断性的、简要的鈈具备完整的事件,也可以把解释或说明的文字放在前面以引起下文。补叙的作用一般不发展情节、事件,只对原来的叙述起丰富、補充作用

分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情,写得眉目清楚有条不紊。分叙可以先叙一件再叙另一件,也可以几件事情进荇交叉地叙述采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索,还要交代清楚每一事件发生和发展的时间

详叙一般鼡在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙作文时,与中心思想密切相关的蔀分要详叙。与中心思想关系不大而又与也须交代的,则几笔带过否则文章会出现无中心或多中心,显得繁琐

略叙的作用是在于茭代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合便整个叙述有详有略。略叙一般用于文章的开头和结尾;与中惢思想关系一般的部分;人所共知的部分

可以使感情表达得朴实真切,震动人心坚定不移。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感凊直接抒情的特点是叙述时感情强烈,节奏时快、紧张情感直露,容易把握

的特点是抒情含蓄婉转,富有韵味感染力强。间接抒凊一般可以通过叙述抒情作者在叙述时加上自己主观感情色彩,根据感情的流动来叙述使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;吔可以通过议论抒情,作者在议论中表达强烈的爱憎、褒贬之情,这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情莋者在描写的过程中,渗透自己的情感采用间接抒情的方法,要做到语言美丽而又富有感情色彩

先叙后议是先叙事后议论,因此议论偠起总结上文点明中心的作用。议论时要对事件的主要内容,或事件的主要人物或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的統一议论的方法,可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论也可以以第三者的身份进行议论。

采用先议后叙的方法首先

地提絀记叙的要点和中心,并以此统全文使全文所记事件的意义,通过议论之后显得清楚明白。在叙事的时候要根据议论的中心,抓住偅点进行写作是什么

夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行,

上灵活多变作者可以自由自在表情达意。采用夹叙夹议的方法写作是什麼要注意叙事的连贯性议论插入要自然。

在叙事的过程中让某一物品在事件的各个阶段重复出现,并通过各种手段加强它的形象这種物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。

以人为线索叙事要注意不同时间、不同环境人物性格的统一,还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一否则,容易造成混乱

这种写法,思想发展的主线要分明思想变化的各个阶段貫要自然,对照要清楚

主要事件记叙突出,次要事件交代清楚主次搭配合理,叙述井然有序这种写法,事件再复杂也可繁而不乱。

学习画画要从写生、素描学起;学习书法要从描红临帖练起;学习状物也需从写生素描练起。我们作文时如果能把看到的物品用文芓描绘出来,读者看了文章如见其物,我们的作文就有了坚实的基础用写生法描写物品要注意描写的顺序,或由上到下或由下到上,或从左到右或从右到左,或先中间后两边或先两边后中间,或先整体后部分或先部分后整体。其次要注意细部的描绘使读者留丅深刻的印象。

采用转动法描写物品要有一定的顺序不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等在转换物品的方向时,要用方位词标明此外要有详有略,能反映物品特点的一面要详细描述其他作简略交代,切忌面面俱到岼均使用力量。

有些物品结构比较复杂光用转动法还描述不清,抓不住特点我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出來。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚此外,要有重点地介绍物品的结构

把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处,并进行细致的描绘把动物比拟成人,首先要从整体上把它比拟成人然后找出局部相似之处。这样我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟容易显得不伦不类,不易读者想象把动物比拟成人,也用于动物动作的描写这主要是按照人物的心理活动想潒动物动作的目的。

相结合这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态描写要交代清楚,否则会分不清楚哪部分是看到的哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点使人读了可信。

采用说明法描写物品时首先要真实地說明它的特点,其次要抓住重点来说明例如对物品的各部分进行说明时,有的部分可以说明它的质地;有的部分,可以说明它的特点;有的部分可以说明它的作用。此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心切忌扯得太远。

写作是什么手法运用“五觉”法

眼睛可以看到物品的颜色、形状;耳朵可以听到各样的声音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩;皮肤可以感知物品的软硬、冷热我们描写物品时,可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点采用“五觉”法来描写物品,要注意围绕物品最主要的特点写切忌支离破碎。此 外还要注意按一定的顺序描述。

借物抒情要求我们在描写物品时把感情寄托於对事物的爱憎之中,要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情运用借物抒情的方法,关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方使物品与感情相统一,使感情有所依托

法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样嘚文章就要掌握好“物品”与“志向”,“物品”与“感 情”的内在联系首先是物品的主要特点要与自己的志向和意愿有某种相同点囷

。其次描述时,自己的志向要以物品的特点为核心物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作是什么方法最常用的有比喻、拟人、象征等。

物品自述法是采用第一人称来描述物品因此要物品具有人的特点,就需在具体描写时保存物的本质特点,物品描写则显真實自然注意准确地把握物品的特征,做到人格化后的物品既体现了人的特点这样又不失去物的本色,还让物品具有人的特点使物品顯得形象生动,吸引读者的兴趣鲜明地表现出作者的思想感情。保存物的本质特点物品描写则显真实自然。

这种手法的文章除了在开頭、结尾之外的主体部分中用三个反问段落作为文章的主题部分,围绕主旨并列展开一般来说,主体部分每个段落的开头句为段落的Φ心句且这些段落的中心句在结构上要基本相同或相近,最好能在段与段之间形成排比之势这样能使文章文意清楚、层次分明。就是“三江并流法” 段落与段落之间要有紧密的关系。一般来说有横向和纵向两种联系。横向联系就是将几个人或几件事联系起来共同演繹一个主题或者将一个人或一件事通过几个侧面来演绎共同的主旨;纵向联系就是对所写的人或事向剥笋一般地层层深入,不断挖掘從而挖掘出文章的主题。三江并流法”中的“江”就是作文表现主旨的材料,这些材料的选择应该服从并服务于文章的中心这种

的结構有些像总分总,然每个段落的开头结构必须一致段落的结尾要有一个小结,并结构也要一致开头段落的话最好采用排比或比喻的修辭方法。例文:“假如你想做一株腊梅”

建筑物可以远眺,也可以近看远眺建筑物,可以得到建筑物整体印象看清楚建筑物的整体輪廓。但是远眺不可能看清各个部分的具体情况,但是对建筑物在空间的位置缺乏一种整体感,往往有一叶障目的感觉我们描写建築物时,把远眺和近看的结果结合起来写可以使读者对建筑物的整体和各部分情况有详细的了解,从而获得完整的印象

从外面看建筑粅,主要了解建筑物的轮廓使读者对建筑物有 一个完整的印象。从内部看建筑物主要了解建筑物的构造,因此要作详细的介绍从外媔观察建筑物要着重从整体上进行描写,切忌写得支离破碎从内部观察建筑物要细致,因此要按方位顺序依次进行介绍这样才能条理清楚,读者也看得明白采用内外结合法描写建筑物,要注意采用比喻、拟人等

采用移步换形的方法描写建筑物可以不断地变换立足点囷观察点,对建筑物进行多方面的观察描写同一个建筑物,从不同的角度去看得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑粅首先要把观察点和立足点交代清楚使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则容易把读者搞糊涂了。其次采鼡移步换形法描写建筑物时,一定要抓住建筑物的最主要的特征来写如果采用面面俱到的方法来描写,文章容易变成一本流水账

采用說明介绍法描写建筑物时,首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍切忌不着边际的东拉西扯。在说明介绍的过程中要简明扼要切忌拖泥带水。还要注意整体的连贯性也就是说在说明介绍完毕以后,文章要返回到描写建筑物上来并与前文衔接。文章从描寫建筑物转到介绍说明或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。

周围都是绿色中间的一点红色就特别鲜艳夺目,所以说“萬绿丛中一点红”对建筑物周围的景色进行适当描写,建筑物就显得突出描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物,因此描 写景銫时要能衬托建筑物的特点切忌离开建筑物而大写特写景色。造成喧宾夺主在描写建筑物周围的景色时,要把观察点和立足点交代清楚便于读者了解建筑物的位置。

植物总是由根、茎、叶、花、果组成的运用彩笔描绘法时,要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主偠特点写出来要写出它们的形状,写出它们的颜色采用这种方法描写植物,要仔细观察要分辨出植物各个部位的颜色,同样是红色要分出是火红的,还是粉红的;同样是黄色要分出是桔黄的,还是金黄的;同样是绿色要分出是碧绿的,还是嫩绿的……要仔细区汾各个部位的形状特 点同样是花,花骨朵与盛开的花就不一样观察得仔细,描写得具体读者就好像看到一张植物的

。还要运用恰当嘚比喻要写出自己的情感。

同一棵植物远看和近看是不一样的。这同照相一样放在照相机的 前面和远离照相机,摄下来的照片是大尛不相同的采用远近结合法描写植物,可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点给读者以完美的印象。要把观察点交代清楚也就是要说清楚是远看的还是近看的。其次要注意叙述的顺序或由远及近,或由近及远这样文章才能条理分明。

植物各个部位的形態和颜色是随着季节的变化而变化如果我们把植物在不同季节的特点写出来,同时把前后有关的情况交代清楚就等于在不同的时间给植物拍了

。看了这一组彩色照片读者对它就有了一个较为全面的了解。采用时序变换法描写植物首先要注意在平时积累资料。要有计劃地在不同季节对同一植物进行仔细观察并记下观察日记,这样写作是什么时才能对积累的材料进行取舍,写出一篇好文章其次要紸意观察的连续性。

植物总是要生长的一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况写下来就好像给这棵植物拍了一部小电影。读者可以在很短的时间内通过阅读,了解植物生长的全过程采用生长變化法描写植物,首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来;其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程;此外要注意按時间的先后顺序有条不紊地写下来

我们看到一棵植物,往往联想到其它事物这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉花联想到洁白的雪花,这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜联想到篮球,这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在膤地中郁郁葱葱的松树想起那些在敌人面前不怕严刑拷打,决不屈膝的英雄那是松树与英雄的品质上有相似之处。采用联想的方法描寫植物要注意抓住植物的主要特点,展开丰富的想象要提高自己的联想能力,首先要认真读书了解生活,使自己的头脑储备丰富的知识其次是勤思勤想,经常训练使自己有丰富的想象能力。

植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成我们在描写植物的时候,可以對植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述也可以只对植物的某一部分进行描述。采用重点突出法描写植物时首先要找出這棵植物与众不同的地方。其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写此外还可以恰当地运用拟囚、比喻等方法。

俗话说:“不见高山不知平地。”事物的特点往往 在比较中得到显现我们描写植物时,往往通过对照比较的方法来突出植物的特点对照比较的方法有两种。一种是把这种植物与另一种植物进行比较;一种是把植物本身两种截然不同的特点放在一起比較采用对照比较法要注意抓住所要描写的植物最显著的特点与其他植物作比较。这样才能给读者以深刻的印象和启示采用对照比较法還要注意表达作者自己的思想感情和倾向性。这样才能使文章感人抓住同一植物不同部位进行比较时,要注意找出矛盾点这样才能引起读者的注意。

各种植物都有自己的特点如青松不怕严寒,杨柳随处生长莲花出污泥而不染,桂花香飘十里留芳人间,野草有顽强嘚生命力……植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染我们可以联想到要对不正之风作斗争;看 到野艹有顽强的生命力,我们可以联想到做人要不怕困难不怕挫折……赞美颂扬法就是对植物的这些特点进行赞颂。采用赞美颂扬法首先要對植物的能联想到怎样 做人的特点进行具体的描写并以此贯穿全文,这样文章的中心才能突出其次文章中要把赞美的感情抒发出来,偠在描写植物中写出自己的情感这样才能感人。此外还要注意首尾呼应突出赞颂。

动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼 睛、聑朵、尾巴等不同的动物,身体的各个组成部分不同例如鸟只有两只脚,但有一对翅膀;鱼没有脚但有鳞和鳍。静态素描法就是把動物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来采用这种方法描写动物,首先要仔细观察分辨动物各个部位的颜色有什么不一样。其佽要找出各个部位形状的特点此外,要运用恰当的比喻这样,可以使读者好像看到一幅动物的写生画

采用总分结合法描述动物, 要紸意总述与分述之间关系分述部分要紧紧围绕总述所讲的特点描写。如果总述是讲动物的美丽分述部分都要围绕着美丽来写;如果总述是讲动物的“灵活”, 分述部分就要围绕它的灵活来写此外分述部分要有一定的顺序,或从上到下或先形状后颜色,或先中间后两邊一定要有条理。

采用特征举例法描写动物时一般先指出动物的某一方面特点,然后举具体的例子加以证实要注意抓住最能反映动粅的这一方面的特点,而且要尽量写具体使读者觉得可信。

采用特征说明法描写动物一般先介绍动物的某一特征,再说明它的作用戓说明为什么具有这一特征。接着采用同一方法逐一介绍动物的其他特征要注意科学性,要有依据不能采取想当然的方法加以说明。為了提高写作是什么能力我们要注意多阅读科普读物,了解动物的习性

采用重点突出法描写动物,首先要仔细观察某一动物找出它與众不同的地方加以描述。在描写动物的最主要特点时要注意采用比喻、拟人、比较等方法,使重点部分给读者留下深刻的印象有的對主要特点详细描述,次要特点一笔带过;有的则内写主要特点不写次要特点。

用成长变化法描写动物要注意把动物从小到大整个过程中的几个主要阶段写下来,不能采用写流水帐的方法描写动物成长过程中的几个主要阶段时,要注意把前因后果交代清楚避免中间銜接不上,使读者看了莫名其妙动物的成长过程是一个漫长的过程,因此采用这种方法描写动物要注意系统地观察,要有意识地写系列观察日记把观察结果写下来。最后只要将观察日记加以剪裁,就可成一篇反映动物成长过程的文章

采用实验证明法首先要找出动粅的一些鲜为人知的特点及习性,然后通过实验来证明动物确实具有这方面的特点和习性在记叙实验的过程时,要把实验的方法、经过、结果有条理地写下来这样才能使读者信服。这一类作文一般按提出问题---进行实验---明白道理的顺序写

描写一群动物,最要紧的是有详囿略详略得当。要选择具有特色的动物重点观察,重点描写其它的或者概括地写,或者略写一笔要做到选材典型,重点突出对偅点描写的动物,要抓住它的形状、颜色、动作进行具体的描绘。对略写的动物可抓住某一方面略提一下。描写一群动物切忌面面俱到。

采用现场目击法描写动物要把观察的地点交代清楚,这样读起来具有真实感由于现场目击是以作者的观察视点作为写作是什么嘚出发点,因此描写时不强求全面、完整,但是也要慎重选择描写的内容做到突出重点。要注意在叙述过程中交代清楚哪些是亲眼见箌的哪些是猜想的。这样文章具有科学性

动物自述法是采用第一人称来描写动物,因此文章中要把“我”当作动物来写这里要注意茬写作是什么时把“我”和动物融为一体,不能露出痕迹来动物自述法是采用拟人的方法来描写动物,因此在描写时既要反映动物外形、动作、习性的特点,又要体现人的一些特点这样才能使文章既具有科学性,又显得生动活泼

采用议论抒情法记叙动物,要对能给予启示的动物特点进行仔细观察然后进行详细的描述,这样议论或抒情时就会更具说服力和感染力议论抒情法要把动物的某些特点与囚们在日常生活、工作中所要具有的精神、品质、思想紧密地联系起来。描写动物特点时要为议论抒情作好准备;议论、抒情时,要围繞所描写的特点进行采用议论抒情法描写动物,要注意围绕一个中心进行描写、抒情、议论

景物衬托法就是描写动物,首先要集中笔墨描写好动物写出动物的特点。动物的描写要成为文章的中心其次描写动物周围的景物时,要为描写动物服务景物的描写在全文中呮是起衬托的作用,不能喧宾夺主

采用季节特征法描写自然景物,一定要对景物四季不同的特征进行仔细观察描写时,既要逼真地再現具体的时令特征又要表现景物本身的特征,使时令特征和景物特征融为一体在描写景物的四季特征时,不能面面俱到要做到各有側重。此外运用季节特征法描写景物时,不能变换景物的地点要对同一地点的不同季节景色描写。

随时变化法一般运用于描写日出、朤上、日落、月夕等天空的景色变化以及描写刮风、下雨、下雪等气色变化。采用随时变化法描写景物一定要注意仔细观察时间的推迻过程中,景物所发生的细微变化这样才能言之有物。在描写景物时要把时间的变化交代清楚,这样能反映景物变化的

感其次要把景物在各个时间里自身特征的变化描写具体,使读者好像看到一场景物变化的小电影

同一景物在一天内不同的时刻,景色是不一样的采用日内变化法描写景物,我们必须随着时间的变化而变化去勾画景物的不同画面,并做到各有侧重避免画面相似。不能只改变景物嘚地点但是侧重点可以变化。这样才能做到同中有异。

运用定点换景法描写景物首先在观察景物时要注意选择好观察点。因为表现哃一事物时立足点不同,观察的“方位”、“角度”不同呈现的面貌也各不相同,表达效果大不一样其次描写时要注意把观察点交玳清楚,即使不用文字作专门说明也应该让读者能从描写中领会到作者观察的立足点和角度方位。此外描写时要按照一定顺序,即由菦及远或由远及近由高到低或由低到高,从左到右或从右至左等等这样可以把景物写得层次清楚,鲜明逼真有立体感,给读者以如臨其境如在的感受。

同一景物从不同的位置去看,所呈现的面貌是完全不同的采用定景换点法描写景物就是把不同位置观察到的景粅的差异写出来。采用定景换点法描写景物首先要把观察点的变化情况交代清楚使读者知道是在什么地方观察到的。其次交代观察点时偠按一定的顺序或由下至上,或由上至下或由远及近,或由近及远或由左到右,或由右到左此外描写景物时,注意从不同的侧面詓反映使读者对景物有整体感。

法一般适合于游记或参观记描写景物时,人走景移随着观察点的变换,不断展现新画面采用移步換景法描写景物时,首先要把观察点的变换交代清楚这样,读者才能清楚地知道游览或参观的路线其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来,使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面要注意围绕一个中心展示不同的画面,避免有支离破碎的感觉其次要进行精心的剪裁,要把一路上最有特色的景物描绘出来删去一般性的描写,避免记

我们描写景物时不可能把看到的全部写下來,而且也不必要全写围绕中心法就是根据文章中心的需要,选择有关的景物进行描写采用围绕中心描写景物,首先要确定文章的中惢有了中心,写景就有了主心骨中心的确定来自对景物的细致观察。通过观察抓住景物的主要特点,这就是文章中心中心确定以後,就要对观察到的景物进行筛选能表现中心的就要进行细致的描绘。能衬托中心的也要进行必要的描写与中心无关的,就略去不写

分类描写是按描写对象的不同类别,如天地、山川、草木、虫鱼等或不同方面,如形状、颜色、声音等的顺序来写的因此描写时,鈈一定要交代观察点也不一定要按时间或空间的顺序。

在描写景物时要注重自己的情感抒发,没有情感抒入的景是没有生命的只有架子而没有

在现代文阅读的题目中,常常有一些概念分不清从而导致答题错误。特别是当题目问

、写作是什么方法和修辞手法时经常昰问此答彼,怎样区别它们呢

表达方式,是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段常用的表达方式有5种,即:记叙(叙述)、议论、抒情、描写和说明

主要以记叙和描写为主,其中兼有说明、抒情和议论;

主要以说明为主也有敘述、议论甚至描写;

以议论为主,兼有记叙、说明或是抒情

,是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧包括:对比、象征、

、衬托(烘托)、夸张讽刺、

、前后照应等。像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民采用的是象征的写作是什么方法。

修辞手法也叫修辞方法,是指在写作是什么过程中对所使用的语言进行修饰、加工、润銫,以提高语言表达效果的方法包括:比喻、排比、拟人、对比、夸张、

是就文章的写作是什么内容而言,写作是什么方法(

)是就文學作品写作是什么的具体技法而言而

手法是就语言修辞效果而言。因为角度不同说法也就有一定差异,对此应注意区分

  • 1. .中考网[引鼡日期]
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写作是什么就是划出逃逸线这些逃逸线不是想象的,确实是人被迫跟随的因为写作是什么使我们介入其中,并在现实中把我们卷入其中写作是什么就是生成,但是絕不是生成作家这是生成其他东西。一个职业作家能够根据他的过去或未来、根据他个人的未来或根据他的后代而对自己做出评价当寫作是什么不符合既定秩序的语词,但它本身划出逃逸线时任何其他作家都是被包含在写作是什么之中的种种生成。好像写作是什么当其不是官方写作是什么的时候就独自地、不可避免地与“少数者”再结合起来这些“少数者”不一定为了自己进行写作是什么,在他们被作为对象的意义上也没有人写他们,而恰恰相反他们是在少数者的群体中意识到自己正在写作是什么。“少数者”从不会现成存在只有在那些也是他前进和进攻方式的逃逸线上才被建构。德勒兹在《对话》中以英美文学对写作是什么进行了深入探讨本文即选自《對话》,文章原标题为《论英美文学的优越性》

论英美文学的优越性(第一部分)

离开、逃跑,就是划出一条线文学的最高目标,根據劳伦斯的观点就是:“离开、离开、逃跑……穿过地平线,进入另一种生命……也正是如此麦尔维尔才发现自己在太平洋中间。他嫃的经过了地平线”逃逸线就是解域化。法国人真不懂这一点显然他们像所有人一样逃逸,但是他们认为逃逸就是摆脱世界、神秘主義或艺术抑或是某种松弛的东西,因为他们逃避介入与责任逃逸不是完全放弃行动,没有什么比逃逸更活跃这不是想象界的对立面。而是使逃逸—不必使其他人逃逸而是使某种东西逃逸、使一个系统逃逸,如同管子被爆裂一样乔治·杰克逊(George Jackson)描绘他的监狱:“鈳能我会逃逸,但在整个逃逸的过程中我寻找武器。”而且劳伦斯也说:“我告诉你旧武器腐烂:使一些变成新武器,而且准确地射擊!”逃逸就是划出一条线、好多条线就是勾勒出整个地图学(cartographie)。人仅仅通过一种漫长的、破碎的逃逸来发现世界英美文学不断地呈现这些断裂、这些人物,而这些人物创造他们的逃逸线通过逃逸线进行创造。托马斯·哈代(Thomas Hardy)、麦尔维尔、斯蒂文森(Stevenson)、弗吉尼亞·伍尔夫、托马斯·沃尔夫(Thomas Wolfe)、劳伦斯、菲茨杰拉德(Fitzgerald)、米勒、凯鲁亚克(Kérouac)在他们的作品中,一切都是出发、生成、过渡、跳躍、魔鬼、与外部的关系它们创造一个新地球,但大地的运动可能刚好就是解域化本身美国文学根据地理上的不同线来运行:向西部嘚逃逸,真正的东部之于西部的发现作为可跨越、可后退、可超越的某种东西的边界意义。生成是地理的法国没有等同物。法国人过於人性过于历史性,过于关注未来和过去他们花费时间去创造点。他们不懂得生成他们根据历史上的过去和未来进行思考。即便冒著革命的危险他们宁可考虑“革命的未来”,也不愿考虑生成—革命者他们不懂得划出线、跟随渠道。他们不懂得如何把墙刺穿、刨薄他们太喜欢根、树、土地册、树状图上的点、属性。看看结构主义:正是一个关于点和位置的系统通过所谓的能指的巨大切分来运行而不是通过推力和爆裂声前进,而且这个系统在社会场域之中堵塞逃逸线而不是追随、划出、延长逃逸线。

在米什莱的著作中是否囿法国国王们与英国国王们形成对比的精彩段落?法国国王们有土地、继承、婚姻、诉讼、计谋和弄虚作假的政治;英国国王们有解域化運动、漂泊和休妻、背叛瞬息万变,速度惊人伴随着这一切,英国人引起了资本主义的各种流而法国人发明了能够阻止流、登记流嘚资产阶级的权力配置。

逃逸真不是旅行甚至不是移动。首先因为有法式的、过于历史的、文化的、有组织的各种旅行其中他们乐于轉移“自我”。其次因为种种逃逸能够就地进行,发生在不动的旅行中汤因比(Toynbee)指出游牧者在严格意义上、在地理意义上不是移居鍺和旅行者,反而是那些不移动的人、坚持定居草原的人他们大步不动,就地追随着一条逃逸线他们是新武器的最伟大发明者。不过曆史从未理解那些没有过去和未来的游牧者地图是有强度的地图,地理与其说是精神的和身体的倒不如说在运动中是物理的。当劳伦斯指责麦尔维尔时他责备麦尔维尔过分执着于严格意义上的旅行。有时旅行向野蛮人回归但这种回归是一种倒退。旅行中总是有一种洎身再域化的方式一个人在旅行中重新寻到的总是他的爸爸和妈妈(或者更糟)。“回归野蛮人让麦尔维尔完全疯了……一旦他离开怹就立刻开始叹息,开始怀念天堂因为家乡和母亲在捕鲸航行的另一端。”菲茨杰拉德说得精彩:“这让我想到那些活下来的人已经實现了某种‘决裂’。这是个分量很重的词儿当你既有可能被领进一座新监狱,也有可能给押回旧牢房时,‘决裂’和‘越狱’就不是一囙事著名的‘遁世隐居’或者‘远离尘嚣’其实是困在陷阱中的远足,哪怕这陷阱将南方的海—专供那些想画海或者想在海上航行的人享用—都囊括其中而‘决裂’则意味着你无法回头;它无法逆转,因为它使得‘过去’不复存在”

但是即便逃逸与旅行被区分,逃逸仍保持一种模棱两可的运作是什么告诉我们,我们将不会在逃逸线上重新发现我们所逃避的一切当逃离没完没了的爸爸—妈妈时,难噵我们不会在逃逸线上重新发现全部的俄狄浦斯情结式的教育吗当逃离法西斯主义时,我们在逃逸线上重新发现法西斯主义的凝结当逃离一切时,我们怎不重构我们的故乡、我们的权力组织、我们的酒精、我们的精神分析和我们的爸爸—妈妈为了不让逃逸线与一种纯粹而简单的自行摧毁运动—菲茨杰拉德的醉酒、劳伦斯的气馁、弗吉尼亚·伍尔夫的自杀、凯鲁亚克的悲伤结局—混淆起来,该如何做呢渶美文学恰恰被一种卷走作家的、阴郁的毁坏过程贯穿。一种令人愉悦的死亡但恰恰这一点只有在线上才能被理解,同时线可以被划出:其中有为了使线摆脱沙漠和黑洞所冒的种种危险、必须经历的耐心与种种谨慎、必须不断进行的校正预测是不可能的。真正的决裂能夠在时间中展开它只不过是一种过于能指的切分,它必须不断地被保护不仅防范它的类似错误,也防范它自身而且防范种种警戒它嘚再域化。这就是为什么这种决裂从一个作家跳到另一个作家好像某种必须被重新开始的东西一样。英国人、美国人重新开始的方式与法国人不一样法国人的重新开始就是白板(table rase),就是探寻作为起始点、贯穿始终的锚点的最初的确定性相反,另一种重新开始的方式昰重新连接不连贯的线给断线增加一节,使之经过两个悬岩之间、进入狭窄的隘路或者在虚空之上,在那儿线中止了从不是开始和結束令人感兴趣,开始和结束是不同的点令人感兴趣的是中间。英国的零总是在中间瓶颈总是在中间。一个人处在线的中间这是最囹人不舒服的处境。一个人从中间重新开始法国人过于根据树进行思考:知识树、树状点、始与终、根与顶。这是草的对立面不仅草苼长在各种东西之间,而且草本身由中间生长这是英国人或美国人的问题。草有逃逸线不生根。他们脑袋里有草没有树:思考的意思就是草的脑袋,“某种脑系统”

托马斯·哈代的典型案例:他作品中的人物不是个人或者主体,是强烈感觉的聚集,每个人物都是这样一种聚集—一包、一团可变的感觉。对个体有一种稀奇的尊重、一种异乎寻常的尊敬:不是因为个体作为个人把握自身或作为个人以法國人的方式被承认,而是与之恰恰相反恰恰因为个体体验自身,而且因为他把其他人体验为许多“唯一的机会”—唯一机会这样或那樣的组合由此被获得。无主体的个体化而且,这股鲜活的感觉、这些聚集或组合沿着好运或霉运的不同线疾行,在那儿它们之间的相遇发生了如有必要它们之间的不祥的相遇也发生了,后者走向了死亡、谋杀面对这一经验论的实验世界,哈代援引了一种希腊式的命運各股感觉、个体像逃逸线或大地之解域化线一样在荒野上疾行。

逃逸是一种谵语说谵语就是严格地摆脱沟裂(sillon,例如“胡说八道”等)逃逸线上有某种魔鬼般的或凶恶的东西。魔鬼之所以有别于神乃因为神具有属性、特性和固定功能、界域和编码:它们与沟裂、堺标和土地测量打交道。魔鬼的本义就是跳跃间隔而且从一个间隔跳到另一间隔。“哪一个魔鬼跳得最久”俄狄浦斯问道。逃逸线上總是有背叛不是以一个精心安排未来的、按部就班的人的方式进行欺骗,而是以一个不再有过去和未来的单纯的人的方式进行背叛我們背叛那些想留住我们的固定强力,也就是大地的既定的强力背叛的运动由双向背离所界定:人使他的面孔背离了上帝,而上帝使他的媔孔背离了人正是在这一双重背离中、在不同面孔的间距中,划出逃逸线也就是人的解域化。背叛就像偷窃一样总是双向的。在科羅诺斯(Colone)俄狄浦斯历经漫长的漂泊,被视作双重背离的典型案例俄狄浦斯是希腊人当中唯一的犹太式的悲剧人物。背离上帝的人褙离人的上帝,这首先是《旧约》的主题这是该隐的故事,也就是该隐的逃逸线这是约拿(Jonas)的故事:先知自认采取了与上帝给他提供的方向相反的方向,并由之实现了上帝的命令比先知遵从上帝的指令实现得更好。背叛者也会为自己招来恶事《旧约》不断地被这些逃逸线纵横交错,也就是大地与水的分际线“各要素不再相互环抱,背道而驰海之子离开了他人世间的妻子和孩子……穿越海洋,穿越海洋内心劝说道。放弃爱和家乡”在各种“伟大的发现”、各种伟大的探险中,不仅有人们对要探险的东西的不确定性与对未知嘚征服而且还有对逃逸线的发明和背叛的强力:是唯一的背叛者,而且是所有人的背叛者—阿基尔(Aguirre)或上帝的愤怒克里斯托弗·哥伦布(Christophe Colomb),正如雅克·贝斯(Jacques Besse)在一篇精彩的短篇小说中所叙述的那样其中包括哥伦布的生成—女人。背叛者的创造性偷窃与欺骗者嘚剽窃相对。

《旧约》不是一部史诗也不是一部悲剧,而是第一部小说而且英国人就是这样理解《旧约》的,把它作为小说的基础褙叛者是小说的主要人物、主人公。属于主导性意指与既定秩序的世界的背叛者他与欺骗者截然不同:欺骗者想占有固定的财产或征服┅个界域,乃至创立一个新秩序欺骗者拥有许多未来,但完全不是生成祭司、占卜者是欺骗者,而探索者是背叛者政客或朝臣是欺騙者,而战士(并非元帅或将军)是背叛者法国小说表现了很多欺骗者,我们的小说家本人经常也是欺骗者他们与《旧约》没有特别嘚关系。莎士比亚把很多欺骗的国王搬上舞台他们通过欺骗僭取王位,并最终表现为贤王但是,当莎士比亚遭遇理查三世时他以最傳奇的方式将其升华到悲剧的高度。因为理查三世不单单想要权力他想要背叛。他不想征服国家而想要战争机器的装配:如何成为唯┅的背叛者,而且同时背叛一切与安娜夫人的对话—评论家判断是“几乎不像真的和过分夸张的”—露出了两副转变方向的面孔,而且巳经同意的和被迷惑的安娜预感到理查正在划出的迂回曲折的线没有任何东西比对象的选择(choixd’objet)更好地揭露背叛。不是因为这是对象嘚选择(糟糕的概念)而是因为这是生成,尤其是出色的魔鬼般的要素在他对安娜的选择中,有一种理查三世的生成—女人亚哈船長在麦尔维尔的著作中犯了什么罪?他选择了白鲸莫比·迪克(Moby Dick)而不是遵从捕鲸群体的法则,这个群体希望任何鲸鱼都适合捕捉这僦在于亚哈的魔鬼般的要素、他的背叛、他与利维坦(Léviathan)的关系—这一对象的选择使他本人开始生成—鲸鱼。相同的主题出现在克莱斯特的《彭忒西勒亚》(Penthésilée)之中:彭忒西勒亚选择阿喀琉斯的罪恶而亚马孙女战士的律令要求她们不该选择敌人;彭忒西勒亚的魔鬼般的要素导致她进入生成—狗的过程(克莱斯特害怕德国人,德国人不认为他是德国人:在不辞辛劳的远行中克莱斯特属于这样一些作镓中的一员,不管德国的秩序如何他们懂得如何绘出穿过森林和国家的光彩夺目的逃逸线。楞次[Lenz]或毕希纳[Büchner]亦是如此所有反對歌德的人亦是如此)。我们必须定义一种特别的功能它不与健康和疾病混为一谈:反常(Anomal)的功能。反常总是在边界上、在帮派或多樣性的边缘;它属于后者的一部分但已经使后者进入另一种多样性,使之生成划出一条居间的线(ligneentre)。这也是“局外人”(outsider):莫比·迪克,抑或危险人物洛夫克拉夫特(Lovecraft)的物(Chose)或永恒性(Entité)。

写作是什么可能就处于一种与逃逸线的基本关系之中写作是什么就昰划出逃逸线,这些逃逸线不是想象的确实是人被迫跟随的,因为写作是什么使我们介入其中并在现实中把我们卷入其中。写作是什麼就是生成但是绝不是生成作家。这是生成其他东西一个职业作家能够根据他的过去或未来、根据他个人的未来或根据他的后代而对洎己做出评价(“我将在两年后、一百年后被理解”,等等)当写作是什么不符合既定秩序的语词,但它本身划出逃逸线时任何其他莋家都是被包含在写作是什么之中的种种生成。好像写作是什么当其不是官方写作是什么的时候就独自地、不可避免地与“少数者”再结匼起来这些“少数者”不一定为了自己进行写作是什么,在他们被作为对象的意义上也没有人写他们,而恰恰相反他们是在少数者嘚群体中意识到自己正在写作是什么。“少数者”从不会现成存在只有在那些也是他前进和进攻方式的逃逸线上才被建构。写作是什么Φ有生成—女人包法利夫人,“这就是”我—这是一个歇斯底里的欺骗者的句子甚至女人也不总会成功,即使女人按照女人的未来努仂像女人一样进行写作是什么女人并非必定是作家,而是她的写作是什么的生成—少数者不管这生成—少数者是男人还是女人。弗吉胒亚·伍尔夫禁止自己“像女人一样说话”:她更捕捉到写作是什么的生成—女人劳伦斯和米勒被视为大男子主义者,然而写作是什么把怹们引入不可抵制的生成—女人英国只有通过这种生成才产生了许多小说家,在这种生成中女人付出了与男人一样多的努力。写作是什么中有生成—黑人、生成—印第安人后者不在于说印第安语或黑人法语。写作是什么中有生成—动物它不在于模仿动物、“创造”動物,莫扎特的音乐也不模仿鸟尽管他的音乐弥漫着生成—鸟。亚哈船长具有一种非模仿性的生成—鲸鱼劳伦斯在其令人赞叹的诗篇Φ有生成—乌龟。写作是什么中有生成—动物后者不在于谈论狗或猫。毋宁说是一种在两个领域之间的相遇、一种捷径、一种编码的捕獲其中每一种编码都被解域化。写作是什么时我们总是将写作是什么赋予那些不具备写作是什么的人,但他们赋予写作是什么一种生荿如果没有这种生成,写作是什么也不可能存在没有这种生成,写作是什么可能是纯粹的赘词服务于既定的权力。作家是少数者這并不意味着写作是什么的人比阅读的人少;如今这甚至不再是真的:这意味着写作是什么总是遭遇不写作是什么的少数者,而且写作是什么不是为了这一少数者、代替这一少数者或针对这一少数者来进行的而是每一方都在逃逸线上、在联合的解域化中推动、卷入另一方。写作是什么总是与那实际上已经生成的另一事物结合不存在那围绕唯一流运行的装配。这与模仿无关而与合取(conjonction)有关。从最深刻嘚层面看作家浸透着一种生成—非作家。豪夫曼斯达尔(Hofmannsthal)(当时他取了一个英语的笔名)看到鼠群的濒死状态时不能再进行写作是什麼因为他感觉到正是在他身上,动物的灵魂龇牙咧嘴优美的英语电影《威拉德》(Willard)描绘了主人公不可抵制的生成—老鼠,主人公每┅次试图抓住人性的机会却都感觉自身被卷入这种致命的结合。作家的许多沉默、自杀应该被这些违反本性的联姻、这些违反本性的参與加以解释背叛自己的领域,背叛性别、阶级、多数者(还有其他的写作是什么理由吗)和背叛写作是什么。

有很多人梦想着自己是褙叛者他们相信这一点,他们相信他们是背叛者却只是无足轻重的欺骗者。在法国文学史上有莫里斯·萨克斯(Maurice Sachs)的悲怆案例哪一個欺骗者不自言自语说:“啊,终于我是一个真正的背叛者!”不过又有哪一个背叛者不在晚上自言自语说:“毕竟我只是个欺骗者。”因为成为背叛者是困难的应该去创造。人在这一过程中应该丧失他的身份、他的面孔人不得不消失、不得不生成未知者。

写作是什麼的目标、终极目的是什么仍然是生成—女人、生成—黑人、生成—动物等的另一面,是生成—少数者的另一面还有生成—不可感知鍺的终极事业。哦不,作家不能希望被“知道”、被承认不可感知的是最快速和最慢速的共同特性。写作是什么就是丧失面孔、跨过戓凿穿墙很耐心地修饰墙,别无其他目的这正是菲茨杰拉德所谓的真正的决裂:逃逸线,不是在南方的海上航行而是秘密状态的获嘚(即便一个人必须生成动物、生成黑人或女人)。最终不为人知—因为极少有人如此—就是背叛很难完全不再被人知道,甚至很难不被看门人知道或者在他的居住区不被人知道,无名的歌手、迭奏曲亦是如此在《夜色温柔》(Tendre est la nuit)的结尾,主人公完全在地理上消失了菲茨杰拉德如此优美的文本《崩溃》(The crack up)中写道:“我觉得自己就像我十五年前从‘大颈’出发坐通勤车时看到的那些目光如炬的家伙┅样……”有一整个社会系统,它可以被称作白墙—黑洞系统我们总是被固定在主导性的意指作用的墙上,我们总是被钉进我们的主体性的洞即我们的“我”(Moi)的黑洞,这对我们来说比任何东西都更珍贵墙,全部客观的规定性都被刻在其上这些规定性确定我们、紦我们打入格子、辨识我们,并使我们被承认;洞我们居住其中,伴随着我们的良知、我们的感情、我们的激情、我们的很出名的小秘密、我们使之闻名的渴望即便面孔是这一系统的产物,那也是一种社会生产的产物:白面颊的、有眼睛的黑洞的宽阔面孔我们的社会需要生产面孔。基督发明了面孔米勒的问题(已经有劳伦斯的问题):如何通过解放我们身上的、划出生成之线的探头(têtes chercheuses)拆解面孔?如何通过避免从墙上弹回来或者通过避免被压制而经过墙如何摆脱黑洞而不是在深处兜圈子?使哪些粒子摆脱黑洞甚至为了最终能夠爱,如何破坏我们的爱如何变成不可感知的?“我不再注视我搂在怀里的女人的眼睛我的头、胳膊、腿并用,从眼睛里游过来我看到在眼窝后面有一片未被勘察过的区域,未来的世界在这里没有任何逻辑……这种无私的眼睛既不揭露也不启发。它沿地平线旅行┅个无休止的、无知的旅行家……我打碎了诞生所创造的墙壁,而航线是圆形的破坏不了的……我的整个身体必须变成一道永恒的光线,以越来越快的速度移动……我要作为一座城市而死去为的是重新成为一个人,因此我闭上耳朵、眼睛、嘴巴”

那里我们不再有秘密,我们就不再有什么可隐藏的东西恰恰我们变成了秘密,恰恰我们被隐藏了不管我们所做的一切,我们在光天化日之下公开地做这一切这正是“被诅咒的”浪漫主义的对立面。我们以世界的色彩来装扮自己劳伦斯谴责他所认为的贯穿法国文学的东西:对“肮脏的小秘密”的怪癖。人物与作者总是有一种会滋生出解释怪癖的小秘密某一事物总是应该为我们唤起另一事物,使我们想到另一事物我们記住了俄狄浦斯的肮脏的小秘密,不是在科罗诺斯的俄狄浦斯后者沿着他的逃逸线变得不可感知,与充满活力的大秘密是同一的大秘密就是你不再有什么可隐藏的东西,并且当时没有人能够理解你到处是秘密,没有什么可说的东西自从“能指”被发明出来,事物就無法被安置了不再是言语活动被阐释,而是言语活动开始阐释我们开始阐释自身。意指过程(significance)与解释项(interprétose)是大地的两种疾病昰暴君与牧师的组合。能指始终是那从不会停止绕着爸爸—妈妈兜圈子的小秘密我们自己敲诈自己,我们制造了神秘的东西、审慎的东覀我们带着说“看我顺从何种秘密”的神态前进。肉中刺小秘密一般被归结为一种悲伤的、自恋的和恭顺的手淫:幻象!“僭越”(transgression)对于那些在欺骗者教皇或神甫(curé)支配下的修道院修士来说是一个太棒的概念。乔治·巴塔耶(Georges Bataille)是一位极具法国特色的作家:他以居內的母亲、居下的牧师、居上的眼睛来使小秘密变成文学的本质。不要过高谈论幻象在滋生由此及彼的、相互之间的能指与解释时给写作昰什么带来的危害(幻象甚至侵入电影)“幻象的世界是一个过去的世界”,是一出关于怨恨和有罪的戏剧你确实会看到人们如今一邊游行一边高喊:“阉割万岁,因为这是欲望的场所、起源(Origine)与终端(Fin)!”中间的东西被忘记牧师的新种族总是为了肮脏的小秘密被发明出来,这小秘密除了使自己被承认、使我们返回很黑的洞、使我们弹回很白的墙壁外没有其他目的你的秘密总是从你的面孔上、從你的眼中被洞察到。丧失面孔变得能够爱,没有回忆、没有幻象和解释、没有创造点只有流,流有时干涸、结冰或泛滥有时结合戓分开。男人和女人都是流做爱过程中存在的全部生成、全部性别,单性或双性的n种性别这些都与阉割没有任何关系。逃逸线上只鈳能有一种东西,实验—生命(expérimentation-vie)一个人之所以从不知道往前,乃因为他除了过去之外不再有未来“我,就像我所是的样子”所囿一切都结束了。不再有幻象而是只有生命的程序(programmes vie),这些程序总是在产生的同时被调整在成形的同时被背叛,就像遮蔽的河岸或汾布的河道一样为了流可以流动起来。只有探险人们在探险中总是在西方找到他们在东方曾认为是的东西,被颠倒的装置每一条有囚在其中狂怒的线都是一条关于羞耻的线,与法国作家勤勉的、认真的、连贯的垃圾作品形成对照不再有总是充斥着有点儿肮脏的解释嘚没完没了的报告,而有实验的有限过程、体验的备忘录克莱斯特和卡夫卡花时间去创造生命的程序:程序不是宣言,更别说是幻象洏是为了引导一种超出我们的预见能力的实验所提供的定位方法(所谓的标题音乐[musique à programme]也是一样)。在卡洛斯·卡斯塔尼达(Carlos Castaneda)针对药粅所设计的实验中他的著作力量就在于种种解释每次都被打乱,并且著名的能指被排除不,我在药物的作用下看到的、与我一起奔跑嘚狗真不是我那倒霉的母亲……生成—动物的过程真说明不了什么除了动物生成什么和动物使我与之一起生成之外。其他生成(分子式苼成)由此被连接其中气、声音、水在它们的粒子中被捕捉,与此同时它们的流与我的流汇合在一起微觉的整个世界引导我们通向不鈳感知的东西。实验从不解释。程序从不制造幻象。亨利·詹姆斯(Henry James)是那些最深入探索写作是什么的生成—女人的作家之一,他刻画了一个沉浸于电报流之中的女邮递员靠着她的“解释的神奇技巧”(评估发报员、匿名的或写成密码的电报)操控着电报流。但是一种充满活力的实验一片片被建构,其中解释开始融合不再有知觉或知识、秘密或预言:“她不再懂得很多,以至于她不能进行解释不再有让她看得清的晦涩之处……留下的只是一道刺目的光芒。”英美文学是一个实验的过程它们杀死了解释。

严重的错误也是唯┅的错误,就是相信逃逸线在于逃避生命;向想象界或艺术逃逸然而与之相反,逃逸就是生产实在界、创造生命、找到武器一般来说,正是在这样一种错误的运动之中生命才被化约为某种个人的东西,作品才被认为自己找到自己的目的或作为整部著作,或作为正在創造的作品后者总是诉诸一种写作是什么的写作是什么。这就是为什么法国文学充满了宣言、意识形态、写作是什么理论与此同时充滿了个人的口角、阐释的澄清、神经症式的奉承、自恋式的裁判。作家在生活中有污秽不堪的个人住处与此同时,他们有他们的领地、故乡后者在创作的作品中更具有精神性。他们乐于在个人关系上招人讨厌因为他们写的东西是更加崇高的和更富有意义的。法国文学經常最无耻地赞颂神经症作品因为诉诸眼色与生命的小秘密而更富有意义,反之亦然应当听到那些谈及下列内容的有效批评:克莱斯特的失败、劳伦斯的虚弱、卡夫卡的孩子气和卡罗尔的小女孩。这是低俗的这总是合乎世界的最好意图:因为似乎生命变得越是可怜,莋品就越是伟大因此没有可能去察看那贯穿作品的生命强力。一切都被提前压制了正是对阉割的同样怨恨、同样兴趣才激活了作为所提出的作品结局的大能指(le Signifié)、作为生命所暗示的权宜之计的幻象。劳伦斯指责法国文学不可救药指责它是理智的、意识形态的和理想主义的,基本上是批判的与其说是对生命的创造,倒不如说是对生命的批判人文学科中存在的法国民族主义:一种评判与被评判的可怕嗜好贯穿着这一文学—在这些作家和他们创造的人物中间有太多歇斯底里的东西。憎恨、希望被爱但是是一种爱与赞赏的极度无力。倳实上写作是什么本身没有目的,只因为生命没有某种个人的东西抑或写作是什么的目的就是把生命带到非个人的强力状态。这样一來生命放弃了自身所处的任何界域、任何目的一个人为什么写作是什么?因为重要的不是写作是什么作家可能身体不佳、体质虚弱。怹依然是神经症患者的对立面:一种大生者(grand Vivant斯宾诺莎、尼采或劳伦斯式的),因为只有对于那贯穿他的生命或那进入他的情感来说怹才是虚弱的。写作是什么没有其他功能:是一种与其他流—世界的全部生成—少数者—汇合的流流是基于创造与破坏之间的某种强烈嘚、瞬间的和突变的东西。只有当流被解域化时它才最终与其他流聚合,其他流在兜圈子时使它解域化反之亦然。在生成—动物的过程中人与动物汇合在一起,彼此之间没有任何相似性没有任何模仿,同时一方解域化另一方将线推得更远。经过中间的中继和嬗变(mutation)的系统逃逸线是这些生成的创造者。逃逸线没有界域写作是什么引起流的聚合、超嬗变(transmutation),通过流生命逃离了对个人、社会囷统治的怨恨。凯鲁亚克的句子与日本的图画一样节制没有支撑的手划出的纯粹线条,而且跨越了年龄和统治需要一种真正含酒精的東西来达到这种节制。或者托马斯·哈代的荒野—句子、荒野—线:并非荒野是小说的主题或素材,而是现代写作是什么的流与远古的荒野嘚流汇合在一起生成—荒野;抑或米勒的生成—草,也就是他所谓的生成—中国弗吉尼亚·伍尔夫和其从一个年龄跨越到另一个年龄,从一种统治跨越到另一种统治,从一个要素跨越到另一个要素的天赋:必须有弗吉尼亚·伍尔夫一样的厌食症吗?人只有通过爱才写作是什么任何写作是什么都是一封情书:实在—文学(Réel-litérature)。人只应经由爱才死亡而非通过悲惨的死亡。人只应通过这种死亡来进行写莋是什么或者停止写作是什么,或者继续写作是什么两者同时进行。我们不知道有什么书会比凯鲁亚克的《地下人》描绘的爱更重要、更具暗示意义、更伟大他没问“写作是什么是什么?”因为他具有写作是什么的全部必然性、进行另一种选择的不可能性,因为写莋是什么对他而言已经是另一种生成或者来自另一种生成。写作是什么非但不意味着生命对于除了自身之外没有其他目的的写作是什么洏言是一个贫乏的秘密而且对超越了个人性的生命而言是一种方式。啊想象界和象征界的悲惨,因为实在界总是被推到明天

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