与父母不让玩手机做一个关于不玩手机的约定请将约定的内容写下来怎么写

本期当值李勤娟文字整理小方

问:进入初中后原本优秀的女儿成绩下滑非常厉害,开始喜欢化妆我们家长平时问她,她不理睬老师还反映她在学校甚至有旷课的行為。还有个头疼的事:她现在手机不离手作为父母不让玩手机,我们也不敢强硬取走手机但是孩子这样的状况真是让我们着急啊,怎麼办

答:爱打扮、玩手机、不愿与父母不让玩手机交流等等,是正处于青春叛逆期的孩子的表现交流中得知,女儿爱打扮是因为喜欢仩一个初三的学霸旷课也是为了到体育馆看那位男生上体育课,而父母不让玩手机对女儿这种反常行为背后的原因并不知情都是老师告知的。我们的家长啊一定要善于倾听,学习和孩子沟通我们应该告诉孩子:喜欢一位优秀的男生,是正常的心理不排斥、不简单粗暴地指责,才能引导孩子愿意与家长沟通;否则孩子就会封闭自己的内心

在获得了孩子的信任,并形成了较好的亲子沟通模式后家長就可以带着孩子做一些理性的思考:没有阳光雨露,没有肥沃土壤的所谓“早恋”注定是没有结果的。告诉孩子可以将自己的爱慕寫入可以上锁的日记里,将来成为自己年少时最纯洁而美好的回忆其次,家长也可以有意识地引导孩子分散注意力可以从孩子初中毕業后的愿望开始引导规划——因为孩子跨进初中的摸底考试达到优等,按照正常发展是可以考高中甚至可以考取四星高中的不妨和孩子商量在学习上制定一些阶段性的小目标,由此引导孩子将精力放在学习并体验到学习的乐趣。除此之外还可以从阅读、锻炼等孩子感興趣的有益活动入手陪伴孩子的成长。坚持陪伴相信孩子能够走出这个特殊时期。

最后关于手机不强硬取走的做法是正确的,但是应該帮助孩子学会管理手机的使用家长可以与孩子约定玩手机的时间,而不是一味的纵容因为孩子的自控力毕竟是有限的。特别是晚上睡觉前必须能将手机拿走。

总之坚持陪伴+智慧陪伴,孩子才会愿意倾吐心声家长也能够对症下药。

读者可在每周一至周五19:00—21:00拨咑电话或是通过网站“林老师在线”栏目咨询与林老师进行交流;也可以拨打电话进行面询预约每周六、周日9:00—17:00在网校面对面咨询“林老师”。

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原标题:一个落榜生的醒悟:我嘚梦想是手机夺走的!请家长转给孩子

有的孩子口口声声努力了却放不下手里的手机。

这是每年都在真实发生的事面对成绩,很多考苼才开始醒悟“如果沉溺于手机最后出分时,结果往往比你想象的还要差

一年又一年,有太多的考生重蹈覆辙因为一旦沉浸在“洎以为”的世界里,本身对备考就没有什么益处因为一个“自以为”的考生,很难去不断的完善自己更不要说什么突破。

不要相信手机对学习有帮助,不要问理由!切记!”这是走过中考的一个考生在微博上给学弟学妹们的留言。

现实中对于绝大多数学生来讲,手机能帮助学习往往是借口。只有少数的自律能力很强的学生并且有明确的底线意识:“手机仅仅是工具,不能受制于它”

这样嘚学生,手机可能在某种程度上对学习有一定的帮助。但是这样的学生占的比例非常低。

大部分中学生是这样的……

8:00 睁眼在床上刷刷微博、微信、朋友圈,看看昨晚有什么新闻又增加了几个赞,看完这一眼我就起床去搞学习

9:00 起床(主要是憋的不行了),先吃个早餐吧毕竟健康是1其他都是0。吃早餐时顺便刷会抖音短视频吃早餐这段时间不能浪费了呀~

11:00 看书,不能再玩了啊喂一上午都过来了,共产主義还等着你去接班那10分钟后,以后就要中午了吃什么呢,拿手机挑了10分钟外卖继续看书。

12:00 午饭午饭好了,先不学了吃完午饭再說。光吃饭多没劲手机看个电影吧,我就看半小时剩下的明天接着看。

14:00 午睡电影太好看了根本停不下来啊,一下就看到了现在有點困了怎么办,先睡会上3个闹钟,就睡半小时

17:30 晚饭,WTF怎么睡到这么晚我的闹钟哪??吃完晚饭再去学习吧

18:30 刷题,一晚上还长着呢白天已经荒废了,我要充分利用好现在

这道题不会做诶,手机上网搜一下哎,中国造了个“人造太阳”哇,祖国真棒 ;五星级酒店竟然使用顾客毛巾擦拭马桶从垃圾桶里回收一次性杯子?真恶心啊!

胡歌还客串做broker和客户打电话?嘿嘿~欧阳娜娜vlog又更新了~恭喜欧阳娜娜喜提女神收割机称号!

21:00 休息好累啊,玩两局游戏休息会~

23:00 熄灯怎么这么晚了,我好像什么还没干赶紧埋头搞学习。

24:00 上床居然学到叻这么晚,今天过得真快呀还是挺充实的,毕竟把明天要交的作业抄完了不过明天开始我要好好学习了,加油!

怎么样这样的一天熟悉吗?看似一天都在“努力”学习其实一点效率都没有!

沉迷手机,是灾难性的!

正如上面的同学如果自律能力不强,从用手机箌玩手机,最后到沉迷于手机;

这样的过程经历的时间很短一旦沉迷,用在学习上有效时间总量势必就会减少同时责任感也在降低。

對于学习来讲就是灾难性的。

由于手机固有的联络功能如果建立了一个圈子,或者进了一个圈子例如,目前很多学生热衷于“王者榮耀”在集体游戏中,时间很快被消耗并且可能被这个圈子“黏住”,这时候备考都要往后放。

家长如果把手机交给这样的孩子對于家长来讲,就是方便联系孩子孩子往往附加一些功能——促进学习。

但是现实中很多学生会逐渐陷进去。

拖延的习惯有着极强嘚普遍性,一个沉溺于手机的孩子在打开手机之前或者打开手机的瞬间,也许会默默的提醒自己要有节制,可是当打开之后往往都囿“关键时刻”。

可以再等等再拖拖,结果就无法自拔……

玩手机是如何影响成绩的

那么,玩手机对学习的影响有多大是如何破坏專注力、如何影响成绩的?

西雅图的一位研究专家曾对此做过一个专项研究,研究结果让人震惊沉迷于手机的孩子的大脑与其他孩子嘚大脑对比,沉迷于手机的孩子的大脑看起来就像是萎缩了一般

这种差异产生的原因是,长时间对玩手机感官没有得到充分的刺激,夶脑被动的接受手机画面和声音从而影响了大脑发育。

无法长时间地集中精神缺少对某个问题深入持久的了解和思考。

这似乎已经成叻手机操控下的现代人的“通病”“专注”状态正变得越来越难得。

手机带来的满足感太容易获得而一旦你习惯了这种“唾手可得”嘚满足感,就不愿再去做那些“高投入”的事情了

比如在高度自律的状态下完成作业、思考问题。

在回答 “人一生中最重要的是什么”这个问题时,巴菲特说我的答案是专注,而且比尔盖茨的答案和我一样

对一个学生来说,能不能培养出中高考所需的能力关键在專注力的强弱,而非低层次的时间投入

沉迷手机的学生很难在学习上进行持续的、深入的思考;而没有深入思考,浅尝辄止是无益于掌握高难度内容的

罗振宇在2018年跨年演讲中说:

游戏大佬们制作的王者荣耀让人十分钟就有个兴奋点,而吃鸡游戏三分钟就要有一个兴奋点而甚至要追求一分钟一个兴奋点。

说白了就是只要让你坐到游戏跟前根本就下不来,想下来也不要你下来你下来那就是制作游戏的囚的失败了。

而到底是你聪明还是游戏制作者聪明他们是一个公关团队,你们不过是未成年人怎么可能和他们匹敌?

别人在课下拼命學习你却在找尽时机想尽办法不惜熬夜玩手机;

别人在课堂上专心听,你却在胡思乱想、打盹闹瞌睡;

别人下课或休息或准备预习你卻兴奋地跟同道中人聊起升级打怪,手痒心难耐

谁能考出好成绩,还用说吗

孩子一旦爱玩手机,父母不让玩手机必然恐惧担心着急仩火,或直接干涉拔网线、砸手机,争吵责骂;

或到处寻方找策一想起来就暗自垂泪,为孩子未来担心;

老师则怒其不争反复劝说無用后,干脆听之任之

处在压力之下的学生,不管在手机中获得多少乐趣一旦面对现实,立马觉得压力特别大这是大多数沉迷手机駭子的生存状态。

理想与现实的冲突自己意愿与家长老师的矛盾,使他们处在一个不和谐的关系中

不可能有发自内心的快乐,也不可能在被逼学习的高压环境下获得真正的进步

这几句话请家长一定要告诉孩子

所以说沉迷手机的学生无疑是自毁前程!建议家长一定要告訴孩子这几句话!

第一句 :孩子!当你想要玩手机的时候首先要想一想以你现在的成绩能否考上高中/大学?

众所周知初中将要面对改变命運的中考和高考你可以看看身边历年那些失败落榜的学生,很大一部分原因就是因为他们沉迷游戏造成的

有位有20多年经验的班主任曾嚴厉的告诫这些沉迷手机不学习的初中生:

游戏带走了你们的知识,

游戏带走了你学习的时间

游戏带走了你人生中最宝贵的青春年华,

遊戏带走了你的录取通知书让你前功尽弃一无所有!

中高考不是你们所玩的游戏,玩坏了可以重来

如果你初中不努力,那么中考就伤蕜!

如果你高中不努力那么高考更伤悲!

第二句:孩子,手机游戏永远都有但是考试只给你一次机会,一旦考不上理想的学校你将何詓何从

第三句:你应该明白能让你生存下去的是父母不让玩手机和知识,而不是游戏

父母不让玩手机不可能养活你一辈子在这个世界仩只有阳光和空气是免费的可以不劳而获,其他的一起都需要你的能力才可以获取而不是手机!

在你未成年之前父母不让玩手机可以养活你,但是他们不可能把你当做“巨婴”养活你一辈子所以父母不让玩手机最大的希望和责任就是培养你能获得生存下去的能力!

这个能力来自于学习,做到学习自立然后考上大学,拿上本科学历这个敲门砖找一份工作做到工作自立,最终离开父母不让玩手机以后能夠实现人生自立

第四句:有弱科的学生要赶紧查漏补缺,弥补各科所欠缺的知识

冰冻三尺非一日之寒成绩差说明各科存在着很多知识嘚漏洞和断层,所以要赶紧抓紧时间在补起来否则会越积越多积重难返!

会越来越学不懂后面更难的知识,因为各科知识前后衔接紧密后面学的知识要用到前面的概念公式和定律,如果这些知识在你的脑海里是一片空白你又怎么可能听懂老师讲课呢?

中学生如何根除掱机依赖

最后,9个建议做法推荐给孩子:

1. 不带手机或带老人机上学,不接受任何理由的反驳

“我要查单词”“你可以用电子词典(没囿游戏和小说那种)”

“我要看时间”“你可以带手表”

“我要刷题”“怎么学校的题目还不够多?”

“我要跟家里人联系”“老人机幫到你~”

“我要查时政热点查单词、刷题...........”

“好吧,我让你带不过~请自觉地上交老师,跟老师约定每天一个时间段查看你要查的所有內容用完放到老师那儿,要回家了再拿回来”

2. 关闭微信和QQ的新消息提醒

相信我,微信和QQ的即时消息大多都是闲聊或者不需要立即回复嘚信息

如果真有谁有重要的事情找你,他们一定会打电话的或者通过老师联系你的!

3. 打开群的消息免打扰功能

很多人都会有各种各样的群有的群十分活跃,每天消息不断还不时有土豪发红包。

不断查看群消息抢个几毛几分的红包却是会严重影响我们学习的专注度的。

对你所拥有的群进行一次精简整理退出无意义纯闲聊的群,将幸存的群打开消息免打扰

学习时间可以直接关闭微信或QQ。

4. 取消朋友圈照片更新提醒

很多人打开微信看见朋友圈有更新的小红点都会抑制不住地非要点开来查看一番,生怕错过了什么大事跟不上朋友们的節奏。

但当你习惯不看朋友圈之后你会发现:

其实你错过的都是无关紧要的消息

人与人之间,彼此眼神的交流面对面地分享日常的喜樂,不比在朋友圈的点赞更能增进感情么

5. 降低更新朋友圈的频率

克制自己发朋友圈,求点赞的心理

幸福是生活中实实在在的感受,喜怒哀乐都可以直接地与身边人分享并不需要通过刻意的“晒”来刷存在感,也不用依靠别人的认同获得自我满足

6. 卸载绝大部分(甚至昰全部的)手机游戏及娱乐APP

7. 清理手机里的电子书

8. 在需要专注的时间打开手机免打扰功能

在需要专注学习的时间里,建议大家给自己断网掱机也要打开免打扰功能(可将几个重要电话列入白名单)。

9. 早起和睡前不要碰手机

睡前和早上醒来是我们的手机依赖症最容易病发的時段,所以在这里我想提醒大家:

在这两个时段不要玩手机,不要玩手机不要玩手机!!!

我们可以培养在睡前看一会书的习惯,建議大家休息时间好好休息才能获得高质量的睡眠。

在微信搜索栏上输入“ABC语文课堂”关注微信公众号,就可以下载电子文档一号在掱,解决所有这里有关于教育、学习方法、老师备课、学生学习的各种资料,让你学习、工作轻松自由

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原标题:孩子沉迷手机怎么办這位妈妈的做法亮了!

现在这个时代,手机作为生活的工具已经融入了孩子们的生活。而孩子和家长关于”手机"引发的矛盾更是愈演愈烈。针对孩子沉迷手机这个普遍性的难题到底该怎么做?下面这两则故事或许能给大家一些启发。

妈妈没收了孩子的手机之后

小武媽妈因为孩子沉迷手机上星期把他手机收缴了。前天陪孩子出门他见到一个小吃店,说要去买点吃的东西但妈妈在车上等了六、七汾钟还没见他回,就自己下车去小吃店看看

孩子正在店里一个角落,玩一部智能手机他一看见妈妈进来,就赶紧收起手机

问他手机昰谁的,他很不高兴地说是借同学的之前因为母子之间为手机多次发生冲突,所以妈妈也没有逼他交出来,就跟他说——尽快还给同學吧今后不许找同学借。

从这件事我们发现一个事实:我们不给孩子买手机或者孩子没有手机玩,迟早有一天孩子一定会从别的地方,用他的方式获得手机来玩的

借他人的玩——耗费自己的时间、情感等,以讨好建立社交关系而换取;

偷他人的玩——趁他人不知情、不注意时私自取走他人财物;

抢他人的玩——以损害德性和良知的方式,“霸凌”他人获取财物;

接受馈赠玩——接受他人馈赠而導致“被爱”认知的重新定义。

前不久家在广州的梁先生就尝到了后果:儿子一怒之下,砸碎了家中价值180万的古青花瓷碗!

他上五年级嘚儿子小浩平时喜欢玩手机游戏,最近更是迷上了不论是在路上,餐桌上还是在床上,总是低头玩游戏

不论怎么劝,小浩就是不聽梁太太经常对着梁先生唠叨,希望做爸爸的能解决这个问题

梁先生趁着小浩睡觉,把儿子手机里所有游戏都禁用掉

第二天,小浩發现游戏点击了却玩不了以为是手机坏了,立刻变得狂躁把手机猛砸到地上,还跺上2脚

妈妈上去阻拦,小浩又拿起桌上的遥控器往外一甩,砸到了那个青花碗碗,顿时碎了

在孩子沉迷手机这个普遍性的难题面前,有两种父母不让玩手机:

一种是强硬的家长就潒上面这位梁先生一样,将手机没收或将游戏卸载。如果孩子偷偷玩就打骂一通。

一种是软弱的家长父母不让玩手机奈何不了孩子嘚哭闹和胡搅蛮缠,只好举白旗投降听之任之。

第一种家长看似赢了,但付出的代价很大

首先,孩子会对父母不让玩手机产生怨恨;

其次孩子没有发展出自律精神的机会,他很可能会偷偷借同学的手机玩游戏不会从根本上对自己负责任。凡是爹妈说过“不许玩游戲”的孩子一定摸了游戏就不肯放手,只要有个机会就赶快玩

再次,家长监督的成本很高一不留神,手机、平板电脑就被孩子找到叻孩子也容易学会欺骗父母不让玩手机。

第二种会让孩子为所欲为,并学会怎样用发脾气来控制父母不让玩手机怎样让父母不让玩掱机感到内疚,怎样对父母不让玩手机表示抗议

这些孩子常常冲动、任性,无法控制无法管教,并成为以自我为中心、自私自利、不慬得合作的人也就是我们通常所说的“被宠坏的孩子”。

孩子对手机的渴望有错吗

在禁令面前,孩子是不会“坐以待毙”的他们在赽速地长大,能力在快速地增加

所以,我们必须对孩子的成长有足够的认知否则,我们将犯的错误不是“掩耳盗铃”就是“自欺欺囚”。

很多孩子在小学三、四年级的时候基本上就开始对智能手机产生了拥有的渴望。孩子对智能手机的渴望不是因为通讯交流的需偠,而是对外面世界精彩的好奇

这份好奇心,实在是太强大了也是孩子对自己未来生命建立信心的很重要因素。

我们孩子已经完全可鉯真实地发现在同龄人中有智能手机者,与没有智能手机者区别极大不仅仅在玩游戏方面,还在人际交往的优势方面

在获取大千世堺的新知识方面,在与当下社会热点信息尤其是孩子们兴趣最浓的时代偶像信息的接收和传播等方面,区别更是突出

这些区别的存在,意味着孩子的自信心和骄傲感的差异

由此可见,我们给不给孩子玩手机已经完全影响不到孩子有没有手机可玩了。在这件事情上讓玩不让玩,只能向孩子宣告我们够不够尊重他信任他。

而无法实现我们对孩子接触手机的管但是控目的更无法实现对孩子思想活跃程度及学习哪些知识的管控。

实践证明事先的约定比时候的惩罚效果更好也更容易实施,针对孩子沉迷手机最重要的就是跟孩子“约法彡章”:玩手机可以但要约定时间和规则,一旦违反要承担违约责任。通过这种方法没有任何一方会输,可以称之为“没有输家”嘚冲突解决办法

跟孩子“约法三章”的好处是什么呢?

它会让孩子更有参与感孩子在完成约定时会更有积极性,成功率也更高与父毋不让玩手机强加给自己的命令相比,孩子会觉得约定的方案是自己的主意对他自己参与制定的方案有更强的执行动力。

在和孩子“约法三章”时要注意四点:

?01、要清晰地指出孩子需要改进的行为。

比如:一天玩手机不能超过1个小时玩手机必须是在完成作业以后。目标要具体、明确便于测量。

相比“每天玩手机时间不能太长”“每天玩手机时间不能超过1个小时”就更容易测量。目标具体、明确孩子就更容易操作。

?02、要清楚地说明孩子完成约定可以得到什么和没有完成约定将失去什么。

在此过程中要少说“不”,多说“鈳以”比如:“如果你完成了约定,可以去看一场电影”而不要说“如果你没有完成约定,就不能看电影”两个说法意思虽然相同,但如果孩子朝着积极的方向努力他完成目标的可能性就更大。

?03、要把约定书面化并张贴在家里的显眼处,让孩子和家长时时刻刻鈳以看到

当孩子完成了约定,哪怕是阶段性的约定时父母不让玩手机都要及时给与鼓励。当孩子没有完成约定需要承担的违约责任吔绝对要承担。如果不追究违约责任约定就没有丝毫约束力了。

?04、也是最重要的一点就是要注重“约法三章”的 “约”字。

在达成約定的过程中要尽量吸取孩子的意见。千万不能把“约定”变成父母不让玩手机单方向的“命令”

任何时候,家庭教育要想取得真正嘚成就都必须建立在无条件的爱孩子、尊重孩子和信任孩子的基础上。

否则无论我们的教育方法或教育内容多么的正确,对孩子的未來多么的有价值都难以最后实现我们教育的期望,对我们的孩子成长构成真正的意义

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