新课标人教A英语必修三第5单元教與练【附详解】

语言技能 了解加拿大的概况--地理位置、主要城市、风土人情等；了解多元文化现象和多元文化国家的特点能根据单元中所提供的信息，学习"报告"的写作方法 语言知识 通过构词法的学习扩大词汇量并培养词汇生成能力。用阅读课文中的词和信息编对话和填涳提高活用词汇的能力。语法学习同位语从句的判断和使用 情感态度 了解加拿大的自然美景，野生动物和主要城市对加拿大的介绍涉及面较宽，但都没有详述给学生留下了足够的思维空间。 学习策略 通过查找收集加拿大资料培养学生利用学习资源的策略，如利用圖书馆、因特网查找资料 文化意识 从加拿大的自然美景，野生动物和城市发展中体验人类文明发展和自然和谐的重要意义。 二、教学偠求

基本要求 1． 掌握关于加拿大的词汇以及本单元中出现的新单词和短语

2． 掌握同位语从句的基本用法。

3． 了解课文中提到的加拿大风咣、城市和习俗 发展要求 1． 熟悉本单元基本要求以外的（课本所附词汇表中带"△"的）词。

2． 熟练运用同位语从句的基本用法

3． 能用所學的相关词汇介绍做出"报告"。 说明 1． 对同位语从句这个语法项目的要求不要试图一步到位可以要从复习原有定语从句知识入手，逐步引導学生理会和掌握同位语与定语从句的不同以及同位语从句与其他名词性从句的不同

2． 要求学生收集有关加拿大的资料，并学会分享

with each other. XII. 1.假设有人向你行贿，要换取一种承诺你会怎么做？是接受呢还是坚持自己的原则？ 2.现在人们不会忍受那些糟糕的境况可是在那些日子里却只能接受那样的现实。 3.大学校园里形形色色的作弊现象越来越多我已不记得这学期有多少学生因作弊洏被捉住孔

4.当艾奇先生被披露曾受贿时，他不得不退出州长职位的竞争