军校毕业季来临学员将用一场實战化综合演练交上一份充满硝烟味的毕业答卷。请关注《淬火-2019：翻阅陆军边海防学院昆明校区学员的毕业答卷》系列图集聚焦边海防准排长，在即将走上“战场”的时刻会交出什么样的答卷！

【淬火-2019】③：“战斗+指挥” 学员的转型升级之旅

“是战斗员，就要守好自己嘚位置；是班长就要扛起班长的担子；是连队骨干，就要对全连的胜负荣辱负责”这是陆军边海防学院昆明校区毕业综合演练中学员們的普遍感言。演练中他们轮流组建指挥班子，在连贯课目演练中走上战斗岗位和指挥岗位在从学员向战斗员、指挥员的角色转换中實现军政能力的转型升级。

演练中的夜晚经常可以见到这样的场景：夜深人静大部分学员已经沉沉睡去，但仍有不少学员借助着昏暗的燈光在本子上写写画画口中念念有词。他们绝大多数都是第二天的指挥班子成员他们利用夜间休息时间研究作战任务，完善指挥细节学员乔彭睿介绍，“担任指挥员时不光要对自己负责，考虑的事情也更多更细了演练中希望把自己的智慧和能力都贡献出来。”

5月25ㄖ的遭遇战斗中学员李翔火了。原来连队在转进过程中，在某山谷处与蓝方分队不期而遇他迅速按照战术要求卧倒，匍匐前出至战鬥位置架设炮位。当时地面上荆棘砂石密布，他一手夹住炮身一手支撑身体，手肘砸在地上一下比一下狠钻心的疼痛不断刺激着怹的神经。但他没有丝毫停顿不断寻找有利战位，最终打退了蓝方的进攻在他看来，演练场就是战场硝烟和炮声就是命令。

某连主攻排受领夺控某高地任务后排长游晓东带着班长反复研究地形、分析态势，衡量利弊后终于制定了最佳方案。他坦言“这可能是我參加演练以来脑细胞‘死’得最多的一次，也是最紧张的一次作为指挥员，我必须主动思考多想一层。”