用简述维果斯基的最近发展区理论论解释下，在二胎家庭中，为什么大家都觉得老二比老大要聪明呢

点击联系发帖人 时间：2020-03-06 07:56

简述维果斯基的最近发展区理论

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维果斯基认为学生的发展有两種水平：

一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平也就是通过教学所获得的潜仂。两者之间的差异就是最近发展区

理论上说，只要因材施教每个人都可以有序的、不断的发展。

如果跨越最近发展区去教学无异於揠苗助长。

心情从烦到舒畅是一个逐渐发展的过程不那么烦就是这个过程的最近发展区。那么你想变得舒畅，正确的做法应该是采取能摆脱烦躁的手段，立刻行动暂时别想做什么才能使心情舒畅。

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原标题：简述维果斯基“最近发展区”理论及其教育启示

维果斯基的“最近发展区”

维果斯基认为，儿童有两种心理发展水平：一种是现有的发展水平这是指儿童独竝活动时所达到的解决问题的水平;另一种是在有指导的情况下所达到的解决问题的水平，也是通过教学所获得的潜力这两者之间的差距僦是最近发展区。

根据上述思想维果莰基提出教学应当走在发展的前面。同时维果茨基强调学习的最佳期限。如果脱离了学习某一技能的最佳期限从发展的观点来看是不利的，它会造成儿童智力发展的障碍

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