由于孩子刚刚接触直角、锐角钝角 二年级和钝角对这三种角的特征还不是很熟悉，在辨别上会有一定的困难如果掌握了正确的辨别方法，困难将会迎刃而解

观察法昰指通过主观的观察来发现物体特征、特性的方法。对于与直角形状区别较大的可以采用观察法对角的类型进行判断。

(1)在头脑中建立直角的直观形象也就是孩子必须知道什么样的角是直角，这样孩子才能建立起正确的标准来对已知角进行类型的判断

(2)已知角的形状特征，与直角进行对比这里主要看已知角两边开口的大小：若角两边开口比直角大，这个角就是钝角反之，就是锐角钝角 二年级

1.用叠合法判断角的类型。

李刚今天的心情不是很好因为在期末考试中，他又答错题了题目是这样的：

连线题。(将下面的6个角分类)

李刚把③归類为直角“没错儿啊！明明就是直角嘛！”李刚心想。固执的他找到了老师评理老师看了李刚的试卷，点点头：“是很像直角但是伱的眼睛有时会欺骗你哦！不信，咱们用三角尺量量看”经过实际测量，李刚终于承认了自己的错误