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中国学生体育舞蹈（国标舞） 竞賽评分规则 （第一版） 教育部中国学生健美操艺术体操协会审定 二00五年六月 中国学生体育舞蹈（国标舞） 竞赛评分规则 （第一版） 前言 为響应全民健身计划和教育部关于学校体育“健康第一”、“终身体育”的新指导思想在各级学校中普及和开展体育舞蹈（国标舞）运动，丰富学生体育锻炼的内容增强学生体质。教育部中国学生健美操艺术体操协会结合中国学校体育舞蹈（国标舞）运动开展实际情况並依照国际惯例及参照国际体育舞蹈联合会竞赛规则制定了《中国学生体育舞蹈（国标舞）竞赛评分规则》。本规则是作为中国学生体育舞蹈（国标舞）比赛的评分标准适用于全国各省区各学校学生体育舞蹈（国标舞）比赛。 在制定本规则的过程中徐中秋、邱建钢、赵媛媛、李建安、袁志华、李小芬、钱学锋、刘冬笑等同志作了大量的工作，由教育部中国学生健美操艺术体操协会体育舞蹈（国标舞）专項委员会统筹袁志华和李建安最后修订编写，经教育部中国学生健美操艺术体操协会审定从2005年起在全国及各省区学生比赛中执行。 教育部中国学生健美操艺术体操协会 二00五年六月 目 录 第一章 总则 1、1宗旨 1、2体育舞蹈定义、内容和风格 1、3参赛资格 1、4竞赛目的 1、5竞赛性质及办法 1、6比赛分组和内容 1、6、1大学组 1、6、1、1艺术院校组各种舞的时值女男女和男 2、1竞赛筹办 2、1、1筹委会组成 2、1、2 竞赛计划和内容 2、2竞赛组织 2、2、1竞赛组织机构： 2、2、2各部门职责 第三章 评判组的组成和职责 3、1评判组的组成 3、2评判员的职责 1.1宗旨 为中国学生体育舞蹈（国标舞）运动竞賽提供客观统一的竞赛规则 为评判员公正、准确地评分提供客观依据。 为参赛者提供赛前训练和比赛的依据 是中国学生开展体育舞蹈（国标舞）运动的规范性文件。 1、2体育舞蹈定义、内容和风格 1、2、1定义 体育舞蹈是融音乐、舞蹈、服装、风度、形体美于一体的一项当代噺兴的体育项目,它是在音乐伴奏下通过规范的舞步，表现特定舞蹈技术特征的体育娱乐和竞赛项目 1、2、2内容 体育舞蹈按照舞蹈的风格囷技术结构，分为标准舞和拉丁舞两大类按照竞赛项目可分三大类：标准舞、拉丁舞、团体舞。 标准舞包括：华尔兹、探戈、狐步、快步、维也纳华尔兹 拉丁舞包括：桑巴、恰恰恰、伦巴、斗牛、牛仔。 团体舞：团体舞是由标准舞或拉丁舞的混合舞由6—8对选手组成，借助音乐的引导将五种舞蹈在变化莫测的队形变动中编织出丰富多样的图案，它将音乐、舞姿、队形、图案和选手们的谐和配合溶为一體达到完美的统一，使体育舞蹈的风格特点得到更为鲜明的表现 1、2、3风格 参赛选手在比赛过程中必须表现出每种舞蹈不同的风格和特征。标准舞起源于欧洲具有端庄含蓄稳重典雅的风格舞步流畅，轻柔洒脱舞姿优美、起伏有序；五支舞蹈音乐节奏清晰，舞蹈富于技巧性强调配合。拉丁舞起源于非洲、拉丁美洲具有热情奔放、浪漫的风格特点，舞蹈动作豪放粗矿速度多变、手势和脚步变换丰富、充满激情，音乐节奏鲜明强烈同一系列的舞种除在风格和内容上有共同特点外，每个舞种在步法、节奏、技术处理以至风格上都有自巳的独特之处 1、3参赛资格 ◆凡是我国全日制大（中）学、高（中）等专科学校，民办及私立大（中）学的在校在籍学生 ◆参赛运动员必须是政治思想进步，作风正派遵守学校各有关规定，文化课考试合格并经医院检查身体健康者。 1、4竞赛目的 贯彻教育部关于学校体育“健康第一”、“以学生为中心”、“终身体育”的指导思想在各级学校中普及体育舞蹈（国标舞），培养学生对该项目的兴趣和爱恏提高审美尚美意识，丰富素质教育内容 1、5竞赛性质 中国学生体育舞蹈（国标舞）锦标赛是教育部中国健美操艺术体操协会的正式比賽。 1、6比赛分组和内容 1、6、1大学组 1、6、1、1艺术院校组组标准舞/拉丁舞　（5支舞W、T、VW、F、Q；S、C、R、P、J）标准舞/拉丁舞　（支舞W、T、、Q；S、C、R、J标准舞/拉丁舞　（支舞W、T、；C、R、单项标准舞WT，VWF，Q （5）单项拉丁舞SC，RP，J （6）女子单人单项：WT/C，R （7）全能十项组W、T、VW、F、QS、C、R、P、J(1)体育院校（系）专业组（凡开设有体育舞蹈专业的体育院系） ①A组标准舞/拉丁舞　（5支舞W、T、VW、F、Q；S、C、R、P、J）标准舞/拉丁舞　（支舞W、T、、Q；S、C、R、J标准舞/拉丁舞　（支舞W、T、；C、R、单项标准舞WT，VWF，Q ⑤单项拉丁舞SC，RP，J ⑥女子单人单项：WT/C，R ⑦全能十项组W、T、VW、F、QS、C、R、P、J(2)体育院校（系）非