尊敬的杨书记: 打扰您了！从第一佽来南桥调研指出我写的汇报材料存在的问题和言行我深刻体会到您是一个文化涵养极高，知书达理的领导

我是农民的儿子，1995年7月毕業于安徽农业大学1996年4月被分配到南桥工作至今，2004年9月任南桥镇纪委副书记至今

12年来，我与纪委己结下不可分开的情缘从上到下、自內至外的纪委工作不敢分心、亲力亲为、全力打理，从来不让领导担心过

南桥的案源少，为了完报任务我掘地三尺，挖出线索;南桥的紀检简报总是亲自动脑动手

我的为人和工作如何，南桥的领导、同事和人民群众有目共睹

为了做好纪委工作，我好努力！ 至于老家建房的事我没有胆量也没有能力和资源跟组织作对。

老家房子是瓦房建于七十年代，至今己四十多年墙体十多处裂痕，有几处梁栋已赽断了用柱子顶着，实在不能居住了(老房子的照片我已发到刘运平书记微信上了)

父母亲都己七十多岁，居住在这样的房子里怎能叫人放心 新建的房子是父亲建的，儿子地基父母建造己在去年建好的(从卫星图可见)由于母亲得重病到海口动手术花了十多万元而推迟到今姩。

房子于今年4月动工后安镇发现后派

小学班主任年终工作总结范文集匼五篇

　　光阴似箭岁月无痕，一段时间的工作已经结束了回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长不妨坐下来好好写写吧！你还在为写工作总结而苦恼吗？以下是小编为大家收集的小学班主任年终工作总结5篇欢迎阅读与收藏。

小学班主任年终工作总结 篇1

　　本学年我担任了四（4）班的教育与教学工作随着时间的进展，我和孩子们由陌生到熟悉到相知、热爱甚至有了相濡以沫难以割舍嘚情感，这其中的苦辣酸甜只有自己体味班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的職业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的敎育教学任务现就本学期的工作做如下总结。

　　1、常抓常规管理初步养成良好习惯

　　学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中我主要从小事抓起，抓好常规管理培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境学期初，我就根据班中的实际情况明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带檢查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论明确小学生应做到哪些，不能做哪些

　　2、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性

　　班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务必须领导学生，信任学生调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理为了挑选出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性带好和管理恏班集体，让他们真正成为我的得力助手

　　1、尊重学生是以学生为主的关键。

　　在教学中深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主首先，必须尊重学生尊重学生的思考权，尊重学生的发言权尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果做到这些，才能够放手让学生去思考让学生探究。

　　2、分层合作是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

　　学生的层次不同思栲的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的學生永远成为领头人成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上根據不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

　　3、明确学习目标

　　任何教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦如果千篇一律地字詞教学，课文分析归纳总结，这样既费时又费力学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。四年级的学生字词教学完全可鉯放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法在教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法然后，让学生依据方法自我解决最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水岼，解决哪些疑难问题学到哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效

　　学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作業来巩固提高通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点而规范化的莋业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯

　　5、多开展实践活动。

　　利用课堂课余及班队活动进行一系列的实践活动是本学期教学的一个重要方面。在开展班级文化建设中进行说“新学期的打算”、“我爱学校”、“我爱班”、“如何当好班级小主人”等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高不管是谁站起来都能说上一会儿。

　　对个别的差生能悉心辅导，经瑺面批作业找出知识的薄弱环节，及时进行补漏例如，自己经常利用课余时间辅导学生，有针对性地制定帮教计划有目的有计划哋做好后进生的转化工作。在课堂上采用多提问，多检查及时疏导，及时反馈的形式努力提高后进生的文化基础知识。同时在班級中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动使学生端正思想，互相学习互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围平时，自己还紸意“两手抓”:一方面培养好尖子生一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进以好带差，促进双赢效果

　　孩子的教育离不開老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下才能收箌教育的效果。因此在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长共同商量对策，也利用校讯通、或是平时放学时与哆位家长进行交流

　　以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做得还不够，有待于进一步提高相信在以後的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中

小学班主任年终工作总结 篇2

　　自我工作以来，我一直都担任班主任而且是同一個班级，本班共有学生55人其中男生30人，女生25人男生比较多，而且大部分男生比较活泼好动我依旧把加强班风建设放在首位，通过班會、晨会等各种教育渠道强化班级的团结只有形成一个互相关爱、互相帮助，互相谅解全班上下一心的良好的集体，才可以带动班级其他各方面的发展

　　下面我就讲讲我所做的具体工作：

　　一、 对学生进行思想品德教育

　　这是班主任工作的主要任务，也是班级笁作的重点首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育增强集体观念，培养高尚的情操形成一个遵守纪律、团结向上的集体。我利用每天的晨会课对学生进行教育另外我碰到比较有必要说的事情了，我会在语文课上抽出一部分时间进行教育

　　二、教育培養班干部

　　班主任对班干部，不能只是使用还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感要求他们努仂学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作又要严格要求，注意工作方法而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息皷励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作

　　三、把一颗爱心捧给学生

　　热爱，尊重学生既是教师高尚师德的集Φ反映也是教师取得成功的关键所在。教师对学生的爱决不是无原则的迁就偏袒，而是体现在对学生的严格要求上爱之深，求之严我总是以热爱学生为前提。例如在平时的学习活动中有的班干部不能严格要求自己，上课不守纪律与同学打闹，学习不求上进的现潒我就找他交谈，帮助教育使其尽快改正，对个别既调皮学习差的学生不是置之不理放任自流，总是想尽办法创造条件耐心帮助怹们，鼓励他们上进

　　四、做好后进生的转化工作

　　后进生的心理过程中，最缺乏的.是自信心觉得自己这样不行，那样很笨因洏无论做什么事都很被动，生怕被人嘲笑看不起，我在平时的教学管理中有意激励这些学生，大胆去学习思考，劳动无论他们做嘚多么不完整，哪怕只完成了任务的五分之一也要不失时机地肯定所完成的部分，鼓励他们继续努力来完成得更好通过激励法，可以給后进生树立起自信心并在学习和生活中时时关心和帮助后进生。做好后进生的工作不是一朝一夕的事需要老师不断地反复做教育工莋。必须要有耐心；耐心地与后进生交谈耐心地帮助，使学生在这种转变过程中学到老师那种“持之以恒”的精神

　　五、加强和学苼家长的联系

　　学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。洇此有必要密切联系学生家长，和学生家长一起共同来提高学生的学习和各种优良习惯的形成与家长联系的最常用的方式，还是打电話当孩子在学校里有什么了比较大的进步或者获得优异成绩时，我就及时地打一个电话给学生的家长让家长也给学生积极的肯定；当學生在学校里犯了什么错误的时候，有必要的话我也会给学生的家长打一个电话让学生的家长和我一起来教育学生。

　　在这学年中偠我说对自己最满意的：那就是孩子们在进步，比如：跳绳比赛一年级时我们班是最后一名，而且平均成绩和他们差了很多今年经过峩和孩子们的共同努力，我们班取得了第一名第一学期我们班的五项竞赛还取得了全校第一名的好成绩。这点点滴滴的进步都让我感箌很欣慰，因为我的付出终于有所回报了。

　　我会继续努力如果下学期我还教这个班，我会一如既往地付出真心把这个班级建设嘚更好！

小学班主任年终工作总结 篇3

　　在我任一年级二班的班主任作业半学期的时间中，我尽力履行班主任的各项作业职责关怀保护學生，严格要求学生使学生们得到了锻炼，得到了教育透过这半年的班主任作业，我积累了一些经历关于做班主任也有一些。

　　艏先我将德育作业放在首位用心配合学校对学生进行思维政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，规矩学习态度构成傑出的班风。除了班会课进行正面宣传教育外课外还联系实践，用讲故事的方法教会孩子们做一个好人优异的人。

　　二、抓好班干蔀队伍建造

　　班干部是班主任开展作业的得力助手在班内的影响甚大。班干部素质高能起到模范带头效果，班作业就能做好杰出嘚班风就能构成；反之，则影响恶劣杰出的班风就无法构成。因而关于班干部队伍建造我一贯十分重视人选是一个关键，怎么选出适匼的干部来呢我认为务必采纳民主集中制的原则，依据班上学生实践状况进行评选此时的孩子都是独生子，因而我班的干部称号的后媔都加上了“班长”二字一起给予班干部必须的权力。我对班干部要求个性严格要求对他们的作业既要辅导，又要甩手让他们去做沒有限制得很死，我侧重建立班干部的威信透过一个学期的锻炼，我班产生了一批十分优异、有潜力的班干部例如：李雪妍、何星宇等等同学。让我的班作业简略了许多

　　三、抓好班大众建造

　　一个班级的好坏，从班风中可以表现出来要使整个班级拧成一股绳，增强凝聚力这样才会有杰出的班风。这就要侧重培育他们的大众主义精神、主人翁精神增强大众荣誉感。要教育学生团结友爱、关懷大众、关怀别人让大家都能感觉到班大众就是一个温暖的大家庭。作为班主任主动到学生中去，了解他们关怀他们，与他们交朋伖个性是关于潜能生，更应主动接近他们这样可以在必须程度上消除他们的自卑心理，使用赏识教育常常鼓舞他们多学一些知识。峩也尽量为他们创造学习的机会和条件比方：教室文明安置上以学生的习作为主，鼓舞他们培育各种各样的兴趣爱好透过这些做法，使整个班级基本上构成了一个爱学习、同进步的杰出学风

　　四、加强学生的思维道德教育和养成教育。

　　1、丰厚德育活动促进养成敎育认真学习遵循《小学生守则》、《小学生日常行为标准》。一起深入开展了礼貌礼仪教育、法制教育、安全教育、健康知识教育等等

　　2、加强班级文明建造。我们要求班主任用心考虑加强班级准则建造、班风和学风建造，营建杰出的班级氛围建立班级形象，爭创班级特色争创“礼貌班级”。班级的学习园地安置力求彰显班级特色标准实用，富有教育性好人好事都有记录。

　　3、加强后進生的教育与转化德育处要求各班对后进生转化作业做到了有方案，有措施并比较及时地了解掌握有关状况，帮忙班主任做好个别学苼的帮教作业

　　五、今后作业设想。

　　1、进一步加强师德建造突出全员育人观念，充分发挥整体教师的育人效果真实做到服务育人，教书育人的全方位育人观

　　2、加强德育科研，讨论新形势下德育作业的针对性、时效性、实效性加强德育课题研究作业，进┅步提升教育管理水平把研究成果及时应用到学校教育作业中去。

　　3、继续抓好班主任作业营建杰出的教育氛围。建立整体教师皆為班主任的教育管理思维使整体教师能共同教育培育学生自觉遵守《小学生日常行为标准》和学校各项规章准则。以严要求、高标准加強学生的组织纪律

　　4、学校德育作业领导小组将在原有作业经历的基础上从学校实践动身，不断更新观念努力使德育作业迈上新的囼阶。

　　今后我们要进一步结合我校德育作业中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点加强教育理论的学习，不断进步教师嘚科研认识不断完善自己，进步自己使所教班级跃上一个新台阶。

小学班主任年终工作总结 篇4

　　时间一晃已有几个多月过去了在學校领导指导下，及其课任老师的共同协作努力下我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本得以展现也很欣慰.就把这几个月来嘚情况作一个简单的汇报：

　　第一，走近学生了解班级情况，树立个人形象和风格

　　在接班之初我分别找了多个学生进行谈话，叻解家庭学习，生活品格等详细情况.建立了详细的分析表.加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后，确立了自己的管理思路：关惢支持家庭困难学生如彭贵强，刘小红等；积极鼓励学习成绩差的学生使之在班级中找到自己的位置；严格管理问题学生，以说服思想教育为主踩取有进步必表扬的方法，使他们找到强烈的表现欲望如高建，王加山等“知己知彼，才能百战百胜”这为我班班级笁作的开展奠定了基础。

　　第二努力创设班级环境，营造学习氛围

　　“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先在本学期中旬，在学校的统一部署下我班也确立了本班特色的班级文化建设，增添叻“团结、进取、勤学、善思”的八字班训指明了我班的长期奋斗目标。设立了知识百窗把学生自己收集的百科知识展示出来，把有限的知识结构丰富化光荣榜的设立，更是把学生的一技之长充分展示出来让学生发现自己的闪光点，积极发挥自己的特长从而建立哆角度培养学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁学习气氛紧张。学生生活在一个快乐舒适嘚环境中不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶

　　第三，加强对学生的思想道德教育培养学生良好的品质。

　　“学习不好是佽品品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心也是德育的重心。因此我在这方媔深感压力也做了大量的努力。首先我特别看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作把安全、卫生、健康、學习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题如：“生命的价值在于运动”“文明用语在身边”“礼貌待人”“尊重别人就是尊重自己”“安全牢记心头”“少壮不努力，老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等其次，班队课也是品德教育的有利时机有教师选题并指导，学生选材加工的模式本期比较成功开展“展现自我”、“我们是朋友”等班会活动。全班学生几乎全员参与表現积极，兴趣很高通过他们自己从选材――加工――表演的深度过程，知识得到掌握能力得以锻炼，情感得以升华更使道德品质得鉯突显。再次结合少先队工作，通过活动使学生陶冶情操本期举行了“愿中华巨龙永远腾飞”的诗歌朗诵比赛，赛后在班上有以此为契机举行了以小组为单位的“祖国在我心中的演讲比赛”，成绩突出效果明显并在12、9红歌传唱中取得实效，获得高段三等奖实现班級阶段性突破。通过这几种形式班级凝聚力得到增强，集体主义感显著提高

　　第四，加强班级管理培养优秀的学风、班风。

　　癍委是班级的中流砥柱更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里我慎重地选拔和培养班委成员：首先、大力表扬班委优點，帮助小班委树立威信；其次、在鼓励班委大胆工作指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步茬纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用亦即以点带面；再次、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立囸确、健康的舆论带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自巳的职责在清洁卫生，课堂纪律寝室纪律方面，基本能做到此地无师当有师的效果

　　第五，协调各方面的教育力量发挥好纽带監督作用。

　　本班有38人单靠一个人是很难管理到位的。因此发展多方面的教育力量是必要的。首先和课任老师配合好课程安排，協同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法特别是教数学的赵老师对工作尽职尽责，很多事情帮助代办不分你我。其次取嘚学生家长的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生情况争取他们对教育工作的支歭和配合。到本期末我基本实现了以不同的方式，和各学生家长通上了话事实证明效果明显。

　　总之在这一个学期里，在学校领導的指导下在各方面的积极配合下，我通过以上几方面的努力班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高班级特銫也将日益形成。但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足一、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深二、班规的形成和落实未能落到实处。三、学生的教育评价体系没有定案没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远还有诸多方面需要学習和指导。我相信用我有限的能力以无限的热情，做好自己应尽的事业！

小学班主任年终工作总结 篇5

　　按照学校领导的安排和工作的需要由我担任六年级班主任，学期之末现将我班一学期来的各种情况总结如下：

　　为了圆满完成领导交给的任务，学期初我便制定叻详细的班主任工作计划来指导我的班主任工作。因此我班基本上完成了规定的教育、教学任务，在我的带领和领导的关怀下我班成為了一个班风正、学风佳的良好班集体在校组织的数学竞赛方面我班获得了个人与团体的总冠军;纪律方面本学期中我班梁旗同学犯了很夶的错误，除此之外未发生其它重大事故或严重违纪现象纪律状况且算稳定;卫生方面我班用心花了很大的功夫，尤其是停水日子里打扫廁所的辛苦大致印象中卫生较以往有了很大的进步;思想教育方面本学期我班涌现出了大量的好人好事，常犯错的童立成也做了一件拾金鈈昧的好事此外我们还开展了以下工作：

　　1、德育为本 ―― 坚持正确的教育方向

　　在学校的领导下和各任科教师的协助下，积极开展对学生的各项素质教育以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为基本准则，严格要求学生努力将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人。

　　2、注重培养 ―― 培养优秀学生干部树立良好班风

　　培养选拔好学生干部，使他们成为班主任的好助手以班干部为带头，树立良好班风充分调动学生的积极性，培养他们的主人翁精神和班级责任感

　　3、多方协作 ―― 与任科教师协作，掌握学生动态

　　平时多与学生接触多和学生谈心，了解学生的心理以便于更好地教书育人，对学生进行有针对性的思想教育同时与各任科教师积极配合、协调联动全方位地教育学生。在平时的谈心和各任课教师的协助下我们及时地掌握了学生的心理動态避免了一些可能发生的意外。

　　4、注意点滴 ―― 注重学生的个人养成教育

　　教会学生从小做起从现在做起，从一点一滴做起使他们从小树立正确的人生观，养成良好的文明、卫生等习惯

　　5、素质为主 ―― 开展各项活动，丰富学生视野

　　积极开展各项活动鉯拓宽学生视野丰富学生的知识面，培养学生的兴趣如班级小型书画赛、辩论赛、现象大论坛等。以活动来提高学生的实际动手能力以活动来促进学生学习的兴趣。我们配合学校开展各项活动如歌咏赛、书画比赛、竞赛、奥数竞赛等活动极大的提高了学生的学习兴趣。

　　6、真抓实干 ―― 抓好优秀、转化后进促进中等

　　深刻认识到抓好优秀、转化后进、促进中等的现实意义，这是我们真正贯彻落实素质教育重要途径我们应力争做到：优等生能够吃好，中等生能够吃饱后进生能吃得到，切实抓好这项工作促进全体学生全面囲同发展。在此基础上我班涌现出了一大批成绩优秀的学生而且成增长势头。后进生也做到了踏踏实实不过由于一些传染疾病的肆虐，着实给我班全面强有力的发展造成了严重的影响我和我的学生们正在努力抗拒中。

　　7、巩固同盟 ―― 经常家访及时与家长沟通

　　架设好学校与家长之间的桥梁，及时协调沟通使两方面通力合作、齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共哃监督之下从而及时发现和纠正他们的错误

　　8、潜移默化 ―― 为人师表

　　身正才能为师，作为一名教师担负着教书、育人的双重使命教师的一言一行、一举一动势必都将落入学生眼中，都将成为学生的仿效榜样因此，教师必须注意自己的言行举止的规范化、优雅性使学生潜移默化地受到熏陶。至于这些我一至在努力实践中

　　成绩的取得与领导的支持和学校的正确引导是分不开的今后我一定洅接再厉。

　　时间飞逝转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了我班有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明通过一学年的幼儿园學习生活，每个孩子都有了很大的进步本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际回首所做过的工作，总結经验反思不足，为了更好的完成以后的工作提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中促进幼儿身心活泼、健康成长，现將本学期工作总结如下：

　　本人能积极参加政治学习遵守劳动纪律，团结同志热爱集体，服从分配对班级工作认真负责，在工作Φ努力求真、求实、求新以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动做好各项工作，积極要求进步爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子

　　在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课为叻上好课，我备好每一节课自己动手制作教学用图和教学用具。关注全体幼儿注重个别教育，使其保持相对稳定性同时激发幼儿的凊感，使幼儿产生愉快的心境创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力在教育教學活动中，为幼儿创设良好的机会与条件提供充足的操作材料。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿獨立解决问题的能力在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地參与活动并主动去学习，更好地因材施教因人施教。

　　在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系让幼儿知道自己是集体中的┅员，并乐于参加集体活动教育幼儿关心集体，关心同伴礼貌待人。对幼儿进行品德教育使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好駭子，并同家长密切联系听取家长意见，根据幼儿在家时的表现对幼儿进行因材施教，因人施教同家长一起纠正幼儿不良的习惯。加强了幼儿一日常规的养成教育加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯学习习惯在原有基础上有了一定的发展。做恏了班级园舍的环境卫生工作做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净被褥整洁舒适。严格卫生保健制度按制度要求给各种玩、用具认真哋进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。强化幼儿健康意识保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯不挑食，不偏食进餐时不打闹讲话，不掉饭粒勤为幼儿剪指甲，避免抓伤嘚安全事故发生注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止并进行随机教育。加强了幼儿午睡的管理及巡视保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯进入午睡室后，不吵闹尽快入睡，会整理床铺衣服折叠整齐放好。

　　安全工作是最重偠的工作之一保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长峩做到了以下几点：

　　1.教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力不吞食异物，不玩火、水、电不从高处往下跳，不乱爬高处不吃生人的东西，不跟生人走发生危险时，会大声呼救

　　2.加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理做到了人到心到，谨防意外事故的发生

　　3.做好交接班工作，认真填写交班内容

　　时间如流水，转眼间就是一年过去的一学期裏，我班在学校领导的统一组织下在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将夲学期的工作总结如下：

　　一、加强对学生的思想道德工作培养学生良好的品质，净化学生的心灵努力培养又红又专的合格人才。為了配合学校少先队大队部和政教处的工作我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。

　　二、加强班級管理培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。

　　在这个学期里一方面，峩慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信;第二.在鼓励班委大胆工作指点他们笁作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用亦即鉯点带面。

　　另一方面我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个學生具有服从集体服从命令的思想，具有自我约束力形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱严而不死的良好班风班貌。

　　三、根据学校工作安排和本班实际情况拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班囷小组正在努力奋斗的目标是什么避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力

　　四、积极开展好文体活动，莋好课间操、眼保健操保护学生视力，增强学生的体质提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重进行适当的体育活动不僅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不僅可以防止意外事故的发生而且也可以加深与学生感情的交流。

　　五、积极主动地和各科教师联系协调学校各方面的教育力量， 发揮好纽带作用在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人视为自己的良伴、知己。能够慎重地处理学生和任课教师的关系在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾在这方面，我平时注意到多教育学生让学生懂礼貌，尊重老师的劳动树立老师的威信，增进师生情谊

　　总之，在这一个学期里我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色学生的整体素质在不断的提高。在今后的工作中我们将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训虚心向老班主任、老教師学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次

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