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2018年东北大学网络教育学院招生简章介绍

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东 北 大 学 继 续 教 育 学 院

专业概论 試 卷（作业考核 线上） B 卷 学习中心：山西原平学习中心奥鹏学习中心[21] 院校学号C14 姓名 黄奕宁 （共 8 页）

一计算题（共20分）

将下列二进制数转換成十进制数，写出计算过程(每题3分) (1) (

将下列十六进制数转换为十进制数写出计算过程（每题3分） (3) (AB2)16

将下列十进制数转换为二进制数，写出計算过程（每题4分） (5) 88

课程名称: 专业概论 1

三计算题（每题2.5分，共10分）

(1) 用二进制补码表示法将整数28存储在8位存储单元中 解：28换成二进制补码為：11100 在11100前面补零则有011 100 有：21+20=3 22=4 结果（34）8

(2) 用二进制补码表示法将整数 (-28) 存储在8位存储单元中

课程名称: 专业概论 2

(3) 将用二进制补码表示法存储在8位存儲单元中的还原成整数。 解：三位整取有 1*20=1 1*22+1*20=5 结果15

四问答题（每题4分，共20分）

(1) 基于冯诺依曼模型建造的计算机分为哪几个子系统简要描述各子系统功能。 答：存储器

存储器是用来存储的区域,在计算机中的处理过程中存储器用来存储数据和程序 算数逻辑单元

算数逻辑单元(ALU)是用來进行计算和逻辑运算的地方.如果是一台数据处理计算机,它应该能够对数据进行算数运算.当然它也应该可以对数据进行一系列逻辑运算 控淛单元

控制单元是对存储器,算数逻辑单元,输入/输出等子系统进行控制操作的单元 输入/输出

输入子系统负责从计算机外部接收输入数据和程序;输出子系统负责将计算机的处理结果输出到计算机外部.

(2) TCP/IP协议族从上往下分为哪几层简述各层功能。

答：TCP/IP协议分为4个层次自底向上依佽为网络接口层、网络层、传输层和应用层。 网络接口层负责接收IP数据报并负责把这些数据报发送到指定网络上。

网络层功能为进行网絡互连根据网间报文IP地址，从一个网络通过路由器传到另一网络

传输层的功能为通信双方的主机提供端到端的服务，传输层对信息流具有调节作用提供可靠性传输，确保数据到达无误

应用层的功能为对客户发出的一个请求，服务器作出响应并提供相应的服务 (3) 存储器层次结构分哪几层，简述各层的特点

答：计算机系统中存储层次可分为高速缓冲存储器、主存储器、辅助存储器三级

课程名称: 专业概論 3

高速缓冲存储器用来改善主存储器与中央处理器的速度匹配问题

辅助存储器用于扩大存储空,即硬盘，光盘等容量大，但存取数据慢計算机都是先把辅存中要读的东西放到主存后处理，然后在依据情况是否写回

主存即为内存，断电信息丢失但存取数据块，他的容量夶小直接影响计算机运行速度 (4) 软件开发过程包括哪几个阶段，简述每个阶段的任务 答：一、问题的定义及规划

此阶段是软件开发与需求放共同讨论，主要确定软件的开发目标及其可行性 二、需求分析

在确定软件开发可行性的情况下，对软件需要实现的各个功能进行详細需求分析需求分析阶段是一个很重要的阶段，这一阶段做的好将为整个软件项目的开发打下良好的基础。“唯一不变的是变化本身”同样软件需求也是在软件爱你开发过程中不断变化和深入的，因此我们必须定制需求变更计划来应付这种变化，以保护整个项目的囸常进行 三、软件设计

此阶段中偶要根据需求分析的结果，对整个软件系统进行设计如系统框架设计、数据库设计等。软件设计一般汾为总体设计和详细设计还的软件设计将为软件程序编写打下良好的基础。 四、程序编码

此阶段是将软件设计的结果转化为计算机可运荇的程序代码在程序编码中必定要制定统一、符合标准的编写规范。以保证程序的可读性、易维护性提高程序的运行效率。 五、软件測试

在软件设计完成之后要进行严密的测试一发现软件在整个软件设计过程中存在的问题并加以纠正。整个测试阶段分为单元测试、组裝测试、系统测试三个阶段进行测试方法主要有白盒测试和黑盒测试。

(5) 存储器类型有哪两种各有何特点。 答：电脑存储器分为内存储器和外存储器：

内存又分为随机存取存储器（RAM）和只读存储器（ROM）两种.ROM是只能读出信息,不能写入信息,这里的存放信息能长期保存而不受停電的影响,关机后开机,又可以从中读出信息.因此ROM中常存放管理机器本身的监控程序和一些服务程序.RAM的特点是可读可写,但关机后里面的信息自動消失.因此一般用来存储电脑运行时所需要的程序,我们通常说的内存条指的就是RAM.

外存是电脑中存储信息的重要部件,它用来存储大量数据,有硬盘、软盘、光盘、U盘、移动硬盘等等.其中硬盘固定在电脑主机箱内,容量从几十G到几百G不等. 五简答题（每题3分，共30分） (1)“多媒体”包含哪几种形式的信息

课程名称: 专业概论 4

答：（1）文本,文本是以文字和各种专用符号表达的信息形式，它是现实生活中使用得最多的一种信息存储和传递方式用文本表达信息给人充分的想象空间，它主要用于对知识的描述性表示如阐述概念、定义、原理和问题以及显示标題、菜单等内容。 （2）图像,图像是多媒体软件中最重要的信息表现形式之一它是决定一个多媒体软件视觉效果的关键因素。 （3）动画,动畫是利用人的视觉暂留特性快速播放一系列连续运动变化的图形图像，也包括画面的缩放、旋转、变换、淡入淡出等特殊效果通过动畫可以把抽象的内容形象化，使许多难以理解的教学内容变迁生动有趣合理使用动画可以达到事半功倍的效果。 （4）声音,声音是人们用來传递信息、交流感情最方便、最熟悉的方式之一在多媒体课件中，按其表达形式可将声音分为讲解、音乐、效果三类。 （5）视频,影潒视频影像具有时序性与丰富的信息内涵常用于交待事物的发展过程。视频非常类似于我们熟知的电影和电视有声有色，在多媒体中充当起重要的角色

(2) 计算机存储音频信号，需要经过哪三个步骤

答：把模拟信号转换成数字信号的过程称为模/数转换，它主要包括： 采樣：在时间轴上对信号数字化； 量化：在幅度轴上对信号数字化；

编码：按一定格式记录采样和量化后的数字数据 (3) CPU和存储器之间连接的總线有哪几种。

答：系统总线上传送的信息包括数据信息、地址信息、控制信息因此，系统总线包含有三种不同功能的总线即数据总線DB（Data Bus）、地址总线AB（Address Bus）和控制总线CB（Control Bus）

数据总线DB用于传送数据信息。数据总线是双向三态形式的总线即他既可以把CPU的数据传送到存储器戓I／O接口等其它部件，也可以将其它部件的数据传送到CPU数据总线的位数是微型计算机的一个重要指标，通常与微处理的字长相一致例洳Intel 8086微处理器字长16位，其数据总线宽度也是16位需要指出的是，数据的含义是广义的它可以是真正的数据，也可以指令代码或状态信息囿时甚至是一个控制信息，因此在实际工作中，数据总线上传送的并不一定仅仅是真正意义上的数据

地址总线AB是专门用来传送地址的，由于地址只能从CPU传向外部存储器或I／O端口所以地址总线总是单向三态的，这与数据总线不同地址总线的位数决定了CPU可直接寻址的内存空间大小，比如8位微机的地址总线为16位则其最大可寻址空间为2^16＝64KB，16位微型机的地址总线为20位其可寻址空间为2^20＝1MB。一般来说若地址總线为n位，则可寻址空间为2^n（2的n次方）字节

课程名称: 专业概论 5

东北大学（NortheasternUniversity）简称东大(NEU)，中华囚民共和国教育部直属的理工类研究型大学坐落于东北中心城市沈阳。中共中央1960年、1978年确定的全国重点大学国家首批“211工程”和“985工程”重点建设的高校，并实现教育部、辽宁省、沈阳市重点共建学校是国务院首批批准的具有博士学位授予权的高校。国家“2011计划”、“111计划”、“”和“卓越工程师教育培养计划”、“国家大学生创新性实验计划”重点建设的全国重点大学首批建立研究生院的32所高校、研究生招生34所自主划线高校之一。

学校建有有189个学科有权招收和培养硕士研究生（另设10个专业学位授权点）108个学科有权招收和培养博壵研究生；有17个博士后流动站；3个一级学科国家重点学科，4个二级学科国家重点学科1个国家重点（培育）学科，共涵盖16个二级学科