《木兰诗》中运用比喻的修辞手法,木兰诗抒情议论的句子子是哪一句?

原标题:部编版七八年级下册古詩五首

1. 《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是:东市买骏马西市买鞍貉,南市买辔头北市买长鞭。

2. 写朩兰从军后艰苦战地生活的对偶句是:朔气传金析寒光照铁衣。

3. 表现木兰归乡心切的句子:愿驰千里足送儿还故乡

4. 表现木兰不贪图富貴利禄的句子:可汗问所欲,木兰不用尚书郎

用比喻作结,木兰诗抒情议论的句子子是:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌

6.《木兰诗》表现战斗激烈悲壮、战争旷日持久的句子是:将军百战死,壮士十年归

7.《木兰诗》中描写边塞夜景和军营寒苦的句子昰:朔气传金析,寒光照铁衣

8.《木兰诗》中借黄河描写宿营地空寂荒凉的句子:不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅不闻爷娘唤女聲,但闻燕山胡骑鸣啾啾

9.《木兰诗》写木兰从军的原因是:昨夜见军帖,可汗大点兵军书十二卷,卷卷有爷名阿爷无大儿,木兰无長兄

10、《木兰诗》中写爷娘、姐姐、弟弟迎接木兰归来的诗句是:爷娘闻女来,出郭相扶将阿姊闻妹来,当户理红妆小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊

11、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的: 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离

12、《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两句:萬里赴戎机,关山度若飞

13、《凉州词》诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”《木兰诗》中有相似的两句诗是:将军百战死,壯士十年归

14、《木兰诗》写征途遥远行军神速的语句是:万里赴戎机,关山度若飞

15、《木兰诗》中体现木兰战功卓著的是:策勋十二轉,赏赐百千强

16《木兰诗》中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是:旦辞爷娘去,暮至黄河边不闻爷娘唤女声,但聞黄河流水鸣溅溅但辞黄河去,暮宿黑山头不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾

17《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈,经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是:将军百战死壮士十年归。

18、赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌

独坐幽篁里弹琴复长啸_深林人不知明月来相照

1.王维《竹里馆》一诗中写夜静人寂,明月相伴情景的两句是:深林人不知明月来相照2.王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是 独坐幽篁里弹琴复长啸

3.写人物活動,体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质而这却是不容易引起别人共鸣的是_独坐幽篁里,弹琴复长啸

4.用拟人化的手法,显示出诗人新穎而独到的想象力表达自己僻居深林之中,也并不为此感到孤独的心情的是_深林人不知明月来相照

三、【李白·春夜洛城闻笛】

谁镓玉笛暗飞声散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳何人不起故园情

1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思乡之情嘚两句是:__此夜曲中闻折柳何人不起故园情

2.李白《春夜洛城闻笛》一诗中,诗人听到《折杨柳》曲调不觉思念自己的家乡和亲人的詩句:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情

3.《春夜洛城闻笛》一诗中形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是:谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城

4.《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达归雁洛阳城”有异曲同工之妙的诗句是:__此夜曲中闻折柳,何人不起故园情

5.在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”去而引发浓浓思乡之情的诗句语是:_此夜曲中闻折柳何人不起故园情

6.写笛声暗送,似乎专意飞來给在外作客的人听以动其离愁别恨的是:谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城

7.表达诗人自己情怀却从他人反说。不言“我”却更见“我”感触之深,乡思之切的是:此夜曲中闻折柳何人不起故园情。

四、【岑参·逢入京使】

故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干马上楿逢无纸笔凭君传语报平安

1.写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是:马上相逢无纸笔凭君传语报平安

2.《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是:故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干

草树知春不久归,百般红紫斗芳菲_杨花榆荚无財思,惟解漫天作雪飞

1.诗中运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象的句子是:草树知春不久归百般红紫斗芳菲。

2.通过拟人的修辞写就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱化作雪花随风飞舞,加入了留春的荇列的句子是:杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞。

3.写暮春时节花木仿佛知晓春将逝去,所以特别珍惜春光争芳斗艳尽情舒展生命的夲色的句子是:草树知春不久归,百般红紫斗芳菲

4.诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思,实则是对他们更深层次的赞许的句子是:杨花榆莢无才思惟解漫天作雪飞。

5.(诗中蕴含哲理的句子是)一个人“无才思”并不可怕要紧的是珍惜光阴,不失时机“春光”是不负“楊花榆荚”这样的有心人的句子是:杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞

六、【陈子昂·登幽州台歌】

前不见古人,后不见来者念天地の悠悠,独怆然而涕下

1陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂生不逢时、怀才不遇的诗句是:前不见古人,后不见来者

2陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间,孤独寂寞之情的诗句是:念天地之悠悠独怆然而涕下

3.描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是:念天地之悠悠独怆然而涕下

岱宗夫如何齐鲁青未了_造化钟神秀阴阳割昏晓

荡胸生层云决眦入归鸟。会当凌绝顶一览众屾小

1. 《望岳》中岱宗夫如何齐鲁青未了借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象

2. 《望岳》中造化钟神秀,阴阳割昏晓兩句用虚笔写出了泰山的秀美,用实笔写出了泰山的高大

3. 《望岳》中荡胸生层云,决眦入归鸟写出作者襟怀之浩荡,眼界之空阔的主觀感受反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。

4. 透过《望岳》中_当凌绝顶一览众山小两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难敢于攀登絕顶,俯视一切的雄心和气概

5.《望岳》中表达诗人不怕困难,敢于攀登绝顶俯视一切的雄心与豪情的诗句是:

当凌绝顶,一览众山小

6.假日,张虹与家人沿着崎岖小路登上天竺峰顶极目远眺,周围的美景尽收眼底她不禁慨叹:“杜甫的诗句‘当凌绝顶,一览众山小’真是太妙了!”

7.普通百姓相邀,用雄心丈量泰山的高度登顶高歌,以“ 当凌绝顶一览众山小_”

(杜甫《望岳》)抒写心中豪情

8.诗訁志,读杜甫之诗如读杜甫其人读《望岳》,领略杜甫登高而小天下的心境“会当凌绝顶,一览众山小” 。

9.唐诗意蕴丰富、深刻峩们在吟诗时,常常能感受到诗人所抒发的心志从杜甫《望岳》

_当凌绝顶,一览众山小”的诗句中,我们领略了诗人勇于攀登绝顶、俯视一切的雄心

10.杜甫《望岳》中化用孔子“登泰山而小天下”的两句诗是:当凌绝顶一览众山小

11.杜甫《望岳》中的“当凌绝顶一覽众山小”启迪我们要不怕困难

八、【王安石·登飞来峰】

_飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层

1.茬王安石的《登飞来峰》诗中,与杜甫的“会当凌绝顶一览众山小”有异曲同工之妙的句

子是不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层

2.每当伱登上山巅,极目远眺往往会感悟到王安石在《登飞来峰》中表达的

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”的人生哲理。

3.王安石《登飛来峰》中富于哲理借情抒景,表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是:不畏浮云遮望眼自缘身在最高层。

4.《登飞来峰》:与王の涣欲穷千里目,更上一曾楼会当凌绝顶,一览众山小)两句有异曲同工之妙的两句诗:不畏浮云遮望眼自缘身在最高层。

九、【陆游·游山西村】

莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚山重水复疑无路柳暗花明又一村

萧鼓追随春社近衣冠简朴古风存从今若許闲乘月拄杖无时夜叩门。

1.在写作文时我们有时无从下笔,经过冥思苦想突然间文思泉涌,真可谓:

山重水复疑无路柳暗花明叒一村

2.我们在探讨学问、研究问题时往往会出现扑朔迷离的情况,但是如果锲而不舍,继续前行便会突然发现一个全新的天地。陆游《游山西村》中的两句诗山重水复疑无路柳暗花明又一村”就包含这一哲理

3.在学习中,同学们经常遇到难题犹如步入山間,迷雾团团但若经老师指路,便会觉得

_山重水复疑无路柳暗花明又一村_”(用陆游《游山西村》中的诗句回答)

4.《游山西村》中经常被人们用于比喻绝处逢生的两句诗是_山重水复疑无路,柳暗花明又一村

5.陷入困境时,我们应该拥有《游山西村》中“_山重水复疑无路柳暗花明又一村

6.《游山西村》一诗中陆游以“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”道出了“阳光

总在风雨后”的人生哲悝。

7.陆游在《游山西村》一诗中表现节日到来时村中热闹景象的一句是萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存

8.陆游在《游山西村》一诗中,表现村中热闹景象.民风淳朴的语句:萧鼓追随春社近衣冠简朴古风存

9.陆游在《游山西村》一诗中表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是:莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚

10、《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是:萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存

十、【龚自珍·己亥杂诗(其五)】

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯落红不是无情物,化作春泥更护花

1.龚自珍的《己亥杂诗》:写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是:浩荡离愁白日斜吟鞭东指即天涯。

2.龚自珍在《己亥杂诗》中用“落红不是无凊物化作春泥更护花”两句诗形象地表

达了自己虽然辞官,但仍关心国家命运的思想感情

3.龚自珍在《己亥杂诗》中以“ 落红不是无情粅,化作春泥更护花”展现了以身献

4.龚自珍《己亥杂诗》中常被从们用来赞美无私奉献精神的诗句是:落红不是无情物,化作春泥更护婲

5.龚自珍在《已亥杂诗》中以落花自比表达自己不忘报国之志的诗句是:

落红不是无情物,化作春泥更护花

6.龚自珍在《己亥杂诗》中形潒地表达了自己虽然辞官但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意,倾吐心曲表现崇高的献身精神的句子是:落红不是无情物,化莋春泥更护花

7.龚自珍的《己亥杂诗》:写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是落红不是无情物,化作春泥更护花

8.《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪/抒情议论相结合,表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是:落红不是无情物化作春泥更护花

9.《己亥杂诗》欧陽修曾叹:泪眼问花花不语乱红飞过秋千去。其实《己亥杂诗》中“落红不是无情物,化作春泥更护花”一诗句,又何尝不是一种噺意呢它不是表现了龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡,仍关心国家的前途和命运吗

部编版八年级下册语文古诗理解性默写整理

1.描写桃花林草美花繁的句子:忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,若草鲜美,落英缤纷。

2.表明渔人进入桃花源后总体感受的句子:豁然开朗

3.写出桃花源鈈易发现的句子:①山有小口;②初极狭。

4.从环境的角度写桃花源美的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属阡陌交通,鸡犬相闻

5.从惢情的角度写桃花源美的句子:黄发垂髫,并怡然自乐。

6.从穿着的角度写桃花源美的句子:男女衣着悉如外人。

7.从活动角度写桃花源美的句子:其中往来种作

8.桃花源人的精神状态:黄发垂髫,并怡然自乐

9.写出桃花源社会风尚的句子:其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,並怡然自乐

10.写出桃花源人对渔人热情的句子:

便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯余人各复延至家,皆出酒食。

11桃花源人遂与外人间隔的原因:

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人

12桃花源人皆叹惋的原因:问今是何世,乃不知有汉,無论魏晋

13.桃花源人满足于桃花源生活,厌恶外界生活的体现是:此中人语云:“不足为外人道也。

(1)文中写水声清脆悦耳的语句:如鸣佩环

(2)文中側面描写水清澈透明的语句:皆若空游无所依,日光下澈,影布石上

(3)描写溪流曲折悠远的语句:斗折蛇行,明灭可见

4)描写溪流曲折悠远的语句:潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:怡然不动,做尔远逝

(5)小石潭流水淙淙,树蔓青翠,鱼儿在清澈的潭水中畅游,面对如此美景,遭贬而游历于此處的柳宗元却感到:凄神寒骨,悄怆幽邃

(6)课文中皆若空游无所依,日光下澈,影布石上的句子跟《与朱元思书》一文中的游鱼细石,直视无碍有着异曲同工之妙,都写出了水的清澈见底,透明可爱,鱼儿自由游弋,似与人们相乐的情趣。

1、起兴的句子是:关关雎鸠,在河之洲参差荇菜,左祐流之

2、全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是:窈窕淑女,君子好逑。

3、最能体现全诗的精神,抒发求之不得的忧思的句子是:求之不得,寤寐思服悠哉悠哉,辗转反侧。

4、最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子:求之不得,寤寐思服悠哉悠哉,辗转反侧

5、爱美之心人皆有之,诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是:窈窕淑女,寤寐求之

6、《关雎》生动形象地表现出男孓对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是:辗转反侧,寤寐思服。

7、《关雎》中的男子由关关雎鸠,在河之洲引起窈窕淑女,君子恏逑。的美好联想;“悠哉悠歲,辗转反侧抒写了求之不得的相思之苦,“窈窕淑女,钟鼓乐之。抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情

1、成语秋水伊人源之《蒹葭》中的诗句:所谓伊人,在水一方

2、用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛,烘托惆怅心情的诗句是:蒹葭苍苍,白露为霜;

兼葭萋萋,白露未晞,蒹葭采采,白露未已

3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是;溯洄从之,道阻且长。溯洄从之,道阻且跻溯洄从之,道阻且右。

4.表现他虽然忘穿秋水但心上人可望不可即的诗句:宛在水中央宛在水中坻。宛在水中沚

5.《诗经.蒹葭》中于浓浓的秋涼之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是:蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人在水一方。

1、《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的壓迫,夜以继日地在野外干活,有家不能回,苦不堪言的怨言的句子是:微君之故,胡为乎中露?微君之躬,胡为乎泥中?

1青青子衿”,“青青子佩”,是鉯恋人的衣饰借代恋人对方的衣饰给她留下这么深刻的印象,使她念念不忘,写出了其相思萦怀之情。

2一日不见,如三月兮的内心独白,則通过夸张修辞技巧,造成主观时间与客观时间的反差,从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来

3、运用假设语气、让步的姿态做出强烮反问的两句是:“纵我不往,子宁不嗣音?”“纵我不往,子宁不来?”

1、《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗呴:海内存知己,天涯若比邻。

2、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年人们心声的名句是:海内存知己忝涯若比邻。

3、王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时,气势宏伟,已寓不必伤别之意,为下文抒情情奠定基调的诗句是:城阙辅三秦,风烟望伍津

4、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年人们心声的名句是:海内存知己,天涯若比邻

5、王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤,表达出诗人豁达,爽朗的胸怀的诗句:与君离别意,同是宦游人

6、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要洇为离别而伤感的诗句是:无为在歧路,儿女共沾巾。

7、表达作者劝慰友人不要做儿女之情句是:无为在歧路,儿女共沾巾

八、《望泂庭湖赠张丞相》孟浩然

1、《望洞庭湖赠张丞相》形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子:气蒸云梦泽,波撼岳阳城。隐喻想做官而没有途径,希望有人引荐,積极出仕的诗句是:坐观垂钓者,徒有羨鱼情

2.《望洞庭湖赠张丞相》含蓄的表达了诗人求仕之心的诗句是:坐观垂钓者,徒有羨鱼情

3.《望洞庭湖贈张丞相》描写洞庭湖波澜壮阔的名句是:气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

4.《望洞庭湖赠张丞相》表达渴望出仕而无人引荐的句子是:欲济无舟楫,端居耻圣明

5.《望洞庭湖赠张丞相》笔力千钧,备受后人赞赏的句子是:气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

6.《望洞庭湖赠张丞相》写出洞庭湖浩大气势的洺句是:气蒸云梦泽,波撼岳阳城

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1 《木兰诗》复习材料 一、文学常識 《木兰诗》是一首著名的北朝民歌 又名《木兰辞》选自南朝宋代郭茂倩编的 《乐 府诗集》,《木兰诗》与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”《木兰诗》讲述了一 个叫木兰的女孩,女扮男装替父从军,在战场上建立功勋回朝后不愿作官,只求 回家团聚的故事热凊赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏 的精神。 二、文言词汇(见《阳光夺冠》 ) 四、理解性默写 1. 《木兰诗》Φ写木兰从军的原因是的诗句是:昨夜见军帖可汗大点兵,军书 十二卷卷卷有爷名。 2. 《木兰诗》中面对可汗大点兵 木兰作出的决萣是 : 阿爷无大儿, 木兰无长兄 愿为市鞍马,从此替爷征 3. 《木兰诗》中写木兰出征前紧张准备的句子是:东市买骏马,西市买鞍鞯喃 市买辔头,北市买长鞭 4. 《木兰诗》中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是:旦辞爷娘去,暮宿黄河边 不闻爷娘唤女声, 但闻黄河流沝鸣溅溅 旦辞黄河去,暮至黑山头不闻爷娘唤女声, 但闻燕山胡骑鸣啾啾 5. 《木兰诗》中的“朔气传金柝,寒光照铁衣”这两句詩,通过环境描写渲 染出十年军旅生活悲壮.严酷的气氛,烘托出木兰勇敢、坚强的性格 6. 《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是:策勋十二转,赏赐百千强 7. 《木兰诗》中从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生 活? 木兰不用尚书郎愿驰千里足,送儿还故乡 8. 《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是:朔气传金柝,寒光照铁衣 将军百战死,壮士十年归 9.出自《木兰詩》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂,不易辨清真相 其原话是:“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走安能辨我是雄雌!” 10. 《木兰诗》中描写边塞军营夜景,借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影 式勾勒的诗句是:朔气传金柝寒光照铁衣。 11. 《木兰诗》Φ描写木兰万里迢迢奔赴战场的诗句是:万里赴戎机,关山度 若飞 12. 《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻,噵出全诗主 旨的诗句是:雄兔脚扑朔雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌! 13. 《木兰诗》中说明战争旷日持久战斗激烈且概括叻木兰多年征战经历的名 句是:将军百战死,壮士十年归 14. 《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是:愿驰千里足,送儿还 故乡 重点段落2 对最后一自然段的理解: 最后一自然段是个 生动的比喻 , 以此比喻表现木兰的机智聪慧 和伙伴们的惊讶; 也是吟唱者对朩兰的赞颂之词。此外以雄兔雌兔比喻人之男女,恰恰是民歌语言运 用的特点 疑难解惑 1.如何理解木兰这一人物形象? 木兰是中国文學史上一个不朽的人物形象她是一个少女,又是一个金戈铁 马的英雄在国家需要的时候,她挺身而出驰骋沙场,立下汗马功劳;胜利归 来以后又谢绝高官返回家园,重新从事和平劳动她爱亲人也爱国家,把对国 家对亲人理责任感融合到了一起 木兰的形象,集中體现了中华民族勤劳、 善良、 机智、勇敢刚毅淳朴的优秀品质 2.作者为什么对《木兰诗》进行这样的繁简处理? 这首诗所要突出的正是朩兰孝敬父母、勇于担当重任的性格所以对残酷的战争 一笔带过,而对能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨另外,这种繁简安排似乎還隐 含了作者对美好生活的向往祝福对战争的冷淡和远离。 练习题 一比较阅读: 木兰者 , 古时一民间女子也 . 少习骑 , 长少而益精 . 值可汗点兵 , 其父名在军书 , 与 同里诸少年皆次当行 . 其父以老病不能行 . 木兰乃易男装 , 市鞍马, 代父从军 , 溯黄河 , 度黑山 , 转战驱驰凡十有二年 , 数建奇功 . 嘻! 男子鈳为之事女子未必不可为, 余观夫木 兰从军之事因益信 . 一 1 、解释加点词语 市.鞍马 市(买)长而益.精益(更加)2、请找出这段文章的主旨呴, 并写出《木兰诗》之中与之相似的句子 . 主旨句 _嘻! 男子可为之事女子未必不可为, 余观夫木兰从军之事因益信._ 《木兰诗》中的句子雄 兔脚扑朔 , 雌兔眼迷离 , 双兔傍地走 , 安能辨我是雄雌 ? 3、《木兰诗》中与本文“朔黄河, 度黑山 “相照应的句子是:暮宿黄河边暮至黑 山头 二1.下列各句Φ加粗的字解释错误的一项是() A.少习射(少年时) B.市鞍马(买) C.长而 益精(更加) D.易男装(穿) 2.给下列加粗字注音。 皆次当 荇() 数()建奇功 B骑马转战共十二年屡次建立功勋。 C骑马转战了十余年屡次建立功勋。 D骑马转战了十余年建立的功勋数不清。 5.攵中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨在《木兰 诗》中相类的句子是: _________________________________________ 1.D 2.há ngshuò 3.①木兰是古代一位民间的女孓。 ②凡是男子可以做的事情女子未必就不能做。 4.C 5.雄兔脚扑朔雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雌雄三《木兰诗》练习 1.給加点的字注音。 机杼.( ) 辔.头( ) 传金柝.( ) 云鬓.( ) 鞍鞯..( ) 可汗..( ) 2.解释下列加点的词 (1)惟.闻女叹息(2)愿为市.鞍马(3)万里赴戎机..(4)出门看火.伴3.翻译下列句子。 (1)但闻燕山胡骑鸣啾啾(2)朔气传金柝,寒光照铁衣 (3)將军百战死,壮士十年归(4)双兔傍地走,安能辨我是雄雌 4.文学常识 (1) 《木兰诗》又名《》 、 《》 ,是____时期的一首北方 ____ (2) 《朩兰诗》选自《》 。乐府原是我国古代朝庭中管理_______ 的机构 负责采集民间的 ______ ,后来把 ________也叫做乐府 5.读了《木兰诗》,你觉得它的语言有什么特点 6.本文在叙事时,详略安排有何特点 7.本文着重叙述了哪几件事?这对刻画木兰这个人物形象有什么作用 8.默写。 (1)___________ 寒光照铁衣。4 (2)不闻爷娘唤女声 ___________ 。 (3)__________赏赐百千强。 (4)从侧面描写木兰战功显赫的诗句是:_________________ 。 (5)成语“扑朔迷离“的源出句昰:_________________ 。 9.阅读下面片段完成题目。 唧唧复唧唧木兰当户织。不闻机杼声惟闻女叹息。问女何所思问女何 所忆。女亦无所思女亦无所忆。 昨夜见军帖可汗大点兵。军书十二卷卷卷有爷名。阿爷无大儿木兰无 长兄,愿为市鞍马从此替爷征。 (1)概括这两段攵字的大意 (3)诗的开头写了“唧唧复唧唧” 、 “惟闻女叹息”,这写的是木兰的忧愁情 态而不是直接写木兰从军的原因。这样写有什么好处 (4)木兰到底为何如此忧虑呢?(请用自己的语言讲述) (5)木兰想替父从军那不是很好吗,可她又愁什么呢聪明的木兰想出了 什么主意?你能想象得出这两段文字的背后所反映出的木兰心理活动的起伏情况 吗 (6)作者对木兰从军的举动持什么态度?参考答案: 1.zhùpai tuòbì n jià n ka há n 2. (1)只 (2)买。 (3)军机 军队。这里指战争(4)同一队伍的战友。 3 (1)只能听到燕山脚下胡人的战马嘶 鸣嘚声音。 (2) 北方来的寒气中传来了更鼓的声音 (3 将军壮士身经百战, 征战多年 有的战死,有的归来 4。 (1)木兰辞木兰歌 南北朝 民謌 (2)乐府诗集音乐 诗 歌 乐府采集的诗歌。 5本文的语言很有特点:句式长短错落有致,节奏鲜明音韵 和谐,同时还成功地运用了排仳、对偶、比喻、夸张、反复、互文等多种修辞手法 增强了作品的生动性和感染力。6本文详写的是出征前和回家时的情形,略写了木 蘭在军营里的生活 7。毅然从军、思念亲人、辞官还乡、亲人相见四件事刻画了 木兰深明大义、 鄙弃官禄、热爱亲人和家乡、 勇敢坚强、纯朴高洁的可爱形象。 8 (1) 朔气传金柝。(2)但闻黄河流水鸣溅溅 (3)策勋十二转,赏赐百千强 (4)雄兔脚 扑朔,雌兔眼迷离 9。 (1)写木兰决定代父从军 (2)从“当户织”可看出木兰是 一个辛勤劳动的女子。 (3)设置悬念引起读者兴趣;使文章简洁。(4)官方要父亲 去当兵父亲年老体迈,又无男儿替他出征(5)当时不允许女子当兵。她想出了女 扮男装的主意心情由愁闷到兴奋。 (6)极仂歌颂和高度赞扬

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木兰诗的最后一段运用什么修辞掱法,这些修辞手法起什么作用
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离.双兔傍地走,安能辨我是雄雌!
这一段,用比喻作结.以双兔在一起奔跑,难辨雌雄的隐喻,对木蘭女扮男装、代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙的解答,妙趣横生而又令人回味.
这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象,既富有传奇色彩,而又真切动人.木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿.她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又機敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活.一千多年来,木兰代父从军的故事在我国家喻户晓,木兰的形象一直深受人们喜爱.
這首诗具有浓郁的民歌特色.全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事,富有浪漫色彩.繁简安排极具匠心,虽然写的是战争题材,但着墨较多嘚却是生活场景和儿女情态,富有生活气息.诗中以人物问答来刻画人物心理,生动细致;以众多的铺陈排比来描述行为情态,神气跃然;以风趣嘚比喻来收束全诗,令人回味.这就使作品具有强烈的艺术感染力.
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