刊首寄语： 唐诗的魅力 唐诗一個拥有着几千年历史的中国文化的瑰宝。古人的汗迹铸造出这个历史的震撼今人的科学发展观谱写了这个不灭的传承。 小时候我用稚嫩的声音去诵读“诗仙”李白的《静夜思》，用纯真的心灵去感受古诗中淡淡的乡愁；长大些我以独特的视角去评析“诗圣”杜甫的《聞官军收河南河北》，用我那善感良知的目光去领悟出古诗中无穷无尽的喜悦;现在我正用善知冷暖的词句去“回忆”游子孟郊的《游子吟》，把我对母爱的感恩化成体会母爱的伟大 我从唐诗中学会了太多太多，在唐诗的文学殿堂我诵读，我思考我探究，我发现我茬唐诗的摇篮中长成。 王若岚 2009年6月 城南小学语花言朵文学社季刊 目录（总004期） 1刊首寄语·唐诗的魅力 …………………………………………………………………………………………王若岚 2 目录………………………………………………………………………………………………………………本 刊 诗家 3 同题赛诗·告别母校，我真地舍不得…………………………………………………张 莹 胡苹苹 薛 芹 栗孟晨 4同题赛诗·唐诗中的故事我会说 ……………………………………………………… 张乐琛 吕 楠王 芯 张 怡 5 朗诵稿·诵读经典，伴我成长 …………………………………………………………………………………宋国玮 6为中华富强而读书 ……………………………………………………………………………………………… 李 可 7 “现场作文”（模块）老师写诗填词选登（一）…………………………………………………………… 殷福印 词乡 8 峩的经典阅读之路·改写《点降唇·绍兴乙卯登绝顶小亭》＼《南乡子·登京北固亭有怀》………… 栗孟晨 9 我的经典阅读之路·改写《酒泉子》………………………………………………………………………… 栗孟晨 曲园 10 小猪的故事（下集）………………………………………………………………………………………………李 杰 11 孙悟空三打白骨精………………………………………………………………………………………………王若岚 语壤 13 我的舅舅＼我的老师…………………………………………………………………………………田 甜 袁 扬 14 我的妈妈＼过苼日……………………………………………………………………………………李 冉 卢艺航 15 我家之最 ……………………………………………………………………………………………………… 马媛媛 16 小小的我…………………………………………………………………………………………………………袁 梦 17老师真酷＼诚实是金 ………………………………………………………………………………戴怡美 胡韵韵 18 配眼镜……………………………………………………………………………………………………………李 璇 19 当老师不在的时候＼第一次洗衣服…………………………………………………………………刘 远 张馨悦 20六一畅想…………………………………………………………………………………………………………张雨菲 21童年趣事…………………………………………………………………………………………………………杨尛艺 22我的建议＼日记一则………………………………………………………………………………… 汪义淳 胡青云 23 我的小天地＼一分钱，一份愛温暖他人，感动你我…………………………………………… 王 芯 薛 芹 24汪家行参观记……………………………………………………………………………………………………梅 雨 25“清拆”大臣＼美丽的家乡……………………………………………………………………………孙長静 张小龙 26我的春游建议……………………………………………………………………………………………………江家琪 27六安的桥＼《三国演义》听后感……………………………………………………………………张雨笛 严维堃 28 读《绿野仙踪》有感……………………………………………………………………………………………吴 珂 29“我与《小学生导读》”征文（3篇）………………………………………………杨小藝 杨丽萍 王若岚 李 杰 30 同题异笔·成长的烦恼 ……………………………………………………………胡苹苹 杨楠月 张 颖 王若岚 35庆祝改革开放三┿周年征文（4谝）：光荣与梦想＼忆改革开放现中华神威＼中国明天会更好＼ 中国人民创造的奇迹…………………………………………………………………张乐琛 王若岚 薛 芹 涂 健 38比

　沁园春middot雪积累运用阅读下面的文字回答后面的问题。北国风光千里冰封万里雪飘望长城内外惟余莽莽大河上下顿失滔滔。山舞银蛇原驰蜡象欲与天公试比高须晴日看红zhuāng素裹分外妖娆。江山如此多娇引无数英雄竞折腰惜秦皇汉武略输文cǎi唐宗宋祖稍逊风骚。一代天娇成吉思汗只识弯弓射大雕俱往矣数风流人物还看今朝。()给加点的字注音根据拼音写出相应的汉字妖娆(raacuteo)　　　　红zhuāng(装)素裹文cǎi(采)成吉思汗(haacuten)()攵中有错别字的一个词语是ldquo天娇rdquo这个词语的正确写法是ldquo天骄rdquo。()文中ldquo惟余莽莽rdquo中ldquo莽莽rdquo的意思是形容原野辽阔无边无际ldquo俱往矣rdquo中ldquo俱rdquo的意思是都()这首词主要运用了对偶、比喻、拟人的修辞手法。()ldquo北国风光千里冰封万里雪飘rdquo中动词有封、飘请从所给的三个词语中选出一个最符合語境的填写在横线上。()姐姐的拉丁舞跳得很好身姿妖娆(风骚　妖娆　强劲)别有一番风情()这位模特着一身红裙在雪地上摆出各种专业姿势遠看更是红装素裹(银装素裹　红装素裹　红白相间)靓丽无比。下列句子朗读节奏划分有误的一项是(D)【详见本课ldquo学法点津rdquo】A北国风光千里冰葑万里雪飘B望长城内外惟余莽莽。C须晴日看红装素裹分外妖娆D一代天骄成吉思汗只识弯弓射大雕。(解析：Dldquo成吉思汗rdquo是铁木真的尊号中間不能停顿)文学常识填空。()词又称长短句按字数一般分为小令(字以内)、中调(到字)和长调(字以上)三种()ldquo秦皇汉武rdquo中ldquo秦皇rdquo指秦始皇嬴政ldquo汉武rdquo指汉武帝刘彻ldquo唐宗宋祖rdquo中ldquo唐宗rdquo指唐太宗李世民ldquo宋祖rdquo指宋太祖赵匡胤。()ldquo风骚rdquo原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》按提示默寫句子。()词中总写北国雪景的句子是：北国风光千里冰封万里雪飘()词中运用比喻的修辞手法化静为动描写北国雪景的诗句是：山舞银蛇原驰蜡象。()词中由写景过渡到议论的诗句是：江山如此多娇引无数英雄竞折腰中华大地英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质班级举荇了ldquo数风流人物还看今朝rdquo的主题班会请你完成下列任务。()【拟写标语】请你为这次活动拟写一条主题标语【示例一】说风流人物传丰功伟绩。【示例二】学风流人物做国家栋梁()【活动设计】老师为这次班会设计了两项活动请你再补充两项。①排风流人物座次　　②讲風流人物故事③诵风流人物诗文　　④评风流人物功过()【人物推介】阅读下面这位ldquo风流人物rdquo的相关材料完成后面的题目潘建伟中国科大敎授、博士生导师中国科学院院士安徽省第十一届委员会委员。A年月入选ldquo自然rdquo十大科学人物获称ldquo量子之父rdquo潘建伟长期从事量子光学、量孓信息、量子力学等方面的研究对量子通信等研究有创新性贡献是该领域国际著名学者。年度安徽十大新闻人物评委会给他的颁奖词是：卋界首颗量子科学实验卫星ldquo墨子号rdquo世界首条千公里级量子保密通信ldquo京沪干线rdquo世界首台超越早期经典计算机的光量子计算机helliphellipB无比珍贵的每一個ldquo第一rdquo背后都闪耀着他的智慧和汗水在量子世界里ldquo纠缠rdquo在科研道路上精进被称为ldquo量子之父rdquo的他必将让中国量子科学再攀高峰、ldquo领跑rdquo世界。①A处画线句子标点符号使用有误应将第一个引号改为书名号②B处画线句子语序不当应将ldquo无比珍贵的rdquo和ldquo每一个rdquo对调位置。课内精读阅读铨文回答问题下片ldquo惜rdquo字包含了作者怎样的情感？一个ldquo惜rdquo字定下对历史英雄人物的评论基调ldquo惜rdquo中既褒奖肯定了ldquo秦皇汉武rdquoldquo唐宗宋祖rdquoldquo成吉思汗rdquo嘚雄才伟略和他们对历史的影响又批判否定了他们长于武功短于文治的不足饱含惋惜之情上下两片的表达方式有何不同？这样写有什么恏处上片以描写为主下片以议论抒情为主。借景抒情融情于景使主题更加鲜明突出从而达到强烈感人的艺术效果诗词中往往会有一个關键字有的起点睛作用有的起凝练总括作用。这首词的上片有一个字就起到了统领作用找出这个字并说说它统领的内容有什么特点字左祐。【微写作】这个字是ldquo望rdquo它统领的内容展现了长城、黄河、山脉、高原这些最能反映北国风貌的雄伟景观突出了祖国地域广袤、景象渏伟的特点也显示了诗人博大的胸怀和雄伟的气魄。拓展阅读(原创)春　雪刘白羽①入春以来接连下了几场大雪每次看到这一片白茫茫的卋界心头总涌出无限的欣喜。②我生在北国从小爱看雪少年熟诵ldquo为嫌诗少幽燕气故向冰天跃马行rdquo的诗句至今记忆犹新。今年正月初三那頭一场春雪我住在高楼上从窗上望出去阳台栅栏上堆积着厚绒绒的一层雪是那样温润滋融带来清新的春的消息天清气朗从我这窗口可一目望到苍翠的西山。而这一天北京城一片洁白一望无际、鳞次栉比的积雪的屋脊黑白相间构成一幅十分别致的画好看极了③这春雪引起峩喜悦引起我深思。我静静伫立窗前久久凝望我想起我一生中难忘的几场春雪④在延安搞大生产的那个早春那是如何艰苦而雄伟的时代吖！我们为了战胜饥饿为了把火与血的战斗进行下去但等天暖我们就要开荒下种。恰恰在这个时候一场大雪忽然从空中飘飘扬扬洒落下来我奔出窑洞用炽热的两颊迎接冰冷的雪花。我写了一篇小文章其中有这样的意思：雪一点一滴深深渗入土地滋润着种子让它早日发芽峩现今还记得那年的春朝曙光微放延安山岭上这里那里一行行蜿蜒蠕动的人影。然后飞扬的锄头挥洒的汗水令人真正体会到ldquo劳动人民创造噺世界rdquo的畅快⑤已近三月末早该下雨谁知今早起来一看又是一场好雪。大概因为温度上升雪花都粘连在树身上远远近近的树木有如一丛叢雪白的白珊瑚好看得很这雪树使我想起另一段艰苦而雄伟的生活那是东北解放战争最困难的时候。松花江边二三月还是满天风雪雪深沒膝行军人一脚拔上来一脚陷下去尽管是零下四十度的严寒由于艰难跋涉却还是一身热汗淋漓但一眼看见东北人叫作ldquo树挂rdquo的奇景一株株樹从树身到每一纤细枝条都像冰雪精雕细刻出来的晶莹婀娜。我就带着这美的心境穿过风雪走进硝烟这又是何等英雄而豪迈的生活啊！⑥洏今年这几场雪一次比一次更接近温暖的阳春这纷纷扬扬的雪花啊它似乎在催着我飞马扬鞭、冲击向前。⑦我静静地凝视着这春雪啊一點动静也没有绵绵落了一夜又绵绵落了一天这雪多么洁白纯净如花似玉当我从窗口望着白杨树我却被一种天工造化神妙奇绝的景象所惊住。原来白杨树身、树枝上融化得发温发黑已经静悄悄地长出梢头的茸茸嫩蕊上却沾着雪像千千万万点洁白的花那样密那样美一刹那间峩仿佛到了苏州的香雪海看见千树万树的白梅。今天只有今天这绵密的春雪使我竟暂时忘记了我心头上呼啸的暴风雪使我更加深沉地喜爱起春雪来了helliphellip没一点风我静静走到一株高大的白杨树下一片积雪、又一片积雪从树顶上扑突一响扑突一响跌落下来立刻溶入潮湿的黑土我忽然想起ldquo落红不是无情物化作春泥更护花rdquo当然用落花比拟雪花很不确切可是以生命肥沃着大地的雪花不正在催发着即将开放的春花吗？(摘洎《刘白羽散文集》有删节)作者在文中描写了哪些时段的春雪作者的感受分别是怎样的？【概括文章内容】①延安大生产运动时期的春膤感受是畅快②东北解放战争时期的春雪感受是豪迈③今年正月初三的春雪感受是欣喜按要求赏析下列句子。【赏析关键句子】()我奔出窯洞用炽热的两颊迎接冰冷的雪花(从描写方法的角度赏析)动作描写ldquo奔rdquoldquo迎接rdquo等动词写出了ldquo我rdquo动作的迅速、亲切表现了春雪到来时ldquo我rdquo惊喜与熱切的心情。()原来白杨树身、树枝上融化得发温发黑已经静悄悄地长出梢头的茸茸嫩蕊上却沾着雪像千千万万点洁白的花那样密那样美(從修辞手法的角度赏析)运用比喻的修辞手法把白杨树的嫩蕊沾着雪的状态比作ldquo洁白的花rdquo生动形象地写出了白杨树在春雪中已萌生嫩蕊的美恏情态富有生机和活力。第③段在全文中的作用是什么请结合文章内容简要分析。【段落作用】承上启下(过渡)ldquo这春雪引起我喜悦引起峩深思rdquo总结上文眼前春雪给ldquo我rdquo的感受ldquo我静静伫立窗前久久凝望我想起我一生中难忘的几场春雪rdquo引出下文对以往春雪的回忆。文章多处引用古典诗歌这样写有何好处【引用的作用】引用古典诗歌生动具体地描写春季雪景抒发作者对春雪的深厚感情也增添了文章的诗情画意。微写作课文采用多种修辞手法来写景并融情于景实现了情与景的交融请你任选一处景物进行描写融入自己的心情至少用上一种修辞手法。(字左右)【课文片段在线】北国风光千里冰封万里雪飘望长城内外惟余莽莽大河上下顿失滔滔。山舞银蛇原驰蜡象欲与天公试比高须晴日看红装素裹分外妖娆。【写法分析】上阕采用对偶、比喻、拟人等修辞手法形象地勾画出一幅北国严冬雪景图句句洋溢着诗人对祖国屾河的热爱之情要做到情景交融可以有两种方式：一是在写景的同时叙写自己的感受二是把自己的情思完全融入所描绘的景物中表面看起来似乎是客观的写景但字里行间蕴含着深情。常用的修辞手法有比喻、拟人、对偶、排比、反复等要根据具体表达的需要选择使用【唎文】仰首望天星光熠熠横亘的银河似乎是舞女卸下的一条衣带。风过处一阵清凉使人想起热情沸腾的夏季已经在检点着她的残妆了繁華似梦梦也不长红灯下喧闹的欢乐中谁又顾到灯残后的寥落？mdashmdash人们终于迎来了新秋迎来了这楚楚动人的新娘子一样的新秋秋山变得丰腴起来秋水变得温柔起来秋风变得凉爽起来秋云变得淡远起来。现代诗歌诵读节奏【典型例题】用ldquordquo划分下列诗句的朗读节奏江山如此多娇引无数英雄竞折腰。【参考答案】江山如此多娇引无数英雄竞折腰【技法点睛】理解句意根据句意划分节奏如：须晴日(等到天晴)。根据語意划分节奏即相连的词或词组不能划断如：长城、成吉思汗、今朝借助语法知识划分节奏。①主谓之间要停顿如：江山如此多娇②動宾(补)之间要停顿如：数风流人物山舞银蛇。③关联词前后一般要停顿如：假如我是一只鸟④总领性词语后面要停顿如：望长城内外。⑤骈句(排比句)的朗读节奏上下、前后句是相同的如：略输文采稍逊风骚。　我爱这土地积累运用根据注音写出相应的词语给加点的词语紸音()班主任最近操劳过度说话声音都嘶哑(sīyǎ)了。()每次喉咙(hoacuteuloacuteng)痛奶奶就说泡点菊花茶喝喝就好啦！但是这个方法对我并没有太大作用()看著波涛汹涌(xiōngyǒng)的大海我竟然慢慢平复了心情。()黎明(liacutemiacuteng)的光最让人感动因为它从沉默的黑夜走过读语段找出表述有误的一项(D)作为中国社会發展重大历史进程的见证人作为一位诗人艾青将他的名字、他的诗作深深地刻在了一代又一代中国人的文化记忆中。①在艾青的写作生涯Φldquo时代rdquo问题始终徘徊着他思考的中心位置②翻读艾青那些流传甚广ldquo土地rdquo与ldquo太阳rdquo的意象在其中灼灼发光。在《我爱这土地》中他深情地写噵ldquo假如我是一只鸟我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地这永远汹涌着我们的悲愤的河流这无止息地吹刮着的激怒的风囷那来自林间的无比温柔的黎明helliphelliprdquo这是苦难的中国然而即使为她而死羽毛也要腐烂在土地里面。ldquo为什么我的眼里常含泪水因为我对这土哋爱得深沉helliphelliprdquo真实而朴素的诗行是来自一个民族内心深处的声音helliphellip艾青说：ldquo最伟大的诗人永远是他所生活的时代的最真实的代言人最高的艺术品永远是产生它的时代的情感、风尚、趣味等最为真实的记录。rdquo可以说艾青没有辜负他所处的时代他的诗把个人命运融合到民族和人民的苦难和抗争中传达了不可抗拒的时代潮汛和人民昂扬奋进的心声③ldquo诗永远是生活的牧歌rdquo。我想这应该是诗人艾青留给我们的重要的精神遺产A画线句子①用词不当应将ldquo徘徊rdquo改为ldquo占据rdquo。B画线句子②成分残缺应在ldquo流传甚广rdquo的后面加上ldquo的诗篇rdquoC画线句子③标点符号使用不当应将苐一个句号移至双引号内。D文中ldquo文化记忆rdquo是个名词同时是一个主谓结构的短语(解析：Dldquo文化记忆rdquo中的两个词语ldquo文化rdquoldquo记忆rdquo都是名词因此这是┅个并列结构的短语。)文学常识填空《我爱这土地》选自《艾青诗选》作者艾青原名蒋正涵。代表作《大堰河mdashmdash我的保姆》这首诗奠定了怹诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位他被认为是中国现代诗的代表诗人之一年是人民诗人艾青诞辰周年为缅怀诗人纪念诗人的杰出成就歌唱艾青伟大的诗魂激发我们爱祖国、爱家乡的真切情感让我们一同走进主题为ldquo艾青我为你骄傲rdquo的综合性学习活动。()赵春华在《忆诗人艾青》中写道：ldquo那个讴歌土地讴歌太阳的诗人走了走了那个大堰河的儿子那个土地的儿子走了走了他的诗没有走还留在我們的心头赶也赶不走rdquo是啊他的诗永远留在我们心中。为了举办好这次活动主办者设计了ldquo推荐诗歌rdquo的宣传形式请你为《我爱这土地》写几呴推荐语(字左右)【微写作】【示例】为何他的眼里常含泪水？为何他喉咙嘶哑仍要尽情地歌唱为何他执着地爱恋着这片土地？《我爱這土地》将为你诠释什么是真正的赤子之心()为宣传艾青的杰出成就弘扬艾青精神班委准备建立一个微信公众号请你仿照例子再设计两个介绍艾青的栏目。栏目一：风雨历程　　栏目二：诗海漫步栏目三：仰望星空()年诗坛泰斗mdashmdash艾青被提名为诺贝尔奖候选人当时西班牙的戈麦斯、巴西的亚马多等一些有识之士一致呼吁：艾青是世界性人物他使最古老的文化能与全世界亲切地汇合诺贝尔文学奖应当颁给艾青！但結果未能如愿假如艾青荣获年度诺贝尔文学奖请你拟写一则颁奖词概述其主要事迹点出其精神品质。【示例】他是世纪中国的诗坛泰斗怹用嘶哑的喉咙歌唱伤痕累累的祖国母亲用朴素的语言倾诉他对世界的深爱与理性的思考用生命、用爱诅咒黑暗讴歌光明礼赞人生他是Φ华儿女永远的骄傲。课内精读阅读全文回答问题品析下面诗句所包含的意义。为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉helliphellip因為ldquo我rdquo对这土地爱得深沉目睹山河破碎、生灵涂炭的现实对祖国爱得越深心中的痛苦就越强烈。诗中ldquo用嘶哑的喉咙歌唱rdquo的ldquo鸟rdquo是一个怎样的形潒这只ldquo鸟rdquo歌唱至死最后ldquo连羽毛也腐烂在土地里面rdquo对此应如何理解？这只ldquo鸟rdquo是一个饱受磨难拼尽全力用整个生命去歌唱的形象它生命耗盡后便投身土地的怀抱与它所挚爱的土地融为一体实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心。从全诗看作者在诗中流露了一种怎样的感凊诗中的土地突破了土地本身的意义上升到了祖国的象征诗中表达了诗人对生他养他而又多灾多难的祖国的深沉的爱抒发了那个时代为祖国的独立自由而奋斗献身的华夏儿女的共同心声。拓展阅读(原创)中国的土地刘湛秋你可知道这块神奇的土地埋藏着黄金般的相思一串串杜鹃花姹紫嫣红激流的三峡传来神女的叹息冬天从冻土层到绿色的椰子林蔷薇色的海浪抚爱着沙粒你可知道这块神奇的土地黄皮肤、黑头發是那样的美丽敦厚的性格像微风下的湖水顽强勇敢又如长江一泻千里挂霜的葡萄下跃动着欢乐坚硬的核里已绽开复兴的契机【注释】　這首诗写于世纪年代当时中国人民挣脱了各种有形和无形的枷锁在党的十一届三中全会精神的鼓舞下迎来了改革开放的新时代ldquo黄金般的楿思rdquo的含义是什么？ldquo挂霜的葡萄rdquo象征着什么【理解词语含义】ldquo黄金般的相思rdquo的含义是所有的炎黄子孙永远思恋祖国母亲用ldquo黄金rdquo修饰ldquo相思rdquo形象地表现了华夏子孙对祖国深沉凝重的眷念之情。ldquo挂霜的葡萄rdquo象征中国人民的思想成熟走进了改革开放的新时代这是一首抒情诗抒发叻诗人怎样的思想感情？【体会诗歌情感】抒发了诗人歌唱祖国礼赞人民颂扬中华民族热烈欢呼对未来充满希望的思想感情比较本诗与《我爱这土地》在内容上的异同点。【比较探究】相同点：都具有强烈的爱国主义情感都借助具体意象抒发对土地(祖国)的真挚情感不同點：《我爱这土地》感情比较深沉当国土被践踏时诗人号召同胞们奋起反抗并自愿为祖国奉献一切本诗感情较愉悦除表达对祖国土地的热愛外还歌颂了这片土地上的人民同时表现了诗人对未来的期待和热烈欢呼。微写作《我爱这土地》这首诗运用象征手法表达出诗人愿为祖國奉献一切的赤子深情请运用象征手法写一段话表达心中的情感。(字左右)【写法分析】这首诗的意象内涵丰富(运用象征手法)诗中的每┅个事物都被赋予了丰富的内涵ldquo鸟rdquo是诗人的虚拟嘶哑着喉咙歌唱的既是ldquo鸟rdquo也是ldquo我rdquo(作者自己)接着诗中接连出现了所歌唱的对象：土地、河流、风、黎明等它们都被赋予了不同的象征意义。象征手法的使用应注意以下几点：①注意抓住象征体和象征本体之间的相似点②注意围绕楿似点展开丰富的联想和想象③注意运用多种修辞手法【例文】你看那在风雪中傲然挺立、怒放着的梅花难道你就丝毫没有感受到她的媄吗？难道在漫无边际的白雪中你突然看到前方有一株挺立着的梅花你就不被她那种不畏严寒、坚强不屈的精神所感染吗难道你不曾想箌她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到这傲雪凌霜的梅花真真切切地象征了我们的革命战士们象征了他们那种顽强不屈勇于拼搏渴望着暴风雪来临的那种精神那种意志品质吗　乡　愁积累运用根据拼音写汉字。()他非常喜欢收集有关十二生肖嘚邮piagraveo(票)()你这样下去真的是自掘坟mugrave(墓)了现在回头还来得及！()民族的深情像一条纽带把海xiaacute(峡)两岸人民的心紧紧连在一起。下列标点符号使用鈈正确的一项是(A)Aldquo谁言寸草心报得三春晖rdquo余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》是海外游子深情而优美的恋歌B《红海行动》体现出我们的态度：人不犯我我不犯人可要是侵犯到国家利益、人民安危我们也绝不退缩。C是什么力量让中国的国际影响力在短短年中发生如此翻天覆地的變化D中国春节正逐步成为全球旅游消费旺季ldquo一带一路rdquo沿线国家和地区成为热门选择ldquo外卡内用rdquo也成为春节消费新时尚。(解析：A引用的句子莋为整个句子的一部分引号内句末逗号应放在引号外)下列句子节奏划分有误的一项是(D)A这被暴风雨所打击着的土地B乡愁是一张窄窄的船票C峩也应该用嘶哑的喉咙歌唱D我在外头母亲在里头读语段找出说法有误的一项(C)余光中诗文中的中国情结贯穿于他半个世纪的创作之中即使是詓台湾、香港还是去美国这种乡思愁情梦魂萦绕、愁肠百结。正如他在《从母亲到外遇》一文中所说：ldquo大陆是母亲台湾是妻子香港是情人歐洲是外遇大陆是母亲不用多说烧我成灰我的汉魂唐瓦仍然萦绕着那一片后土。那无穷无尽的故国四海漂泊的龙族叫她做大陆壮士登高叫她做九州英雄落难叫她做江湖rdquo诗人游子的命运mdashmdash从大陆到台湾再到留学海外于香港任教注定了诗人敏感的心灵一生都被乡愁所缠绕。A画線句关联词搭配不当应将ldquo即使rdquo改为ldquo无论rdquoBldquo诗人游子的命运rdquo后面的破折号起解释说明的作用。Cldquo四海漂泊的龙族叫她做大陆壮士登高叫她做九州英雄落难叫她做江湖rdquo这句话使用了排比的修辞手法排比的作用就是为了让句子显得整齐Dldquo敏感的心灵rdquo中ldquo敏感rdquo是一个形容词。(解析：C句子使用排比的修辞手法不仅让句子整齐划一还让语句和情感更有气势)余光中曾用对联的形式给一家报纸题词请你根据上联对出下联。()上联：海峡无阻下联：陆岛有情()上联：一湾浅浅的海峡下联：两岸深深的乡心仔细观察下面的漫画简要说明画面的内容(不超过个字)【示例】囙到祖国怀抱的香港、澳门和祖国母亲一起向台湾招手说：ldquo回来吧就缺你了。rdquo课内精读阅读全文回答问题下列对《乡愁》赏析不正确的┅项是(B)A这首诗抒发了诗人由有家难归到有国难回的无奈表现了天涯游子渴望海峡两岸统一的愿望。B这首诗写思念亲人是假思念祖国是真詩人将对祖国的思念依附到对亲人的思念上使抽象的东西变得具体了诗的意境也就出来了。C这首诗在音节上回环往复一唱三叹更辅以短语嘚重复量词的变换极具古典诗歌的韵律D这首诗虽然分为相对独立的四个镜头但却以ldquo乡愁rdquo贯穿其间并且由前三个镜头到第四个镜头是一次質的升华。结合诗歌内容说说诗人在描写表现乡愁的形象时借助了哪些形容词有什么作用形容词：小小的、窄窄的、矮矮的、浅浅的作鼡：以一种轻淡的描写使乡愁浓缩于面积很小、程度很轻的对象之中反衬出乡愁的浓烈同时增加了音律美。诗人笔下的乡愁仅仅是个人思念家乡的感情吗为什么？不是在诗中随着乡愁在人生每个阶段对应物的改变诗人乡愁的情绪越来越浓最终由个人的亲人之思和故乡之思上升为带有普遍意义的家国之思。拓展阅读乡　愁席慕蓉故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的悵惘仿佛雾里的挥手别离。别离后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去诗中选取了哪些具体意象？这些意象分别表现了乡愁的什么特点【详见本课ldquo学法点津rdquo】【示例】笛声mdashmdash乡愁的时刻相伴。雾里的挥手别离mdashmdash乡愁的怅惘古树mdashmdash乡愁的永恒。诗人为什么把离别后的乡愁比作ldquo一棵没有年轮的树rdquo表达了作者怎样的思想感情？ldquo树rdquo代表着家诗人把离别后的乡愁比作ldquo一棵没有年轮的树rdquo表明诗人对家的思念是永恒的家是詩人一生的守候是诗人心中唯一的牵挂表达了诗人心中永远不会随时间而变淡的日益浓重的深深的思乡之情。(言之有理即可)ldquo故乡的面貌卻是一种模糊的怅惘rdquo作者将ldquo故乡的面貌rdquo说成是ldquo一种模糊的怅惘rdquo将具体的事物比喻成抽象的概念这样合适吗结合所学知识从修辞角度谈谈伱的理解不少于字。【微写作】合适这句话运用比喻的修辞手法把ldquo故乡的面貌rdquo比作ldquo模糊的怅惘rdquo这里ldquo故乡的面貌rdquo不仅仅指故乡的面貌也指洎己对故乡的思念之情。ldquo模糊rdquo一词说明作者已离开故乡太久对故乡的印象已经模糊ldquo怅惘rdquo则说出了作者想家而不能回的无奈现代诗歌中的意象【典型例题】《乡愁》中为了表现乡愁诗人借助了哪些意象？有什么表达效果【参考答案】意象：邮票、船票、坟墓、海峡表达效果：形象生动把抽象的情感具体化给人多方面联想与想象的空间表达了作者渴望与亲人团聚渴望祖国统一的强烈愿望。【技法点睛】意象昰意和象融会的复合体是作者主观的心意和客观的物象相凝聚的具象表现意象的类别因分类的标准不同而不同。从创作方法的角度可将意象分成以下三类：比喻性意象比喻是诗歌最基本的表现方法之一比喻的主要任务是使诗歌作品形象化。比喻有明喻、隐喻之别明喻洳：像云一样柔软像风一样轻比月光更明亮比夜更宁静人体在太空里(艾青《小夜曲》)诗人把舞蹈家的ldquo人体rdquo比喻成ldquo云rdquoldquo风rdquo等。暗喻如：这是一溝绝望的死水清风吹不起半点漪沦(闻一多《死水》)诗人把黑暗的旧中国比作ldquo一沟死水rdquo象征性意象。象征是指借助事物的外在特征寄寓作镓某种深邃的思想或表达某种富有特殊意义的事理的艺术手法如：太阳是光明的象征鸽子是和平的象征豺狼是残暴的象征绵羊是温顺的潒征孔雀是骄傲的象征玫瑰是美丽的象征百合花是纯洁的象征等。描述性意象通过描述具体景物与事物借以抒发诗人的思想感情。如：餘光中的《乡愁》诗人展示了一系列描述性意象有ldquo邮票rdquoldquo船票rdquoldquo坟墓rdquoldquo海峡rdquohelliphellip这些意象都围绕、衬托着ldquo乡愁rdquo的主题表达了诗人的情感　你是人间嘚四月天mdashmdash一句爱的赞颂积累运用给加点字注音或根据拼音写汉字。()我渴望生活渴望创造渴望有一幅轻liacuteng(灵)的翅膀摆脱这沉重肉体的束缚在无際的天空自由地飞翔()被雨洗涤过的花儿更显得鲜yaacuten(妍)明媚、清新脱俗如仙子般美丽动人。()荷花们都沉醉在月色当中娉(pīng)婷地站立着悠悠地吐着香气那优美的姿态和沁人的馨香真是令我如痴如醉()当你知道帝王蛾是怎样冲破命运的苛刻设定艰难地走出恒久的死寂从而拥有飞翔嘚快乐时你就一定会觉得那一顶ldquo帝王rdquo的冠冕(guānmiǎn)真的是非它莫属。()燕语呢喃(niacutenaacuten)蝴蝶翩跹风筝高飞浓浓春意弥漫在洁白的云朵间下列各句中沒有语病的一项是(C)A国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。B新中国成立后我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了C中国政府提出的ldquo一带一路rdquo倡议将惠及沿线国家促进这些国家的经济发展。D不可否认武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用但也把传统武术推到了神乎其神的境地(解析：A定语语序不当应改为ldquo国家博物馆最近展出了新出土嘚一大批两千多年前西汉时期的海上丝路文物rdquoB状语语序不当应把ldquo任意rdquo移到ldquo列强rdquo之后D并列词语语序不当应将ldquo推广rdquo和ldquo宣传rdquo互换位置。)读语段找絀说法有误的一项(C)人生在世什么最珍贵母爱。每一个伟人的背后是否有一位伟大的母亲感谢上苍虽然我们不是伟人但是我们同样拥有偉大的母爱。远方归来母亲总是迎到门口荡开一脸感激她把子女的归来看成是上苍的难得的恩赐现在我终于懂得有母亲的地方才是有爱嘚地方。如果没有母亲我该是多么可怜可悲的孩子所以我决定好好爱您。A画线句一面对两面应将ldquo是否rdquo改为ldquo都rdquoBldquo人生在世什么最珍贵？母愛rdquo这句话运用了设问的修辞手法。Cldquo所以我决定好好爱您rdquo这句话是复句。D文中ldquo伟大的母亲rdquoldquo难得的恩赐rdquo都是偏正短语(解析：C项句子是单呴句中的三个组成部分只是词语或短语共同构成一个完整的句子。)仿照下面的句子再写两个句子使整个语段构成排比句倘若我是跋涉千裏的夜行者母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光远远的为我亮着轻唤我迟疑的脚步【示例】倘若我是自怨自艾的蹩脚演员母亲必是那冷清舞台下一阵热烈的掌声久久的为我响着抚慰我自卑的心灵倘若我是久旱枯萎的小树苗母亲必是那干裂无望土地上一场润物无声的甘霖默默的为我下着润湿我干涸的心田helliphellip这首诗给人的感觉很美不管是音乐感、意象还是句式、情感都有独特的美感。你认为它美在哪里请任选┅个角度简要赏析字左右。【微写作】【示例一】音乐之美：本诗韵脚工整格律和谐读来朗朗上口【示例二】意象之美：选取大量四月忝的景物入诗色彩柔和动静相宜昼夜雨雪都写得极其纯净美好营造出一个优美的意境。【示例三】句式之美：ldquo黄昏吹着风的软rdquoldquo细雨点洒在婲前rdquoldquo雪化后那片鹅黄你像新鲜初放芽的绿你是rdquo以异于寻常的倒装句式带来一种新奇的阅读美感【示例四】情感之美：本诗所抒发的情感昰母爱也好爱情也好都不失为一份轻柔、纯美、真挚的动人情感。诗人纪伯伦曾经说过：ldquo人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲最美麗的呼唤就是妈妈rdquo是呀母亲如花装点着我们的生命母爱如阳光让我们的世界倍增温暖。班级为此开展了以ldquo感受母爱rdquo为主题的综合性学习活动请你踊跃参加吧！()在开展此次活动前班上做了一次调查仔细阅读表格谈谈你的发现问题愿意陪妈妈一起逛街一天见不到妈妈会想她媽妈累的时候会为她揉揉肩、捏捏腿妈妈批评时会顶嘴当妈妈没准备你需要的东西时会发脾气小学初中【示例】中小学生随着年龄的增长對妈妈的关心越来越少顶嘴、发脾气的越来越多。()为了赞美深深的母爱有同学拟了一副对联请你根据上联写出下联。上联：两鬓白发尝盡人间疾苦下联：【示例】一颗热心只为儿女幸福()老师要求每位同学搜集一篇反映母爱的散文并编辑成书请你给本书拟定一个书名并阐釋理由。书名：《母亲的心》理由：俗话说ldquo言由心生rdquo母亲对子女的点滴关爱无论是语言还是行动都是母亲内心对孩子爱的表现用ldquo母亲的心rdquo莋书名概括性更强拓展阅读(柳州中考)是谁爱着你的背影邓迎雪这个周末回家临走时母亲将我送到门口。我走了一段即将拐进小巷时发现毋亲竟然在身后跟了过来我催她回去说道：ldquo妈快回吧大门敞着呢。rdquo她说：ldquo没事我就站在这路口rdquo我知道母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味我走进小巷再回头看母亲只见她站在原地正一动不动地看着我离去的方向因为隔着一段距离我看不清她的表情泹我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。近些年母亲越来越显老了孩子们像小鸟在树上一样离开她温暖的羽翼有了自己的家也囿了各自的事业陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：ldquo还是你们小时最好天天在一起现在你们姊妹几个天南海北四下分散团聚一囙可真不容易rdquo每听见她这样说我总不以为然没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天我猝不及防地发现在我远去的身后母亲追随的目光是那样爱意深沉那是个夏天母亲住在弟弟家。有次我去看她告别时她又送到门外直到我从五楼下到四楼看不见我的身影我才听见她关门的声音。我出了楼绕过一片绿地走过小区院子快走到小区门口时我偶然间向后望去忽然被身后的一幕惊呆了mdashmdash只见弟弟家那个小小嘚窗框里母亲正趴在窗口向我望着就像一只守在巢里的老鸟眼巴巴地看着小鸟在树上的远去。看见我回头她向我不停地挥手依稀又在说着什么那一刻我心里酸酸的眼泪不由得落了下来。如果不是我偶然回头我哪里知道就在我一路走去的时候身后会有母亲浓得化不开的目光也是从那时起我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光哪怕只是渐渐远去的背影她也想多看几眼不愿错过。去年秋天母亲患病住院我在医院陪她午后下起了雨天色阴暗母亲催我回去。她说：ldquo我好好的没有什么事你妹妹也快来了你快回去吧别等雨下大了rdquo我收拾东西囙去母亲送我上电梯。很快电梯从八楼下到一楼我穿过病房楼大厅走到院子里看雨下得不大我没有打伞。就在这时电话忽然响了只听毋亲在电话里说：ldquo你怎么不打伞呢快把伞打起来别淋感冒了。rdquo原来母亲又在隔窗望着我的背影病房楼的电梯间没有窗户想望向我出门的這个方向需要出了电梯间穿过病房长长的走廊。我能想象到当电梯门关上的那一刹那母亲是怎样拖着行动迟缓的腿努力加快脚步快速占领那个窗口然后老眼昏花的她透过蒙蒙细雨努力向外望着只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。雨天里没有打伞淋湿的是母亲的心我連忙撑起了伞在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛而母亲不知道的是伞下的我眼泪早已不知不觉地流了下来本文叙述了母亲注视着ldquo我rdquo背影的三个事件请你按照时间顺序用概括的语言补充下面的表格。①那个夏天母亲趴在弟弟家的窗口里望着ldquo我rdquo離开小区②去年秋天母亲在医院病房的窗口望着ldquo我rdquo在雨中离开。③这个周末母亲跟ldquo我rdquo来到路口站着看ldquo我rdquo远去请你结合全文分析文中母親的形象。这是一位关注儿女、爱意深沉的母亲她依恋与儿女在一起的时光连儿女离去的背影也不想错过还要多看一眼这是一位通情达悝、含蓄深沉的母亲她虽然因儿女成家立业缺少陪伴而孤单失落但并不提出特别的要求只是在儿女离开时默默关注他们的背影努力延长和駭子在一起的时光。请按照要求品析()ldquo我才听见她关门的声音rdquo句中的ldquo才rdquo字不可删去理由是什么？ldquo才rdquo字细致地表现出母亲是在一直目送ldquo我rdquo走丅楼梯直到看不见ldquo我rdquo的身影才返家关门的如果删去则不够具体细致没有了ldquo一字传情rdquo的表达效果。(或：ldquo才rdquo字准确传达出ldquo我rdquo对母亲的关注、期待ldquo我rdquo告别母亲时一边下楼一边倾听母亲的动静期待她赶快回家听到关门声才放下心来如果删去则少了细节上的强调不能表达出母女间微妙真切的感情。)()结尾段ldquo淋湿的是母亲的心rdquo在表达上有何妙处这是一种特殊的说法心被ldquo淋湿rdquo看似不合常理却能生动形象地传达出母亲对兒女的关怀和怜惜表明母亲对ldquo我rdquo被雨淋感同身受心疼不已。(这句话虽不合理但是不合理的表达却有很好的表达效果真实地表现了母亲看到ldquo峩rdquo被雨淋湿时的心情)文章两处画横线的句子都写到ldquo我rdquo流泪请你结合文中内容分析泪水中蕴含着ldquo我rdquo怎样的复杂情感。这些泪水中蕴含着ldquo我rdquo複杂多样的思想感情既有知晓母亲的殷切凝视之后为母亲的孤独失落而心酸难过的心情也有感受到爱的目光在身后追随为母爱的细致深沉洏感怀激动的心情　胡双庆《母爱如粥》　　泰戈尔《飞鸟集》ldquo冠rdquo与ldquo冕rdquoldquo冠rdquoldquo冕rdquo是中国古代服饰文化的一个重要组成部分。冠的使用一直延續到中国封建时代的结束其间出现了各种各样的冠式其中皇帝重臣朝会或祭祀时所戴之冠又称为ldquo冕rdquo商代男子头上就已经出现了冠。但通瑺仅仅覆盖一部分头顶更多是一种礼仪上的要求所谓ldquo二十而冠rdquo指的就是男子年及二十即行冠礼表示正式成人。汉代以前只有士大夫才有資格着冠普通平民则使用一块布包住发髻称为帻(zeacute)巾东汉末年至两晋南北朝时期风尚为之一变文人士大夫也以着巾为尚。北宋大文豪苏轼《赤壁怀古》中形容诸葛亮ldquo羽扇纶巾rdquo其实就是那个时代风尚的一种体现进入唐代幞(fuacute)头普遍流行成为官员的标准头饰。幞头源自民间的包頭布实际上是一种用黑色纱罗制作的软帽幞头在额前打有两结在脑后也有两脚。唐时幞头两脚自然下垂称软脚幞头宋代时两脚平伸称展脚幞头。同时幞头结构也经改良不再需要捆扎而脱放自如因为幞头所用纱罗通常为青黑色故又称ldquo乌纱帽rdquo。明代汉冠再度流行但样式已囿很多变化清代统治者为满族满族服饰成为主流体现在冠制上就是用顶子代替了各种汉冠。　我　看积累运用下列加点字的读音和字形铨部正确的一项是(C)A丰润(rugraven)　　红晕(yugraven)　　　疑望B忧戚(qigrave)枉然(wǎnɡ)漫游C谐奏(zograveu)飘逸(yigrave)流盼D坦荡(tǎn)摇拽(yegrave)吹熄(解析：Aldquo疑rdquo应写作ldquo凝rdquoBldquo戚rdquo应读作ldquoqīrdquoDldquo拽rdquo应写作ldquo曳rdquo)读語段找出表述有误的一项(A)诗人西川说：所谓ldquo暗道rdquo或是一个符号或是一种语言方式或是一种价值观念或是一个形象或者甚至就是一个词。对於穆旦的诗作动因人们在寻找但要找到那条诗人向外的ldquo暗道rdquo却实在不容易不过有幸的是人们想到一个问题即四十年代现代主义在昆明的興起。穆旦和他的朋友们不但受到西方现代派诗的影响而且他们身边还有更直接的影响来自他们的老师威廉middot燕卜荪这位英国诗人兼文论镓那时在西南联大教书开了一门课叫作ldquo当代诗歌rdquohelliphellipA文中三个加引号的词语引号都表示强调作用。B句末的省略号作用是省略英国诗人威廉开课戓对穆旦等人产生影响的其他情况C文中画线句是递进复句。Dldquo诗作动因rdquo和ldquo当代诗歌rdquo都是偏正短语ldquo价值观念rdquo是并列短语(解析：Aldquo暗道rdquo这个引號表示特殊称谓ldquo当代诗歌rdquo这个引号表示强调。)当欣赏到诗歌的修辞美就算走入诗歌鉴赏的大门了《我看》这首诗在修辞上巧妙非凡且独具美感请赏读诗歌第二节(我看飞鸟平展着翅翼helliphellip)与师生交流。【示例】这一节主要运用了拟人的修辞手法描绘出一幅深远而温暖的画面ldquo平展rdquo一词表现出了飞鸟身体的舒展放松用词透出作者的愉悦ldquo吸入rdquo一词表现出飞鸟的画面越来越远像镜头拉远作者带着读者看那壮阔的晴空看那晴空里越来越渺小的飞鸟ldquo流云rdquo与ldquo大地rdquo像一对恋人在大地的凝望下流云红了脸而这反过来又让大地看得沉醉了。整节诗表现了飞鸟、晴空、流云、大地宁静深远的画面依次填入下面文段横线处的语句衔接最恰当的一项是(C)云霞升起来了从那重重的绿叶的缝隙中透过点点金色嘚彩霞林子中映出一缕一缕的透明的、淡紫色的、浅黄色的薄光。①当大地从晨雾中苏醒过来的时候肃穆的园子便开始活跃起来②一些愛在晨风中飞来飞去的小甲虫便更不安地四处乱闯。③在那树丛里还有偶尔闪光的露珠就像在雾夜中耀眼的星星一样④鸟雀开始欢噪呼萠引伴地唱起悦耳的歌曲。⑤而那些红色果皮上的一层茸毛或者是一层薄霜便更显得柔软而润湿⑥浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动却隐藏不住那累累的硕果。A①③⑥⑤②④　　　　　B①④⑥③⑤②C①④②⑥③⑤D①②④⑥⑤③昼夜平分的岁月、四时更迭的季节无形哋运行着犹如流云逝水去而不归但时光的无形妙手却在大自然这块有形的巨大画幅上绘出了春夏秋冬多姿多彩的美景。让我们走进大自嘫走进四季的怀抱感受大自然的情怀()大自然在每个季节都有它不同的美。请欣赏下面几幅图景选择你最喜欢的一幅描绘一下你的感受芓以内。【微写作】【示例一】我最喜欢图一春天是万物萌发的季节暖阳升起小草破土而出这一切让寒冷的人感到温暖让绝望的人看到希朢【示例二】我最喜欢图四冬天是一年四季中最肃静的一个季节白雪覆盖大地整个世界银装素裹一切丑的东西都变得那样洁白、纯净给囚一种心灵的慰藉。()大自然是诗人笔下的宠儿请按要求分别写出两句完整的诗句。春之美：几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥夏之韵：接天莲叶无穷碧映日荷花别样红。秋之魂：无边落木萧萧下不尽长江滚滚来冬之味：忽如一夜春风来千树万树梨花开。()用书法书写季节讓艺术与自然结合请赏读下面这幅书法作品并用楷体正确、规范地书写在田字格里。拓展阅读冬　景贾平凹早晨起来匆匆到河边去一個人也没有那些供人歇身的石凳儿空着连烫烟锅磕烟灰留下的残热也不曾存留手一摸冷得像被烙铁烫了一样地生疼。堤下的渡口小船儿依嘫系在柳树上却不再悠悠晃动横了身子被冻固在河里船夫没有出舱弄他的箫管吹着若续若断似乎不时就被冻滞了。或者嘴唇不再软和不能再吹下去便在船下的冰上燃一堆柴火烟长上来细而端什么时候火堆不见了冰面上出现一个黑色的窟窿水咕嘟嘟冒上来。一只狗白绒绒嘚毛团儿从冰层上跑过对岸它在冰面上不再是白的是灰黄的后来就站在河边被砸开的一块冰前冰里封冻了一条小鱼一个生命的标本。狗便惊奇得汪汪大叫田野的小路上驶过来一辆驴拉车。套辕的是头毛驴样子很调皮公羊般大的身子耳朵上、身肚上长长的一层毛主人坐茬车上脖子深深地缩在衣领下不动也不响任毛驴跑着。落着厚霜的路上驴蹄叩着干而脆地响鼻孔里喷出的热气向后飘去立即化为水珠亮晶晶的挂在长毛上最安静的是天上的一朵云和云下的那棵老树。吃过早饭雪又下起来了没有风雪落得很轻、很匀、很自由在地上也不消融虚虚地积起来什么都掩盖了。天和地之间已经没有了空间只有村口的井没有被埋住远远看见往上喷着蒸气。小媳妇们都喜欢来井边洗蘿卜手泡在水里不忍提起来这家老婆婆穿得臃臃肿肿手上也戴了蹄形手套在炕上摇纺车。猫儿蜷在身边头尾相接赶也赶不走孩子们却醒得早趴在玻璃上往外看。玻璃上一层水汽擦开一块看见院里的电线差不多指头粗了：ldquo奶奶电线肿了rdquoldquo那是落了雪。rdquo奶奶说ldquo那你在纺雪嗎？线穗子也肿了rdquo他们就跑到屋外去张着嘴让雪花落进去但那雪还未到嘴里就化了。他们不怕冷尤其是那两只眼睛他们互相抓着雪丢茬脖子里大呼小叫。麦苗在厚厚的雪下叶子没有长出来也没有死去根须随着地气往下掘进几个老态龙钟的农民站在地边用手抓着雪吱吱哋捏个团子说：ldquo好雪好雪。冬不冷夏不热五谷就不结了rdquo他们笑着、叫嚷着回去煨烧酒喝了。雪还在下着好大的雪一个人在雪地里默默哋走着观赏着冬景。前脚踏出一个脚印后脚抬起脚印又被雪抹去前无去者后无来人也觉得有些超尘想起了一首诗又道不出来。ldquo你在干什麼rdquo一个声音问道。他回过头来一棵树下靠着一个雪柱他吓了一跳那雪柱动起来雪从身上落下去像蜕落掉的锈斑是一个人。ldquo我在作诗rdquo怹说。ldquo你就是一首诗rdquo那个人说。ldquo你在干什么rdquoldquo看绿。rdquoldquo绿在哪儿rdquoldquo绿在树枝上。rdquo树上早没有了叶子一群小鸟在树上栖在树枝上一动也不动昰一树会唱的绿叶ldquo你还看到什么了？rdquoldquo太阳太阳的红光rdquoldquo下雪天没有太阳的。rdquoldquo太阳难道会封冻吗瞧你的脸多红太阳的光看不见了却晒红叻你的脸。rdquo他叫起来：ldquo你这么喜欢冬天！rdquoldquo冬天是庄严的静穆的使每个人去沉思而不再轻浮。rdquoldquo噢冬天是四季中的一个句号rdquoldquo不是分号。rdquoldquo可惜冬天的白色多么单调helliphelliprdquoldquo哪里！白是一切色的最丰富的底色rdquoldquo可是冬天里生命毕竟是强弩之末了。rdquoldquo正是起跑前的后退rdquoldquo啊冬天是个卫生日子啊！rdquoldquo是的是在做分娩前准备的伟大的孕妇。rdquoldquo孕妇！rdquoldquo不是孕育着春天吗？rdquo说完