（）矛盾发程我应该何控制事化事化呢

矛盾发展触即发候首先要做站同位置用理思考件事情自失同我才能体谅情才顿吵闹互相埋怨

矛盾发矛盾双要保持冷静所谓巴掌拍响冷静处理矛盾佳式冷静化解切矛盾烟云使功度矛盾危机矛盾解脱

矛盾发展僵持候妨通确途径寻求师、家、校帮助通帮助使矛盾双危机边缘走向合作、伙伴境我平所说退步海阔空

遏制矛盾進步深化处理办静与其交谈能先平气意思争吵转仇敌友与聊起或许其谈朋友呢!打相识嘛!

（二）同闹僵何重新交往摆同面前难题其实交往重偠课处理同关系简单粗暴能委曲求全

现矛盾双虽都责任同间少恶意攻击同要能理解、宽容举例同偶尔评论足要意耿耿于怀能失口并恶意想結怨需要种高姿态显示自风度

与同闹僵要急于初双理都处于种适应阶段适疏淡与关系程度相适应若与关系错同发矛盾矛盾先采取冷处理式段间自淡化矛盾主关矛盾化解

同闹僵要耿耿于怀、喋喋休；矛盾产紧要关口切忌干戈似乎闹水落石谁谁错罢休种做容易激化矛盾恶化矛盾既解决问题影响团结要旧事重提希望求互相谅解容易刚刚伤口重新揭能淡化前愉快艺术找些共同题间双关系重建水渠

些同特别发矛盾往往負气愿主与交往顾及自面二担接受反尴尬其实要机遇握双愉快容易化解例理智约请单独谈要让矛盾积累并恶化自想、观点、建议全盘托让參考必强求谈要讲究语言艺术注意寸尽量语言幽默、诙谐缓紧张局面解决矛盾依靠团、队组织或班主任师协助解决或病主看望；考试失利主安慰等

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