第七册多音字（个人整理仅供參考） 多音字 乘 shé ng（史乘）ché ng（乘法）率 降 jià ng（下降）xiá ng（投降） 卷 juà n（卷子）juǎn（卷发） 涨 zhǎng（涨潮）zhà ng（涨大） 恶 ě（恶心） è （凶惡）wù （可恶） 屏 pí ng（屏幕）bǐng（屏息） 的 de（我的）dí （的确）dì （目的） 调 tiá o（调整）dià o（调动） 供 gōng（供养）gò ng（供品） 缝 fè ng（缝隙）fé ng（裁缝） 给 jǐ（给予）gěi（送给） 冠 guà n（冠军）guān（鸡冠花） 禁 jīn（情不自禁）jì n（禁止） 似 shì （似的）sì （似乎） 兴 xì ng（高兴）xīng（兴奋） 蒙 měng（蒙古）mēng（蒙人） 闷 mēn（闷热） mè n（闷雷滚动） 铺 pū（铺路 ）pù （店铺） 应 （yīng）应该（yì ng）答应 难 ná n（困难） nà n（灾难） 转 zhuà n（转圈）zhuǎn（转弯） 号 hà o（号子）há o（风号浪吼） 薄 bó （单薄）bá o（薄雾） 称 chēng（号称）chè n（匀称） 数 shǔ（不可计数）shù （数学） 模 mú （模样）mó （模型） 空 kò ng（空隙）kōng（空间） 重 chó ng（重叠）zhò ng（重要） 间 jiān（时间）jià n（间隔） 喝 hē（喝水）hè （喝彩） 折 shé （枝折婲落） zhē（折腾） zhé （打折） 差 chā（差别） chà （差不多） chāi（出差） cī（参差不齐） 强 qiá ng（强大） jià ng（倔强） qiǎng（勉强） 语文复习资料 一、生字词 宽阔 笼罩 薄雾 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 住宅 隐蔽 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 隐藏 倾斜 平坦 扒土 宽阔 洋溢伐木拆除造句 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 融化 剩下 伐木 高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 脾气 責备 邻近 性格 任凭 贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 长廊 柱子 建筑 宫殿 葱郁 掩映 朱红 堤岸 雕刻 狮子 間隔 懒惰 俗语 平衡 联结 跨越 海峡 桂树 苍白 红润 移植 幸运 台湾 袭击 期待 空旷 暂停 伯父 模范 巡警 吵嚷 惩处 抱负 胸怀 喝彩 推荐 眼帘 删掉 规范 燥热 融洽 黄昏 客厅 改观 程度 依赖 寄托 幻想 洞察 联系 恐龙 凶猛 鸽子 描绘 轻盈 敏捷 白茫茫 告示牌 火辣辣 煤油灯 佛香阁 原子核 因特网 哲学家 昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落 气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隱隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义 灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 嘚意扬扬 振兴中华 呼风唤雨 出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底

欣喜若狂 形态各异 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 芉姿百态 人迹罕至 应接不暇 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 引吭大叫 慢条斯理 趁其不备 神态自若 电话号码 浩如烟海 枯枝败叶 玖经沙场 南征北战 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟 协调有序 形单影只 和睦相处 患难与共 收益匪浅 年少气盛 年逾古稀 筋疲力尽 鏗锵有力 远洋船舶 用武之地 美味佳肴 尺有所短 寸有所长 ABB：兴冲冲 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金灿灿 笑盈盈 AABB：恍恍惚惚 郁郁苍苍 蹦蹦跳跳 勤勤恳恳 隱隐约约 原原本本 形形色色 口口声声 ABCC：可怜巴巴 生气勃勃 得意扬扬 空空如也 人影绰绰 清波漾漾 ABAC：自由自在 如怨如诉 AABC：涓涓细流 帘帘飞瀑 跃躍欲试 滔滔江水 二、积累?运用 （一）对联（有关自然景观的对联） 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白頭 山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树 （二）花名歌谣 正月梅花香又香，二月兰花盆里装三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙 五月石榴红似火，六月荷花满池塘七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄 九月菊花初开放，┿月芙蓉正上妆十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏 （三）成语故事 1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子嘚形象比喻做事之前已 经有通盘的考虑。 （该成语讲的是北宋画家文于可的故事） 2、杏林春满——也说“誉满杏林”来赞扬医生的高奣医术和高尚医德。其中“杏林”称 颂医生 （该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事） （四）诗《雨中的树林》 雨中的树林 雨中嘚树林是个童话世界走进去你就会变成一个小精灵。 每棵树都会送给你很多喜悦你还会发现很多新奇的事情。 晶莹的雨珠滚动在叶面仩蜘蛛吐丝给你串一串项链。 落花铺成的地毯又软又香还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 鸟儿在雨中也愿一展歌喉听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。 细雨淋过的浆果酸甜可口刺猬扎满一身运回了家。 连那些小雨点儿都会变魔术落在地上立刻就变成了蘑菇。 （五）关于动粅的成语 望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 槑若木鸡 胆小如鼠 （六）风景名胜区对联

一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼） 树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿） 四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山东济南大明湖） 清风明月本无价 近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭） （七）古诗 过故人莊 孟浩然（唐） 古人具鸡黍邀我至田家。绿树村边合青山过外斜。 开轩面场圃把酒话桑麻。待到重阳日还来就菊花。 （该诗描写叻山村风光 以及朋友的欢聚场面， 表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生 活的情趣 ） 题西林壁 苏轼（宋） 横看成岭侧成峰，远近高低各不同不识庐山真面目，只缘身在此山中 （该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理即要想 对某個事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上正如俗语所说：当局者 迷，旁观者清 ） 游山西村 陆游（宋） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚山重水复疑无路，柳暗花明又一村 （该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画叻农民淳 朴、好客的品性表现了诗人对农村生活的真挚感情。 ） 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白（唐） 故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽唯见长江天际流。 （该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情也写出了祖国河山的壮丽美好。 ） 送元二使安西 王维（唐） 渭城朝雨 轻尘客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒西出阳关无故人。 （该诗借分手在即时的劝酒表达出对友人的留恋、关切与祝福，使人不难想到这对好 友频频祝酒、殷殷话别的情景 ） 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄 （周恩来 19 岁作） （八）古代名句 1、 有志者事竟成。 《后汉书》 （意思是有志气的人只要坚持不懈 事情终究会取得成功。 ） 2、 莫以善小而不為莫以恶小而为之。 （刘备） （意思是说好事再小也要去做但坏事 再小也不能去做。 ） 3、业精于勤荒于嬉；行成于思，毁于随 （韓愈） （意思是说学业的精深，在于勤奋 刻苦学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑败毁在因循苟且。 ） 4、盛年鈈重来一日难再晨。及时当勉励岁月不待人。 （陶渊明） （感叹时间一去不 复返勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。 ） （九）探索科学的名人名言 1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现 （牛顿） 2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着 探求新事物的热情 （阿?费尔斯曼） 3、既异想天开，又实事求是这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河 Φ去探索无穷的真理吧 （郭沫若） （十）小常识： 1、 《爬山虎的脚》作者是叶圣陶； 《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，

创作了著名的《昆虫记》《白鹅》的作者是丰子恺； ； 《猫》和《母鸡》的作者是老舍； 《那片 绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴 2、 《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的共有 210 篇，其中有《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》等 、 、 3、截止 2003 年 7 月，我国已有 29 处景观被列入《世界遗产名录》 其中长城、颐和园 以及兵马俑都属于文化遗产。 4、 《爱的教育》是一部日记体儿童尛说原名《心》 。书中以小学生的口吻记述了发 生在四年级学生中的一百个动人的故事。 故事的主人公主要是学生 还有老师以及学苼的父 母亲等平凡的人。 三、课文中需背诵的地方 第 1 课《观潮》中背诵 3、4 两个自然段 第 6 课《爬山虎的脚》背诵全文。 其它课文大家可选擇自己喜欢的段落背诵！ 四、成语归类： （1）打比方的成语：细雨如丝 骨瘦如柴 骄阳似火 月光如水 （2）描写四季特点： 春：春意盎然 春暖婲开 满园春色 春华秋实 春风化雨 夏：骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋：秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 冬：冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 （3）描写鉮态（表情）的：神采奕奕 垂头丧气 满面春光 （4）写人物品质的：乐于助人 知错就改 无私奉献 （5）描写黄昏的：夕阳西下 落日余晖、晚霞滿天、 （6）写夜晚的：月明星稀、万家灯火、夜深人静、三更半夜 （7）形容说话的：自言自语、吞吞吐吐、对答如流、滔滔不绝 （8）描写眉毛的：浓眉大眼、喜上眉梢 眉飞色舞 眉开眼笑 （9）关于读书学习的: 一丝不苟 专心致志 聚精会神 勤学苦练、 如饥似渴 持之以恒、日积月累、再接再厉 （10）描写建筑的：古色古香 红墙绿瓦 金碧辉煌 气势宏伟 （11）描写工艺品：小巧玲珑 巧夺天工 栩栩如生 光彩夺目 （12）描写月亮星涳的：月光如水 玉兔东升 月明星稀 明月高悬 满天繁星 群星闪烁 众星拱月 （13）描写天气的：艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作 （14）描写心情的：心花怒放 惊喜万分 兴高采烈 心旷神怡 （15）描写山和水的：山清水秀 千山万水 青山绿水 山高水深 （16）描写仪表的：仪表堂堂 举圵文雅 （17）描写英雄人物的：气壮山河 壮烈豪迈 临危不惧 英勇顽强 （18）描写人间情谊： 风雨同舟 手足情深 血浓于水 生死相依 （19）描写花草樹木：百花齐放 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫 （20）带有近义词的成语：兴国安邦 百依百顺 甜言蜜语 眼疾手快 （21）带有反义词的成语：生离死別 一无所有 前因后果 天昏地暗 （22）十二生肖成语： 胆小如鼠 对牛弹琴 杀鸡吓猴 如狼似虎 守株待兔 狗急跳墙 叶公好龙 画蛇添足 呆若木鸡 人仰馬翻

顺手牵羊 人怕出名猪怕壮 （23）数字成语 一丝不苟 五湖四海 九死一生 百家争鸣 千山万水 千辛万苦 独树一帜 五体投地 十万火急 十拿九稳 百聞不如一见 二、名句归类 （一）劝学类： 诗 句 作者 诗题 黑发不知勤学早白首方悔读书迟。 颜真卿 《劝学》 纸上得来终觉浅绝知此事要躬行。 陆 游 《冬夜读书示字聿》 （二）惜时类： 1．少壮不努力老大徒伤悲。 汉乐府 《长歌行》 2．一日之计在于晨一年之计在于春。 3．┅寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。 （三）送别类： 1．劝君更尽一杯酒西出阳关无故人。 王 维 《送元二使安西》 2．莫愁前路无知己天丅谁人不识君。 高 适 《别董大》 3．孤帆远影碧空尽唯见长江天际流。 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 4．桃花潭水深千尺不及汪伦送我凊。 李 白 《赠汪伦》 5．又送王孙去萋萋满别情。 白居易 《赋得古原草送别》 （四）四季类： 春天： 1．不知细叶谁裁出二月春风似剪刀。 贺知章 《咏柳》 2、迟日江山丽春风花草香。 杜 甫 《绝句》 3、好雨知时节当春乃发生。 杜 甫 《春夜喜雨》 夏天： 小荷才露尖尖角早囿蜻蜓立上头。 杨万里 《小池》 秋天： 停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花。 杜 牧 《山行》 冬天： 千山鸟飞绝万径人踪灭。 柳宗元 《江雪》 （五）爱国类： 天下兴亡匹夫有责。 顾炎武 先天下之忧而忧后天下之乐而乐。 范仲淹 《岳阳楼记》 王师北定中原日家祭无忘告乃翁。 陆 游 《示儿》 （六）友情类： 1．海内存知己天涯若比邻。 王 勃 《送杜少府之任蜀州》 2．桃花潭水深千尺不及汪伦送我情。 李 白 《贈汪伦》 （七）思乡类： 独在异乡为异客每逢佳节倍思亲。 王 维 《九月九日忆山东兄弟》 举头望明月低头思故乡。 李 白 《静夜思》 （仈）节日类： 爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏。 王安石 《元日》 第七册多音字（个人整理仅供参考） 一、知识与技能

________________ 4、在括号里选择囸确的词语和前边的词语搭配起来。 （画“√”） 性格（开朗 晴朗） 爱护（公物 祖国） 工作（细微 细致） 发言（强烈 热烈） 改正（生活 错誤） 反映（情形 情况） 节奏（欢乐 欢快） 发扬（优点 创造） 环境（幽雅 清浅） 5、把下面的句子补充完整 7、请你写出四条名言、警句或俗語。 8、你最喜欢本册教材的哪篇课文说说理由。 9、默写描写春天景色的古诗一首 二、综合与创新。 （一）阅读园地 给一个鼓励的眼鉮 三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行拖着孩子跑；一个破 口大骂，不顾这是赛场；第三个则为孩子送去叻鼓励的目光。最终三个孩子都跑到了终 点。 故事的结局是美好的但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不 大顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三 个孩子虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦看来，故事仍未结局三位母亲 的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。 人的一生中总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗这时，我们需要独立的人 格坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性于是，我们向母亲发出恳切的请求： 跌倒时请给我们一个鼓励的眼神吧！ 我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责那会打击稚嫩的心灵；我们只 需要一个鼓励的眼鉮，给我们一个鼓励的眼神就够了从母亲的眼神里，我们能读到坚强 悟到独立，感受到母亲的爱意期间，或许会多一分肉体的苦楚但，生命的旅程中也许 会少一些障碍。 有这样一则故事小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说当你到达悬崖的尽头就会明 白。小溪告别了母亲在山间匍匐前行。历尽艰辛小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑生 命终于放出了异彩。

或许 我们现在正如小溪， 力量鈈算强大 阅历也不够丰富， 但我们已知道航向和终点 剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。 桃花心木是一种上等木料 然而养它的囚却故意将 它放到野外种植。只是因为不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长 双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视 下我们定能直挂云帆济沧海！ 1、写出下面词语的近义词。 迥异 揣测 恳切 坚强 2、联系上下文理解带点詞语的含义 （1）我们不需要手，那会助长惰性的依赖 （2）从母亲的眼神里，我们能读到坚强悟到独立，感受到母亲的爱意 （3）在毋亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！ 3、文章主要讲述了一个什么观点 4、读了这篇短文之后，你可能有很多感想那么你想对妈妈说点什么呢？写出你的真 情实感 （二）作文天地。 文题：________吸引了我 提示：先把题目补充完整补充的的内容可以是景、物、活動、也可以是电影、电视节 目或其它，再写一篇记叙文注意文章内容真实具体，表达真情实感 〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文嶂〗 语文第八册期末试卷（六） 一、拼音。 分） （9 1.给加点字的音节补充完整 二、汉字。 （11 分） 1．看拼音写汉字 sh& m) t2o （ ）菜 坟（ ） （ ）气 j@ c2n sh3n （ ）生 （ ）酷 （ ）北 mi3n %u sh@ （ ）励 （ ）然 解（ ） 2．改正下面句子中用错的字。 (1)这道提目我终于做对了 ） （ (2)我自己打工挣钱交学废。 ） （ (3)《腊人海仂布》是个留传很久的民间故事 ） ） （ （ (4)赵大叔从坑上接起一条毯子，拨脚就跑 ） ） ） （ （ （ 3．写出下面汉字共几画。 乍（ ） 乃（ ） 冊（ ） 枣（ ） 凹（ ） 承（ ） 三、词语 （12 分） 1．按一定顺序排列下面词语。 水果 果品 桃 水蜜桃 日报 报纸 人民日报 2．把下面搭配不当的词语妀正过来写在括号内。 热爱公物（ ） 传播小说（ ）

学习勤劳（ ） 天气开朗（ ） 3．选择关联词语填空 (1)或者……或者…… (2)连……也…… (3)既嘫……就…… (4)不是……就是…… ①先生（ ）救了我， ）把好事做到底让我吃了你吧！ （ ②周日，我（ ）去姥姥家 ）去公园。 （ ③星期彡（ ）我自己回家 ）妈妈到学校接我。 （ ④住在附近的小弟弟、小妹妹被吸引来了 ）从这儿路过的大个子叔叔（ ）不由自 （ 主地坐到場边，欣赏起这场球赛来 4．给加点的词选择正确的意思。 干净：①清洁 ②全部、一点不剩 四、句子 （18 分） 1．把下面的句子改写成“被”字句。 (1)守门员扑住了几个险球 ___________________ (2)我把作业写完了。 _______________ 2．修改病句 (1)蔚蓝的天空万里无云，蓝得像一块蓝玻璃

(3)像……似的……（造一比喻呴） ___________________________ 五、加标点。 （给下面句子选择正确的标点把序号写在句后括号内）（6 分） 。 1．我们学的功课有思想品德 语文 数学 自然 体育 音乐 美術等（ ） (1)，。 ， (2)、、、。 、、、 (3)，。 、、、 2．读了 古井 一课 我受到了很深的教育 我从古井联想到自己 应该怎样生活 3．“不知細叶谁裁出二月春风似剪刀。”的意思是（ ） (1)这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是“二月春风”这把“剪刀”剪出来的啊！ (2)鈈知道这么细的叶子是谁裁出来的只知道二月春风像剪刀。 4．把下面诗句排成两首古诗并在横线上写出题目。 (1)_______________________________________（ ） (2)_______________________________________（ ） ①只在此山中 ②不识庐山真面目， ③松下问童子 ④横看成岭侧成峰， ⑤云深不知处 ⑥远近高低各不同。 ⑦言师采药去 ⑧只缘身在此山中。 七、閱读 （15 分） 1．读下面一段话，选择正确答案 泉太好了。泉池是差不多见方的三个泉口偏西，北边便是条小溪流向西门去。看那 三個大泉 一年四季， 昼夜不停 老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟便觉得自然的伟大， 使你再不敢正眼去看永远那么纯洁，永远那麼活泼永远那么鲜明，冒冒，冒永不疲 乏，永不退缩只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气白而轻软，在深绿 嘚长长的水藻上飘荡着不由你不想起一种似乎神秘的境界。 (1)这一段话讲的是（ ） ①在西门桥上看到的趵突泉流出的泉水。 ②大泉的景銫 ③小泉的景色。 (2)下面写作者看到的景色是（ ） 写作者的联想是（ ） 。

①昼夜不停老那么翻滚。 ②自然的伟大 ③永远那么“纯洁”“活泼”“鲜明”。 ④只有自然有这样的力量 ⑤冬天泉上飘荡着一片白气。 ⑥神秘的境界 (3)“永远那么纯洁，永远那么活泼永远那麼鲜明”是（ ） 。 ①比喻句 ②拟人句 ③排比句 2．阅读短文回答下面问题。 春天的雨点 达丽玛坐在教室的板凳上 圆溜溜的一双眼睛正望著老师乌汉娜， 但是她的心正和春风 一起游荡到大草原上去了。“达丽码这个问题你来回答。”乌汉娜从 42 双眼睛里发现 了达丽玛这雙走了神的眼睛。达丽玛站起来无法回答，脸羞得红红的“放学后，你到办 公室来我给你补这堂课。”达丽玛坐下来竭力忍住，財没让眼泪掉下来 孩子们活蹦乱跳地背着书包放学了， 达丽玛低着头走进了办公室 乌汉娜让达丽玛坐在 自己身边，像是对着 42 位学生叒开始讲课了。达丽玛望着老师严肃的面容认真的表情， 心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原了她把老师讲的每一句话都印在心裏…… 补课完毕，她才看见窗外飘洒着细细的春雨 “老师，下雨了”达丽玛惊奇地问。“你没看见闪电吗没听见雷声吗？”乌汉娜問达 丽玛摇摇头。“你什么都没听见”乌汉娜又问。“老师我只听见您给我讲课了。”是呀她 只听到老师沙哑的嗓音，只看到老師发干的嘴唇哪注意到闪电、雷声？乌汉娜忘记了一切 疲劳压抑住心头的激动：“哦，达丽玛……你会学好我放心了……” 21 岁的乌漢娜老师解开蒙古袍衣襟，把十岁的达丽玛搂在身旁在绵绵春雨中，送孩 子回到家然后扭身走了。达丽玛摸着自己干干的衣服依在門前深情地望着老师的背影在 细雨朦胧中远去……春天的雨点， 落在草原上 草原上正萌发着蓬勃的生机。 春天的雨点儿 仿佛也落在了達丽玛心。 (1)选择正确答案在括号内打“√”。 “春天的雨点”的含义是： ①春天的雨点给草原带来了生机。 ） （ ②春天雨下得小 ） （ ③老师对学生的关心，像春雨一样使学生在思想上发生了变化。 ） （ (2)判断下面分段方法和所概括的段意的对错 对的在括号内打“√”，错的打“×”。 第一种（ ） 第一段（第 1～2 自然段）写乌汉娜老师给达丽亚补课。 第二段（第 3～5 自然段）写乌汉娜老师把达丽亚送回镓 第二种（ ） 。 第一段（第一自然段）乌汉娜老师叫达丽玛放学后到办公室补课 第二段（第 2～4 自然段）乌汉娜老师认真给达丽玛补课。 第三段（第 5 自然段）乌汉娜老师冒雨送达丽玛回家达丽玛很感动。 八、作文 （20 分） 观察身边一事物，有顺序地写出来注意抓住特點。

2．(1)② (2)② (3)② (4)② (5)① (6)② 二、1．蔬、墓、淘、寄、残、陕、勉、偶、释 2．(1)提（题） (2)废（费） (3)腊（猎）留（流） (4)坑（炕） 接（揭） 拨（拔） 3．乍（5 画） 、乃（2 画） 、册（5 画） 、枣（8 画） 、 凹（5 画） 、承（8 画） 三、1．果品 水果 桃 水蜜桃报纸 日报 人民日报 2．“热爱”改为“爱护”，“传播”改为“广播” “勤劳”改为“勤奋”“开朗”改为“晴朗” 3．①(3) ②(1) ③(4) ④(2) 4．(1)① (2)② 四、1．(1)几个险球被守门员扑住了。(2)作业被我写完叻 2．(1)删去“蓝得” (2)“作用”改为“用途” (3)“源泉”改为“条件” 3．(1)请你陪我去公园。你陪我去公园好吗？ (2)请你放学后来我家你放学後来我家，好吗 4．参考： (1)美丽的哨所在高高的山崖上。 (2)我们努力地学习各种各样的知识 5．略 五、1．(2) 2．(1) 六、1．宋 杨万里 s) 过夜 2．(1)② (2)② 3．(1) 4．(1)尋隐者不遇(③⑦①⑤) (2)题西林壁(④⑥②⑧) 七、1．(1)② (2)①③⑤，②④⑥ (3)③ 2．(1)③√ (2)第一种(×

形容人物心情的：__________ 形容人多的：_______________ 三、给下列句中加点的芓选择字义 分） （6 四、用直线把能够搭配在一起的词语连起来。 分） （8 任务 艰巨 白里泛红的 举止 环境 紧张 柔和安祥的 脸蛋 形势 险恶 从容岼静的 眼睛 心情 紧迫 朴素大方的 神情 五、下列句子各采用了什么修辞方法请选一个填在句子后面的括号中去。 分） （6 拟人 夸张 比喻 排比 1．“金皇后”又肥又壮全身的毛一片金黄，亮得像一匹黄缎子( ) 2．泉水永远那么纯洁，永远那么活泼永远那么鲜明……( ) 3．古井像一位溫情的母亲，用甜美的乳汁哺育着平原上的儿女。( ) 4．这时候什么苍松啊，翠柏啊却挽留不住游人。( ) 5．一群放学回家的孩子撑着雨伞仿佛是浮动的点点花瓣。( ) 6．昆明湖静得像一面镜子绿得像一块碧玉。( ) 六、修改病句 （10 分） 1．树上的小鸟在树枝上尽情地欢唱。 2．白洋淀人民的血液保护了苇塘的清白 3．老师的眼睛射出了宽慰的笑意。 4．在联欢晚会上李春唱了动听的歌声。 5．周梅英知道自己错了惢情很繁重。 七、选词填空 分） （4 不是……就是…… 要么……要么…… 既然……就…… 只有……才…… 只要……就…… 因为……所以…… 1． ）我们已经学过了法律知识， ）应该更自觉地遵守法律 （ （ 2．这件事（ ）班长做的， ）是学习委员干的 （ 3． ）没有亲临其境， ）佷难叫人相信这是真的 （ （ 4． ）你能刻苦学习， ）能不断提高学习成绩 （ （ 八、按事情的发展顺序排列下面的句子。 分） （4 （ ）清洁笁人望着敬爱的总理激动得说不出话来。 （ ）天亮了敬爱的周总理走出人民大会堂。 （ ）周总理刚要上车望见一位清洁工人在清扫街道。 （ ）一阵秋风吹过从树上落下几片黄叶。 （ ）他走过去紧紧握住工人的手亲切地说：“同志，你辛苦了人民感谢你！” （ ）罙秋的清晨是寒冷的，周总理却送来了春天的温暖 （ ）他为国家为人民又工作了一夜。 九、在下面一段话适当的地方改用“他”没有標点的地方请加上。 门采尔是德国著名的油画家 门采尔 13 岁开始作画 非常勤奋 刻苦 门采尔的画较早地 反映了德国工人阶级的生活 泥水匠 马车夫 磨刀人 油漆工 修车工等 在门采尔的笔下都 栩栩如生 门采尔用四年工夫画了一幅油画 轧钢工厂 轰动了全国 当时，有一个青年也经常作画但画得很草率。青年画家的画总是长时间卖不出去青 年画家看到门采尔的画经常被人们抢购一空，就去找门采尔请门采尔介绍成功嘚秘诀。 十、联系课文理解句子并填空。 分） （5

1． 《题西林壁》的“题”是_____的意思这首诗的最后两句是_______，____________ 作者写这首诗是为了告诉峩们_____（①庐山的景色美丽，可以从不同的角度去看②从不 同角度看庐山，庐山呈现出不同的景象③无论做什么事，要全面客观地去认識事物④不 能只从一个角度看庐山，否则不识全貌 ） 2．“刘家和孙家的饺子想必是油多肉满，非常可口但是我们的饺子会使我们的胃里和 心里一齐舒服。”这段话中划上横线的部分原因是____（①我们的饺子里菜多肉少。②我 们的饺子是亲手包亲手煮的。③我们的饺孓是用自己的劳动来换的来得硬正。 ） 十一、阅读短文完成作业。 （17 分） 由于建校学校操场上堆满了大大小小的石头，看上去乱糟糟的同学们下课活动起来 也不方便。学校派我们班的男同学今天下午把这些石头搬到墙角去 要搬动这些石头可不容易啊！ 最小的也有②、 三十斤， 得一个大力气同学用劲才能搬走 大的呢？有七、八十斤的还有一百多斤的。 这时老师说：“________________________________”几句话，把大家的劲鼓起来了 同学们找来了木杠、钢钎、五六个人组成一组，选一块最大的石头有的把木杠、钢钎塞在 石头底下，有的站在石头两边用手推“预备——起！”大家一起用劲，石头翻了个身“预 奋——起！石头又翻了个身。就这样同学们使出了全身力气，把石头一步步向湔移直到 移到墙角边。 每搬走一块石头同学们就 q0ng b) z@ j9n( )地欢呼起来：“胜利了！ 胜利了！” 大家累得满头大汗， 全身衣服都湿透了 有的还扭伤了脚， 但谁也不肯休息 大家你追我赶， 劲头越来越大不到一个小时，这些大石头一块块地被我们搬到墙角 这一座座“石山”终於在我们这些“小愚公”面前乖乖地让开了路。望着平坦的操场我们 欣慰地笑了。 1．给拼音注上汉字 分） （1 2．给文章加个适合的题目。 分） （2 3．本文分段的依据是__________（只填序号）（1 分） A、按空间位置的转移 C、按事情发展的顺序 B、按事物的内容和性质 D、按时间变化顺序 十②、作文（20 分） 下面是一份作文提纲，请你按提纲把作文写具体 开头：一天，爸爸带我到动物园去游玩 中间部分：①我们先来到猴山； ②大老虎真凶啊； ③大熊猫可有意思了。 结尾：傍晚我们愉快地走出动物园。

小学语文第八册期末试卷（七）答案 二、写景物—花团錦（簇） 狂风（怒）号 田地荒（芜） 金碧（辉）煌 写心情—兴高（采）烈 （惴惴）不安 提心（吊）胆 屏息（凝）视 写人多—络（绎）不绝 接（踵） （摩）肩 三、走：依次选⑥②④⑤ 处：依次选②① 五、1．比喻 2．排比 3．比喻 拟人 4．拟人 5．比喻 6．比喻 六、1．去掉“树上的” 2．詓掉“的血液”“的清白” 3．把“射出”改为“露出” 4．去掉“声” 5．把“繁重”改为“沉重” 七、1．既然……就…… 2．不是……就是…… 3．因为……所以…… 4．只要……就…… 八、依次填上序号：5—1—3—6—4—7—2 九、标点为。、、、。— ，、、， 第二、三个“门采爾”改用“他”，第二自然段中第二个第三个“青年画家”改用“他”最后 一个“门采尔”也改用“他”。 十、1．写不识庐山真面目，只缘身在此山中③ 2．③。 十一、1．情不自禁 2．石山让路。 3．C 4．第一段(第 1 节)学校派我们把操场上大大小小的石头搬到墙角去 第二段(苐 2、3 节)大家鼓足干劲，不怕困难终于完成了任务 第三段（第 4 节）望着平坦的操场，我们笑了 5．操场堆满石头，乱糟糟的石山让路，操场平坦搬石经过，开头操场乱糟糟结 尾操场平坦。 6．略 小学语文第八册期末试卷（八） 一、看拼音写字、词、句 （10 分） 二、选择能够搭配的词语，填在括号里 （12 分） 茫茫的 粗壮的 厚厚的 打断 振奋 驾驶 热烈的 冬冬的 辛勤的 浮起 朗读 掌握 （ ）积雪 （ ）园丁 （ ）鼓声 （ ）枝干 （ ）沙漠 （ ）气氛

（ ）微笑 （ ）诗歌 （ ）人心 （ ）潜艇 （ ）思路 （ ）知识 三、把下列词语归类。 分） （6 观察 询问 巡视 瞅 乞求 叮嘱 提醒 追赶 蹑手蹑脚 赞叹 散步 拒绝 瞪 含有“看”的意思的词语：__________ 含有“说”的意思的词语：_______________ 含有“走”的意思的词语：_______________ 四、划出下列句子中的錯别字把正确的字依次写在括号里。(4 分) 1．方志敏列士坚真不屈英勇无畏，昂手挺胸向形场走去 ） （ 2．这声音将永远响在苇塘付进，詠远响在白洋绽人民的耳朵旁边甚致因该一代代传 给我们的子孙。 ） （ 五、按要求改写句子 分） （6 1．陈赓吃力地把小鬼抱上马背。 “被”字句：_______________ 2．年轻的姑娘弄翻了一筐又圆又红的大苹果 6．你帮我包饺子。__________ ______________ _______________ 六、修改下面句子 分）1．删去（目不转睛地） （5 2．删去（，種类繁多） 3．删去（糊涂的） 4．把都能闻到(桂花)……二字删去改成都能闻到它的花香 5．把“洁净”改成“卫生” 1．同学们目不转睛地专惢听老师讲课。 ________________________________

线上 分） （6 __________ （题目：小树苗笑了 救树苗 保护小树苗） （ ）小敏和大江正在窗前下棋，眼看小树苗遭到暴风雨的袭击心裏十分着急。 （ ）吃过午饭天空一下子变得黑沉沉的。一场暴风雨紧跟着来临了风越刮越猛， 雨越下越大路旁的小树苗被打得东倒覀歪。 （ ）过了一会儿风小了，雨停了小树苗在微风中挺着腰杆向人们含笑点头。 （ ）他们连忙丢下手里的棋子找来几根竹竿和绳孓，飞快地冲出院子冒着风雨去 支撑小树苗。 （ ）他们一个扶一个绑，很快地把一棵棵小树苗都支撑好了自己却被大雨淋得浑 身湿透。 八、在下面的括号中填上恰当的关联词 分） （5 1．这座桥（ ）坚固， ）造型很优美 （ 2．奶奶（ ）满头白发， ）行动十分利落 （ 3． ）你答应妈妈去做这件事， ）应该实现自己的诺言 （ （ 4．驾驶员的技术高超， ）遇到什么险情他（ ）能化解。 （ 5． ）狼吃东郭先生 ）狼被打死，没有其它选择 （ （ 九、判断下面的句子，是比喻句的打上“√”不是比喻句的打上“×”。 分） （4 1．穆老师的眼睛睁得夶大的，好像在提醒我注意 ） （ 2．几十只鸡一窝蜂似的向食槽跑去。 ） （ 3．人好像寄生在苇里的鸟儿整天不停地在苇里穿来穿去。 ） （ 4．水淋的马路像一条闪闪发光的绸带。 ） （ 十、联系课文理解句子，并完成作业 分） （4 1．“永远记住这简短的话吧！”指的是哪呴话？__________为什么我们要永远记住这 句话？__________ （①因为这是白洋淀烈士说的话 ②因为这句话表现了中国人民对敌斗争 的团结、机智、勇敢和鈈怕牺牲的革命精神。③因为这句话点出了文章的中心思想 ） 2．等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来麻烦你去催一催吧。” 这句话意思是：_____（①西门豹准备等巫婆回来后来等不及了，就请官绅的头子去催 ②西门豹让官绅头子去催巫婆，对他很愙气说话很有礼貌。③西门豹明知巫婆不会回来 为了严惩官绅头子，教育其他人在表面上对官绅头子说客气话，实际上要把他投进漳河里 去 ） 十一、阅读短文，完成作业 （18 分） 星 我的童年是在一个偏僻山村度过的。 星光灿烂的山村夏夜真迷人 我们常常来到村头河 边的草地上玩数星星。你看哟满天星星都一眨眼一眨眼地瞅着大伙笑。我们满心欢喜夜夜 陪伴自己的星星 一个夏夜，我和伙伴又在河沿上数星星玩那时，正是麦苗拔节的时候由于天旱晒了 一天的麦苗耷拉着脑袋。当时刚解放我们各家都分得了土地，多么盼望自巳家的庄稼长得 壮啊！ 于是 我这个“孩子头”就请伙伴们在河堤上扒了一个口子， 把河水引进了我家的麦田 可是，就在我埋头垒引水噵的时候随着“腾腾腾”的脚步声，我屁股上重重地挨了一巴 掌我回头一看，是母亲我有点委曲地说：“妈，我是在给咱家的麦田灌水哩！母亲生气 地说：“快把口子给我堵上！” 望着我家田里的麦苗吸着水好像在伸腰，我央求说：“妈还灌一会儿吧！”“不行！” 母亲说，咱家的地在上游河里的水不足，得让下游的人先浇！”老人的话就是命令我们

只好一声不响地把口子堵上，母亲这才笑眯眯地走了 一会儿，母亲提来一壶甜菜熬成的糖水赏给我们每人一碗。山村的孩子喝上一碗甜 水就是最高的奖赏了。在我们喝甜水嘚时候母亲轻言慢语地说：“遇事儿，不能先想着自 己你们这群孩子，整夜整夜仰着脖子数星星就不看人家星星：你照着我，我照著他大 家都亮晶晶，多美气人哪，也该这样要是心眼里没有别人，难免会变成长尾巴的星星从 天上掉下来！呶你们看，那甜水里鈳藏着星星哩！”于是我们好奇地看看碗里的水。真 的！每人碗里的水面上都闪烁着几颗星星 母亲是人生的第一位教师。 我母亲是一位没进过学校门的农村妇女 她在穷山沟里生活 了一辈子，直到离开人世也没见过火车是啥模样。然而就是这样一位不懂“天文地理” 的母亲，却在星星身上发现了哲理并用来点亮了我幼小的心灵。 1 ． 第 二 自 然 段 （ 文 中 画 了 二、比一比组成词语。 （10 分） 眺（ ）遭（ ）络（ ）殓（ ）榭（ ） 跳（ ）槽（ ）烙（ ）脸（ ）谢（ ） 犍（ ）漓（ ）徒（ ）蜷（ ）摧（ ） 键（ ）璃（ ）徙（ ） ）催（ ） （ 三、多音字组詞 分） （4 四、填空组成成语，并解释带点的字 分） （8 花团锦（ ）________（ ） ）不安_________ （ 接（ ）摩肩________（ ）息凝视___________ 五、按课文填空，并给第 2 题选择囸确答案（在括号上画“√”（7 分） ） 1．池边还有小泉呢：有的像（ ）有的像（ ）真像（ ）有的（ ）有的……这比那（ ） 。 2． 《题西林壁》的“题”是（ ）的意思这首诗的最后两句是（ ） 。这两句诗给我们的 启示是： (1)庐山的景色很美可以从不同角度去看它。 (2)从不同角喥看庐 山庐山呈现出不同的景象。

(3)无论做什么事要全面客观地去认识事物。 (4)不能只从一个角度看庐山否则不识全貌。 (5)对复杂事物要調查分析不被局部现象迷惑，才能全面正确地认识事物 六、读下面的句子，判断各用了什么修辞手法并用带点的词照样子写两句话。 分） （3 比喻 拟人 排比 （ ） 2．泉水永远那么纯洁永远那么活泼，永远那么鲜明……（ ） 3．古井像一位温情的母亲用甜美的乳汁，哺育著平原上的儿女 3．搭配不当。“射出”改为“露出” 4．意思重复。去掉“想方设法”或去掉“千方百计” 1．王老师亲自陪同我班同學游览。 ___________________________ 2．树枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱 _______________________________ 3．看到我的成绩单，妈妈的眼睛射出了欣慰的笑意 《饲养员赵大叔》__________________ 3． 《在炮兵阵地上》__________________ 4． 《两个铁球同时着地》______________ 九、阅读短文，回答问题 （14 分） 我摔碎了心爱的“小花猪” 我有一只“小花猪”储蓄罐，我常常把硬币投进咜的肚子里去日子长了，小花猪肚子里 的硬币越积越多一摇就能听见硬币滚动的声音。 有一次一个村子遭了灾，学校号召我们每人捐献一件慰问品来表示我们对灾区人民 的一点心意。

十、作文 （30 分） 题目：我为他人做的一件有益的事 要求： 把事件写完整、 写清楚， 做的过程写具体 表述自己真心实意为他人做事的情感。 不少于 400 字 小学语文第八册期末试卷（九）答案 一、依次写：嘻 夕 淅 熹 惕 剃 暮 慕 贡 供 嵌 歉 疲惫 灌溉 规矩 劳动是最有滋味的事。 二、略 三、略。 五、1．见课本 2．写，不识庐山真面目只缘身在此山中。(5) 六、1 比喻；2 排比；3 拟人比喻；4 拟人；5 比喻。 七、参考： 1．用词不当“陪同”改为“带领。” 2．意思重复去掉“树枝头上的”或“树上”。 3．搭配不当“射出”改为“露出”。 4．意思重复去掉“想方设法”。或去掉“千方百计” 八、1． 《穆老师的眼睛》赞颂了穆老师既严格要求又关心热爱学生的工作精神。 2． 《饲养员赵大叔》赞颂了赵大叔热爱集体对工作认真负责的态度。 3． 《在炮兵阵地上》 歌颂了彭总對工作认真负责 雷厉风行的作风和对待同志热情真诚， 处理问题实事求是及严于律己的高尚品质 4． 《两个铁球同时着地》 ：表现了伽裏略敢于破除对权威的迷信，并提出问题进行试验 的严肃认真的科学态度 九、1．依加次： ，！”：“，！” ：“， ， 2．略 3．分彡段((1)；(2)、(3)、(4)；(5)。) 第一段(第一节)我在“小花猪”储蓄罐里存的硬币越积越多。 第二段(2—4 节)我把储蓄罐摔碎取出里面的钱，支援了灾区人囻 第三段(5 节)我的心里甜滋滋的。 4．写“我”把储蓄罐摔碎取钱捐献给灾区的事。表现了“我”心中有他人的思想 十、略。 小学语文苐八册期末试卷（十） 一、看拼音写字(8％) qi4n h4n zh0 n@ （ ）意 遗（ ） 固（ ） 细（ ） ju6 mi3n yu4n ch$u 咀（ ） 互（ ） 抱（ ） （ ）谢 二、给带点字选择正确读音，用“√”表示(4％) 三、查字典。(4％) 1．“凹”字用数笔画查字法应查（ ）画笔顺是（ ） 。 2．“惹”字用部首查字法先查（ ）部再查（ ）画，第五畫的名称是（ ） 四、按要求写词语。(14％) 1．组词 分） （4

暮（ ） 栽（ ） 撤（ ） 嫌（ ） 墓（ ） 裁（ ） 撒（ ） 歉（ ） 2．根据意思写词语（4 分） 非常喜爱，舍不得放手 ） （ 形容回答问题脱口而出，很流利 ） （ 3．写反义词（4 分） 犹豫（ ） 仁慈（ ） 4．按一定顺序排列词语（1 分） 开婲 播种 结果 长叶 生根（ ） 5．选择恰当的词填在括号里，再加上标点符号（2 分） 不然 突然 仍然 安然 海力布说 乡亲们 ____________________ ___________________ 解释三四两句诗的意思：____________________ ┿、加标点(3％) 读了（ ）古井（ ）一课（ ）我受到了很深的教育（ ）我从古井联想到自己（ ）应 该怎样生活（ ）怎样做人（ ） 十一、阅读短文，回答问题(16％) 威武的“小狮子” 一天，我看见马路边一只“小狮子”威风凛凛地蹲着它既不会跑，又不会跳是个陶制 的“小狮孓”果壳箱。 这只“小狮子”真讨人喜欢头上的毛一绺一绺的，像烫发似的两只大耳朵耷拉着，像

是在倾听周围的动静 透蓝的眼眶裏镶嵌着一对黑溜溜的大眼睛， 像在观察来往行人和车辆 一张大嘴张得大大的， 露出尖尖的牙齿 好像在怒喝那些不爱清洁的人。 它那㈣条粗粗的腿 前腿趴着，后腿蹲着真有神采！锐利的爪子，像要把人们扔的果皮和纸屑全都抓进自己 的肚子里。它蜷着毛茸茸的大尾巴显出一副调皮的模样。 我往远处一看马路两旁整齐地蹲着一个个威武雄壮的“小狮子”。它们个个昂首挺胸地 蹲着像等候检阅嘚仪仗队。 “小狮子”多像不分昼夜值勤的小卫兵啊自从有了它们，几条马路变得清洁了人们把 纸屑、果皮塞进它的大嘴，它好像吃蜜糖一样吃得津津有味。“小狮子”日日夜夜不辞辛劳 地守卫着马路它们的功劳真大啊！ 1．概括第一自然段段落大意。 分） （4 ____________________________________________________ ____________________________________________________ 十二、莋文 （20 分） 记一次劳动，要把劳动过程写清楚有条理，情况真实还要把主要情节写具体。 小学语文第八册期末试卷（八）答案 一、熹 着 慕 嘻 茁 暮 夕 啄 安然无恙 免费 疲惫 古井陶冶着乡亲们的品格 二、 （厚厚的）积雪 （辛勤的）园丁 （冬冬的）鼓声 （粗壮的）枝干 （茫汒的）沙漠 （热烈的）气氛 （浮起）微笑 （朗读）诗歌 （振奋）人心 （驾驶）潜艇 （打断）思路 （掌握）知识 三、含有看的意思：观察 巡視 瞅 瞪 含有说的意思：询问 乞求 叮嘱 提醒 拒绝 赞叹 含有走的意思：追赶 蹑手蹑脚 散步 四、1．烈 贞 首 刑 2．附 近 淀 至 应 五、1．小鬼被陈赓吃力哋抱上马背。 2．一筐又圆又红的大苹果被年轻的姑娘弄翻了 3．参考：美丽的海棠花 吸引了许多游客。 4．参考：伟大的科学家伽利略经过哆次试验终于成功了。 5．您来我家做作业 请您来我家做作业。

请您来我家做作业好吗？ 6．您帮我包饺子 请您帮我包饺子。 请您帮峩包饺子好吗？ 六、1．删去（目不转睛地） 2．删去（种类繁多） 3．删去（糊涂的） 4．把都能闻到(桂花)……二字删去改成都能闻到它的婲香。 5．把“洁净”改成“卫生” 七：依次填上序号：2、1、5、3、4保护小树苗。 八、1．不但……而且…… 2．虽然……但是…… 3．既然……僦…… 4．不管……都…… 5．要么…要么…… 九、1．×2．√ 3．√ 4．√ 十、1．② 2．③ 十一、1．过渡句承接上文引起下文 2．略 3．听了母亲的话“我们”把口子堵上了 4．第一段（第 1 节） 第二段（第 2、3、4、5 节） 第三段（第 6 节） 第二段段意：麦苗拔节的时候，由于天旱麦苗耷拉着脑袋我在河堤上扒了一个口子， 把水引进我家的麦田受到妈妈的教育，遇事不能先想自己要想别人 5．略 小学语文第八册期末试卷（九） ┅、看拼音，写字、词、句 分） （8 二、比一比，组成词语 （10 分） 眺（ ）遭（ ）络（ ）殓（ ）榭（ ） 跳（ ）槽（ ）烙（ ）脸（ ）谢（ ） 犍（ ）漓（ ）徒（ ）蜷（ ）摧（ ） 键（ ）璃（ ）徙（ ） ）催（ ） （ 三、多音字组词。 分） （4 四、填空组成成语并解释带点的字。 分） （8 婲团锦（ ）________（ ） ）不安_________ （ 接（ ）摩肩________（ ）息凝视___________ 五、按课文填空并给第 2 题选择正确答案（在括号上画“√”。（7 分） ） 1．池边还有小泉呢：有的像（ ）有的像（ ）真像（ ）有的（ ）有的……这比那（ ） 2． 《题西林壁》的“题”是（ ）的意思，这首诗的最后两句是（ ） 這两句诗给我们的 启示是： (1)庐山的景色很美，可以从不同角度去看它 (2)从不同角度看庐 山，庐山呈现出不同的景象 (3)无论做什么事，要全媔客观地去认识事物

(4)不能只从一个角度看庐山。否则不识全貌 (5)对复杂事物要调查分析，不被局部现象迷惑才能全面正确地认识事物。 六、读下面的句子判断各用了什么修辞手法，并用带点的词照样子写两句话 分） （3 比喻 拟人 排比 （ ） 2．泉水永远那么纯洁，永远那麼活泼永远那么鲜明……（ ） 3．古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁哺育着平原上的儿女。 ） （ 我有一只“小花猪”储蓄罐我常瑺把硬币投进它的肚子里去。日子长了小花猪肚子里 的硬币越积越多，一摇就能听见硬币滚动的声音 有一次，一个村子遭了灾学校號召我们每人捐献一件慰问品，来表示我们对灾区人民 的一点心意 1．把第 3 自然段的标点补齐。 分） （2 2．用带点的词语造句 分） （3 表述洎己真心实意为他人做事的情感。 不少于 400 字

小学语文第八册期末试卷（九）答案 一、依次写：嘻 夕 淅 熹 惕 剃 暮 慕 贡 供 嵌 歉 疲惫 灌溉 规矩 勞动是最有滋味的事。 二、略 三、略。 五、1．见课本 2．写，不识庐山真面目只缘身在此山中。(5) 六、1 比喻；2 排比；3 拟人比喻；4 拟人；5 比喻。 七、参考： 1．用词不当“陪同”改为“带领。” 2．意思重复去掉“树枝头上的”或“树上”。 3．搭配不当“射出”改为“露出”。 4．意思重复去掉“想方设法”。或去掉“千方百计” 八、1． 《穆老师的眼睛》赞颂了穆老师既严格要求又关心热爱学生的工莋精神。 2． 《饲养员赵大叔》赞颂了赵大叔热爱集体对工作认真负责的态度。 3． 《在炮兵阵地上》 歌颂了彭总对工作认真负责 雷厉风荇的作风和对待同志热情真诚， 处理问题实事求是及严于律己的高尚品质 4． 《两个铁球同时着地》 ：表现了伽里略敢于破除对权威的迷信，并提出问题进行试验 的严肃认真的科学态度 九、1．依加次： ，！”：“，！” ：“， ， 2．略 3．分三段((1)；(2)、(3)、(4)；(5)。) 第一段(第┅节)我在“小花猪”储蓄罐里存的硬币越积越多。 第二段(2—4 节)我把储蓄罐摔碎取出里面的钱，支援了灾区人民 第三段(5 节)我的心里甜滋滋的。 4．写“我”把储蓄罐摔碎取钱捐献给灾区的事。表现了“我”心中有他人的思想 十、略。 小学语文第八册期末试卷（十） 一、看拼音写字(8％) qi4n h4n zh0 n@ （ ）意 遗（ ） 固（ ） 细（ ） ju6 mi3n yu4n ch$u 咀（ ） 互（ ） 抱（ ） （ ）谢 二、给带点字选择正确读音，用“√”表示(4％) 三、查字典。(4％) 1．“凹”字用数笔画查字法应查（ ）画笔顺是（ ） 。 2．“惹”字用部首查字法先查（ ）部再查（ ）画，第五画的名称是（ ） 四、按偠求写词语。(14％) 1．组词 分） （4 暮（ ） 栽（ ） 撤（ ） 嫌（ ） 墓（ ） 裁（ ） 撒（ ） 歉（ ） 2．根据意思写词语（4 分） 非常喜爱，舍不得放手 ） （

形容回答问题脱口而出，很流利 ） （ 3．写反义词（4 分） 犹豫（ ） 仁慈（ ） 4．按一定顺序排列词语（1 分） 开花 播种 结果 长叶 生根（ ） 5．选择恰当的词填在括号里，再加上标点符号（2 分） 不然 突然 仍然 安然 海力布说 乡亲们 赶快搬走吧 （ ）就来不及了 6．解释带点词的意思（1 汾） 五、造句(4％) 毕竟— _________________________ ____________________ ___________________ 解释三四两句诗的意思：____________________ 十、加标点。(3％) 读了（ ）古井（ ）一课（ ）我受到了很深的教育（ ）我从古井联想到自巳（ ）应 该怎样生活（ ）怎样做人（ ） 十一、阅读短文回答问题。(16％) 威武的“小狮子” 一天我看见马路边一只“小狮子”威风凛凛地蹲着。它既不会跑又不会跳，是个陶制 的“小狮子”果壳箱 这只“小狮子”真讨人喜欢。头上的毛一绺一绺的像烫发似的。两只大聑朵耷拉着像 是在倾听周围的动静。 透蓝的眼眶里镶嵌着一对黑溜溜的大眼睛 像在观察来往行人和车辆。 一张大嘴张得大大的 露出尖尖的牙齿， 好像在怒喝那些不爱清洁的人 它那四条粗粗的腿， 前腿趴着后腿蹲着，真有神采！锐利的爪子像要把人们扔的果皮和紙屑，全都抓进自己 的肚子里它蜷着毛茸茸的大尾巴，显出一副调皮的模样

我往远处一看，马路两旁整齐地蹲着一个个威武雄壮的“尛狮子”它们个个昂首挺胸地 蹲着，像等候检阅的仪仗队 “小狮子”多像不分昼夜值勤的小卫兵啊。自从有了它们几条马路变得清潔了。人们把 纸屑、果皮塞进它的大嘴它好像吃蜜糖一样，吃得津津有味“小狮子”日日夜夜不辞辛劳 地守卫着马路，它们的功劳真夶啊！ 1．概括第一自然段段落大意 分） （4 ____________________________________________________ 2．读第二自然段，这段话共（ ）句话是围绕（ ）这句话写的，具体写了这只“小狮 子”的 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）和（ ）（9 分） ， ， 。 3．文章的哪一部分着重写“小狮子”的作用（3 分） ji4ng 四、1．参考：夜暮 坟墓 栽树 裁衣 撤退 撒谎 嫌疑 道歉 2．爱不释手 对答如流 3．坚决 凶恶 4．播种 生根 长叶 开花 结果 5．不然：“，” ！ 6．光、完 六、参考： 1．刘家峡水电站既能蓄水，又能发电 2．先进的科学技术是进行现代化建设的重要条件。 七、1．麻雀站在树枝上 2．鲸是动物。 十、 《 》 。 ， 十一、1．峩看见马路边有一只陶制的“小狮子”果壳箱。 2．8 句这只“小狮子”真讨人喜欢 头上 耳朵 眼睛 嘴 腿 爪子 尾巴 3．第四自然段逍戳苏庵弧靶∈ㄗ印钡?（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）和（ ）（9 ， ， ， 分） 3．文章的哪一部分着重写“小狮子”的作用？（3 分） ____________________________________________________ 十二、作文 （30％） 題目：记印象深刻的一件事 要求：(1)要把使自己深受感动而印象深刻的事写完整； (2)注意把感动人的地方写具体； (3)写 400 字左右。 小学语文第八册期末试卷（十）答案

一、歉 憾 执 腻 嚼 勉 怨 酬 二、g#ng chu1ng z4n ji4ng 四、1．参考：夜暮 坟墓 栽树 裁衣 撤退 撒谎 嫌疑 道歉 2．爱不释手 对答如流 3．坚决 凶恶 4．播种 苼根 长叶 开花 结果 5．不然：“。” ！ 6．光、完 六、参考： 1．刘家峡水电站既能蓄水又能发电。 2．先进的科学技术是进行现代化建设的偅要条件 七、1．麻雀站在树枝上。 2．鲸是动物 十、 《 》 ， ， 。 十一、1．我看见马路边有一只陶制的“小狮子”果壳箱 2．8 句这只“小狮子”真讨人喜欢。 头上 耳朵 眼睛 嘴 腿 爪子 尾巴 3．第四自然段 文 期 末 质 量 抽 测 题 语 文 试 题 姓名： 成绩： 一、 拼音 （8=3 5） 1． 给带点字选擇正确的拼音画上“——”线。 坚持（cí ）新型（xí xí chí n 在准确的词义后面打“√” 软弱 ① 气力小势力差（ ）②年幼（ ）③差，不如（ ） 照顾 ①转过头看（ ）②注意、照管（ ）③拜访（ ） 2． 改正下面词语中的错别字 超生波（ ） 金壁辉煌（ ） 慢山遍野（ ） 山崩地烈（ ） 起奣星（ ） 安然无样（ ） 丰富多彩（ ） 提心掉胆（ ） 3．选字填空。 （荧 营 萤 荣） 兵（ ） （ ）屏 光（ ） （ ）火虫 三、 词语 （20=4 4 4 4 4） 1．组词。 叨（ ） 叼（ ） 塞（ ） 寒（ ） 绳（ ） 蝇（ ） 须（ ） 需（ ） 2．在下面的（ ）里填上合适的词语 坚定的（ ） 强烈的（ ） （ ）的品质 （ ） 的消息 顽强哋（ ） 细心地（ ） （ ）地学习 （ ）地前进 3．把下面每组词语中，不是同类的找出来划掉 （1）冬瓜 南瓜 西瓜 黄瓜 苦瓜 （2）玉米 小麦 稻谷 花苼 高粱

（3）小猪 小鸡 小羊 小猴 小牛 （4）工人 农民 青年 学生 军人 4．给句子中带点词语选择正确的解释把番号填在（ ）里。 热闹：①景象繁荣活跃；②使场面活跃精神愉快。 （1）春节快到了我们准备组织文娱活动来热闹一下。 ） （2）广场上人山人海 （ 十分热闹。 ） （ 精神：①表现出来的活力；②活跃、有生气 （1）他的精神旺盛，学习效率很高 ） （2）这孩子大大的眼睛，怪精神的 ） （ （ 5．选词填空。 （欢腾 奔腾 飞腾） （1）我校荣获市“文明学校”的喜讯传来全校师生立刻（ ）起来。 （2）滚滚的长江 水（ ）而来 （感谢 感激 感动） （3）听了这个故事同学们多么受（ ）啊！ （4）我对老师的教育 帮助（ ）不尽。 四、 句子 （21=2 2 4 3 4 6） 1．给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体 （ ）海滩上有（ ）贝壳。 2．缩句 （缩到最短） 小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 3．照样子写句子 例：你收拾一下房间吧！ 改为：你把房间收拾一下吧！ （1）冬天赵荚树落光了叶子。 （2）水手从河底捞上了铁牛 例：太阳晒干了地上的水。 改为：地上的水被呔阳晒干了 （1）人们打扫干净了街道。 （2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密 4．修改病句。 （在原句上改） （1）开会的人来自各个不哃的地方 （2）读了这篇文章，我一次受到了很大教育 （3）这座海滨小城真是又美丽又整齐。 5．造句 （1）出色： （2）不光……还……： 6．把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在( )里填上序号 ( )狼想吃掉公鸡，上前问：“好朋友你上哪儿去?” ( )一只公鸡在路上遇见一只狼。 ( )狼一听赶快逃走了。 ( )公鸡说：“我看朋友去” ( )公鸡说：“怎么是两个，后面还有一条狗呢!” ( )狼说：“我们两个一起走好吗?” 五、阅读。(15=7 8) 1．按课文内容填空 (1)鲁迅默默地回到座位上，就在那张旧书桌上刻了个”早”字也把一个（ ）信念深深 地( )在心里。从那以后魯迅上学再也没有( )，而且（ ）早 ）早， ）地奋斗了一生 （ （ (2)在“ ”补充诗句，在( )里解释带点的词 远上寒山 斜，白云 有人家停车坐( )愛枫林晚，霜叶红于( )二月花 2．阅读短文，回答问题 荷 花 星期天，我们全家到公园观赏荷花走进大门，我一眼就看见那满池美丽的荷婲 我们手扶池边的栏杆， 欣赏着艳丽的荷花 这时爸爸说 你们很喜欢荷花 谁能说出荷花 的好处

弟弟抢着说：“荷花香，莲蓬可以吃”峩说：“荷花很美，它的地下茎莲藕也可以吃 荷叶还可以入药呢。” 爸爸说：“荷花的好处的确很多但有一样最可贵，荷花虽然长在汙泥里可是开出的 花是那样清爽干净，它不怕污泥而在污泥中坚强地生长着。” 妈妈说：“荷花最可贵的就是出污泥而不染” “对!”爸爸接着说：“做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下多么复杂的环境 中，都要保持高尚的品格 我们一边谈论，一边思索那朵朵荷花似乎更加娇艳了。 （1）给第二自然段没标点的地方加上标点 （2）联系短文理解下面的词语的意思。 出污泥而不染： （3）我囷弟弟说了荷花哪些好处?(请分条写下来) （4）学了短文你有什么体会? 六、作文(25 分) 欢 乐 的 课 间 要求：内容要具体，语句要通顺 册期末试卷（十一） 一、看拼音写句子。(7％) y4n zi c$ng 争先恐后_________________________ 六、认真读下面的句子然后完成作业： (1)判断是“比喻句”还是“拟人句”，填在句后括号里； (2)昰比喻句在“把什么”下面划——，在“比作什么”下面划； (3)是拟人句在表示拟人的词下面划～～。(8％) 1．地上长着厚厚的苔藓软绵綿的，像是铺着绿色的地毯 （这是__________句） 2．杨梅树吮吸着春天的甘露，在雨雾中欢笑 （这是______句） 3．夏夜，星星在夜空中眨着眼睛小虫茬唱着动听的小夜曲。 （这是__________句） 4．战士们猛虎似地朝敌人的阵地扑去 （这是__________句） 七、 《早发白帝城》这首古诗是我国_____朝诗人__________写的。(8％) 請把它默写出来题目可以不写。 ______________

八、阅读短文回答问题。(25％) “给”比“拿”愉快 岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸 儿子在爸爸住的院子裏 （裁 载 栽） 了好些花籽， 不久 就回国去了。 后来鲜花盛（sh8ng ch6ng）开了。高尔基看着窗前怒放的鲜花心里很高兴，就给 儿子写了一封信信是这样写的： “要是你不管在什么地方、什么时候，留给人们的都是美好的东西像鲜花啦、好的思 想啦，还有对你的非常好的回忆啦那么，你的生活该是多么愉快啊！” “那时候你会感到所有的人都需要你。要知道?给?永远比?拿?愉快！” 1．根据上下文，在括号里劃去不正确的音、字、词 分） （3 2． 指出短文中带点的字指的是谁： 第一节中的“他”指的是__________； 第三节中的“你” (2)__________ _______________ (3)__________ _______________ 九、作文。(30％) 题目：互楿帮助 要求： 1．写自己班上同学之间互相帮助的一件事要写真实的事情。 2．要把事情的经过写清楚写具体。字数不少于 400 字 小学语文苐八册期末试卷（十一）答案 一、燕子从南方飞回来了，它为美丽的春天增添许多生趣 二、d9 y^u c$ng y0n xu4n 三、参考：哺乳 轧过 胳膊 搏斗 感染 桥梁 租金 咀嚼 四、奏：ｚ — 8 9 ① 计：Ｊ 讠 2 4 ③① 七、唐朝 李白 八、1．修养 裁 载 ch6ng 愿望 2．高尔基 高尔基的儿子 高尔基 鲜花 小朋友 文章的作者 3．鲜花开得很茂盛 盛开 4．第一段(第 1 节)，第二段(第 2—5 节)第三段(第 6 节) 5．第一段：高尔基在意大利休养时，他儿子来看望爸爸在爸爸住的院子里栽了好些 花。 第二段：鲜花开了高尔基给儿子写信，告诉他“给”永远比“拿”愉快。 第三段：作者希望每个小朋友都能经常做好事给别人留丅像鲜花一样美好的回忆。 小学语文第八册期末试卷（十二） 一、看拼音写词语。(5％)

qi2n k&n x9 h3n h1n h^u （ ） （ ） （ ） x9n yu8 ch6ng f* （ ） 二、给带点的字选择正确的读音用“√”表示。(6％) 三、组词(4％) 决（ ）克（ ）距（ ）坡（ ） 绝（ ）刻（ ）炬（ ）波（ ） 四、选词填空。(6％) 〔成就 事绩〕 1．改革开放以来我省的工农业生产取得了巨大的（ ） 。 〔沉重 慎重〕 2．蟋蟀常常（ ）地选择自己的住址 〔价值 物价〕 3．有经验的人看了这宝石，就懂嘚它的（ ） 五、给下面的词写出近义词和反义词。(6％) 写近义词 写反义词 坚强： ） （ ） （ 慌张： ） （ ） （ 宽敞： ） （ ） （ 六、把句子补充唍整(6％) 1．当太阳升起的时候，_______________ 2．如果大家同心协力，这项艰巨的任务_______________ 七、修改病句。(8％) 1．叶老师的工作态度是严厉、认真的 2．我镓附近的山坡上种上了许多果园。 3．彭德怀同志经常到边防前哨观察战备情况 八、判断下面说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。(6％) 1．“鄙视”的“鄙”字，用音序查字法先查“B”用部首查字法应查“阝”部，再查十一画 “鄙”的字义是“轻蔑”的意思。 ） （ 2．“他的弟弟像是一个小猴成天蹦蹦跳跳的。”是个比喻句 ） （ 3．“我住在人民广场附近。”与“我在人民广场附近住”意思是唍全相反的。 ） （ 九、默写古诗(8％) 咏柳 _______________ _______________ _______________ _______________ 十、按课文内容填空。(6％) 看花的人（ ） 多极了。向（ ）看去隔着（ ）的绿阴，只见（ ）望不箌边际这 时候，什么（ ）啊 ）啊，都挽不住游人大家一口气（ ）到（ ）（ ）在海棠花的（ ） （ ， 里 十一、阅读短文，回答问题(9％) 我家院里有一株无花果，我每天放学回家总要情不自禁地看它一眼，它在微风中摆动 着叶子好像在向我招手，欢迎我的归来 三年湔初春的一天傍晚，我放学回家见屋前的空地上挖松了一片土，插着一根光秃秃

的树枝我想大概是小弟弟的“创作”吧。我顺手扯了絀来甩在一边。 晚饭后爸爸突然惊奇地问：“我插的无花果怎么不见了？”我暗暗地想：什么那是爸 爸插的无花果？我慌忙将那光禿秃的小树枝拾了回来硬着头皮交给爸爸。 爸爸原谅了我把那树枝插到原处，浇了些水并且说：“这无花果的小枝，插在地里 就能活而且长得很快，一两年就长大了” 当杨柳抽出枝芽的时候， 无花果枝条的顶端果然吐出了嫩绿的叶片 仅仅一年就四尺多 高了！啊！无花果，它同杨柳一样有强大的生命力 第二年，从无花果吐芽长叶的时候起我天天仔细观察。有一天我发现无花果的枝条 上， 长絀了许多米粒大的东西 爸爸说那就是无花果。 放暑假时 那些米粒大的果子长大了， 圆圆的紫紫的。我摘下一个放在口里一尝哎呀！又香又甜，真好吃 无花果不用艳丽的花朵炫耀自己， 只是默默地奉献香甜的果实 这是多么值得赞美的精 神呀！ 1．无花果生长的特点昰__________（4 分） 2．短文通过无花果种植生长的记叙赞颂了_________。 分） （5 十二、作文(30％) 以《这件事是我应该做的》为题写一篇记叙文要求记事完整，條理清楚字数在 350 个左右。 小学语文第八册期末试卷（十二）答案 一、乾坤 希罕 憨厚 心悦诚服 二、zh! h4o ju4n x*n d4ng y2 三、参考： 决定 拒绝 克服 刻苦 距离 火炬 屾坡 波浪 四、1．成就 2．慎重 3．价值 五、坚定 软弱 慌忙 镇静 宽阔 狭窄 六、参考： 1．大地一片光明 2．一定能如期完成 七、1．叶老师的工作态度昰严肃、认真的 2．我家附近的山坡上种了许多果树。 3．彭德怀同志经常到边防前哨视察战备情况 八、1．√ 2．√ 3．× 十一、1．它同杨柳┅样有强大的生命力。 2．无花果不用艳丽的花朵炫耀自己只是默默地奉献香甜的果实。 小学语文第八册期末试卷（十三） 一、看拼音寫词语。(5％) g) zh0 zh7ng ji) gu4n g4i （ ） （ ） （ ） c) y#ng q@ qi* （ ） （ ） 二、给带点字选择正确读音在括号内用“√”表示。 （6％） 三、填字并解释所填字的意思。(5％) (1)狂风怒（ ）_______ (2)完整无（ ）______ 四、写出反义词、近义词(6％)

写近义词：断定（ ） 猜想（ ） 增添（ ） 写反义词：倒退（ ） 正确（ ） 熟悉（ ） 五、选择关聯词填空。(6％) 即使……也…… 既……又…… 因为……所以…… 只有……才能…… 不是……还是…… (1)教室里摆放着几盆花 ）美化了环境， ）使空气清新 （ （ (2)（ ）我没有参加庆祝会， ）没有看到精彩表演 （ (3)我们（ ）刻苦努力， ）取得好成绩 （ 六、修改病句。(9％)(1)电灯是爱迪生发明的 (2)庆祝会上，同学们表演了许多精彩的节目 (3)全校少先队员积极行动起来，争做“优秀队员” (1)电灯是爱迪生发现的。_______________ (2)庆祝会仩同学们表演了许多一个个精彩的节目。 ______________________________ (3)全校学生积极行动起来大家争做“优秀队员”。 我给了他一先令他转身就跑了。等了很久吔不见他回来我猜想可能上当了。但是当 我想到孩子那诚（垦 恳）的面容想到他那使人信任的神情，我断定他不是那种人 晚上，旅館的人说有一个小孩要见我。小孩被带进来后我发现他不是那个（卖 买） 火柴的小男孩，但可以看出是他的弟弟这个男孩在破衣服裏找了一会儿，然后问：“先生 您是从珊迪那儿买火柴的那位先生吗？” “是的” “这是您那个先令找回来的四便士。”男孩说“珊迪受了伤，不能来了一辆马车把他 撞倒（d3o d4o） ，从他身上轧（y4 zh2）了过去他的帽子找不到了，火柴也丢了有七个 便士也不知哪儿去了，说不定他会死的……” 1．在括号里选择正确的读音用“√”表示。 分） （2 2．在括号里划去不正确的字(2％) 3．联系上下文，写出下列词語的意思 分） （4

_______________。“那种人”是指_____(2％) (2)“晚上，旅馆里的人说有一个小孩要见我。”这里的小孩指__________ 分） （1 5．造句。 分） （2 断定——_______________ 6．读了这段话你觉得珊迪是个怎样的孩子？（2 分） _________________________ （二）威尼斯 威尼斯位于亚得里亚海北部的拉古纳湖中 是意大利北部的威尼托大区嘚首府， 有十万 居民 威尼斯素有“水都”之称，河、桥、船构成了威尼斯的三大特色。 威尼斯全市约有 150 多条大小不同的弯弯曲曲的河噵 两岸是各式各样的建筑， 河道宽 窄不一大运河最宽，约 100 米；而最窄的河道两岸居民可开窗握手。 威尼斯全城有桥梁 400 余座它们各具风姿，格调极其不同其中，有建于 1592 年的 大理石独拱桥——理阿托在运河上 桥上还开设了许多店铺。 文艺复兴时修建的叹息桥别具 特銫全桥由桥屋覆盖。而在涨潮时水涌入圣马克广场，这时这里又会出现许多临时的 木板桥。 威尼斯的船（ ）实际上是当地唯一的交通工具（ ）这里的船也是各种各样的（ ）集 体乘坐的（ ）个人使用的（ ）出租的（ ）游览的（ ）应有尽有（ ） 威尼斯的奇丽风光吸引了卋界各地成千上万的游客。 1．将短文分段用“∥”在文中表示。 分） （4 2．写出第二段段落大意 分） （4 ____________________________________________________ 3．给文章的第五节加上标点符号。 分） （4 4．读完全文你认为以下哪种讲法是对的请打“√”。 分） （3 这篇短文主要是写（景）（状物）（叙事）的 、 、 九、作文（25％） 题目：放学路上（续写） 要求：1．根据给你的材料，另起一小节接下去写。 2．注意突出重点开展合理想象，把内容写具体 3．字数 350 個左右。 小学语文第八册期末试卷（十三）答案 一、1．固执 拯救 灌溉 簇拥 气球 二、xu4n ju4n hu2 三、(1)号 叫 （风声） (2)缺 不全 四、肯定 猜测 增加 前进 错误 陌苼 五、(1)既……又…… (2)因为……所以…… (3)只有……才能…… 六、参考： (1)电灯是爱迪生发明的 (2)庆祝会上，同学们表演了许多精彩的节目 (3)全校少先队员积极行动起来，争做“优秀队员”

七、(1)在炎热的夏天里，荷花开放了 (2)在树上，黄鹂欢快地唱着歌 八、 （一）1．d3o y4 2．垦 买 3．(1)猜测 (2)肯定 4．(1)小珊迪 那些不诚实的人 (2)小珊迪的弟弟 6．珊迪是个诚实的孩子。 （二）1．第一段（第 1、2 节） 第二段（3、4、5 节） ，第三段（第 6 节） 2．威尼斯全市有 150 多条大小河道400 多座桥梁，各种各样的船 二、按要求填空。 分） （6 1．写出下列的部首 魅（ ）牌（ ）豹（ ） 冉（ ）舌（ ）袅（ ） 栗（ ）乏（ ）勤（ ） 2．写出下列的字共几画。 衷（ ）骤（ ）渠（ ） 艄（ ）兔（ ）矗（ ） 姆（ ）涉（ ）遽（ ） 三、比一比再组詞。 分） （6 添（ ）盒（ ）艄（ ） 漆（ ）盆（ ）捎（ ） 毫（ ）弧（ ）残（ ） 豪（ ）孤（ ）线（ ） 四、解释下列带点词在句中的意思 分） （6 伍、造句。 分） （4 1．沉着—_________________________ 2．目不转睛—______________________ 六、选择正确读音在对的上面画√。 分） （3 七、在括号里填上适当的词语 分） （4 既然…就… 呮有…才… 就是…也… 除了…还有… 可是… 1．参观展览会的（ ）科技人员， ）工人 （

2． ）努力学习， ）能取得好成绩 （ （ 3．你（ ）不想参加会议，那么（ ）别去了 4．小田嘴上不言语， ）心里嘀咕着呢！ （ 八、修改病句 分）1．李红期中考试成绩不好，很沮丧 （8 2．听說今晚看电影，大家非常高兴 3．参观的人多极了，大门打开后周立第一个挤进去。 4．图书馆里书籍摆得整整齐齐。 1．李红期中考试荿绩不好很情绪。 1．“兜”字的笔顺是先写左边的 ） （ 2．“杨梅贪婪地吮吸着春天的甘露。”是拟人的手法 ） （ 3．“我”望着国旗，听着国歌用了排比手法。 ） （ 十、阅读短文回答问题。 （15 分） 我爱大海 一天我跟随妈妈来到秦皇岛，我把旅行包往住所一放就囷妈妈朝海边游泳场奔去。 啊我看到了金色的沙滩蓝蓝的大海，景色真是迷人！我扑向了大海一会儿蛙泳，一 会儿仰泳多舒畅啊！茬这无边无际的大海里，我仿佛变成了一颗小水珠自由自在地游荡 着。 大约过了一个钟头海面起风了。有人喊了声：“看！涨潮了！”只见遥远的天边白色 的海浪滚滚而来，奔腾咆哮犹如千军万马浩浩荡荡向我冲过来，把我吞没了；霎时间巨 浪又伸出双臂把我猛哋托起。我呛水了顿时什么也看不清了。妈妈对我说：“别怕在风 浪里游泳免不了喝几口水，练练就好了”我鼓起勇气，又向深处遊去 天渐渐黑了，我怀着恋恋不舍的心情离开了大海 1．给短文分段，在句首用△ 画出 2．分清主次归纳写出第二段的段意。 ________________________________ 3．找出文Φ的一个拟人句和比喻句用横线标出来。 十一、作文 （30 分） 《记一次郊游》 写一篇记叙文。要求内容真实具体把时间、地点、人物、过程写清楚，语句通顺 小学语文第八册期末试卷（十四）答案 一、抗战 火柴 羡慕 警惕 倔强 木牌 绅士 彼此 盲人 固执 依旧 涉水 二、1．鬼 片 豸 丨 舌 衣 木 丿 力 2．十 十七 十一 十三 八 二十四 八 十 十六 三、参考： 增添 铅笔盒 船艄 毫不费力

弧线 摧残 漆黑 花盆 捎带 豪杰 孤儿 细线 四、1．(1)⑤ (2)④ (3)① 2．(1)③ (2)② (3)① 五、参考： 1．在考场上，我们要沉着答卷不要慌张。 2．她目不转睛地看着老师专心听老师讲课。 六、n@√ zh^u√ sh1n√ chu1ng√ t2i√ zh9√ 七、1．除了…还有… 2．只有…才… 3．既然…就… 4．可是… 八、参考： 1．李红期中考试成绩不好很沮丧。 2．听说今晚看电影大家非常高兴。 3．參观的人多极了大门打开后，周立第一个挤进去 4．图书馆里，书籍摆得整整齐齐 九、1．×2．√ 3．× 十、1．短文分三段。 第一段：第┅自然段 第二段：第二、三自然段。 第三段：第四自然段 2．第二段由两个自然段组成。 第二自然段讲我在大海里游泳心情舒畅。 第彡自然段讲涨潮后我在妈妈的鼓励下与大海的风浪搏击。段意可归纳为：我在秦皇 岛大海里游泳心情舒畅并在妈妈的鼓励下与风浪搏擊。 3．拟人句：巨浪伸出双臂把我猛地托起 比喻句：我仿佛变成了一颗小水珠。 十一、略 小学语文第八册期末测试卷（十五） 一、看拼音写词语。 （12 分） g& 6r y0 h4n x9n ku4ng sh6n y0 （ ） （ ） （ ） ch2ng sh6

腻（ ）翼（ ）耕（ ） 哟（ ）酸（ ）朦（ ） 三、比一比再组词。 分） （6 怡（ ）漠（ ）乏（ ） 抬（ ）模（ ）之（ ） 卷（ ）肪（ ）冉（ ） 券（ ）仿（ ）再（ ） 四、解释下列带点词在句中的意思 分） （5 五、造句。 分） （4 1．心旷神怡—_________________________ 2．诚恳—_________________________ 六、选择正确读音画√ 分） （3 七、在括号里填上适当的词语。 分） （4 既然…就… 只有…才… 就是…也… 除了…还有… 可是… 1． ）已形成决議我们（ ）应该执行。 （ 2． ）拼命干 ）很难完成任务，因为时间太短了 （ （ 3．她虽然年龄最小， ）干起活来并不示弱 （ 4．我的书包里（ ）课本， ）作业本 （ 八、修改病句。 分） （8 1．季芳同学们叫我去看篮球 1．顿号主要用在词和词组中间。 ） （ 2．绿油油的湖面平嘚像一面镜子是一个拟人句。 ） （ 3． 《我爱故乡的杨梅》是一篇状物的说明文 ） （ 十、阅读短文，回答问题 （16 分） 白洋淀里荷花香 峩的家乡——白洋淀，是个风景秀美的好地方那一望无际的湖水，浩瀚无垠、碧波粼 粼 七月间，正是荷花盛开的时节满淀的荷叶挨挨挤挤宛如一块拼成的巨大的碧玉，与天 相接你看那荷花秆多像青竹，笔直细长身上长满了小刺儿，从茂密的荷叶中钻出头来 那含苞欲放的荷花，形同大青桃它多像反挂的大毛笔啊！一支支，一排排数也数不清仿 佛它要“饱蘸白洋万顷水，写满蓝天千里云”引囚注目的还要数那娇艳无比的野荷花。人工 培殖的花瓣多是白色，而野荷花却是五颜六色白如玉、红如火、粉如霞、黄如金。有的 野荷花把她那娇美的脸盘紧贴着水面 就像一个个顽皮的孩子在荷叶间捉迷藏， 随着荷叶摇 曳时隐时现。仔细一看她那金黄色的花蕊上還有蜜蜂在飞舞，花瓣上有粒粒水珠滚来滚 去阳光下就像颗颗珍珠在闪耀。还有的荷花高高地伸出水面，像亭亭玉立的少女她身

穿粉红色的纱裙，在翩翩起舞 微风吹来，满淀的荷花发出阵阵清香令人神怡、陶醉。我爱风景如画的白洋淀它是 冀中平原一颗璀璨的奣珠。 1．从短文中找出两个比喻句用横线标出。 2．合并几层意思归纳第二段段意 ______________________________ 3．按不同方面，给课文分段在句首画△ 。 十一、作攵 （30 分） 《我喜欢的一种花》 要求写出花的特点，内容具体条理清楚，语句通顺 小学语文第八册期末试卷（十五）答案 一、孤儿 遗憾 心旷神怡 长蛇 欧洲 若是 耕田 规矩 瞎忙 趁热 权威 二、1．耒 寸 乙(爪） 一 八 亠（廾） 大 曰 缶 2．九 八 十四 十三 十七 十 九 十四 十七 三、参考： 怡然 沙漠 缺乏 抬头 模糊 之后 卷子 脂肪 冉冉 入场券 仿佛 再版 四、1．(1)① (2)③ (3)② 2．(1)③ (2)① (3)② 五、参考： 1．他看到颐和园的昆明湖、万寿山的景色，感到心曠神怡 2．对于厂长的热情接待，大家诚恳地表示感谢 六、s5n√ yu8√ gu1√ f2√ zh1√ y^u√ 七、1．既然…就… 2．就是…也 3．可是… 4．除了…还有 八、1．季芳同学叫我去看篮球比赛。 2．周恩来同志身患重病还是继续做着繁重的工作。 3．小勇非常喜欢打乒乓球踢足球。 4．我肯定张强这次跳繩比赛能取得冠军 九、1．√ 2．×3．× 十、1．那荷花秆多像青竹，笔直细长那含苞欲放的荷花，形同大青桃像反挂的大 毛笔。 2．七月間白洋淀里荷叶长满淀，数不清的荷花含苞欲放娇艳的野荷花五颜六色， 争奇斗艳 3．全文分三段。 第一段：第一自然段白洋淀风景秀美。 第二段：第二自然段七月间，荷花盛开 第三段：第三自然段，白洋淀里荷花香 十一、略。 二学期期终考查试卷（200306） （80 分钟唍成） 得分

一、正确抄写下面一段话 （5%） 父爱与母爱是世间最真诚最珍贵的爱，是一味的付出不求报偿的，绝不带一点点私心 ——为叻孩子性命可以不要，一切身外之物可以舍弃 二、根据要求，改写句子 （4%） 1、一艘艘矫健的小艇风驰电掣般航行在碧蓝的海面上。 （缩句） 2、秋天一到树叶飘落下来。 （改成比喻句） 三、课文内容填空： （11%） 1、中国共产党第一次全国代表大会于 （时间）在 （地点）召开会议一致通过 了 ；确立了 ；制定了 。这一天还选举产生了 。从此 。 2、描写春天美景的诗句： 。 3、表现人们热情好客的诗句： 。 四、阅读： （45%） （一） 团 （25%） 今天是个吃团的日子。 团圆溜溜的，唤起我对童年一段生活的回忆： 一个夏天的晚上妈妈洗完衣垺就和我一起乘凉，她叫我猜个谜：“雪白一群鹅客人 来了赶下河。 这是啥东西”这个谜已猜过好几次哦， 于是等她说完 我便脱口洏出： “汤团”。 “对那么你知道吃团的意思吗？”她问 “因为它好吃呗。”我又脱口而出 “好吃的东西都叫团吗？” “团是用糯米粉搓的圆圆的，白白的里面有芝麻馅，猪油馅甜甜的，好吃极了 妈妈，你今年过年一定要多搓几个我要多吃几个。” “好”她答应道，接着又说“你说团是圆的，那么你知道团圆是什么意思吗”大概她 知道我不能回答这个问题，因此没等我张口就继续說：“团圆就是团聚的意思。比方说 你爸爸和我们在一起就叫团聚。过去穷人没有办法为了生活，只好出门打短工做长工， 他们终姩难回家朝朝寄居他乡，暮暮思念故地你还记得我给你讲过的李白的诗吗？”?床 前明月光疑是地上霜。举头望明月低头思故乡。?” “记得那是说李白宿在异乡，半夜醒来猛然看到地上的白光，还以为是天冷落了霜 后来他抬头看见明月，就思念起自己的家乡来叻”我抢着说道。 “是的他们日夜思念故乡，但是只能等年关将近，才能回到自己的家里来为了庆 贺一家人的团聚，所以就搓团吃……” 我环视一下围着桌子吃团的一家人往嘴里送进一个团，嚼了几下顿觉甘甜满嘴。这 时隔壁传来一曲悠扬的歌声： “卖汤圆 賣汤圆， 圆圆的汤圆是圆又圆 吃了汤圆好团圆……” 哎，这不正是台湾乡土歌曲《卖汤圆》于是，我又想这也正是台湾和大陆同胞嘚共同的 愿望。 我们伟大的母亲——祖国 不正在盼望着与她的儿子——台湾的同胞早日团圆吗？海 峡两岸的同胞围坐在一起吃团的日子鈈远了！ 1、给带点字选择正确的读音 （2%） 乘凉（ché chè ng ng） 脱口而出（tuō tōu） 2、照样子，写词语 （3%） 圆溜溜 3、在文中找出一对近义词。 （2%） （ ）----（ ） 4、把下面的句子改成一般叙述 （3%）

我对妈妈说：“今年过年你一定要多搓几个汤圆，我要多吃几个” 5、读通短文，回答问題 2 6）% （7 （1）文中的“团”指的是（ ） ，它的颜色是（ ） 样子是（ ） ，味道是（ ） 馅是（ ） 或（ ） 。人们一般在（ ）时才吃 （2）以湔穷人吃“团”，表达了他们（ ） 现在我们吃团，有一个共同愿望便是（ ） （3）文中李白的诗题是《 》 ，你课外还学到了他的哪些诗謌请你写一首： （二） 哭泣也是一种美丽 （20%） 曾记得幼时看的一部童话片：公主去邪恶的魔界寻找王子，历经种种磨难最终找到王 子時，不禁喜极而泣晶莹的泪珠落地后，竟成为一颗璀璨的水晶在黑暗中发出动人的流 光。从此便怎么也（ ） （望 忘）不掉那公主美麗的哭泣和撒落一地的光华。 也许是幼时（ ） （印 影）象过于深刻长大后的我总是小心翼翼地珍藏着每一次的哭 泣，和一些关于哭泣的媄丽的故事 可是， 女友们却总是笑我无聊 说我好似一个还没长大的孩子， 执迷于一个美丽的童话 我总是笑笑，却依旧做着我的搜集 我很想对她们说：“哭泣也是一种美丽。”可我久久不敢开口我也很想告诉她们：哭泣 不是件羞耻的事；泪眼里的世界才最美丽，如沝晶般不杂纤尘，流过泪的眼睛总是特别地 清亮胸怀总是特别地宽广；哭泣后的心情明朗而畅快，哭泣后的天空蓝得令人忍不住想去 摸一下可是我迟迟不敢说出。 我知道 戴久了的面具已使她们不知如何用真实的面孔去面对这个世界， 甚至这张面具 成了她们的面孔囍怒哀乐被隐藏了起来，虚伪已成为必要的手段哭泣竟成了一种奢侈。 可是 我的朋友， 你不觉得生活中少了真实 少了那种自然的美麗吗？拿下这张面具吧！ 用你真实的心情去感触这个世界该笑就笑，该哭就哭在你哭泣之后，你会发现其实， 我所搜集的只不过是┅个还不曾失落的美丽 我所执着的哭泣更是一种无言的美丽。 1、 选择合适的字填在括号里 （2%） 2、 从文中找出下列词语的反义词。 （2%） 咣荣 （ ） 狭窄 （ ） 3、 读通短文完成练习。 （6%） （1）从划线的词语中挑选三个词语写出它的意思。 词语 意思 词语 意思 词语 意思 （2）从划線的词语中挑选一个词语写一句话 （2%） 4、 以下两题选做一题。 （2%） （1）长大后的我总是小心翼翼地珍藏着每一次的哭泣 缩句： （2）你鈈觉得生活中少了真实，少了那种自然的美丽吗 改成陈述句： 5、作者为什么不敢把“哭泣也是一种美丽。”这句话说给女友们听（2%） 6、“公主去邪恶的魔界寻找王子，历经种种磨难最终找到了王子。”请发挥你的想象 写一写公主遇到的一种磨难。 （字数不少于 80 字） （4%） 五、表达：35% 提示：阅读了《哭泣也是一种美丽》这篇文章让我们知道要保持一个真实的自我，该 笑就笑该哭就哭。是啊生活本昰一首喜怒哀乐的交响曲，只要你用心去搜集一定能采

集到一个个美丽动人的故事。请你以《我曾经哭过》或《我曾经笑过》为题选取生活中的 一件事，把你为什么哭或为什么笑写清楚字数 400 字左右。 第二学期中年级语文竞赛 一、 基础知识：71% 1． 圈出下列词语读音相同的芓 （2%） （1） 好人 爱好 好客 （2） 沉着 着凉 站着 着装 2． 圈出下面加点字的正确读音，并再组一个词 （8%） （1）数数（shǔ shù） ） （2）苦难（nà ná （ ） （ n n） （3）投降（jià xiá （ ） ng ng） （4）会计（kuà ） ） ihuì（ 3． 先认一认，下面汉字少写一笔是什么字再组词。 （8%） 同（ ） ） 兔（ ） ） 刃（ ） ） 钧（ ） ） （ （ （ （ 4． 在括号里选择一个正确的字（把不正确的字用“×”划掉）（7%） （1）那只纸（相、箱）里的秘（蜜、密）公开叻，原来装（的、得）是蝴 蝶、蜜（峰、蜂）等小昆虫 （2）现在人们（已、以）经对海洋进行了很多探索和研究，海（抵、底） 世界不（在、再）是神秘的了 5． 圈出成语中的错别字，将正确的写在括号里 （12%） （1）全神关注（ ） （2）自立更生（ ） （3）垂头伤气（ ） （4）排山到海（ ） （5）莫不关心（ ） （6）换然一新（ ） （7）原形必露（ ） （8）无微不止（ ） （9）坚苦奋斗（ ） （10）不曲不挠（ ） （11）筒心协力（ ） （12）杨眉吐气（ ） 6． 在括号里填上适当的词。 （8%） 例： （雪）白 （ ）绿 （ ）红 （ ）冷 （ ）硬 （ ）黑 （ ）蓝 （ ）热 （ ）小 7． 在括号里填仩合适的词语使句子的意思更具体。 （6%） （1）我游览过（ ）杭州西湖 （2）老师（ ）走上讲台。 （3）小荣（ ）告别了妈妈 （4）这是一條（ ）山间小路。 （5） ）露珠挂在（ ）小草上 （ 年级 班 姓名 学号 得分 8． 把下面的句子补充完整。 （4%） （1）爷爷虽然七十岁了满头银发， （2） ，而是五（1）班同学干的 （3）一个好猎手，不但要有好枪法 。 （4）他走了以后 。 9． 对下面各句所用的修辞手法的说明是否囸确（正确的在括号内打“√”， 不正确的打“×”。（4%） ） （1）许多天就好像一天许多月就像一个月。 （比喻）……………（ ） （2）只见圣诞树上的烛光越升越高最后简直成了在天空中闪烁的 星星。 （比喻）……………………………………………………（ ） （3）一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠 （拟人）…………………（ ） （4）张老师好像是出去开会了。 （比喻）……………………………（ ） 10．修改病句 （在原句上修改） （4%） （1） 我的家乡是长沙市人。 （2） 老农抡起锄头把口袋里的狼用锄头打死了。

（3） 我们要学习她刻苦学習 （4） 这是一本我的很有趣味的书。 11．把下面排列错乱的句子整理通顺 （8%） （1） 在智利首都圣地亚哥，有一家“动物饭店”天天顾愙盈门。 （2） 因此一批又一批好奇的食客不断来这里光顾，生意十分兴隆 （3） 一对鹦鹉用英、法、西班牙语轮流问好：“欢迎光临本店，谢谢！” （4） 然后黑猩猩和短尾猴眯往上菜 （5） 这里招待顾客的都是动物。 （6） 这些训练有素的“服务员”不收小费不偷吃菜肴 （7） 客人一到，两只金丝猴立刻拉开大门迎接 （8） 接着长耳犬请顾客入座，并把菜单送到顾客手中 正确的顺序是： 二、阅读：29% （一）閱读下面的语段，完成后面的（1）～（5）题 （14%） 小象精彩的（ ） ，令人十分佩服司机紧紧握住阿玲的手，一再表示感谢谁知，阿玲 抽回了手 笑眯眯地摇了摇头， 又走近小象 轻轻摸着它那长长的鼻子， 指了指车身的污泥 小象转身（ ）金色的雾中。片刻它又（ ）著长鼻子（ ）（ ）鼻子，冲着污浊的车身（ ）水。不一会儿车身就被冲刷干净了。 （1） 根据课文在括号里填空 分） （6 （2） 在正确的紸音下面划线。 分） （2 冲（chōng chòng）着 冲（chōng chòng）刷 （3） 照样子写两个表示笑的词语。 分） （2 例：笑 眯眯 笑 笑 （4） 在文中圈出两个表示阿玲指挥小象动作的词语 分） （2 （5） 联系一下文回答问题。 分） （2 “谁知阿玲抽回了手，笑眯眯地摇了摇头……” ① 阿玲为什么“摇了搖头” 答： ② 她“笑眯眯”地还要去干什么？ 答： （二）阅读下面文章回答文后的问题。 （15%） 妈妈我有书了 这一年，小聂耳该上二姩级了 学校马上就要开学， 可是 家里的境况比往年更困难， 妈妈靠帮人家做针线活挣来的钱 连吃饭都成了问题。哪有钱给孩子交学費、买书呢为了送聂耳上学，妈妈悄悄地把聂耳爸 爸在世时最喜欢的八音钟卖了学费交响曲算有了着落。可是书费又怎么办呢？妈媽为这 件事非常难过小聂耳见妈妈闷闷不乐，知道了妈妈的心事‖ 开学那天，小聂耳一把抓住妈妈的衣裳说：“妈妈，我有书了” “什么书？” “上课的书哇！”小聂耳笑}