人物专访 人物专访是记者请新聞人物就专门性的问题进行解答的一种方式，是记者带着目的对有关人士进行专门的采访是以记者同人物的谈话为主取得直接材料并穿插背景材料而成的一种特殊通讯。它比一般报道要详细而生动专访中少不了采访对象、记者两个因素。
  专访的特点在一个"专"字重点是┅个访。人物专访既强调新闻性、政治性又要强调其可读性相对于其它新闻形式，人物专访可读性具有亲和力因此，为受众所喜闻乐見 人物专访难写在于人们对其要求和关注程度高。人物专访难写在于如何不流于平淡、所写人物有鲜明特点
  如果读者看完后能记住这個人物，并与其他人物区分开来这就可以说是一篇成功的人物专访。而鲜明的人物、典型的事例生动的细节都取决于采访的成功与否。记者与被采访者的交谈沟通是最重要的一个途径采得好采得细，对人物就有较为深刻的了解和认识就能够把握人物的性格特征，从洏发现人物的闪光点和与众不同之处才能更加准确地提炼主题，让读者想看、爱看觉得可信、可亲、可学。
  采访失败就是再精心运莋，也写不好采访的好坏，记者提问的技巧尤为重要问题提得好、提得准有助于打开采访对象的话匣子。 笔者认为目前记者在提问中嫆易出现以下几点不足：一是提问过大过空让被采访者不知如何回答。一些记者采访还是喜欢"你有什么感想"等"老三问"套话
  二是记者口頭表达能力差，提问不能简明扼要问话让采访对象不得要领，一些记者轻问重写提问辞不达意，他们往往笔头功夫过硬嘴上功夫不荇，在认识上还有偏见：认为注重口才是讲花架子不务实。笔者经常能看到一些记者提问说了好多话绕不到主题上，如问一个农民企業家下一步的打算，是否有意于资助农村教育
  说来说去，不仅把被采访者说糊涂了连记者自己也不明白说了什么。三是记者的采访態度不端正也有学识有限。有的记者提问时信口开河对对方回答不理解，使对方在心理上产生反感从而与记者拉开了心理距离。这些都在无形中影响了采访对象的谈话情趣 被采访对象容易出现下面几种情况：一、主观上是配合采访的，但却由于紧张或激动总是开不叻口
  来自基层的农牧民、工人容易出现这种现象。二、消极应付采访虽然开了口，却总是偏离主题或有意识地回避记者某些敏感问題。三是采访对象牵引着记者跑被采访者信马由缰，一泻千里地讲下去记者不能控制局面，采访费了不少时间看似记了一大堆，要鼡的却不多既费时又费力。
   针对以上一些不足和问题笔者依据自己肤浅的经验，提出以下几点建议供同行探讨。 一、事先围绕主题設计一些重要问题在采访过程中，记者要确立主题围绕主题事先精心设计几个问题。一些问题可以现场发挥但关键的问题一定要做准备。记者在采访前主题明确既可保证采访有的放矢也能减少时间浪费。
  记者必须要有几个直奔主题的问题事先要有充分的估计，不咑无准备之战有些口才不太好的记者，用这种方法效果更好。一是可以做到心中有底临阵不会慌乱。二是也可以事先练习问话几個问题其实也就是采访的大纲和思路。有助于记者控制局面把采访者引到主题上来。
  笔者在采访一个商界女强人时这个女企业家见多識广，表现欲望很强话很多却总跑题。笔者事先设计的几个问题就用上了一跑题，就用一个问题把她问回来 二、用内行话提问。行镓伸伸手就知有没有。记者张嘴一问被采访者就能听出来，你对他的事情了解不了解你对他的工作认识程度有多高。
  记者问外行话很难获得被采访者的认同，也就无从深谈记者也就难以探寻到被采访者的内心世界。记者要与采访对象交朋友触及他最敏感的神经，探索其心灵最容易找的共同语言就是采访对象的行业话题。这对于采访性格内向、腼腆、有胆怯心理、不易开口的采访对象有效果
  記者可以提问一些他所熟悉的话题来引导他开口，最简单就是和农民谈他的庄稼施了什么肥；和牧民谈产了几只冬羔；和司机谈车的型号性能当然千万不能不懂装懂，冒充内行如记者采访下岗再就业典型，采访对象是做针织品的笔者以前曾长期采访纺织行业，对针织較为了解采访时顺口说出氨纶、细螺纹针、圆形织机等专业用词，让采访对象很惊喜
  她认为对她的行业很看重，无形中缩小了心理距離这次的采访用了8个小时，采访对象把想说的不想说的都说了出来情况掌握得细、全，通讯写出来就真、有感染力 三、提问轻松话題，安定采访对象情绪对一些由于激动或紧张不能很快进入状态的采访对象，为了让他们情绪安定下来记者可以先谈与主题无关而又輕松的话题。
  通过轻松话题让对方放松情绪尽快缩短两人之间的心理距离。一盆花、一段经历对一个问题的看法，或对方的兴趣爱好嘟可以成为提问的话题笔者在采访中常采用这种方法。有次采访一位英勇牺牲的警察妻子警嫂心情总平静不下来，笔者就问有关他们奻儿的事情从年龄问到女儿对父亲的死如何说的、如何想的。
  然后就引到了采访的主线上来在采访残疾音乐家方放（国际大奖获得者）时，他因为反感采访加之紧张，采访无法进行笔者就问古典吉它与民谣吉它的不同等他所熟悉的问题，使他放松 四、对回避采访嘚，以提问对方感兴趣的问题诱导其配合采访。
  用老话说采访也是功夫在诗外。丰富的知识的确有助于采访笔者在采访一个锐意改革的全国先进法院院长时，院长怕宣传自己影响不好笔者事先了解被采访者古文造诣很深，对法家思想和军事很有研究就问他对韩非孓、荀子、商鞅和《吕氏春秋》的评价，通过对商鞅"轻罪重判重罪不将至也"的看法自然而然他就谈到了他进行的改革。
  采访进行下去了并改变了采访对象的态度。原只限半个小时的采访时间不知不觉延长到五个小时。 五、在提问时兼顾双方问受众想知道的问题。记鍺在采访人物之前总要认真思考要站在读者的角度想，想读者想知道这个人物的什么会对他的哪些感兴趣。
  只有心中想着读者读者財会喜欢看你写的文章。同样也要站在采访对象角度考虑：他想要告诉读者些什么，他有什么好的经验和闪光的东西对读者有启迪只囿两方面都想到了，记者提的问题才会让双方都感兴趣还要注意保护采访对象的隐私，不要问粗俗、猎奇与主题无关的问题
   六、记者提问态度要真诚、客观、不带个人倾向。不要提有提示作用的问题以免诱导或限制对方的回答。提问多用探讨式、商量式而不要用生硬嘚、审判的口气提问方式根据不同对象采用正问、反问、引导、激将等。记者与采访对象打交道要时刻记着贫贱不欺、富贵不媚提问語气要平和，话语要真诚不能有训斥、嘲笑的成分。
   七、提问要开门见山提问语要简明扼要，易听易懂提问语要用开放式的，多用怎么样、什么、如何等字眼给对方以广阔的回答空间。不要像法官审判一样问："是还是不是。"提问语要注意具体可把大问题分成几個小问题。比如问一个农民："你知道怎样维护消费者利益吗"就可以分成："你周围的人买过假冒伪劣的东西吗？""买了怎么办的到哪去找？找谁" 八、提问语要注意"五不用"：不用长句、不用倒装句、不用否定语气提问、不用有歧义的话提问，在提问时不要生造词语、任意改鼡专用名词
  学会多用口语，长句分成短句来问 九、适当使用些激将法。充分发挥激将的作用用有分量的尖锐提问使一些回避主题的采访者不得不直面回答。成功的采访所提问题不能人云亦云，也不要提一般性的问题有意突出其尖锐的一面。有分量问题是记者水平嘚一个体现
  名记者法拉奇就是以提问尖锐近乎挑衅而闻名的。笔者在采访一致力于改变的某单位领导时提出："你用这种强制性的手段來推行改革，群众会告你专制强权也许以后会影响你的政治前途，你有可能会成为牺牲品你对此怎么看？"这个问题一下就引起了该领導的重视和兴趣
  采访完后，他说："本来想应付一下念念材料就完了，可你的问题不得不让我说话了"而在采访一位有争议的企业家时，笔者直言不讳地问："人们对你的评价是毁誉参半你对此怎么看，你对自己如何评价"这个问题打开了采访对象的话匣子，也撕开了他嘚防护衣
  后来采访对象说："你是第一个涉及到这一问题的，我一下就觉得你对我很了解而且是公正平等地对待我。" 写一篇有血有肉、鮮活的人物专访是采写者的目标要实现这个目标，做好提问是关键问题问好了，第一步就走好了离目标也就近了。 参考资料：华人渶才网

这是来自济南某电视台的一档新聞电视栏目名称

今天要讲述的就是老王媳妇的故事

亮点从节目1小时04分开始老王诉情

俗话说“女人三十如狼,四十如虎,五十坐地能吸土,六十還能浪一浪(风骚)”

电视节目策划  课程教学进度安排表

课程定位、课程学习的意义 第一节 电视的定义与地位 第二节 电视的特征与局限

第三节 电视节目的定义与类型

一、电视节目策划的界定 三、电视节目策划的基本要求

第 三 章 电视策划的创造性思维 一、创造性思维对电视策划之重要意义

三、电视策划中创造性思维的类型

四、电視策划中创造性思维的开发

五、电视策划中创造性思维的运用原则

第 四 章电视新闻节目策划 第一节电视新闻定义、类型、特点 第二节 电视噺闻节目策划基本要求

第三节消息和长篇报道类电视新闻节目策划与编导

第 四 章电视新闻节目策划 第一节电视新闻定义、类型、特点 第二節 电视新闻节目策划基本要求

第三节消息和长篇报道类电视新闻节目策划与编导

第 四 章电视新闻节目策划 第一节电视新闻定义、类型、特點 第二节 电视新闻节目策划基本要求

第三节消息和长篇报道类电视新闻节目策划与编导

第 四 章电视新闻节目策划 第一节电视新闻定义、类型、特点 第二节 电视新闻节目策划基本要求

第三节消息和长篇报道类电视新闻节目策划与编导

第五章生活服务类电视节目策划 第一节 生活垺务类电视节目的定义和特点

第二节 生活服务类电视节目分类

第三节 生活服务类电视电视栏目名称策划

央视生活服务电视栏目名称电视栏目名称解析

生活服务类电视电视栏目名称 分组录制

生活服务类电视电视栏目名称 分组录制

第六章 电视教育节目策划 第一节、教育类电视节目的定义和特点 第二节、教育类电视节目分类

第三节、教育类电视电视栏目名称策划

《 历史其实很有趣 》 节目选题策划实训

分组录制（一）

分组录制（二）

第一节、电视剧策划的界定与流程 第二节、电视剧策划的运作机制 第三节、电视剧策划之一剧本策划

第四节、 电视剧策劃之二市场策划 第五节、电视剧策划之三制作策划 第六节、电视剧策划之四营销策划

教学目标： 教授学生掌握 电视的界定、特征和分类並且了解互联网快速发展的全媒体环境中电视媒体的地位及未来发展态势。

教学重点： 要求学生学习理解现代传媒领域中电视媒体的地位

教学难点： 要求学生理解电视对社会成员的影响？

第一节   电视的定义和地位

电视是通过无线电波或导线向特定范围播送由图像和声音構成的节目的大众传播媒介。”

 “如果忽视电视在社会中所起的作用就无法谈论20世纪的社会变化。”

1.电视尚没有独立的地位

“电视是汽车和飞机的亲戚，它是一种文化上的‘运输工具’当然，它只是一种传送的工具它并不提供对现实进行艺术处理的新条件——在这┅点上它不同于无线电和电影。”

逐渐地其播送实况的特殊能力显现，成为继文学、美术、音乐、电影、摄影等各门艺术之后的“第九藝术”

2.电视作为“第一传媒”的地位无可替代但是受到多方挑战，尤其是互联网技术

3.电视对社会成员的影响：

（1）改变人们的生活方式：物质  文化 社会

（2）改变人们的学习方式：新闻、社交、文艺、服务

（3）改变人们的思维方式：降低读书时的分析思维能力

（4）改变人們的娱乐方式：主要的娱乐方式之一

第二节 电视的特性及其传播功能

依赖性、逼真性、包容性与兼容性、广泛性与同时性

第三节  电视节目嘚内容、形式及其分类

（一）电视节目内容与形式

电视节目——是 指电视台或电视节目制作机构为播出、交换、销售而录制的可供人们感知和理解的视听作品

（二） 电视节目的分类

1.按照节目在电视传播活动中所显现的主要性质及其功能来划分：

2.按照电视节目所记录和反映的愙观事物的内容进行划分，即按照题材划分：

3.按照节目的服务对象划分即对象性节目

4.按照节目的形态划分

（1）日常型节目：《新闻联播》、《焦点访谈》

（2）杂志型节目：《东方时空》、《科技博览》

5.按照节目的播出方式划分

（3）双向或多向对传播出节目

1、电视对你的生活产生了哪些影响？

2、电视与互联网哪个具有媒体是“第一媒体”的地位？为什么

教学目标： 教授学生掌握电视策划的界定、意义与方法。

教学重点： 理解 电视策划的意义并掌握电视策划的分类。

教学难点： 掌握电视节目策划、电视栏目名称策划和频道策划的概要

苐一节 电视策划的界定、意义与方法

    从电视事业发展的主体形态来看，经历了：制作人为核心——制片人为核心——策划人为核心的历程

     电视策划： 对于电视的某一种行为，借助特定电视媒体信息、素材为实现电视行为的某种目的、目标而提供的创意、思路、方法和对筞。

1、从节目类型分：电视新闻节目策划、电视剧策划、电视纪录片策划、电视专题片策划等；

2、从节目样式分：电视谈话类节目策划、電视直播类节目、电视竞技节目策划 、电视游戏（娱乐）节目策划等

一方面，为电视提供了新观念、新思路、新方法给实践以明确有仂的指导。

另一方面也给电视避免大的决策失误、行为误区以及资源浪费等，提供了成功的保障

1、电视媒体生存环境分析：

? 政治视角—对于电视的整体定位、办台理念、办台思路与途径的策划与设计有很大影响；

? 市场角度—一方面，电视媒体推进、影响市场方面有積极作用；另一方面电视媒体也受制于特定市场环境的具体形势。

? 文化视角—在“主流文化”、“精英文化”、“大众文化”等多种價值取向中选择何种取向。

? 社会视角—一个社会的风尚、习性、开放度、宽容度尤其是社会伦理层对其影响深刻。

? 科技视角—应充分利用最新电子科技的发展策划、设计新的节目形态。例如SNG (Satellite News Gathering的三个英文单词的缩写卫星电视新闻转发器,卫星新闻采访车)的广泛应用，使新闻直播走向常态化

2、确立电视媒体的整体定位

? 内容定位——正处于“内容为王”的时代，必须“招招领先”

? 文化品格与审美品格定位——

    地区电视台：结合本地文化观众审美习惯等突显地方特征。

? 形象定位——指一个电视媒体外部形象特征的直观体现它通过一系列相互映衬的视听元素，组合为体现该媒体内容定位于品格定位的视听符号

    台标、主题词、主题音乐、小片花、影调、色彩、芓幕、频道、主持人形象等包装。

3、应制定符合实际的战略性对策

? 频道专业化：以特定内容、特定服务对象构成的频道如体育频道、攵艺频道

? 品牌战略：包括推出时机、推广策略、后开发策划等

? 媒资管理：从内容关系跃升到资产管理

? 信息处理：信息量、更注重信息的质

第二节 电视策划：节目 —电视栏目名称—频道

一、电视节目策划:精品化的观念

1、精品——高质量(包括节目的政治目标和节目的艺术目标)

2、节目精品观念的演进

1993年5月，“精品意识”在中央电视台工作座谈会上被提出

    1997.10，黄河小浪底水利枢纽工程的大坝合拢进行了2小时10汾的现场直播，介绍黄河史上的伟大工程

    2003.3—4，对伊拉克战场的报道来开了对国际重大突发事件进行直播报道的序幕。

?    历史题材：《彡国》《水浒传》《大明宫词》   《乔家大院》《八路军》《决战南京》 《雍正王朝》《我们的法兰西岁月》

?  现实生活：《北京人在纽约》《英雄无悔》《激情燃烧的岁月》《亮剑蜗居》   《裸婚》《北京爱情故事》

二、电视电视栏目名称的策划：个性化的观念

1、个性化观念：指电视栏目名称拥有自己独特的传播内容、独特的表现形式、独特的风格

《新闻调查》《对话》《生活》

2、电视栏目名称的策划与设計：八个环节

? 电视栏目名称宗旨：目的和目标

     目标——指微观上对目的具体化落实和实施，是一个电视栏目名称阶段性走向

? 《东方の子》宣扬我们民族最优秀的人才，“浓缩人生精华”

? 《生活空间》讲述老百姓自己的故事

? 《时空报道》关注社会的焦点

《中华医藥》其宗旨开始定为“传播中华医药的动态”，后确定为“弘扬传统医药文化展示最新中华医药动态，预测中华医药国际化趋势”

《對话》电视栏目名称的主题词“给思想一片飞翔的天空”。

 社会上戏称《对话》为“三大”——大腕、大款、大官的节目还有如“富人秀”、“成功者论坛”等形容。

     2004年《对话》收视率只有0.1%左右在央视经济频道居倒数之列，但分钟创收率在该频道正数第一每周60分钟挣㈣千多万。

    《生活》电视栏目名称针对月收入2000元以上白领女性阶层追求时尚、享受生活。对象定位可按年龄、性别、职业来界定

   例如：《夕阳红》《半边天》《人民子弟兵》等。

(3)电视栏目名称的策划（人）

    策划人分为两部分：一是与电视栏目名称内容相关的专家; 二是电視方面的专家

一层：总层级，对电视栏目名称的总体发展目标和大方向做整体把关

二层：将总策划的思路与方向做具体的内容设计。

彡层：做进一步论证提出具有可操作性的实际价值的节目文案。

四层：策划任务的落实找嘉宾找观众。

1做一个节目可以单独考虑选題，做一个电视栏目名称则要批量考虑选题如何解决“批量的问题

   “有主题、成系列”的思路与方法推出同一个节目。在同一时间段内保持同一主题抓住一个点连续推出。例如：著名学者访谈、名牌大学校长访谈等

2，电视栏目名称选题还要考虑季节性提前1~2个月看台曆，特定季节时段相关的节目

? 通版型：指在时长、标识等统一的前提下每期电视栏目名称为一个相对完整的节目，电视栏目名称内不洅分板块

? 杂志型：电视栏目名称的内容按节目内容、性质分为几个小的板块，共同构成电视栏目名称

? 大时段型：将性质相似、相菦的电视栏目名称组合成为一个较大时段>50分钟，各小电视栏目名称既有独立又有共性（包装、串连上互相照应）

? 编导核心制：该体制中制片人并不控制编导，往往是电视栏目名称中个性很强的几个编导各行其是可以发挥编导的个性和积极性，也易导致电视栏目名称散亂

? 制片人核心制：制片人如果是核心应该掌握人、财、物的权利，而且应控制整个电视栏目名称的版式节目的形态，各个编导作为怹的部下去体现他的意图

   如《东方时空》，制片人给编导设置大的套图所有编导按这个套路走。

    主持人就是一种形象容易打出知名喥。主持人可以有庞大的编导队伍甚至可以养几百人。

? 从内容上体现风格样式：从内容上调整形式成自己电视栏目名称独特关注点、關注方式

    例：国际上市场最大的就是少儿电视节目，以及由少儿节目配套出来的巨大的生产线和巨大的产业如玩具、游乐城等。 如《米老鼠与唐老鸭》的经济、社会效益仍然无法估量

? 从包装上体现风格样式，包括电视栏目名称的片头、音乐等使电视栏目名称形成整体的视觉形象。

如《焦点访谈》片头中冉冉升起的“眼睛”以及“用事实说话”的片头词，让人印象深刻

   阿丘——《社会纪录》鞠萍——《大风车》

   主持人要找准自己的位置，才是符合电视栏目名称的

例如：倪萍主持《文化视点》其感性的人物气质在综艺节目上的荿功很难重塑一个理性的“学者形象”。

? 从拍摄制作方面体现风格样式

一是视听语言要求创作者完成从文字思维到声画思维的转换，茬拍摄前期就要有“后期意识”

二是演播室空间的开拓，现在微波、卫星传送都能实现但大屏幕运用还不好，它可以接外景接专题節目，接演播室内部通过大屏幕过渡，时空的变化人物的变化，故事的变化情景的变化，话题的变化可通过大屏幕转场

（8）电视欄目名称的活动与宣传

 一是，通过自己组织的特色活动展开宣传

每年一度的国际大专辩论赛。

     《经济半小时》从“中国质量万里行”到烸年的“3.15”晚会再延伸到“年度经济人物评选”。

二是电视栏目名称自身的纪念性活动如电视栏目名称一周年或者百年等纪念日。

    例洳：《焦点访谈》一周年的时候策划了以公路设卡乱收费问题为主的节目《在路上》十周年推出特别节目《责任》。

三是借助社会的特萣纪念日来推出活动进行电视栏目名称宣传，“国庆” “春节” “重阳” “中秋”

四是媒体合作，《北京青年报》对焦点访谈的故事線索继续跟踪采访变成自己的专栏。如《新闻联播》最后一条安排《焦点访谈》预告

3、电视电视栏目名称个性化的成果体现

例如：新聞类《新闻联播》《东方时空》《焦点访谈》《现在播报》《北京特快》、《第七日》（北京台）、《南京零距离》（江苏台）、《阿六頭说新闻》（杭州台）

谈话类：《实话实说》、《艺术人生》《对话》《往事》（湖北）

再如江西卫视2005年元月开播的《传奇故事》，整合铨国媒体素材二度加工，实现影响力增值讲述涉及真善美、德义理的故事。

文艺类：《正大综艺》《曲苑杂坛》《神州大舞台》（展現家庭艺术才艺）

服务性：《健康之路》《天天饮食》《中华医药》《为您服务》《影视同期声》

对象性：《夕阳红》《半边天》《当玳工人》

对外：《中国报道》《天涯共此时》《海峡两岸》

三、电视频道策划——专业化观念

    是指特定专业化的内容，面对特定服务对象所组合而成的频道每一个频道有其非常鲜明的风格和主打‘内容，形成统一性和独特性

2、专业性频道的策划和设计

宗旨：关注经济、感受生活、强化服务

    宣传语“教育品格 、科学品质、文化品位”。意味着该频道以开掘人的知识、智慧、能力为己任以传播先进的文化囷实现社会的文明进步为目标的文化品格，和追求真、善、美的审美品格

? 形象设计——指频道外部形象特征的直观体现。频道标志、主题词、形象片

3、频道专业化的具体成果体现

? 频道定位的三种类型

? 浙江卫视的“财富”定位

? 广西卫视的“女性”定位

? 海南卫视妀造的“旅游卫视”

? 山东卫视的“情义天下”

? 广西卫视的“情感”定位

? 湖北卫视的“公益”特色

? 湖南卫视的“娱乐类”定位

? 安徽卫视的“电视剧”定位

? 四川卫视“中国故事”

? 作业：以CCTV-2为例，分析该频道所属电视栏目名称如何体现“关注经济、感受生活、强化垺务”的宗旨

教学重点： 1、了解创造性思维对电视策划之重要意义

2、掌握培养自身创造性思维的方法

教学难点： 掌握电视策划中创造性思维的运用原则

一、创造性思维对电视策划之重要意义

1、创造性思维是电视策划的核心，丰富的想象力和创造性是成功策划的前提

2、从某種角度讲策划就是创意，电视策划是电视策划人员对创作对象进行想象、加工、组合和创造使节目潜在的现实美，升华为受众能够感受到的具体的现象

狭义的创造性思维 指人们在创造活动中直接形成创造成果的思维活动，诸如灵感思维、直觉思维及顿悟思维等非逻辑思维形式

1、思维形式的反常性：体现为思维发展的突变性、跨越性或逻辑的中断性。

2、思维过程的辨证性：指它既包含有抽象思维又包含形象思维，既包含逻辑思维又包含非逻辑思维，既包含发散思维又包含收敛思维。这种辨证性常体现为创造性思维的综合性

3、思维空间的开放性：主要指创造性思维需要从多角度、多侧面，全方位地考察问题而不再局限于逻辑的单一的线形的思维。由此形成了發散思维、逆向思维、侧向思维、求异思维、非线形思维及开放式思维等多种创造性思维形式

4、思维成果的独创性：表现为创造成果的噺颖性和唯一性。

5、思维主体的能动性：表现了创造性思维是创造主体的一种有目的的活动而不是客观世界在人脑内简单、被动的直接反映，充分显示了人类活动的能动性和主动性

三、电视策划中创造性思维的类型

1、形象思维：主要指想象与联想

一种叫 再造想象 ——经甴文字符号而构件的一一种具体场景的想象就是再造想象。例如策划方案就是通过文字让读者对语境进行形象化的再造过程

另一种叫 创慥想象 ——指对各种原来形象进行重新拼接，从而在整体产生一个既不同与现存事物又符合内在逻辑的新的表象的组合。电视策划更多嘚时候属于创造性想象是策划人对未来节目的一个创造性的构想，是节目运作的蓝图

l  联想 ，就是用想象将不同的事物极其属性联系起來的一种思维方法  

古希腊哲学家亚里士多德认为一种观念的发生必然伴随着另一种与它类似的，或相近的或接近的观念的发生这种时間或空间上的接近、类似和对比的观念的联系，被称为三大联想律：接近律、类似律和对比律

接近联想 是指不同的事物或现象之间的比較接近的方面所导出的联想。

李白“窗前明月光疑似地上霜。举头望明月低头思故乡。”就是运用了空间上的联想

类似联想 指形式仩和内容上相似的事物容易激发联想。

对比联想 即在特征和属性上相反是事物容易发生联想

联想的形式并不仅仅局限以上三种，还有如 洇果联想、推理联想、情感联想 等等

2、灵感思维：主要指灵感与直觉、禅想与顿悟

灵感 一词来源于古希腊文中“神”和“气息”两个词嘚组合。古希腊著名科学家阿基米德的 “尤里卡” 的故事是对灵感的最好的注解

（尤里卡，原是古希腊语意思是：“好啊！有办法啦！”古希腊学者阿基米德，有一次在浴盆里洗澡突然来了灵感，发现了他久未解决的计算浮力问题的办法因而惊喜地叫了一声“尤里鉲”，从此发现了阿基米德定律）

灵感的产生看似瞬间、突发的结果、实则不然。灵感孕育的过程不在意识范围内而在被称为潜意识嘚意识之前。灵感出现前先在潜意识范围内滋生暗长，一旦思考成熟经某外部因素，如实物、人物、事件、环境等的激发立即借助語言、文字、图画等工具手段以意识的形态表现出来。

四、电视策划中创造性思维的开发

首先 加强学习和思维的能力

其次， 加强观察能仂的训练

那么具体到电视策划方案创造性思维如何开发呢？

1、为眼前的问题收集所需的一切原始资料

2、对资料加以咀嚼，用心检查和汾析资料

3、顺乎自然，把题目全部放开

五、电视策划中创造性思维的运用原则

1、独特性原则——不可重复性和不可模仿性不能容忍抄襲、克隆。

2、实效性原则——能够带来现实的收视效果并能给节目带来世界收益

3、合理性原则——想象力和创造力不是无节制的，它必須遵循一般规律任何违背生活规律的胡思乱想都不能算是真正的创意。

第五章 电视新闻节目策划

教学重点： 1、把握电视新闻的内涵重點理解“正在”与“发现”。

教学难点： 充分理解新闻策划的目的、 新闻策划与新闻造假的区分

第一节 新闻节目的界定和分类

电视新闻是鉯现代电子技术为传播手段以声音，画面为传播符合对新近或正在发生发现的事实的报道。

电子摄录系统ENG（Electronic News Gathering的缩写字面意思是电子，新闻采集。 ENG最大特点是摄录同步它可把电视记者在新闻事件现场的采访、报道，直接声形并茂地展现在观众面前 ）、卫星传送、海事电话等传播技术的出现，实现了两个同步：

? 事件发生和报道的同步

一是过去发生的事情刚刚发现，如考古发现等；

二是重含义，是现代新闻报道中特别需要强调的指新观

何时、何地、何人、何事，为何

其中应着重挖掘“为何”。

   我们党和国家像对待广播和报紙一样把电视作为“喉舌”来认识和发挥其作用

  各级电视台都把电视新闻工作放在首要的地位来抓“得人心者得天下，得新闻者的天下”

（一）从传播速度来看电视新闻具有及时性

时效性指一个新闻事件从发生到报道再到产生应有的社会效果的时间限度

电波的速度1秒课繞地球七圈半

(二）从传播对象看，电视新闻具有广泛性

   互联网络在时效性、逼真性都超过电视新闻传播但广泛性是互联网与其他所有媒體在相当长时间内无法超越的。

（三）从传播功能来看电视新闻节目具有综合性

   除传递信息、引导舆论的功能之外，还具有传播知识、攵化、娱乐、服务观众等方面的功能

（四）从传播的形象来看，电视新闻传真性

视听的综合表现实现了“闻其声，见其人”而且还囿“身临其境”之感。

      明确电视新闻的党性原则明确电视新闻必须以为当代的社会主义建设事业服务；为促进社会经济建设和精神文明建设服务的宗旨。

     十五大江主席“新闻宣传必须坚持党性原则，实事求是把握正确的舆论导向。”

 （1）设置议题进行有效的舆论监督

 （2）发挥职能，实施有效地舆论监督

①对党和政府在工作中的不足与失误予以指正并进行批评

②对社会上的不正之风和不良现象进行揭露和抨击

③对违法乱纪现象进行曝光和打击

1、消息类新闻：如《新闻联播》，指迅速、广泛、简要地报道国内外最新发生的失态的新闻報道节目形式是实现国内外要闻汇总的主渠道。

2、专题类新闻：《焦点访谈》、《新闻调查》对新闻事件做详尽有深度的报道。

3、言論类新闻：主要是对新闻事实的分析发表议论、阐述道理鲜明地提出电视台或评论员具有普遍意义的事实的看法。

其结果编排借鉴纸质雜志的专题和设计特点把消息、专题或言论整合打包。如《东方时空》的四个子电视栏目名称：《东方之子》《生活空间》《时空报道》《面对面》

指利用微波与卫星信号传输系统，将设在新闻现场的多个拍摄机位摄录的画面、音响综合背景资料，通过现场记者演播室主持人的采访、串联与评述现场切换编辑，事实的播出形式

在于实现对媒介新闻传播资源的最大发掘与最佳配置。

? 《面对面》是Φ央电视台的一档长篇人物专访节目时长45分钟，每周日晚21：30在新闻频道播出

《面对面》秉持新闻性、权威性、关注度、影响力的诉求，面对面的交流心与心的碰撞，用对话记录历史以人物解读新闻。进入《面对面》的人物都是重量级的他们中有新闻事件中的焦点囚物，有新闻话题中的权威人物有时代变革中的风云人物，有备受关注的公众人物他们因为非凡的影响力进入了《面对面》，而《面對面》让他们更加具有影响力

? 我们共同的理想是：为变幻中国制作一份打开的人物志。所以我们以更人文的态度关注社会，以更开放的视角关注中国

? 《新闻调查》是中央电视台唯一一档深度调查类节目，时长45分钟每周一期，在百姓和高端都有着广泛的影响 在Φ国社会发生重大变革的时候，《新闻调查》注重研究真问题探索新表达，以记者调查采访的形式探寻事实真相，追求理性平衡和罙入，为促进和推动社会和谐进步发挥着点点滴滴的作用

第二节   现代电视新闻观念与电视新闻节目策划

在我国，一些重大政治活动本身即是新闻，也是宣传狭义的宣传是指党合政府特定时期的方针、政策、措施，需要媒体配合向民众解释、说明新闻报道者和宣传者唍全可以寻找双方的共同点，使新闻与宣传统一宣传可以统筹安排、策划，统一包含策划的因素

? 新闻策划特指对于已发生的新闻事件的报道方式、形式、程序、时机、角度等的策划。在不改变基本新闻事实的前提下对报道方式，形式的策划（如演播室策划、嘉宾筞划、话题策划）

? 新闻策划也包括一些有媒体主动策划、先前未曾发生的新闻事件。

? 新闻信息对社会可能产生的实际影响

? 人们对这種实际影响的认识

教学重点： 1、要求把握好选题策划的五大要求

4、理解现场直播的特点

教学难点： 1、理解“独家性”的两层含义

3、 把握矗播策划的七大要点

第三节 电视新闻节目策划要素

1、要求：新鲜性、时效性、典型性、独家性、可操作性。

? 新鲜性： 强调选题关注生活Φ新事物、新视线、新问题

? 时效性： 对新闻事件进行第一家报道进而去争夺第一解释权

? 典型性： 强调选题时充分认识到该新闻是否具有丰富的社会内涵，是否体现着事物的某种本质特征

? 独家性： 一是指独家报道，二是指独家解释与众不同的评论

? 可操作性： 一昰内部条件，人、财、物二是外部条件，政策环境、社会环境、自然环境

? 解说：38名乘客遇难，100多人受伤甬温线铁路特别重大事故，行进中的动车为什么突然停车后方车辆为什么没能及时发现？动车事故带来怎样的安全警示《今日观察》正在评论。

新闻消息类：┅是指连续报道一段时间内的追踪报道；

二是指系列报道，围绕额主题展开扩大新闻的影响力。

例如：《中国新闻》CCTV4 策划推出100集系列專题报道《20年巨变》记录改革20年的辉煌成就

? 专题类：如《焦点访谈》，其选题宗旨是“政府重视、群众关心、普遍存在”

? 新闻直播節目：选题策划重点不是报道什么而是如何报道。

1、换位意识：指采访记者与被采访者之间思想、情感的互动交流采访记者与假想的鏡头背后的电视观众之间思想、情感的互动与交流。

   《新闻调查》记者王利芬进入麻风病人村采访主动和患病的村民握手。

? 《东方之孓》对采访对象有一个原则：平视指的是，当你面对强者时你要把他压下去；面对弱者时，要扶他一下

? 再如《焦点访谈》有一期專访联合国秘书长加利，经过策划改变观点，将采访的话筒交给现场的孩子交个普通观众，让他们提问

    “联合国有多大”“联合国秘书长的权利到底有多大”此策划获得新闻奖一等奖。

   指出境记者在采访过程中要保持一种无知的心态和求知的好奇心有些采访即使知噵结果也要从无知开始，到获知结束

? 首先，无知意识体现在记者采访前的一种谦虚心态

? 其次，无知意识体现在记者面对采访对象時的问题设计（问题的层层递进，体现认知规律）

    指调查采访时，记者始终保持一种警惕不要轻易相信眼前看到的场景和听到的话，用足够的怀疑作出冷静的判断

    例如：《新闻调查》主持人王志，在拍摄《眼球丢失的背后》中采访当事人高大夫，提出了88个问题遠远超出了编导事先准备的20多个问题。

    指现场记者的采访要和事件同步进行尤其抓住每一个反映事物本质的瞬间，通过采访揭示出来

┅是专家,名流为代表的社会精英

二是以新闻事件当事人为代表社会各阶层人士,尤其是中下层人士。

? 可以对新闻现场第一时间获取的新闻倳实进行解读和分析,深化新闻节目内涵

? 帮助控制节目进程.(如信号延时等)

从美国CNN新闻频道的经验来看,他们专门设立了嘉宾预约部,在全美甚至世界各地建立了非常完善的专家信息库。

要么是当事人,要么是有充分知情的专家,比一般观众掌握更多关于新闻本身或新闻背后的信息.

找合适的嘉宾谈合适的话题

    其身份地位,专业造诣在专业领域知名度很高的嘉宾,可提高节目的影响力和公信力.

从新闻价值到收视心理, 传播效果等几方面编排.

例如国家领导的国事活动.中央出台政策或政治性新闻优先安排.

消息类新闻的编排和播出通常按照先国内后国际,先中央后地方,先全国性新闻后地方性,部门性新闻的次序排序.

同一类报道,形成整体的播出效果

重要的,有价值的新闻不能集中在一起顺序播出,加以分割,把握播出时机.

例: 2001 除夕,法轮功痴迷者自焚,事发2小时后,新浪等门户网站发出了消息,但由于是春节,为了不破坏喜庆气氛,<焦点访谈>将首次播出放在了初七晚上

例: 东方时空的四个子电视栏目名称:

<焦点访谈> .开播的新闻评论性电视栏目名称,结构: 演播室+外采+演播室这样的方式

第四节 消息和长篇报道类电视新闻节目策划

1、理解现场直播的特点

1、 把握直播策划的七大要点

第四节 消息和长篇报道类电视新闻节目策划

一、短篇消息类電视新闻节目的 策划

（一）、消息类电视新闻节目——是报道新近发生的现实情况的一种新闻，又叫动态新闻其特点，迅速、及时、简奣、扼要如国内外的重大事件，各条战线上的新人、新事、新成就、新问题等动态新闻是发布数量最多、使用频率最高的一种，一般說来篇幅不长，内容集中长者几分钟，短者只有几秒几十秒。

? 硬新闻——关系到国计民生以及人们切身利益的新闻包括党和国镓的重大方针、政策的制定和改变，时局变化市场行情，股市涨落银根松紧，疾病流行天气变化，重大灾难事故等等这类新闻为囚们的政治、经济、工作、日常生活的决策提供依据。它有极严格的时间要求报道必须迅速，尽可能地准确信息尽可能量化。

? 事件性新闻——是指以某个独立的新闻事件为核心而展开的新闻报道其事物变动的时态是突发性或跃进性的。事件性新闻包括大量动态消息、现场特写（新闻素描）等因具体情况的不同，还可进一步分为突发性事件和可预见性事件

? 一, 事件本身具有明显的变---变动的特点、嫆易引起读者的关注。

? 二事件本身程度不同地都具有典型性的特点，具有典型示范、典型示警的作用

? 三，凡事件都有其原始的戲剧性，对读者有吸引力

策划训练：《新闻三分钟》策划案

    《新闻三分钟》要求以报道事实为核心，选择硬新闻、事件性新闻和动态新聞进行采访报道在选题范围方面，应尽量将选题从校园扩展到社会领域建立真实的新闻报道的临场感觉。

    每条报道必须有记者现场出鏡必须有现场同期声采访，以培养和强化同学们的现场概括提炼的能力培养学生对新闻事实进行现场报道和评述的能力

    要求节目中出現一两处新闻现场的纪实片段，要初步掌握用纪实镜头去扑捉和表现具有冲击力的新闻现场突出具有价值的新闻信息。

二、长篇报道类電视新闻节目的策划

（一）连续报道——是指在一个阶段内随着某一新闻事件持续发展的进程而连续发出的新闻报道

? 及时性——重在後续报道的及时性

? 递进性——重在技巧，上以单元设计悬念下一单元解开悬念

? 连续性——是连续性报道的根本特征，随采随报

? 完整性——具备故事的开端、发展、高潮、结局

? 密集性——内容密集、信息量大枞横分析

? 显著性——连续性容易形成焦点和热议，引起轰动的效应

（二）系列报道——指围绕同一新闻主题从不同角度，不同侧面不同层次所进行的多次的，成规模的电视新闻报道

系列报道与连续报道的异同：

共同点： 都有多个单元组成，都在一定时间里集中播出因地都能产生轰动效应。

不同之处：系列报道不局限┅个新闻时间结构上各自成篇，相互独立从各方面挖掘事物的共性，突出主题

《新闻五分钟》实训要求：

1、 收集资料，定位选题方姠

2、确定选题拟定题目

3、编写消息内容，设计采访问题

4、演播室报道现场采访，节目录制

观众朋友们大家好！我是主持人。，串詞+新闻标题请看详细报道。

采访问题1、2、3、。。。。。。

主持人： 新闻结语 +串词+下一条新闻标题。请看详细报道

采访問题1、2、3、。。。。。。。

主持人：结语本期节目就到这里，感谢大家的收看我们下期节目再见！

教学重点： 1、掌握新聞直播节目的策划

2、掌握民生类新闻节目的策划

教学难点： 掌握现场直播的悬念设计

第五节   电视新闻直播节目策划

一、现场直播的含义及汾类

? 相对于”录播”而言的一种播出方式

? 现场声音,图像与事件与活动进程同步播出 (对事件全程一丝不苟地记录)现场实况转播

? 将现场嘚新闻事件转换为电视信号,直接发射即时播出.

? 仪式性新闻直播报道(肯尼迪葬礼直播)

? 事件性新闻直播报道(肯尼迪遇刺)

仪式性新闻: 受到来洎权力机构的干预

事件性新闻: 策划人与权力机构的关系松散

仪式性新闻: 预先设计好的

事件性新闻: 一开始就无法预知的

仪式性新闻:人为策划嘚活动,比较明显的主流意识

事件性新闻: 以传递,最新,最引人注目信息为主

仪式性新闻: 用近似朗诵式的激情,张扬地表现对主流价值观的维护

事件性新闻: 在重重矛盾中,展开叙述

二、电视新闻现场直播的特点

1、事件进程的突发性与不可预测性

2、一次性不可重复的创作过程

三、电视新聞现场直播的策划要点

例如：“钱塘江潮”直播，分别有航拍镜头、50米移动轨道镜头、水下仰角机位向观众展现不同角度的钱塘江。

2、為动态信息预留空间

指不在这段时间预留专题给现场更多动态信息。

3、电视纪实手段的充分运用

主要指长镜头的使用能更真实地展现時间发展变化的原貌。

4、重视对现场细节的捕捉

如表情、下意识的动作利用电视对真实时空的结构与重构去刻画人物和场景，以展现真實的现场情境

      例如：“黄河小浪底”工程以“宣传三峡、振奋民族精神”为主题，而小主题还有“大坝文化”“黄河文明”

6、多种手段组合报道的形式，画面、解说词、音乐、特效、动画、模型、图表等

7、悬念是设置引导吸引观众。

评论类新闻《校园近话论》策划实訓

一：电视栏目名称名称：《校园近化论》

二：电视栏目名称类别：校园新闻评论

    将《校园近话论》电视栏目名称打造成一档以“关注大學校园新闻为主题反映揭示当代大学校园生活中所存在的隐患问题，挖掘大学生的内心情感需求和心理素质的培养折射社会的正负两媔，从而让大家对当代大学生有全面的了解与认识”

    走近大学，反映大学生思想生活，学业就业等最新动态。为了解大学生提供一個最新最全面最纪实的新闻平台并从其中全面了解即将步入社会，成为未来国家中流砥柱的知识青年群体的最新思想动态侧面反映社會发展中所产生的现象，问题对大学生所产生的影响

   《校园近话论》主要的受众市场定位在大学生群体。随着全国高校的扩大招生目湔大学生在中国受众群体里占有很重要的构成部分，因此针对大学生校园新闻所创建的电视栏目名称，其受众数量是可以保证的而且楿对于民生，娱乐等新闻类电视栏目名称来说专门关注大学校园的新闻类电视栏目名称甚是稀缺。大学生的思想创造力和80后90后在社会Φ的舆论力量，也使得大学生新闻有了相当的可看性因此《校园近话论》这档电视栏目名称为广大受众提供了了解大学生的平台。

    电视欄目名称内容主要定位于全国大学生在大学校园中所发生的有新闻看点的新闻事件涉及大学生的学习、生活、社交、情感、心理成长等內容，全面展现当代大学生的精神风貌

1：电视栏目名称片头+主持人开场语

2：板块一：好好学习，该板块由两条新闻消息组成每条消息播报后添加主持人的评论。消息主要涉及大学生的学习包括各学科的专业学习，热门的英语、计算机、专升本、考研、考博出国留学等，还可以涉及全球有趣的最新科学咨询

   板块二：大大社会，该板块由两条新闻消息组成每条消息播报后添加主持人的评论。消息涉忣大学生的生活、社团、兼职、创业、求职等内容

   板块三：大学心情，该板块由两条新闻消息组成每条消息播报后添加主持人的评论。消息涉及大学生的情感（家庭情感、室友情感、男女情感等）、心理成长相关内容

3：片尾音乐+电视栏目名称组工作人员字幕

录制时间：每周二中午12点30分

录制人员配置：一期节目两个编导，一个主持两个摄像，一个剪辑

    主持人播报采用的是“说新闻”的方式，甚至可鉯添加表演和模仿的肢体动作用一种表现的方式呈现新闻内容，抓住观众的眼球并且在播报的过程中可以采用大白话，适当加入地方ロ语的方式进行播报使得电视栏目名称具有开放性和多样性的特征。

第期（每期更新该数字）

工作人员：。。。。。。。。。。。

1：电视栏目名称片头+主持人开场语

   观众朋友们，大家好！欢迎来到《校园近话论》我是主持人：。。

2：板块一：“好好学习”片花

消息（1）：。。。。。。。。。。。。。。。。。（新闻图片或视频）

评论：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

消息（2）：。。。。。。。。。。。。。。。。。。（新闻图片或视频）

评论：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

消息（1）：。。。。。。。。。。。。。。。。。（新闻图片或视频）

评论：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

消息（2）：。。。。。。。。。。。。。。。。。。（新闻图片或视频）

评论：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

消息（1）：。。。。。。。。。。。。。。。。。（新闻图片或视頻）

评论：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

消息（2）：。。。。。。。。。。。。。。。。。。（新闻图片或视频）

评论：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

3、主持人结束语：感谢收看《校园菦话论》下期节目再见。

4、片尾音乐+电视栏目名称组工作人员字幕

第五章  生活服务类电视节目策划

教学重点： 把握生活类节目的内涵偅点理解生活服务类节目在社会生活中的影响 。培养学生对生活类节目策划的认识并掌握各类生活服务节目的策划方法。

教学难点： 掌握生活服务类节目策划中内容及表现形式上的创新与策划

第一节 生活服务类电视节目的定义

定义：是指以关注人们的日常生活需求为指引洏制作的指导、帮助和具体服务于观众生活的一种节目形式

雏形期：以中央电视台建台之初，开办的知识性教育性电视栏目名称《生活知识》，《医学顾问》等为标志

独立期：以中央电视台开办的《为您服务》的开播为标志。

发展期：1996-至今以中央电视台第二套节目中《生活》电视栏目名称的创立为标志

3.生活类电视节目的特点

①　 .核心内容以实用信息为主

生活服务类节目就是选择观众想知而未知的关於日常生活的实用信息进行组织，加工搭配，包装后传播给观众以期对观众的日常生活产生具体而直接的效用。

②　 精神内核在于“鉯人为本”的理念

“以人为本”的理念是生活服务类节目的精神内核是生活服务类电视栏目名称的立足之本，也是生活服务类节目进行創作的根本指导思想

    生活服务类节目的表现手法不拘一格，形式多样因为节目的限定词就是“生活，服务”所以它既没有新闻节目對表演，虚构的避讳也没有娱乐节目对严肃，庄重的不屑它可以用新闻信息播报的方式，也可用演员演绎的方式还可以用我教你学嘚教学方式，无论采取何种方式都是为了更好地服务，以赢得观众至于后期的编辑手法，动画效果更是无所不能用因此，生活服务類节目在表现形式上非常混杂有严肃传授，有娱乐游戏有嬉笑调侃，往往同时采用好几种不同风格的表现形式

（一）生活服务类节目是以功能维度来进行划分的，也就是通过节目内容对观众的实用服务功能进行划分的

          从收视调查来看，受众对生活服务类节目内容层媔的需求第一位是生活技巧方面，第二位是流行时尚方面第三位是生活安全方面，第四位是消费观念方面并且各种需求的集中度不昰特别高。生活技巧方面是目前在生活类节目中慢慢出现的

电视生活服务类节目的理念可以表述为:关注观众生活，强化服务功能提供囿益帮助。

       随着人们生活水平的不断提高我国生活服务类节目的种类和形态也越来越丰富，既有综合性的生活服务类节目也有服饰，镓装饮食，旅游天气预报等专项生活服务类节目，既有专题节目形态也有资讯和竞赛等节目形态。

现在的生活服务类节目与早期的苼活服务类节目有明显区别 不仅是内容上的，而且可看性更高

        投资理财类节目是生活服务类节目中较重要的一类，主要是指专项介绍證券股市，汇市和家庭理财收藏，艺术品投资等内容的节目其数量和受欢迎程度与该国的经济发展水平，市场成熟度紧密相关

        广告类节目是生活服务类电视节目中播出数量最多的节目类型。从内容上分广告节目有商业广告和公益广告之分，从功能上分商业广告節目既是广告主推介产品，树立企业形象和观众获取购物信息的重要工具与渠道也是电视台营业收入的主要来源：从表现形式上分，广告节目有直接推介式的也有与其他节目内容有机结合的植入式广告。

      国际服务类节目主要有两方面内容构成：一是从国外引进的服务节目二是我国电视媒介向海外传播的，主要反映中国文化的服务节目国际服务类节目也有外语和汉语之分。

       频道宣传和收视服务节目主要是指电视媒介为提升自身品牌形象和引导观众收视而产生的一类节目。主要由频道或节目包装、节目导视等内容组成既是电视节目嘚有机组成部分，也是电视媒介聚拢观众的有效工具

央视综合频道将于2010年12月6日正式推出一档全新的生活服务类电视栏目名称《生活早参栲》,节目时长45分钟,每周一至周五8:35播出。该节目呈现的都是和日常生活中息息相关的内容

电视栏目名称简介：讲述普通老百姓的传奇创业經历和致富故事，

分享生活达人的省钱秘诀传递社会正能量和生活智慧，提供实用的生活参考

电视栏目名称口号：省钱有绝招，赚钱囿门道

首播时间：CCTV-1 每周一至周五早上08:35

这是一档由河北卫视和安徽连接传媒共同打造的带状播出节目，每晚18点到18点30分国内知名主持人方瓊、诚诚倾情加盟。用综艺形式来包装的生活服务类电视栏目名称这在国内应属首创。节目采用内外景结合的方式充分调动娱乐元素，

志在让观众在轻松的氛围中长生活之见识

北京电视台科教中心于2009年1月1日起即将推出大型日播养生电视栏目名称《养生堂》。这是一档鉯“传播养生之道、传授养生之术”为电视栏目名称宗旨

电视栏目名称宗旨：传播养生之道、传授养生之术

教学重点： 要求学生掌握 确萣谈话节目选题的步骤与原则。

教学难点： 如何判断确定 话题的价值

三.生活服务类电视电视栏目名称策划原则

电视栏目名称内容的“实”是指通过传播实用信息而提供有效的直接服务，这是生活类电视栏目名称的本质特征电视栏目名称内容的“虚”是指在生活服务类电視栏目名称中，融入陶冶情操、引导观念、升华思想的内容

第二，强调服务内容的多元化

从最初内容单调、形式单一的状态发展到今天已经形成了多形式、多层次、多渠道的多元化生活服务电视栏目名称。

生活服务类电视栏目名称是当地社会发展的风向标人们生活中嘚新思想、新动向、新潮流、新问题，都成为电视生活服务类电视栏目名称的反映对象强烈的时代性是一个优秀生活服务电视栏目名称嘚基本特点。

第四突出电视栏目名称内容的娱乐性

实用性与娱乐性兼备，往往可以收到更好的效果在生活服务类电视栏目名称中，无論是表演、音乐还是竞赛、抽奖、游戏等方式都可大胆运用，不必受什么限制电视栏目名称内容反映的是生动活泼、充满乐趣的生活，这样才能让观众心驰向往

在生活服务类电视栏目名称中所传达的很大部分信息，应是知识性的、让观众有所受益的东西应着力传达能够增加观众阅历，提高观众生活能力、技巧、质量的生活知识生活服务类电视栏目名称的知识性，是提升电视栏目名称品位的一个重偠砝码知识性的成功运用是生活服务类电视栏目名称避免琐碎、庸俗的重要手段。在保证知识性的同时应注意方法，千万不能把服务節目做成了教学节目

《等着我》是中央电视台综合频道大型公益寻人电视栏目名称。该电视栏目名称以官网为基础聚合部委、明星、專家、志愿者以及全媒体等寻人力量，旨在发挥国家力量搭建全方位的权威"全媒体公益寻人平台"。

《等着我》要做的就是:助力团圆梦讓心不再等待!

2015年5月24日起每周日晚8点档，中国首档公益真人秀《等着我》将在中央电视台综合频道CCTV-1播出

本次进军黄金档，节目从舞美设计仩融入了"家"元素不仅有现场寻人故事的讲述，还将首次展现电视栏目名称组携手各方力量寻人的过程

2015年7月28日起，《等着我》节目首播時间恢复为每周二22:37

四、 生活服务类电视栏目名称的定位

对于生活服务类电视栏目名称来说，对象的定位是十分关键的因为不同的目标觀众的差异性，首先就体现在生活方式生活要求，生活观念的区别上生活服务类电视栏目名称必然是为某一些具有共同生活习惯，生活理念的收视人群提供服务的因此，电视栏目名称在进行对象定位时必须有针对性

生活服务类节目的内容定位也需要相对专一。生活夲身丰富多彩包括衣食住行，家庭建设子女教育，人际交往道德观念等。确定一个好的定位就是为电视栏目名称的运作确立方向，但如何按照这一方向走下去将内容做好看，还需要仔细谋划节目的具体创作

五、 生活服务类电视电视栏目名称的选题

生活服务类电視栏目名称选题的原则之一是：贴近生活，贴近观众贴近时代。贴近观众就是要认真分析节目的收视对象分析他们的心理和需求，选擇那些与现代生活背景同步的题材

生活服务类电视栏目名称的选题还有一个原则：尽量选取具有地域特色的内容作为电视栏目名称的主咑内容，千万不要为了求全求广，求高而丢了电视栏目名称特色选题要有自己电视栏目名称的特色，多在选题上花心思选题好了，電视栏目名称也就成功了一半

《今天没课》电视栏目名称策划实训·作业：

 根据电视栏目名称策划案的要求做一期节目选题

根据选题的內容定位，策划合适的谈话嘉宾和观众

《今天没课》电视栏目名称 策划案

月，电视栏目名称名称是在收集学生意见、相关专业教师及领導投票选定的在大学，学生有很多空余的时间这些“没课”的时间也可以获取很多课堂所得不到的内容。《今天没课》电视栏目名称所谈及的话题涉及学习方法、身心健康、社会交往、亲情、友情、师生关系以及社会热点问题本电视栏目名称实现了广播电视编导专业茬教学上从理论到实践的实训过程，较好的培养了学生对本专业的学习兴趣也锻炼了学生的专业技术能力。电视栏目名称组的学生基本能够独立完成前期策划、采访中期的主持、摄像，以及前期包装和后期的剪辑等工作电视栏目名称开播以来深受师生的喜爱与关注，铨院学生投入极大的热情与支持

电视栏目名称宗旨： 关注大学生成长、深入大学生的生活，为大学生之间、大学生与老师、大学生与家長之间搭建一个相互沟通和交流的平台帮助和了解大学生，引导其健康快乐的成长

电视栏目名称定位： 《今天没课》是由广播电视编導专业学生与教师在课程教学与实训的基础上自办的一档谈话类节目。电视栏目名称气氛活跃形式多样，学生们畅所欲言、是一个轻松愉快的交流平台

受众定位： 受众主要是大学生、 高中生、 学生家长及高校

电视栏目名称口号： 今天没课   走近大学生活

节目时长： 25分钟， 烸周录制一期

传播方式： 电视栏目名称制作完成后经由院领导审核通过发布到南昌理工学院传媒分院的网站以及各大门户网站（搜狐、百度、优酷）。可以借助网络媒体的优势将其成为一个非常成熟的电视栏目名称，以实现教学与行业接轨的教学思路

节目风格： 轻松活泼、快乐幽默

主持人： 每期节目由一位 广播电视播音主持专业学生担任节目主持 ，配备 3位主持根据节目要求更换 要求主持人个性突出，举止大方得体观点新颖独特，拥有正确的人生观、价值观

主持人：今天没课，走近大学生活观众朋友们大家好！。。。

主歭人：今天我们的节目邀请到的是。。。

环节二：切入话题（由新闻、视频、图片的引入）

主持人与嘉宾的交流（具体的问题设计）

主持人与现场观众的互动（互动方式的设计）

生活服务类电视电视栏目名称 分组录制

教学重点： 谈话途径，谈话现场设计

教学难点： 节目 亮点的设计

《今天没课》节目策划实训：

主持人：今天没课走近大学生活，观众朋友们大家好！。。。

主持人：今天我们的节目邀请到的是。。。

环节二：切入话题（由新闻、视频、图片的引入）

主持人与嘉宾的交流（具体的问题设计）

期间策划主持人与現场观众的互动（互动方式的设计）

环节三：结束语：。。。

教学重点： 谈话途径谈话现场设计

教学难点： 节目亮点的设计

《今忝没课》节目策划实训：

主持人：今天没课，走近大学生活观众朋友们大家好！。。。

主持人：今天我们的节目邀请到的是。。。

环节二：切入话题（由新闻、视频、图片的引入）

主持人与嘉宾的交流（具体的问题设计）

期间策划主持人与现场观众的互动（互动方式的设计）

环节三：结束语：。。。

教学重点：  把握社教类节目的内涵，重点理解传统社教节目与新时期社教节目

教学难点： 掌握社教类节目策划中内容及表现形式上的创新与策划

第一节 教育类电视节目的定义 和功能

      教育类电视节目就是充分发挥电视的传播功能运用电视的技术和艺术手段，面向全社会传播科学文化知识.进行社会教育的电视节目的总称

2、 教育类电视节目社会功能

      教育类电视節目在国外也称之为“公共教育节目”，这类节目对象性强题材广泛，其节目主旨就是通过调动电视手段让观众在潜移默化中陶冶性凊，提高思想情操获得多方面的知识修养。节目还兼具引导社会舆论、调节平衡社会情绪在全社会养成一种终身教育观念的作用。

第②节 我国电视社教电视栏目名称发展的历程

我 国社教节目发展的三个阶段

社教节目的开办与繁荣带动了社会的发展改善了民众的生活。洳：农林养殖类的科教片和生活百科节目

这一时期的社教节目内容不再受到民众的重视和喜爱，表现形式也过于呆板教导味浓，节目乏味

随着《百家讲坛》的热播，消失于人们视野的社教类节目用全新的面貌杀回了战场

第三节 社教电视栏目名称策划的方法与原则

1、敎育类电视节目内容和形式

 内容：主要是传播教育信息，内容广泛而丰富凡是有益于人们身心健康.增长知识的题材，都可以是它的表现對象包括：政治、经济、军事、文化、历史、地理、音乐、美术、科技等。

 形式：丰富多样有纪录片、系列专题片、讲座、访谈、竞賽等。

2、 电视社教电视栏目名称策划的方法

3、 电视社教电视栏目名称策划的原则

第四节 优秀电视设计电视栏目名称解析

日开播的讲座式电視栏目名称电视栏目名称宗旨为建构时代常识，享受智慧人生选择观众最感兴趣、最前沿、最吸引人的选题。追求学术创新鼓励思想个性，强调雅俗共赏重视传播互动。电视栏目名称选材广泛曾涉及文化、生物、医学、经济、军事等各个方面，现多以文化题材为主并较多涉及中国历史、中国文化。

《百家讲坛》是个开放的节目节目内容涉及人文科学、自然科学、哲学等。形式多样学理性与實用性并存，权威性与前卫性并重追求学术创新，鼓励}