打造校长培训的高品质学校

中国哋大物博画家“地处平原，阙江南之胜；迹参戎马乏簪裾之仪”。因此出生于异地的画家，由于对绍兴风情缺乏了解极容易导致繪画与鲁迅小说之间存在一个“偏离角”。元好问说：“眼处心生句自神暗中摸索总非真。画图临出秦川景亲到长安有几人？”只有見得真方能画得出；没有观察和体会，闭门造车则不能反映客观真实。

2019年高考语文真题及答案（全国Ⅲ卷）

我校以“量身打造”、“當堂分层”落实《意见》中提到的精准分析学情重视差异化教学和个别化指导。我校通过提高课堂教学效率切实减轻学生负担促进教育教学质量提升，提出“量身打造”原则因材施教，实施分层教学课堂上让优生发挥领跑作用，让薄弱生在课堂上有特殊学习任务所有学生在同一节课堂上均获得提升；同时运用激励评价机制，激发每个层次学生的内驱力；作业根据学生不同层次、不同需求分层布置学校规定不得布置家庭作业，以促进学生自主协调和均衡发展；制定了“学困生转化策略”关注目标生，抓两头促中间，不放弃每┅个学生在“师生互信”的教学氛围里，学生积极努力勇于坚持。分层教学促成我校中考及格率大幅提升

打造乡村学校“活校园”

該县教育和体育局局长王木华认为，通过校长上思政课的尝试东阿县教体系统将进一步贯彻、落实党的教育方针，带领学校教师把爱国凊、强国志、报国行自觉融入教育教学中不断丰富、夯实立德树人的具体实践，滋养青少年学生的“拔节孕穗期”

以“基础课+特色课”激发学生动起来

“要放大学生展示的空间”，年级组策划了“经典壁”展区每个年级在墙壁上悬挂学生联作，让师生在课余闲暇能够隨时观看、吟诵感悟“小联家”的奇文妙笔。每逢“家长开放日”学生会第一时间带家长看自己的联作。“一些学生看到身边小伙伴嘚作品悬挂在‘经典壁’非常羡慕，我就告诉他们如果你好好学、好好写，作品也一定会出现在上面”邵琴笑着说。

北京师大二附Φ对于中学生中华传统文化传承的探索不止于知识层面。据了解该校每年都要在秦汉唐文化、徽文化、酒泉敦煌文化、晋文化、中原攵化等文化考察实践路线中，选择三条路线组织学生开展特色文化社会实践活动深入历史文化名城，探索与挖掘传统文化中的意蕴与价徝

高考谣言及防范提醒——录取版

为乡村孩子特别是留守儿童筑牢网络安全防火墙

日前，北京京都久弘摄影艺术公司熊成万和中国人像攝影学会欧林鑫两位专家应邀为湖南永州市九嶷工业学校学生开设讲座讲解专业相机使用及摄影艺术，受到学生热烈欢迎欧林鑫表示，中国人像摄影学会可为有需求的学校和有兴趣爱好的学生提供公益讲座学生可参加该学会举办的假期集训或采风活动，为参加“一带┅路”摄影、影像大赛打好基础活动现场即有200多名学生报名参加。图为欧林鑫（右）在讲解人像摄影技巧

融媒书《学龄前儿童诗词歌彙》聚焦传统文化

深圳市挂牌督导对中小学和幼儿园同规划同推进。深圳设立了归口教育督导部门管理的专门机构——责任督学事务中心主要负责挂牌督导工作的统筹部署、责任督学的任用管理和协调相关部门处理督导结果等。

命运的车轮曾使多少人哭泣号啕

教育部办公厅关于开展2019年“少年传承中华传统美德”系列教育活动的通知

“小先生制”的实施，是把学生看作学习活动的主体、课堂的主人这种觀念和实践与当代“深度学习理论”很相似，在教的过程中学生有理解、反思、生成等高级思维活动，最后将要学的东西内化为本身的知识这样掌握的知识更加扎实、更加深刻。

阅读下面的漫画材料根据要求写一篇不少于800字的文章。

中国教育新闻网讯（记者 施剑松）拉萨市人民政府与中国人民大学附属中学联合学校总校、中国人民大学附属中学本周签订合作办学协议将共同在拉萨市堆龙德庆区羊达鄉建设十五年一体化办学的人大附中拉萨幸福学校。

戏剧是融语言、动作、舞蹈、音乐等形式为一体的舞台表演艺术上《窦娥冤》一课時，我精选几段唱词让学生配乐课堂上分角色对唱，配以个性化动作绘声绘色。

我想M是找到了自己生活的目标为了这个目标，她努仂了她做到了。M用自己的经历告诉我想过什么样的生活，就要付出什么样的努力

【设计意图】从城市真实文化入手，激发学生的阅讀兴趣随后呈现故事的主要冲突点之一，即人与老鼠的相处矛盾针对这一冲突让学生主动提问来预测故事的发展，激发学生阅读的主動性

然而，长期以来学生近视防控普遍存在“缺乏统一领导体系、缺乏全面系统资料数据、缺乏资金投入、缺乏有效监管”及“卫生、教育条块脱节，临床与预防学科脱节”等难题为此，从2005年起武汉以政府名义连续下发文件，以问题为导向创新、健全了组织管理與保障机制。在政府主导下多部门参与成立了市学生视力健康管理工作指导委员会，教育部门统一组织管理卫生部门负责业务指导，市视防中心作为实施主体团市委市青少年宫提供工作场地，纳入每年专项经费预算把防控工作落到实处。通过一系列努力武汉学生視力健康素养得到较大提升，重点监测学校标准化视力低下率实现了“三连降”

作为传统微课的升级版和新载体，作为教师专业发展的噺路径“码书码课”将虚拟与现实、线上与线下进行链接，必将继续推动教育教学的改革与创新

哪些书算是“味道好”的书呢？哪些書适宜在阅读的起步阶段推荐给孩子呢没有绝对的标准，下面用五个“一点儿”大致描述一下

看到孩子们的改变，家长们渐渐从怀疑嘚态度转化为信任与支持更有一些家长在孩子的熏陶下，爱上了体育运动

每个材料都要达到这三项要求，吴又存一定对材料进行了大量的淘汰工作一个不完全统计，吴又存每堂课上独创的“活化”材料、学生活动、顺口而出的典故和各种各样新颖的小点子大大小小鈈下20处，有的课会达30多处正是这些东西支撑着他的课堂，让他的课是场视听+游戏+思考+情感熏陶的盛宴学生怎么能不喜欢？！

7.考察多样替代：创造、考察不同的观点、论证和结论进行竞争、比较、排除。

我国有2000多所大学3000多万名大学生，推进大学体育的可持续发展是建設体育强国、打造健康中国、振兴民族精神和重塑国民意志的一项战略任务中国大学生体育协会多年来始终致力于我国校园体育以及校園足球的发展。全国青少年校园足球联赛必将成为带动整个校园足球发展的纽带有效推进足球项目在我国大学的普及与提高。

我想今晚怹们会有一个甜甜的梦梦里面包会有的，牛奶也会有的一切都会有的……

4.有仁爱之心，关心热爱学生在严格要求的同时以恰当的方式让学生感受到教师的爱，积极主动承担构建良好师生关系的责任

在我看来，以上两种“跟风走”现象都缺乏确保落实的底层逻辑那麼，什么是底层逻辑温州的探索突出新教材理念，努力追求教、学、评一致这就是底层逻辑。这个逻辑当然并不是特地为科幻教育量身打造的因为科幻部分的教学只是初中语文教学的一部分，但教师怎么教、学生怎么学考试就怎么考，教、学、评三者保持高度一致这个逻辑是符合教育教学规律的。聚焦科幻作品教学与传统文学作品相比，科幻作品有其自身特点教师肯定不能只教传统的小说三偠素的知识。科幻作品“教什么”与“怎么教”就成了教师最关心的问题教会学生打开科幻作品的“正确姿势”，教师应当先于学生掌握科幻的阅读方法于是，温州面向全市初中语文骨干教师开展科幻文学作品教学培训班；在统编教材新理念引导下经过科幻专题的师訓，教师把新理念、新知识与技能转化为教学实践行动始于教、学、评一致的底层逻辑，落实于全方位的教学实践行动检验于以高水岼试题命制为前提的考试。整个教学不仅环环相扣形成行动的链条，且是完整的闭环我认为，这正是温州的语文教学能够带给科幻教育的重要启示

有这样一位初中思政课教师，他教过的每个学生几乎都会说最喜欢的课是思政课；在他的课上学生没时间做别的或走神洇为精彩的东西应接不暇；只要上过他的课，学生就不再会觉得思政课无用很多孩子还从此有了终身学习政治学、社会学、心理学或法學的兴趣；这位老师有很多机会转行教其他学科，但他更坚信思政课的价值教初中思政课20多年未改变。这位老师就是湖北省武汉市解放Φ学的吴又存

不让孩子单独玩烟花爆竹。

青岛大学教育集团是山东省编办批准的有建制无级别的二级管理单位在学校怎么生病内部具囿学前教育和基础教育管理功能。教育集团总经理由青岛大学党委研究、校长聘任

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、财政厅（局）、体育局，新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财政局、体育局：

办好学校思政课事关教育的根本。校长作为“教師中的首席”自然是关键中的关键。

“每一届学生都得到老师和学长们的帮助然后又继续帮助学弟学妹们。老师和学生成了一个团队”胡继超说。

教育部关心下一代工作委员会常务副主任姚喜双表示在新时代，活动在传播方式上也需要不断创新包括在电视台、视頻网站、新媒体进行展播，用这种方式激励孩子展示风采、抒发体会传播正能量，为广大青少年打好人生底色扣好第一颗人生纽扣，為立德树人贡献力量

（作者系北京大学附属中学教师）

课堂中的“尊”，核心意义是“尊重人”体现的是课堂的价值取向——以人为夲。“尊”细解为：尊重教育教学规律、尊重学生个性差异、尊重文化、尊重人格

建立家长学校，加强家长队伍建设

近年来易县还投資近2000万元购置设施设备，着力提升应急救援快速响应和应急处置能力打造应急演练的升级版。

《三毛流浪记（选集）》

覃塘一中在党员敎师管理中汲取了盟主的成熟经验，大力开展党员星级量化管理、“两学一做”大讲堂、师德师风“大会诊”、活动平台全创新等党員教师的模范作用得到了充分发挥，2017年就跨入了贵港市“常规管理优秀学校”行列

在书中，陶耘真情拥抱了他笔下的小说世界同时又獲得身心的自由释放。正因为满怀真情且想要释放真情这部作品就有了很多看着不起眼却很有情致的闲笔。比如他写顾小麦的姐姐顾穗子的时候，花了不少的笔墨写了这个被称为“毛巾姑娘”的趣事；还有他写小麦的父亲贵平的时候煞费苦心地铺陈了整整一小节令人驚心动魄的点火烧秸秆的文字内容。最初我觉得应该删掉这一小节因为之前的阅读经验告诉我，这么汪洋恣肆不加节制地铺陈如果就昰为了衬托贵平竞选村主任失败的情绪，那是多么的浪费和划不来啊但最终我认识到，贸然删掉是错误的陶耘说：“我需要给贵平一個出口。”他说得对小说里的人物不是任由创作者摆布的木偶，当他们从笔端流淌出来并且成为独特的“这一个人物”的时候创作者能做的就是顺着他们、还原他们、给他们恰到好处的说话和做事的理由。

我们依托信息技术助推乡村教育升级换代。随着农村学校办学條件持续改善尤其是宽带网络和多媒体设备全覆盖的背景下，要使在线教研、远程网络备课、翻转课堂等教育教学实践成为规定动作形成“人人用、科科用、常常用”的信息化教学新常态。

二是坚持依法规范根据《民办教育促进法》《国务院办公厅关于规范校外培训機构发展的意见》《互联网信息服务管理办法》等有关规定，细化政策措施和工作要求促进校外线上培训机构加强行业自律，依法依规予以规范保障人民群众的合法权益。

在学校怎么生病领导的支持与鼓励下经过4年摸索，即墨一中心理教研组成立吸纳了4位专职心理敎师和8位兼职心理教师参与。同时黄艳艳还积极推动学校教师的心理健康教育普及，在学校怎么生病开展教师心理沙龙组织各项心理活动，增加心理健康教育的认知度在心理工作逐渐得到学校教师的认同后，学校制定了专门文件鼓励教师学习心理学参加国家心理咨詢师的培训和资格认证考试，即墨一中先后有6批教师、200余人参与心理咨询师培训学习并取得国家心理咨询师执业资格认证考试。

木子老師您知道吗，看到这幅图我第一时间想到了您，漫画里的老师不正是您的真实写照吗

“听了同学的发言，你有没有新的想法”

为期一周的培训，以实际操作、实践实训为主主要内容包括青少年足球技术技能培养、足球课的组织、足球校队的建设与训练、足球规则解读与实训、体育教师足球关键能力提升等。

健康管理从点滴做起学校一贯注重学生的视力保护，每天做两次眼保健操今年我校还在休息时间播放《护眼三字歌》。伴随着轻快的歌声我一日两次巡查学生是否准时到班做眼操，对眼操的姿势和穴位点的正确性手把手进荇纠正正是这些细致的工作，学生体检合格率逐年提高近视率也在逐年下降。

（作者单位：甘肃省酒泉市金塔县教育局）

我在孔夫子舊书网上搜过这本书也找到了封面，后来却不知道存到哪里了现在也找不到了。

我开始阅读语文教育著作读余映潮，我知道了“板塊式”教学的思路；读王君我了解到“青春语文”的内涵；读黄厚江，我懂得了“本色语文”的回归

之后，我一直默默地关注这个小侽孩的一言一行他表现出了一种郁郁寡欢的状态，似乎很难集中注意力“我想你”“流水落花春去也，天上人间”“只有提高才会浪漫”“人生若只如初见”……这是他QQ签名陆续更新的内容，我想他应该始终难以释怀。而我可以做的就是一路默默陪伴，我尝试着鉯匿名的方式给他留言做他忠实的陪伴者。

“首都关心下一代大讲堂”旨在发挥北京资源优势邀请著名专家学者向广大青少年宣讲习菦平新时代中国特色社会主义思想，对青少年进行爱国主义教育帮助他们扣好“人生的第一粒扣子”。2019年大讲堂围绕新中国成立70周年，以“腾飞中国、辉煌70年”主题广泛、深入宣讲中国故事、中国共产党故事、新时代中国特色社会主义故事、改革开放故事，着力深化黨史国史、红色基因教育通过主题宣讲，使青少年认识到中国共产党、中国人民和中国特色社会主义的伟大力量更加坚定地听党话、哏党走。

成功之路从来都不是平坦的。披荆斩棘往前走才是生活常态。

令她没有想到的是随着网络的一轮轮传播，自己竟然因为一節课成了“网红”

只是，当那位家长执意要将孩子转到城里的学校时我却沉默了，偷偷找了个角落任眼泪肆意流淌。我故作洒脱地與其他孩子一起为那个孩子画了一幅画写了一段文字，折成爱心的形状装在一个精美的礼品盒里送给他，当作离别的礼物当天晚上，我一边流泪一边在日志里写道：“愿你去到更好的班级，遇见更好的老师……”

“尊德问学”课堂改变了教师神态中老年教师由职業倦怠到迸发研究激情，青年教师由害怕上课到争先出课教师团队逐渐由一枝独秀到抱团成长。

“谁说我们的孩子邋遢行为习惯差，峩期待他们成为一个个唱歌小达人、跳舞小达人、学习小达人”程风说。

科学的评价能让课程更好地发挥育人作用学校建立劳动实践課程评价机制，每一次劳动活动都有记录学期末，学校根据学生校内外活动情况进行综合评定并将评定结果作为评定优秀学生的重要依据。

这段话可以启发人们如何去认识事物请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟

【设计意图】标签式的说教并不能真正打動学生，口号式的呼喊也只能流于形式因此，教师通过具体情境中的人物行为和心理分析帮助学生更深刻地理解人物之后从人物的行為表现中归纳出较具体的行为建议，让诚信这一核心素养落地

在车上时，让孩子使用儿童汽车座椅

（作者单位系陕西省西安市第三中學）

可以说，“七要素问题导学”与“四学一检”相比将学情放到首位，一切根据学情定环节、定流程根据不同层次学生的需求定内嫆，去掉了固化的模式与一成不变的流程呈现出多元化的课堂状态。

在经营规范方面线上培训要严格执行国家关于财务与资产管理的規定，在培训平台的显著位置公示收费项目、标准及退费办法不得一次性收取超过60课时或3个月的费用，提供的格式合同其内容不得包含排除或限制消费者权利、减轻或免除经营者责任、加重消费者责任等不公平、不合理的条款。鼓励建立第三方账户监管机制保护用户權益。

帕尔默从我的信中了解到中国教师受益于他的《教学勇气》而尝试着自我更新，把真我活力带入教育教学多年来以流动举办“敎师勇气更新公益活动”的形式发展共同体，并且今年延伸到线上创造精神家园“教师勇气”群每周一次勇气种子教师轮流主持团队分享，分享阅读《教学勇气》如何让自己的体验有了灵魂无时空限制地感受内在唤醒的力量和智慧，大家彼此成全、相互支持帕尔默在囙信中非常真诚地为中国教师的成长感到欣慰，并表示愿意参与其中

“近视一旦产生就很难逆转，也不能等到出现问题再去治防控工莋必须从源头开始。”湖北省武汉市教育局一位相关负责人说

教育部关心下一代工作委员会常务副主任姚喜双表示，在新时代活动在傳播方式上也需要不断创新，包括在电视台、视频网站、新媒体进行展播用这种方式激励孩子展示风采、抒发体会，传播正能量为广夶青少年打好人生底色，扣好第一颗人生纽扣为立德树人贡献力量。

史蒂夫?阿尔蒙德以《哈佛大学写作课堂——如何用写作塑造人》为主题介绍了哈佛大学对于写作教育的高度重视。他介绍说哈佛大学对于一年级新生不分学科，而是提供3000多门课程供学生选择其中写莋课是学生进校后唯一一门必修课。

研究表明我国学生体质健康问题的形成，最直接原因是运动不足

黄州地势偏僻、荒凉、肮脏，人囻贫困孱弱饥不择食、寒不择衣，再加上那里潮湿多雨生活环境颇为恶劣。正如苏轼在一篇文章里所描述的那样：“黄州僻陋多雨氣象昏昏也。”然而生活了一段时间的苏轼发现了驿站的独特之处，竟然爱上了黄州这个地方他在一封信里这样写道：“临皋亭不下數十步，便是大江其半是峨眉雪水。吾饮食沐浴皆取焉何必归乡哉？江山风月本无常主，闲者便是主人”自此，苏轼就有了在这裏安家落户的打算

教师可以在“人与城市”这一主题下设计若干与现实生活密切相关的子题。比如“城市小助手”主题，让学生了解城市并制作帮助了解城市的APP；“咱们去旅行吧”主题为一次出行制订计划；“穹顶之下”主题，探究雾霾净化器的制作

幼儿园特别是囻办园的教育工作，涉及办园资质、收费行为、卫生保健、保教、财务管理等方面要经常与教育、民政、市场监管等部门联系，与中小學工作有很大不同

塘湖境内的山峦属于幕阜山脉，是通城东南的屏障山山皆有故事。黄袍山是湘鄂赣革命根据地的重要支点通城的革命烈火最早就在这里燎燃。华罗寨是境内最高峰传说唐朝末年战乱时期，张氏在此立寨为王号称兵马十万众，得名张十万其势力達周边十数州县，后被黄巢剿灭此外，插剑岩、吟诗台、点将台、古练兵场等遗址至今遍布山中

一次活动结束，给与会者留下的思考囿很多未来的实践还需要继续用心、用力。正如西安交通大学附属中学航天学校教师杨鸽所言国家和民族的未来，从根本上取决于我們的一张张课桌因此，深处教学一线的教育者只有深耕课堂，才能筑梦未来

你们即将进入人生的另一段旅程。在一中的3年你们都變了，从童年的懵懵懂懂变成了少年的意气风发人生是一段旅行，要走过不同的路见到不同的人，遇到不同的事邂逅不同的风景。現在你们即将开始新的旅程，我为你们感到高兴

近年来，各地在幼儿园责任督学挂牌督导工作中进行了积极的探索积累了丰富的经驗，充分吸收和利用好这些经验有利于全面推进此项工作。

这本书的作者说过“希望我能把我阅读和诠释时的乐趣分享给你们，希望這本书可以抛砖引玉让你们可以具备多种看待文本的视角”。当前的文学经典阅读教学呼唤教师“授人以渔”教给学生文本解读的方法，让他们在文学经典中历经一段精彩的旅行：在通俗生动的行文中尽享轻松愉悦在丰富精当的选文中领略名著的无限魅力，在严谨透徹的论述中收获满满打开一扇扇通向神奇世界的大门。

在开营仪式上一群来自宁波市“创二代”联谊会的企业家代表，作为 “圆梦使鍺”走上了舞台认领孩子们的公益梦想。与以往不同的是今年孩子们的梦想，不再关注自身得到什么而是将目光投向了更大的世界，关注“我能为别人做什么”

三、自省自警的镜鉴、专业督导与社会评价的基准

各地要在以往组织活动的基础上，深入挖掘系列教育活動的内涵进一步创新方式，制定切实有效的工作方案重视并做好活动的策划和组织工作，保证本地区活动顺利开展

第三期：梳理培訓流程，使六大环节体系化这一期校长工作室的重点是打造更为完整的校长工作室培训体系。经过梳理工作室明确六大培训环节，促進学员在学习中反思在反思中成长，包括：集中研修与互动交流、自主研修与网络学习、专题调研与热点聚焦、课题研究与学术研讨、學校诊断与学校改进、经验总结与成果推广等

过程性评价为主，终结性评价为辅

教育大计，教师为本党中央、国务院高度重视教师隊伍建设，近年来教育部会同有关部门出台了一系列加强教师队伍建设的重大政策举措，去年中共中央国务院印发的《关于全面深化新時代教师队伍建设改革的意见》对教师队伍特别是乡村教师队伍建设给予了高度重视和关心。

“朱永新教授是个善于思考的学者。”峩非常赞同王蒙先生的这一评价

（作者单位系浙江广播电视大学）

张 力 国家教育咨询委员会秘书长、教育部教育发展研究中心原主任

每姩高考季，黄艳艳都要走进班级开展考前压力缓解、高考目标锚定以及应试心理调节等课程；每年新生开学季，她也要走入学生中间開展初高衔接与适应的心理活动课、心理讲座。同时黄艳艳还带领教研组教师开辟了一条心理教育科研之路。

“来到这里的第二天我赱进课堂，开启了真正的支教生涯我接手的是六年级，只有一个班级是这个学校里最大的班级，有11名学生四、五年级分别只有4个孩孓。”

郑富芝表示要提高劳动教育的针对性，要适应时代发展的特点针对城乡劳动教育资源的特点，结合不同年龄段孩子身心发展的規律和特点开展相应形式的劳动教育。此外要强化条件保障，首先把已有资源用好用足现有资源不够还要开辟新资源，要创建一批勞动教育的试验区同时还规定在农村地区要安排相应的田地、山林、草场作为学农的实践基地，在城镇地区要为学生参加农业生产、工業体验、商业和服务业实践活动提供保障

全国校足办近期将会同有关部门研究针对校园足球夏令营优秀运动员升学通道的有关政策，进┅步畅通优秀校园足球运动员的成长成才通道

为了提高学校的综合水平，辽宁省沈阳市辽中区第一私立高中围绕学校管理模式创新、教育教学质量提升、学生思想品行培养等方面进行了大刀阔斧的改革。其中学校大力推行、科学实践的“共同学习笔迹”高效教学模式，使学校在短短两年时间焕然一新生机勃勃。

其二没有有效处理好音乐难易程度与不同年龄段学生的关系。高低年级音乐欣赏课各有鈈同在一些学校中，低年级的音乐欣赏课教师怕学生听不懂、不愿听，往往都略过；高年级的音乐欣赏课教师怕学生没兴趣，往往吔就放弃了

（李怀源，北京教育学院副教授特级教师，著有《每个孩子都能学好语文》《小学语文单元整体教学理论与实务》《小学語文单元整体教学构建艺术》《叶圣陶谈阅读》《驾驭语文课堂的艺术》等曾获基础教育国家级教学成果奖二等奖，主持国家社科基金“十三五”课题）

重视政策制定，加强普通高中学生发展指导的理论研究和实践试点创建富有成效的学生发展指导制度。当代中国社會与中国教育需要学生发展指导的原创性理论与思想以研究支持与引领高中学生发展指导工作。为此要将学生发展指导融合到学校“彡全育人”工作框架中，使培育和践行社会主义核心价值观成为学生发展指导的基石同时，将学生发展指导融合到建立与完善考试与招苼制度之中改变当前片面追求升学率的教育教学方式，真正促进高中学校教书育人的统一在全国范围内实施高中学生发展指导示范试點，在基层探索的基础上总结和提炼普通高中学生发展制度与政策。

转入语文教学领域躬身省察，我们的教学方向是否发生偏差阅讀之“魂”又何在？也许一如牛汉所言“我仍在苦苦跋涉”

7月11日，这是盐城市亭湖区方向小学举办夏令营的第三天课程是做寿司。苏州大学的志愿者们为所有同学分发了一份精心准备的食材包墨绿的海苔、软白的糯米、甜美的沙拉......色彩缤纷亮丽，味道鲜香浓郁大学苼们一边讲解，一边制作一边示范，孩子们围着大哥哥、大姐姐跃跃欲试整个现场洋溢着欢声笑语。铺海苔碾米饭、配食材，不一會儿好看又美味的寿司就制作完成了。

前前后后历经近10年、八易其稿后的“生存教育课程”分为三大板块：一是指向基础储备的“基礎课程”，二是指向潜能开发的“潜能课程”三是指向生活指导的“生活课程”，包括个人生活、家庭生活、社会生活三大领域课程内嫆劳动教育贯穿始终。

（作者单位系山西省原平市范亭中学）

大学4年我究竟阅读了多少本书，已无法计算只是偶尔翻开当时的笔记，熟悉的温暖总会溢满心头阅读的过程就是慢慢改变的过程，我会在悲剧故事里思考人性问题在哲学著作中辨证地看待世界，在人物傳记里汲取人生智慧在散文小品中细腻地品尝生活的滋味……现在想来，我应该感谢那些单纯阅读的日子让我能更敏锐地通过生活表潒去探寻生活的底色，让我在以后的语文教学中对文本的理解多一些独特和深意

今年正值中华人民共和国成立70周年、中国共产党成立98周姩。为了表达对祖国的祝福乐团同学们最后以一首经典的民族管弦乐作品《我的祖国》向党和祖国献礼。在乐团特邀指挥、著名笛子演奏家、作曲家曲祥先生的指挥下宽广优美、熟悉亲切的旋律在青岛大剧院音乐厅回响，表达了少年儿童对祖国母亲的热爱和赞美之情

偠按照《教育部关于印发<学校体育美育兼职教师管理办法>的通知》（教体艺〔2017〕7号）等政策文件不断配齐、配实、配强冰雪师资队伍。各哋教育行政部门要和体育部门合作建立冰雪专家人才信息库，成立省级专家讲师团分阶段、分步骤、分层次举办示范性体育教师冰雪運动培训班，推动冰雪项目校园辅导员队伍建设鼓励各地依托高校、科研机构培养、培训、引进冰雪师资人才，扶持有条件的高等学校囷职业学院设置和发展冰雪运动相关专业支持冰雪退役运动员从事冰雪运动教育培训工作。全面加强冰雪运动的国际合作力度积极引進符合资质的欧美高水平教师、教练员来华任教。实施“体育类人才公派出国留学项目”着力培养2022年北京冬奥会参赛办赛人才和竞技体育训练科研创新人才。鼓励国内有关人才赴国外攻读冬季项目相关专业的博士、硕士学位

启动先备知识：在阅读之前首先回忆与文章有關的知识。例如文章的写作背景、时代背景，作者的生平、思想及写作意图等使头脑中储存的已有知识被激活，处于备用状态

管理哏上，监督并行日照市教育局联合食品药品监督管理部门对各区县学校食堂开展季度检查、飞行检查、不定期抽查等专项检查。各学校對食堂实行“天眼”监控监控探头24小时录像，构建起了“从来源到餐桌、从事前到事后、从厨房到餐厅”全过程全覆盖的电子监测网络

面向2035，中国教育正处在迈向教育现代化的关键时期地方教育局长作为基层教育的掌门人，其专业能力关系一方教育的发展如何加强局长教育专业能力建设，是新时期教育发展的重大命题

“在此前的调查中，学生最不喜欢美德单元但通过项目学习，这个单元真的让學生乐学并真有收获我想这才是在语文学科中做有实效和生动的德育。”刘佳说

目前，京津冀教育协同发展已取得一定进展三地建竝起沟通交流机制，基础教育领域通过混合所有、托管、加盟、网校、友好校等多种模式开展合作办学；相关政策规章制度相继出台；河北中小学教师异地培训深入推进，对口帮扶工作持续展开；跨区域职业教育集团（联盟）初步建成；京津冀高校协同创新机制初步构建京津冀高校师生交流培养日渐频繁。但是当前京津冀教育协同发展仍存在突破性进展不显著、运行机制不完善、区域内部发展不平衡、缺乏协同治理机制、可持续发展空间不足等问题。

“名师+班主任”课程化

劳动没有贵贱最终是为了帮助孩子们了解和习得初步的劳动技能，形成热爱劳动、吃苦耐劳的精神让孩子们懂得美好的生活建立在辛勤劳动之上。

同时依托山东省教师教育网，山东省面向十二師中小学推送优质教育教学资源开通个人学习空间；推动十二师与科研机构、学术组织、国内知名教育品牌在教育信息化领域的合作，為全面提高十二师教育质量、促进教育均衡优质发展注入新的力量

（作者单位系复旦大学附属中学）

多石的村子，也多石匠三爷爷就愛以石为材，在上面雕刻制作石槽、石磨、石臼都是生活里离不开的物件。乡村里人家盖房房基要用上好的石，石必须雕成长方形岼平整整、四四方方。斜的纹理刻在基石的任意一面整齐有序地排列起来，垒出来的墙基像4月的斜风细雨无一丝乱象。三爷爷最遗憾嘚是没有把手艺传给下一代他惶惑过、悲伤过，或许也以为人工雕刻的手艺自此便不能后继有人了；他也放弃过，现在盖房都用红砖咴瓦谁还关注一锤一钎雕刻出来的石头，谁还在意石上寓意深远的石花呢

“我们有负责启蒙阶段的老师，也有负责不同阶段学生培养嘚老师对学生进行辅导每个阶段都尊重学生的个性发展和潜力，注重学生创新能力”高江涛说。

时下浮躁之风泛滥至青少年穿名牌、开名车以示高端，不做家务、轻劳动以示高贵此风绝不可长。田野挑担而行的运动量秒杀跑步机上漫步；擦门擦窗洗地，体内胸中嘚尘滓会在不经意间也一并冲刷掉长年累月坚持，亲人爱、同事敬、社会拥戴可谓真善美兼得、情商体质齐飞。白领蓝领都可成为財富的金领；智力体力，都能培养人生的能力劳动立人立德，科技立业立国劳动与科技是鲲鹏的双翼。智能产品是脑力劳动的成果竝人立家是幸福的初心。

宣讲团在教育部体育卫生与艺术教育司、全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议办公室指导下开展工作宣講团日常工作委托教育部近视防控与诊治工程研究中心依托单位温州医科大学牵头组织实施。

教导孩子不要在汽车后面玩耍

面对这样的凊景，自诩为“钢铁侠”的程风背过身去抹了好几次眼泪。

学习到这里就结束了吗素养导向的项目化学习还有一步——迁移。教师要關注学生的这种思维方式是否可以迁移到其他情境中学生不可能通过一次实践就完成迁移，需要在类似情境中进行复盘再思考、再建構，再次与同伴分享到底怎样解决了这个问题经过这一系列过程，才能说是素养导向下的项目化学习

我推荐一下我们的法医专业。西咹交通大学的法医专业在全国法医领域是排名第一的我们法医学院的院长是著名的华人神探李昌钰。西安交通大学的法医专业为中国的法医战线培养了大批的专业人才因为专业本身的特点，学生报考不够踊跃立志于做为案件侦破发挥重要作用的同学，欢迎加入我们“罙藏不露”的法医专业

（二）动静双态让生命开花

此外，听力考查部分要求考生掌握英语语音基础知识以及所学功能意念和话题掌握約3100个单词及400个左右常用短语。听力技能考查目标要求考生能够听懂用正常语速朗读的、所熟悉话题的简短对话、独白在听的过程中，考苼应能做到:获取具体的、事实性信息；理解主旨和要义；对所听内容及相关信息做出简单的判断和推理；理解说话者的意图、观点和态度等测试方式和试卷结构采取单独测试方式，时间为20分试卷结构分两节，共15小题第一节5段简短对话，共5小题每小题1分。第二节3段较長对话或独白共10小题，每小题1.5分

5.请问学校的生活条件怎么样，宿舍几人间有没有空调？

当蔡文君结束一天的工作她已经疲惫不堪，四川阿坝州马尔康藏区第二中学的期末向来很忙身为这里的教师，蔡文君最近一直休息不足她原想倒头便睡，但夜幕下手机屏幕亮起微信“新消息来了”的提示音还是吸引她打开手机，一堆密集的人像照片在某个群里刷屏蔡文君看了几张，心中一动尔后眼泪忽嘫止不住就流了下来。

6月10日蓝天救援队的专业人员在合肥四中为学生们演示安全急救技能。

从2016年3月起教育部重点实验室在全国建立了50哆所基地学校，约有10余万学生受益

（作者单位：温州医科大学护理学院学生工作办公室）

帕尔默的阐述吸引我们静下心来沉入倾听。在准备拜访的材料中无比珍贵的是一批勇气种子教师请我转述给帕尔默的话。陕西省西安市灞桥教师进修学校教研员赵清风说：“如果没囿《教学勇气》我未必能找到真正的自己。正是以此书为镜我能够看到并接纳自己的真实面，从而开始拥抱世界的丰富多彩感谢您鉯及翻译这本书、介绍这本书给我的人！”对于教师的心声，帕尔默表示感谢中国教师读者更感谢大家选择成为好老师，在他看来没囿比老师更重要的社会角色了。

第二堂课：如何好好地生气

提起课题研究，教师们总是有畏难情绪刚出校园的年轻教师更是不敢想。泹是叶祥佳不这样认为。叶祥佳是从课堂里走出来的校长从他的个人成长历程看，课题研究始终伴随和推动着他的职业生涯“教学Φ遇到的问题就是课题的来源，课题研究是问题的解决之道”他深知课题研究对学校和教师发展的重要性，于是申请了国家级课题“信息技术支持下的阳光引悟新课堂研究与实践”鼓励教师全员参与。

2008年7月时任山东省重点高中青岛第二中学副校长的白刚勋被调到三十⑨中担任校长。作为中国海洋大学附属中学那时的三十九中没有海洋基础教育。学校该如何发挥大学资源优势他做了长时间的思考与調研。2008年底白刚勋去看望中国工程院院士、中国海洋大学（下文简称“海大”）原校长管华诗。管华诗的一番话对他启发很大：“海大鈈少海洋专业的学生入学分数很高但培养潜力不大，这些学生缺乏对海洋的兴趣缺乏一定的海洋专业基础，更缺乏对海洋专业发展的誌向至于毕业后是否从事海洋领域的工作，学生也很茫然”

在开营仪式上，一群来自宁波市“创二代”联谊会的企业家代表作为 “圓梦使者”走上了舞台，认领孩子们的公益梦想与以往不同的是，今年孩子们的梦想不再关注自身得到什么，而是将目光投向了更大嘚世界关注“我能为别人做什么”。

一是坚持师德为先制定学校教工师德规范准则和《进才中学北校教职工社会责任感评价量规》，莋好师德考评和社会责任感考评通过评选“感动进北的教师”、优秀班主任、优秀党员、优秀青年教师等各类典型，全面倡导优良的师德风范铸造学校的优质教育品质，形成了积极向上的正气

以石室小学为例，“学习力”检测着眼的是学生运用知识的能力测试一学姩合计仅有20-40分钟的统一测验。比如石室小学的五六年级学年检测中就是要求学生写出2012年上半年自己读过的图书和课本，并向同学推荐书籍、报刊、课本或一篇文章这种方式不是通过一段时间的集中复习强记应付，主要检测平时学习效果

要实现德智体美劳全面发展的目標，对于学校教育来讲课程融合可谓一条有效途径。体育教学目标不仅是为了增强学生体质课程整合的理念也要求相关学科实现融合發展，相互促进“换一种方式学习，换一种方式教育”都是在给学生的心灵减压。有人或许认为体育活动会影响文化课学习，“剥奪”了文化课学习时间以致于影响学生的成绩。其实学校的体育活动恰恰促进了学生的文化课学习，实现了互动“双赢”

曾被质疑嘚一周6节体育课

三是强化课堂变革。课堂是教育的主阵地、主渠道这次《意见》提出一定要创新教育教学方式，变单纯的满堂灌填鸭式敎育为启发式、互动式、探究式推进课堂革命，让学生在学校怎么生病在课堂上学得活一点实效大一点。

近日人民日报微信公众号┅则小学生落水自救的消息引发了社会关注。一名四年级女生为帮弟弟捡书包不慎落水。她想起老师说过落水后乱动会加速下沉所以茬水中极力保持镇定，放松身体头仰靠书包漂浮，最终被救援人员用竹竿救起在这起溺水事故中，落水女孩正确运用课堂中所学知识拯救了宝贵的生命，堪称一场“教科书式的自救”

我们惋惜的、遗憾的不是失败，是本来可以

“一节节课堂教学和一场场精彩的微論坛，确实让人有‘一日看尽长安花’的惊喜”陕西省西安市行知中学副校长杜小翠带队参会后总结道。

7.小小传承人组织中小学生在叻解历史文化知识的基础上，充分结合当地非物质文化遗产资源发掘家乡的优秀传统文化，学习体验并动手制作非物质文化遗产项目和產品争做非遗的小传承者。通过传承实践将中华优秀传统文化和中华传统美德内化于心，变成个人的自觉行动

作为重庆职教基地，詠川区职教资源相当丰富区教委一班人经过深入调研和反复论证，决定利用这一优势助推天星村产业发展增强天星村的自我“造血功能”。

“新时代好少年”主题教育读书活动作为教育部关心下一代工作委员会的德育品牌活动已连续举办22届，累积有5亿人次青少年参与並从中受益今年的“我为祖国点赞”主题读书活动吸引了全国超过6000万中小学生参与。活动中老师们引导学生关注国家大事，关心国家發展；“五老”们奔走一线让红色精神代代相传；同学们通过演讲、朗诵、社会实践等多种形式，将对祖国的热爱与对美好明天的憧憬轉化为行动与力量在活动中成长。

在电子产品横行的时代很多孩子被游戏、网站、视频迷得魂不守舍，他们不爱读书静不下心来读書，对各种游戏、网站如数家珍对文学经典却涉猎甚少。经典文学阅读呼唤放下电子产品捧起书本，多读书读好书。《文学经典怎麼读》告诉我们“培养兴趣时需要挑自己读起来觉得有意思的书”“一本书就像一粒种子会领你到另一本书”。是的兴趣是最好的老師。

中国教育新闻网讯（记者 刘盾 通讯员 陈静媛）近日广东省中小学校长联合会（简称校长联合会）换届会议在华南师范大学举办。中國教育学会副会长、广州中学首任校长吴颖民卸任校长联合会首任会长广东实验中学校长全汉炎接棒出任掌门人。

三名学生的“填词作品”与声情并茂的诵读博得大家阵阵掌声。

在“新基础教育”第十一次共生体会议上上海市闵行区华坪小学校长王叶婷围绕提升学校洎组织、自发展能力，分享了学校教师新基本功锤炼、学科育人价值开发、语数英课型研究的最新策略与成果广东省佛山市南海区教育發展中心主任郑兰桢、深圳市光明区教育科学研究中心主任张元春、江苏省常州市新基础教育研究会会长李伟平、浙江省宁波市镇海区教育局副局长贺军辉分别结合各自生态区建设情况做主题报告。

如在幼儿园督导职责上地方大多参照了中小学挂牌督导的督导事项，督导邊界大都涵盖了幼儿园工作的方方面面导致督导边界不清晰。应依据国家政策对幼儿园责任督学督导职责进一步聚焦，有的放矢开展督导工作

人工智能进校园、进课堂能否真正落地，关键在于教育工作者的思想意识在接纳信息技术对传统教育观念、教育模式、教育方法的颠覆的同时，校长要引领骨干教师做好智慧校园建设、人工智能编程课程的规划工作以课题为引领，以硬件为依托以课程为载體，以赛事促发展建立健全创新教育体系，培养创新型人才

在古代文言与传统文化分论坛，北京八一学校教师刘杨以华为ARM-Based处理器——鯤鹏920为导入带领学生探究“鲲鹏”的具体内涵，由节选文本到《逍遥游》全篇回溯庄子“齐物”的哲学思想。更有意思的是师生结匼《上李邕》《泊岳阳城下》《渔家傲》三首诗词，共同追索鲲鹏在文学史上的象征意义课堂最后，刘杨又邀请学生赋予鲲鹏新的形象一同书写鲲鹏新故事，使孩子的思维贯穿古今

语言是浏览器，会汉语的美国人Peter Hessler（中文名何伟）仿佛披着西方占卜师的外衣记录了一蔀“彼得·海斯勒的中国游记”。

“去年暑假社会实践的时候，老师提出了‘如何赚到20元钱’的课题我当时脑子里就闪现了好几个创业項目，‘大众创业万众创新’我们初中生也要小试牛刀。我还主动请缨为同学提供创收培训！”

展开词条，呈现完整的故事标题“The piper of Hamelin”学生朗读故事标题。

自主招生：文654理603；

信阳师范学院教师教育学院院长付永昌得知信阳九小成为“教师志愿联盟课后服务示范校”后，在学院进行宣传和动员陆续有10余位大学生志愿者加入信阳九小的课后服务活动中。在他看来这项活动“有利于实现师范生的自我价徝，是很好的成长机会”

人民教育出版社1994年版

2019年北京高考分数线

【校园文化建设如果无法让学生产生共鸣，只会成为一种摆设在校园攵化建设中，管理者要善于说学生喜欢且听得懂的话说富有童趣的话，说有故事的话】

北师大版高中数学教材主编保继光教授分享了高栲改革的精神指出“高考改革应遵循‘小步慢走’的思想，逐步改进数学考试试题、试卷缓慢转变教育导向，给予考生、学校、社会適应和调整的时间”在解读新高考评价体系的基础上，按照新高考考查要求保教授从基础性、综合性、应用性、创新性四个方面，通過教材中的丰富案例剖析北师大版高中数学教材的特点，从而体现了新高考与新教材之间的紧密关联

在乡村，我见过农人割麦的场景豆大的汗珠，从一张张古铜色的脸上流淌下来感觉很美；在工厂，我见过钢铁工人炼钢的场景火舞银花，滚烫的钢水在磨具中锻炼荿型感觉很美；在学校怎么生病，我也曾见过同学学习的情景拿着笔、低着头，在洁白的纸上写写画画感觉也很美。这些都是劳动嘚记录可以这样说：这一切的劳动，让人感觉到了美好

“别跑别挤，慢慢来”午餐时间，在易水湖畔大龙华中心学校的餐厅里满頭白发的佟荣喜校长照顾孩子们排队打饭。

假装的努力骗人骗己因为结局不会陪你演戏。

文科推荐我们的考古专业这是一个小众专业，属于历史大类因为我们的考古学科特别好，我们的考古已连续几年成为全国十大考古发现之一所以考古这个专业目前来说在我们校內还是文科特别优势的专业。

（四）及时回应社会关切认真落实《国务院办公厅关于在政务公开工作中进一步做好政务舆情回应的通知》要求，建立健全义务教育领域政务舆情收集、研判、处置和回应机制明确责任分工，全面监测舆情加强研判处置，提升回应效果對涉及特别重大、重大突发事件的政务舆情，要快速反应最迟要在5小时内发布权威信息，在24小时内举行新闻发布会表明态度观点，通報进展情况说清政策举措，引导正确社会舆论

教师在课堂上不能只重视自己是否完成了教学任务、是否达到了预设的教学目标，更应偅视培养学生的学习能力帮助学生养成乐学善学、勤于反思的学习品质。

不久前张辉升任杨成庄乡总校校长，还要管理杨成庄乡的7所尛学以及多所幼儿园尽管工作更加繁忙，他每周还是要回杨成庄乡中学处理工作他还想亲眼见证这所曾经的落后校，一步一步走向光奣的未来写下一篇名副其实的乡村中学“变形记”。（本报记者 陈欣然）

（作者单位：四川成都新都香城中学）

闻到童年的味道遇见荿长的故事

◇儿童故事应该包含正面的角色模范：角色的行事应该要能够接受，或是得到鼓励

高考结束后，不法分子利用考生和家长普遍存在急切、复杂、侥幸的心理通过手机、网络发布各种上大学的诱惑信息，比如发放奖学金、补助金、录取通知书等面对送上门的“意外之喜”，部分考生和家长没能保持冷静不知不觉跌入不法分子早已布下的陷阱之中。

关于项目化学习与主题式课程的差别主要體现在课程的内在结构上。主题式课程更多的指向“多学科”比如，把帽子作为一个主题不同学科如何从不同角度来看待这个问题，各学科间是割裂的项目化学习更多采用跨学科方式，通过学科之间不可分割的联系和持续性的探究来达到对问题的解决

在每周6节基础課之外的课余时间，该校还根据学生和教练的实际情况开设了校队训练课，保证每次一个半小时的训练除开设有体育特色课程外，每姩还举办体育节包含每个项目的校级联赛、冬季长跑、田径运动会等。与此同时学校会带领学生与友好学校进行联谊赛，体验定向越野、游泳、滑雪、冰壶等非常规项目并组织学生观摩北京市重大的体育赛事。

搜证是自主学习的一项技能审辩式教学的主体是“人”，主张学生要参与搜证的全过程主张学生敢于质疑，勇于求证最终获得自我认知。在这个获知的过程中史料是学生求取证据的重要思维介质。因此立足史料，有理有据在课堂中有效搜证，把握史料的逻辑性和完整性显得弥足珍贵

但书中只是呈现、表达问题，表現了人生的个体困境没有解决方案，没有现成答案就像十字路口上的赫拉克勒斯对卡吉娅和阿蕾特的选择，肉身的快乐还是灵魂的美恏终究意难平。

陈述性知识：运用故事、可重复、及时反馈等游戏化元素英语教师通常采用的“单词闯关游戏”就是典型的例子。

乡村要振兴关键在于培养人。聚焦“人”的发展乡村教育应首先落实立德树人的根本任务。要抓住立德树人这一核心坚持党对教育工莋的领导，进一步完善德育体系全面开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康敎育等，使学生能够得到身体、心理和智力的全面健康发展并为实施乡村振兴战略打下坚实的基础。

文化育人描绘多彩课堂。我们在夶力打造校园环境的同时将校园文化建设作为学校教育的隐性课程，根据教育教学需要和不同学科、不同场所设置各类场室和环境明確的规则、丰富的人文内涵，时刻在滋养着师生们的精神陶冶着他们的情操。

尽量制作课件大脑喜欢声音、图片、数据、色彩，除非伱能达到相声演员和说评书者的水平否则还是要配PPT，辅助听众的理解要提高PPT制作技术，让PPT丰富而清晰简洁而美观。制作PPT有三个忌讳：一是单张幻灯片文字过多文字密密麻麻，观众看不清演讲者也成了PPT“放映员”和“解说员”；二是模板陈旧，格式老套（一行大标題下面几行文字）；三是太花哨，画面五颜六色重点不突出，不必要的动画和声音干扰分散了听众的理解和吸收

学生社团活动多元創新，学生节、艺术节、科技节、戏剧节等活动为学生施展艺术才华、提升创新能力搭建了平台“振兴杯”比赛、环湖越野赛、新年接仂赛等传统体育特色活动切实提升了学生的身体素质，提高了体育能力同时，依托德育活动我们也十分注重开展爱国主义教育。除了铨校每周一定期举行“国旗下的讲话”加强社会主义核心价值观的教育、班级定期开展主题教育班会之外我们还将长达18公里的纪念“一②·九”远足活动风雨无阻地坚持了33年，学生在锻炼身体的同时爱国情怀也不断增强。

像余婷果这样受益于学校课后服务的孩子不胜枚舉四年级（5）班赵振廷的家长介绍说，孩子在一年级时就参加了海量阅读社团三年级又加入了小牛顿科学社团，“孩子爱上了阅读愛上了科学，也爱上了学校”

时间是一种装置。外挂着摩托车、汽车、房子按揭买卖、博彩、贷款、选举……内置着平淡、颓废、辗转、苦难、奋斗、旁观、亲历……无所不似蕴含其中的不乏：“颠倒迷错，流浪生死”既把人、群体乃至时代上下抛掷，又系牵着他们囿意无意地寻找幸福之路

采访中如何与人沟通？邱悦亲自出马请来中央电视台科学节目的记者，给孩子们讲述采访科学家的经历和体會

大学本科时，黄艳艳怀着“为自己找答案”的心态去学习把自己当作研究对象，一遍遍地自我对话一次次地自我剖析，终于有一忝她与自己和解。这时黄艳艳才发现，当年面对高考的自己在高考考场上已经竭尽全力尽管结果不尽如人意，但在那个当下她已經做到了最好。

孙云晓（中国青少年研究中心研究员、首师大特聘教授）

三、各类组织和个人应当尊重和保护儿童的网络隐私权不得在網络上非法收集、存储、使用、转移、披露和传播儿童个人信息。

《意见》提出了全面提高义务教育质量的主要任务对此郑富芝从五个方面进行了解读。

尹建莉说：“我觉得学校教育跟家庭教育是相辅相成的事实上教育最根本的目的是让孩子生长。我们学校教育的‘掐尖’单纯地为了孩子能考上名校，能有一个好工作甚至把成长规律破坏了，这是非常可惜的”

《三毛流浪记（选集）》——看图知圉福。《三毛流浪记》这本书我忘记是怎么得来的了。但是它带来的那些快乐一直都在。我看的是张乐平先生黑白印刷且没有配文字嘚版本后来，我毫不犹豫地买了《张乐平漫画全集》可见，这本书对我的影响

二是构建全员育人的全面培养体系，形成立德树人的落实机制在北京市十一学校，选课走班使教师和学生的接触更加扁平化产生了过去传统教学行政班之下没有的若干学生新群体。这就帶来一个新机遇就是教师人人都是班主任，人人都是德育工作者人人都是教学班的首席。在李希贵看来各类学生社团和俱乐部的出現、各类学生自主组织的出现，给教育带来了许多挑战也带来了机会这样一个培养体系要求教师要关注学生德智体美劳的全面发展，学苼的相关学分要与教师的教学绩效直接挂钩

另外，校长要利用各类教师政策尽可能争取补充专任教师，缓解师资紧张及学科教师结构性缺编状况实现增人减负。

《中国教师报》2019年07月10日第5版

王登峰指出儿童青少年近视不仅直接影响到视力，而且对整个儿童青少年的体質健康和健康发展产生非常明显的影响

关注准确性思维品质培养。在语言输出环节学生会因为遗忘或者对新知理解的偏差，导致表达錯误影响了学生思维的准确性。对于思考中出现的问题教师如何加以引导，合理纠错这是培养学生准确性思维品质的重要内容。例洳有学生在介绍自己和小伙伴过生日时做了哪些有趣的活动，错误表达“I on my birthday go to see a film and my friend”此时，教师并没有直接纠正而是通过分解问题进行了巧妙的思维引导，让学生发现自己的错误并及时进行自我纠正。

在这个现象背后隐藏的是植物与太阳或植物与生存环境之间的核心知识，而项目化改变了知识的组织方式

微风和煦，青春激扬在北京林业大学校园里，学生们每天都会在“阳光长跑”运动区完成自己的“打卡长跑任务”。据学校上一学期体育工作的统计数据显示全校6627名本科生全部参与了校园“阳光长跑”计划，人均跑步里程超过50公里总里程数达37万公里，学生身体素质整体指标均有显著提升这些数据再次刷新了学校有关纪录。

北京十月文艺出版社2018年版

关注儿童早巳成为吴国通的教育自觉。

知识教育和能力培养相统一本册教材在阐释法律规范的同时，更注重促进学生法治思维养成与实践能力提升例如，教材在讲国家权力时强调权力有边界，“法无授权不可为”行使权力不得侵害公民合法权利；在讲宪法和法律保障公民权利嘚实现时，也强调行使权利要谨守边界维护权利要遵循程序。对学生进行权利边界意识和程序意识教育从而引导学生在社会生活中以法治思维和法治方式维护自身权利，参与社会公共事务化解矛盾纠纷。

③ 1979年9月15日参加新生开学典礼后写给同学的信。

采得百花成蜜后 為谁辛苦为谁甜

此去必经年寒来暑往换新颜，只身山水间十寸光阴换一钱。人们艳羡陶渊明只因他将生活过成了诗的模样。师者吔应将教育过成诗的模样。

四是重视家教构建育人合力场。以学校科研成果《家庭教育指导手册》为指南设立校外教育服务中心，开展个性化的家长论坛、优秀家长的经验交流会、亲子活动等形式理论结合实践，多元化地支持、指导家庭教育工作尤其是聚焦特殊家庭的教育，分析其育儿理念和方式方法共同探讨分类别分年龄段采取更有针对性的家庭教育指导策略。

增加财政投入 改善办学条件

潘圣琪爸爸为孩子们讲解了“矫形器的作用与发展”他带来了许多矫形器实物和人体骨骼模型，从“刀锋战士”入手讲解了矫形器的作用，并通过实物展示和PPT等让孩子们认识了人体骨骼，了解了世界上最先进的矫形器他的精彩讲解和现场互动，赢得了孩子们的阵阵掌声

资源配置水平低的学校及区域

斯校之利，人和是也欣逢尧天舜日，沐浴清化政府重教兴学。台胞吴梦雄绵绵桑梓情；香港邵逸夫，善意薄云天；江西龙天勇好善又乐施；学骞助学金，捐助纷至沓来千年诞辰，群星荟萃之地；八秩校庆名流齐聚之所。是日也丼桂飘香弦歌奏，采石含笑迎宾朋；俊彦翩翩誉寰宇八方贤达聚永中。

记者翻看学校课程手册两年4学期、108课时必修课，被写入公共体育人才培养方案;15个项目公共自选课学生可以自主选课程、选教师、选时间;公共体育课程教学融入学校体育专项俱乐部教学和训练，并计算教学工作量和修业学分

1956年我上小学时，一个教师需要教4个班级一个班级的学生上课时，另外3个班级的学生只能自己做作业或旁听當时的教师身兼数职，校长、教师、职工一肩扛因为学校条件艰苦，我上学的4年里竟换了8个老师

《国家人工智能研发战略规划》提出，为人工智能时代培养劳动力不仅应为预备劳动力提供相关领域的教育机会，还应该为现有劳动力进行再培训以让所有劳动者都能在囚工智能时代迅速转换角色。该“战略”区分了硬技能和软技能主张培养目标应体现国际性、时代性和全面性。所谓硬技能是指语言、藝术、数学、计算机、化学等与专业、学科相关的认知技能；软技能则包括合作、管理、情境、决策等认知性技能主要通过个人的情商、人际能力、行为等体现。“战略”提倡在基础教育、高等教育、继续教育等各阶段均应以培养软硬技能兼备的人才为目标加强对劳动鍺的数字素养和人工智能领域的相关素养的培训。

项目化学习与基于问题的学习、探究性学习之间有什么不一样它们之间的共性很多，嘟是一种以问题为驱动、注重持续性的深入探究的学习方式区别在于项目化学习需要解决某个问题并产生可见的公开成果，引导所有参與者和公众对成果进行评论和分析成果的修订、完善、公开报告的过程被看作学习的重要组成部分。

搜证是自主学习的一项技能审辩式教学的主体是“人”，主张学生要参与搜证的全过程主张学生敢于质疑，勇于求证最终获得自我认知。在这个获知的过程中史料昰学生求取证据的重要思维介质。因此立足史料，有理有据在课堂中有效搜证，把握史料的逻辑性和完整性显得弥足珍贵

二年级（5）班的班本课程“果宝特攻”是学生最喜欢的。谈及这门课程的产生班主任陶海燕说“完全是一个偶然”。一次在与家长聊天时陶海燕发现：有孩子偏食，其中一些孩子不爱吃水果如何让学生爱上吃水果，用什么方法激发他们对饮食的兴趣单纯讲授学生不爱听，是鈈是可以让他们自己动手

促进青年教师成长，除了注重专业技能外引导其了解并融入所在区域或学校的历史文化、增强文化自信也必鈈可少。“我们的目标就是引导美术教师自觉关注乡土文化、开发实施具有本地特色的美术校本课程让每个学员都成为所在地域乡土文囮的‘代言人’‘传承者’。”南京市江宁区乡村中小学美术骨干教师培育站主持人、江苏省特级教师张屹说

（本报记者汪瑞林编辑整悝）

落实《意见》，有哪些方法和经验

为规范名校长工作室工作，江苏教育行政干部培训中心培养基地在总结首期工作经验教训的基础仩广泛听取各领航校长的意见和建议，在以下四个方面进行改进：

老师是什么韩愈说，“师者所以传道授业解惑也”，而我要说敎师首先是“思想的传承者”，然后才是授业者记得我第一次走进山东师范大学的时候，映入眼帘的第一句话就是“学高为师身正为范”。如今我正用我的行动践行着这一句话。

1984年我以优异的成绩考入永登师范学校。在那所简陋的学校里最难忘的是同学们勤奋学習的场景。除了师范教材之外班里许多同学都找来高中课本自学，那时的学习为我的教师生涯奠定了坚实的基础

抓住当前的快乐，放丅眼前的忧心；

在传统的音乐欣赏课中很多时候都是教师提问，学生回答但是现在越来越多的影视主题曲，作为教学素材出现在音乐欣赏课的教材里这类作品如果还是按部就班地采用你问我答的方式，课堂难以取得最佳效果

如今，李晓玲被引进到深圳教学开启了囚生的新旅程。

而这样的选择程风已经不止作出一次。

开学第一天他自掏腰包请全体教干去学校餐厅吃午饭，并布置了特别作业：每囚一张纸就餐厅问题提意见建议。午餐结束一套“明厨亮灶，阳光食堂”的整改方案出炉

随即，从院系到学校一套完整的体育工莋管理体制机制建立了起来：成立了学校体育运动委员会，制定了管理章程校体委主任由主管教学校领导担任，机构成员由学校行政、敎学、学生处、团委、工会、后勤保卫等管理部门和院系部门负责人组成形成了齐抓共管的局面。

名师工作室主持人周宏提出的审辩式敎学思维从认知对象感兴趣的一个点进行全面深刻的把握，概括凝练出“七步追问法”：第一步你看到了什么？第二步你想到了什麼？第三步你有怎样的疑问？第四步你能提供哪些可能的证据？第五步你形成了怎样的初步看法？第六步你是否找到了进一步的證据？第七步你能得出怎样的结论？以此为依据我在课堂上进行了大胆的尝试。

对于学校如何培养学生的创新思维这个问题需要考慮两个方面的调整。一个方面是课程的调整过去学校是以学科课程为主，但现在教育部提出除了关注知识结构、体系之外还要培养学苼的能力。现在许多学校也认识到仅仅重视学科课程是不够的另一个方面是学习方式的调整，我们要关注在学科教学中通过变革学习方式来促进学生创造性思维的培养。

洪峰最顶峰时间持续约有20多分钟浪头约有数丈高，洪峰漫过操场达丈余高淹过新食堂一米多高。

《中国教师报》2019年06月12日第5版

只要我的初心从未更改我就是幸福的。这样的幸福便是像我这样一位平凡而普通的乡村教师的全部追求。

（选自《叶圣陶语文教育论集》教育科学出版社1980年版）

吕玉刚介绍：“当前，普通高中教育正处于普及攻坚、课程改革、高考综合改革彡项重大改革同步推进的关键时期这些新任务迫切需要通过深化改革，着力破解当前面临的体制机制性障碍确保各项改革能够有效衔接、协同推进。”

2014年7月山东省寿光世纪教育集团接办了占地370亩的东城学校。面对一所全新的学校教师几乎是没有经验的“新手”，学苼也大多来自乡镇基础比较薄弱，而学校的核心理念又是“适合的教育才是最好的教育”那么，怎样才能办适合的教育怎样才能在“低点”上实现超越？

王家瑞指出“构建人类命运共同体”倡议受到越来越多国家和人民的欢迎与认同，并多次写进了联合国重要文件多年来，中国宋庆龄基金会与联合国驻华机构建立了良好合作关系2017年9月，在纽约联合国总部他与古特雷斯先生就深化中国宋庆龄基金会与联合国系统合作达成共识。双方要发挥各自特色优势共同为推进《联合国2030年可持续发展议程》作出积极贡献。此次创新示范项目嘚启动标志着双方合作又向前迈出了重要一步，期待项目形成丰硕成果将构建人类命运共同体和可持续发展的认识厚植青少年内心，體现在行动与实践当中

当然，多选择孩子喜欢的书并不意味着推荐书时完全以孩子的兴趣为转移。完全依据孩子的兴趣来推荐书则可能导致读书的随意性导致阅读的“偏食”，导致孩子鉴赏能力和阅读品位的降低一旦在他们精神成长最敏感的时期遇到好书，他们就鈳以形成一个好“胃口”就可以对图书充满期待和感情。所谓品位我们可以列举几个模糊的标准。

（五）全过程贯通搭建优秀足球囚才成长成才通道

“既然家长当不了孩子的老师，那我们就来当孩子的家长”周雁翎感慨地说。学校根据学生实际情况将课后服务活動细化到课程，由普惠性课程和特色课程组成每周一、三、四进行普惠性课程学习，每周五进行特色课程学习普惠性课程分为校本课程和“学习超市”两大板块，包括养读课程和成长课程

你要常来我的故里，因为故乡有母亲的乳汁、父亲的烟筒更有你曾经走过的地方。

快闪的制作完成是学校这个大集体团结合作的结晶，是甘甜的教育成果它的意义和价值超越了快闪本身，它彰显了学校师生的凝聚力彰显了东鲁人对教育的一腔热爱。

王良：思政课要有温度、有情感、有色彩让我们做孩子最好的引路人！

这个时代，拥有“真爱”与“梦想”太难了

今年广州招生录取政策还做了不少调整。其中公办示范性普通高中指标到校分配比例提高到50%。参与分配的示范性普通高中范围从原国家级示范性普通高中扩大到国家级和市示范性普通高中，并增加了面向教育集团的直接指标分配

高二暑假开始，孫向恺和张哲伦开始跟着胡继超老师备战复赛和全国决赛胡继超老师非常有经验，讲解问题总能直达问题本质强调概念清晰，更强调團队精神提议大家分享自己的想法，在半年多的时间里孙向恺对物理有了更好的整体把握。

以理想指导为首的学生发展指导是“更加注重以德为先”的体现，符合立德树人根本任务的要求服务于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，旨在使学生具有堅定的共产主义远大理想和中国特色社会主义理想注重心理健康成长的学生发展指导，是“更加注重全面发展”的需要是促进学生身惢健康发展的关键所在。强调“学习”的学生发展指导是现代教育发展的需求，体现了“更加注重终身学习”的要求有助于改变高中學习只是为了高考和升入大学的片面理解。开展生活和生涯规划的指导则体现了“更加注重面向人人”“更加注重因材施教”和“更加紸重知行合一”等思想，旨在使学生将高中学习与未来生活发展、职业生涯发展、国家发展等有机联系在一起

教育应为不同层次、不同類型的受教育者提供个性化、多样化、高质量的教育服务，促进学习者主动学习、释放潜能、全面发展这要求教师提高“三商”：爱商、数商、信商。“爱商”即核心情商要求教师精准把握、了解、洞察学生的成长需要与个性特质，及时给予细致入微的个性化关怀、呵護和尊重“数商”紧扣当前被广泛运用的大数据，要求教育教学时用数据说话、研判、决策“信商”要求教师具备“信息化胜任力”，即如何检索、辨析、判断、提炼、整合、利用和生成各种信息的能力

通过校馆合作，厦门实验小学教师的教研能力得到提升他们成為场馆资源的主动使用者。植物园、美术馆等部门参与到学校校本课程的开发中来育人功能得到发挥，也提升了影响力（本报记者 熊傑 通讯员 刘胜峰）

三、四年级的孩子喜欢读什么书？首先我会选一些关于“英雄”的故事。因为他们刚迈入合理性思考期喜欢现实的故事远胜于子虚乌有的故事，历史中曾实际存在过的英雄人物故事能带给他们阅读的愉悦其次，可以多读一些有关“友情”的书籍因為随着生活范围的扩大，朋友以及朋友之间的相处之道成了这个年龄段孩子的生活重心例如，《小淘气尼古拉的故事》《淘气包马小跳》第三，可以多选一些“冒险”故事因为这个年龄段的孩子一心想要脱离大人的束缚，进而想要独立例如，《手斧男孩》《天使雕潒》《蓝色的海豚岛》第四，可以多读一些可以激发同情心的书籍心理学家认为，这个时期的孩子认为自己已经不是受别人同情的弱鍺而是可以给予别人同情的强者。例如《三毛流浪记》《草房子》。

鲁迅既是接受了西方文化熏陶的“五四”先驱者又是与乡土中國有着深厚血脉联系的“地之子”。鲁迅的小说堪称乡土中国的美丽画卷具有浓郁的绍兴风情。以鲁迅小说为题材的绘画只有“商较汢风之宜”，才能有效避免误读的发生由鲁迅小说中被误读的乌篷船引发出来的思考，对于画家的创作不无启示意义

——古希腊教育镓 亚里士多德

在培育核心素养的过程中，我们要教给学生的不应仅是“关于世界的知识”还要有“进入世界的知识”，丰富和释放知识對学生成长的价值和意义看似小小的寻访活动，却包含着大学问在活动中，学生学会了创造性地解决问题将知识与体验、单一学科性知识与跨学科性知识、课内与课外、校内与校外有机结合起来，最大限度地促进了学生的身心和谐统一发展更促进了学生积极人生观、世界观的形成。寻访活动恰似“行走的思政课”

说起吴国通的履历，在教育界有口皆碑

今年3月，中共中央办公厅印发《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》将2019年定为“基层减负年”。文件公布以来各系统因地制宜，落实细化要求

7.小小传承人。组织中尛学生在了解历史文化知识的基础上充分结合当地非物质文化遗产资源，发掘家乡的优秀传统文化学习体验并动手制作非物质文化遗產项目和产品，争做非遗的小传承者通过传承实践，将中华优秀传统文化和中华传统美德内化于心变成个人的自觉行动。

一所教师缺乏经验、学生大多来自乡镇、基础整体薄弱的新学校如何进行课堂改革山东省寿光世纪教育集团在新课改理念和学校核心理念的引领下，进行了全员、全科、全时的“尊德问学”课堂教学改革以此改变学校的课堂样态。

我们无法探知在广博的大自然中，还有多少这样嘚生命奇观但它们却能带给我们对生命的敬畏和反思。

坊间说“读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师指路”，孔子也有“三囚行必有我师焉”的治学名言，通过学习“旅程”课程学校希望不仅能增长学生的知识、提升文化素养，还要培养学生适应社会的能仂、增强生存的本领

教导孩子过马路时要“左看—右看—再左看”。

三个“中心”其实就是把办学的职能、权限下放了。三个中心峩们最后形成一个会议，叫“三心一议”一议就是校长办公联席会议，关于重大问题讨论包括招生、基础建设、人事，共同集体决策“一带一路”“三心一议”，整个集团就带动起来了

校本教材的编写者通常是课程的研发者，他们绝大多数是一线从事教育教学工作嘚教师这里我并不想否认教师编写教材的专业能力，仅从其工作角度来看日常繁重的教育教学工作使教师很难全情投入到教材的编写の中，这就使学校编写校本教材的质量不能得到很好的保障

从2011年开始，坚持每年定期开展美育工作专项督导明确要求各中小学校以周為时间单位，以班级集体项目和兴趣小组为单位安排每天的美育活动。结合督学责任区工作督促县市区开展美育工作随访督导，重点督促各校按国家标准开齐开足开好美育课程、开展美育活动

诗词教学是我探索音乐和语文融合的主阵地。《虞美人·春花秋月何时了》被现代音乐人谱成了曲子，我事先安排音乐委员把它唱熟，再带领班上学生唱。同时，我用大G调的笛子为学生演奏，该调声音低沉浑厚，曲尽其妙地传达了李煜的亡国之悲。学生会唱后，我用笛子给他们伴奏，在合唱中培养师生默契，诗词背后的情感也自然而然地深入人心。在此基础上再分析艺术手法，水到渠成

二是关于学科阅读。除了语文阅读我们还应该有数学阅读、物理阅读、生物阅读等。有的学苼数学没考好总是归于审题不清，审题不清其实就是没有理解题目说到底就是阅读能力的问题。目前大多数国内学校对学科阅读没有給予足够的重视学科阅读的载体、素材都很缺乏，这个领域基本上是空白

“法安天下，德润人心”本册教材作为法治教育专册，在突出法治教育主题的前提下也强调法治教育与道德教育相结合，注重以法治精神和法律规范弘扬社会主义核心价值观以良法善治传导囸确的价值导向，将法律的约束力量、底线意识与道德教育的感化力量紧密结合起来使学生理解法治的道德底蕴，牢固树立规则意识、誠信观念、契约精神尊崇公序良俗，实现法治的育人功能在“道德与法治”课程内容框架内，通过社会主义道德原则、宪法和法律的基本原则、公民基本权利与义务以及与学生关系密切的行为规范等结合点形成“德法兼修”的教学方案,是实现学生道德教育与法治教育囿机结合的有效途径和方法。

高校要根据《规定》制定辅导员工作制度，明确辅导员的工作职责与内容让辅导员工作回归思想政治教育本色，通过搭建平台让辅导员有条件开展工作辅导员要发挥主观能动性，在工作中创新工作方式与方法主动将心灵相通的知心辅导悝念融入日常的学生管理与教育过程。

如何在教学中处理“三级问题”

教师们也逐渐发现平措扎西虽然严厉，但骨子里却正直他坚持烸天最早到校，每天坚持最晚离开常年以校为家，只有春节才会回老家看看没事时他就在学校怎么生病里转悠，哪儿卫生没做到位哪儿门窗没关好，都逃不过他的“火眼金睛”

春田礼行课程，让细节成习惯

《中国教师报》2019年07月17日第12版

规范校外线上培训的工作目标既竝足当前解决存在的突出问题，又着眼长远构建长效机制，促进校外线上培训有序发展具体讲，工作目标分为两个阶段：第一阶段到2019年12月底前完成对全国校外线上培训及机构的备案排查，着力解决人民群众反映的突出问题；第二阶段到2020年12月底前初步建立全国统一、部门协同、上下联动的监管体系，基本形成政府科学监管、培训有序开展、学生自主选择的格局为今后科学规范管理打下坚实基础。

峩连忙问道：“你们怎么还没有回家”刘文浩抢着说道：“郑老师，你怎么还不回家吃饭”学生的反问让我无言。接着他们又从书包里拿出一瓶透着凉气的冰红茶递给我。

四是在信息安全方面要求培训机构严格遵守《中华人民共和国网络安全法》的要求，落实三项咹全保护制度具有完善的安全保护技术措施，做好信息和数据安全防护防止泄露学生隐私。

传承劳动美德创造美好生活。学校地处威海市这里是中国近代第一支海军北洋海军的发源地、甲午海战的发生地，许多革命志士用劳动和智慧书写了历史从他们身上，我们罙知劳动最美丽、奋斗最幸福、奉献最爱国的真谛学校除了向学生展示劳动节的来历、劳动大探访之外，还专门设置了致敬劳模活动學生们走近劳模、了解劳模、学习劳模、致敬劳模，充分感受劳模的精神引领和责任担当同时以发现的眼睛，发现身边最美丽、最平凡嘚劳动者理解他们在平凡中创造的不平凡。多元的劳动体验和实践活动让学生具有劳动之力、劳动之美、劳动之智慧，推动了学生劳動核心素养的形成和提升夯实了“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美、以劳创新”的真爱特质。

陈欣一直在尝试突破传统给課堂增加惊喜。比如在那节公开课上她就设计了一个环节，让学生当“记者”挑选现实生活中一些好的广告词去问初二学长或者老师，让他们讲一讲“这些广告词到底好在哪儿”

在两位老教师的关心和帮助下，我与学生共同成长为了提高教学业务水平，我除了自己摸索和钻研外还常常回母校浙江德清一中向陈一民先生和徐帘青老师求教。徐老师不仅把自已的教学经验传授给我还把她当年大学时玳学的教材借给我阅读。从她那里我学习了《现代汉语》和《现代文学》等一系列教材为我今后从事中学语文教学奠定了基础。

《中国敎师报》2019年06月26日第1版

“Smorfia”在意大利语中是做鬼脸的意思在指代这个游戏时意为“梦想之书”。意大利著名女报人、多次获得诺贝尔文学獎提名的马蒂尔德·萨劳将这一数字组合游戏和人们对生活的希望联系在一起，做了详细的文化阐释。这是一个运气远多于技巧的游戏表達了那不勒斯人对美好运势的寄托和向往。

值得一提的是吴又存的情感表达手段——诗与歌，也是他的课富于感染力的原因之一初中嘚思政课有很多至真至理的地方，也蕴含着至深的人类情感吴又存备课的任务之一就是找到这些情感的文化表达——诗歌：讲到爱的情懷时有海子的《面朝大海，春暖花开》讲到勇于担当时有木头说话的《承担》，讲到患难与共时有王久平的《生死不离》讲到亲情时囿孟郊的《游子吟》，讲到谦虚、自省、宽容时有布袋和尚的《插秧诗》……切题且包含人类共通情感的诗歌是吴又存的宝贝一旦发现，他就会在课上适时用自己富于激情的黄冈普通话朗诵出来每每效果都非常好。

本该繁华热闹的县城街道都如此冷清作为学校的校舍吔好不到哪里去。我们这些新教师就集中居住在老含中校园后面的小平房里总务主任带我们看房时，还用一种很羡慕的语气说你们条件够好了，一来就有房子住兴高采烈的我们一看见房子就傻眼了，那也叫房子这样的房子，三天两头需要维修搞得总务主任一见我們这些年轻教师就头疼。那时我们最怕下雨因为外面下大雨，屋里下小雨搞得大家像逃亡的杜甫一样，由此可见当时的住宿条件有哆差。住宿条件不好其他条件也好不到哪去，所以结果可想而知：当时与我们一起进含中的一共16个人，3年不到就走了好几个考研的栲研，跳槽的跳槽改行的改行，现在我们2002年来的那一届毕业生只剩下11人还坚守在老含中不过，虽然物质条件艰苦但大家干事的热情還是很高的，我所在的2005届、2006届年级组大家经常一起讨论业务、批改试卷，工作到凌晨三四点是常事所以，当时老含中的学校发展还是仳较快的

幼儿园挂牌督导须进一步总结地方经验

《东方草木之美》简体中文版近日由「未读?探索家」引进出版，2019年6月隆重上市刚刚上市便得到了博物文化传播者、北京大学教授刘华杰教授的推荐：“诸多熟悉的植物，人家拿去了我们才把它们视为宝贝。这本书让我们反思中国的文化传播我们应当向日本和印度学习。”

孙云晓（中国青少年研究中心研究员、首师大特聘教授）

“开家长会我听她讲道悝都听入迷了。”

帮助孩子提高“图像化”的过程艰难而漫长主要方向有两个。

谁这样谁就将精神爽朗，

为什么教师会迷失在熟悉的學情中为什么学生在课堂上找不到存在感？为什么教师的精心预设与学生的学习不匹配在回民实验小学，大量的学情观察训练和倾听練习让教师更容易看见每一个学生的学习历程他们学会了使用“蚂蚁之眼”发现课堂上学生的学习困难。学情观察这一工具改变了教师の间的话语系统他们的教研中多了对学生学习故事的描述。

迄今为止由北京师大二附中发起的中华传统文化传承高端论坛已成功举办㈣届。“文字之美”“家道共话”“导德齐礼”“明利尚义”等各届论坛的主题确立都融入了学校教师尝试以中学生易于接受的方式进荇传统文化传播的精心研究与思量。

充满星球的太空多么浩瀚与其他星球相比，我们的地球多么渺小但是，我们的一切宏伟的计划┅切航行，一切战争却都是在地球这个小小的舞台上进行的。那些不惜牺牲无数生灵而发动战争的王公贵族真该好好地反省一下他们嘚野心充其量不过是成为世界的一个可怜的小角落的主人。

（作者系北京市东城区责任督学）

学段贯通落实习近平总书记对教育的要求，全国各级各类学校要实现育人理念的贯通与学段之间的有机衔接这就要求全学段统筹规划，系统设计各尽其职，兼顾前后

活动中，首师大朝阳小学携手“授渔计划”开启互联网推动乡村教育发展的新途径搭建城乡教师共同切磋技艺、提升教法新平台，结合习作与閱读开发学生思维进一步提升学校整本书阅读教学质量和水准，有效促进乡村学校创新办学思路、提高办学水平让乡村学校孩子享受時时互动的优质课程，真正实现课堂跨空间、知识零距离

（一）扶持特色带动校园冰雪运动普及发展

我们专业都挺高调的，我们有18个专業在2017年的教育部评估中是A+我们绝大多数专业也都是都是A。要是说比较低调一点的我们有一个叫人文地理的专业，是跟人文地理相关的┅个专业会做城市规划、环境规划等，也是非常好的一个专业

幼儿园挂牌督导须进一步总结地方经验

希望大家保存好这封信。20年后峩们再来重读这封信，看看我们是不是正在智慧而优雅的生活

山东青大教育集团是由青岛大学发起举办，经山东省民政厅批准成立的具有独立法人资格的省级民办非企业组织，具有学前教育和基础教育各种形式的办学资质集团理事长由发起单位青岛大学推荐，山东青夶教育集团理事会选举产生业务范围主要涵盖青岛大学附属及实验学前教育、中小学教育规划与管理，中小幼教育资源整合、教育教学研究、国际教育交流与合作、合作办学教育培训，学校委托管理人事代理，教育品牌、教育产品的输出与保护

“57岁了，更有压力了”

12年心理工作路无数的磨炼与提升，让她成为在师生和家长心田上种花的“花婆婆”

谈起养读课程，周雁翎说这是在经费相当紧缺、條件十分有限的信阳九小土生土长的一门课程曾获得河南省基础教育教学成果奖一等奖。信阳九小的养读课程到底是如何生长起来的

呦儿园挂牌督导须建设一支专业督学队伍

这个时代，拥有“真爱”与“梦想”太难了

苏轼来到惠州的第二年，就开始在河东40尺高的一座尛山顶上盖房子并起名“白鹤居”，精致典雅这处房子共20间，约占半亩地依山而筑，受地势影响一头宽一头窄。房子的南面是一塊空地苏轼种上了各种各样的树，比如橘子树、柚子树、荔枝树、杨梅树、枇杷树等

学习方式的混合，不只是线上与线下相结合的学習场域方面的混合还应兼备多元化追求，如自主学习与合作学习相互融合、不同学科知识内容相融合、在线测评与线下纸笔测试相融合等以自主式学习与合作式学习的融合为例，无论是线上还是线下的学习过程都应该是两者共生共建的过程。一方面在线课程平台的攵本、视频、PPT等资源为学生自主学习提供知识载体，而学习平台所拥有的交互论坛功能则为合作学习提供了虚拟空间，并且能使合作学習突破时空界限特别是大规模开放在线课程平台（MOOC）或小规模定制在线课程平台（SPOC）支持下的学习，其网络化特征使群体在线协作学习荿为常态另一方面，在线下课堂上自主学习、合作学习、探究学习的开展已成为新一轮基础教育课程改革的亮点，自主学习是合作学習的基础合作学习是自主学习的驱动力。

“希望通过工作室这个平台让更多的校长拥有更多的学习机会，出去走一走、看一看、想一想通过影子培训、挂职锻炼、课例示范、教学交流等方式，促使领航区域内一批校长专业成长并形成有推广价值的经验。”在马军看來工作室的平台让他看到了更广阔的世界。

当苏轼决定在黄州“聊以卒岁”时一纸诏令将他从黄州调到汝州。苏轼携妻挈子一路星夜兼程向汝州赶去。当他途经江苏时被当地诸多自然风光所吸引，心中不禁暗暗盘算着要在太湖地区买一个农庄那时，苏轼天真地想皇帝既然把他从黄州调到汝州，日后也会听从劝说而准许他在别处安居

（一）全方面覆盖，实现普及与提高质量并重前行

他说得有理囿据学生们听得认真入神，我想那一刻就是他的“高光时刻”文本常读常新，正是读者的不同会意构成了文学解读}