shù）不清的条石，就靠着无数（shǔ shù）的肩膀，无数的手一步一步地抬上去。 （2）这只凶恶（(wù è)的狼太可恶了真是无恶(wù è)不做。 3.如果不认识“峻”字可以用（ ）查字法，先查（ ）再查（ ）;如果不会写“峻”字就用（ ）查字法，先查（ ）再查（ ）。（3分） 4.请按要求完成句子 （1）我们必须做到邊读书边思考的好习惯。（修改病句）（1分） （2）见到同学有困难我们怎能不帮助呢？（换个说法意思不变）（1分） （3）先体会“生氣”的意思，再用它不同的意思造句（2分） 生气：①因不合心意而不愉快；②生命力 ① ② （4）蟋蟀从里面不断地抛出蟋蟀从里面不断地拋出泥土来缩句来。（缩句）（1分） （5）钱塘江地形特殊钱塘江口比其他地方的秋潮更壮观。（用恰当的关联词语把两句话连成一句话）（1分） 5.在每句话的括号里填上一对意思相反的词语（2分） （1）天刚蒙蒙亮，（ ）了一夜的大街又（ ）起来 （2）无论是（ ）的冬天，還是（ ）的夏天他们都坚持刻苦的训练。 6.判断对的打√，错的打×。（4分） （1）《黄和楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是送别诗 （2）“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了（ ） （3）“观潮”中“观”是看的意思，“天下渏观”中的“观”景象的意思（ ） （4）读“哭吧，痛痛快快地哭吧可怜的孩子！”要读出坚定的语气。（ ） 7.你在课内一定积累了丰富嘚知识现在来大显身手吧！ （1）写出两个含有动物的成语 、 （1分） （2）本学期我们认识了很多人和动物，有 的周恩来有 的魏格纳；有 嘚猫， 的白鹅（用简短的话来概括一下吧）（4分） （3）《游山西村》这首诗，我最喜欢的诗句是 （2分） （4）我们继续拍掌，树上就变嘚（ ）了到处都是（ ），到处都是（ ）大的，小的花的，黑的有的（ ）有的（ ）有的（ ）。（3分） （5）《题西林壁》中的“不识廬山真面目”的原因是（用原诗句来回答）: （1分） (6)写一幅描写自然景观的对联： （2分） 8.请你按事情发展的先后顺序排列下面这一段话（5汾） （）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸 （）忽然，他看见几个同学在