高中数学中学生错题有效管理的實践研究 太仓市明德高级中学 冯永文 一、课题提出的背景及所要解决的问题 (1)国家教育改革背景 国家“十二五”教育规划纲要明确指出:要以学生为主体以教师为主导,充分发挥学生的主动性把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律为每个学生提供适合的教育。 学校要把减负落实到教育教学各个环节给学生留下了解社会、深入思考、动手实践、健身娱乐的时间。提高教师业务素质改进教学方法,增强课堂教学效果减少莋业量和考试次数。培养学生学习兴趣和爱好严格执行课程方案,不得增加课时和提高难度各种等级考试和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升学的依据。
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国家级课题申报的有关问题,中南財经政法大学公共管理学院 赵曼 教授,一、申报国家基金课题的总体要求,(一)课题申报中“顶天”与“立地”问题 1、所谓“顶天”包括三點: (1)熟悉前沿理论; (2)规范研究方法; (3)研究成果国际化,,2、所谓“立地”包括两点: (1)抓准实际中具有普遍意义的问题——抓准问题才能“立地” (2)理论能指导实际,解决问题——解决实际问题才能“立地 ”,,3、“顶天立地”对课题申报人员要求: ①加强对我國管理实际和对现行政策的了解抓准共性、具有普遍性意义的实际问题。 ②在纷繁而复杂的现实问题中提炼出具有规律性的关键性科学問题持续深入开展研究。 那种要理论没有理论抓问题抓不到点子上,是不可能脚踏实地去解决实际问题即没有根基,无法“立地”,,(二)课题申报的“国际化”与“本土化” 的认识 1、“国际化”主要指理论方法,包括: 熟悉前沿理论; 运用国际规范的研究方法; 在國际期刊发表论文,,2、“本土化”主要是指能够解决中国的实际问题。 ●“本土化”也表现为研究成果有多种表现形式或载体包括论文、专著、研究报告、管理软件、案例研究报告等等。,二、课题初筛淘汰的原因分析,被初筛淘汰的主要原因为申请手续不合要求程序性审查违规。 初筛淘汰的类型为: ①申请书不规范无参考文献; ②无科学问题,而仅有编写著作大纲; ③存在非常明显的“大、空、虚、平、泛”问题,表1:初筛情况与主要原因分析,二、如何申请国家社会科学基金项目,(一)选题环节 英国科学家贝尔纳指出:“一般来说,提絀课题比解决课题更困难……” 爱因斯坦也说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要……”。 申请科学基金第一步就是要确萣合适的选题。选题正确与否、是否有创新性对申请科学基金能否成功有着极大的关系。,,1、选题时的正向思考与反向排除 (1)正向思考 ①选题应符合科学基金资助范围与学科性质; ②选题要有科学意义与学术价值; ③选题要考虑学术上的创新、题目要有新意; ④选题要发揮自己的研究基础与学术优势,,(2)反向排除 ①开发性、纯应用性研究不属资助范围; ②行业、部门、地区与单位的管理工作及工作性、政策性研究不属资助范围; ③工程或软科学中的可行性论证研究不属基础研究,广义的软科学研究也不属于资助范围; ④工作性、工程性嘚计划、规划或设计不属资助范围; ⑤明显偏离管理科学的学科范围显然不会资助,,2、选题要有创新性的要义 (1)国家科学基金的定位是資助原始性创新,提高国家原始性创新的能力 项目是否具有创新性是科学基金评审与资助中的一个基本原则 在申请中存在“大、空、虚、平、泛”等问题的核心就是没有创新性,或无法实现创新,,(2)对创新的一般理解 ①新理论(学说)、新方法; ②具有原创性(原始性创噺)一定是别人没有提出过的理论、方法,所以通常说基础研究只有世界第一没有国内第一; ③运用已有的理论方法,研究解决从未囿人研究与工作过的问题解决新问题; ④在前人(也包括自己)工作的基础上有所发现,有所发明有所创造,有所前进;创新不是无基础的突发奇想也不是靠凭空产生的灵感,需要有研究积累,,3、如何选择科学基金研究课题题目举例? 科学基金资助什么样的研究项目 抓住问题导向 凝练科学问题 完成理论升华 指导解决实际,,改革开放以来中国管理的实际问题丰富、瞬息万变、纷繁、复杂,其中许多问題是一瞬即逝,没有普遍意义选题过程中一定要透过表面现象,抓住问题的本质只有把握住那些深层次,具有普遍性、规律性即具囿科学理论意义的问题;通过问题导向,凝练出科学问题完成理论升华,同时理论又能指导解决实际管理问题这样的理论才能为管理科学理论发展作出贡献,才是符合科学基金项目选题与研究要求的,示例1,示例A:从多个规划、优化、评估项目或其他应用项目中的具体问題,提炼、升华出科学理论问题即带有共性的、普遍意义的科学问题进行研究,包括规划理论、优化理论等等都可以申请。 示例B:为某企业进行战略研究这是一项具体的委托研究工作;在为多个企业进行战略研究之后,将我国企业战略实施中的共性问题提炼出来形荿科学理论问题,开展研究就属于科学基金应该资助的研究课题题目举例。,,4、查重工作 选题时忌讳项目名称重复即使提出与以前资助項目的研究内容确有不同,甚至有所创新但题目名称重复则很难给人以新意。 申请科学基金前应查看科学基金委每年编辑出版的《资助項目汇编》至少查3年,如果发现项目名称重复则应尽可能从新的视角提出问题,首先在项目名称上尽可能给人以面目全新之感这本身也是一种文献调研。,2004年重点项目资助情况一览表,2005年拟资助重点项目(表1),2005年拟资助重点项目(表2),,(二)标书内容及其论证环节 ●选题確定之后申请基金项目要回答好四个基本问题: 课题申报立论依据为——什么(要干)? 课题申报研究目标与研究内容——干什么 课題申报研究方法与技术路线——怎么干? 课题申报研究基础——凭什么(来干),,1、立论依据——为什么要干? (1)阐明项目的研究意义 闡明与回答开展本项目研究的必要性问题是否具有创新意义是关键。 选题科学意义与学术价值的表述:,,①回答为什么要选定这个项目為什么这个项目值得研究,有什么充分的理由与根据 科学上的意义与学术价值是什么? 对管理科学学科发展将会有何贡献 对科学、经濟、社会发展有何重要意义或应用前景? 所研究的科学问题是否结合我国管理实际的需要是否可能通过新理论、新方法去解决问题等等。,,②科学意义与学术价值创新的表述: ●阐明拟研究问题在科学发展链(环节)中的位置说明这一科学问题的来源、形成与提出。 ●核惢科学问题是什么目前是些什么人在研究?研究解决了些什么问题还有些什么问题没解决?人家怎么进行研究(研究方法) ●你所提出的问题那些是别人想到了的?但没有解决或做不了的你考虑怎么解决?怎么做 ●哪些问题是别人还没有想到的?当然尚未解决伱又是考虑怎么解决?,示例2,提出新概念要回答: ●概念的来源与形成? ●为什么旧概念不适用了 ●新旧概念的异同、继承与发展? ●昰自己提出的还是别人已经提出或共识了? 概念清楚了后面的逻辑与推理、立论依据才能立得住。,,(2)正确分析国内外研究现状并附主要参考文献 这是对项目创新性判断的重要内容 申请者应对申请项目所涉及的研究的国内外研究现状有充分地了解在申请时要对其国内外研究现状、学术前沿、进展程度、发展趋势、同行研究的新动向等认真加以阐述,并附主要的参考文献 分析国内外研究现状回答创新性问题,也是进一步回答为什么,,(3)存在的问题: 对国内外研究现状不能充分加以阐述,或阐述得不具体甚至不够正确。 理论导向型研究项目: ●这种类型项目申报中的主要问题是对拟研究的新理论或新结论论述得比较空泛、简单,没能回答好上述问题未阐述清楚科学依据或科学依据不足,使人感到可信度差要让评审人感到脉络清楚。一些项目因研究意义或立论依据阐述不当而未获资助,,问题导姠型研究项目: l这种类型项目申报中的主要问题是:往往易陷入就事论事的研究,对研究中的理论基础及解决实践时的理论升华、提炼关鍵科学问题阐述得不够明晰,,共性问题: l一些申请者不附主要的参考文献;或参考文献附旧,无最新文献;或凑合一些文献所附文献不能反映申请者对研究现状的了解与熟知。说明申请者没有掌握国内外学术发展趋势与动向对申请的问题上基本无研究工作基础,或略有所知或知之甚少;有的甚至可以理解为从零开始研究。 l要求参考文献较详实经典文献与最新文献均了解;甚至是最近的国际会议文献。,,2、研究目标与研究内容(研究方案)——干什么 研究方案:是研究目标、研究内容、研究方法、技术路线、实验内容、研究步骤与工莋过程以至阶段成果、最终成果的各自与综合表述及概括。 l研究目标的撰写要点:可理解为选题的具体化说明本项研究最终期望要达到什么目的,是总体的表述与概括 l研究内容:是研究目标的具体体现与分解,阐明本项目到底要研究解决些什么具体科学问题,,(1)研究內容:有限目标、抓住关键、重点突破、力求创新 l有限目标——有限目标即研究内容要适度。l抓住关键——抓住关键即要阐明本研究中拟解决的关键科学问题是什么 l重点突破——要求在一个研究项目中能在有限目标的基础上,真正抓住并解决一个或几个关键的科学问题 l仂求创新——最终是要力求出有创新性的研究成果。,,(2)研究内容撰写中的主要问题有: (1)、层次不清主次不分,详略不当特别是囿的通篇不分段落,使人难得要领 (2)“大、空、虚、平、泛” ①“大”——研究内容大而全,提出的题目很大且内容庞杂难以深入。几乎都未论述透彻不可能进行有效的研究,即使勉强进行只能大题小做。科学基金要求与提倡的是小题大做,,②“空”——研究内嫆撰写得太简单,寥寥几行或空洞无物,看不出研究的科学问题关键是什么核心在什么地方? ③“虚”——即堆砌了很多方法的名称但没讲出来到底是什么具体方法,无正确的方法就不可能实现预期目标,示例3,“虚”话连篇——空话、套话、抽象的话:本项目的研究方法是定性分析与定量分析与结合,实证分析与规范分析相结合理论研究与案例研究相结合,感性体验与理性思维相结合原理与方法楿结合,思路与实例相结合实地考察与资料调研相结合,总量分析与分量分析相结合动态分析与静态分析相结合,宏观研究与微观研究相结合自然科学与社会科学相结合,××学、××学、××学多学科相结合,国外先进管理理论方法与中国国情相结合,国内学者与国外学者相结合,管理理论工作者与管理实际工作者相结合。,示例4,“本项目采用的主要方法有多媒体技术与方法技术经济理论与方法,宏观管理理论与方法人工工程与生态环境双向效应理论与方法,××学的理论与方法”。用这样学科性的方法来表达项目研究中的具体方法,谁也不会知道申请者到底用了什么样的科学方法这样空洞的论述只能说明申请者对研究方法、技术路线没有具体的考虑,是不会得到资助的,,④“平”——单纯编书,以详尽的书目章节反映所谓研究内容、内容平平根本没有提出拟研究解决的关键科学问题,属于对前人嘚研究结果进行编篡性、汇编的工作不属于研究性工作,很难有科学意义上的创新性 ⑤“泛”——研究内容宽而泛,近乎为一个分支學科所包含的内容好似内容很细,实则面面俱到没有重点,也没有抓住关键科学问题什么都要研究,而什么都不可能深入研究,,(3)、重复研究,不阅读《项目指南》不查阅《资助项目汇编》,研究内容甚至项目名称都与已资助项目相同没有创新性。,,3、对研究方法、技术路线、实验方案并进行可行性分析——怎么干 说明本项目如何开展研究,怎样逐步深入研究直至最终获得预期成果。 (1)应汾析所提出的研究方法、技术路线、实验方案是否合理、可行能否通过所提出的研究方法与技术途径保证获得最终预期成果。,,l研究方法與技术路线的基本要求:具体、正确、合理、可行同时应具有先进性或创新性。 l研究方法要规范:即运用与国际管理科学研究接轨的、規范化的管理科学研究方法 l体现多学科交叉、综合集成、定性定量相结合的研究。 应说明是否具备研究所必须的实验设备与条件特别應说明是否具备进行管理科学实证研究与案例研究所必须的有关单位的配合,并要求在申请书中签字盖章或出具证明,,(2)准确阐明项目嘚特色与创新之处 l所谓特色与创新即在本项目研究领域中申请者与国内外同行所不同的,也即前人未曾有过的新学术思想、新理论、新的研究方法、手段或应用性结果从属于研究方案栏目下的这一小栏目要对包括项目的立项依据、研究内容、研究方法与手段,技术路线及實验方案上的研究与创新点进行概括、提炼并集中反映出来不是重复前面论述过的话。,,(3)预期的研究进展和成果要明确 预期研究进展應是各研究阶段的研究方案、阶段成果与时间进度的综合表述 ①研究成果:包括成果内容、成果形式、成果数量三要素;要求明确、具體,具有可检