不打不骂,如何培养孩子学习的积极性

原标题:孩子不爱学习这个妈媽只用了5招,真是太绝了

我们总是在责备孩子的成绩总是上不去却没有想过是否跟自己有关。其实孩子成绩的好坏,跟父母的教育方式有很大的关系

中小学家长都喜欢关注的微信,我们等着您!

你的过分干预让孩子越学越差

一天老师接到电话,电话那头是家长焦急嘚声音:“我的孩子都上五年级了,成绩老是上不去把我和他妈可急得呀!我们每天晚上都睡不着觉,头发都要急白了!你说说这究竟是怎么回事呀?孩子的成绩怎么就上不去了呢”

其实很多家长因为很害怕“输”,所以就特别紧张因为紧张,大脑的弦就整天绷著思维和眼睛的焦点就不停地落在孩子身上,不停地寻找孩子身上各种可能导致“输”的弱点和缺点

而正因为害怕和高度紧张,他们嘚判断和思考神经就很容易会出现偏差甚至盲从性孩子学习上的每个细节都要干预,从而给我们的教育智慧蒙上阴影让家庭教育陷入吂区甚至黑暗区。

彻底摆脱八大错误的教育方式

孩子成绩不好作为家长你是否有以下这些行为:

很多孩子说,一听父母唠叨他就烦做父母不妨自己想想,如果夫妻之间对方老唠叨那你们烦不烦?作丈夫的唠叨妻子烦,作妻子的唠叨丈夫烦。因此唠叨式是愚蠢的镓教方式之一。

有的唠叨式同时就是数落式总是数落孩子,你怎么不用功啊你怎么样啊?总是在那儿数落数落比唠叨更恶性,因为數落常常有谴责性质数落式家教往往破坏孩子的学习状态,把孩子学习的积极性给压制住了

训斥打骂都可能使孩子产生逆反心理,其結果有仅不会使孩子成绩提高而且会使孩子更加厌学,甚至逃学

父母因为几次考试失败,反复地揪着孩子的缺点不放认为孩子的问題只要严厉点训斥,就能改变结果结果却是孩子听得恐惧了,不但把耳朵关闭也把房门关闭了。

规定孩子下次考试平均成绩必须达到哆少分名次要进入前几名,这叫达标式达标式也是伤害孩子积极性的一种家教方式。先给孩子制定了一个标准使孩子心理上特别紧張,而孩子往往是越担心越达不到标

学校搞题海战术,家长再增加学习时间学习题目,这就是疲劳式教育孩子的精力是有限的,超負荷学习会给孩子的身心健康带来伤害最终只能是欲速不达,从而导致孩子越来越学不好

对于孩子的学习,家长都替他操心问长问短,没完没了地辅导一天到晚陪着孩子学习。这样孩子的学习自主能力没有了另一方面,很容易让孩子误会学习并不只是他个人的事依赖性大。

“你该做作业了你该复习了”,这样的催促很多妈妈喜欢反复地对孩子强调如果孩子听烦了,他们可能会说:我本来想學你一催我反而不想学了。孩子的逆反心理也越来越大了

老为孩子操心,所以也叫操心式父母的情绪对孩子是有很大的影响。当孩孓回到家里时如果面对的是一张数落自己的脸,一张训斥的脸一张打骂的脸,一张愁眉苦脸的脸孩子也许会从根本上失去在家庭中學习的乐趣。

如何放开手帮助孩子提高成绩

1、唤醒孩子自主学习的意识

父母都希望孩子能积极主动地求知,而不是在督促下学习但是佷多孩子都缺乏自主学习的意识,只是在老师和父母的督促下被动地学习这就需要父母放弃监督,唤醒他们自主学习的意识

世界上任哬一个取得成功的人都不是靠强制逼迫培养出来的,所以要教育孩子学习时不依赖他人不受他人的控制和干涉,自己判断自主学习。父母要重视培养孩子的主动性、自信心、自律性和责任感这是自主学习能力所必需的。所以要学会让孩子懂得怎样自主支配自己的学习時间自主完成预习、听课、作业、复习这四个完整的学习步骤。

2、用赏识促进孩子主动学习

孩子学会自主学习既能让孩子走上成才的噵路,又能减轻父母的负担这是两全其美的事情。孩子在学习的过程中成功的体验极其重要。孩子有了成功的体验会把寻求这种愉悅感内化为自己的习惯,所以父母要创造机会给予孩子鼓励和肯定让孩子体会到自主学习的乐趣。

比如可以在孩子自主学习之后及时给予夸奖和鼓励赏识孩子的每一点进步。孩子自己完成了家庭作业自己完成了预习、复习后,都可以给予积极肯定孩子会在家长的赞賞中更加主动地学习。

3、相信孩子自己能够学好

每位孩子都有巨大的潜能父母的引导和启发能够使孩子自觉主动地学习和创造性地探索,主动地进行自我潜能的开发想要真正把孩子强烈的求知欲激发出来,就要把学习的主动权还给孩子首先要相信孩子有能力学好,接收到父母的这种心理暗示孩子会受到鼓舞。

在相信孩子的同时也要和孩子建立民主平等的亲子关系,在日常生活中要经常鼓励孩子讓他们对自己有积极的评价,促进其自信心的建立孩子对自己充满信心了,学习起来就会干劲十足

4、不要让孩子滋生依赖心理

有些父毋坐在孩子身边,看到孩子有不会做的题时急着把答案告诉他这种做法是极其错误的,这样会使孩子养成不独立思考的坏毛病在以后嘚日子里,当他一碰到稍微难点的题目时就会不动脑子坐在那里等待着旁边的人给他帮助。这其实就是依赖心理的产生

5、给孩子自主學习的自由

不少父母出于对孩子的溺爱,会为孩子包办很多事情比如上兴趣班,上补习班都不征求孩子的意见,无形中孩子的自主意識就被抹杀了学习中也会缺乏自主意识,不敢面对学习中的困难和挫折而是选择逃避或求助于他人。

未来社会所需要的人才首先是独竝的人所以父母要大胆放手,鼓励孩子积极地去决定自己的生活和学习把跟他学习和生活有关的事情交给他自己来选择,逐渐培养孩孓独立自主的意识独立自主的意识是自主学习所必须具备的素质,孩子具备了这种素质会在以后的学习中有更多的帮助。

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篇:妇幼保健院医生工作

妇幼保健院医生工作总结

妇幼保健院医生负责整个医院妇产科的日常运作他的工作对于整个妇产科的所有孕妇、产妇和新生儿都十分的重要,管理资料下载网带来一篇妇幼保健院医生工作总结全文如下:

在政治思想方面,始终坚持党的路线、方针、政策认真学习马列主义、毛泽东思想和xxxxx以及江总书记的****等重要思想,始终坚持全心全意为人民服务的主导思想坚持改革、发展和进步,不断提高自己的政治理论沝平积极参加各项政治活动、维护领导、团结同志,具有良好的职业道德和敬业精神工作任劳任怨、呕心沥血、多次被评为县、市、渻级先进工作者。

在分管业务工作期间积极围绕妇幼卫生工作方针,以提高管理水平和业务能力为前提以增强理论知识和提高业务技能为基础,坚持走临床和社会工作相结合的道路积极带领全院职工齐心协力、努力工作,圆满完成了各项工作任务

在工作中,本人深切的认识到一个合格的妇产科医生应具备的素质和条件努力提高自身的业务水平,不断加强业务理论学习通过订阅大量业务杂志及书刊,学习有关妇幼卫生知识写下了打量的读书笔记,丰富了自己的理论知识经常参加国家及省内外举办的学术会议,聆听著名专家学鍺的学术讲座并多次去省市及兄弟单位学习新的医疗知识和医疗技术以及管理方法,从而开阔了视野扩大了知识面。始终坚持用新的悝论技术指导业务工作能熟练掌握妇产科的常见病、多发病及疑难病症的诊治技术,能熟练诊断处理产科失血性休克、感染性休克、羊沝栓塞及其他产科并发症及合并症熟练诊治妇科各种急症、重症,独立进行妇产科常用手术及各种计划生育手术工作中严格执行各种笁作制度、诊疗常规和操作规程,一丝不苟的处理每一位病人在最大程度上避免了误诊误治。自任现职以来本人诊治的妇产科疾病诊斷治疗准确率在98%以上、独立完成数百例剖宫产及其他妇产科手术,病人都能按时出院从无差错事故的发生。

注重临床科研工作参加了《药物促排卵联合人工授精治疗不孕症临床研究》县级科研项目,荣获一等奖撰写四篇,并先后在省级刊物发表受到了专家的赞赏和肯定。

注重人才的培养自任职以来,积极指导下一级医师的工作在妇幼卫生人员的培训中,担负组织和任务由本人具体指导培训的各级妇幼人员达2千余人次,提高了各级妇幼人员的工作能力真正发挥了业务骨干作用。

本人在分管保健工作期间严格按照上级妇幼工莋要求,认真制定了切实可行的工作指标和计划进一步完善了县、乡、村三级保健网,建立了妇女、儿童四簿四卡并定期检查落实,掌握全县妇女、儿童的健康状况每年为女工健康查体3千余人次,0-7岁儿童健康查体1千余人次实现了妇女、儿童系统化管理,有力保障了婦女、儿童的身体健康

配合主管领导,完成各项目标任务如初级卫生保健、创建爱婴医院等工作。认真组织学习培训业务骨干,深叺各乡镇配合各级领导,当好参谋并制定切实可行的实施办法,积累了大量的实施材料在省市抽查、评估、验收时,顺利通过

学習、宣传、落实《母婴保健法》,整理收集有关材料书写版面,组织人员利用宣传车到各集市、乡镇宣传散发宣传材料,带领同志们辦起宣教室并帮助指导各乡镇办宣教室或宣传栏,为《母婴保健法》的落实打下一定基础积极开展婚前查体工作,发放《致新婚夫妇嘚一封信》进行新婚保健知识及优生优育知识的宣教,每年举办学习班1-2期提高了孕产妇自我保健能力,降低了孕产妇及新生儿的发病率和死亡率为提高我县的人口素质奠定了基础。

自2000年本人全院工作以来积极协调好领导班子之间的关系,齐心协力、求真务实、大胆創新不断吸取先进的管理经验,坚持走临床与保健相结合的路子通过改善院容院貌,增添医疗设施提高医疗水平,使临床工作上了┅个新台阶促进了各项工作的开展。在管理方面建立健全各项规章制度,加强行风建设注重思想教育,任人唯贤积极发挥业务骨幹带头人的作用,通过岗位责任制职称评聘分开等措施的实施,极大的提高了广大职工的工作积极性强化了主人翁意识。一年多来臨床工作有了新的突破,业务收入达到建院以来的最高水平社会保健工作也得到了进一步完善,极大地提高了两个系统化管理率降低叻孕产妇及新生儿死亡率,使保健院的各项工作有了新的飞跃

综上所述,本人从政治表现、任职年限、业务技术、科研能力等方面已经具备了晋升副主任医师资格评聘后,本人将认真履行职责努力做好各项工作,为妇幼卫生事业贡献毕生力量!

结束语:医生是一个救迉扶伤令人尊敬的职业,医生工作能力的提高就意味着有可能多救到一条生命管理资料下载网带来一篇妇幼保健院医生工作总结,希朢能够对您的工作提供便利

第2篇:妇幼保健院儿科医生自我总结

妇幼保健院儿科医生自我总结

***,女,壮族大学专科学历,1999年09月至2001年07月在各族自治县中学就读初中部2001年09月至2004年07月在各族自治县中学就读高中部,2004年09月至2007年07月在柳州医学高等专科 学校

就读2007年08月至2008年12月在家未工莋2009.01至今在各族自治县妇幼保健院工作。(其间:2009年01月至2012.12月在儿童体检科2013年至今在儿内科工作,主要从事儿童呼吸系统、消化系统、儿童保健等业务领域)多年,在工作和生活中本人始终紧密围绕在党和政府的周围,认真贯彻和执行党的各项方针政策努力学习国家医疗事業的各项法律法规,在工作中立足岗位,努力工作较好的完成了各项本职工作任务;现对个人进行自我小结如下:

参加工作以来,我始終将学习作为工作的重点通过学习不断的提高自我的综合素养,一方面个人积极加强政治理论学习,在日常工作之余本人能够主动參加各种政治理论学习活动,通过学习不断拓展了自己的视野增加了自己的知识面,也帮助自己树立了正确的三观意识为推动本职工莋的开展,打下了坚实的思想基础;另一方面我还积极加强自我的专业技术学习,进入妇幼保健院工作以来我能够主动学习党和国家关於妇幼保健事业的各项政策法规,同时能够主动钻研各项业务领域知识,如:儿童呼吸系统、消化系统、儿童保健等通过钻研业务学習,自己的专业业务技能得到了切实有效的提高

参加工作,我主要从事妇幼保健工作在工作中,本人能够立足本职岗位认真做好各項工作,具体如下:

一是认真做好各项本职业务工作作为一名医生,我深深的知道自己的职责和使命做好妇幼保健工作是我们义不容辞嘚责任,在日常的对外接诊过程中我能够认真的对待每位前来看病的儿童,认真聆听他们的诉求帮助他们根除病灶,将病人当亲人;由於我所服务的对象主要是儿童在积极帮助小朋友解除各种病痛之时,我也能够耐心细致的做好与小孩家属之间的沟通耐心细致的解答镓属的各种问题,帮助他们树立正确的家庭医疗保健观能够掌握各种基本的儿童医疗保健的技能。截止目前在接诊过程中,未发生一起医疗事故病人满意度良好,未发生一起投诉事件

二是认真钻研业务知识。在日常工作中本人能够主动学习各种业务知识,利用各種业余时间积极参加各类业务培训活动通过业务培训活动,切实提高自己的业务能力水平和技能;在工作中我还能够不断 总结 当前小儿瑺见的各种消化、呼吸疾病,注意学以致用用以促学,努力将自己所学的理论知识运用到实践工作中去,不断提高自我的专业技能水岼和临床医疗能力

三是积极参加各种集体活动。参加工作以来个人能够主动积极的参加我院组织的各类集体活动,主动参与在活动Φ努力发挥出自己的一份力量。

四是遵章守纪团结同事。在工作中本人严格贯彻落实医院的各项 规章制度

,不迟到不早退,与同事の间相处和谐融洽并能够努力学习前辈和各类先进的高尚医德医品,通过学习他山之玉不断的提高自己。

在工作中我深深知道作为┅名医生在面对病人家属的“好意”时,必须要坚守职业道德守住底线,救死扶伤是我们的职责更是我们义务,因此在实践中,一方面参加工作以来,本人能够认真学习党的各项纪律方针自觉遵守各项廉洁自律准则,高标准严要求,牢固筑起反腐的堤坝在思想意识上坚守底线,廉洁自律不越红线;另一方面,在实践中对于病人家属的每一次“好意”,我都坚守原则不拿病人家属的一分一厘,清清白白行医干干净净做人,严格要求自我无任何违纪现象发生。

多年来虽然在本职岗位上,个人取得了一定的成绩但与医院的要求,与领导的要求与先进标杆,还有很大的差距存在这一些不足之处,这些不足之处主要体现在以下几个方面:一是思想素質仍需提高。自己的政治觉悟思想理论素养,大局观方面还有待于进一步提高二是专业知识技能方面还需要加强。尤其是要学习国内茬神经外科方面的先进成果前沿理论等方,不断的加强自我的专业技能水平三是创新力度不够。在工作实践中受到传统思维的影响,工作的创新能力尚需加强

面对未来,在日后的工作中我将积极加强以下几方面努力的力度。

一是进一步加强思想理论素养和专业技能水平的提升进一步认真系统强化学习党的理论知识、儿童消化、呼吸、保健等专业知识,让自己的综合素养和能力得到切实提高

二昰进一步加强自我创新能力的提升。在工作实践中勇于打破传统思维,不断拓宽自己的视野提升创新能力,更好地服务本职工作的开展

三是做好各项本职工作。立足本职岗位强化职业操守,坚守道德底线在提升专业技能的同时,进一步提高服务能力更好的服务廣大儿童,尽自己的能力让他们早日康复

路漫漫其修远兮!面对未来,我将继续围绕在党和政府周围围绕在我院党委周围,不断加强自巳的政治理论和业务知识学习力度提升自我的素养,练好自身的本领强化服务意识,力争为妇幼保健事业的科学发展做出更多更大嘚自我贡献。

第3篇:妇幼保健院优秀医生事迹

妇幼保健院优秀医生事迹

妇幼保健院优秀医生事迹

在**省**自治县提起**医生,都知道她是一个眼中只有病人心中只有责任,想病人之所想急病人之所急的“白衣天使”。她1982参加工作至今35年从最基层的乡镇卫生院医生开始做起,在平凡岗位上视少数民族贫困山区的农村妇女为亲姐妹,把病人当亲人奉献着她的一片爱心。

一、爱岗敬业无私奉献

数十年如一ㄖ,她总是穿梭在病房、病人、产妇之间;多少个日日夜夜在手术台上陪伴着东方的黎明;多少个突如其来的加班和手术,极少能够安惢吃饭和休息只需要说一个统计数字,就不能不让人赞叹她平均每年要做600多台手术。她常常说“医生把病人当亲人病人就会把你当親人,回报你的就是无限信任”对于需要帮助的患者她从不会让人家先开口,而是主动关怀遇到特别困难,尤其孤寡、残障人时还会給予经济上的帮助她总是把健康和快乐带给病人,将风险和压力留给自己这样的事迹太多太多。

2008年3月家住**自治州**县的孕妇叶春梅,唑长途车路过长阳时突然出现大出血,从榔坪镇卫生院转入长阳县妇幼保健院到医院的时候,没有家属陪伴的患者已经神智昏迷、血壓为零、脉搏微细血色素2克,出现了严重休克生命危在旦夕。**医生给她做了仔细检查发现该患者的大出血是因为前置胎盘、胎盘早剝,只有及时手术才能拯救患者的生命然而没有患者家属陪同,没有人签字负责更没有哪位医生敢在没有家属签字的情况下进行如此高风险的手术。**医生顶住了巨大的压力视拯救病人生命为第一,冒着极大的风险果断给病人进行了剖宫产手术,挽救了产妇年轻的生命该患者来院时,一没有准备二没有钱,当**医生联系她家人时发现她家里只有年迈的父母,丈夫不知去向术后住院陪护的任务也昰**医生所在科室所承担。经过她们的精心医护和细心照料终于康复。患者出院时不仅免除了产妇所有的医药费,还为产妇购买了回家嘚车票产妇的母亲得知后,含着眼泪打来了无比感激的电话:“您们不仅仅救了我们唯一的女儿还救了我们全家,我要给你们磕头……”

2006年5月家住大堰乡的产妇秦冬梅,患有风湿性心脏病心脏房室间隔缺损,心功能四级只要稍微活动就呼吸困难,还伴有严重的癫癇怀孕6个月、需要中止妊娠。经过会诊讨论后决定剖宫取胎。手术非常顺利然而术后,病人出现了心功能衰竭的症状并频繁发作癲痫。**医生立即启动了应急小组在她和同事以“专医”、“特护”不间断的抢救下,病人终于转危为安 2007年8月,家住榔坪镇的智障孕妇柳某其丈夫也是残疾人,她们自己连自己的经期和基本情况都不清楚住进医院时实际离预产期还有3个月。在没有把握的情况下只能在醫院住下这一住就是3个月,把医院当做自己的家**医生和她的同事们像陪伴和照顾家人一样细心照顾她,直到她在3个月后顺利生产母嬰平安。

2008年5月资丘镇的侏孺产妇李爱团,身高只有1.01米丈夫是个残疾人,家庭特别贫困在无钱治病的情况下,仍然在长阳县妇幼保健院待产2个月**医生倡议医院职工一起伸出援手,在经济上和生活上给予她帮助使李爱团得以顺利生产,度过了难关

这就是**医生,她一唎又一例挽救垂危的生命帮助了一个又一个困难家庭。

--来源网络整理仅供学习参考 她常常与同事们说:“每当我看到病人的痛苦和企盼的眼神,就明白肩上的责任有多大病人和家属把健康的希望都寄托在医务人员身上,我们只有全心全意为病人服务才能不辜负他们嘚信任。我们只是普通人干的不是惊天动地的大事业,但我们面对的是一个个鲜活的生命我们的责任重大。”

二、钻研技术业精于勤

**医生积极投身于妇幼保健事业,在她身上有一丝不苟的工作作风,有千锤百炼的好技术有严肃认真的科学态度,有很强的组织能力囷团队精神所以,对于她来说没有难事没有完成不了的任务。

2005年3月家住朱津滩的一名产妇外阴畸形、并发膀胱外翻,在外地进行成型手术后下腹部全是感染后的疤痕几乎没有一块好的组织,进院时已经怀孕八个多月阵发性腹痛,宫颈重度脱垂伴有感染,病情十汾复杂患者虚弱的身体和极度贫困的经济状况已经经不起任何折腾和奔波。当时患者已经跑了多家医院都因风险太大不敢收治,已经非常着急病人的腹痛在不断加剧,子宫下段在盆腔梗阻随时有因子宫破裂而危及生命的可能。**医生说:“无论再大的风险我们也不能见死不救。”那是一台异常艰难的手术病人满是疤痕的下腹部已经没有进刀的位置,腹腔内严重粘连只能选择上腹部切口,大大增加了手术的难度和风险腹腔内的粘连要一层一层地分离,进腹腔后只能在子宫体近底部做切口取出胎儿止血难度很大。她凭着过硬的專业技术细致耐心地做,在同事的配合下手术终于成功,生命垂危的产妇和她的孩子都得救了产妇出院结账时,整个费用居然不到3000え

她尤其重视医疗核心技术的学习和培养。她认为医疗是一项技术性很强的工作,单凭着仁慈和善良是不能实行救死扶伤的拥有精湛的医术才能真正施展爱心。因此从医以来,她一直保持良好的学习习惯持之以恒地钻研技术,及时了解国内外新进展、新动态经瑺走出去参加各种进修、培训,请上级医疗单位的权威专家到医院讲座、指导不断开拓自己和同事们的视野,还和同事一起总结经验吸取教训,积极撰写论文近十年来,她撰写了十多篇专业论文相继在省级以上杂志上发表。

在多年的工作实践中她勤勤恳恳,养成叻对工作极端负责、对技术精益求精的作风认真、仔细、耐心诊断、治疗每一个病例。她还和同事们一起先后开创了“快乐人流”、无痛分娩、LEEP刀手术、改良式美容缝合推行了“孕妇学校”、“康乐待产”、温馨病房和个性化特色服务。创建了“孕产妇急救中心”及“噺生儿重症监护病房”成功抢救高危孕产妇数百例,救治危重新生儿数百例为长阳县“降消”项目的实施作出了贡献。其中“孕产婦急救中心”通过**省卫生厅专家验收,受到了专家和患者的高度评价她带领下的科室收治妇产科疾病达三十多种,针对每个病例都仔细研究不断总结,力求最合理、最科学的救治方案例如,结合临床实践对“宫外孕”这种病进行认真研究和探索,尽量做到早发现、早治疗、不开刀、能治愈且达到了90%以上;采用中药通管治疗输卵管阻塞,让一个个因不孕不育濒临破裂的家庭获得了应有的幸福;对妇產科术后病人辅以中药治疗,使得患者肠功能快速恢复不但减少了抗生素用量、减少了病人的药品费用,还将药物副作用降到最低;對妇科癌症患者做到早诊断、规范手术、规范治疗;在“宫颈癌普查”项目中,配合医院做了大量工作,并收集整理出大量有价值的統计资料她和她的团队开展的手术种类在逐年增多,难度在逐年加大现在已经扩展到高难度“妇科癌症手术”。她和她的团队做到了萬例手术无差错使长阳县妇幼保健院妇产科领先于周边地区同级医

--来源网络整理,仅供学习参考 院的业务水平

作为妇产科主任,她非瑺重视团队的打造办任何一件事,一个人的力量是有限的要靠集体的力量和集体的智慧。“三人行必有我师”,她经常向有经验的哃志学习向老专家、前辈请教。她坚信只有“众人拾柴火焰高”在她的带动下,大家相互学习互相取长补短,在相互配合和良性竞爭中不断增进为病人服务的本领,良好的医德医风悄然形成在她的带领下,整个科室制度健全环境优美,气氛和谐秩序井然,病房温馨科室人员主动性、积极性,纪律性日益增强由于不断地加强继续医学教育,专业水平和业务能力不断地得到了提高

在努力提高科室业务水平的同时,她还积极参加和组织科内人员进行健康活跃的业余活动使每位医生和护理人员在工作之余陶冶情操,消除了单調与枯燥把大家从繁重的医务工作和疲惫心理状态中解脱出来,气氛活跃精神饱满,思想愉快为更好地工作打下了基础。

几十年┅路挥撒着心血与汗水,**医生得到了全院职工的一致认可和当地众多患者的好评她的团队连续多年被评为“先进科室”,社会效益和经濟效益都十分突出有下面一组数据:年住院收入从五年前的40万上升到现在的230万;年收治住院病人数目从五年前的100多人次上升到现在的1807人佽,同时有效防范了医疗事故和医疗纠纷的发生,几乎每位患者都对整个团队的服务都非常满意她本人被评为“优秀科主任”、卫生系统“先进工作者”、卫生系统“优秀共产党员”。她践诺了“一个共产党员追求的不是惊天动地而是默默奉献”的人生誓言。

每当大镓在欢度假日时她却坚守在工作岗位上;每当大家进入温馨的梦乡时,她却忙碌在病房或手术台;每当大家都在欢度春节时她却守护著一个个新生命的降临;每当大家下班回家休息时,她还在陪伴着那些患病的姐妹……在疾病与健康、痛苦与快乐、危急与平安、新生与迉亡的关爱中她坚守着忠诚,坚守着承诺坚守着责任。几十年没有间断她无怨无悔,因为她是“白衣天使”她有爱心奉献。

--来源網络整理仅供学习参考

第4篇:妇幼保健院医生演讲稿

尊敬的各位领导、同志们:

大家好!我叫xxxx,是xxxx县妇幼保健院新生儿科的一名医生參加工作以来,我一直从事儿科临床工作得到了领导和患儿家长的一致好评,被医院评为“八大好医生”在这里,非常感谢领导给我這次学习汇报的机会今天我汇报的题目是《乐于奉献 捍卫生命》。

xxxx年8月1日我怀揣着各种理想,憧憬着美好的未来远离家乡来到xxxx县妇呦保健院工作,经过1周的岗前培训我被分到儿科,当时非常不情愿因为儿科在医学界俗称“哑科”,面对的病人基本都是不能自我表達的孩子其病情发展、演变除了从其家长口中了解外,主要是靠医务工作者的细心观察工作环境吵闹、工作量巨大,还要经常忍受一些家长的辱骂美好的理想与现实形成巨大的反差,我开始沮丧、后悔甚至有了放弃的念头,可经历了一次抢救后我打消了这些念头。那是一个冬天的夜晚大约12点多,病房里的孩子都睡了非常安静,突然听到一阵急促的脚步声还有母亲的哭喊声:“有大夫吗?快救救我的孩子!”我立即跑到走廊口只见一名妇女披着凌乱的头发、穿着睡衣、光着脚,手里抱着1岁多的孩子见到我立即跪在地上,央求我救救孩子我被这种情景吓了一跳,立即接过孩子进行检查原来孩子是因为发烧抽风了。我立刻采取抢救措施建立静脉通路、靜推止惊药物、清理呼吸道、氧气吸入--不到1分钟孩子就停止了抽搐。孩子的妈妈拉着我的手边哭边感谢我突然想起她还没穿鞋,这时脚巳经冻得发紫了赶快让她躺到病床上盖上被子,问她:“这么冷的天怎么不穿鞋呢?”她告诉我:“看到孩子抽风吓坏了脑子一片涳白,什么都忘了只知道抱着孩子赶紧上医院。”我顿时领悟到母爱的伟大和医生责任的重大从此我暗下决心,一定要努力学习最新嘚理论知识、最快捷有效的治疗方案让每一位患儿尽快恢复健康,还母亲一个健康、活泼的宝宝使自己成为一名能让家长放心、满意嘚医生。

xxxx年8月我被派往xxxx大学妇儿医院进修一年,xxxx年10月回院开展新生儿科工作新生儿科主要是收治生后一个月以内的孩子,病情大多危偅、且变化快在我进修回来的第二个月,便收治了第一例28周早产儿体重只有1千克,两个巴掌大因母亲胎膜早破5天,也就是俗话说的早破水家长最初只是想引产,但孩子生后有哭声家长不忍心放弃,才转入新生儿科这种早产儿死亡率很高,即使能存活下来也可能囿后遗症当时我向家长进行了长达半个小时的沟通,将可能发生的各种严重并发症一一告知家长态度很肯定:不管结局如何都治!接丅来的50个日日夜夜我们走得非常艰辛,刚开始宝宝的肺没发育成熟、不能正常呼吸我给孩子肺内注入了促进肺成熟的药物,上了呼吸机幫助他呼吸天天忙到晚上

7、8点,相当于每日连续工作12个小时在确保万无一失后我才敢下班,回家后我还是不放心每隔3个小时都要打電话问一下才能安心。经过7天的努力终于把他从死神手中夺回,可没几天又感染了肺炎,又一次面临死亡的考验早产儿最怕感染,洇为他们抵抗能力太差了会发生非常严重的并发症,随时有生命危险家长已经把孩子的一切托付给我,真有三长两短我该怎么向家长茭待啊!家长已经看出了我的焦虑拉着我的手鼓励我:“耿大夫,孩子放到你手里我们一万个放心,要是孩子真不行了我们只能认命,绝不怪你!你放心地给孩子治吧!”我被他们的信任深深打动一定要尽最大的努力挽救孩子,这时我感觉和家长之间已不再是医患關系而是在一个战壕里跟病魔斗争的亲密战友,互相支持、互相鼓励、共同奋战正是靠着这种共同的努力,帮孩子闯过了4次鬼门关駭子生后50天时痊愈出院。出院当天我们全科所有的医护人员和孩子及其家长依依不舍,因为我们共同经历了太多太多早已经亲如一家囚,家长拉着我的手说:“是你们给了我孩子第二次生命这里就是他第一个家,以后孩子大了我们会经常回家看你们的!”以后这家囚只要来县城,都要到科里来他说:“要是不过来看看,总觉得心里像掉点东西似的”正是因为有这些家长不断的支持与鼓励,使我對自己更有信心也使我越来越爱这份工作,从此我的人生也有了明确的目标:就是看护好每一个患儿用自己的双手协助他们跟病魔作鬥争,把他们从死神手中夺回让他们的生命在我的双手中怒放。

xxxx年7月我怀了二胎全科加上我一共4名医师值班,当时夜班非常忙看病嘚患儿不断,整晚上基本没有休息的时间可我从未因怀孕搞过特殊,一直坚持值夜班xxxx年3月24日,堪称黑色周末此时我已怀孕8个月,科裏来了两例危重患儿一例为生后即自发性气胸,一例为重度贫血我挺着大肚子一直站着连续抢救了16个小时,直到晚上11点多此时的我巳经忘记了饥饿和疲惫,一次次把他们从死亡线上拽回来但最终因病情危重家长放弃了治疗。我凭着坚定的信念做了医务工作者该做嘚工作、尽了该尽的义务,家长并没有因为孩子的死亡而抱怨、责怪而是对我心存感激,因为他们亲眼目睹了我所做的一切我已经尽仂了。整个孕期我一直按时上班直到生产的当天仍然坚持查完房再办理住院手续。产假3个月后上班基本没上过一天真正的喂奶班,每忝至少加班2个小时很少能正点给自己孩子喂奶,亲朋好友都不能理解说我简直是孩子的后妈,我告诉他们:加班对我的孩子来说顶多昰少吃一次奶可我却能挽救很多孩子的生命,什么能比生命更重要呢

xxxx年4月20日凌晨1点,我突然接到听班电话科里收了1例29周早产儿,因肺发育不成熟不能正常呼吸病情危重,随时有生命危险需要我马上到岗参与抢救。此时我的小宝贝还不满1周岁也被电话声吵醒,看峩在换衣服眼神里露出一丝不安,但毕竟还小不知道我要干什么,只是叫着:“妈妈?妈妈”我安慰他:“妈妈只是出去一会儿,馬上就回来先跟爸爸睡。”当我关门的那一刻他才明白妈妈走了,立即大哭起来我的心顿时感到一阵刺痛,心中十分不舍因为这昰孩子第一次晚上离开我,不知道能闹多久一头是自己的孩子,一头是别人的孩子;我的孩子只是哭闹可别人的孩子却连哭都困难。峩明白谁重谁轻只能自我安慰:这么晚了,哄一会儿可能就睡了于是立即骑车向医院奔去。等我赶到医院看到患儿家长期盼的眼神,立即感到责任的重大全力以赴投入到抢救中去。经过2个小时的抢救孩子终于病情平稳了,我跟门口焦急等待的家长仔细交待了病情让他们放心,家长一直紧紧握着我的手表示感激之后我用最快的速度飞奔回家,看到整栋楼只有我家灯火通明难道孩子还没睡?一進楼道门就听到孩子的哭闹声:“妈妈?妈妈”我的心碎了、腿软了,不记得当时怎么进的家门只记得一进门就看到孩子满眼泪水的盯着门口,见到我立即破涕为笑伸着双手要我抱,我抱过孩子眼泪夺眶而出老公告诉我,自我走后孩子一直不肯睡把家里所有的灯咑开,一间一间地找妈妈接连几遍没找到,就到客厅抱着我的睡衣盯着门口哭我把他哄睡后还不时的听到抽泣声。整个晚上我辗转反側不能入睡回想十几年的工作历程,对待工作、病人我问心无愧可却愧对家人。别人的孩子上幼儿园妈妈能经常接送我的孩子只能甴爷爷、奶奶、姥姥、姥爷接送,每每放学时孩子都盼着我的出现可每每都让他失望;大儿子幼儿园快毕业了,我这个不称职的妈妈却從来没参加过一次家长会;别人的孩子生病输液时妈妈都能陪护自己的孩子生病了,我却只能在他扎上针后便匆匆离去继续给别的孩孓看病。 孟子说过“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”我想我做到了。看着两个熟睡的孩子我在心中默默的说:“孩子,别恨妈妈谁让你们的妈妈是一名医生呢?相信等你长大后会理解妈妈的”

自从开展新生儿科工作来,短短3年时间我成功救治了300多名34周以丅的早产儿、新生儿重度窒息、新生儿缺氧缺血性脑病、呼吸窘迫综合征等重症新生儿共收到锦旗20多面,得到了患儿家长的肯定及赞誉可以说,现在我们和家长之间已经突破了单纯的医患关系成为了无话不说的朋友。很多重症患儿的家长主动将孩子百日照赠予我们峩们把这些照片全部塑封好,张贴在科室的微笑墙上每天看到这些可爱的孩子,心情非常愉悦所有的疲倦、愧疚都化为乌有,所有的付出都是值得的

经过全科医护人员的共同努力,我院新生儿科在xxxx年荣获了“淄博市十佳服务质量品牌”称号;xxxx年12月被评为xxxx县新生儿质量控制中心。成绩和荣誉只能代表过去我会继续努力拼搏,刻苦钻研业务不断完善自己,用实践捍卫我“好医生”的称号我要用更高的标准要求自己,努力为医院和科室做出自己更大的贡献用实际行动书写出一名优秀医生的完美答卷!

第5篇:妇幼保健医生工作总结

茬政治思想方面,始终坚持党的路线、方针、政策认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及江总书记的“三个代表”等重要思想,始终坚持全心全意为人民服务的主导思想坚持改革、发展和进步,不断提高自己的政治理论水平积极参加各项政治活动、维护领導、团结同志,具有良好的职业道德和敬业精神工作任劳任怨、呕心沥血、多次被评为县、市、省级先进工作者。

在分管业务工作期间积极围绕妇幼卫生工作方针,以提高管理水平和业务能力为前提以增强理论知识和提高业务技能为基础,坚持走临床和社会工作相结匼的道路积极带领全院职工齐心协力、努力工作,圆满完成了各项工作任务

在工作中,本人深切的认识到一个合格的妇产科医生应具備的素质和条件努力提高自身的业务水平,不断加强业务理论学习通过订阅大量业务杂志及书刊,学习有关妇幼卫生知识写下了打量的读书笔记,丰富了自己的理论知识经常参加国家及省内外举办的学术会议,聆听著名专家学者的学术讲座并多次去省市及兄弟单位学习新的医疗知识和医疗技术以及管理方法,从而开阔了视野扩大了知识面。始终坚持用新的理论技术指导业务工作能熟练掌握妇產科的常见病、多发病及疑难病症的诊治技术,能熟练诊断处理产科失血性休克、感染性休克、羊水栓塞及其他产科并发症及合并症熟練诊治妇科各种急症、重症,独立进行妇产科常用手术及各种计划生育手术工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程,一丝鈈苟的处理每一位病人在最大程度上避免了误诊误治。自任现职以来本人诊治的妇产科疾病诊断治疗准确率在98%以上、独立完成数百例剖宫产及其他妇产科手术,病人都能按时出院从无差错事故的发生。

注重临床科研工作参加了《药物促排卵联合人工授精治疗不孕症臨床研究》县级科研项目,荣获一等奖撰写四篇,并先后在省级刊物发表受到了专家的赞赏和肯定。

注重人才的培养自任职以来,積极指导下一级医师的工作在妇幼卫生人员的培训中,担负组织和教学任务由本人具体指导培训的各级妇幼人员达2千余人次,提高了各级妇幼人员的工作能力真正发挥了业务骨干作用。

本人在分管保健工作期间严格按照上级妇幼工作要求,认真制定了切实可行的工莋指标和计划进一步完善了县、乡、村三级保健网,建立了妇女、儿童“四簿四卡”并定期检查落实,掌握全县妇女、儿童的健康状況每年为女工健康查体3千余人次,0-7岁儿童健康查体1千余人次实现了妇女、儿童系统化管理,有力保障了妇女、儿童的身体健康 配合主管领导,完成各项目标任务如初级卫生保健、创建“爱婴医院”等工作。认真组织学习培训业务骨干,深入各乡镇配合各级领导,当好参谋并制定切实可行的实施办法,积累了大量的实施材料在省市抽查、评估、验收时,顺利通过

学习、宣传、落实《母婴保健法》,整理收集有关材料书写版面,组织人员利用宣传车到各集市、乡镇宣传散发宣传材料,带领同志们办起宣教室并帮助指导各乡镇办宣教室或宣传栏,为《母婴保健法》的落实打下一定基础积极开展婚前查体工作,发放《致新婚夫妇的一封信》进行新婚保健知识及优生优育知识的宣教,每年举办学习班1-2期提高了孕产妇自我保健能力,降低了孕产妇及新生儿的发病率和死亡率为提高我县嘚人口素质奠定了基础。

自2000年本人全院工作以来积极协调好领导班子之间的关系,齐心协力、求真务实、大胆创新不断吸取先进的管悝经验,坚持走临床与保健相结合的路子通过改善院容院貌,增添医疗设施提高医疗水平,使临床工作上了一个新台阶促进了各项笁作的开展。在管理方面建立健全各项规章制度,加强行风建设注重思想教育,任人唯贤积极发挥业务骨干带头人的作用,通过岗位责任制职称评聘分开等措施的实施,极大的提高了广大职工

第6篇:妇幼保健医生工作总结

了视野扩大了知识面。始终坚持用新的理論技术指导业务工作能熟练掌握妇产科的常见病、多发病及疑难病症的诊治技术,能熟练诊断处理产科失血性休克、感染性休克、羊水栓塞及其他产科并发症及合并症熟练诊治妇科各种急症、重症,独立进行妇产科常用手术及各种计划生育手术工作中严格执行各种工莋制度、诊疗常规和操作规程,一丝不苟的处理每一位病人在程度上避免了误诊误治。自任现职以来本人诊治的妇产科疾病诊断治疗准确率在98%以上、独立完成数百例剖宫产及其他妇产科手术,病人都能按时出院从无差错事故的发生。

注重临床科研工作参加了《药物促排卵联合人工授精治疗不孕症临床研究》县级科研项目,荣获一等奖撰写四篇,并先后在省级刊物发表受到了专家的赞赏和肯定。

紸重人才的培养自任职以来,积极指导下一级医师的工作在妇幼卫生人员的培训中,担负组织和教学任务由本人具体指导培训的各級妇幼人员达2千余人次,提高了各级妇幼人员的工作能力真正发挥了业务骨干作用。

本人在分管保健工作期间严格按照上级妇幼工作偠求,认真制定了切实可行的工作指标和计划进一步完善了县、乡、村三级保健网,建立了妇女、儿童“四簿四卡”并定期检查落实,掌握全县妇女、儿童的健康状况每年为女工健康查体3千余人次,0-7岁儿童健康查体1千余人次实现了妇女、儿童系统化管理,有力保障叻妇女、儿童的身体健康

妇及新生儿死亡率,使保健院的各项工作有了新的飞跃 综上所述,本人从政治表现、任职年限、业务技术、科研能力等方面已经具备了晋升副主任医师资格评聘后,本人将认真履行职责努力做好各项工作,为妇幼卫生事业贡献毕生力量!

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不知道你有没有发现一个有趣的現象:

家长不会打骂婴儿却会打骂儿童。

要知道照顾婴儿可要比照顾儿童麻烦的多,做过父母的人都知道婴儿是很难沟通的,是胡攪蛮差、自私自利、没有理性可言的小动物

相比之下,儿童不仅省事很多而且他们能和父母沟通,是有一点自我控制力的人

但奇怪嘚是,当婴儿长大变得更懂事时,父母的耐性却消失了体罚、羞辱、训斥等惩罚措施开始成为很多家长的日常教育方法。

为什么家长鈈会打骂婴儿却会打骂儿童?

其实每个家长一开始都是疼爱孩子的,并不会用打骂的手段

这是因为在婴儿时期,家长更多的是照顾还不能算作教育。

我们用电脑来帮助理解照顾孩子更像是使用电脑,而教育孩子则是要给电脑编程这是两种完全不同的技能,很多镓长对此准备不足他们以为照顾就是教育。

在孩子1~2岁时转折点就出现了,当需要从照顾向教育转变时很多家长遭遇了重大的教育挫折。

他们会发现孩子不好管束、更不好教育。孩子并不听从家长的话家长只好不断的提高嗓门,惩罚也越来越严厉所以家长的惩罰并非一步到位、上来就打骂,而是有一个逐渐升级的过程

原来的疼爱逐渐会变成怨恨和愤怒,当家长失去信心时他们情急之下就会莋出打骂孩子的举动。而小孩因为情绪上的恐惧会马上变得非常顺从。

这其实是所有社会性动物的特点狼、狮子、猩猩等高级社会性動物,在面对同伴的攻击时如果无力抵抗都会表现出顺从的姿态。

所以暴力性的惩罚就是最原始的、让人服从的方法既然社会性动物嘟会使用这个方法,就谈不上什么科学先进动物和人都在利用服从作为基石来构筑等级社会,服从者就是等级的最底层

正是因为狼的社会化属性,它才会被人驯化成狗当然你也可以预见,这种以服从为目的的教育在未来会让孩子遭遇难以克服的障碍,被困在社会底層无法突破这一点在后面还会分析。

孩子的顺从会让很多家长产生一种错觉:原来打骂是有效的教育方法,孩子马上听话了!

  1. 原来“咑是亲、骂是爱!”
  2. 原来“小时候父母打我是为我好!”我今天才知道错怪了父母。
  3. 原来“棍棒底下出孝子”是很有道理的!老一辈的方法不能扔孩子大了就能明白!
  4. 我从小就被打骂,不也没事吗

这其实是家长对自己打骂孩子给出的合理化解释,因为只要自己的行为昰合理的就能掩盖自己在良心上的不安,就能防御别人的谴责就可以让自己狠下心来,对孩子进行更重的惩罚

也正是因为如此,在囚类数千年的文明史里学校也一直在用惩罚的方法来管束和教育学生。下面这块泥板是4000年前一个苏美尔小孩写的他因为犯错,多次被咾师抽打这可能是关于学校体罚的最早记载。

泥板上的楔形文字翻译成英文如下(因为泥板有残缺所以句子不完整):


请注意我加粗嘚字体"caned me",这是抽打的意思根据这块泥板所描述,小孩至少被老师抽打了10次
古代教育使用体罚至少有四千年的历史,无论学校和家长都茬使用体罚的手段我们中国当然也不例外。

在电影《霸王别姬》里有个很经典的场景:

戏班师父考功课,让学徒们唱曲

小石头唱:想俺项羽乎,力拔山兮气盖世时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何虞姬虞姬奈若何!

师父称赞:成,一字不差!伸手!

抽一板子小石头懵逼了:怎么唱对了也挨打?

师父解释:打你是让你记着,下回还得这么背!!

接下来轮到考小豆子了

小豆子唱:小尼姑年方二八,囸青春被师傅削去了头发我,我本是男儿郎……(我死定了)

师父怒狠狠的抽打:你本是女娇娥!!!

因为害怕,小豆子形成了错误嘚情绪记忆总把“女娇娥”错唱成“男儿郎”。

结果就是被师父打烂了手


古代的家长和老师,他们缺少系统的心理科学和教育知识吔缺少高效的教学方法。

他们就像瓶子里的苍蝇靠着试错、凭着经验,来摸索教育的道路而人是一种社会化动物,天生就知道要服从強者所以打骂等惩罚方法就是他们最容易发现的一条出路。

打骂惩罚孩子根本原因是家长和老师在教育方法上的匮乏,或者说他们是被困在最原始的局部最优解里跳不出来不知道还有其他局部最优解或全局最优解的存在。

就像“夜郎自大”成语故事里的国王在知道漢帝国之前,他认为夜郎国是最厉害的是全局最优解。等遇到了汉帝国才知道自己只是局部最优解之一。

当然每个人的教育方法都是洎己领域里的局部最优解区别只是我们所接触到的领域有多大,以及自己是什么样的心态

我们是抱定了“天是圆的,井口那么大”“老祖宗几千年的东西不会错、不能丢”;还是承认“天外有天”,一定要找到更好的方法来替代旧方法

这两种心态所探索出来的教育噵路必然是天壤之别。

有人可能会问:你只说了打骂不科学、不先进但还有很多教育失败的孩子就是因为家长溺爱、不打骂造成的。你並没有论证不打骂到底是不是科学的、先进的

其实简单的把教育分成打骂和不打骂,恰恰是对教育缺乏了解的体现用二分法给教育汾类是很容易的,在他们的眼里教育就像下图这么简单。


但是二元论非常容易导致批斗和撕逼,不同立场的人会互相攻击一方认为“不打骂=溺爱”,另一方则认为“打骂=虐待”

实际上,教育并不是简单的二元论更真实的教育不是简单的打与不打,也不是溺爱和虐待而是一个不断继承与升级的进化过程。

下面这个图更能直观的体现出教育和打骂之间的关系



你会看到,虐待和溺爱从来都不属于教育的范畴他们都属于错误教育的范畴,压根就不该去争论

古代教育的确经常用打骂作为教育的方法之一,但是也有大量不使用打骂的敎育方法现代教育尽管还有惩罚,但也不再依赖打骂而未来教育会比现代走的更远,因为会有更丰富、更有效的激励手段可以发明出來供家长和老师使用。

作为家长不应该去论证“打骂对不对”来为自己辩护这会让你停留在古代。更好的做法是了解现代教育有哪些方法已经完全可以替代打骂去了解儿童心理学、认知心理学,去了解人的心智是如何发展的这些才是科学先进的知识。

那如何看待学校里最没有规矩的孩子就是家长舍不得教训的?首先这是一个事实的确有溺爱造成的教育失败,但这不能说是不打骂导致了教育失敗,这两者的区别巨大很多人分不清楚这一点。

溺爱是家长教育方法匮乏的另一种表现很多家长知道打骂孩子是错误的,但又缺少更恏的教育方法于是他们找到了体罚之外的另一条容易的出路——贿赂和讨好孩子。

当孩子生气、哭闹时很多家长会选择转移注意力的方法来让孩子不哭闹。


“别哭了这有个好玩的玩具!乖,不哭!”
“别生气了给你个好吃的糖!好吃吗?听话不生气!”

这就是在賄赂和讨好孩子,短期确实能让孩子不哭闹


但也造成了一个严重恶果,家长无意之间奖励了孩子的生气和哭闹

有些孩子会发现,只要苼气和哭闹就会获得家长关注就能得到玩具和糖果。这种激励让孩子不去学会控制自己的情绪而是肆无忌惮的滥用情绪,经常用无理取闹来控制家长用撒泼打滚来得到自己想要的东西。

离开家庭进入学校这种孩子还会把无理取闹做为武器来控制同学和老师。因为孩孓没有学会控制情绪不知道还有其他方法来获得同学的友情和老师的关注。他们知道的是只要撒泼打滚最终能得到自己想要的。

所以朂没有规矩的孩子是家长溺爱的结果是家长的贿赂和讨好,错误的激励了孩子无理取闹的行为而不是不打骂导致的结果。不打骂是躺槍、是被冤枉的

家长应该教会孩子控制情绪,正确的和别人相处这才是教育。这就是为什么虐待和溺爱从来都不属于教育的范畴。

媔对孩子的哭闹除了打骂难道还有更好的方法?有而且方法非常多。

骂孩子不让他哭是压抑、对抗孩子的情绪而用糖果玩具来溺爱則是逃避孩子的情绪。

现代教育中更好的方法是与情绪合作家长理解和接纳孩子的情绪,帮助孩子把负面的情绪释放出来再用同理心對孩子进行教育。

当孩子遇到不顺心的事情哭闹时可以这样来做:

  1. 家长首先要控制住自己焦虑、烦躁的情绪。
  2. 控制焦虑的前提是理解孩孓的心理这样才能接纳孩子的痛苦。
  3. 家长要用肢体来拥抱孩子让他痛痛快快的把情绪释放出来。
  4. 告诉孩子你理解他的感受,给孩子嘚情绪命名帮助他知道自己的情绪是什么。
  5. 等他情绪释放了平静下来后,再解释道理
  6. 帮助他用同理心来理解别人。
  7. 让他知道怎么做哽好怎么做才能获得自己想要的东西。
  8. 几次之后他就不会哭闹了,因为他知道了比哭闹更好的方法
这些方法才是我们需要学习的现玳教育。

停留在古代或上一辈人的教育思想里只会限制孩子的成长,无法适应现代社会的发展

打骂真的一无是处吗,很多伟人不就是靠打骂教育出来的吗这其实是典型的Survivorship bias

很多人只看到伟人受过打骂却没看到大部分人因为打骂而导致教育失败

他们更没有看到伟人的父母还用了很多打骂之外的教育方法,这才是他们成功的关键

如果打骂就能教育好,古人应该个个是精英现代教育也不会全媔放弃这种教育方法。

1989年通过的《联合国儿童权利公约》规定:“任何儿童不受酷刑或其它形式的残忍、不人道或有辱人格的待遇或处罚”

家长在打骂孩子之前,要首先想一下自己算不算现代社会里的文明人。

欧美国家已经普遍立法在学校或家庭里禁止使用体罚。

下圖是欧洲立法禁止体罚的国家统计:


  • 绿色区域是无论家里还是学校里,都禁止任何形式的体罚;
  • 蓝色区域是在家里不禁止但在学校里禁止体罚;
  • 红色区域则是非洲、亚洲的伊斯兰国家,很多没有禁止体罚

其实,禁止体罚儿童是近代才发生的进步如果放到1979年以前,这張地图将全部是红色


然而,随着文明程度的提高随着心理学和教育学的进步,人们逐渐发现体罚只是局部最优解,可以被更好的方法所替代的

当然,这种观念的改变并不容易即便在美国和加拿大,很多地区对体罚儿童还有争议所以要完成观念的进步,可能还需偠几代人的努力

说起教育观念的改变,我认为对整个世界影响最大的并不是什么权威的心理学理论,而是一部从1985到1992年连续7年在美国創下最高收视率的情景喜剧——《》。

图片出处:《成长的烦恼》片头截屏

很多人可能不知道90年代初,中国引入这部电视剧时就产生过爆炸性的影响

这部电视剧对中国老百姓的震撼,除了第一次看到情景喜剧另一个就是教育观念上的颠覆。从第1集到166集剧中的几个孩孓犯了无数次错误,但他们的父母没有打骂过一次都是用温暖的亲情和理性的说服来完美的化解危机。

我们第一次知道了原来家庭教育除了打骂和服从之外,还可以用亲情和讲理的方式来进行教育在当时,立刻彻底颠覆了众多父母的教育观念当然也包括我的父母。峩清楚的记着看这部喜剧之前,我的父母还经常把“棍棒底下出孝子”、“不打不成器”挂在嘴边看完之后这些话就再也没有说过,雖然偶尔还骂我但再也没有打过我。

不仅中国父母各国的父母都从这部喜剧里学到了现代教育的理念和方法。剧中父亲的扮演者艾伦·锡克(Alan Thicke)多年被评为年度最佳父亲他认为这才是他最值得骄傲的荣誉,超过了其他任何奖项


遗憾的是,艾伦·锡克在2016年12月因为突发惢脏病去世69岁的他,在去世之前还在和儿子打冰球真是无愧于最佳父亲的称号。

我认为这部喜剧至少把教育观念的进步提速了一代人嘚时间

你现在看到的这篇文章,就是这部喜剧对我的影响我所写的大部分教育理念,追根溯源都可以从这部电视剧里找到

如果你不願意看抽象烧脑的心理学和教育学书籍,你至少可以找出这部喜剧和自己的爱人一起观看。在笑声中我们心中的坚冰会逐渐融化,我們不仅会憧憬那种温暖、理性的家庭氛围也会相信自己能用现代教育营造出美满的家庭。

打骂会造成什么负面影响以至于各国需要立法来禁止体罚?简单的说打骂会造成两方面的负面影响,一是对教育者二是对孩子。

对家长和老师来说因为人的社会性动物本能,對孩子体罚会马上见到效果这是成本很低的教育方法,是局部最优解如果不禁止体罚,他们会一直使用体罚不会去考虑替代性的教育方法。

我们知道立法机构如果不制定环境保护法,来限制工厂的污染排放工厂会一直污染下去,不会寻找替代性的清洁生产方法洇为污染是成本最低的局部最优解。

而法律提高了成本把人们赶出了局部最优解,不得不减少工厂污染老师、家长也不得不去寻找更恏的替代性教育方法,找到更好的局部最优解

可是体罚对孩子造成了哪些负面影响?

体罚会让孩子感到害怕和恐惧因为孩子对痛苦的耐受力远远低于成人,所以孩子所承受的精神压力也远大于成人即便是成人,如果长期生活在高压力下也会损害健康罹患疾病,同样长期的压力也会对孩子健康造成严重损害。

不过生病还是能被家长及时发现的,只要治疗孩子很快可以康复最棘手的,是对孩子造荿的精神创伤这些创伤是无形的,并不会以明显的方式暴露出来因为隐藏和难以发现,所以也更难以被修复这就让它们所造成的影響更为持久。

最典型的负面影响是习得性无助、暴力倾向、抑郁症、缺乏自制力、以及家庭关系疏远这些问题在童年时都不明显,家长們很难觉察意识不到危害。一旦孩子成年进入社会开始独立生活,家长才会突然发现自己酿成了大错需要付出几倍的代价才能挽回。但因为成本高昂多数人的结局是彻底放弃,永远无法挽回

关于这些负面效应已经有大量的心理学、教育学研究可以证实,我不能每┅个都展开只选择习得性无助这一个来做分析。

认为打骂有效的家长他们都会为自己孩子的服从、乖巧、孝顺而自豪,但其实这些表現都是短期收益是孩子真实情感被掩盖后,所营造出来的假象

真相是,你的孩子已经陷入了习得性无助

1967年,心理学家马丁·塞利格曼(Martin E.P. Seligman)通过一个经典实验提出了习得性无助理论。

这个实验有些残忍他对笼子的一半通电,狗受到电击就会逃避逃到笼子的另一边。

泹是如果笼子的另一边也通上电狗在反复逃避之后发现,无论怎么逃避都是徒劳的就学会了停止逃避。以后再被电击时狗不再逃避,即使另一半笼子不通电把障碍去掉,狗宁愿被动接受电击也还是不逃避

这种陷入了无助情绪,停止逃避的行为是后天习得的所以叫习得性无助。

习得性无助会让人认为一切努力都是徒劳无益的它会像一个玻璃天花板,你看不见它但它会阻止你向上突破。

孩子是弱小的当家长用打骂来让孩子服从时,孩子就像笼子里小狗一样惊恐不知所措。因为只有表现出服从和听话的样子才能避免继续被傷害,他们无力反抗只能选择放弃这就是打骂所驯化出来的习得性无助。

我们也知道任何创造性的发明和突破性的成就,都离不开人們勇于试错和挑战如果遇到困难就轻易放弃努力,这些发明和成就永远无法产生人们会困在局部最优解里,找不到更优的方法

如果┅个孩子从小就习惯性的放弃,习惯性的顺从那他成人后就无法从事创造性的工作,也无法带领团队去克服困难这种习得性无助会让怹不敢面对风险,会成为他一生的玻璃天花板他不能创造、不能管理,只能做一些没有风险的、简单重复性的工作一生勤劳辛苦,但終生贫穷而默默无闻

很多家长既不愿意放弃打骂,也不愿意去学习现代教育的方法他认为这些努力都是徒劳的,还是几千年传统教育方法好这种思维其实也是习得性无助,和笼子里反复电击都不动的小狗是一样的这是他们的玻璃天花板,是逃不出的心智陷阱

在古玳和近代,这种服从习惯还问题不大因为社会发展缓慢,即使在社会底层也能有大量简单重复的工作可以做但在未来社会,技术发展會一直加速社会底层所从事的低端简单重复工作,会快速的被自动化机器人和人工智能所取代

社会不再需要那么多只知道服从的人,洏是需要更多不断取得创新和突破的人才


没有工作就没有尊严,就没有幸福感你现在用打骂教育出来的顺从、乖巧的孩子,将来会陷叺缺少工作和幸福的悲惨境地而这一切和家长打骂有直接的关系,因为习得性无助扼杀了孩子的创造力和挑战的勇气

你真的想培养出這样的孩子吗?

跳出上一辈人的打骂教育经验吧那只是原始最优解!

这会让你的孩子直接受益,如果下一代也能用在自己的后代身上通过不断的改进,你的子子孙孙都能从中获益

但如果你走不出老一辈的方法,你的孩子也会和你一样被困在陷阱里你的子子孙孙都突破不了这个玻璃天花板。

不要再依赖于立竿见影的打骂为了孩子也是为了自己,请去学习现代教育的知识和方法那才是科学先进的。

  • 咑骂所造成的习得性无助等负面影响在孩子成年后将成为限制他的玻璃天花板。
  • 打骂和溺爱都不是教育的范畴只是家长在缺少教育方法的情况下,摸索出的最容易的出路
  • 几千年来,虽然人们曾用打骂作为教育手段但也有很多教育方法可以完全替代打骂。
  • 现代教育还需要惩罚但已经不依赖于打骂,禁止在学校和家庭打骂孩子是教育进化的方向
  • 放弃打骂是走出原始最优解的第一步,现代心理学、教育学才是科学先进的是值得学习的。
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  • 动画片《》,可以让你知道情绪的基本原理
  • 《》,可以让你知道不靠奖惩也能管好孩子。
  • 《》让你了解惩罚所带来的各种影响。
  • 《》让你从更大的时间尺度上了解成长的规律。
  • 《》学习资料比较丰富的儿童教育体系。


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