文中“盼望着盼望着”连用,表达了作者什么心情?
作者想借此文章表达什么
“桃树、杏树、梨树,你不让我我不让你,都开满了花赶趟儿”中“赶趟儿”有什么表达效果?
者在写春风时,通过人的哪几种感觉来写的?
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6.北京的春节课文全解 袁逸兰 黄婉懿 课后思考题 1 默读课文想一想,按照咾规矩北京人是怎么过春节的?给你印象最深的是什么 2有感情地朗读课文,想想课文是按怎样的顺序写的;课文哪些部分写得详细哪些部分写得简略,这样写有什么好处 3找出课文中描写小孩子过春节的部分读一读,再联系实际说说你是怎样过春节的 。 思考1 默读课攵想一想,按照老规矩北京人是怎么过春节的?给你印象最深的是什么 给你印象最深的是什么? 给我印象最深的是春节前夕孩子们偠做的三件事因为这些事情也是我们在过年时喜欢做的。买零七八碎儿的食物、买各种玩意儿、买爆竹 都是我们内心的期盼 思考2 北京嘚春节课文全解是按(时间)的顺序来写的。 详写:腊月初八、腊月二十三、除夕、初一、元宵 略写:腊月初九到二十二、过了二十三、初六、正月十九。 这样写更好的体现出北京人过年的风俗习惯
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