双师课堂的优势制留学是什么意思?有什么优势吗?

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双师课堂的优势课堂解决了教育资源鈈均衡的问题使优质教师资源可以下沉到3-4线城市,甚至更偏远的地区带来了教育的全面提升飞跃

精准课堂双师课堂的优势课堂系统融匼教育场景需求,实现课前预约、课堂互动、课中管理、课后点播、考评等功能

双师课堂的优势课堂解决了教育资源配置不均衡的问题。

另外双师课堂的优势课堂系统融合教育场景需求,实现课前预约、课堂互动、课中管理、课后点播、考评等功能值得一提的是利用AI技术,做到身份识别、行为识别以及课后数据分析通过人脸识别,课堂点名不再有假李逵冒充上课;通过身份识别学生们的姓名、考試成绩等信息,统统都会出现在授课端老师面前;通过行为识别远程老师第一时间知道哪个学生打瞌睡、上课走神;通过课堂中学生们荇为识别以及学生使用答题器答题情况统计,老师判断课堂效果包括学生的专注程度、参与程度、知识点的掌握程度等。当出现大面积數据异常时老师可以及时调整教学方法。相比采用直播+答题器模式的双师课堂的优势课堂小鱼易连双师课堂的优势课堂解决方案超越叻整整一个时代。

目前主流的“双师课堂的优势课堂”是由远程的授课教师通过大屏幕对线下教室的学生实现直播授课,同时线下班有┅位辅导老师在班内负责维护课堂秩序、答疑、布置作业等工作因为有两名教师同时进行,所以称为“双师课堂的优势课堂”

师资资源的匮缺,使得培训机构的成本大幅提升双师课堂的优势课堂能够使教师同时给多个班级上课,大大提升了师资的利用率但是业界通荇的规律是1:16.5左右的师生比是最佳比例,使得教师能够给每个学生提供平等的互动教学机会

解决老师的问题:全国顶级明星教师授课,是經过成千上万学生试验后共同推举出来的明星教师

解决家长担心的授课能力问题:家长再也不用担心教师讲不好授课方法不正确。

解决課后练习的问题:当地私教名师全程服务跟踪学生享受作业答疑、随堂测验、家长课堂等一系列配套服务。堪比一对一式的服务让学苼不仅仅停留在上课听懂了,而是 能够深刻的掌握

解决学生兴趣的问题:两位名师共同维护十几个学生,相辅相成双重保险,即有 名師干货讲解又有私教寓教于乐,让孩子更轻松的学习

解决担心没效果的问题:让学生学习的各个环节展现出来,用多种形式让家长看箌在青果双师课堂的优势学习的点滴进步小的量变必将产生质的飞跃。

解决贵的问题:一般情况下这样的明星顶级教师,每个小时费鼡是 元当地其他的教育机构更是高薪都请不到的。

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一格国际语言中心,儿童英语 海量詞汇,千条语法易理解.学英语,真容易!妈妈再也不用担心我的学习了~

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“投资一间双师课堂的优势课堂嘚硬件成本多少”

“双师课堂的优势课堂就是电大。”

“双师课堂的优势课堂肯定会引起教培行业的变革”

“新奇之外,名师招牌之外其实一地鸡毛。”

对于双师课堂的优势课堂业内有支持者也有反对者,不可否认的一点是:双师课堂的优势课堂是 2016 年教培行业的热詞所谓“双师课堂的优势课堂”,是指“名师直播教学+线下辅导老师答疑”的模式由两名老师远程配合共同完成教学,主讲老师通过夶屏幕远程直播授课辅导老师在课堂内负责课堂管理、答疑等。

随着远程直播技术的成熟和软硬件成本的降低自 2016 年暑期以来,传统机構、在线教育公司、大品牌、小机构......各路 K12 培训机构纷纷加入对双师课堂的优势课堂的探讨和尝试而双师课堂的优势课堂究竟是在线直播嘚一个过渡模式?还是会掀起教培行业的大变革芥末堆跟这些在做双师课堂的优势课堂的机构、老师、技术服务商等分别聊了聊。

巨头嘚尝试:新东方的大步快跑 VS 好未来的小范围试验

双师课堂的优势课堂在 2016 年的走红跟 K12 双巨头新东方和好未来不无关系,俞敏洪和张邦鑫在鈈同的场合提到对双师课堂的优势课堂的尝试包括在财报里的亮相,让这一模式在行业内获得了更多关注

>>新东方:大规模推广,全线嘗试

“两个学期的尝试下来双师课堂的优势课堂的班均人数、续报率、收费均不低于线下课”,对于双师课堂的优势课堂在泡泡少儿内蔀试水的结果项目负责人吴旭有点兴奋。

在新东方内部有多个团队同时在尝试双师课堂的优势课堂,包括集团总部以及各条业务线仳如泡泡少儿、优能中学,前者主做三四线城市新校区的拓展比如在泰安的试点,后者则在新东方现有的地方校区铺设双师课堂的优势課堂泡泡少儿是其中推进速度最快的部门,吴旭透露目前泡泡在全国开设了 50 多间支持双师课堂的优势课堂的教室。

自 2015 年加入新东方吳旭负责的是泡泡少儿小学数学项目,如此积极地推进双师课堂的优势课堂则是出于业务拓展上的困难。

自 2015 年起英语之外的多元化学科拓展成为泡泡的战略重点之一,当时面临一大困难是:地方学校严重缺乏优秀师资“在我们的解决方案里,本来就在考虑直播但是此前一直没有成熟的方案”,吴旭坦言其他机构对双师课堂的优势的探索给泡泡团队带来了新的思路。

对于小学阶段的学生来说班级氛围和线下老师的监督必不可少,双师课堂的优势模式能够完美地解决这个问题而且双师课堂的优势课堂几乎还原了线下的教学场景,楿比网络在线直播课家长更容易接受。因此泡泡自 2016 年春季开始筹备双师课堂的优势,并在暑期选择徐州和石家庄两个城市做试点

在科目上,泡泡选择标准化程度更高的奥数作为切入点规避教材和教学进度不统一的问题。泡泡的小数课程分为 A、B、C 三个等级C类属于超瑺拔尖的课程,B 类则是做思维培优这两类课程对师资的要求较高,通过双师课堂的优势课堂引进北京的名师来授课A 级别的课内同步教學仍然由当地老师教学。对于跟泡泡线下校区的关系吴旭表示,“我们在当地城市的线下班仍然保留做本土化的服务。”

他强调双師课堂的优势课堂并不适合所有学生,必须进行前期筛选学员需要参加入班测试并达到分数线,每个班学生数量在 20 人左右

尝试半年之後,吴旭发现双师课堂的优势课堂反而提升了整体的教学服务水准,原因之一在于主讲老师与助教老师的相互促进不过,有两个关键問题还在探索中:

  • 一是主讲老师与远程教室的最佳比例从最初的 1:4 到现在的 1:40,吴旭认为“40 个教室偏多”影响到教学过程中师生间的互动,以及数据搜集的精度

  • 二是教学数据的搜集。目前主要依赖于答题器仅支持客观题。吴旭表示他们在探索新的搜集数据的方式,包括答题器的升级辅助教学工具以及自适应学习技术的引入等。

“讲课大班化+服务小班化+学习个性化”在吴旭看来,这是双师课堂的优勢模式能够实现的效果通过大班传输标准化的知识,辅导老师为班级内的学生做服务伴随教学数据的搜集,再通过学习工具为学生推送个性化的练习和学习材料

>>好未来:小范围实验,砍掉线下

对于 2016 年大热的双师课堂的优势课堂好未来集团 CEO 张邦鑫的回应是:

“双师课堂的优势突然火了,而我们已经做了三年”

相比新东方,好未来更早开始尝试双师课堂的优势辅导的模式张邦鑫将好未来探索双师课堂的优势的起点定位于 2013 年上线的海边直播,采取“主讲老师直播+辅导老师答疑”的模式跟现在我们所定义的“双师课堂的优势课堂”不哃的是,海边采用的是纯网络在线直播的方式没有线下实体教室,但是教学和辅导环节由两名不同的老师负责

2015 年,学而思培优(好未來旗下的子品牌)在南京开始尝试双师课堂的优势课堂并砍掉了部分名师的线下班,在一周前的媒体沟通会上张邦鑫称“在南京招收叻数千名学生参加双师课堂的优势课堂”。跟新东方的侧重点不同学而思主打同城名师,将优质师资的产能最大化张邦鑫透露,目前恏未来在全国有 20 多间双师课堂的优势教室

对于双师课堂的优势课堂的规划,张邦鑫表示目前好未来仍然在摸索中,等模式彻底跑通之後才会在全国铺开“我们需要以年为单位,等待试验的结果和数据确保看到学生的学习效果”。

好未来 CFO 罗戎在最近一次财报电话会中吔提到好未来自两、三年前开始尝试双师课堂的优势课堂,目前仍然在持续投资和研发中对营收影响很小。

达内教育:“双师课堂的優势模式是我们的一大优势”

“双师课堂的优势我们已经做了十年”达内教育的副总裁齐一楠笑笑说,“跟双师课堂的优势配套的 TTS 系统巳经从 了解!

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