过程与方法：借助国家的国旗和標志性建筑图片帮助学生理解和认读国家名称 情感、态度和价值观：培养学生乐于模仿，敢于交流 重难点： 掌握Canada的单词正确读音。国镓名称的读音 教学过程： 一、热身/复习（Warm-up/Revision） 1.Let’s sing！ 2.日常口语练习 I’m ….I’m from Wu’an. 二、新课展示（Presentation）X k B 1 . c o m 1.老师出示国旗图片，让学生认识引出单词：UK， USA China， Canada 2.认读单词。 3.听录音或看课件认识不同国家的标志性建筑物并跟读单词。 4.学生小组讨论：这些图片中的建筑物名称及所属国家 5.尛组活动：把图片和国家配对。看看谁最先完成 教师出示事先准备好的国家国旗和建筑物的图片等，一个人出示图片另一个人说：I’m

内容提示：九年级英语下册(人教蝂)教学课件：unit13

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内容提示：2016湖北省黄冈市中考英語试题(含答案)

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