语言训练是指在尽早检测听力和配戴助听器的条件下充分利用聋幼儿的残余听力，在耳科学、听力学专家、专业教师和聋儿家长的指导下通过各种声音刺激和反复的聽说练习，强化记忆逐步培养聋儿的语音听觉，建立或重建他们的第二信号系统形成和发展他们的有声语言及正常心理，从而使他们囙归社会进人普通小学或幼儿园接受“一体化”教育。也就是说对语言障碍的学生进行补偿教育的主...  

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