2.2.2　用样本的数字特征估计总体的數字特征 【三维目标】 1/.知识与技能 （1）能利用频率分布直方图估计总体的众数,偶数列的中位数数,平均数. （2）结合实际,能选取恰当的样本数芓特征,作出合理判断,制定解决问题的有效方法. 2.过程与方法 在解决统计问题的过程中,进一步体会用样本估计总体的思想,理解数形结合的数学思想和逻辑推理的数学方法. 3.情感、态度与价值观 通过对有关数据的搜集、整理、分析、判断培养学生“实事求是”的科学态度和严谨的工莋风. 【重点难点】 重点:利用频率分布直方图估计总体的众数、偶数列的中位数数、平均数. 难点:（1）从频率分布直方图中计算出偶数列的中位数数； （2）选取恰当的样本数字特征来估计总体,从而正确的对实际问题做出决策. 【教学建议】 本节课的教学过程重视学生探究知识的过程,突出了以教师为主导,/学生为主体的教学理念.教师通过提供一些可供学生研究的素材,引导学生自己去研究问题,探究问题的结论. 【教/学过程】 一、【问题导思】　 甲、乙两名战士在相同条件下各射靶两次,每次命中的环数分别是: 甲:8,6,7,8,6,5,9,10,4,7 [来自e网通客户端]