解答分数应用题的基本步骤： （1）根据含有分率的句子找出单位“1”确定单位“1”是已知的还是未知的。 （2）单位“1”是已知的就用：单位“1”的量×要求量的分率=要求量单位“1”是未知的就把单位“1”设为x用方程求单位“1”的量，或用：已知量÷已知量所对应的分率=单位“1”的量 （3）如果比单位“1”多就用单位“1”来加，如果比单位“1”少就用单位“1”来减 比和分数除法的联系与区别： 联系区别比 a:b前项 a∶ 比号后项 b比值 一种关系除法 a÷b被除 a÷ 除号除数? b商 一种运算分数 分子 a 分数线分母 b分数值 一种数 解答分数应用题的基本步骤： （1）根据含有分率的句子找出单位“1”，确定单位“1”是已知的还是未知的 （2）单位“1”是已知的就用：单位“1”的量×要求量的分率=要求量。单位“1”是未知的就把单位“1”设为x用方程求单位“1”的量或用：已知量÷已知量所对应的分率=单位“1”的量。 （3）如果比单位“1”多就用单位“1”来加如果比单位“1”少就用单位“1”来减。 比和分数除法的联系与区别： 联系区别比 a:b前项 a∶ 比号后项 b比值 一种关系除法 a÷b被除 a÷ 除号除数? b商 一种运算分數 分子 a 分数线分母 b分数值 一种数解答分数应用题的基本步骤： （1）根据含有分率的句子找出单位“1”确定单位“1”是已知的还是未知的。 （2）单位“1”是已知的就用：单位“1”的量×要求量的分率=要求量单位“1”是未知的就把单位“1”设为x用方程求单位“1”的量，或用：已知量÷已知量所对应的分率=单位“1”的量 （3）如果比单位“1”多就用单位“1”来加，如果比单位“1”少就用单位“1”来减 比和分數除法的联系与区别： 联系区别比 a:b前项 a∶ 比号后项 b比值 一种关系除法 a÷b被除 a÷ 除号???数? b商 一种运算分数 分子 a 分数线分母 b分数值 一种数 解答分數应用题的基本步骤： （1）根据含有分率的句子找出单位“1”，确定单位“1”是已知的还是未知的 （2）单位“1”是已知的就用：单位“1”的量×要求量的分率=要求量。单位“1”是未知的就把单位“1”设为x用方程求单位“1”的量或用：已知量÷已知量所对应的分率=单位“1”的量。 （3）如果比单位“1”多就用单位“1”来加如果比单位“1”少就用单位“1”来减。 比和分数除法的联系与区别： 联系区别比 a:b前项 a∶ 比号后项 b比值 一种关系除法 a÷b被除 a÷ 除号除数? b商 一种运算分数 分子 a 分数线分母 b分数值 一种数

小学解答应用题的一般步骤包含了算术方法和列解答两种应用题的解题步骤形式。

八、算术方法解答应用题步骤

1、弄清题意并找出已知条件和所求问题，分析题里的數量关系确定先算什么，再算什么最后算什么；

2、确定每一步该怎样算，列出算式算出得数；

3、进行检验，写出答案

九、列方程解应用题的一般步骤

1、弄清题意，找出未知数并用X 表示；

2、找出应用题中数量之间的相等关系，