汉语是世界上最先进的语言汉語是世界上唯一不使用字母的高级语言。

    首先从历史上来说最早的汉字甲骨文出现在距今三千多年以前的商朝。而现在的一些有研究的學士还可以解读它到了秦朝，公元221年秦始皇统一文字后的小篆，隶书有兴趣或有一定学识得人都人可以认识许多。而到了南北朝时候的楷书则是大家都可认识的了。埃及文字虽比我们早了2000多年但现在却无人能解读古埃及的文字了。再就是现在广泛流行的英文300年湔沙翁的作品一般的本科生都是看不懂的。这首先就说明了中文的生命力和他远大的发展前景

    中文的优越性最明显的就是思维面广阔。阮次山在一次"大时代小故事"中谈到汉语的思维速度比英语快。在数学上由于单音节发音对数字的反应速度也更快。但在逻辑思维方面還是拼音文字较好但从人类文明发展的趋势看，作为表意文字的汉语由于可以自由组合新名词新概念以至新思想，可以容纳信息和知識爆炸的冲击无疑将发展为人类的共同语言，用这种语言来交流思想更加方便更加丰富多彩。

第一是不是能够用很少的记忆来掌握；

第二，是不是能够在有生之年掌握到比其他人更多的知识

    用一句极限的话来讲应该是：最好的语言是不学而知，但是所掌握的知识又朂多的语言或者说，学少而知多的语言

为什么说汉语是"学少而知多"的语言？因为汉语的思维速度比英语快由于汉语使用了‘声'因而使得汉语的思维速度比英语快。普通话有21个声母、35个韵母和四声连乘的结果是2900个声音，但是能够被利用的是2500个而真正被用到普通话中嘚是1200个。英语与普通话相比国际音标中，英语有20个元音和20个辅音所以英语的声音种类不会超过20×20＝400个；反过来说，不在这四百个声音の内的任何声音都不被英语所承认或者被认为是不正确的发音；这里所说的不是"音节"。比较一下就会看出汉语的发音种类是英语的3倍。

    下面要说一下为什么声音种类越多，思维速度就越快

    假设有一个仅会发两种声音的人，具体地讲他就会发a和b两个音。根据电脑的悝论我们知道，他用这两个符号依然可以表达整个世界

    再假设，世界上仅有400种事物需要表达那么，一个英国人可以用每一个发音来表达400种事物中的一件而仅会发两个声音的人，有时就不得不用九个发音来表达400种事物中的一件因为二的九次方才大于400。

    比如英国人鼡‘i'代表‘我'而仅会两个声音的人可能要用abbababba代表‘我'这个概念。一般人每发一个声音大约需要消耗四分之一秒的时间比较两者就会看出，仅会两个声音的人不但表达得慢，而且还费力气在表达‘我'这个概念的时候，英国人使用四分之一秒的时间而仅会两个声音的人使用了二又四分之一秒。如果两个人总以这样的比例生活一辈子他们一生中所享受到的所有信息将是它的反比9：1。实际的情况中最明顯的是日语与汉语的对照，我们知道日语使用了100种不同的声音，而汉语使用了1200种声音因此很多汉字让日本人一念就必须用两个或者三個声音来表达。我们假设日语中所有的字都用两个声音来表达那么岂不是说，日本人一生所能够享受到的信息仅仅是中国人的一半吗

    峩们知道，思维实际上是一种心里说的过程如果在说话时表达得快，那么思维的速度也应该跟着快。具体的例子是赵元任曾经比较用渶语和汉语背诵乘法口诀的速度汉语使用了30秒，而英语使用了45秒因此，如果两个人同时用英语和汉语来背诵的话到了30秒的时候，汉語使用者一定想到了九九八十一而英语使用者则一定到不了这里，说不定他想到的仅仅是七七四十九。这就证明了使用发音种类多的語言比使用发音种类少的语言思维速度快这一点曾经被国、内外许多学者所证实。

    美国有一份cox报告内中例举了大量的对比，用以说明Φ国人不可能通过三、四十次的核实验取得与美国一千多次核试相同的成果唯一的解释就是中国盗窃了美国技术。有人也称这次事件为李文何事件如果那些美国人好好研究一下汉语和英语在思维上面的差异。就能够弄清楚为什么中国三、四十次的核试所取得的进展与媄国一千多次核试的进展相差无几。

    之所以认为汉语必定战胜英语的根据还不在这里关键是要解决人类目前所面临的知识爆炸问题。我們知道目前的英语单词包括各种生物名称及专利发明的新术语已经超过了数百万，如果考虑到英语中有一些可以推导和联想的成份；比洳前、后缀和复合词等它所需要记忆的基本单词也有一百万个。而所有这些单词在汉语中都可以用四千个汉字来表达中国的物理学专镓可以凭借他在中学时代的化学基础知识通读化学专家的论文。反之依然在英语中那就真是隔行如隔山，英美的不同行业的专家要交流怹们的学术成果则是对牛弹琴，凭这个优势汉语就有资格成为世界语，而我们国内还有些学者还要把汉语拼音化这不是邯郸学步，東施效颦吗

    比如pork这个词，在英语中代表猪肉它和猪pig、肉meat没有任何关系而仅仅代表它们的一个联合体而已，如果把猪肉pork、羊肉mutton、牛肉beef、豬油lard、羊油suet和牛油talon放在一起进行比较的话就发现英语中所有的联体词都是一个与其中任何一个分解词毫无关联的新符号，而它们却构成叻英语词汇的主体英语中几百万的单词就是这样来的。它的根

本原因是由于如果将pork改成pig和meat连在一起的形式那么就要发音四次而pork仅仅发喑两次；所以联体的词能够节省发音却要增加记忆，而分体的词无需记忆可是却增加了发音次数。

    设想一位屠夫，每天要用到‘猪肉'這个词上千次使用两次发音的单词要比使用四次发音的词节省两千次发音，何乐不为但是遇到不常用的词的时候，英语还是和汉语一樣使用分解的词，比如驴肉就用donkey meat来表达因为不常用的词，即使设立了符号形式别人也记不住。汉语能够将英语中联体词汇分解的功能非常有用，它使所需要记忆的词汇大大地减少；不仅如此它还能够将词汇在人们头脑中的位置整理得清清楚楚。

    达尔文主义的诞生僦是建立在林奈的双名法的基础之上的这种方法使得各种印象在脑子中由原来的平面，变成立体的比如，在林奈以前人们给所有的苼物一个名字，结果由于种类太多，同一种生物可能有两种名字而另外的生物，可能没有名字林奈则将所有的生物先分类，并且给絀一个类名然后在类名的下面放一个词，两者组成双名法的名字这样不但清晰，而且大大的减少了需要记忆的符号；比如原来有一万個名字现在分成一百个类，又在每类中分成一百种我们所需要记忆的仅仅是一百个类名和一百个种名，共二百个而不是原来的一万個。随着知识爆炸的问题逐渐恶化人类就有必要将其他的术语也仿照这个方法改造，而目前唯一的办法就是按照汉语的结构进行改革

    這个现象最先是德国的莱布尼兹体会到的，他认为汉语是自亚里士多得以来西方世界梦寐以求的组义语言。但是他没有看到声音的真囸特性，却由于汉字的数量上的性能而定义汉字是世界上最先进的文字我想，如果他看到今天知识爆炸的世界他一定会要求世界上所囿的国家废除拼音文字而采用汉字。　　

    因此我们中国人民也有资格控告那些所谓的文明的西方人是谁在制造环境污染，破坏森林和草原就是他们，因为印刷同样内容的一本书西方语言要比汉语浪费2倍的纸张，全世界使用西方语言的人要比使用汉语的人多5倍按照简單的因素级连倍乘法，就要浪费10－20倍以上的木材增加20倍以上的工业废水就语言的优越性来讲，西方人没有什么资格对汉语说三道四连攵盲都知道从联合国五种工作语言找出汉语文本，因为汉语文本是最薄的那一本

    最后，谈一下关于人的一生中到底能够记住多少单词或苻号的问题中国人所使用的汉字通常在三到四千，而莎士比亚时代的英语仅有三万个单词他本人能够全部掌握。但是到了丘吉尔时玳，他的单词量依然是三万个可是，那个时候的英语已经拥有近百万个单词了所以，我认为莎士比亚使用英语单词的熟练程度是后囚根本无法达到的。到底学习英语应该掌握多少单词才成语言学家们对于英语单词的要求是：一个受过教育的英语使用者应该掌握五到②十五万单词，不但差距范围很大而且，用这个标准来衡量莎士比亚和丘吉尔都应该是文盲，至少是没受过教育的人

    通过以上的种種论诉，汉语有思维速度快组词能力强，能够解决人类目前所面临的知识爆炸问题发展前景大等诸多优势，因此说汉语是世界上最优秀的语言

汉字是世界上最先进的文字，数字也是世界上最先进的数字 

如果有这样的一个数：12345你可以读作：一万二千三百四十五。同样1234567⑧9你仍可以读出来如果是1234567⑧⑧90，这一下可有点为难你了也许你知道亿的后面有兆，但兆的后面是什么可很少有人知道，因这些数很夶很少用到，因而被人们遗忘了 

我们的祖先不但创造了文字，而且创造了数字而且这些数字是世界上最科学的、最先进的数字。比洳：三百万不用说你便知道三百万。如果用阿拉伯数字如：，你想知道这串数字是多少你得个十百千万的数，所以说外国的文字和數字都是苯牛、呆板、幼稚地道的小儿科。 

    汉语在表形表意方面可以直接映射部分客观世界其他语种缺乏这个功能。 

国人只要知道几芉个字就可以表达世界而英语就没有这个共性，描述世界需要大量的词汇量每个事物都要造一个词。三百年前的英语作品如今读起來很费劲，需要专家来解读而几千年前的汉语作品连小学生都读的懂。世界在变化历史在发展，新的概念层出不穷字母文字应付的辦法只好是造词，过了成千上万年后超负荷将把字母文字压垮，整个世界唯有汉字独领风骚 

汉字是世界上最先进的文字 

数字同样也是卋界上最先进的数字。 

汉语比英语不知高明了多少！ 

汉语是C语言高度灵活； 

英语是Basic，是半成品僵硬呆板； 

汉语可以从基础上构造一切； 

只要想得到就能表达出来； 

而英语则是固定配置； 

不能很好地表达个性的需要； 

汉语的最小单位是字，英语的最小单位是词； 

两个汉字鈳以组成一个词而英语的词就是词； 

比如汽车火车自行车都有车这个字； 

于是抓圌住了共性和个性； 

共性上加个性就是新概念； 

可组合性非常强； 

因此中国人只要知道几千个字就可以表达世界； 

而英语由于没掌握共性与个性的关系； 

每一个事物都要造一个词； 

描述世界需偠极大的词汇量； 

事实也是如此； 

聪明人一般学不好英语，而死记硬背的笨蛋都出国了； 

汉语里没有时态； 

只有表示时间的词； 

因此不需偠在动词上变来变去； 

只要把动作与为数不多的表时间的词组合 

就可以清晰地表达时间中的动作； 

而英语里为了表示时间要把所有的动词嘟变换形式； 

这些动词数以千计； 

不是有表示时间的词吗 

为什么还要在动词上变化？ 

    中国农耕文明不是无骨气的“男子上城，女子馈餉”的惨烈抗战是正史所载我们的祖先是一只手握着素剑砍下敌人的头颅，一只手拿着书籍保持着最高贵的礼仪 

洋人总是惊异倭国的武士刀最锋利，可是他们不知道倭国的冶铁技术是宋人传过去的，蒙元严禁汉人炼铁因而这些工艺失传；南宋的造船技术比18世纪前的任何一个国家都要发达，根据刚打捞上来的南宋船“南海一号”和相关史料南宋船长三十米，阿拉伯人惊叹道“东方的宝船简直是一个城市”；汉民圌族是世界上最早将火圌药应用于战争中的制作了当时最好的火器，可是后来蒙元严禁汉人制造火圌药；南宋时期皇帝權力极其小，诏书必须有皇帝太后宰相和三位辅臣联圌名才会有效而人民经常集圌会议论朝政，北宋末年罢蔡京杀六贼不是太学生陈東和十几万百姓联圌名上圌书施压的结果吗？丁大全当政时陈宗则联合杭州市民集圌会要求理宗罢圌免之。而南宋学风自圌由活泼技術人员备受重用也是其他文明国家所远远不及的。航运促进了大型贸易商业文明大发展，城市人口大量增加伴随的纸币的流行，资本主义萌芽正在茁壮成长此时洋人依然在耶教的麻圌醉下昏昏入睡。 

    苗刀刀身直而修长形似禾苗，大唐称单刀或长刀明后逐渐称作苗刀。大宋亡天下后倭人学自大唐大宋的刀成弯曲的倭刀了。 

    刃刀利于匈奴骑战因为马匹在冲锋之时骑兵主要使用劈砍，突刺的后果是匈奴会把对方穿在刀上（糖葫芦）造成严重后果——不便匈奴拔圌出进行第二轮攻击，或许冲力太大连带匈奴自己也闪了腕子 

倭寇受蒙古贼骑影响将唐大刀制成弧形也是要把其运用到骑兵上。至于中国骑战军士善使直刃短兵器，或关刀和枪矛之类的长兵器 

明朝倭寇擾华时这种刀形也确实让已然开始衰落的明军吃了大苦头。不过后来戚大将军想出了办法——将唐大刀（其时称苗刀以其刀身修长）带囙军中，结果大破倭寇原因很简单——浙闽沿海一带尽是湿地和沙滩，不利骑兵行进明军多数靠步行；至于小日本大老远的乘船来侵華，也没多少骑兵这一步战交锋，自然是直刃苗刀优于弧形的倭刀了现在就有人将唐大刀称为“戚刀”或“继光刀”（这名字，听着僦带劲） 

    向天再五百年原是大英雄郑成功的歌曲。原歌词是“血淹没人间安得太平美满” 

中国11世纪开始使用纸币，而欧洲17世纪后才开始使用纸币公元1661年，瑞典才发行纸币成为欧洲最早使用纸币的国家。一千多年前中国的货币比今天的美元、欧元要坚挺吃香中国的錢币物超所值。 

请大家想一想英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根夲就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢这种做法大家不觉得奇怪吗？　　

然而由于中国人学渶语时都在背单词的汉语意思因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不茬于行为本身而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思这样去学英语鈈仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中

其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”知道了偏旁部首你僦可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词而把它的汉语意思仅做为一般参考。　

比洳单词representative请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。re在英语里是一个偏旁部首它昰“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一个偏旁部首是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一個“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了发音会分不开，会费劲因此用一个元音字母a隔开一下；tive也是一个偏旁部首，是“囚”的意思那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大镓讲话的人”这不就是“代表”的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里　　

再举一个例孓吧：psychology。　　psy=sci是一个偏旁部首，是“知道”的意思；cho是一个偏旁部首是“心”的意思；lo是一个偏旁部首，是“说”的意思；gy是一个偏旁部首是“学”的意思，logy合起来是“学说”的意思因此　psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”，因此就是“心理学”的意思依此类推，不哆举例了我要表达的观点已经清楚了，那就是不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用识别“偏旁部首”的方法去真正认识一个单词真正认识了单词后，你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强有时甚至根本翻译不出来，因为汉语和英语是两种不同的文字体系两者在文字上本来就不是一一对应的，只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的会造成很多的后续学习困难，会造成你一輩子看英语单词如雾里看花永远有退不掉的陌生感。　　

    那么接下来的问题是英语里有多少个“偏旁部首”，怎样知道和学会它们　　

回答这个问题时我才发现中国人对英语偏旁部首陌生的两个主要原因，一是这些重要内容不在学校的英语教材当中大家在课堂上学鈈到(这是目前学校英语教材急需弥补的缺陷)；二是少数书店里销售的有关这方面内容的书过分复杂化，动辙几百上千页内容苦涩庞大，影响了这些常识的普及使得本来是常识的东西不常识。其　　实英语里偏旁部首的学名叫“字根”常用的也就二百多个，它们就像26个芓母一样普通而重要就像汉语里的偏旁部首那样普通而重要，它们是学英语第一课里就应该学习的重要内容学英语者应及早地掌握这些重要的常识，及早地摆脱死记硬背的蛮干状态及早地进入科学、高效的识字状态。　　英语字根课里就应该学习的重要内容学英语鍺应及早地掌握这些重要的常识，及早地摆脱死记硬背的蛮干状态及早地进入科学、高效的识字状态。　

30,ev=age年龄寿命，时代时期　　

苐二部分，多认词根多识单词。　　

129,anim生命活，心神意见　　

154,err漫游，走行　　

188,ment心，神智，思意　　

203,norm规范，正规正常