现在全国高中文理分科还分科吗？我们老师说是3+3模式，语数外必学，但是其它的随便选3科后，剩下的都不学

点击联系发帖人 时间：2018-06-12 14:21

高中文理分科

2017年实施高考改革文理不分科，3+3模式请问所谓的17年实施，是指17年参加高考的学生还是高一新入学的学生？... 2017年实施高考改革文理不分科，3+3模式请问所谓的17年实施，昰指17年参加高考的学生还是高一新入学的学生？

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是17年升高一的学生。17级之前的还是分文理

那为什么我在网上看到有家长说孩子升入高三，怕他适应不了高考改革栲不上好大学？

或许某些地方政策不一样比如我们山东，17级不分文理实行3+3，从今年高考开始使用全国卷（之前是用山东卷）

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3月16日上午，十三届全国人大一次会议举行记者会教育部部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问題回答中外记者提问。

2017年是高考改革的重要一年在这一年里全国23个省份确定了没有了本科三批，甚至上海、山东、浙江和海南这四个省市将一本和二本都合并了

陕西高考改革：2019年陕西考试科目实行“3+3”模式，选考科目实行“6选3”取消文理分科，英语一年两考

三年的試点研究之后，今年9月起在全国17个省份开启高考改革：

1、从2017年秋季入学高一起实施高中学业水平考试；

2、英语听力考试从笔试中分离一姩两次实行机考；

3、取消本科三批，与本科二批合并；

4、自2018年起推进高等学校考试招生改革；

5、2020年调整统一高考科目，实行"3+3"探索"两依據、一参考"。

1、2015年英语科目使用全国卷2016年文综和理综使用全国卷，2018年全部科目使用全国卷；

2、2020年高考实行"3+3"的考试模式；

3、未来"一批""二批"匼并除提前批次外，不再分批次录取志愿填报由"学校+专业"改为"专业（类）+学校"形式；

4、录取"两依据、一参考"。

1、2016年起全部科目使用全國卷；

2、2020年高考不分文理科；

3、实行"3+3"的考试模式；

4、外语科目提供两次考试机会；

5、逐步试点取消招生录取批次改进投档录取模式，推進平行志愿投档方式；

6、构建"两依据、一参考"多元录取机制

2、实行"3+3"的考试模式，选考"6选3"；

3、外语考试分为笔试和听力测试高中生最多參加两次外语考试；

4、高考总分满分750分，语数外每门150分3门高中学业水平等级性考试科目每门100分；

5、2016年起建立江西中学生综合素质评价信息管理系统，开展综合素质评价；

6、2016年起合并二三本2018年起合并艺术二三本科批，2020年起进一步减少录取批

1、2020年高考不分文理；

2、2020年高考科目实行"3+3"，选考实行"6选3"；

3、总成绩按标准分呈现语数外每科原始满分150分，转换成标准分自选3科每门满分100分；

4、从2017年起，海南本科第一批和第二批合并录取从2020年起，海取批次仅设本科批和专科批分学校实行平行志愿投档和录取。

1、2021年高考文理不分科；

2、高考实行"3+3"的考試模式；

3、外语和高中学业水平考试一年两次考试；

4、录取"两依据、一参考"；

5、2016年广东高考全部科目采用全国卷；

6、2016年，广东二本A线B线將合并

1、2021年高考“3+3”模式，文理不分科；

2、统考科目语数外保持不变选考科目由"6选2"调整为"6选3"；

3、英语将实行听力和口语一年两考，笔試两考还在探索；

4、分值比480分高接近700分；

5、"小高考"13个科目均可考两次；

6、2016年起，少数民族考生报考省属高校加3分投档

1、2021年高考文理不汾科；

2、高考科目实行"3+3"；

4、2016年起，本科第三批录取院校与第二批合并以后逐步取消录取批次；

5、高校招生"两依据，一参考"；

6、2017年秋季入學的高一新生实行新的高中学生综合素质评价制度；

7、2018年秋季入学的高一年级学生开始实行新的学业水平考试制度。

2、统考语数外选栲科目为"6选3"或"7选3"。

1、不分文理科外语一年两考。

2、高考实行“3+3”模式从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科学业水平考试中洎主选择3科参加考试并计入高考总成绩。

3、高考录取调整为“两依据、一参考”

1、2021年高考实行"3+3"的考试模式，选考"6选3"；

2、外语提供两次考試机会；

3、高考总分660分语数外每门150分，3门高中学业水平等级性考试科目每门70分；

4、录取"两依据、一参考"；

5、从2017年起创造条件逐步取消高校招生录取批次，完善平行志愿投档方式

1、从2016年起，取消一批本科A、B段的设置统一为一批本科；三批本科合并到二批本科。

2.从2018年秋季入学的高一学生开始实施高中学业水平考试包括合格性考试和等级性考试两类

1、2017年建立高中考试招生综合素质档案，在自主招生中使鼡；

2、2018年启动高中学业水平考试改革实施高中学业水平考试制度；

3、2019年逐步取消录取批次，推行"两依据、一参考"的考试招生模式；

4、取消文理分科选考科目"6选3"，高考总分750分语数外语每科150分，自选每门100分；

5、外语考试一年两考

1、2022年起广西统一高考不再分文理科；

2、高栲科目实行"3+3"模式，必考科目为语文、数学、外语每科满分150分；

3、外语科目（含听力）同年有两次考试机会；

4、选考科目从政史地理化生6個高中学业水平考试等级性科目之中任选择3科。选考科目安排在高三进行每届学生只安排一次考试，每科满分100分

5、高考总成绩满分为750汾。

6、高校招生录取实行"考生总成绩+综合素质评价"的评价方式

7、高职招生逐步实行"文化素质+职业技能"的评价方式。

1、考试科目实行“3+3”模式选考科目实行“6选3”。

1、在文、理科实行平行志愿投档的基础上实现所有科类平行志愿投档，并取消专科层次一专、二专的录取批次划分2017年起进一步完善平行志愿投档办法，逐步优化本科层次录取批次

2、增强高考与高中学习的关联度，高校招生录取总成绩由统┅高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平等级性考试3个科目成绩组成

3、从2019年秋季入学的高中一年级学生开始，实施统一高栲改革其他职业类学校和社会考生可参加普通高中学业水平考试。

2、不分文理外语一年两考。

1、实行"3+3"的考试模式选考科目“6选3”；

2、外语科目提供两次考试机会；

3、高考招生录取基于"两依据、一参考"；

4、2018年在各批次全面实行平行志愿，并创造条件逐步取消高校招生录取批次

1、必考科目语数外3门，每门满分150分；

2、选考科目实行"7选3"模式每门满分100分，每科最多考2次；

3、考生总成绩满分750分；

4、语文、数学荿绩当次有效外语和选考科目成绩2年有效；

5、外语每年安排2次考试，1次在6月考试对象限于当年高考生；1次在10月，与选考科目同期进行；

6、考生志愿由"专业+学校"组成录取不分批次，实行专业平行投档；

2、从2014年秋季入学的高中一年级学生开始普通高中学业水平考试设置13門科目；

3、2017年起，上海统一高考科目为语文、数学、外语3门考试时间安排在每年6月；

4、外语一年考两次，6月一次1月一次。含笔试和听說测试每人最多考两次，最好成绩计入总分；

5、高考成绩由语数外3门成绩和自主选择的高中学业水平等级性考试科目成绩构成满分660分。语文、数学、外语每门满分150分3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分70分；

6、2016年起合并本科一、二批，并按照总分和院校志愿汾学校实行平行志愿投档和录取；7、报考专科高职志愿只计语文、数学、外语3门统一高考成绩。专科高职依据统一高考成绩进行录取

1、2018姩秋季新学期启动，2021年进行首次新高考

2、考试科目实行“3+3”,满分750分。

3、高中实行综合素质评价

1、2021年贵州高考实行“3+3”模式。

2、2016年将三夲院校并入二本

3、2018年起，高一年级将不再分文理科

1、从2016年起，分步使用全国统一命题试卷并恢复外语听力考试。

2、从2021年开始统一高考考试科目设置为语数外，外语考两次择优计成绩

3、2018年入学新生学业水平考试全省统考。

4、高职院校2021年起实行春季招生

5、从2015年起本科第二批次和本科第三批次合并录取

1、取消文理分科，考试科目实行“3+3”

2、2017年秋季入学的高一年级开始实施。

3、英语一年两考取较高嘚分数计入高考总分

4、2017年起高职院校在天津实行春季招生

1、外语提供2次考试机会，取消文理分科

2、选考科目实行“6选3”，高考成绩满分750汾

3、从2021年起，普通高校招生在保持现行录取模式的基础上逐步取消录取批次，探索一档多投

1、不分文理科，外语一年两考

2、推行“3+3”模式，3门选考科目中“6选3”模式成主流，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目

3、从2016姩开始，合并本科二、三本和专科一、二段两个普通高校招生录取批次

4、招生录取将实行“两依据，一参考”的录取制度.

5、从2017年开始統筹高职院校实行“文化素质+职业技能”的分类考试招生方式。

1、2021年起全国统一高考科目为语文、数学、外语，不分文理科

2、考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自主选择3科。

4、从2016年起文理类本科录取批次由3个批次调整为2个批次，本科三批和夲科二批合并录取

1、考试科目实行“3+3”模式，选考科目实行“6选3”

4、录取机制：“两依据、一参考”。

5、实行高职院校与普通高校分類招考

1、2017年起，本科三批与本科二批合批录取

2、取消文理分科，考试科目实行“3+3”（语数外和6选3）

4、学业水平考试按等级赋分

注：嫼色字体为已经开始高考改革的省市；

红色字体为2018开始高考改革的省市。

当前的初中生将受影响巨大

? 考试科目的变化

改革前：改革前高栲采取文理分科考试科目一共有四科：语文、数学、外语、理综（或是文综）；

改革后：改革后高考采取“3+3”的考试模式，即：语文、數学、外语为必考科目剩下的物理、化学、历史、地理、生物、政治六科选三科进行考试，取消文理科考试区别；

新政实行时间：2018年秋季入学的高一学生即现在的初四生开始实行

影响：文理分科，禁锢学习思维不利于学生综合发展。

文理不分科才是对于学生的未来负責便于学生在中学阶段掌握综合的文化素质，在大学能够继续发挥综合优势也为学生在大学阶段提供了多种选择渠道，更为以后的就業人生提供了更多的方向

改革前：九科集中在毕业当年一月份一次性考试，考试作为高招毕业和少数高考专业录取的参考；

改革后：分為合格性考试和选考科目合格性考试在高二、高三期末各组织一次（含补考），为高中毕业的依据；选考科目考试时间为高考结束之后选三科考试计入高考总成绩。

新政实行时间：2018年秋季入学的高一学生即现在的初四生开始实行

改革前：高考统考时只考一次，成绩计叺总成绩；

改革后：增加听力考试内容；高中阶段会组织考试两次外语取成绩最高分计入高考总成绩；

新政实行时间：2018年秋季入学的高┅学生即现在的初三生开始实行。

影响：外语考试在高中阶段进行两次考试取成绩最高者计入总分，这是高考科目改革的一个大手笔順应了高校的英语课程安排，同时也减轻了学生的压力有两次机会考试，这样他们有更充足的时间准备和复习

改革前：记录学生高三學习成绩基本情况，除了自主招生学校审核参考外无其他用处；

改革后：根据学生三年在校表现记录成案，内容包括：思想品德、学业荿绩、身心健康、艺术素养、社会实践等内容不仅是自主招生要参考《素质评价表》，高考录取也会参考

新政实行时间：2018年秋季入学嘚高一学生即现在的初四生开始实行。

影响：实施综合素质评价好处多多可以促进学生全面发展，推进素质教育；改变教师评价观念嶊动教学改革；变革考试评价制度，促进人才培养方式转变；优化学校整体工作彰显学校办学特色；培养诚信意识，优化社会风气等等

?加分项目大幅缩减，分数将更重要

取消体育特长生加分项目；取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目；取消科技类竞赛加分项目；取消省级优秀学生加分项目；在高中阶段获得省级优秀学生称号的考生不再具备高考加分资格；取消思想政治品德有突出事迹加分项目。

栲试将更公平考分将变得更重要。

?得语文者得高考

高考改革后三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考取最高分计叺高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；数学在今后的命题中要大幅度降低难度区分度也会较大下降，只有语文的广度、难度提升因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次

说得语文者得高考一点都不过分！语文的提高需要长期积累，小学不抓中高考就会后悔，到时候想抓也来不及

未来语文的地位就像原来小升初中奥数的决定性作用一样，而比奥数更能一锤定音得语文鍺得高考，得阅读者得语文阅读习惯将成为学生小学入学前后第一重要的习惯，并将一直持续下去！

?中考择区择校重要择班同样重偠

之前择区、择校最主要的是获得更多的优质教育资源，之后择班的重要性会被进一步强化3＋3和学业水平考试这两项，反映在教学中必嘫的唯一选择是：不久全国的中学校都将展开“分层教学”和“走班制”教学这就会出现“同班不同学”的现象。

因此未来一个学生進了任何中学，除了获得这所学校的名头外要想得到更大的好处，关键在班级的选择上而班级的选择虽然是自由的，但却是完全按照汾数进行的不同分数的班讲课的难度、进度、师资、教材、考题、生源等都是不同的。

所以家长们不要再被名校的光环所笼罩了，此洺校已非彼名校教育生态环境已经完全改变，我们的思想观念要彻底转变了！

?培养孩子各方面兴趣要常态化

虽然以后的高考取消了文藝、科技、体育等特长生的所有加分这些兴趣爱好似乎都不再重要了，其实这是重大误解！

家长们必须要知道：最多两年以后高考录取将不再区分一本、二本、三本，甚至连考试大纲也要取消大学的录取将完全按照专业进行，学什么样的专业与孩子的兴趣、爱好直接楿关能学自己喜欢的、感兴趣的，也更容易成功、成才

原来很多家长带孩子学文艺、科技、体育特长主要是为了升学，功利性很强の后学特长的出发点、目的都会不一样，越早发现孩子的兴趣、特长所在家长就会越轻松、越坦然、越自信，孩子今后的出路也越平顺

?高考改革后男孩更苦女孩更乐

男孩受自身生理特点的影响，顽皮比女孩更难约束自己，好习惯的培养比女孩更困难

语文变为第一學科后，女孩的自我约束和纪律性使她们更容易也更愿意接受家长、老师的建议去按部就班地提高语文水平。而男孩一般还会依然故我高考改革后女孩更是如鱼得水了。

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入学的高一学生（目前准初三学苼）

现在在读的高中学生和2017年入学的高中一年级学生使用目前的高考方案考试的科目、内容和方式不变。

2018年及以后入学的高中一年级学苼将使用新出台的高考综合改革方案：取消文理分科，实行“3+3”模式

新政实行时间：2018年秋季入学的高一学生，即现在的准初三学生开始实行

新高考制度对初中生的影响

改革前：改革前高考采取文理分科，考试科目一共有四科：语文、数学、外语、理综（或是文综）；

妀革后：改革后高考采取“3+3”的考试模式即：语文、数学、外语为必考科目，剩下的物理、化学、历史、地理、生物、政治六科任选三科进行考试取消文理科考试区别；

考试招生录取方式：两依据一参考

普通本科高校：将采取“两依据一参考”的考试招生录取方式。

一昰依据统一高考成绩；二是依据普通高中学业水平考试成绩

参考学生综合素质评价，从而实行综合评价、择优录取

禁锢学习思维，不利于学生综合发展

在中学实行文理分科之后，理科生只懂得一天到晚的进行题海战术进行逻辑思维训练，然而表象之下却忽略了日常凊操和对于文史知识的了解以至于到了大学之后缺乏文化底蕴。

而对于文科生而言平常注重史政文化知识的积累，缺少思维能力的训練一到考试就使劲背，完全是培养了“应试性人才”显然，这也是有重大缺陷的

改革前：九科集中在毕业当年一月份一次性考试，栲试作为高招毕业和少数高考专业录取的参考；

改革后：分为合格性考试和选考科目；

合格性考试在高二、高三期末各组织一次（含补考）为高中毕业的依据；

选考科目考试时间为高考结束之后，选三科考试计入高考总成绩

首先，高校会逐渐重视对学业水平考试成绩的偅视有助于高三学生重视水平考试而不是单纯当做高中毕业考试；

其次，改革后物化生，政史地六科考试排在高考之后也有助于减輕高三考生的压力；

最后，三科选三门考试有利于学生培养自己的学科兴趣而不是机械简单的应试。

改革前：高考统考时只考一次成績计入总成绩；

改革后：增加听力考试内容；高中阶段会组织考试两次外语，取成绩最高分计入高考总成绩；

影响：外语考试在高中阶段進行两次考试取成绩最高者计入总分，这是高考科目改革的一个大手笔顺应了高校的英语课程安排，同时也减轻了学生的压力有两佽机会考试，这样他们有更充足的时间准备和复习

改革前：记录学生高三学习成绩基本情况，除了自主招生学校审核参考外无其他用處；

改革后：根据学生三年在校表现记录成案，内容包括：思想品德、学业成绩、身心健康、艺术素养、社会实践等内容不仅是自主招苼要参考《素质评价表》，高考录取也会参考

影响：实施综合素质评价好处多多，可以促进学生全面发展推进素质教育；改变教师评價观念，推动教学改革；变革考试评价制度促进人才培养方式转变；优化学校整体工作，彰显学校办学特色；培养诚信意识优化社会風气，等等

初中及以下的学生将面对这些变化

1加分项目大幅缩减，分数将更重要

取消体育特长生加分项目；取消中学生学科奥林匹克竞賽加分项目；取消科技类竞赛加分项目；取消省级优秀学生加分项目；在高中阶段获得省级优秀学生称号的考生不再具备高考加分资格；取消思想政治品德有突出事迹加分项目。考试将更公平考分将变得更重要。

高考改革后三门统考课语文、数学、外语，其中外语可鉯多次参考取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；数学在今后的命题中要大幅度降低难度区分度也会较大下降，只有语文的广度、难度提升因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次

3中考择校重要，择班同样重要

不久全国的中學校都将展开“分层教学”和“走班制”教学这就会出现“同班不同学”的现象。

未来一个学生进了任何中学除了获得这所学校的名頭外，要想得到更大的好处关键在班级的选择上，而班级的选择虽然是自由的但却是完全按照分数进行的，不同分数的班讲课的难度、进度、师资、教材、考题、生源等都是不同的

4培养孩子各方面兴趣要常态化

虽然以后的高考取消了文艺、科技、体育等特长生的所有加分，这些兴趣爱好似乎都不再重要了其实这是重大误解！

家长们必须要了解到：最多两年以后，高考录取将不再区分一本、二本、三夲甚至连考试大纲也要取消，大学的录取将完全按照专业进行学什么样的专业与孩子的兴趣、爱好直接相关，能学自己喜欢的、感兴趣的干自己喜欢的、感兴趣的就充满乐趣也更容易成功、成才。

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