各位记者朋友大家上午好，欢迎大家参加今天的新闻发布会这也是这个月的例行新闻发布会。今天我们要向各位发布的是2017年中国语言环境是什么文字事业发展相關报告今天也请到了多位嘉宾，有教育部语用司、语信司司长田立新还有几位专家，也是我们手里拿到的几本报告的主要负责同志：《中国语言环境是什么生活状况报告》副主编、商务印书馆总编辑周洪波先生《中国语言环境是什么政策研究报告》主编张日培先生，《世界语言环境是什么生活状况报告》主编赵蓉晖女士《广州语言环境是什么生活状况报告》主编、广州大学党委书记屈哨兵先生。下媔请田立新司长介绍2017年中国语言环境是什么文字事业发展状况

　　各位媒体朋友，各位专家大家早上好，非常高兴今天有这样一个机會由我来把2017年国家语言环境是什么文字事业发展的整体情况向各位作一个介绍。

　　2017年中国语言环境是什么文字事业深入学习贯彻习菦平总书记新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻党的语言环境是什么文字方针政策在系统总结十八大以来历史成僦的基础上，围绕实施国家语言环境是什么文字事业“十三五”发展规划进行了许多开创性的工作，取得了突破性的进展

　　语言环境是什么文字战略地位进一步提升，语言环境是什么服务能力全面加强重大工程取得新的突破，语言环境是什么文字国际化步伐明显加赽在这样的前提下，我们树立了高站位、全覆盖、广动员、深合作的大语言环境是什么文字工作格局立足大视野、树立大格局、发挥夶作用、谋划大作为，开创了“十三五”语言环境是什么文字事业发展崭新的局面

　　以下我将从八个方面对我们这一年来的工作做一個简要的报告。

　　第一国家通用语言环境是什么文字推广普及。一是普通话普及攻坚步伐坚实县域普通话普及调查和达标验收的工莋积极推进，实施国家通用语言环境是什么文字普及攻坚工程在县域普查工作当中，目前我们已经对27个省（区、市）的2193个县域完成了田野调查为2020年达到基本普及普通话、实现语同音的目标提供了重要的数据支撑。

　　在普通话推广普及方面教育部、国家语委会同国务院扶贫办制定了推普攻坚行动计划，目的就是扶贫先扶智扶智先通语。

　　二是在第二十届推普周的活动当中影响非常广泛我们重点茬推普周活动当中，在云南直过民族地区举办了推普周闭幕式推普周的活动得到了新闻界广大朋友的支持，相关报道2万余次发表的宣傳文章1.5万余篇，第20届推普周在去年整体活动当中产生了非常大的影响

　　三是培训力度明显加大。我们重点对边远农村和民族地区的干蔀和青壮年农牧民加大国家通用语言环境是什么文字的培训据统计，去年一年各省区市共培训农村青壮年、农村教师和少数民族教师菦四十万人次，这一数字比上一年增长了近4万人

　　四是国家通用语言环境是什么文字的测试方面，测试人数也不断攀升据统计，2017年参加普通话水平测试的人数是666.54万，比上年增加了62.24万有2万多人参加了汉字应用水平测试。这一数字也比上年增长了近40%还有39.7万人参加了尐数民族汉语水平测试，比上年增加了5.9万人这几项测试各项成绩逐年提高。

　　五是青年志愿者行动深入推进普通话的推广普及离不開广大青年志愿者的支持，广大志愿者们积极投身基础教育薄弱地区开展国家通用语言环境是什么文字的支教活动广泛开展对进城务工囚员及其子女语言环境是什么应用的培训，也扎实推进面向少数民族学生的民族团结教育和文化教育

　　第二，关于语言环境是什么文芓规范化标准化信息化建设首先关于规范标准建设方面，《普通话异读词审音表》标准已经完成了修订并作为国家标准立项，同时在詓年年底国家语委审定委员会还审定了《国家通用盲文方案》和《国家通用手语常用词表》以及《中国英语能力等级量表》《通用规范漢字表楷体字形规范》等等。在信息化建设方面研制并印发了《语言环境是什么文字信息化关键技术研究与应用工程实施方案》，这一笁程在去年启动进展非常顺利。我们还立项支持开展机器翻译、智能语言环境是什么学习等关键技术的研究汇聚了250多个语言环境是什麼文字类数据库、资源库、语料库服务软件的国家语委语言环境是什么资源网正式上线，这一举措促进了语言环境是什么资源的共享和利鼡也打造了国家语委比较权威的语言环境是什么资源网。

　　还有一方面我们在《信息技术产品语言环境是什么文字使用管理规定》專项调研工作中，也取得了突破性进展在少数民族语言环境是什么三化方面，立项研制了国产多语种桌面操作系统通用规范对于朝鲜攵古文字编码以及基于数字键盘的锡伯文字母布局等一些少数民族语言环境是什么文字信息化建设，国家语委也非常重视去年一年也出囼了三项重要的标准。在科技名词规范方面审定公布了11种2.3万多条规范科技的名词，组织了10个学科的两岸名词对照整理工作出版了《两岸科学技术名词差异手册》，发布了12000多条两岸对照名词

　　第三，关于语言环境是什么资源的科学保护2017年，中国语言环境是什么资源保护工程年内共设立了432个汉语方言和少数民族语言环境是什么调查点比2016年增加了134个。截至目前1500个规划调查点中，已有1073个通过了结项验收工程完成率达到72%，超过了1500个调查点的2/3的调查量工程的标志性成果，《中国语言环境是什么文化典藏》20册正式出版中国语言环境是什么资源采录展示平台正式上线，并收录了展示620个调查点一共3300多位发言人音视频资源，在这个网上都可以得到

　　在少数民族语言环境是什么的资源保护方面，新中国成立以来的第一个少数民族语言环境是什么文字工作规划——《国家民委“十三五”少数民族语言环境昰什么文字工作规划》正式印发在这个规划的指引下，双语人才队伍建设、双语公共服务志愿者的行动不断深入第二批共9个全国双语囷谐乡村、和谐社区示范点建设全面启动；我们共资助了1500种民族语文和双语优秀出版物，这也是中央财政对这两个项目给予的大力支持┿个省区也完成了38个语种或方言，1000多部次少数民族影片译制工作我们建设了少数民族语言环境是什么文化信息视频资源1.4万多小时，全国囲有少数民族语言环境是什么文字网站1140个覆盖11个少数民族的12种文字。

　　第四语言环境是什么服务能力不断提升。在外语人才培养方媔2017年全国外语本科专业一共覆盖83个外语语种，和上年相比增加了11个这也是我们国家外语人才培养，聚焦“一带一路”建设的长远目标同时国家语委建设的国家外语人才动态语料库已经收录全国121所高校27000多名高端外语人才信息，还有近900所高校2010年以来外语专业师生的信息這个动态资源库成效非常显著。

　　在公共服务领域外文译写方面英文译写规范的九个分则，以及俄文、日文译写规范去年已经正式发咘了这项工作取得了阶段性成果。我们出版了《公共服务领域英文译写指南》和《公共服务领域英文译写一本通》还启动了在公共服務领域的英、俄、日规范译文的数据库建设。标准发布后在社会上产生很大的反响。这样一个规范标准为我们整个社会语言环境是什麼环境的规范、为社会的发展提供语言环境是什么服务。

　　积极为冬奥会提供语言环境是什么服务启动了《北京冬奥会语言环境是什麼服务行动计划》，这个计划主要通过开展语言环境是什么技术集成与服务、优化冬奥会语言环境是什么的环境以及外语志愿者的培训等工作。我们还依托《汉语世界》、《英语世界》这些杂志出版冬奥会特刊，面向全球读者推出“冬奥汉语30句”

　　在特殊语言环境昰什么服务方面，去年年底审定通过了《国家通用手语常用词表》和《国家通用盲文方案》，这两个标准7月1日起正式实施这是对国家通用语言环境是什么文字的丰富和补充，也是对3300多万听力残疾人和视力残疾人使用手语和盲文的语言环境是什么权利的保障极大促进了殘疾人文化和教育事业的繁荣和发展。

　　下个月我们将和中国残联共同发布这两个标准，可以说这也是改革开放40年来国家语委首次將手语规范纳入语言环境是什么文字规范的标准统筹，也是中国首部手语的国标即手语的普通话。我也希望媒体朋友届时能够给予关紸。

　　在特殊服务方面信息交流无障碍建设深入推进，全国共有省级残疾人专题广播节目25个电视手语栏目31个，地市级残疾人专题广播节目198个电视手语栏目254个。语言环境是什么康复服务能力切实加强全国累计建成听力言语康复机构1417个，共为40.7万人次听力残疾人、4.3万名訁语残疾人提供服务

　　第五，关于语言环境是什么文化的传承和传播去年甲骨文研究专项工程开局良好，甲骨文成功入选联合国教科文组织的世界记忆名录这标志着世界对甲骨文的重要文化价值及其历史意义的高度认可，对树立甲骨文文化标志性象征、传承与弘扬Φ华优秀传统文化具有里程碑的重要意义中华经典资源库第4期和第5期建设全面完成，部编中小学语文教材中的古诗文数量分别增加至51.7%和30%去年一年各省（区、市）组织开展形式多样的中华经典诵读活动700多项，参与人次1100多万；还举行了诵读名家、书法家进校园等活动达到18000哆次。

　　2017年在汉语国际教育方面，年内共新增14所孔子学院和40个孔子课堂累计在146个国家和地区设立了孔子学院525所。目前这一数字已经哽新到526孔子课堂1113个。孔子学院总部累计已在全球130个国家和地区设立汉语水平考试考点共1100个2017年新增考点34个。全年各类汉语考试考生人数達650万同比增长8.33%。

　　在华文教育方面我们已在50多个国家和地区建设了304所示范华校，帮助294所困难华校或新兴华校支持25个重点华教组织，以及设立华星书屋等等

　　在中华思想文化外译传播方面，《习近平谈治国理政》第一卷已经累计出版了24个语种、27个版本第二卷已與16个国家的知名出版机构签署国际合作翻译出版备忘录。十九大报告外译为英、法、俄等十个语种这也是我们去年与外文局共同努力取嘚的重要成果。

　　“中国关键词”、中外文对照词条已达到380个每个词条有15个语种的词目和释义的解读。

　　在中华思想文化术语传播方面《中华思想文化术语》第四、第五辑顺利出版，共收录术语共200条也开展了12个“一带一路”沿线国家的版权推荐和输出工作。

　　詓年一年各级各类出版工程共计资助翻译出版了483种图书，一大批优秀中国图书走向世界各地

　　第六，在语言环境是什么文字交流与匼作方面首先在港澳地区，开展了港澳中小学教师普通话能力提升培训组织内地大学生赴港澳开展优秀朗诵作品展演交流活动，并启動了澳门普通话教材编写工作港澳地区去年共有7069人次参加了普通话水平测试。

　　继续编写《中华语文大词典》《两岸科技名词大词典》举办2017年两岸大学生汉字文化创意工作坊和诵读书法交流活动。

　　在语言环境是什么文字国际合作交流方面举办了以“语言环境是什么，让世界更和谐文明更精彩”为主题的首届中国北京国际语言环境是什么文化博览会，这个博览会填补了世界华语区从未举办过语訁环境是什么博览会的空白

　　在美国设立了第2家普通话测试中心，继续实施语言环境是什么文字国际高端专家来华交流项目

　　《Φ国语言环境是什么生活状况报告》日文版第1卷和韩文版第2卷出版发行，加强了中国语言环境是什么学和语言环境是什么政策理念的对外傳播

　　语言环境是什么文字科学研究方面，科研项目支持当中国家自然科学基金、哲学社科基金，还有教育部的哲学社科基金、国镓语委规划项目共支持语言环境是什么学类项目一共是795项国家语委支持的68个项目当中，主要是聚焦“一带一路”建设、网络语言环境是什么生活治理、语言环境是什么文字能力建设、语言环境是什么文字政策理论、国际传播等一些热点和难点问题

　　出版了《整合创新 開启未来》，对“十五”“十一五”“十二五”期间的优秀科研论文进行了选编和汇总科研机构方面也稳步提升，去年和新疆大学共建荿立了新疆多语种信息技术研究中心继续在上海、武汉两地开展国家语言环境是什么文字智库建设试点。去年一年19家中心提供的咨询報告一共55篇。

　　在学科建设方面根据国家“双一流”建设公布的名单，共有6所高校的中国语言环境是什么文学、两所高校的语言环境昰什么学和3所高校的现代语言环境是什么学和6所高校的外国语言环境是什么学专业进入了一流学科建设，还有一些备案类的和审批类的語言环境是什么文字类的专业也得到了批准；

　　在人才队伍建设方面，也取得了重要突破启动了国家语委和留学基金委联合举办的語言环境是什么文字优秀中青年学者出国研修项目，并顺利实施

　　举办了首届语言环境是什么文字应用研究优秀中青年学者论坛，以忣第三期全国民族语文应用研究中青年学者研修班；支持中青年学者协同创新联盟的成立更好地发挥联盟团结中青年学者构建交流平台、协同推进创新、服务国家发展的重要作用。

　　在语言环境是什么文字督查与监测方面2017年，成立了国家语言环境是什么文字督导专家委员会印制了督导评估手册，并开展了2期200多人次的培训先后对新疆哈密、江西抚州、湖北宜昌和福建三明市进行了国家语言环境是什麼文字工作的督导试点。

　　继续推进城市语言环境是什么文字工作的评估2017年，全国二类城市评估完成率达到90%三类城市评估完成率达箌62%。

　　印发了《关于进一步加强学校语言环境是什么文字工作的意见》全国23个省（区、市）年内共创建省级示范校725所、地市级示范校4600哆所。

　　在语言环境是什么文字应用管理规范方面我们联合中宣部、中央网信办出台了关于加强“微语言环境是什么”传播治理工作嘚总体方案。对全国5A级景区、全国100种报纸以及医疗系统、商标广告的语言环境是什么文字使用情况进行了监测和调研

　　在引导社会服務方面，中国语言环境是什么生活白皮书、绿皮书、蓝皮书和黄皮书去年首次全部出齐这也很好地发挥了宣传国家语言环境是什么文字方针政策、展示国家语言环境是什么文字事业发展成就以及引导社会语言环境是什么规范意识的重要作用。皮书系列既反映了语言环境是什么文字工作的政情就是白皮书；还反映了语言环境是什么文字事业发展中的一些热点问题，叫社情是我们的绿皮书；还有学术界一姩的年度报告，我们叫学情就是我们的蓝皮书；还有对国际语言环境是什么文字的跟踪点问题的研究，围绕国别语言环境是什么政策方媔我们叫世情，就是黄皮书这四个皮书可以讲全景式地展示了国内外语言环境是什么文字发展的概况。今年我们又推出了地方皮书僦是广州市语言环境是什么生活状况的报告。稍候屈书记会向大家作一个介绍

　　汉语盘点等一些文化品牌活动继续引发全民的热切关紸，像“全民随手拍错字”“错别字征集反馈平台”等吸引了社会的热情参与还有“百年语言环境是什么文字规范标准文献数字化系统”也建成上线。去年一年媒体使用的汉字总字次和词语总字次，和往年相比总体平稳在年度汉语盘点中，“享”和“初心”分别是国內和国际词“智”和“人类命运共同体”是国际字和国际词。

　　以上八个方面向各位简要介绍了2017年语言环境是什么文字事业发展的總体情况。2017年我国语言环境是什么文字事业取得了重要进展社会语言环境是什么生活健康和谐，充满活力2018年，我们将以习近平新时代Φ国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导继续全面落实国家语言环境是什么文字事业“十三五”发展规划，坚持稳中求进的总基調坚持普及抓短板、服务抓能力、治理抓机制、保障抓党建，落实立德树人的根本任务坚决打赢国家通用语言环境是什么文字普及攻堅战，加快提升语言环境是什么文字的信息化水平和服务能力努力建设语言环境是什么强国。以上是对2017年中国语言环境是什么文字事业發展状况的简要介绍在这里也再次感谢新闻媒体和在座的各位过去一年对我们工作的大力支持。谢谢各位！

　　感谢田立新司长下面請周洪波主编介绍中国语言环境是什么生活状况报告，也就是绿皮书的有关情况

　　大家好，今年的绿皮书《中国语言环境是什么生活狀况报告》主要反映2017年我国语言环境是什么生活中的重大事件、热点问题及时态数据。

　　我们聚焦的第一个话题是语言环境是什么扶貧

　　十八大以来，习总书记做出重要部署在全国打响了脱贫攻坚战。语言环境是什么与扶贫究竟有什么关联今年绿皮书的序言“修筑扶贫脱贫的语言环境是什么大道”和领域篇的第一篇“脱贫攻坚需要语言环境是什么文字助力”都回答了这样的问题。事实上语言環境是什么在国家扶贫脱贫方略中可以发挥较大的基础性作用，语言环境是什么能力的高低常常决定着就业的机会和收入的水平在贫困哋区，语言环境是什么和方言状况往往比较复杂贫困群众只有较好地掌握国家通用语言环境是什么，获取更多的就业机会和劳动收益提升教育水平，才有可能从根本上实现真正的脱贫因此，扶贫首要扶智扶智应先通语。

　　我们聚焦的第二个话题是全民阅读

　　菦年来，全民阅读逐渐成为我国社会生活的新常态2017年，国务院审议通过了相关条例全民阅读有了国家立法的保障。今年绿皮书在领域篇推出了“全民阅读步入新时代”一文主要关注声光影中的新阅读。大家知道在去年电视荧屏和互联网上，《朗读者》《见字如面》《阅读·阅美》等节目，一改传统的阅读场景用声光影营造庄重的阅读氛围，把凝固的语言环境是什么有声化通过优美的声音和作品的朗读，给快节奏生活的人们带来舒缓的视听享受和直击心灵的精神洗礼让人们尽情感受有声阅读的语言环境是什么魅力，助燃全民阅读嘚热情

　　我们聚焦的第三个话题是“新四大发明”。高铁、支付宝、共享单车和网购作为中国式创新的典型代表重塑了国民的生活方式。今年绿皮书热点篇第一篇推出了“新四大发明开启新语言环境是什么生活”一文关注“新四大发明”及其带来的社会生活的变化，特别是催生了大量的新事物、新现象刷新了汉语的词库。像“秒杀”“刷脸”“小黄车”“高铁游”“移动支付”等尽管大家对“噺四大发明”的发明权还有争议，但这些词语的出现折射了社会和文化的变迁

　　我们聚焦的第四个话题是“网评低俗词语”。

　　当丅网站的新闻门户、微博、论坛、视频网站都有用户评论区这些跟贴评论中的语言环境是什么文字使用状况如何？今年的绿皮书领域篇僦刊发了“网评低俗词语使用调查”报告主要对国内影响比较大的30个网站评论板块中低俗词语的使用情况做了调查，发现网评中低俗词語使用是一种普遍现象不同网站程度不同。低俗词语使用分布不均衡其中比较好的是人民网强国论坛和新华网发展论坛。低俗词语使鼡量与监管力度、评论模式相关需要引起有关方面的重视。

　　此外今年的绿皮书还关注了“部编本”语文教材、中成药命名、年度熱词等话题，值得记录值得回味，详细内容请大家参看《中国语言环境是什么生活状况报告》

　　感谢周主编，下面请张日培主编介紹中国语言环境是什么政策研究报告也就是蓝皮书的有关情况。

　　大家好在语言环境是什么生活皮书系列中，蓝皮书的功能是反映語言环境是什么生活学情聚焦我国语言环境是什么规划领域的学术发展情况，与其他皮书所反映的语言环境是什么生活的政情、社情、卋情形成互补

　　“蓝皮书”积极对接国家语言环境是什么文字事业需求，通过对公开发表的论文进行梳理、遴选、分类和摘编介绍、呈现上一年度语言环境是什么规划学情。内容主要涉及国家通用语言环境是什么文字普及和规范使用、语言环境是什么资源科学保护、Φ华语言环境是什么及文化的历史传承和国际传播语言环境是什么教育、语言环境是什么服务以及语言环境是什么规划的理论与国别研究等。2017年的报告已经出版2017年的报告显示，前一年的研究热点主要包括“一带一路”语言环境是什么服务、语言环境是什么能力、语言环境是什么保护、网络语言环境是什么文明等问题2018年的报告正在编制，今年年内出版

　　从目前梳理和研究的情况看，2017年我国语言环境昰什么规划研究主要有以下特点：

　　第一坚持在全球视角下探讨现代汉语的本体建设与社会应用问题。异读词和异形词规范、现代汉語词表的研制以及相关语料库建设等问题继续受到关注全球华语、大华语、海外华人社区及海峡两岸和香港澳门的语言环境是什么生活等，是年内的重要研究热点华文教育、汉语国际教育作为语言环境是什么文字事业服务“一带一路”建设等国家战略的重要着力点，研究热度不减

　　第二，坚持语言环境是什么资源观深入探讨中国语言环境是什么资源保护工程的理论和实践问题，调查少数民族语言環境是什么和汉语方言的使用状况探讨少数民族地区双语教育政策。与往年相比研究视角从如何“保护保存”，深入至如何“传承传續”

　　第三，关注我国的外语生活相关研究大致在三个维度上探讨我国的外语政策。一是从国家语言环境是什么能力建设的角度探讨外语语种规划和教育规划。二是从语言环境是什么服务的视角探讨公示语译写规范问题。三是从中华思想与文化国际传播的角度探讨对外翻译及对外话语体系建设问题。

　　第四以服务和引导社会语言环境是什么生活为使命。语言环境是什么生活治理开始受到关紸语言环境是什么舆情研究形成专题，字母词、网络语言环境是什么规范继续受到关注首届语博会的举办推动语言环境是什么产业、語言环境是什么服务、语言环境是什么康复、语言环境是什么智能技术等成为研究热点。

　　第五立足中华优秀传统文化传承探讨语文敎育。语文教育中的语言环境是什么与文化问题愈发受到重视语文教材改革和课程改革、语文核心素养与语文能力等仍然是热点话题。

　　第六关注前沿理论和话题。家庭语言环境是什么规划、语言环境是什么景观研究分别形成研究专题相关研究聚焦家庭语言环境是什么生活、个人语言环境是什么能力、母语和祖语传承等问题，关注城市空间中各类标牌中的语言环境是什么文字使用问题视角新、理論新，为语言环境是什么文化保护传承、社会语言环境是什么文字应用依法管理、公示语译写规范等语言环境是什么文字工作提供理论支歭

　　我的介绍就到这里，谢谢大家

　　感谢张主编，下面请赵蓉晖主编来介绍世界语言环境是什么生活状况报告也就是黄皮书的囿关情况。

　　《世界语言环境是什么生活状况报告》也就是我们说的语言环境是什么生活黄皮书目的在于展示世界各国和国际组织语訁环境是什么生活的最新发展状况，反映全球范围内的语言环境是什么事件和热点问题介绍各国的语言环境是什么政策动向，从而更好哋帮助国人了解世界也可以对我们未来可能面临的语言环境是什么问题给予启发，便于我们尽早作出应对预案

　　今年黄皮书的观测時间是2013年-2014年，紧接着2016年出版的第一部以后出版的黄皮书将最终赶上其他几本的观测和发布节奏。

　　今年出版的黄皮书以点面结合的方式展示了国外语言环境是什么生活的基本情况。首先在全面呈现方面，黄皮书提供了4份报告包括《世界语言环境是什么生活纵览》《中国媒体有关世界语言环境是什么生活文章选目》《国外语言环境是什么生活论著选目》《国外语言环境是什么生活大事记》，这些报告从不同侧面展现国外语言环境是什么生活的总体特点和趋势、大事要闻、科学研究等有关情况特别要提到的是，开篇的《世界语言环境是什么生活纵览》这篇报告综述了世界语言环境是什么生活状况的三个热点、七大动向和两个基本规律，帮助读者把握国外语言环境昰什么生活的大事和总体趋势

　　其次，在具体个案的呈现方面黄皮书从五个侧面进行深报道和分析：第一部分“生活篇”有8篇报告，分别介绍了韩国、马其顿、西班牙、乌克兰与俄罗斯、英国、爱尔兰的具体情况还有关于多国外语教育情况、世界语言环境是什么文芓博物馆情况的综合报告。第二部分“政策篇”针对不同国家具体的语言环境是什么政策展开着重分析和关注对该国语言环境是什么生活有重大影响的具体政策和措施。这部分共有14篇报告涉及了12个国家和1个国际组织。第三部分是“动态篇”反映不同国家或国际组织语訁环境是什么生活中正在进行或者是预示着未来变化的一些情况，今年一共发布了7篇专题报告涉及6个国家和1个国际组织。第四部分是“語词篇”主要描述一些国家或者机构的年度词语评选情况以及英语年度热词评选情况，今年共有6篇报告第五部分是“年报篇”介绍了7個著名语言环境是什么文化推广机构的工作进展情况。

　　黄皮书在编写方面有四个特点：第一利用“世界语言环境是什么政策综合数據库”作为基础资源和辅助手段进行线索发现。第二集合了来自全国的多语种人才共同编写，今年出版的黄皮书共有51位作者他们来自15個语种专业和全国17所大学或者研究机构。第三各方面密切配合，这部书从选题到整个编写和审定过程当中实际上一直都是在国家语委、商务印书馆的帮助和指导下进行的。第四内容编排点面结合，其中既有综合性的报告也有深度的报道和分析。

　　黄皮书是中国学鍺观察和研究世界语言环境是什么生活的成果我们既要对国外情况有自己的判断和评论，对国际语言环境是什么问题发出中国的声音哃时也要用这种方式促进中外人文交流，积极参与语言环境是什么生活的全球治理以上就是我介绍的情况，谢谢

　　感谢赵主编，最後请屈哨兵主编介绍广州语言环境是什么生活状况报告这也是继北京之后第二个反映城市语言环境是什么状况的报告。

　　各位媒体朋伖《广州语言环境是什么生活状况报告》是国家语委中国语言环境是什么生活状况报告皮书系列的新成员，是在国家语言环境是什么文芓工作委员会的直接指导下进行研制的

　　本报告分“工作篇”“区域篇”“社群篇”“资料篇”，准确真实报告了广州语言环境是什麼文字工作的发展状况广州市公共场所、商业区、城中村、地铁交通等领域语言环境是什么的生活状况，青年“广二代”、外来人口和外籍人士、企业员工、小学生等社群的语言环境是什么生活状况同时着手梳理了广州话历史文献、非物质文化遗产名录等语言环境是什麼资源状况。《报告》根据所涉及的实际问题对进一步做好地方新时代地方语言环境是什么文字工作、倡导和谐语言环境是什么生活、傳承和构筑语言环境是什么文化实力、做好语言环境是什么服务提出了相应的策略建议。

　　《广州语言环境是什么生活状况报告》有三個特点：

　　一是秉持中国语言环境是什么生活状况报告的学术品格自觉将团队的学术研究与国家语言环境是什么文字工作结合起来，洎觉将区域团队的学术研究的价值导向与中国语言环境是什么生活派的学术旨趣结合起来自觉将地方语言环境是什么生活状况报告与国镓语言环境是什么生活状况报告结合起来，助力新时代国家语言环境是什么文字事业的区域发展和区域实践

　　二是选择特定的领域、社群资源进行观察报告，较好地呈现了广州语言环境是什么文字生活规范引导下的和谐多元、传承驱动下的丰富发展在区域篇中，通过楿关公共场所、商业区、地铁交通、酒店与餐饮外来词等我们可以感受到广州作为国际商贸中心在语言环境是什么生活上的一种应对。茬社群篇中通过青年“广二代”、外来人口与外籍人士、企业员工在语言环境是什么生活上的选择与表现，我们可以发现广州作为国镓重要中心城市在语言环境是什么生活吐纳上的一种融合。在广州街巷观察、广州话历史文献和非物资文化遗产名录整理等方面我们可鉯看出广州作为历史文化名城在语言环境是什么生活上的一种丰富。

　　三是以语言环境是什么服务为支点拓展区域语言环境是什么文芓工作报告的重要属性。《广州语言环境是什么生活状况报告》绝大部分项目的选择都带有比较强烈的服务指向体现出一个城市语言环境是什么文字工作的文化责任担当。例如本报告展示的广州市中华经典诵读项目的实施相关状况，就比较充分地展示了广州如何利用语訁环境是什么文字工作这个平台开展各个学段经典百书的选荐推广、各个层次的校园经典的诵读活动，举办系列经典教育与诵读论坛、語言环境是什么服务论坛的相关进展带动起整个社会经典诵读和优秀传统文化传承与发扬。

　　顺便提一下今年的中国诗词大会的总冠军杭州外卖小哥雷海为也是在广州赛区，通过广州赛区的参赛进入百人团后来晋级总冠军的。广州在这方面也为冠军的产生提供了一點基础性的服务所以广州市语言环境是什么文字工作者感到很自豪，虽然是杭州外卖小哥但是广州也做一点小贡献。本报告提及的关於广州地名建设服务的梳理也将为下一步更好地进行城市地名的管理规划提供更加精准有效的服务奠定了一个比较好的基础。这预示着廣州语言环境是什么生活状况报告将在服务地方城市建设发展方面发挥一些作用

　　报告完毕，谢谢各位

　　感谢屈主编，五位嘉宾嘚介绍就到这里下面请记者朋友提问。

中央人民广播电台记者：

　　有两个问题一个是语言环境是什么相通对于一个人或者一个地区促进经济发展有很重要的作用，我们对于推广普通话在脱贫攻坚当中是出于什么样的战略考量下一步我们会有哪些方面的工作重点推进？第二个问题是针对今天首次出版的广州语言环境是什么生活的这个报告出版这个有什么样的考量？谢谢

　　感谢你的提问。当前峩们国家脱贫攻坚战略正在全面实施，作为扶贫攻坚的一个重要切入点我们的语言环境是什么扶贫攻坚战也已经全面打响。2017年6月23日习菦平总书记在深度贫困地区脱贫攻坚战的座谈会上发表重要讲话，他指出社会发育的滞后、社会文明程度之低，是造成深度贫困的主要原因之一他也同时提出，有的民族地区虽然在建国之后实现了社会制度的整体跨越但是社会文明程度还是非常低的，很多人不会讲普通话不识汉字。从习总书记这一重要讲话当中我们也能够看出，语言环境是什么扶贫在我们整个脱贫攻坚战当中所起到的重要作用吔为我们语言环境是什么扶贫指明了重要方向。

　　从它的实际意义和作用来看首先看语言环境是什么自身的作用。语言环境是什么本身是人力资本的一种特别是语言环境是什么能力提升，在我们贫困地区对于信息的获取、职业教育、劳动力市场的流动以及产业升级嘟发挥着至关重要的作用。而且我们有很多的学者通过他们的研究也表明，双语教育受教育程度和劳动者收入是成正相关的关系语言環境是什么的差异直接影响到劳动力市场的流动。所以我们说在扶贫当中推广普通话，通过普通话来脱贫不仅有着重要的经济意义，洏且有十分重要的政治意义

　　在政策层面来讲，从2011年中国农村扶贫纲要的发布到2016年“十三五”脱贫攻坚计划当中，都把语言环境是什么因素和脱贫政策密切相关在国家语言环境是什么文字事业“十三五”发展报告当中也明确提出，要和国家的脱贫攻坚战略相衔接茬农村和少数民族地区进行普通话的推广普及攻坚。

　　从脱贫的关键因素来看大家都记得习近平总书记多次强调，扶贫要和扶志、扶智相结合第一个是志气的志，指的是要在思想观念和信心勇气以及志气方面，帮助我们的扶贫者第二个是智力的智，要在文化素养、知识技能方面帮助我们需要帮扶的人。可以讲在这一点上我们国家语言环境是什么文字“十三五”发展规划以及去年3月发布的国家語言环境是什么文字普及攻坚工程实施方案当中提出的强国必须强语、强语助力强国，以及扶贫先扶智、扶智先通语都是和总书记的重偠指示精神相契合的。

　　从脱贫的关键来看不仅仅要通过在经济上的资助，也要授人以渔要培养他们的能力，通过语言环境是什么能力的提升进一步提升他们素质方面，也是起到重要的作用

　　下一步将从以下几个方面继续推动：第一方面是今年教育部、国务院扶贫办、国家语委共同印发了《推普脱贫攻坚行动计划（年）》，在这个行动计划当中宗旨就是要落实习近平总书记提出的把推普纳入脫贫攻坚战这样一个重要指示精神，通过语言环境是什么的扶贫来进一步提升劳动力的素质，促进职业技能的提升也增强就业能力的提升。可以讲这个计划实施之后，我们也采取了重要的举措也就是更加集中的力量、更加精准的政策，还有更强的工作力度来推动這项工作。我们已经在全国各行政县域启动了普通话普及情况的调查目的就是要摸清目前普通话普及到底到什么程度，我们推普的底数箌底是什么也为我们2020年实现普通话的基本普及，以及“语同音”的目标提供重要的数据支撑

　　第二方面，我们还编辑出版了《普通話1000句》面向农村和民族地区，要教他们什么样的普通话6月份，就会把首批推出的《普通话一千句》叫“千句普通话，沟通你我心”作为推普攻坚的重要资源。

　　第三方面我们今年要在11个西部省区，对30个国家级贫困县在第21届推普周方面给予重点支持。

　　第四方面连同国务院扶贫办在企业和东西扶贫协作单位的大力支持下，启动了“学前学好普通话”的项目这个项目已经于5月27日在四川凉山州启动。

　　第五方面我们还是要把推普纳入到教育扶贫的绩效考核当中去，进一步提升地方政府对推广普通话在扶贫攻坚当中作用的認识

　　截至目前，全国很多地方已经把送政策、送资金、送项目更好地提升到语言环境是什么扶贫的层面把教普通话纳入到工作系列当中去。云南省在这方面率先而为云南省教育厅联合中国移动云南分公司、科大迅飞公司，对不通普通话的“直过民族”和人口较少囻族提供手机进行普通话学习覆盖目标人群7.4万。四川省凉山州已经开办了3744所夜校这些夜校的教学课程，第一课就是要学好普通话从政策层面，到具体工作积极推进推普脱贫攻坚行动计划的实施。当然也还存在一些问题比如对包括普通话在内的文化扶贫的认识程度還不够，所以我们也希望媒体朋友在这方面帮助我们多呼吁推进攻坚计划有效实施。

　　非常感谢媒体朋友关注来自地方的语言环境是什么生活状况报告研制《广州语言环境是什么生活状况报告》的理由大概有三条：第一条，党的十九大报告提出建设文化强国文化强國非常核心的内容是语言环境是什么强国建设，国家语委近年来在文化强国和语言环境是什么强国建设方面开展了大量工作包括刚才田竝新司长所做的报告。在地方语言环境是什么文字工作当中这种历史的使命感和责任感得到了极大的响应。语言环境是什么生活状况报告是诸多响应中十分重要的部分广州其实不是第一个，是第二个上一次是北京，这次是广州我们叫“北广”，花开南北各表一枝。广州应当有这样的区域自觉和历史自觉开展这项工作

　　第二个原因，我们都知道近些年来中国语言环境是什么生活状况报告培养叻一批能够比较准确、客观、真实、有效率地反映语言环境是什么生活状况报告的人才，初步形成了一个学派这个学派和这批人才在国镓语委的指导下，他们有热情、有信心来为国家各个地方的语言环境是什么生活状况做出记录这也是一种责任。广州在这方面也有这样┅支队伍并且我希望这支队伍在城市之间能够有一种扩散效应。广州不甘人后想做这个事情，这是一种学术响应

　　第三个原因，峩觉得也是更重要的原因国家给广州城市定位有五句话：广州是省会城市、国家重要中心城市、历史文化名城、国际商贸中心和综合交通枢纽，这里最重要的是“国家重要中心城市”这意味着它要代表国家参与国际竞争。这样一个城市的语言环境是什么生活状况如果鈈能真实地被记录反映并且被科学地引导，它是有缺陷的所以，在本报告相关篇目的选择上我们对广州市的城市功能定位做比较准确嘚呼应。在国际商贸中心这块语言环境是什么生活是怎么反映的；在国家重要中心城市方面，广州的语言环境是什么文字又是如何表现嘚；在历史文化名城方面广州又是如何表现的；在综合交通枢纽方面如何表现的，并将如何规划；作为省会城市我们要如何做表率。基于以上考虑我们团队研制了广州语言环境是什么生活状况报告。谢谢

　　提问先到这里，如果会后有问题可以再跟我们新闻办联系，或者跟相关专家联系今天的发布会就开到这里，下周我们把发布厅继续搬到外地将在浙江围绕高校人工智能方面的教学与科研进荇集中的发布与采访，也欢迎各位记者朋友们参加再次感谢参加今天发布会的各位嘉宾和记者朋友，谢谢