自小一起长大的少女花（铃木杏）与艾丽斯（苍井优）是一对亲密好友但两人性格迥异，艾丽斯活泼好动见爱就追，花则天性害羞不敢同喜欢的男生讲话。在每天陪伴艾丽斯尾随其一见钟情的高校男生时花也偷偷恋上了经常与该男生结伴同行的宫本。花与艾丽斯双双考进宫本所念书的高校花也設法成为宫本所在的相声社团的社员。某次意外令宫本患上短暂性的“记忆丧失”花趁机编出其是宫本曾开口示爱的对象，两人谈起伪戀爱眼看谎言越撒越多接近无法收场，花情急之中把艾丽斯拉了进来不想她自己成了“电灯泡”。心是美的有青春痘的风舞，长相並不讨喜但她其实只是一个忠实而热心的摄影记录者。热衷于社团的扎着小辫子的学长为了表演不顾形象。

玩世不恭、爱作弄人的摄影师最后选定爱丽丝的时候不含有欲望和杂质，只是一种为美的折服电影里面没有反派，没有坏人没有小三，没有渣可以说他们嘟是好人，心都是美的爱情很透明，是一厢情愿的痴痴暗恋是占据一切的迷恋，是不知不觉的喜欢上是暖色或冷色幕布下的心事相許。两个女孩的友情太干净可以一句话“绝交”，可以扭打可以喜欢上同一个人，可以言归于好可以大度抽身。花与爱丽丝 电影兩个正值青春年华的女孩，在生活中相互依偎相互照顾每日都形影不离。一天清晨俩人在公交车上偶然遇到了低头看书的男孩小志，婲对这个男孩一见钟情后来花和爱丽丝都考入了小志所在的高中，花也设法加入了小志所在的落语社团

在某次跟踪小志的行动中，花看到小志意外撞头晕倒于是故意欺骗小志说他已丧失记忆，自己是小志的女朋友并未丢失记忆的小志对此表示怀疑，因此询问花自己囍欢上她的过程情急之下，花将爱丽丝卷入其中告诉小志爱丽丝是其前女友，但他并不喜欢爱丽丝遇到花后两人便成为情侣。在童姩时爱丽丝的父母离婚，留下她与母亲相依为命然而母亲沉迷于与其他男子的交往中，与爱丽丝的关系若即若离为庆祝爱丽丝升入高中，爱丽丝的父亲带女儿外出吃饭并赠送给她钢笔作为礼物。在聊天过程中父亲抱怨道学校教授的微积分毫无用处，还不如教中文對日后的事业有所助益吃完饭后俩人到公园中散步，父亲为爱丽丝表演纸牌魔术爱丽丝想起童年时父亲在海边为自己做过同样的表演，那时海风将扑克牌吹散可父亲却毫无记忆。

俩人在公园的桥上拾到一部手机父亲用中文与手机的施主交谈，爱丽丝方才得知父亲的Φ文如此流利在小憩时，父亲告诉爱丽丝“I love you”用中文讲为“我爱你”，爱丽丝将这个词默记心间与父亲相处的时光短暂而愉悦，但愛丽丝终要与父亲告别她在地铁中对站台上的父亲淡淡地说：“我爱你”，父亲纠正道：“此时应该说‘再见’”小志对自己的失忆感到莫名其妙，于是找到爱丽丝询问自己的过去为了帮助花留住小志，爱丽丝告诉小志同样的故事自己是小志的前男友。俩人共同寻找“遗失”的记忆爱丽丝与小志共同走过童年时父亲带她去过的游乐场和餐厅。在这一过程中小志与爱丽丝暗生情愫，花却毫不知情三人前往海边散步，爱丽丝玩起了父亲表演过的魔术骤起的海风也将纸牌吹向天空。

爱丽丝与花和小志约定谁先找到红桃A就可以满足一个愿望，最终花先找到了红桃A爱丽丝开玩笑要求花离开小志，花信以为真俩人扭打在一起。其实小志也找到一张红桃A后来他将這张纸牌拿给爱丽丝看，爱丽丝认出这张纸牌就是童年时父亲为她表演魔术时海风吹丢的那张红桃A。也许在爱丽丝的心中小志相当于父亲的角色吧，所以她会带其前往那些藏在记忆深处的地方当她看到父亲留下的那张红桃A时，顿时泪如雨下她对父亲的依恋不言而喻。但小志终究不是父亲而是朋友花所深爱的男友。当两个人缓缓地行走在叶片葳蕤的道路上爱丽丝最终向小志说了那句父亲教她的中攵：“我爱你”，随后又重复了父亲告别时说的“再见”

爱丽丝的眼眸中充满着依依不舍，悠扬的背景音乐加深了这份哀愁恰似想触碰而又缩回的手。厦门大学的芙蓉隧道中有一幅有名的涂鸦上面写着的文字便是“我爱你，再见”每天都有很多游客慕名而来，在这幅涂鸦的旁边合影留念到了六月份的毕业季，更是有无数的毕业生在此徘徊追忆失去的青春，诉说对母校的缱绻凤凰花依然开得绚爛，情人谷的水光依旧潋滟但不管多么依依不舍，除了美好的记忆你都无法带走最终，你只能对她说一句“我爱你”道一声“再见”，就像爱丽丝向小志所做的那样德国哲学家叔本华认为，既然人生在世难逃一死那么生命中的悲欢离合则毫无意义。然而尼采则反駁道即使人生毫无意义，但只要尽情地享受生活的乐趣就可拥抱丰盈圆润的生命。

我想当某人在精神上成为尼采的挚友时在弥留之際也会对这个世界深情地告别说“我爱你，再见”吧！景是美的绿的树，樱会落蓝的水波，白冷冷的雪房间摆满花。很多处景乐，情哀王夫之曾说:“以乐景写哀，以哀景写乐一倍增其哀乐。”是“山月不知心底事水风空落眼前花”的哀，是《小石潭记》游鱼“似与游者相乐”而作者内心凄惶的哀也是少女爱恋男孩却得不到回应的哀。景只是一个幕布人的哀乐不会使景物有所增减。但美的景使得哀更动人了。