原标题：望京少儿书法培训谈书画教育的未来之路？

婆说婆有理，公说公有理。每个人都有对少儿艺术教育的独特理解。有人说：“什么少儿艺术教育，孩子什么也学不到只会浪费钱。”也有人说：“学业那么重，哪有时间去学书法、绘画。还是好好学习知识，考上大学才是王道。”应试教育的确让很多家长放弃果断了孩子的艺术教育。原因之一就是不能让孩子耽误了学习。书法抑或绘画的培训真的会影响孩子的正常学习吗？

无论是中国书法还是中国画，都是中华文化的精髓。寄托着文人最真的情怀，也是感情释放的最好形式。“声不能传于异地，留于异时，于是乎文字生。文字者，所以为意与声之迹。”—《书林藻鉴》。

英国牛津一家艺术班的咨询研究心理学家梅莉萨·柯迪娜说：“艺术班为孩子提供了一种具有关爱气息和创造力的氛围，让孩子得到更多支持，帮助他们维系自尊心。”诸多艺术教师反映，参加艺术班的学生在各方面都会有明显改善。他们在日常生活中的总体困难减少了37%，情绪问题减少了41%，行为问题减少了15%，多动症减轻了33%，社会行为改善了24%。这就是艺术教育给孩子带来的潜在的效果。

是不是很多家长看到艺术教育有那么好处的时候，就会迫不及待想给孩子报个艺术班呢？想让孩子也可以在不耽误学习的前提下，成为一个人人羡慕的艺术家呢？家长必须明白：艺术教育不是一件急功近利的事情。艺术讲究的长期的积淀迸发出的艺术魅力。并不是说去学个一两天就会有出乎意料的效果。

当大家都不再认为艺术教育是个负担，而是一件值得做的事情的时候。家长就应该选择一家适合孩子的艺术培训机构。无论孩子是兴趣的学习书法或绘画，还是业余的爱好。一家的专业机构的培训给孩子艺术人生带来的效果必然是不可估量的。

春暖花开，是旅游的好时节，笔者也是这个季节的追随者。可是笔者却喜欢一些人文气息比较浓厚的好地方。就因为带着这个目的出发，笔者无意间为家长们发现了一家不错的艺术教育培训机构。其实也是一种机缘巧合认识了多笔书画的校长方志文。一直对多笔书画比较好奇的笔者便亲自去参观了一下。刚走进的时候，惊奇的发现的教室的走廊，满满的全是书画作品。问了方校长才知道，走廊两边挂的全部是多笔小学员的作品。方校长说：“多笔书画要给孩子创造一个成长墙，要让家长看到孩子的进步，让孩子看到自己的作品被展示的自信。时间久了，孩子的艺术创作灵感就迸发的更加强烈，也会找到自己最感兴趣的事情。”的确，家长注重的不是孩子能否成为艺术家，在乎的是还在这里是否可以愉悦的学习更多的知识。笔者相信，多笔书画的愉悦的教学方式，必将受到更多家长和小朋友们的欢迎。

开学了，想去哪里画画？ 我们是小央美儿童美术！ 官方网址：（点击关注，手机用户请搜索小央美儿童美术）   电话预约  010- 于老师 

这里到底有什么呢？这里不单单可以画画，还可以接触绘画基础材料体验、国画材料体验、书法体验、雕塑体验、油画材料、色彩基本规律掌握、水粉材料体验、基础工具与材料体验、抽象涂鸦训练-素描、抽象涂鸦训练-色彩、抽象涂鸦训练-情绪表现、绘本、水彩实验、淡彩实验、油彩实验、水墨实验、木板印刷实验、泥土实验。色彩特性规律实验、拓印、印染艺术、综合纸板艺术、插画艺术、材料的碰撞——肌理、文字表现方法、纸雕塑、竹木材料、泥石材料、泡沫材料、设计吉祥物、制作请柬、乐器制作、电话机的研发、服装设计、色彩服装搭配学、设计构成、立体空间构成、十二生肖图制作和研发、关于风的研究、简单机械力学研究、首饰制作研发、面具的制作、座椅的设计研发、生日贺卡的制作、中国水墨的点线面艺术、陶艺、现代雕塑设计、浮雕人像、笔筒设计、谷物粘贴、绒线艺术、纸浆绘画艺术、纸浆雕塑、纸板雕塑、稻草编扎、圆和方的分解构成以及素描转换、布的运用——布的拼贴、布雕塑、杂志刊物的运用、粘土的运用、自然物的运用如——树叶印章、线材的运用、创意绘本以及绘本装订艺术、文字表现方法——书、纸雕塑、竹木材料、泥石材料、泡沫材料、金属材料、废旧材料回收如易拉罐雕塑、木刻板制版技术、塑料布黏贴艺术、橡皮雕刻艺术、机器类雕塑、剪纸艺术、软陶纸本粘土手工、石头画艺术、树皮粘贴艺术、手指表演课、家具房屋的研发、铁丝雕塑、蔬菜类雕塑如——土豆雕塑、南瓜雕塑、研发灯具、钟表的研发、项链的制作、橡皮章的制作、对于光的实验等等综合材料等等…… 

我们希望和孩子们一同触摸世界！感受世界的美好！ 

在孩子眼中画画是他们最好的游戏，他们常常一边念一边画，手舞足蹈，旁若无人，可以把不同时空和空间、不同角度和深度的事物组合在同一画面上，如果你有欣赏现代派画的习惯，你会发现，现代派大师们创造的许多手法都是从儿童画中汲取养分的。辅导这个时期的孩子绘画时，一定要正视儿童眼中的世界与成人眼中的世界是不完全一样的。 

在这个宝贵的时期里，老师要尽量创造良好的条件，让他们尽情地使用各种材料和工具，雕塑、劳作、剪贴、印染、彩绘，等等，还可指导他们做废旧利用的创作，他们创作出来的作品往往会让大人们大吃一惊，也是现代艺术的灵魂所在，为了让他们成为小小艺术家像当代艺术渗透铺路。 

以多种材料作为主要艺术尝试的对象，使孩子们从对材料的感性艺术中理解造型和各种创造中出现的可能性，启迪孩子们从材料的角度进入对形与色等艺术语言的理解，传达自己的生活经验。并逐渐积累出一种自己独特的视觉创造经验。并学会一种记录，整理自己的创作结果的工作方式。 

①3岁半-18岁青少年、儿童。（我们的课程不单单是传统的绘画，更不会教孩子像与不像的传统美术认识，希望家长了解后再打预约试听电话，感谢您对小央美艺术教育机构的关注！） 

②确实家庭条件不好，有绘画欲望的青少年儿童（可以联系我们的顾问我们会对您的情况保密，然后填写我们的爱心计划书和入校申请流程，享受免费的待遇）。 

③准备选择欧美国家留学的青少年；有意向想选择中央美术学院或其他美术院校的青少年。

校区一：北京望京星源国际E座3A02

校区二：望京合生麒麟社校区  

简介： 小央美艺术教育机构是儿童美术教育的开拓者！反思国内应试教育的体制化以及对传统美术基础 知识的固有理念，以及新一代家长视野拓宽，日臻成熟和挑剔。我们该有所启发和认识，什么才是教育？教育的目的到底是什么？一个时代在创新，走到哪都需要创新的人才，那创新的本源到底在哪？大家都应该知道那就是思维。思维就是一种习惯的衍生品，让孩子们在创新、快乐、轻松的过程中接触与学习艺术教育的多种可能是我们的终极目的，课程最终引导孩子们进一步理解艺术的本质。 

理念：让艺术融入生活，融入思维，融入灵魂，活在当下！ 

课程特点： 中央美术学院毕业生权威师资 + 国际最前沿的教育理念 + 多元文化的融合与发展 + 欧美国家先进的儿童情智教育的模式 + 结合中国儿童的成长环境和儿童特征 

①3岁半-18岁青少年、儿童。（我们的课程不单单是传统的绘画，更不会教孩子像与不像的传统美术认识，希望家长了解后再打预约试听电话，感谢您对小央美艺术教育机构的关注！） 

②确实家庭条件不好，有绘画欲望的青少年儿童（可以联系我们的顾问我们会对您的情况保密，然后填写我们的爱心计划书和入校申请流程，享受免费的待遇）。 

③准备选择欧美国家留学的青少年；有意向想选择中央美术学院或其他美术院校的青少年。

我们的课程将给孩子们哪方面带来提高： 

1、创新能力的培养 

2、认识世界感知世界的能力 

3、对青少年儿童教育心理、儿童思维创造力的开发 

4、让孩子们了解现代绘画的多种语言 

5、当代艺术绘画基础认识、当代艺术表现形式、材料语言 

6、产品设计课程、儿童思维转换训练 

8、现代绘画样式的深入了解 现代材质的深入认识实践 

9、艺术世界观的提升 

㈡、3日内课程主管老师将做入学电话通知 

㈢、通知准备入学/开学

北京小央美儿童美术：和孩子们一同改变世界！

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