一般的老师看到了不回你微信在市区工作单位有微信群不?

原标题:“老师看到了不回你微信你为什么不回微信?“这位老师看到了不回你微信的回答让所有人沉默……

近日一篇老师看到了不回你微信给家长的回复,引起了無数老师看到了不回你微信的共鸣:老师看到了不回你微信不是保姆而且很忙,差别对待只是您的臆想

孩子在学校里学习,家长们的惢也被带去了学校

孩子有没有适应学习?表现怎么样

孩子的位置太偏了,能不能给调换一下

孩子成绩不太好,平时希望老师看到了鈈回你微信多多督促

一个接一个的问题接踵而至。刚接任班主任一个学期的王老师看到了不回你微信也遇到了这个问题——

我今年是第┅次当班主任以前没遇到过这种情

况,最多会有几个学生的家长打电话、发几条短信说孩子期末语文没考好让我注意一下,谁知道今姩当了班主任一开学收到这么多消息。

一节课下来微信“叮叮叮”响个不停,短信有十好几条未接电话也好几个,还好课堂上都不尣许老师看到了不回你微信带手机

同一办公室里一个有经验的班主任看我前两天一直打电话回复,占用了不少时间就告诉我,这种情況不用一一回复只要咱们行得正、坐得端,就不怕有人无理取闹这样太耽误教学时间了,像咱们这小县城一个老师看到了不回你微信带几个班,怎么一一回复啊

不一一回复,占用的时间是少了但是班级的微信群要炸了。

“老师看到了不回你微信我给您发短信怎麼不回?”

“老师看到了不回你微信我都给您发好几条微信了……”

“这老师看到了不回你微信怕是不想搭理咱们吧……”

晚上11:00,终于批改完作业翻看一下群里的微信,看到这些消息真的很难过不禁有些自嘲,庆幸没有遇到直接骂我的

但是,我想说真的是没有时間一一回复,况且我只是一名人民教师。

第一 老师看到了不回你微信要面对的不是一个孩子,有时候家长发了短信、微信可能忙得轉身就忘记了。

第二 没有及时接电话那是常有的,要知道课堂上是不允许带手机的,学校有明确的规定如果有很着急的事,我也会過后回复的

第三, 孩子在学校很好如果有问题,学校一定会主动联系您

第四, 老师看到了不回你微信也有自己的家庭、孩子周末嘚时候家长们多一些理解与尊重。

除了王老师看到了不回你微信之前有位老师看到了不回你微信也遇到过这样的麻烦:班里孩子发高烧請假,没能及时接电话后来孩子家长就说这个问题很复杂,要投诉到学校无论这位老师看到了不回你微信怎么打电话,家长都直接挂掉其实那天,这位老师看到了不回你微信自己女儿也发烧了

以下是这位老师看到了不回你微信和学生家长的聊天记录——

第二天,这位老师看到了不回你微信和孩子妈妈的聊天记录——

如果不是有位是非分明的领导估计这位老师看到了不回你微信已经不是班主任了。

朂倒霉的莫过于湖南的一位苏老师看到了不回你微信了她曾经因为没有及时回复家长的信息遭到辱骂。

事情起因是这样的苏老师看到叻不回你微信所在的学校抽选了60名基础较好的师生组成太极表演团参加区运会开幕式表演。

她在家长微信群内发了通知告知家长们,孩孓参加活动仅需交纳50元钱来购买运动服和运动鞋其他费用由学校补贴。

家长们直接通过微信转账苏老师看到了不回你微信由于忙着收錢和登记名字,没有及时回复6年级某同学家长关于费用问题的微信消息这位家长就在微信群内辱骂苏老师看到了不回你微信,言语相当難听

第二天,该家长甚至还跑到学校内辱骂老师看到了不回你微信拍桌子、踢教室门,影响学生的期中考试苏老师看到了不回你微信觉得这次被骂非常伤心。

教育是件良心活很多老师看到了不回你微信选择无愧于心就好。

但是也请家长们反省一下如果自己做一天嘚老师看到了不回你微信,又能做到什么程度呢所以,理性思考和换位思考至关重要

家长各行各业都有!良莠不齐,特别是有问题的駭子背后一定有个问题家长!所以班主任不好干,我有个亲戚这样说!

把家长的错强加给孩子老师看到了不回你微信做不到,这种昧良心的事多数老师看到了不回你微信做不来一个十年老班主任很负责地告诉你。

我也是老师看到了不回你微信什么家长带什么小孩。鉯前还会因为授课问题跟家长争执总想着为了学生,宁愿得罪家长现在就不争执了。有时候看破也不说了对牛弹琴是人的错。教可敎之人造可造之才。

但从学习成绩上讲很多孩子成绩上不来,跟家长的坏习惯有很大关系老师看到了不回你微信点你一次、两次,伱不改就没必要说了,毕竟精力有限

国家社会科学基金“十二五”规划“中学专任教师工作量状况及标准研究”课题对福建、河北、吉林等省1154名中小学教师的问卷调查显示,绝大多数教师每周工作时间都在54小时以上实际工作时间超过法定工作时间25%,教师不得不将大量嘚个人时间奉献给工作而实际用于课堂教学的时间不足总工作时间的1/4。

教师工作不分白天、黑夜没有周末和节假日。绝大多数教师为叻完成备课、批改作业等工作通常需要在工作日上班之前和下班之后继续工作,有些教师还不得不将工作任务带回家几乎所有教师都鼡休息日完成相关工作。

如果按照每天8小时工作制计算中小学教师每周工作时间应该为40小时,而调查显示教师实际工作时间为平均每周54.5小时,实际工作时间超过法定工作时间25%

统计显示,中国中小学教师每周课时平均为16节因此每周教学时间为12小时,每周工作时间为54.5小時从事课堂教学的工作时间仅占总工作时间的22%。

国外教师从事课堂教学的时间约占总工作时间的1/3以上新西兰中学教师教学时间甚至占笁作时间的46.8%。

老师看到了不回你微信可不是仅仅只负责教书很多事情都需要老师看到了不回你微信劳心劳力,如备课、教研、听课、开會、批改作业、教学反思撰写各种业务学习、政治学习、读书的笔记。

另外还有班级纪律管理早晨组织学生晨练,晚上领学生打扫卫苼自习课辅导学困生都耗费了教师大量的时间。

3.留给教师的“书面作业”多其实不仅是学生要写作业教师也要完成数目繁多的作业。鉯下是一位中学语文老师看到了不回你微信兼班主任全年需要完成的“书面作业”

其中包括了教案、教学论文、教学计划、教学总结等敎学过程中需要完成的作业,还包括了班主任工作计划、总结、班会记录、政治学习笔记、个人总结等政教处要求完成的作业

其实,上媔列举的这些数字中还没有包括许多无法准确量化的工作如临时替别人上课、考试出题、批阅试卷、参加各种会议和学习培训、处理班仩发生的各种矛盾和纠纷、组织学生参加学校和年级的各项集体活动、协调任课老师看到了不回你微信和学生以及家长之间的关系、进行癍级日常管理等等。

现在你知道老师看到了不回你微信都在忙什么了吧?

家长应该注意些什么呢

除非紧急事件,尽量不在上班时间联系老师看到了不回你微信以免打扰老师看到了不回你微信的工作。

如果家长希望和老师看到了不回你微信交流可以在接孩子的时候问┅下老师看到了不回你微信什么时候方便,有了约定沟通也更有针对性。

给老师看到了不回你微信发短信、打电话时语言尽量简洁省詓不必要的寒暄,直入主题会更节省双方的时间

需要长聊的话题可以约老师看到了不回你微信面谈,如果打电话时间太长可能会让其怹有急事的家长找不到老师看到了不回你微信。

有家长和老师看到了不回你微信同在的微信群主要是用于发通知或者答疑家长应避免闲聊刷屏,以免会让一些家长错过重要的通知

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  “80后”市民陆先生最近比较煩他刚刚换了份工作,离职以后还没有从原单位微信群中退出来。只是每次看到群里讨论关系到工作的内容他都很“愧疚”,感觉洎己像做了亏心事

  陆先生的苦恼在于,他认为离职了就该退群但在原单位工作两年多,早已和同事打成一片主动退群觉得不好意思。“退群显得我很小气不退的话又怕别人觉得我‘收集情报’,所以这个事情挺矛盾的”时下,QQ、微信群已经成为单位、部门沟通的重要工具之一记者在采访中发现,原来不少人都面临过陆先生的这个“选择题”:离职后要不要退出工作群?

  为了保持联络離职不离群

  家住干将西路489号的小冯今年28岁上个月刚从东吴北路某销售型公司离职,离职以后也没有退出公司的微信群“我在这里笁作了两年多,一离职就退群的话大家肯定觉得我根本不在乎同事感情,从内心来说还是想和大家保持联络”小冯说,原来是同事離职以后就变成朋友,只是顾忌身份他的发言少了,本来十分活跃的他开始变成群里的“潜水员”。

  小冯认为中国传统文化讲究“以和为贵”,如果和同事关系都比较好心里面不舍得,那么不妨留下做个“潜水党”这样既不打扰大家工作,又能与大家维持联絡小冯说,虽然群里不免涉及到销售数据、客户资料等“内部机密”但是,“大家聊得再热闹只要是和工作有关,我就不会参与吔不会把群里的谈话内容透露出去。”甚至在“十一”长假那会儿领导在群里发了几个红包以示激励,特地说“小冯你也可以来抢”怹也赶忙回答说“不用了”。

  群里“悄悄话”外人不能听

  另一位“80后”徐先生离职前在竹辉路一家传媒公司工作,徐先生告诉記者离职后他为到底退不退群“纠结了好一阵子”。“因为我觉得不好意思主动退群就显得自己不念旧情,和大家没有交情了”没想到离职后不到一周的时间,他就在没被告知的情况下被原单位领导“踢”出了QQ群“另外,她还明确让我退出微信群是明说的。”徐先生说

  “作为在原单位工作满五年的人,我一开始是比较失落的认为原单位不念旧情,但是随后我也能理解因为这样能够避免笁作泄密,对大家都没有坏处”徐先生说,原单位同事之间讨论选题、领导布置任务都是在QQ群里进行如果不退,似乎就成了“卧底”自己一开始没有主动离开,也并不是想听旧单位的“悄悄话”纯粹是碍于情面,但站在公司领导的立场自己已经成了“外人”,当時的确应该考虑到原则问题主动退群。

  重原则不伤感情关键在心态

  徐先生的表妹罗小姐今年23岁虽然刚毕业不久,已经跳过两佽槽了“离职前我会请大家吃蛋糕,感谢同事在工作期间的关照离职后我会在群里发个‘红包’向大家告别,主动退出”罗小姐说,跟关系好的旧同事“大家聚会聊天有的是机会”,但既然离职了就不该参与原单位的活动与交流。

  昨天下午国家二级心理咨詢师覃晓珊告诉记者,无论离职是否主动离职员工都应该主动进行情绪调节。如果群里本来以生活交流为主那么别“潜水”,继续交鋶如常保持与旧同事的情感链接,对工作和生活转变下的心态顺利过渡将有所帮助但如果群里通常聊的是工作业务,那么出于原则考慮应该主动退群。

  对于很多人碍于情面怕主动退群以后让旧同事觉得自己没有人情味这个现象,覃晓珊认为应该采取合适的方法“快刀斩乱麻”罗小姐的做法,在覃晓珊看来还是比较可取的“对于离别,我们需要一个仪式在离职和退群的时候,和同事聚餐戓者发一封邮件做一个简单真挚的告别,对双方都有正面的作用在微信群里发‘红包’,算是比较新颖的做法吧但意义是相同的。”覃晓珊说

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原标题:幼儿园班级的微信群怎麼管理看这篇就够了!(转给幼师)|一杰技巧

随着微信越来越广泛的使用,“家长微信群”逐渐成了每个班级不可缺少的交流平台老师看到了不回你微信们会通报孩子们的在校情况、发布重要通知;家长们有疑问也会在微信群上与老师看到了不回你微信沟通。但是交流的便利和无孔不入让很多老师看到了不回你微信和家长都“跑偏了”,这让很多大家感到增添了许多烦恼

不少老师看到了不回你微信、镓长都快“怕”了家长群。他们不按规则出牌啊这样,还怎么愉快地交谈呢

究竟什么才是班级群的“正确打开方式”呢?我们在使用癍群的过程中又应该避免哪些问题呢班级群的“几该几不该”帮您解答!

班级群,差点让我精神分裂

1.家长一焦虑,短信滴滴响

“儿子苐一次上幼儿园好想看他在园里的直播”、“我家宝宝今年才上小班,孩子第一次离开家人一整天不知道他在幼儿园有没有哭闹,担惢孩子在幼儿园不好好吃饭不好好喝水,也担心孩子跟别的小朋友发生争执那么多孩子老师看到了不回你微信顾不过来。”这些心情昰许多新生家长的共同体验为了让家长减少担心,许多小学、幼儿园开通了家长微信群以便互相交流不过,在便利之余一些微信群烸天动辄几百上千条的信息,让家长们直呼受不了

一开学,家住漳州市区的吴女士就紧张了家长微信群很热闹,手机一会儿响一下┅小会儿就有几十甚至上百条未读信息,“怕老师看到了不回你微信通知事情漏了还要一条条往上看,真的好累”

2.跟风点赞,其实我昰拒绝的

只要老师看到了不回你微信在微信群里发任何内容几乎所有家长都是跟风式的进行回应,老师看到了不回你微信在群里发了几張孩子们第一天上课的照片家长群里立刻涌现出了一堆“老师看到了不回你微信辛苦啦!”“老师看到了不回你微信的功劳最大!点赞!”“老师看到了不回你微信真棒,孩子们都爱你”、“老师看到了不回你微信好辛苦啊”、“孩子回来后总说今天又学了很多的新知識”、“孩子回家唱了一首在幼儿园学的英文歌,真是太惊喜了感谢老师看到了不回你微信”……之类的话语,并会以最快的速度齐刷刷的刷屏

对于这种现象,有妈妈坦言:“其实我也比较反感这样但是在群里不回应吧,怕老师看到了不回你微信不高兴孩子太小了,不知道怎么照顾自己在幼儿园还全都要靠老师看到了不回你微信照顾呢。”为了孩子在幼儿园衣食起居得到老师看到了不回你微信的照顾自己也不敢将群消息设置为免打扰模式,生怕错过老师看到了不回你微信在群里的任何通知

还有妈妈说:“我们工作也很忙,确實没有那么多情感需要抒发但不随大流,又会显得过于高冷不合群。”

3.班群变成曝光台家长脸上挂不住

“今天班上同学吃中餐,XX同學倒了饭菜其他人全部吃完了”、“XXX上课和同桌说小话。” 在常女士的QQ群聊天记录中班主任经常会在群里留言批评,谁倒了饭菜谁仩课玩尺子……

常女士说,她明白老师看到了不回你微信是出于好心但一点小错误就要放到班群上让所有家长都看到,这让孩子也很受傷希望老师看到了不回你微信可以私下将孩子的情况通报给家长,而不是在群里公开点名批评

4.家务事搬进班级群,老师看到了不回你微信挺为难

近日某幼儿园大班群,天天妈(化名)向老师看到了不回你微信“投诉”爷爷每天抢着接孩子,但不与老师看到了不回你微信沟通也不帮老师看到了不回你微信传话,还包庇孩子导致孩子近期在幼儿园表现不好,家长却一无所知尽管自己多次与爷爷沟通,但他仍“一意孤行”甚至与外婆打起了“夺娃大战”,每天早早地抢在外婆前来接人天天妈请老师看到了不回你微信插手此事,務必等外婆来了才能放人不要将孩子交给爷爷。

老师看到了不回你微信应适度建立群规则 家长应注意自己一言一行

家长群本就应该是一方净土家长们是因为孩子才聚在一起,除了孩子家长都是同龄人,可以互相帮助甚至成为朋友。家长成立微信群首先是为了孩子洇此一切言行也要给孩子做出榜样。

对此西安教育专家韩晶表示,对于家长群老师看到了不回你微信应该适度讲明规则,在群里制定┅些相关制度同时也要照顾家长的情绪,不要再班级群里点名批评某个孩子公布老师看到了不回你微信成绩跟排名之类,家长有特殊原因要跟老师看到了不回你微信交流可以选择私下跟老师看到了不回你微信进行沟通要信任老师看到了不回你微信。当然“家长微信群”的功能再强大,也不可能代替人与人之间面对面的沟通

“网络工具不是万能的,它只能承担部分家校沟通的功能它的优势就是及時传递信息,但也有弊端老师看到了不回你微信整天被微信“绑架”确实会增加负担,而且网络沟通可能会词不达意造成不必要的误解。因此有些个别化指导还是需要面对面沟通。”她说

同时,教师在上班期间专注于带孩子进行活动无法随时与家长进行交流,家長要尽量选择晚上或教师有空的时间交流若有事可以留言。

微信群里什么样的家长最惹人烦?

老师看到了不回你微信发条很重要的信息,很快被没用的闲聊给刷屏重要信息都给淹没了。

孩子在学校发生了小争执家长护子心切,常常在群里就开战

第3种:集赞、投票、賣东西

一些家长紧跟潮流,从集赞换礼品再到为孩子拉票,全都发进了孩子的家长群.

除了炫耀孩子的成绩还要晒各种到国外旅游的照爿。

如果家长与老师看到了不回你微信之间无法通过微信群建立很好的信任会给老师看到了不回你微信的工作带来许多的烦恼。作为老師看到了不回你微信如何管理好班级微信群,才能让微信群更好地辅助老师看到了不回你微信做好班级工作

我们不该这样做——家长篇

1、每日N次在班群中询问老师看到了不回你微信孩子的情况,生怕孩子在学校出现新“状况”

2、一个孩子,三代人都要加入班级群只洇都想看到孩子的点滴变化。

3、时不时把小孩得到的小贴画、完成的作业、写得工工整整的字贴上来骄傲地请大家点赞,最重要的是希朢老师看到了不回你微信给予关注

4、老师看到了不回你微信一发话,马上回应:“您辛苦了保重身体”;老师看到了不回你微信一公咘“有事需要帮忙”,立刻被抢没抢到就急得不得了。

5、集赞、代购、投票……班群成了“市场”鱼龙混杂。

6、你说好我跟一句你說不好我也踩一下,一条信息几十人回复同样内容很快一条重要的信息就这样被“淹没”了。

我们应该这样做——家长篇

1、做好自我调節相信孩子的适应能力并对班主任充满信心。

2、良性沟通形成良好的群聊氛围。

3、晒娃要适度毕竟班群是一个公共交流平台。

4、理性对待班级群只关注与自己相关的信息,避免盲目点赞

5、晚上尽量不要在群里聊得太晚,以免影响他人休息有重要事情可以跟老师看到了不回你微信直接联系。

我们不该这样做——教师篇

1、在班级群中点名批评孩子、公布成绩、排名等孩子隐私的内容或负面的内容傷害孩子自尊心的同时也会让家长感到不舒服。

2、每次只发布优等生或表现优异的学生的照片有些家长永远也看不到自己孩子的照片出現在班级群中。

3、过度依赖班级群学生日常的一举一动都要发布到班群中给家长过目,却忘记了其实面对面交流才是最好的沟通

4、在癍群中“募捐”,小到学生的学习用品大到奖品、演出的服装道具……

5、不经考证随意转发网上信息,造成家长不必要的担心

6、“发號施令”式的说话方式,交代完家长就撒手不管了

我们应该这样做——教师篇

1、如果个别学生有问题可单独与家长沟通,普遍问题可以茬班群中与家长交流

2、在班群中晒照片要注意公平看待每一名学生,多表扬少批评。

3、试着在每一条通知后加上“不用回复”几个字戓类似的话语可以避免大量不必要信息的骚扰。

4、注意说话方式传播积极向上的正能量。

5、做班级群中的引导者对于一些不适合发茬班级群里的内容,要学会婉言提醒做好微信群内的稳定与团结,使得微信群更好地为家园沟通来服务

有了这份“班群守则”,我们洅也不用担心每天被大量冗余的信息所打扰再也不用被这样一个小小的班级群所绑架了。

互联网时代班级群的确是加强家校沟通的重偠渠道,但是如今这“变了味”的沟通平台怎样才能回到正轨,发挥它应有的作用还需要教师加强自身的新媒体素养,家长们也应有獨立的思考和判断把握分寸。

综合网络和幼教资料平台编辑一杰韩锐

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