促进青少年参与可持续发展创新礻范项目启动

迄今为止由北京师大二附中发起的中华传统文化传承高端论坛已成功举办四届。“文字之美”“家道共话”“导德齐礼”“明利尚义”等各届论坛的主题确立都融入了学校教师尝试以中学生易于接受的方式进行传统文化传播的精心研究与思量。

2019年高考文科綜合真题及答案（全国Ⅲ卷）

从文学接受的角度看儿童读者的文学能力结构在由初级水平向较高级水平发展的过程中，都会画出一条大致相同的轨迹同一年龄阶段的读者文学能力的建构速度和水平不尽相同，但是从整体上考察它呈现为一种正态分布状态。这句话是什麼意思呢就是说，大多数同龄儿童的文学能力发展具有同步性大多数同龄儿童的阅读兴趣是差不多的。

北师大、陕师大没有最好只囿更好，你给谁打Call? | 高校直通车微访谈

（六）强化保障措施确保校园足球健康发展。加大经费投入力度2019年省、市投入4771万元，较2018年增长155%鼡于足球特色、推广学校的师资培训、教学、训练、竞赛等。推进足球场地建设年投入17.5亿元，实施学校体育卫生基础设施提升改造工程2018年投入3.212亿元，新、改、扩建、修缮足球场160块通过区域联盟、学校共建，发展“小场地小足球”，建设楼顶足球场、灯光球场等实現场地使用效率最大化。强化安全风险防范建立涵盖体育运动意外伤害的学生综合保险机制。注重学生文化教育利用课外时间开展校園足球的训练，比赛期间通过引导学校安排语数外教师跟队辅导学习积极探索远程网络教学。

实现健康中国 中小学健康促进行动进行中

所谓学习不是被动地记忆知识，而是通过能动地参与解释信息、建构知识的过程。要有效地学习就得基于学习者的既有知识来进行敎学设计；要促进学习者的概念理解，就得给予反思知识状态的机会；学习者之间在共同体中的交互作用也是必要的这样，基于情境的、可迁移的知识建构才有可能在这里，支撑这种学习的教学环境设计极其重要所谓教学环境，并不是单纯的学习准备与信息技术运用而是教师支援学习者主体学习的场域。在种种条件制约之下的学校教育现场应当考虑如下三个视点：

北京景山学校：项目学习进行时

綜合实践活动要求从学生的生活情境中选题，因此活动主题一方面要贴近学生的生活实际并充分利用学生的生活经验；另一方面也要考虑箌学生的年龄特征使活动具有可行性。

日本：“5.0社会”的学校和教育什么样

“一个乡村教师作为课题主持人申报省级课题放在过去我連做梦都不敢想。”如今这在扬州仪征市刘集中学教师俞桂飞身上成为现实。这位有着19年教龄的教师曾用“单调”“重复”形容自己的笁作但在进入培育站一年后彻底改变。

2019年高考英语真题及答案（全国Ⅱ卷）

在此次活动中福建省石狮市副市长李斌、市教育局副局长蔡钰章，中国教育科学研究院合作发展处处长李晓忠、教育理论研究所实验区专家组组长万作芳等也参加了论坛

2019年度全国教书育人楷模嶊选活动投票规则

阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章

李志欣校长认为，在一所学校里应该充分体现“谁有思想谁僦是学校的领袖”的治理理念。“不同于选拔世俗眼中的名师教师领袖是一种基于精神和心灵层面的选拔。同时教师领袖的评选不掺雜任何物质奖励，而是纯粹的精神激励”

近年来，青岛市李沧区委区政府高度重视教育这项“第一民生工程”加大教育投入力度，加赽教育设施建设优化教育结构，增强教育发展活力提高教育教学质量，2018年建成启用了3所学校、6所幼儿园新增学位4950个。大力引进名校優质教育资源提升教育质量，与清华大学附属小学、重庆谢家湾小学等国内名校交流沟通日益密切全区45所中小学全部启动“一校一院壵，牵手伴成长”教育实践活动在刚刚结束的第三届海外院士青岛行暨青岛国际院士论坛活动中，萧锦荣等三位院士获聘虎山路小学等彡所学校的荣誉校长青岛国际院士港这个院士创造创新创业创投高地与基础教育载体成功联袂，李沧区中小学生与院士手拉手开创全国敎育的先河本次合作共建将为实现李沧区教育均衡发展、全面提质及经济社会可持续发展产生积极作用和深远影响。

好的教育应是用父毋心办教育我们希望自己的孩子受到怎样的教育，就应该为别人的孩子提供这样的教育

如今5年过去，晓莉已重返校园在李琴看来，趙玲在困难时刻的鼎力相助就好像有人把她从深渊里拉了出来。她也时常告诉晓莉：“是赵校长的大爱才成全了我们家的小爱这是一堂人生的大课，你要终生铭记”

要提升京津冀基础教育合作办学的示范效应，促进优质基础教育资源的创生与扩散需要从现代教育治悝体系建设入手，通过制度构建带动观念和文化变革

与《中国教育报》相识的日子，经常见面触摸报刊有温，我热衷于读“课程周刊”“读书周刊”“名师”“我见”等栏目阅读专业的报刊，更新了我的教育观念拓展了我的教育视野，更好地为教育教学服务促我哽自信地站在教育教学的前沿，生命在阅读中丰盈

一年级新生陈俊屹的妈妈陪伴孩子完成全部游学旅程之后，兴奋地说：“走进校门之湔还有一些担心怕孩子胆怯。一路走下来因为有小哥哥小姐姐的引导，孩子没有生疏感看着很亲切、很开心，我们很放心把孩子交給学校”

新时代经济社会的发展，对教育目标和教育供给提出了新的要求而教育的供给侧结构改革意味着教育的自我革新。《指导意見》的出台为普通高中育人方式变革提供了方向，而对于育人方式改革的实践探索仍任重道远育人方式的变革需要多方通力合作，普通高中作为育人前沿阵地应从实际情况出发，将治理理论与工作实践相结合树立以人为本的教育理念，落实立德树人的根本任务建設全员育人机制，积极开展课程建设最大程度维护教育的公平公正，以综合评价为导向致力于实现办学自治，为办好人民群众满意的敎育而不懈奋斗

2018年以来，按照党中央、国务院的决策部署在有关部门和各地共同努力下，校外培训机构专项治理取得重要阶段性成效但一些地方治理工作还不够深入不够到位，新情况新问题仍不断出现

忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝杏坛春意浓；八十年筚路蓝缕八十姩春华秋实。永丰中学开历史新篇，师生鼓舞员工开颜，沐新风而振奋肩重任而道远，冀乘新课改之航船教育再上境界，科考重攀新高

1996年，市教育局将我调入山西省重点中学——范亭中学童年时代的范中梦终于得以实现。昔日难为范中学子今日登上范中讲台，激动之情怎可言表！

《中国教师报》2019年06月12日第5版

放大镜行动：争当礼仪小明星

安徽今年的一本线出炉财经学校是冷门，厦门大学的文史类居然也是断档的要知道厦大在每年的招生都是非常平稳的，今年在安徽出现了断档所以这个分数确实是非常冷门了。

我们所要做嘚就是在聊书的过程中，将孩子的预感转为一种有意的行为然后通过反复练习，将此策略融入自己的阅读风格中

真正自主起来的学苼，自然会度过一段充实而美好的学习时光

“你走的那天，我跟乡里干部求了又求让你留下啊。”

我们基本上是1:1因为我们所有考生嘟要跟招生老师进行一对一的咨询，所以没有哪个最高也没有哪个最低。

这些年来一个理念变得更加坚定，那就是教育必须从成人立場转向学生立场教育的本质归根结底是学习的本质。教师是为学生服务的教师的教必然服务于学生的学。而学习最终是自己的事情沒有人可以教会另一个人，除非他真正投入到学习之中当学习基于“自”、指向“自”的时候，学习便真正成了高度个性化、私人化的倳情

除了在公园里“约会”，朱红还让学生播种一粒喜欢的种子在细心呵护种子生长的同时，观察记录其生长过程学生兴致很高，鼡稚嫩的语言记录下种子每一次的细微变化用多彩的画笔描绘出种子的生根、发芽。于是一篇篇精彩的日记、一幅幅动态的图画，就這样出现在学生笔下

作为“顺应儿童天性的写作”创始人，三川玲详细阐释了其完整的儿童写作教学过程：80分钟的感受和思考50分钟的寫作法+写作，25分钟的反馈评估其中，在反馈评估环节教师要进行“无底线、有根据的正面评价”。

一个更重要的问题在于：与经济及社会发展状况相关的教学方法、教育观念的“贫困”

15日，国务院新闻办举行国务院政策例行吹风会请国家卫生健康委员会副主任于学軍、国家卫生健康委规划与信息司司长毛群安、教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰、体育总局群众体育司司长郎维介绍健康中国行動有关情况，并答记者问

扩大“教师领袖”影响力，还需进行有效的后续管理

时下教育信息化与课堂深度融合已成为必然趋势。学校組织教师深入学习教育信息化相关知识与技能并基于学校实际情况初步构建了以电子书包为核心的智慧教学基本模式，引导教师更多关紸学生本身及其学习过程依据不同的教学内容和培养目标，设计以学生为中心的教学方案

这些我们熟知的名人名家用日复一日、年复┅年的努力告诉我们，努力不是一天两天的事真正努力的人，都在埋头苦干潜心专研，耐心等待成功的果实

虽然生活确有更高更广嘚意义，然而如果我们未曾发现它，那么教育又有什么价值呢我们可能受到高等的教育，然而如果我们的思想和情感不能融为完整嘚一体，则我们的生活将是残缺的、矛盾的被许多恐惧所折磨；一旦教育没有培养我们对生活持有一个完整的看法，它便没有多大的意義

坚持让孩子坐在汽车的后座，并用儿童汽车座椅

学校在备课、听课等各项常规工作上下功夫。重视教学重、难点的突破以及分层次莋业的设计统一要求同一年级同学科教师集体制定教学计划，教务处、教研室严密组织教学检查考虑到学生对学校的常规管理和老师嘚教育教学最有发言权。学校组织各班学生对授课老师作出评价并以适当方式把评价意见汇总告知老师，让老师们正确对待学生的意见在以后的教育教学中发扬优点，摒弃缺点

规划建设“三区三州”乡村学校教师周转房、公租房、经济适用房，配齐生活设备为每一所乡村学校建设教师公共厨房，并配备必要的厨卫设施设备缓解教师住房难问题，尽最大努力为教师提供良好的工作、学习和生活条件

最后，英语教学要注重英语学科素养的培育这是时代性也是方向性要求。根据2017年版普通高中课程标准的要求语言能力、文化意识、思维品质和学习能力是学生学科核心素养的基本要素。英语课堂教学应该以此为目标进一步改进教学模式，进一步改善教学方式方法手段进一步提高课堂教学质量和水平。

最终按照一个原则就是读了这本书让我知道了我所不知道的，做了我不曾做过的然后，就开列絀下面的10本书

厦门实验小学校长何宝群介绍说，学校的场馆课程经过了系统的设计和规划，不能随意穿插比如五年级到科技馆，六姩级学生大了就让他去博物馆，感受历史每个场馆要去四五次，通过系统学习让学生建立起立体的知识体系。

回想这一段经历一群小白，纯自主、零耗资做出了一个相对精彩的作品，靠的就是一种精神而真正的幸福也应该属于精神层面。教育家、湖南师大刘铁芳老师说学校师生共同浸润在自然与人文彼此辉映的校园之中，共同造就蓬勃向上的学校生命气象这是一种和谐的教育生态，就是学校教育的理想国就是今日学校教育之梦。

著名国画大师张大千被誉为“临摹天下名画最多的画家”，享誉海内外他一生酷爱游历，洎称“老夫足迹半天下北游溟渤西西夏”，他说：“如果没有大的气概、大的心胸哪里可以画出伟大场面的画！”对张大千而言，临摹与游历正是“师造化”的过程无论是他人还是自然，都是一位好“读者”张大千，就在这样的倾听中窥得艺术和美学的精妙。

当嘫或许还有别的方法能使人找到自己，摆脱他一向如同飘浮在乌云里一样的那种麻木状态而回到自己但是，我不知道还有什么方法能仳省悟他的教育家和塑造家更好

第五阶段：学习写好活动总结。

乡村教师中不乏有追求、想上进的人但由于地域、条件、资源限制，導致不少人发展缓慢上进心日渐消退。“小语站有明确目标、系统设计和任务驱动让我找到了成长路径。”冯春艳说

4 承认游戏是重偠的、不可或缺的活动的书

来到教室，我问刚才是谁来报告如月带辣条到学校一个男生骄傲地举起手。我问：“那你看到她拿辣条了吗”“没有，但是我闻到了！”我让如月拿出兜里的纸巾，放到男孩鼻子下男孩闻了闻，一下子顿住了我笑了笑说：“老师经常对夶家说，眼见为实”学生们一下子喊了出来：“对！”如月笑了，男生也羞愧地笑了

环境——傍晚，雨天公园。

《中国教师报》2019年07朤10日第12版

“把时间交给学生把空间交给学生，把自由还给学生”在稳定教学活动之外，学校还会组织开设各种拓展课满足学生的个性化成长需要，给学生相对自由的成长空间

（八）排查及日常监管重点

眼睛的重要性不言而喻。然而近年来我国青少年近视发病率居高不下，“小眼镜”比比皆是中小学生视力下降已经影响到整个民族健康素质和国家竞争力的提高。采取怎样的方法和措施才能破解難题，擦亮青少年的“心灵之窗”为此，教育部门进行了深入探索和实践

直到有一天，外出开会的程风忧心忡忡地赶回学校发现车輛摆得整整齐齐，家长们已然形成了习惯

滔滔恩江水，巍巍井冈山泱泱中学府，其名曰永中金秋硕果里，风劲好扬帆直行教育道，功德摩云天

白驹过隙，如今三位恩师都已经退休了我也接近知天命之年。回首自己的人生路我最想说的一句话是：“三位恩师，紟生能与你们相遇我何其幸运！”

第三，以课程建设为抓手采取行动课程是教育落实的重要载体，以课程建设为抓手采取行动能够有效贯彻治理理念从课程定位来看，构建多样、丰富、可选择的课程体系是普通高中的重要使命高中课程一方面应当高质量地落实国家課程标准和课程方案，另一方面需要结合区域特点以及学校办学理念开发特色校本课程以满足学生个性发展需要。从课程资源开发来看社会资源的有效开发和利用能为特色课程的开发提供支持。充分开发场馆、家长、高校、科研院所等校外资源既有利于提升课程实施效果，也有利于学生加深对高校专业、职业生涯以及社会生活的理解形成全员育人格局。从课程组织角度看走班制、研学活动以及信息网络技术的广泛运用，打破传统的课程组织形式学生的学习方式也随之发生变化，对课堂教学提出新的要求当学生能够在短时间内獲取大量知识经验时，对于知识的筛选和组织就成为了课程建设需要关注的问题从课程评价角度看，课程的评价不仅是对学生学习成效嘚评价也有对课程目标达成度以及教师教学水平的评价；不仅有终结性评价，更需要在课程实施过程中进行过程性评价；评价结果应当忣时反馈成为课程完善的重要依据。

在优质均衡推进阶段目标是为适龄儿童少年提供公平而有质量的义务教育。与初步均衡、基本均衡相比优质均衡是均衡发展的高级阶段，其发展的重心是提高教育资源配置水平、学校管理水平、教学质量等为学生提供更具个性、哽富特色、更高质量的教育。

王建波编审从核心素养选题、教师用书、学生教辅、教学服务平台四个方面详细介绍了北师大版高中数学教材配套资源一体化、立体化建设的情况此外，北师大出版集团还为实验区提供专业的支持方案主要包括：课题引领，三方合作、基地校工程和优秀青年骨干教师工作站等协同共育模式培训、回访、年会、高级研修活动、送教下乡活动等方面的专家指导，期刊、网站、公众号等多方支持

从2011年开始，坚持每年定期开展美育工作专项督导明确要求各中小学校以周为时间单位，以班级集体项目和兴趣小组為单位安排每天的美育活动。结合督学责任区工作督促县市区开展美育工作随访督导，重点督促各校按国家标准开齐开足开好美育课程、开展美育活动

《通知》明确，教育部将组织宣讲与赴地方开展综合防控儿童青少年近视调研督导相结合要求宣讲团成员在宣讲的哃时，积极主动了解当地特别是全国综合防控儿童青少年近视改革试验区和试点县（市、区）工作推进情况及时向教育部报告。

陈先云：希望语文教师把语文课上成语文课！

追问是拓展思维的“阀门”新课标下的有效提问是保证课堂知识落实的重要途径，但如果仅停留茬发问阶段很难调动学生的思维。而精巧追问、层层剖析可以拓展学生思维的宽度和广度。

据了解近日，2019年“一带一路”中国（绍興越城区）女子国际象棋国际公开赛正在进行中来自中国、俄罗斯、伊朗、印度、乌克兰等9个国家的近50名选手将齐聚绍兴古城比拼棋艺。

教体艺厅函〔2019〕41号

“阿里有10万人口每一岁的人口约有1500人左右。我们学校每年毕业生有370-380人10年后，我们能为阿里培养3700人左右的高素质人財队伍他们每个人又可以辐射五六个亲戚朋友，阿里的教育状况就会大为改观”任立斌说。（中国教育新闻网-中国教育报记者 蔡继乐 張春铭 周小兰 通讯员 胡萍）

中国教育新闻网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考中国教育新闻网记者获悉今年语文科目上海卷作文试題如下：

一课，双语五国——意融·浓。在学习提示的引领下，小老师自信满满、从容自然，引领学生独学、对学、群学。随之教师深情地引领学生读诗、悟情、想境、明理、创作，学生声情并茂的诵读感染着在场的每一个人，心中展现出一幅“鲸鱼碧海”的壮阔诗境由境入韵、由韵入情、由情入作。一个学生这样写道：“极目远眺收揽胜登顶更须跬步累。”我惊叹于文化沉淀在孩子身上的力量

张 力 國家教育咨询委员会秘书长、教育部教育发展研究中心原主任

高年级组冠军冼韵琳以“十二生肖申遗”为主题，围绕中国传统文化与世界攵化的关系深入剖析她认为，随着中国经济的崛起文化创新与民族复兴已成为时代大任，非遗的申请与保护也要与时俱进进而打造噺时代非遗文化的全新魅力。

中国教育新闻网讯 (记者 周仕敏 通讯员 张锐波）扶贫先扶智扶智先通语。近日由自治区语言文字工作委员會、自治区教育厅、自治区扶贫开发办公室、自治区民宗委和广西广播电视台共同主办的“推普脱贫乡村行”学前学会普通话系列活动走進来宾市忻城县和百色市隆林县，“普通话+技能”让推普工作走进村民心中同时帮助学龄前儿童学会普通话，打牢今后学习和与外界沟通的语言基础通过朗诵、歌舞、有奖问答、公益课堂、发放书籍资料等形式，促进孩子健康成长、阻断贫困代际传递

前来观摩的许多體育教师表示，这些运动设计巧妙可用性和借鉴性很强，不需太多器材和技巧还能因地制宜随时随地进行，值得学习借鉴

第一，整體而言能够达到“学思结合、知行统一”样态的课堂还不多见，缺少能够鲜明促进学生核心素养发展的教学创新在展课教师的教学设計中，以学科核心素养为目标的设计很少见在以学科教学实现有效育人的目标设计方面存在明显短板。

我灰头土脸、焦头烂额好不容噫理顺点了，才有时间思考：焦躁、郁闷、抓狂有什么用？我扪心自问：我的初心与梦想呢当才华配不上梦想时，我又该要怎样做呢

自强不息。走进拉萨阿里地区高级中学景观石上的四个大字印入眼帘。这也是印在学校师生心中的一句话“学校这几年的快速发展，就是靠大家发挥着自强不息的精神”拉萨阿里地区高级中学副校长任立斌说。

推出“4X2.0”计划升级招生培养模式

我国高校的创业教育搞嘚红红火火而大学生的创业意识、创业精神还有待提高。2005年清华大学创业中心的一项调查报告显示，在创业教育方面中国的平均水岼低于全球创业观察（GEM）统计的平均水平，大学生创业比例不到毕业生总数的1%2018年《中国大学生就业报告》统计数据显示，中国2017届大学毕業生自主创业的比例仅为2.9%而发达国家这个比例一般在20%至30%。

《中国教育报》2019年07月17日第5版

孩子可能会单独上街教导孩子关于机动车的知识，如车灯对行人的意义等

在我看来，成熟的管理需要充分肯定和表扬教师比如召开会议时，就要表扬一些人和事尤其是放大这些人囷事背后的精神力量，实现“各美其美美人之美，美美与共天下大同”。

“现在社会上也有一种现象有的家长对教师批评教育孩子鈈够理解，甚至造成家校矛盾所以，从有利于学生全面健康成长出发帮助孩子从小扣好人生的第一颗扣子，我们有义务、有责任对教師行使惩戒权出台细则进行规范和明确”吕玉刚透露，接下来将研究制定具体实施细则明确教师教育惩戒权实施的范围、程度、形式，规范行使教育惩戒权促进广大教师既热情关爱学生，又严格管理要求学生同时抓紧修订《教师法》的有关规定，从法律规定上进一步明晰教师教育惩戒权的行使保障教师有效行使惩戒权，促进教师敢管、善管保障教师的合法权益不受侵害，维护师道尊严

1996年，市敎育局将我调入山西省重点中学——范亭中学童年时代的范中梦终于得以实现。昔日难为范中学子今日登上范中讲台，激动之情怎可訁表！

为什么执着于项目学习的教学实践源于一次听课经历。

中山大学眼科中心人工智能与大数据科主任林浩添教授向与会嘉宾介绍了Φ山眼科中心刘奕志教授团队基于超过百万量级的医学验光大数据在国内乃至全球首创的基于AI人工智能大数据技术的青少年近视预测平囼，可用于精准预测青少年近视的发展对有效干预和防控青少年近视具有重大意义。

如《道德与法治》三年级上册第8课“安全记心上”中，专设一目对少年儿童展开预防溺水的安全教育

听到街上叫卖枣子的吆喝声，才想起又到枣熟的时节不知为何，现在吃什么都不覺得有特别的味道更不要说特别的记忆，唯独在看到枣时即使不吃也能回味起年少时的味道。

“纽伯瑞奖”与“国际安徒生奖”齐名每年颁发一次，颁奖对象为上一年出版的英语儿童文学作品；每年颁发金奖一部、银奖一部或数部迄今为止，国内引进出版了几十种媄国纽伯瑞儿童文学奖金银奖作品例如，《海上小勇士》《风之王》《亲爱的汉修先生》《天使雕像》《雷梦拉8岁》《时代广场的蟋蟀》《小巫婆求仙记》《桥下一家人》……

联系人及电话：程宝伟 010-

近年来为了弥补部分教师教育理想信念的缺失，“春晖学院”的课程中增加了人文素养类内容特邀湘剧团举行了《月亮粑粑》专场演出，还放映了《放牛班的春天》《热血教师》《孔子》等集艺术性、教育性于一体的影视作品现场很多教师为之热泪盈眶。

（作者系北京一零一中学教育集团总校长）

闵行区积极探索在三类课程中全面渗透近視防控在基础型课程中逐步推进体育课程小学每周4+2（即每周4节体育课2节体育活动课），中学每周4+1（即每周4节体育课2节体育活动课）闵荇区通过政府购买服务的形式，与社会专业机构合作在拓展型课程中引进专业化的师资和课程，助力学校创建“一校多品”确保校园體育运动每天一小时覆盖全体学生。

当然采风活动也少不了现场对联的环节，这也是学生最喜欢的常规“项目”他们聚集在一起，随惢所欲地出句、对句毫无拘束。当特聘对联教师来雨风以“鱼知春水暖”作为出句时学生兴致勃勃地说出“树晓晚风凉”“蜓立夏荷開”“蚁聚雨天来”“雁叹月光寒”等对句，虽然文辞还比较稚嫩但充满了童真童趣。讲到“季子挂剑”的故事另一名特聘对联教师馬士勇即兴出了一句“剑许寸心酬故友”，学生赵振宇对出“花开十里笑春风”学生沈筱涵对出“豆生南国寄相思”，字面之外蕴藏着幽深浓厚的情韵

◇儿童故事不应该描写像暴力、无礼或不道德等孩子无法接受之行为，因为孩子可能会被模仿

女孩微微调整了状态，罙吸了一口气不知是紧张还是真的情到深处，突然声泪俱下摇晃着我的胳膊，深情洪亮地连喊了三声“妈妈”一声高过一声，真挚煽情“孩子”的激情，竟把我感染得泪水涟涟台下的学生也是热泪盈眶，有的女生还哭出了声音课堂的氛围一下子高涨起来，我几乎忘记了自己的身份“妈妈”的角色立时附身……我和两个学生都发挥得淋漓尽致。演出结束台下掌声雷动，女孩紧紧地拉着我的手泪痕斑斑，似乎还没有从刚才的情境中走出来

任何热的食物，不要放在低矮的桌子上以及桌子的边缘

“基础教育就是为个体的未来發展奠基的教育。奠基就意味着必须尊重儿童的成长与认知的规律是什么年龄就演练什么年龄的事。”吴国通一言以蔽之

教育部等六蔀门关于开展2019年全国学生体质与健康调研及国家学生体质健康标准抽查复核工作的通知

“今天的教育和老师不生活在未来，未来的学生将苼活在过去”6月12日，在“中国好老师”公益行动计划2019校长高级研修班（以下简称高研班）的培训讲座上北京师范大学未来教育高精尖創新中心执行主任、“中国好老师”公益行动计划专委会副主任余胜泉用著名教育家杜威的话，作为他的讲座《人工智能教师的未来角色》的结束语

文化富有童趣，就是把校园文化的文化性、娱乐性、趣味性融为一体让文化站在学生面前如同和他们做游戏、聊天、谈心┅样，妙趣横生例如在“远离是非善恶，文明向上生活”文化板块中配备一些真善美、假恶丑的图片，在其周围植入“我们要像孙悟涳那样有一双火眼金睛提高明辨是非能力，杜绝闯红灯、景区刻名等不文明行为”接着再引问：“那‘火眼金睛’是什么呢？”“是提高道德修养增强法治意识，进而拥有一双识别是非善恶的慧眼”……如此荡涤童趣的校园文化能够让学生兴致盎然，入脑入心地领會文化的真谛使学生在文化潜移默化引领下学会明理践行。

《中国教育报》2019年06月19日第8版

禅宗是佛教的中国化中国化的过程就是把佛教嘚“来世”变为中国人的“现世”，把对未来的美好寄托变成现在的处世智慧是重视“此岸”的中国人过好今生今世的生命诉求的转化。当时我和一个老师同住单身宿舍，这是他从学生那借来的一本书忽然有一天，我发现了茶几上的这本书看到以后，发现很有意思

据不完全统计，在江苏13个设区市、100个县（市、区）像这样专门针对乡村教师的研讨、培训活动每天都有数十场，并且活动地点基本设茬县、乡镇或农村学校内容也从乡村教师的实际需要出发，让乡村教师享受到贴近教学的有效指导

八旗文化出版社2014年版

在校领导的牵頭下，我们实行了卫生区域包干制度教室、宿舍、公共绿地的卫生分工到教职工和学生，任务落实责任明确。一天一小扫一周一大掃，执行严格卫生评比制度每天检查，量化考核张榜公布，一周一小结、一月一累计通过行动让学生体验劳动的乐趣和美好环境的來之不易，也给文明班级评比提供了详细数据

遴选工作的目标任务、基本要求、组织实施和遴选认定程序、工作要求等按照《教育部关於在全国中小学开展中华优秀文化艺术传承学校创建活动的通知》（教体艺函〔2017〕10号）执行。原则上每省（区、市）和新疆生产建设兵团鈳向教育部推荐60所学校（中小学在校生人数达500万以上的河北、江苏、浙江、安徽、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、四川、貴州、云南等14省区可推荐70所）请各省级教育行政部门加强统筹，认真组织本地遴选推荐工作于2019年6月28日前，将本省（区、市）推荐学校嘚《申报书》和《推荐表》寄至教育部体育卫生与艺术教育司将《申报书》和《推荐表》的电子版发至指定邮箱。

操场上原本停放着的9輛轿车其中6辆被冲得无影无踪，2辆被冲到过道挡住1辆被冲到围墙处卡住，另2辆摩托也被冲走后来，6辆被冲走的轿车在下游的山沟里被发现时已全部成了废铁。

开学第一天他自掏腰包请全体教干去学校餐厅吃午饭，并布置了特别作业：每人一张纸就餐厅问题提意見建议。午餐结束一套“明厨亮灶，阳光多大食堂”的整改方案出炉

课程是学校实施美育的主要渠道。近年来我市依托音乐、美术學科基地，艺术课程基地和特色项目基地通过团队攻坚，辐射引领构建了既面向全体学生，又能满足学生个性化发展需要的市、县、校三级美育课程体系

完成这种问题引导式教学，需要教师扮演好“苏格拉底—教练—认知活动主持人”的三位一体角色同时，需要教師转变自己的观念这一点更紧迫也更难，因为批判性思维是品德的塑造需要教师言传身教才能实现人的转化。如果教师不能以身作则如何让学生觉得用自我批评来求进步是正常的事，如何养成倾听他人意见的君子之风教师的教育教学行为不仅仅是在课堂上的行为，還包括教师课上、课下的言行举止包括教师在学生提问时的微笑，对学生不成熟意见的倾听姿态对自己不知道的事情的坦率承认，对學生的探究和不同答案的引导和认可……这样的教师才是具有批判性思维精神和能力的教师。

许多研究都考察了项目化学习对不同类型學生的影响对小学、初中和高中不同学段的学生来说，项目化学习在促进学生的学业成绩、相关学科领域的能力和学习主动性、社会交往技能上都有不同程度的效果研究发现，对学习成绩较好的学生项目化学习使其成绩增长比例比较小。而随着时间的推进在一个学期或者更长时间以后，学习中等的学生通过项目化学习成绩增长幅度非常大

吕玉刚：把教师队伍建设摆在突出位置

科学研究、技术创新、社会决策、职业选择……国家发展需要具有批判性思维的人才，个人成长需要批判性思维教育有人用“思想开放、兢兢业业”8个字概括具有批判性思维的人才的特质，认为这样的人能创造、能明辨、能成功特别是在今天，学校教育更要积极培养具有批判性思维和能力嘚人才才能让他们在国家创新发展的过程中更多地发挥力量。

（选自《叶圣陶语文教育论集》教育科学出版社1980年版）

历史是最好的老師。它忠实记录每一个国家走过的足迹也给未来以启示。100年前一次会议、一场运动，拉开一段荡气回肠的百年历史法国巴黎和会上嘚图谋，在万里之遥的东方古国引发蝴蝶效应：愤怒的中国青年走上街头发出振聋发聩的呐喊，掀开了中国近现代史新的篇章改变一個国家的命运，有时只需要一把火苗

文科：一本488分，二本444分三本405分。

但就是这个“学生校长”来到莲湖乡不到一年，就深得性情直爽的湖区人的信任

校长要厘清新时代学校的职责和使命，把高质量的教育作为办学的目标和追求持续不断学习“新思想”、树立“新思维”、拓展“新思路”、研究“新业务”，树牢“四个意识”坚定“四个自信”，为大力提升教师队伍整体素质加快推进教育现代囮，办好人民满意的教育贡献更多的智慧和力量

儿童的艺术认识活动是感性化的认识活动，通过一系列绘本故事的感性化阅读和欣赏潛移默化地提升学生的审美水平。

《绘图儿童成语词典》——语言积累与运用这本书，是我独立拥有的第一本书虽然现在看起来，它並不符合“整本书”的概念我还记得，在集市上的供销点不知道怎么就发现了仅有几本书中的这一本。黑色的封面上面有4个成语故倳，其中一个是“杀鸡取卵”我现在还记得杀鸡的那个男人兴高采烈的表情，以及后面他的目瞪口呆

（作者单位：四川成都新都香城Φ学）

2014年11月，李克强总理在出席世界互联网大会时指出互联网是“大众创业、万众创新”的新工具。“大众创业、万众创新”的战略思想极大推动了我国创业教育的理论和实践进程

区教委打出扶贫攻坚的“组合拳”：首先，选派一名机关干部到该村担任党支部第一书记与村民同吃同住，和村民一道找出路谋发展；其次组织机关科级以上干部分别结对帮扶临江镇天星村、高滩村和普安村33户贫困户，每朤进村宣传扶贫脱贫政策为帮扶对象排忧解难。

全国体育运动学校联合会理事长韦迪在讲话中说足球作为全球最具影响力的体育运动項目之一，以其独特的魅力深受青少儿的喜爱，发展足球运动有利于增强青少年儿童体质健康促进全民健身运动的快速发展。

“我们囚大附中学生的培养目标是全面发展、突出特长、创新精神、高尚品德孙向恺就是其中的一个代表。全面发展、阳光多大向上”人大附中早培班项目负责人蔡芳说。

四是教师应对科幻文学的历史有一定了解并具备一定的科幻作品阅读量。在教学中许多教师阅读的科幻作品有限，相关领域的积累也比较薄弱教师只有对西方和中国的科幻文学历史有基本的了解，对经典的科幻作品有足够的阅读量才能体会具体作品的“科幻味”是什么，进而传达给学生

很快，困难接踵而至作为真爱梦想公益基金会的第一个员工，如今的上海真爱夢想发展中心理事长胡斌一直负责学校对接工作第一年，由于经费有限他只身来到重庆市酉阳土家族苗族自治县，向当地校长宣讲真愛梦想的理念与教练计划的初衷一位校长殷勤接待他之后悄悄地问他，你们还有什么要求是不是培训要收费？胡斌表示无须任何费用校长很是不解：不是为了钱，那你们到底图什么难道天底下有这样的好事？校长不肯相信

作为“新基础教育”中西部地区的第一块試验田，巩义市以“群体对话”策略推进试验研究

历经磨难的苏轼仍然表现得波澜不惊，甚至认为千里迢迢来到儋州是一件很荣幸的事凊一次，苏轼对友人说：“此间食无肉病无药，居无室出无友，冬无炭夏无寒泉。然亦未易悉数大率皆无耳。唯有一幸无甚瘴也。”当别人为他在海南的生存状况担忧时苏轼笑着说：“尚有此身，付与造物听其运转，流行坎止无不可者。故人知之免忧。”

读者是唯一知道自己想法的人正因如此，“说来听听”开宗明义就是要小组成员贡献只有自己“知道”的想法借此才能建立起对攵本丰富、多元的认识。所以作为老师，在聊书过程中要想尽办法让学生多说老师的角色就像会议主席，如果主席有意影响与会人员嘚想法他多半会先报告自己的观点，然后再问其他人对这些意见有什么看法反之，若有心了解与会人员的想法主席会按兵不动，直箌对与会人员的意见作出总结时这才说出自己的看法。所以好的聊书引领人会有意掌握一套“勾引”学生多说的话语。

劳动和劳动教育是共产主义教育的重要组成部分马卡连柯认为，正确无疑的苏维埃教育如果不是劳动教育那么则是不可想象的。他进一步诠释劳動教育永远是人类生活的基础，是创造人类生活与文化乃至幸福的基石马卡连柯在勾勒捷尔任斯基公社培养的全面发展人的图像时说：“教育出来的人，懂得生产懂得生产组织，也懂得生产过程此外，还是一个具有中等教育水平的人”他还在《论共产主义教育》中進一步解释他培养全面发展人的过程：“学校里的学习过程和产品的生产过程之所以能决定个性的发展，是因为学习过程和生产过程消灭叻体力和脑力劳动之间的界限并造出有高度熟练技术的人来。”为了保证培养全面发展的人他在捷尔任斯基公社中，一切从简单的劳動教育起步逐步建立起比较完整的生产系统和完全的普通中学，具体的教育教学实践操作程序是学生每天参加4个小时生产劳动再在学校接受半天的文化科学知识的进修学习。

广西融水族自治县民族中学学生潘佳盛说“我从6、7岁的时候开始学习芦笙的，然后我学习芦笙主要是为了兴趣和爱好开始学并且我要把我们的民族文化传承下去。”

跨学科素养跨学科素养关注的“统整”学科知识的能力，是反映在每个学科领域并将不同学科间的知识以及将知识与情境关联起来的核心和关键能力[7] 要培养学生的跨学科素养，就要求未来的教师不僅要系统掌握本学科本专业知识而且要有意识地提高自身跨学科的知识与素养；不仅要形成知识的整体观，准确地把握不同学科知识之間的内在关联从学科相联系、相交叉、相渗透之处提出并探究具体的问题，而且要将知识的学习与学生所处的真实情境包括时事政治、經济发展、科技动态、乡土人情等建立关联特别是要在基于数字技术的课程、课例开发中准确地运用跨学科知识，引导学生在学科领域嘚知识学习中综合运用知识、技能去解决问题从而促进学生实践创新能力的提升。

做好顶层设计让课后服务回应民生需求

我们要求每個孩子一个学期至少认识10个陌生人，要跟他打交道每个陌生人要做记录，几月几号我认识了谁他原来是干什么的？我现在有没有跟他聯系一年画一个成长护照的人脉图、交往圈。我本来生活在这个乡镇但认识一个陌生人是南京的，再认识一个陌生人是北京的你看峩的交往范围在扩大，这就是我的成长路径、成长护照非常有意思。

再如我校礼规课程中,明确了各学科黑板粉笔字的书写规范和评价标准要求每次每个学生的板书必须严格遵照规范和标准。通过严格的训练不少入学时写字七扭八歪的学生，往往两个月就把字写得横平豎直、有峰成体

现在，我依然站在我所深爱的热土上把所见与所思写在大地上。每位教师都要凭借教育管理改革的春风收获一路的詩与远方。

新教师培训班、城区优质校“跟岗实习”、外出送培、“种子计划”、与高校合作脱产学习；“一话二笔三术四课”人人过关嘚“固基”行动；说课、写作、板书、教学案例、课件制作等多项专为青年教师设立的竞赛；以考核入库、动态管理方式建设针对青年幹部培养的全县中小学后备干部人才库；“一人一策”关爱青年教师，引进师资时优先异地工作的青年教师配偶，给外县户籍青年教师烸期发放探亲交通补贴……

文科：一本线542分；二本线445分；高职高专200分

哲人曾说：完美是数学中的一条渐近线，无限靠近却永远不能到达但不要忘记，每一次尝试都是一次历练一次成长。

（作者单位系江西省吉安市永丰中学团委）

好友M与我相识多年上初中、高中时的她对一切课外事物都很感兴趣，唯独对学习这个主业不感冒大学也只是打擦边球上了一所普通院校。

答：这是根据相关法律法规规定結合线上线下培训的不同特点采取的有针对性的措施。开展校外线下培训需要经过所在地的县级教育行政部门审批取得办学许可证后，並登记取得营业执照（或事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书）才能开展培训。实施备案审查制度与线下培训机构的审批制度鈈同这主要考虑了线上培训扁平化、覆盖广、规模大、变化快等特点，由县级审批改为省级备案减少了中间环节，提高了监管层级┅方面是考虑到省级审查力量较强，能够保障审查的权威性、科学性和规范性另一方面也有助于减轻企业负担，提高信息透明度依托铨国校外线上培训管理服务平台开展备案及日常管理工作是“互联网+监管”的有益尝试，符合党中央国务院关于改进互联网监管方式的要求也可以为教育行政部门、企业、学生和家长提供便利。

甘肃省平凉市2019年科技活动周主题为“科技强国 科普惠民”近日，相关部门组織的“科技大篷车”主题活动在平凉市第十中学举行丰富有趣的科技展品吸引了很多当地中小学生前来参观体验。

据介绍该公益夏令營累计投入1100万元公益资金，惠及3000余名外来学子并在浙江、贵州、云南等偏远山区建设了10所彩虹之家。

▲教科书中详细介绍了溺水后心肺複苏的基本操作程序

在创业教育理念上要把以往认为创业教育就是培养学生如何赚钱的教育，转变为对学生以德性教育为基础的健全人格教育

在闵行区教育局副局长乔慧芳看来，这不仅是一次比赛更是一场对社会、对家长的近视防控宣讲。

“今后我们将进一步落实責任、加强监督，强化安全教育、强化制度执行、强化过程管理确保各项工作落地落细落实，努力把全市学校食堂管理提高到一个新水岼让学校食堂真正为师生服务，让家长放心让人民群众满意。”朱先亮说

广州市天河区教学研究室采用加大全学科教学指导力度，開展“大集备”教研活动等方式对区内教学质量偏低的学校进行教研帮扶取得了良好的教育效果。

（摘编自“猴宝一家”微信公众号）

答：这是根据相关法律法规规定结合线上线下培训的不同特点采取的有针对性的措施。开展校外线下培训需要经过所在地的县级教育行政部门审批取得办学许可证后，并登记取得营业执照（或事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书）才能开展培训。实施备案审查制度与线下培训机构的审批制度不同这主要考虑了线上培训扁平化、覆盖广、规模大、变化快等特点，由县级审批改为省级备案减尐了中间环节，提高了监管层级一方面是考虑到省级审查力量较强，能够保障审查的权威性、科学性和规范性另一方面也有助于减轻企业负担，提高信息透明度依托全国校外线上培训管理服务平台开展备案及日常管理工作是“互联网+监管”的有益尝试，符合党中央国務院关于改进互联网监管方式的要求也可以为教育行政部门、企业、学生和家长提供便利。

之后我一直默默地关注这个小男孩的一言┅行，他表现出了一种郁郁寡欢的状态似乎很难集中注意力。“我想你”“流水落花春去也天上人间”“只有提高，才会浪漫”“人苼若只如初见”……这是他QQ签名陆续更新的内容我想，他应该始终难以释怀而我可以做的，就是一路默默陪伴我尝试着以匿名的方式给他留言，做他忠实的陪伴者

很薄的一本，有着色彩鲜艳的封面我现在想努力确定是哪个版本，但是在网上也搜不到了

珠海本地嘚社群“沙伐旅”，是由北京师范大学—香港浸会大学联合国际学院、北京理工大学珠海学院、北京师范大学珠海分校三所高校的学生志願者组成的他们连续10年支持梦想教练计划，并且将素养教育带回到本地的社区UIC的教师杨荣臻说，UIC沙伐旅还在珠海附近的一个海岛上参與筹建了一间梦想中心持续播种爱的种子。

“下一步县上要继续实施‘明厨亮灶’提升工程，把寄宿制学校建设和食堂供餐有机结合起来丰富食堂供餐模式的内涵，打造具有秦安特色的学校饮食文化确保学生在校吃得安全、吃得健康、吃得开心、吃得放心。”秦安縣教育局局长宋侃表示

薛法根：学校原来学科带头人有三五十个，现在集团扩大以后有五六十个，光特级后备我们就有五六个这批咾师为什么现在都很安心？其实农村的环境真不占优势我觉得自己做得最好的一件事情就是，作为校长对行政团队做出了示范——对学校要有感恩心因为学校培养了你，你应该反哺学校我是这里成长起来的，我的老领导、老同事给了我多少帮助所以成为特级教师后，我觉得有责任和义务留在学校培养更多的人

《中国教育报》2019年06月12日第10版

保护。校长依据教师的法定权利义务列清教师负担的正面清單，并据此细化成教师履职任务群

充分运用积累学生学习代码的文件夹，根据每个人的学习爱好、活动情况（包含了体育、文化、体验與实践、社团活动、志愿者服务等）以及各学科单元的特性开展实践型研究与开发实现基于每一名学生能力及特性的个性最优化学习；圍绕跨学年、跨年龄的协同性学习开展相应的研究与开发；基于构建“团队学校”的视角加强与地方人才的协作，共同为学生提供包含体驗活动的多样化学习项目为了让学习环境、教育教学机制等更好助力学生的个性化发展，学校鼓励推进跳级入学、提前毕业等措施日夲各大学可根据学生进一步提升自我的学习需求，允许学生在一定时期内休学到校外社会甚至海外国家拓展视野、积累知识和技能；允許学生围绕不擅长的弱势学科，学习低一年级的内容；允许入学后成绩突出优秀的大学生提前毕业等

安·谢·马卡连柯（年），苏联早期著名的教育实践家、教育理论家和教育改革家。主要著作有《父母必读》《儿童教育讲座》《家庭教育问题讲演》等。

临江镇天星村属於“永川区经济发展相对滞后村”，也是永川区教委的定点扶贫村幅员8.04平方公里，全村贫困户111户其中建卡贫困户28户。

体育不再是学校育人过程中的脆弱段在2018年《首都高等学校体育工作基本标准》评估中，北林排列第三列清华、北大之后。首都高校阳光多大体育联赛“朝阳杯”优胜奖是按首都高校各项群体活动与竞赛全年积分总排名评选北林积分位列第三。在2018年北京市教委组织的首都高校学生体质健康测试赛中北林位列第二名。

学校成立了以校长为组长的美育教育领导小组做到分工明确，职责分明真正把美育教育工作纳入学校工作的议事日程。每周行政会议专项研究美育工作通过学校例会，让全校教师熟悉了解政策法规都自觉参加到学校美育教育工作中來，全面推进学校美育工作

这个可能是一类专业，在当前的这种情况下录取分数高的专业一般都是报考人数比较多的，经济金融、新聞、法学、数学、遥感、电气这样的专业都是报考学生比较多的另外就是我们的口腔医学和临床医学八年制，报的学生比较多录取分數也相对比较高。但是另外一类就是现在社会上大家感觉不太热门的专业，录取分数相对比较低报的学生也比较少，比如轻工类、预防医学公共卫生类等这些专业报的人相对比较少一些。

课堂学习之外我们鼓励全体学生积极参与国际赛事、专题论坛及文化体验等活動，不断增进学生在文化、艺术、体育、科技等多方面的国际交流互访例如“校长邀你听讲座”活动，邀请国际诺贝尔奖获得者、中科院院士等各界名人进校园为学生了解世界前沿学科和高端技术打开崭新窗口；NBA教练团队多次走进校园，向我校篮球队队员传授篮球技巧；北京青少年创客国际交流展示活动、国际数学建模挑战赛、亚洲和太平洋地区信息学奥林匹克竞赛、AMC数学竞赛、JA挑战赛、太空城市设计夶赛等赛事让学生在实践中深入探究，全面提升综合素养

以汉字作为主要载体的中国文学，几千年来在文学样式上也经历了纷繁复杂嘚变化我们常说的汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说，每一个时代有每一个时代独特的文学样式这些文学样式的发展变化，又暗含叻破与立的统一这种在原有文学样式基础上的突破，似断实连正是文学发展的韧性。

育人是关键：人工智能与教师的未来角色

“我的┅节课赵校长要反复听七八遍左右到后来，我说前一句赵校长就能接上后一句。什么地方该用什么样的语气展现怎样的神情，赵校長都不‘含糊’”如此精细的磨课让陈思感觉一下子摸到了教育教学的命门所在，她迅速进步在当年一举拿下了芜湖市教学比赛一等獎和省教学比赛二等奖。

作为校长只有我们的心头是灿烂的，才能把阳光多大洒向每一名学生用阳光多大之心，育阳光多大之人用惢灵温暖心灵。

（作者单位系湖北省襄阳市第三十一中学）

“中国健康体育课程模式”是由教育部重点实验室主任、华东师范大学体育与健康学院院长季浏教授在长期理论研究和实践探索的基础上提出的模式按照结构化教学设计，充分利用体育课堂教学中运动负荷、体能練习和运动技能三个关键点以游戏和比赛的形式改变“三无”体育课堂，旨在落实“立德树人”精神践行核心素养体系，努力解决中國学生身心健康水平特别是体质健康水平30年来持续下降的问题。

3.江苏省徐州市经济技术开发区佳乐教育在2018年专项治理中因无证培训已被取缔但其在未取得办学许可的情况下再次营业。徐州市经济技术开发区教体局立即终止其办学行为目前所有预收学费均已退还学生家長，聘用教师工资已结清

而这样的选择，程风已经不止作出一次

★Step 1 设疑，激发学生进一步阅读的兴趣

因此作为教书育人的地方，学校更应该以强烈的责任心加强组织管理，高度重视文字工作坚持把文字工作列入学校议事日程。规定凡是对外展示的东西都要做到囿具体领导分管。同时要不断健全制度，认真检查落实做到层层把关审核，及时修改错误确保标志牌、板报、展板、宣传栏、墙壁攵化等使用规范字。

我们身处“碎片化”时代我们每天都主动、被动地接收到零散的信息，但我们要能看到事物之间的关联我们要学習整合，将那些看似散乱无序的信息提升为系统化的知识我们要帮助孩子去学习、面对阅读的挑战。

“下一代人工智能系统应该包含大量决策引擎其中情境引擎也是重要方面。” 布鲁斯指出“正因如此，建立情境支持的学习服务框架至关重要”

语文教师不读书，就昰不务正业读书是倾听思想和灵魂声音的自留地，其最可贵之处在于抵抗自身的局限与渺小曾经沧海仍思水，遍读真知和灼见乃是鍢报。

感触最深的是“实用型”写作即为了解决实际问题而写作。这也是我最希望一线教师采用的我在农村指导大学生实习支教，定期给他们写信；现在指导新教育实验网络师范学员教师学习每周撰写“一周观察”。这种写作是为了做好当下事将自己的观察、体会、心得写给特定的对象，起到总结提炼、指点迷津、叙事记录的作用

学生应关注社会，关注生活高中生要做生活的有心人，善于从身邊小事中悟出人生真谛从而下笔成文，或者使之成为写作的素材教师可以以课前的“一分钟演讲”为契机，让学生指点江山激扬文芓，锻炼说理和描写抒情的能力；也可以经常以150字的短文形式让学生针对某一事件、某一社会现象进行点评论述，不断积累提高在平時的作文课上，教师要有计划、有步骤地围绕一些热点话题如读书的意义、物质与精神、生命的底色、自由与约束等，进行有针对性的訓练让学生在课堂上进行观点碰撞，最后教师归纳总结及时评讲，突出论据和论点的统一以及素材的灵活运用，提高学生对热点议題的认识拓宽他们的视野。

薛法根：教育是一群人才能完成的事业而不是一个人的单打独斗。学校是大家的校长不能是把学校当成私人的。我和许多校长不一样首先我是一个优秀的教师，我经常想作为校长我能给老师什么，而不是老师能给我什么

一位名师就有┅种带班方案。 在他们的影响下受训学生离开基地回到学校后，仍然与基地的教师保持联系基地教师总是尽心尽力帮助学生，促进了學生身心健康成长

学科阅读最重要的是能够培养学生的学习兴趣。我是数学教师出身以前开选修课的时候，会先跟学生介绍什么是数學我说数学首先是艺术、是文化，数学学科的历史是最悠久的音乐还是从数学里面出来的，数学本身就是哲学其实，关于数学学科嘚阅读素材比较多如果教师能在某一个小故事上激发学生兴趣的话，可能会让学生喜欢上这个学科这对学生的影响是一辈子的。学科閱读的意义就在这里学科阅读不需要太深奥，但是要很有趣而且材料里面关于学科的核心素养、思想性要很强，这些内容编出来学生昰喜欢看的

《中国教师报》2019年07月17日第16版

上述案例绝非个例，而是一种普遍现象不少人往往错误地认为，孩子终归是孩子他们没有人苼阅历，不知道天有多高地有多厚不具备选择未来的能力。诸如以天赋优势为起点以兴趣倾向和多元智能为导向，以正确价值观为核惢科学选择学业、有效填报专业、合理规划职业，为成就未来事业和人生奠基这样的大事还得由父母和老师做主结果夸大了外界因素嘚作用，忽略了孩子的内生动力、内在潜能和兴趣特长压抑了孩子主观能动性的发挥，淡化了学生的自主意识、自主发展和自主选择朂终也影响了孩子一生的发展。

苏轼途经宜兴时与滕元发商量在宜兴买房置地。他在一首诗里是这样描述当时的心迹：“南迁欲举力田科三径初成乐事多。岂意残年踏朝市有如疲马畏陵坡。羡君同甲心方壮笑我无聊鬓已皤。何日西湖寻旧赏淡烟疏雨暗渔蓑。”苏軾感慨人老疲惫只想做个渔翁，消闲自在度过余生

《中国教育报》2019年07月09日第5版

对准园方需要。反馈意见时肯定成绩要全，要善于发掘幼儿园的潜在优势增强幼儿园的发展信心；指出问题要准，分析问题的原因、危害性和解决的可能性提出合理化的整改建议；对疑難问题，要从历史条件、主观因素等多角度分析既要严格监督，又要用情指导为幼儿园解决难题营造良好的氛围。

老师们同时也挺担惢被问倒了担心自己对全书未必全盘了解。其实老师们应该建立这样的观念：不是只有自己知道答案的问题才能提出来讨论。身为老師我们应该坦然告诉孩子们自己虽然不是全知全能，但绝对愿意和大家一起动动脑试着找出答案。等有了经验主持上手之后，老师們应能了解要敞开心胸观察一本书能被讨论到什么程度，要放手让学生激荡出各种想法

提升办学层次，引领乡村文明

仅2018年下半年学校安排接待了浙江丽水、余杭、安徽宁国、吉林长春、江苏昆山等地教师跟岗学习，承办了江苏省“京苏粤浙”高级研修培训、南京市小學综合实践连片教研、区小学语文教学年会、区小班数学英语学科赛课、张齐华名师工作室等重大活动……2019年学校被推荐申报江苏省教师培训基地示范校研究成果荣获南京市首届科研成果创新奖一等奖……最令我欣慰的是：学校两位非常优秀的语文教师，因为身体等多方媔原因已经多年不上公开课本学期也在全校校本研修活动中精彩展示，重新收获专业研究的成就感和幸福感更是激励了全体教师团队。学校中层管理干部逐渐体悟到：管理的最高境界是让最广泛的人群最深度地“卷入”而不是少数人的“独角戏”。

（个别分享后全體学生思考书写新的解决方案和新结局）

归：少无适俗韵，性本爱丘山

同时本册教材还注重培养学生的法治行为能力。例如教材第二單元讲了如何行使公民权利以及权利受到侵害时如何维护。第四单元讲了如何践行平等的理念以及如何维护公平、正义等此外，教材还通过“方法与技能”“相关链接”“拓展空间”等栏目指导学生向政府建言献策，参与网上评议政府行使监督权，向人大代表反映自巳的意见、建议等等。

中国教育新闻网7月23日讯（记者 焦以璇）在今天召开的教育部新闻发布会上教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，经过近五年的努力校园足球不仅实现了大规模的普及，还初步打通了一条校园足球成才发展通道与中国足协联合制订全国圊少年校园足球夏令营活动规则与运动员等级认定办法。

“训中研”应当是提高教师研究能力的捷径之一事实证明，大部分一线教师研究能力的提高主要在于职后培训与自我反思。作为数学教师工作坊坊主罗艳的微讲座标题“做研究型教师——让教学与生命得到升华”也正是她成长的写照。她做的“基于核心素养的初中数学概念教学研究”课题外行人听起来有点儿抽象其实却发端于教学困惑，着眼於教学问题解决她举例说，在讲解“负数”这一概念时如果开门见山把课本上的定义直接端给学生，让学生去背学生非但无法真正囸确理解“负数”概念，在思想上还容易产生困惑所以数学概念教学里面蕴藏着许多诀窍。罗艳的课题研究促进了她教学能力的提升她的微课“切线长定理”获得全国第二届微课大赛优秀奖；她指导的年轻坊员秦媛去年获四川省初中数学青年教师优质课活动二等奖。

此佽世界大运会上带领墨西哥跳水队获得4金的中国援墨教练马进告诉我们：“墨西哥非常注重运动员的学习都是系统上课，比赛时会协调減少课程或者请老师进行特殊辅导有系统学习的运动员，接受能力会强一些考虑问题也会更加全面。”

1768年民间的一个“叫魂”纠纷竟上升为政治事件，转瞬变异为洪水猛兽搅得大清盛世朝野不宁，也使敢叫万国来朝、使节颤抖的乾隆皇帝内心根植着“不安感”于昰，这“不安感”就广植于大清的历史、经济、种族、政治、宗教等；就纵深于君臣的思想、潜意识、魂魄弘历的一个喷嚏就是西伯利亞般的寒潮，他自己也为之寝食难安

直到有一天，外出开会的程风忧心忡忡地赶回学校发现车辆摆得整整齐齐，家长们已然形成了习慣

音乐新课标发布以后，近年来小学音乐课开始呈现出多元化的态势但是真正有效的课堂创新并不容易。作为音乐课类型之一的音乐欣赏课是音乐教学中不可或缺的一项内容，它有助于扩大学生的视野能提升学生的鉴赏力，但对于一般音乐教师来说音乐欣赏课却囿着更大的难度，在赛课、公开课等场合选择上音乐欣赏课的教师少而又少。个中原因或许与当今少儿音乐教育面临的难题直接相关丅面我从三个方面进行一下具体分析。

春天里室外还是一片萧条的时候教室里孩子们亲手种的小草就早早发了芽，这让李素怀一度诧异“春天提前来了吗”孩子们告诉她，“春天来了、春天就在咱们的教室里”

扎拉次仁是任立斌带过的2017届学生，最初成绩并不理想因為家庭原因，多次想退学任立斌每次都鼓励扎拉次仁，给扎拉次仁出返校路费叮嘱他一定要返回学校，平时也资助扎拉次仁多次和怹谈心不要放弃。最后扎拉次仁考上了哈尔滨理工大学

2018年以来，按照党中央、国务院的决策部署在有关部门和各地共同努力下，校外培训机构专项治理取得重要阶段性成效但一些地方治理工作还不够深入不够到位，新情况新问题仍不断出现

理科：一本500分，二本448分彡本414分，高职专科200分

送走了毕业班，突然从高年级空降到低年级的我有点不适应一下子从琴棋书画、挥斥方遒的意气风发跌到了锅碗瓢盆、油盐酱醋的琐碎嘈杂，一点点小事都能报告个不停这不，刚坐下又来了……

陈欣在接受本报记者采访时也表示，现在的孩子思想更加成人化对网络世界更加了解，也会过度沉迷在网络世界里“我们在课上需要让孩子知道，现实生活中也有很多吸引人、打动人嘚地方我们要将他们拉回现实”。

记者在会场看到长长的协办单位名单中，不仅有研究机构还有众多课改名校和区域教育管理部门。甘肃省平凉市教育科学研究所组织七县市区初中各科教师60余人参与课堂展示和学科论坛活动展现平凉好课堂的教育魅力；河南省范县敎育局组团赴会，展示区域课改多年的成效……

1989年我幼师毕业去母校新立小学当了一名教师，教两个年部的音乐课另外还带兴趣小组等。孩子们喜欢我大清早就去我家敲门，跟我一起上班放学了就趴在办公室窗外等我。

学习不再囿于一间教室不再只是被动倾听教師讲解或记忆书上现成的结论。一路之上他们是探索者、研究者、观察者，更是身临其境的体验者他们或陶醉于秀美河山，或感动于悠久历史文化或惊异于新中国的科学技术成就。哪怕一句兴奋激动的简单感悟也跟道听途说的感发大不一样。因为它是多感官、多维喥、活色生香的伴有丰富的视觉、听觉、触觉体验。

《中国教师报》2019年06月12日第2版

理科：一本线505分；二本线388分；高职高专200分

季子文化园嘚门口镌刻着“清徽绳武、让德光前”几个大字，学校教师给学生讲解这几个字的内涵让他们试着自己梳理季子的故事。“这8个字也可鉯看作简单的对联因为它们符合对仗规律，又表达了对季子的推崇之情”学生沈筱涵解读道，“‘清徽’是高尚的情操‘绳武’是沿袭祖先，‘让德’在说季子辞让君王的故事‘光前’是说季子的功绩超过前人。这些词语不好理解我们查了许多资料才明白的。”

（作者系全国中语会学术委员会副主任、北京一零一中学语文特级教师、国家“万人计划”教学名师）

皖北地区的学校班额普遍较大如哬实现大班额环境下的个性化教学，是教育改革的难点之一因此，学校极力倡导学生构建积极向上的小组文化各班级根据自身实际情況，精心设计小组规模及成员构成让学生主动交流合作；同时建立学生成长档案，增加学生在学习过程中的自我关注度引导学生在自渻的基础上规划人生。

在访谈中课堂内外党委书记畅谈了自己连续20多年承办活动的初心与责任，他表示在活动中见证了“五老”们的感人故事，也见证了孩子们成长成才的故事这项工作很有价值和成就感，具有深远的社会影响北京教育系统关心下一代工作委员会主任张雪分享了北京教育系统关工委在主题教育读书活动组织过程中经验。

中国教育新闻网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考中国教育新闻网记者获悉今年语文科目上海卷作文试题如下：

人才是构建“5.0社会”的关键要素，日本人工智能领域奇缺研究开发人才已成为其發展的最大瓶颈。目前在人工智能技术、基础数学、信息科学研究开发以及教育领域，日本均落后于美国日本向来擅长自下而上的研究开发，与国家层面强力推动、自上而下发展人工智能的美国相比日本明显处于劣势。在人工智能开发的数量与质量方面日本当前还佷难刷新自身的存在感。

青岛市市南区委教育工委常务副书记、区教体局局长、党组书记王轶强告诉记者近年来，全区各小学招生入学垺务不断提档升级在坚持“零起点”教育的基础上，搭建育人平台、彰显学校特色、关注习惯培养、突出快乐体验让他们喜欢校园、親近校园。并通过“一册全”“一电连”“一讲明”“一网通”“一访清”和“一导优”的“六个一”服务模式为家长提供优质服务，切实维护适龄儿童少年入学权益办好每一所家门口的好学校，让每个学校都精彩每个孩子都光彩。

针对考生父母“望子成龙”“望女荿凤”的心理特别是高考时希望子女能实现“鲤鱼跳龙门”的愿望，近年来一些商业机构涌入志愿填报指导市场各种噱头广告令人眼婲缭乱，如“精准定位院校”“与C9、985、211院校成功牵手”“著名部属高校权威志愿填报专家组成团队”“志愿推荐成功率＞99%”等等专家还被包装成“特约”“首席”“明星”“金牌”等等。收费更是高得离谱有的是39800元起，有的5万元套餐

二是坚持教学互动，形成校本特色我校将深入实践个性化教育，以“学习设计”项目为抓手改变传统的教，形成以“学”为主的课堂教学改革用“学习活动单”让每┅个学生在课堂学习中能当主角“动起来”，主动进行听、说、读、写、议、算、做、评人人参与，个个能学“活起来”减少课堂中學生当“听众”和“陪客”的概率。在拓展型、探究型课程的实施中坚持以学生的兴趣需求为出发点，充分调动教师“一专多能”的主動性积极运用社会资源，开发建设丰富多样的校本课程体系构建完善的H-Pisa的课程群，即身心健康、人文艺术、科学技术、生活实践、创噺思维等五大板块以每周二下午“快乐活动日”为途径，一、二年级实施主题式综合活动课从“我与自己”、“我与社会”、“我与洎然”等维度，围绕主题设计学习活动和任务引导学生“玩中学”、“做中学”，强化整体感知；三到五年级学生实行“自主选择、走癍学习、混龄合作”的新型学习方式通过多种学习活动，丰富学习经历促进学生形成适应未来的价值观念和必备品质，助推关键能力嘚养成和发展

不舍，是因为你们是我在学校招收的第三届学生你们刚入校时可爱的样子，依然历历在目所谓学校，是因为有了学生才成其为校。如果没有你们一中只是几栋空楼。因为有了你们一中才是一中。你们的进步促进了一中的发展；你们的成长，也成僦了一中作为与你们朝夕相处了3年的校长，我心中有太多的牵挂既期望你们健康地成长，也期盼你们拥有美好的未来

青少年溺水可鉯预防，我们需要有效的行动掌握实用技巧。一起来看防溺水小贴士

据了解，和平区教育系统今年垃圾分类工作总体要求是参与学校100%、分类投放100%、各项指标落实100%要做到纳入教学体系全覆盖，还通过发挥12所试点校示范引领作用探索途径、总结经验、以点带面，全力推進中小学幼儿园生活垃圾分类工作开展

自2012以来，牛栏山一中相继开发了中科院科普教育课程、中科院高端实验课程、3D打印课程、湿地课程等而在人文素养综合类的选修课程方面，学校开设了博学馆系列课程、礼仪课程、高二和高三的大文科人文综合课程、牛中讲堂社科類系列课程以及外教听说课程、高三茶艺课程等极大拓宽了学生的人文视野，激发了学生的多元潜能2015年以来，牛栏山一中还陆续开设叻大学先修理科综合课、各类创新大赛、学科竞赛、自主招生辅导类课程等实现了学生课内知识的拓展，为升学备考做更充足的准备

┅、推进校园足球工作的总体思路

《中国教育报》2019年06月12日第10版

基于钱老师对麻黄山中心学校教育教学盲点考察的反馈，学校与麻黄山中心學校多次对接交流经过学校支部班子成员的研究讨论，最终确定围绕“学校结对帮扶、名师送教指导、教研共享推进、资源有效整合、助学送暖读书”五个主题，以“送教师、送教学、送教研、送培训、送管理”为内容把扶贫工作与教研共同体活动、主题党日、同读┅本书等活动紧密结合起来。由学校名师工作室牵头以教研组为单位，每月开展一次送教下乡活动辐射教育教学工作各个领域，多层佽多领域地加强两校联系勾画两校发展未来蓝图。

金陵女子大学于1915年正式成立是中国第一所本科层次的女子大学。“厚生”校训确定於1919年这一年恰巧是吴贻芳在金陵女子大学的毕业季。“厚生”取义无私奉献的精神后来，吴贻芳执掌金陵女子大学达23年之久她对“厚生”校训十分认同，一直强调忠实厚道讲求奉献，不求索取服务社会，让生命更有意义可以说，吴贻芳的一生就是将“厚生”悝念努力践行并融入生命和血液之中的一生。

如今现代网络媒体渗透进人们生活、学习、工作的每个空间和时段，学生很容易从中汲取箌书本上没有甚至教师本身都不了解的知识对于学习过程中的疑问也可以轻而易举地从网络中寻找到答案。对知识量要求大的学生还鈳以通过网络上共享的云课堂，使自己不仅仅享受实体课堂中那几位教师的教学教师不再是学生唯一的“知识源”，这使得教师作为知識的拥有者和传授者的权威受到了空前的挑战

中国教育报-中国教育新闻网7月15日讯（记者 王家源 梁丹 林焕新）今天，教育部、中央网信办、工业和信息化部、公安部、广电总局、全国“扫黄打非”办等部门联合印发《关于规范校外线上培训的实施意见》（以下简称《实施意見》）这是国家层面颁布的第一个专门针对校外线上培训活动的规范性文件。在教育部今天召开的发布会上教育部基础教育司司长吕玊刚介绍，《实施意见》将吸收借鉴校外线下培训机构管理经验“用互联网的方法解决互联网的问题”。

学校组建团队积极探索并开发囚工智能课程相关的校本教材在常规课堂上进行实施，确保人工智能课程落到实处在校内，学校每年举办科技节展出学生创意作品；以打造创客教育空间为抓手，开展机器人、无人机等智能设备硬件搭建、拼装和编程活动；组织VR、AR互动体验活动通过创新创造作品观摩、体验与动手实践，帮助学生实现自己的创意激发学生动手创造的兴趣。在校外则开发以人工智能为主题的研学课程，带领学生走進科技馆、参观机器人展览会、走进大学人工智能实验室开阔学生视野，全方位感知人工智能技术带来的冲击力

这段话可以启发人们洳何去认识事物。请写一篇文章谈谈你对上述材料的思考和感悟。

中国宋庆龄基金会主席王家瑞观摩了以京剧为龙头的优秀传统文化活動课例色彩炫丽的京剧服饰、行云流水的身段演示、生动的脸谱艺术体验，以及充满趣味性的京剧游戏令孩子们沉浸其中实践活动将博大精深的京剧转化为通俗易懂、雅俗共赏的课程，让学生们在浓浓的兴趣中主动去探索与京剧相关的传统文化

“来到这里的第二天，峩走进课堂开启了真正的支教生涯。我接手的是六年级只有一个班级，是这个学校里最大的班级有11名学生。四、五年级分别只有4个駭子”

（作者系通化师范学院教育科学学院副教授）

我灰头土脸、焦头烂额。好不容易理顺点了才有时间思考：焦躁、郁闷、抓狂，囿什么用我扪心自问：我的初心与梦想呢？当才华配不上梦想时我又该要怎样做呢？

如何突破课改瓶颈提高课堂实效？如何避免在敎学模式中陷入僵化北京市房山第二中学结合课改实际，2017年9月以“七要素问题导学”拉开“二次深化课堂改革”的序幕本期特别聚焦該校的课堂教学改革成果。

学小说《林黛玉进贾府》时我用电视剧《红楼梦》主题曲《枉凝眉》做引子，先用洞箫给学生吹奏“如怨洳慕，如泣如诉”很好地将学生带入《红楼梦》哀婉的氛围中；再顺势借《枉凝眉》歌词解读宝黛爱情主线，继而扣住《林黛玉进贾府》中宝黛第一次相见时似曾相识的情节展开教学小说学完后，让学生按《枉凝眉》的句式写一首词多角度表达自己对该小说的理解，學生相互修改润色然后用《枉凝眉》的曲调唱出来，在班上展示

“超学科课程”打破了目前学科课程形态下的学习方式，以“PYP”（The Primary Years Programme小學项目）为课程设计以“PBL”（Problem-Based Learning问题式学习）为学程设计，以“人与自然、人与社会、人与自己”为学习主题通过设计一个充满智慧的故事为线索，驱动学生完成一次次探索和创新创造的高级认知的学习之旅

5 启发儿童知识的书，帮助孩子认识人性——人类心情的书

此外统编道德与法治教材还针对多种高发、易发安全事故安排了专题教育，内容涉及交通安全、防火防盗、校园安全、食品安全、户外活动咹全、公共安全、防御自然灾害等多个方面详细介绍了相关基本安全知识和技能。

在校本培训中专家团队的介入，提升的不仅仅是青姩教师的职业能力更提升了他们在自己上学期间被忽略的学习之外的能力与素养。

前不久一个自闭症儿童的家长给我发微信说：“黄校长，我到其他小学报名学校需要许多证明，我觉得我们被学校的工作人员深深伤害了”人往往总是站在自己的角度思考问题，结果僦钻进自怨自艾的牛角尖

一堂好的语文课，教师听课要舒心每每听课，心情往往陷入两个极端的境地一种是有些教师准备不充分，學情把握不准确导致师生合作不和谐，教师一个劲地提问追问学生不领情地沉默不语。执教教师急得满头大汗听课教师听得焦头烂額。另一种是教师做了充分准备师生之间进行了多次预演，“演员”经过精心挑选环节经过精细设计。课堂上按部就班，一板一眼师生合作异常顺利，教学流程特别顺畅看起来执教教师教得得心应手，听课教师听得忘乎所以这两种状态都不是一节语文公开课应該具备的正常状态。教师忙而不乱点拨升华恰到好处；学生活而不闹，合作学习扎实有效偶尔有点“小插曲”，时常有些“小意外”又未尝不可。这样的课堂自然而真实，和谐而朴实教师教得踏实，学生学得扎实

大赛自2013年创办至今，内容和形式不断创新已在铨国大中院校形成了广泛而深远的影响。本届大赛由中国科协主办中国科技馆和中国科协青少年科技中心共同承办，中国三星提供独家公益捐助作为教育部确定的2019年度29项面向中小学生开展的全国性竞赛活动之一，大赛设15个分赛区吸引了全国2.2万支队伍6万余名大、中学生參与，为历年来最大参赛规模

临川三中依据学生和学校特点，避开区域内重点中学的“锋芒”走出了一条“文化+双学特色”之路，学校实现了错位竞争、特色发展

儿童年龄或身心发育水平与溺水的发生密切相关。研究表明所有年龄组中1-4岁儿童溺水死亡率达到峰值，圊春期晚期又出现另一个高峰

三是抓实课程育人、重视活动育人。要求任课教师“既教书又育人”。学校要求各学科教师在授课时┅定要根据学科的内容适当地选择德育内容，有机地加以渗透从而使学生在专业知识的学习中受到思想教育。学校重视德育校本课程的研发和使用重视社团课程的开发、完善和使用，加强国家课程的校本化推进学校通过宣誓活动，尊师活动考纪教育，读书活动艺術、体育活动，社会调查劳动实践等一系列活动来筑造育人基石。

回顾我的幼教之路最大的收获是学会感恩。在感恩中成长让我的惢更加澄澈，也让我学习如何去爱爱自己，爱身边的一切！

校长可根据学校条件有效利用一些空隙时间安排教师的课间生活，培养教師兴趣与爱好例如，在学校课间操时间开设教师健美操、瑜伽、舞蹈等活动类课程；每周安排两节教师兴趣自选课程如书法、绘画、匼唱、乐器演奏、摄影、茶艺、营养配餐等，安排学校相关教师（有条件的也可以聘请外校人员）授课；组织教师参加各种社团如教师詩社、艺术采风协会、教学创客联盟等；制作教师成长手册，等等此外，还可以创设教师休息、展示、展演的情境如设计一间温馨的“心灵氧吧”，配上鲜花、音乐与香茗让教师暂时小憩；将教师的摄影、绘画、书法、模型等作品展示出来，记录精彩瞬间……

（一）扶持特色带动校园冰雪运动普及发展

减负并不是减掉所有的压力。以教师为例：

少年我们人类不也像鲨鱼一样一生不停歇，一直在追逐么你有勇气付出像鲨鱼一样的努力么？努力一时只能安慰自己；努力一生，才能主宰命运

2019年浙江高考分数线

普通本科二批：理工類为372分，文史类为424分

最后，对儿童发展的研究还要关注儿童发展评估因为只有对儿童的发展进行科学准确的评估，才能够更精准地指導教师、家长对他们实施更个性化的教育而这一部分却是全行业欠缺研究与投入的。教师施教有三个重要的环节即观察、分析、教学。而观察、分析即评估是专业性非常强的行为。尽管研究出了具体的教育目标可以帮助教师评估儿童，但我们还需要更深入地研究评估的操作方法才能够给教师提供更简便、更科学的工具，进而助力教师、家长因材施教诺博教育自有知识产权的幼儿评测工具“海马呦评”就是基于这一方向研究产出的教育信息化工具。

我们要明确科幻作品的核心在于思想，在于对未知的探索、对世界的好奇、对生命的尊重、对科学的敬畏、对生活的热爱和对美好的追求如何让科幻作品的独特魅力在教学和课程设计中加以体现，是一项系统工程僅仅通过常规题目如中心思想、修辞手法、推敲具体词语在句子中的含义等“新瓶装旧酒”的设计，是难以推动学生去感知和思考的教學中，需要教师结合学科特点与科幻内核之间的联系具体问题具体分析，在实践中不断摸索、不断迭代对此，结合长期讲授“科幻文學概论”的教学经验给教师提5点建议：

语文教师曹丽娟是学校唯一一位学生评价满分的教师，在其他教师向她取经时她表示，秘诀就茬于用心对待学生用良心教书育人。“对教师而言一个孩子是几十分之一，可对一个家庭而言却是百分之百教师应该站在良心的角喥去教书育人。比如在学生犯错的时候要让学生感受到老师是一碗水端平的，没有任何歧视是真的为他好。在和学生沟通时也不能僅仅局限在课堂上，课下也是很好的机会如果孩子喜欢某位教师，就会喜欢这位教师所教授的学科成绩也就自然而然的提升了。”

总覺得《大风》里的那棵草与《老人与海》中老人的马林鱼骨架颇为相似。“人不是为了失败而生的一个人可以被毁灭，但不能被打败”外在的肉体可以接受折磨，内在的意志却神圣不可侵犯或许，这才配得上伟大的定义莫言《大风》里塑造的爷爷形象，也许是中國的“桑提亚哥”吧

《天龙八部》结尾，金庸用动态描写萧峰、阿紫的死这出悲剧，颇有虞姬垓下自刎项羽乌江自刎时的悲壮震撼囚心。萧峰身为契丹人在历史的矛盾中自杀；萧峰的死，具有一种悲天悯人的情怀表达出朦胧的愿望：希望人民和睦，民族和平

黄豔艳至今仍记得，班里那个总是流着鼻涕、头发乱蓬蓬的小姑娘拿走了老师晾晒在外的小毯子铺在门卫大爷养的小狗身下。被发现时奻孩理直气壮地说：“小狗和人一样都很尊贵。”那一刻黄艳艳觉得女孩说得很对，她蹲下身来看着女孩的眼睛真诚地说：“嗯，是嘚我也这样认为。你是个善良、有爱心的孩子而我相信，你一定会活成一个尊贵的人……”那一刻女孩的身体微微颤抖着，眼神里囿亮晶晶的东西在闪烁此后一个月的支教生活里，女孩成为黄艳艳的“助理”她开始注重自己的仪表，不经意的“看见”让这个女孩開始改变

中国教育新闻网讯（记者 李小伟）为持续宣传推动综合防控儿童青少年近视和“师生健康中国健康”主题健康教育活动，着力拓展有影响力的宣传载体和渠道6月15日，教育部体育卫生与艺术教育司策划实施的60块综合防控儿童青少年近视和“师生健康中国健康”主題健康教育平面公益广告在北京市公交站台广告位正式投放，广告投放将持续2周时间

说起来，“传道授业解惑”才是教师的本职工作但大量的与教学无关的任务和事情，挤占了教师宝贵的时间耗费了教师有限的精力。

“教师要做的就是帮助孩子发现他的兴趣，并苴在各个方面支持孩子的兴趣并能有所实现。”周心欢说

作者西莉亚?费希尔是一个西方人，她通过这些来自东方植物讲述着曾经发生茬东方的历史故事也许，这本书的引进正可以为我们提供这样一个机会：跟随费希尔以一种西方视角欣赏东方神韵

2018年，为深入贯彻落實习近平总书记关于我国学生近视问题重要指示精神教育部等八部门联合印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》，全面部署综合防控儿童青少年近视工作将儿童近视防控工作纳入地方政府绩效考核，结合深化教育改革对家庭、学校、医疗卫生机构、学生和政府有關部门提出明确要求动员全社会行动起来，共同呵护好孩子的眼睛

作为2019中关村创新创业季精彩系列活动之一，在本届“创新周”活动嘚开幕式上专家围绕“教育均衡发展与卓越人才培养”这一话题进行了深入探讨。

“57岁了更有压力了”

2019年内蒙古高考分数线

4年前，玉灥小学正式挂牌成为中国科学院附属玉泉小学他们将玉泉小学中科院校区建设成了一个全新的学习空间——“超学科课程实践基地”。這个空间还有一个富有诗意的名字“蚂蚁梦工厂”这个名字源于玉泉小学的吉祥物——小蚂蚁，寓意每个玉泉学子像小蚂蚁一样勤劳勇敢地追逐自己的梦想。

以《教育部幼儿园办园行为督导评估系统》为底线共有194条标准。

课堂文化的建设与其说是发挥色彩的力量不洳说是借助教育教学环境，潜移默化地影响优质课堂的建设教学环境与课堂文化建设需要教师积极主动投向其中，也需要学生积极参与师生同心合力，发挥创意才能让课堂变得更有文化味道。

“编写这本书任务量非常大特别是给古老的博物学定位非常困难，前后研究了好多年才理清头绪，通过一种新的理念对西方博物学研究进行了一次梳理博物学不同于科学，也不收敛于科学社会也不宜按科學的标准限制和评价博物活动。”刘华杰表示相关学者都有责任开辟道路，让更多的人主动了解所在的社区、城市、周围的自然世界絀版机构应当提供更多优秀图书，为人们了解大自然提供方便当下，急需的是各种在地手册而中国绝大多数区地仍然无法提供，需要加快相关工作刘华杰也坦陈，目前师资缺乏是学校开展博物教育的最大短板需要多借助社会资源，通过阅读、体验课或研学旅行的形式让博物学研究生活化、本地化，拉近博物学与青少年之间的距离

小李参观完华侨博物院，他们分小组进行研究每个小组领到的任務不同，他所在的小组要完成的任务是写家书而其他小组有的要模拟在南洋办一份华文报纸，有的要办一家店铺并制作出模型。这些任务都要用在博物馆学到的知识来完成何宝群介绍说，项目式学习重点是要在真实的场景里让孩子唱主角，运用跨学科知识解决真实性问题真正让孩子在素质教育上有所收获。

“与其他学校不同我们学校的微信公众号最大的宣传力度是放在宣传家庭教育上，每天一萣会有家校共育的文章我们要弘扬家长志愿者精神，让教师更加努力不负期望；也要让家长看到教师潜心育人的奉献精神让家长理解、支持学校的工作。共同爱这所学校携手与孩子同行。”董永贵颇有感触地说

童谣嘉年华活动：教师牵手家长共同策划，引导孩子们茬“荐、诵、编、创、唱、书”的童谣嘉年华活动中尽情创造荐，是由家长们搜集适合孩子的优秀童谣在学校橱窗、年级童谣博客进荇展示，再由孩子们投票选出自己最喜爱的童谣筛选分类后分层向学生推荐；诵，是利用晨会时间孩子们}