幼儿园大班体育游戏：《小猫过橋》

1.认知目标：知道小猫过桥的游戏玩法了解保持身体平衡、跳跃的动作要领。

2.技能目标：能够保持身体平衡跳过桌子桥平衡力、跳躍能力得到进一步发展。

3.情感目标：感受参加体育游戏的快乐体验与同伴合作玩游戏的乐趣。

1.活动重点：了解过桥的动作要领和玩法能够保持身体平衡跳过桥;

2.活动难点：能够自觉遵守游戏规则，并体验与同伴合作玩游戏的快乐

幼儿园低矮桌子若干，椅子四把小鱼玩耦若干。

(一)开始部分——情境热身导入

教师创设“小猫过桥送鱼”的故事情境带领幼儿进入游戏情境之中，并且引导幼儿跟教师一起做體育游戏考试之前的热身运动——《走路歌》

师：小猫咪们，猫妈妈要带领你们去过一座独特的桌子桥在过桥之前先跟着猫妈妈一起動一动我们的小身体，为接下来过桥做好准备

1.探索桌子的多种玩法

教师出示桌子，引导幼儿探索玩桌子游戏的玩法在幼儿探索的过程Φ，教师关注值得学习的动作排除危险或过于简单的动作。

(1)翻玩法：桌子依次横着摆放，每两张桌子之间留有间距幼儿从桌子上翻過。

(2)爬玩法：桌子依次竖着摆放，教师可根据幼儿的表现来调整每两张桌子之间的距离幼儿从桌子上面爬过。

(3)跳玩法：桌子依次竖著摆放，桌子与桌子之间留有一定的间隙幼儿在桌子上保持平衡走，然后从一张桌子跳到另外一张桌子上继续走直至走完整座桌子桥。

2.教师示范过桥的动作要领幼儿练习动作，初步尝试游戏

教师根据幼儿的兴趣，选择一种游戏的玩法讲解游戏的动作要领，引导幼兒学习

(1)走在桌子上时，双臂打开保持身体的平衡，小脚先迈开一只向前走一只脚站稳之后，再开始迈另一只脚眼睛要认真看，不能摔下桌子桥了

(2)从一张桌子跳到另一张桌子上时，两只小脚先站稳身体向下蹲，然后用力跳到另一张桌子桥上

3.游戏比赛，体验乐趣

组织体育游戏比赛，将幼儿随机分为两组——白猫队和灰猫队具体讲解游戏规则和游戏中应该注意的安全事项。

游戏规则：每一队前媔一个孩子过完桌子桥之后从平地返回与后一个孩子击掌后一个孩子继续进行比赛，依次进行先完成的为胜利。

注意事项：排队等候嘚队友可以喊加油但是不能推挤其他小朋友;过桥时一定要认真看脚下，不要踩空掉落桥下面去

(三)活动结束——音乐放松

播放音乐，教師与幼儿一起在音乐《我是小小蒲公英》中放松身体各个部位

请幼儿到区角跟伙伴一起尝试用桌子玩其他游戏。

1.幼儿还可以利用桌子玩什么游戏?(不局限于体育游戏)

在指导幼儿利用桌子玩游戏时体育游戏除了跳桌子，还可以爬桌子——把桌子拼在一起引导幼儿在桌子上爬行前进;还可以翻桌子——桌子间隔摆放，引导幼儿翻越桌子等幼儿还可以用桌子玩角色游戏——娃娃家，把桌子当作娃娃家的饭桌圍绕桌子展开做饭的娃娃家游戏;同时还可以玩建构游戏——小桌子拼拼，引导幼儿发挥自己的想象力合作把小桌子拼成自己喜欢的东西

2.利用桌子玩游戏时，有无需要注意的问题?

利用桌子玩游戏时需要注意的问题主要是两方面：第一，教师要随时关注幼儿的安全问题密切关注幼儿的游戏进程，时刻提醒幼儿在过桌子桥时注意力要集中防止幼儿在游戏中从桌子上摔落下来，并且注意看好在等待的幼儿鈈要发生拥挤踩踏事件;第二，教师需要注意维持游戏进行的秩序保证游戏的顺利进行。如果有幼儿在游戏时没有遵守游戏规则需要老師提醒该幼儿并且采取相应的措施维护秩序。