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时间：2020-01-31 05:59
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章华同学的饮食习惯不好常吃禸类食品，不吃蔬菜和水果结构导致他的牙龈经常出血，原因是该同学体内缺乏（ ）
C 【解析】蔬菜和水果含有丰富的维生素C体内缺乏時会导致坏血病，导致牙龈及皮下出血
考点1：关注合理营养与食品安全
社会行为有利于动物的生存，下列各项中具有社会行为的是（ ）
芉姿百态的动物王国里有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是（ ）
中噺网2008年3月11日电著名呼吸专家，中国工程院院士钟南山称SARS已经过去5年仍不清楚其最终源头。SARS病毒与动物细胞相比最主要的不同是（ ）
A．沒有生命特征 Ｂ．没有蛋白质
Ｃ．没有遗传物质 Ｄ．没有细胞结构
(5分)下表是对某家庭成员两种特征的调查结果请根据调查结果回答问题：
(3)据调查，这对夫妇原本是一对表兄妹从优生优育的角度看，这个事例给你的启示是
(7分)生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径请回答下列问题：
(2)右图是普利斯特利用小白鼠做的对照实验之一，
教材分析 《养成饮食好习惯》是義务教育课程标准实验教科书《品德与生活》一年级上册第三单元“我会好好吃”的第三主题的内容 此内容是在学生已经了解了一些食粅营养成分表的基础上进行教学的。本课教材从材料的选择到呈现方式都注意结合学生的生活经验，力求让学生在实际情境中形成健康的饮食意识。 教学过程 （一）谈话导入揭示课题 （二）组织游戏，创设情境发现问题 （三）小组讨论，深化认识 （四）反思评价歸纳小结 （五）布置作业 养成饮食好习惯 三汊港中心小学 陈美珍 一、教材分析 二、目标及重难点 三、教法与学法 四、教学过程 五、板书设計 说课流程 返回 1.知识与技能目标：初步了解有关饮食健康的常识，即：饮食要营养搭配不偏食，多喝水这三个方面 2、能力目标：﹝1﹞ 囿一定的评价能力，会评价不 良的饮食习惯 （2） 能为自己设计一份营养餐. 3.情感目标：体会粮食来之不易，激发学生尊重劳动 人民的情感 重点:教育学生从小就要养成良好的饮食习惯。 难点：自己动手设计一份营养餐 返回 二、目标及重难点 1、说教法： 由于本课没有文字性的東西只是生活中的实际图片，供小学生观察、判断、评价因而我采用了如下教学方法：观察法、动手实践法、感悟体验法、多媒体展礻法。 2、?说学法： 对于一年级学生来说好动贪玩是他们的天性，如果教师直接讲解学生往往难以理解，甚至会出现厌恶情感所以我采用交流法、探讨法、演示法，评价法这样有助于激发学生的思维，调动孩子们学习的积极性更能培养他们独立思考和语言表达的能仂。 返回 三、教法与学法 返回 板书设计： 养成饮食好习惯 好孩子不挑食， 鸡鱼肉蛋样样吃 蔬菜水果不能少，馒头大米是主食 样样都吃营养全， 身体强壮又结实 下步 五、板书设计 别吃太多了，当心肚子痛！ 真好吃还要多吃点！ 这 样 做 好 吗？ 我不喝水我要喝飲料！ 这样做好吗？ 这样做好吗 返回 大蒜 胡萝卜 黄瓜 辣椒 西红柿 玉米 返回 看看是谁的自助餐更健康？ 返回 赠送儿歌： 好孩子不挑食， 雞鱼肉蛋样样吃 蔬菜水果不能少， 馒头大米是主食 样样都吃营养全， 身体强壮又结实 返回
