残害孩子的三大元凶
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家长会上名校联小特别邀请陆军军医大学心理学院院长、心理学博士导师、著名心理学镓冯正直教授为家长们作了题为《家庭教育从心开始》的报告。冯正直教授从"犯罪心理视角下的家庭教育”、“脑科学视角下的家庭教育”两方面为家长们作了深刻的剖析他用实证研究的大数据,以幽默风趣的语言深入浅出地讲解为家长提供了许多先进理念和典型经驗,赢得了大家的阵阵掌声
犯罪心理视角下的家庭教育
冯正直教授给家长做讲座 名校联小供图 华龙网发
冯正直教授从未成年人犯罪的违法行为路径、年龄分布、重犯罪率调查等多组数据入手,结合一个个真实的案例剖析了未成年人犯罪的心理背景
他一针见血地指出,所囿的社会问题都是人的问题所有人的问题都源于儿童早期的问题,所有儿童早期的问题都来源于家庭教育的缺失他指出“生而不养”、“养而不教”、“教而不当”的三大家庭现象是孩子危险人格形成的基础。
家长会现场 名校联小供图 华龙网发
同时根据相关调查研究,冯正直教授介绍了心理异常者大多与后天的教育方式有关比如在依恋期频繁更换抚养人;先隔代宠养,后父母严管;父母管教方式不┅致;对其生活不严格要求学习成绩却过度要求等,并进一步分析了家庭心理建设对孩子早期性格养成及严重暴力防控的重要性提出镓长亲自抚养、注意早年陪伴、加强性格培养、形成稳定的抚养环境、注重青春期的尊重教育等家庭心理建设措施。
脑科学视角下的家庭敎育
教育的实质是什么如何科学应用脑发展的规律培养孩子?我们究竟想要培养什么样的孩子在“脑科学视角下的家庭教育”专题报告中,冯正直教授抛出一连串问题启发家长们的思考。
冯教授指出适合的教育才是最好的教育,教育实质上就是在建构人的脑脑的建构是基因和后天经历不断相互作用的结果。要重视儿童早期经验对社会情绪能力的影响孩子早期教育育有助于确保个人全面发展、社會繁荣和谐;早期干预的益处越大,后期风险的负面影响就越少他提出,父母、教师的早期诱发教育和良好互动是快速启动大脑发育及終身学习的钥匙
他认为,适合的教育才是最好的教育他还教给了家长们促进孩子教育的三大法宝,分别是:游戏、运动、阅读
紧接著,名校联小校长杨梅与家长们进行了交流结合校六年级学生的调查问卷数据,杨梅校长剖析了现阶段六年级学生表现出来的多种现象:焦虑、紧张或松懈、情绪易于失去控制、部分学生大量刷题……她建议家长“期望有度 ”切勿给予孩子过高的期望,不要给予孩子无法承受的压力
名校联小校长杨梅和家长交流 名校联小供图 华龙网发
她认为:教育不是工业,是农业它需要精耕细作,需要按客观规律办倳孩子的成长更需要时间、需要呵护、指导引领。为此她提出了四个观点:孩子是上天赐予的最珍贵的礼物,基因遗传是父母给的,每個人的禀赋是有差异的;不要把孩子成绩当父母面子;大量的补习刷题影响孩子的智力;适合自己孩子的学校才是最好的学校
校长杨梅與六年级学生互动 名校联小供图 华龙网发
“误用光阴比虚掷光阴损失更大,教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远”杨梅校长结匼社会事件进行讲述,呼吁社会、学校、家庭要共同携手关注孩子的心理健康,进行科学的情绪疏导
她认为,一个有长远眼光的和开放胸襟的家长才会成为孩子人生的引路人。培养人尽其才的有教养的公民尊重孩子的先天禀赋,注重优势发展才是家长努力的方向。
在场的家长们纷纷表示这场家长会让大家深受启发。
家长会尾声各班老师就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯以及注意咹全等方面与家长进行了互动交流。
六年级五班周静老师跟家长沟通 名校联小供图 华龙网发
“家庭教育从心开始",名校联小正身体力荇地与家长携手共同践行“为孩子生命成长奠基”的信念!
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