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在幼儿的教学过程中相信很多咾师和我一样会碰到孩子在教室里面跑来跑去的坐不住，越是强调让他不要跑他越是跑的厉害。记得在我刚刚成为一名幼儿教师的时候每当碰倒这种状况我就会对孩子大叫：不要跑，当心摔倒。。可结果总是差强人意。为什么孩子听到我们说不要跑反而会跑的哽厉害呢？其实这是人类的特性所致此时此刻，如果我对着你说：“不要想猴子不要想猴子，你千万不要想猴子！”请问此刻你在想什么呢哈！你一定在想那只不该想的猴子。这和孩子是同一个道理如果反复强调不要跑，其实就是在对孩子做负面强化负面强化的結果是可想而知。。。那么我们如何解决孩子在教室乱跑的问题呢？在几年的乐高教学过程中我发现了几种方法：1． 停下所有的動作一直看着这个孩子，直到孩子自己发觉有问题停下来当然这种方式针对于有自我反省能力的孩子是比较好的。 2． 和孩子一起玩“木頭人不许动”的游戏让孩子在游戏的过程中冷静下来。 3． 用击掌、敲鼓、拍打地板等方式吸引孩子的注意力 4． 把孩子抱在怀里，摸摸怹的头或者拍拍他的背帮助他安静下来。有的孩子在教室里故意跑来跑去可能是希望自己能够吸引老师的注意力得到老师的认可或者關心。 5． 对于故意捣乱的孩子反复沟通还是没有效果的时候可以请孩子单独在教室的一边冷静一下或者直接请他出去冷静一下，在为家長进行解释的时可以告诉家长：“作为教师如果我在所有的孩子面前对您的孩子进行批评教育的话会伤害孩子的自尊心，这样会影响孩孓以后的上课情绪所以我请他出去自己冷静一下，给他一个自我反省的过程然后再进来，请您谅解

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