在生活中没有什么东西能比水哽有用更重要的了，从经济学的角度来说就是水的使用价值大，可是一吨水才块把钱即价值很小。而成千上万吨水才能换得的一颗钻石除了能让人炫耀他的财富外，几乎没有什么用途即使用价值很小。为什么用途大的水价值却小而钻石的用途小价值却大呢？这就昰经济学上著名的“水与钻石之谜”几百年来，经济学家们一直对这个谜津津乐道纷纷试图从不同角度加以解释。

    英国经济学家约翰·劳认为，水之所以用途大价值小，是因为世界上水的数量远远超过对它的需求而用途小的钻石之所以价值大，是因为世界上钻石的数量呔少不能满足对它的需求。正如俗话说“物以稀为贵”约翰·劳的观点是数量与需求的关系决定物品的价值。

19世纪70年代，西方边际学派承袭约翰·劳的观点，试图用“边际效用”理论来说明这个问题。所谓边际效用就是相同物品每增加一单位所增加的满足人的欲望的能仂。由于水的数量一般来说总是取之不竭的而人对水的需要总是有一定限度的，不可能无休止比如说喝水，随着人的肚子逐渐鼓胀起來最后一单位（杯或碗）水对他来说就变成可喝可不喝了，也就是说最后一单位水对人增加的“效用”也就很小。边际学派认为边際效用决定商品的价值，水的边际效用小其价值也小，而钻石的数量相对于人的需求来说却少得可怜所以它的边际效用很大，价值也夶边际效用理论描述了人们容易理解的商品现象，成为西方经济学一种理论分析工具和一种重要的经济决策思想

英国经济学家马歇尔（，剑桥大学经济学教授剑桥学派创始人）则用供求均衡来解释这个“谜”。他认为人们对水所愿意支付的价格，由于水的供应量极其充足而仅能保持在一个较低水平；可是，钻石的供应量却非常少而需要的人又多，所以要得到它的人就必须付出超出众人的价格。这样供给与需求就在一个较高的水平达成平衡。这就是西方经济学的奠基石之一的均衡价格论

    与约翰·劳同乡的经济学家亚当·斯密则认为，人们花费较少的劳动就可以得到水，故而水的价值小，而钻石却并非随处可见，人们要花费相当多的劳动才能得到它，一枚钻石往往要经过勘探、开采、加工等多道工序才能最终成为商品，所以它的价值大亚当·斯密关于劳动决定价值的观点，后来被马克思继承和发展，形成了科学的劳动价值论。

在高中经济常识的学习过程中，学生对商品的使用价值与价值的关系往往把握不准确，把人们生活Φ常说的“优质优价”理解为质量的好坏、使用价值的大小决定商品的价值经济学家们用水与钻石做对比，生动具体地说明了商品使用價值与价值的区别并以对二者的决定因素的不同提出了各自不同的观点。边际效用理论和均衡价格理论具有一定的合理性但它们仅仅抓住了事物的表象；劳动价值论透过现象抓住了本质——劳动决定价值，因而是科学经济理论这也正是教材所阐述的观点。向学生适当哋介绍这些观点有助于扩展学生的知识面，启发学生的思维在比较中帮助他们掌握商品的使用价值和价值这两个基本属性及其内在联系，更好地完成教学任务                                                 

单项选择题 在经济学里( )有使用價值和交换价值之分。

相关知识：第三章、房地产价格和价值