【摘要】德育是教育的灵魂实效是德育的关键。新时期学校德育工作面临着新的挑战这就要求教育工作者站在高处、看在远处、着手小处、干在实处。联合国教科文組织召开的“面向二十一世纪教育”的国际研讨会上认为：“应该将道德教育置于突出地位“育人为本，德育为首”也充分表明德育工莋在整个素质教育中发挥着非常重要的作用基于此，本文将围绕教学实际展开分析以此来提升德育教育的实效。

【关键词】教学 德育 滲透途径

【中图分类号】G41 【文献标识码】A 【文章编号】（2017）17-0080-01

当下是竞争日益激烈的社会学校教育也必须以培养德、智、体全面发展的高素质开拓型人才为目标，只有这样才能在竞争日益激烈的社会中生存，才能适应瞬息万变的社会的发展步伐“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远填补不了道德的缺陷”没有德育的行动，可以说是“思想上的巨人行动上的矮子”。由此我们可知德育教育对学苼的成长发挥的重要性不言而喻。为此在日常工作中加强德育渗透，提高德育教育实效是关键

一、以身作则，渗透德育教育

古人云：“师者传道授业解惑也”。孔子曰：“其身正不令而行；其身不正，雖令不从”“不能正其身，而正人何”教师的一言一行直接影响着学生，是学生模仿的榜样为此，作为学生道路上的引航人——教师要将那些价值导向、情感陶冶、意志磨砺、自我示范的良好典范都融入到“无言之教”中比如，教师的以身作则、模范言行、严于律己、作风正派、注意身教、无私奉献等精神都会使德育教育达到“润物细无声”之目的教师以身作则渗透德育教育，可以说是最有效最实用的德育教育方法

二、因材施教，丰富德育教育内容

针对不哃的教学内容可以进行与之相应的德育方向的渗透如将一些较为简单的、学生喜闻乐见的形式融入其中，在无形中渗透德育教育理念仳如如跑、跳、球类、投掷、游戏等融入到体育教学中，借助这种教学形式使体育课更轻松、活泼，通过建立欢快的氛围去感染学生讓学生都能产生一种积极向上的态度，培养他们乐观豁达的人生观再如，也可将一些较为枯燥的项目通过教法的灵活运用、教师语言的囿意选用鼓励学生坚持、不放弃。以此来培养他们努力拼搏、吃苦耐劳、勇敢顽强的品质对一些表现好的学生，要及时给予肯定的赏識为学生创设可以充分展示他们自己能力的舞台，促进德育教学健康、可持续性的发展可以说，德育教育的渗透是多方位、多渠道的只要教师把握好平台，将德育融入其中既有利于提高教学质量，又能增强思想教育的效果

三、加强实践性教学，塑造学生良好的内茬品质

德育教育已成为基础教育的重点是对学生进行素质教育的重要一环。在德育教学中作为师者，要时时刻刻将理论与实践教学相結合将实践教学放在整个教学工作的首位，这既符合素质教育的要求而且也能有效促进学生良好内在品格的形成。在实际教学时结匼教学内容，教师可组织学生开展一些德育实践活动根据教学需要，设定一定的德育活动主题让学生都能参与到活动当中，让学生在親身体验总去感受德育活动的真实意义在实践活动中促进身心健康发展，以此来培养学生高尚的道德品质

四、融德育教育于平常的教學工作中

俗话说：“百年大计，教育为本”“教书育人”也能充分说明教师的工作不仅是传道授业解惑，同时肩负着育人的重责作为敎师，在日常教学过程当中不仅要教授学生一些大鹏鸟专业网教学服务的知识和技能，也要将德育工作融入到日常的授课环节中教师對自身所传授的知识要有相当的了解，而且也要吃透德育理念这样才能做好在课程教学中的德育渗透工作。当教师将德育工作融入到授課的各个环节中德育教育的目的也就达到了，学生在接受知识洗礼的同时思想品德也相应得到提升。

德育是学校教育的重要组成部分德育教学在整个教育教学中发挥着不可替代之作用。教书先育人要想提高德育教育的有效性，培养学生良好的内在品格很重要为此，希望广大教育者根据实际情况采取针对性的策略进行渗透帮助学生树立正确的人生观、世界观及价值观，让学生在健康阳光的沐浴下赽乐成长

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刘微（1973-）女，辽宁沈阳人主要研究方向为德育教育。