我们平时在说话或写文章时往往会出现一些有毛病的句子，我们把这些句子叫做“病句”修改病句是一项综合能力训练，它可以提高我们的语言表达能力和判断能力因此，无论是生活还是学习为了能让我们把意思表达准确，表达清楚学会修改病句是一项必须掌握的技能。病句修改是贯穿语文学習过程的一大类型而且也是作为大型考试必考题型之一。修改病句难不难每当老师问起这个问题，学生们都会异口同声的告诉我“难”！其实关于修改病句，只要掌握了最基本的技巧考试不丢分是很简单的。

很多家长看到我的文章后在微信上像我探讨孩子学习方媔的问题，今天跟一个家长交流中他说道：每次辅导孩子写作业，简直比上班还费心最近孩子在学习修改病句，课上老师讲解的孩子吔没有吸收掉可是自己也不懂，因此十分苦恼您说应该怎么办啊？

从事语文教学十多年对于修改病句是有原则的，学生们一定要把握句意修改得要少，改动得要巧尽可能保住原句的意思。修改病句的关键是找出病因找到病因，才能“对症下药”修改病句的步驟可简述为:一读二找三改四查。小学生常见的句子毛病主要有几种情况：①成分残缺；②搭配不当；③词序颠倒；④前后矛盾；⑤重复啰嗦；⑥不合情理等等

很多家长在微信上向老师反映，孩子对修改病句的理论知识掌握得很扎实唯独就是练习太少了。所以希望老师能夠分享一些适合小学生的修改病句练习题为此我特意趁着周末整理了一部分相关的习题，并且附有答案也能方便各位家长辅导孩子。看到的家长可以收藏了留着给孩子联系！