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第三单元我在班级中.doc 15页
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第三单元我在班级中
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······
课题:1、我们分享，我们快乐
主备教师：普玉珍
一、教学目标
1、知道分享能带给别人快乐，愿意和别人分享快乐。
2、认同别人的快乐，学会真心祝贺和分享别人的快乐。
3、能够对同学间不接纳和不欣赏的行为进行阻止，并运用正确
的方式使大家一同分享快乐。
二、课时计划：
三、教学重点
1、知道分享能带给别人快乐，愿意和别人分享快乐
2、认同别人的快乐，学会真心祝贺和分享别人的快乐。
四、教学难点
能够对同学间不接纳和不欣赏的行为进行阻止，并运用正确的方式使大家一同分享快乐。
五、教学方法
讲授与引导思考相结合
六、教具准备
1、班级集体照和展示学生在集体生活中快乐活动的情景的照片。苹果形卡片。
2、多媒体课件。
七、教学过程
（一）情境引入
1、小朋友们在班集体中生活快一年了，一定有许多快乐的事。谁愿意讲出来给大家听听呢？
老师还带来了小朋友们在生活中的一些照片，想不想一起来看看？
学生看照片。
小朋友们吃食物时有哪些不同？学生自由发言。小结：看来，好东西独自享用并不一定很快乐，大家一起享用才会更快乐。把你的食物和大家一起吃，这也是一种分享快乐。（出示课题）
2、除了分享食物，还有哪些东西可以和大家分享，带给大家快乐呢？
（二）课文学习
1、生活中值得分享的事情的确很多。我们生活在一个大集体中，要学会分享。学会了分享，我们才会得到更多的快乐。
2、下面，就让我们一起来做个游戏。这是一个三角形，请给这个三角形加上一笔，使它变成生活中的一个物品。（出示课件）
学生动手画一画。
3、谁来说说你的创意？学生自由发言。刚才老师看到你把手举得高高的，是不是想让大家分享你独特的想法？当你说完了以后，你的心情怎样？
学生自由发言。
原来，三角形加一笔会变出那么多的东西啊！这些东西你刚才独自思考的时候都想到了吗？这让你得到什么启发？
学生自由发言。小结：把你独特的想法说出来让大家听，这也是一种分享。这种分享可以帮助我们开阔思路，得到自己没想到的好方法，还可以学到很多自己不知道的知识呢！
4、在我们的班级生活中，还有哪些值得分享的事情，谁来说给大家听听？
学生思考讨论后汇报交流。你有成功的喜悦可以与大家一起分享的吗？你还分享到了哪些小朋友成功的喜悦呢？
（三）体验感悟
1、我们可以和小朋友分享的事情可真多，我们在给自己带来快乐的同时也给别人带来了快乐。
2、小朋友，老师今天出了一道数学题要考考大家：你和我都有一件快乐的事情，我把我的快乐和你分享，你把你的快乐和我分享，我们都有几个快乐？（两个）如果我们每个小朋友都把自己的快乐和别人分享，那每人会有多少个快乐呢？（无数个）
3、（教师发给每个学生一张“开心果”苹果形卡片）你有快乐的事吗？如果有，就赶紧把它们写到“开心果”上，或者用画笔画下来，和大家一起分享吧！
学生完成后交流“开心果”的内容。
4、通过今天的活动，你懂得了什么道理？学生自由发言。小结：一份快乐，大家分享，就成了大家的快乐。希望小朋友能把快乐带给身边的每一个人，做一个让大家和你一起快乐的“开心果”，好吗？
（四）课外延伸
课后，请大家把自己的“开心果”贴到“开心树”板报上，与全班小朋友共同分享大家的快乐。
一、情境引入
1、上节课我们通过回顾，一起度过了一段快乐的时光。小朋友们知道了一份快乐，大家分享，就成了大家的快乐。让我们一起再来看看这些照片，重温那些快乐的时光。（点击照片）学生欣赏照片。你还记得这些快乐的时光吗？如果当时只有一个人，如果是你，你会如此快乐吗？
2、上一节课，你和小朋友分享了什么快乐的事情？你为什么那样快乐？
二、课文学习
1、是啊，奉献自己的快乐，分享别人的快乐，这才是我们最大的快乐。
小朋友们，看了这件事情，觉得她这样做对吗？为什么？如果是你，你会怎么做呢？学生讨论，自由发言。
2、我们大家一起来跟着《拍手歌》唱唱读读做做吧！（齐唱拍手歌）
三、体验感悟
1、小朋友们可真能干，懂得在别人获得成功后不嫉妒别人，而是真诚地祝贺别人。现在，请你们当一回“小评判”，遇到这样的事情，你会怎样做？（学生打开教科书翻至第41页）。学生完成练习。请小朋友们选择其中的一题向大家讲述自己的评判理由。学生自由发言。
2、小结：集体生活中，在别人获得成功后我们不应该嫉妒他，而应该真诚地祝贺别人。这样，才能给别人带来快乐的同时自己也获得快乐。
四、课堂练习。
完成《新课标同步测练考》第21页基础过关题。
五、课外延伸
同学或好朋友最近又什么高兴的事情，你知道吗？如果不知道，请你去问问他。然后制作一张小贺卡，写上祝贺的话，送给他！你可要记得把自己最快乐的事情也告诉他哦！
比一比：谁的祝贺语
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我和我的同桌作文500字15篇
第1篇：我和同桌的故事我和同桌之间的故事说不完，道不尽，而且时时刻刻都在发生着。
这不，上个星期三，我和同桌XX因一点小事发生了矛盾，最终升级到&开战过招&。那情景至今，我还记忆犹新。
那天，我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口气对我说：
&臭小子，赶紧把我的文具盒拾起来！&
&哦，&我极不情愿地把她的文具盒拾起来，&装什么装，年龄全班最小，不就是因为特受老师宠爱吗！&
&你说什么？下课你给我等着！&
下课了，她又对我使用了&抓神大法&，双手十爪在我身上暴风骤雨般地乱挠，我又一下子痒得瘫倒在地上。这&抓神大法&是我以前的同桌汝林菡传授给她的。在调换座位时，汝林菡怕她治不住我，才教她的&绝招&。(
又上课了，我也使出了我的&绝招&&&呆呆摇晃术。说白了，就是坐在板凳上不停地摇晃，嘴里还发出&呆呆--呆&&&的噪音。可不要小看这一&法术&，它的烦人指数可是100%，足以让对手束手待毙。
果然，她受不了，缴械投降了。我终于制服了她。&哈哈，小样！想给我斗，你还太嫩了点儿！&&&
我和同桌发生的故事多多，趣味无穷，略说几件，就会使你捧腹大笑；我和同桌发生的&对战&多多，胜负各半，而且战火还在延续燃烧。
总之，我和同桌的故事多多，快乐多多！就是这些&多多&，使我们比、学、赶、帮、超，健康愉快地成长着。
&&&&安徽阜阳颍州区阜阳市清河小学四年级:耿浩宇
第2篇：我和同桌的故事三年级的时候,李浩然成为我的同学。
一开始,我们的关系很不好,经常吵架.我回家跟妈妈说:&我想换位。&可是妈妈说:&每个人都有自己的闪光点,要努力发现他人的闪光点。&后来我按照妈妈的说法去做了,发现了他很多闪光点。他很有爱心和同情心,王老师说要捐钱给贫困山区,他捐了一次又一次的钱。他不仅有爱心而且画画也很好,下军棋很厉害,他有的时候教我下军旗、画画。我又帮助他学习,我们渐渐地成为了好朋友。
今天老师让我们换位,我和冯宇轩都很不愿意。后来他说:&我们可以跟老师商量一下,我们不愿意换位。&下课后我们跟老师说我们是好朋友,不愿意换位,老师欣然同意了。我们俩可高兴了。(
&&&&三年级:王惠
第3篇：那一次我和同桌的吵架那天，我们班的英语老师让我们考1。2。3单元的考试。
我写着写着发现我的同桌在抄，于是我便告了老师。可老师来了问郭一乐&你怎么抄书？&她便说&我没有&，于是我们就吵了起来。最后，老师就说&郭一乐，下课到我这来一下。&&&
可当时看着她哭时，自己也觉得被老师骂很痛苦。
&&&&四年级:刘卉妍
第4篇：我和我的同桌从一年级到六年级毕业，老师每年都会给我们换一个同桌。如今，我已和十几位同学坐过同桌了；其中有男生，也有女生；有高的，也有矮的；有新生，也有老生&&反正什么样的人都有，就是没有坏人。要比最&&那可就有得讲了！
最好的：对我帮助最大的，那就是我上四年级，老师让我和班长坐一块了。他有个外号叫&书虫&，我的英语从三年级就不行，就对英语没了信心，他见我对英语那么不喜欢，就对我说：&其实英语一点也不难，我教你一招，每天早晨，听英语一小时，每天下午读英语一小时，每天睡前背五个单词，坚持上三个月就什么都会了。&我听了之后，对学习英语又树立起了信心，从那以后，我的英语成绩又原
来的四十分一下子提到了八十分。我从心底里感谢他。
最呆的：呆若木鸡样，他的头硕大，身子矮，脖子长，移动中总像一棵豆芽菜，可他一天到晚总是呆呆的，他也不太爱说话，老师说他十分老实，同学们说他像呆子，他有一个爱好就是爱看书，所以他有个外号叫&书呆子&，他一天到晚手里总是抱着一本比砖头还厚的书，好像他没书他就活不成一样，哎。
最合不来的：下面请听一场现场直播，&喂，你的手臂超线了。&&我没超&&还没超呢，来，你自己看&&超了又怎么样&&你给我往那边&&我不&&快点&&我偏不&她打开文具盒，拿出尺子，打了我一下。我毫不示弱，也拿出了尺子，&啪，啪&一场尺子大战开始了。她一个假动作骗过了我，吃子直向我的肋骨打来，我的手一把抓住了她的尺子，啪的一声，她的尺子断了她瞪着大睛，毫不客气的说：&好你等着，我去买钢尺&&&等她买来钢尺，我以不和她坐了&&
最佩服的：那就要数我现在的同桌了，他一天到晚总是活蹦乱跳的走路是从来没有好好走过的，不是乱窜，就是乱蹦，他好像总有着一骨子花不完得劲。要是他闲下来，你就要吃不消了。这不，刚下课他作业也写完了，他没事了，&你快一点，写完了咱们去外面玩&&我不去&&你去不去，不去我就要使出杀手锏了&&好我去我去&&&
马上就要毕业了，要和同窗六年的同学们分别了，我心里十分难受，哎，天下没有不散的宴席，只有不变的友谊！
第5篇：我的同桌和我我的新同桌是一个活泼&可爱&文静的美少女，她叫小薇。
小薇高165cm，有一头乌黑又飘逸的秀发，一张瓜子脸，和白皙的肌肤，但人非十全十美，她也有美中不足的地方&&鼻子有点大。小微下课经常和我在一起，我们一起拿作业，一起买东西，一起上厕所。但有时会引来别人的闲话：&你们看，那个高个子的美少女竟然和一个矮冬瓜般的丑小鸭在一起。&确实小薇165厘米可我还不到150厘米，我还不到她肩头了，但也不能说我是丑小鸭啊！有这么可爱的丑小鸭吗？
小微虽然是我的同桌和好朋友可我们的性格却截然不同。小薇性格内向，脾气十分温柔，对别人说话轻言细语。而我的性格爽朗，脾气有一点暴躁，对别人说话有一点凶。我和小微有一个共同的缺点：马虎，她是小马虎，我是大马。她经常把笔弄掉要不就忘记放在那里。而我了，我忘带饭盒四次，勺子买了7&8次连课本都忘带了十余次。有人会说&有这样的学生吗？&的却，我不是一个好学生，连课本都会忘带，但我会改的，我已经向小薇保证了。
小微的爱好是：唱歌&跳舞&画画&记歌词。如果学校要是举办文艺节目她一定会积极参加，而且她一定会被选上，她可是我们学校有名的才女哦。我的爱好是：打乒乓球&羽毛球和篮球。但是样样都打得不好。其实我也喜欢唱歌，可是我对音乐没天赋五音不全，我连一首歌都不会唱。
这就是我的同桌和我，如果你还发现我的同桌还有哪些优点，我还有哪些缺点就请告诉我，我会学习她身上的优点改掉我身上的缺点。
&&&&四川眉山仁寿县珠嘉中学初一:廖林慧
第6篇：我和同桌那点事&黄瓜！黄瓜！&你这该死的同桌，就不能不叫我外号吗？我懒得搭理他，他还急了，使劲的掐我手。痛！我转过头来，问道：&你干吗？你看，都青了。&&哼！死黄瓜，叫你不理我。&&那有什么事？&&这是黄佳琪，这是我，他正在拉屎，我冲进去，他的屎全在我头上了。&&无聊。&我继续听讲，&黄瓜！黄瓜！&&烦死了！&我大声地回敬了他一句。不料，老师发现了。走过来，轻轻的拍了我一下。我都快哭出来了，明明不是我。我也看见了，老师的眼里充满了对我的绝望。我再看了一下同桌，他还在那幸灾乐祸地笑，反正挨打的不是他。他还在烦我。我开始威胁他，对他说&你要是再烦我，我以后就不给你试卷抄了。&这一招果然镇住了他，他再也不敢烦我了。
有一次，他又犯了老毛病，还来烦我，我用了好多招都没把他的嘴堵住。后来，我不怕他故伎重演，又想出了那个办法，看他还敢不敢得罪我。只要他不怕分数不保。嘻嘻！
这就是我和同桌那些事，你觉得我的同桌讨厌吗？
&&&&五年级:灵凤舞
第7篇：我的同桌我的同桌叫徐悦。他在我们班里名气不小，是一个&掐人狂&，而我吗，这个&大喇叭&名气也不算小。
新学期，老师把徐悦调到我身边。小样，你来了我也不怕你！当即我给她来了个&下马威&，让他瞧瞧&俺老孙&的厉害！我当即在桌子中间画了一条&三八线&，而徐悦瞟了我一眼却并不开腔。一天下午，在学校，徐悦突然挤了我一下，我嚷道：&为什么挤我？！&徐悦气愤地说：&还说我呢，你看你，谁让你超过三八线！&我一看，果然超过了一大截，只好&哑口无言&。以后，我和他在&三八线&上的争夺是&寸土必争&，我也在我的印象中对他是越来越坏。
可有一件事情却改变了我对她的想法。
在一次数学月考上，同学们都在静静的答题，教室里只有中性笔的&唰唰&声。突然间，我突然想起了一件事，就在这时，我写错了一道题。我打开铅笔盒，想找涂改液，可是&&一看铅笔盒，铅笔、橡皮、格尺&&都躺的好好的，可就是没有涂改液，就在这时，徐悦把涂改液推过来，用诚挚的眼光看着我。我二话没说拿着涂改液涂掉错误的答案，写上正确的答案。试卷发下来，鲜红的&100&分，多亏徐悦。
我从心里佩服我这个同桌。
第8篇：我的同桌我的同桌是个学习非常好的人。我好几次捉弄她，可她却豪不在意。
一次，她来我家找我。可我明明看见她了，却躲在房间里装作没看见。可她还是不放弃继续找我。我有好几次想出去，但她还在外面，我不敢出去。我生怕自己会被她误会是个不守信用的朋友。最后我还是出去啦。本来她应该质问我的，可她不但不骂我，而是心平气和地说；你刚才不在吗，我叫了好几声。都没听见你回应我。顿时，我的脸上红辣辣的。低着头，都不敢抬起头来，面对她。
还有一次，我向她借一本漫画看，可她就是不愿意。她说；你这个人，要是别人借了你东西就不还。我才不愿意借你呢很。听了她这番话，我心里不是滋味。心想；有什么了不起的，等一下，看我怎么捉弄你。我便低声下气地说；朋友，借你的语文书看一下。她拿出了她的语文书给我。我赶紧拿出了书包放的胶水，然后把她语文书后面的生字表一和表二都用胶水粘住了。最后把语文书还给她了。到了明天，她才发现了。她好像知道是我弄的。可她并没有生气。她轻声细语地说；对不起，我不应该不借你漫画看，是我太小气了。
听完了她的话，我惭愧地低下了头。至今我还没有勇气向她认错。同桌啊谢谢你，是你让我懂得。了什么是友宜，什么是宽容。
福建省安溪县剑斗阵仙荣村仙荣小学五年级：黄淑铭
第9篇：我和我的同桌我在上一年级的时候，有一位形影不离的朋友&&马进聪。他很漂亮，脸腮绯红，像月季花瓣，上面还有一对深深的酒窝随着她那从不歇止的笑容跳动。他的柳叶眉细而长，一对明亮的大眼睛像能说话一样地闪射着快乐的光亮。他的头发乌黑发亮，梳两条大小不一样不长的辫子，垂挂在耳旁，上面还系着两个大红色的蝴蝶结，好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。他能歌善舞，舞起来身轻似燕，唱起来委婉如琴。他是我的同桌马进聪。
我们两人的家离得非常近，我们常常在一起复习功课，一起上学，一起回家，一起思考难题......
有一次我和他做作业的时候，我无意中发现了他在美术小组画的彩画，便顺手拿过来，仔细端详起来：只见画面上有一只龙头，张着嘴，瞪着眼，伸出犄角，吐着舌头，威风凛凛，杀气腾腾，好厉害。画得栩栩如生，真棒！马进聪这才发现我在看她的画，大概是有些害羞，便伸手来拿。我一时没有反应过来，手还紧紧地抓着画，只听&哧啦&一声，画被扯烂了。我看见撕烂的画，非常抱歉地说：&哎呀，真对不起，我不是故意的，再画一张行吗？&他的脸一沉，嘴噘得像个橛子，又像水缸里翻了瓢。他生气地说：&说的倒容易，这画是我好不容易画出来的，你画，还不晓得你画的是什么！&说着，马进聪一把抓起书包，头也不回地走了。我看着她的身影，我气得把嘴鼓起来，说不出话来。从此，我俩上学谁也不叫谁，到了学校谁也不理谁。
不久，学校开运动会，上午有我参加的项目，可恰巧我忘了穿球鞋，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，哎，对了，马进聪的脚和我的差不多大，向他借吧，又一想，我才不呢！
这时一个熟悉的面庞出现在我面前，是他！只见马进聪轻轻地说：&喂，我&&我和你换鞋。&&和你换鞋，除非太阳从西边出来。&我固执地说。他听了我的话，忙对我说：&上次是我不好，不应该说那些话，请你原谅我吧，还是快点换上鞋，好给咱们班跑个好成绩。&想想那天发生的事，本来是我的不对，我是一个班干部，处处应该比别人强，可是论这点我真不如他呀！我看着那双激动的眼睛，一句话也说不出来了。
我跑在银白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成绩！因为我品尝到了同学之间团结友爱的甜滋味。最后，我取得了一年级组跑步第一名，我和他又成了形影不离的好朋友。
第10篇：我和我的同桌俗话说不打不相识，我和我的同桌，就是在这种情况下，相识，相知，并成为好朋友的。
我的同桌非常善良，可我总是欺负她，我们俩好打仗，不论谁对谁错，各有各的理由。打打闹闹中我们共同渡过了一学期的时间。
那天课间，我和同学在班级里玩，正好看见我的同桌没在班里，我俩就起了坏心。&我必须气气她，让他知道我的厉害。&我俩大笑起来，正好看见她书包里有一本杂志，我俩就对这本杂志起了坏心。放哪呢？放哪呢？我俩不知道放哪？忽然，我发现了一个好地方&&我的凳子。好，就放那吧！&他不能哭吧？&同学有点犹豫了。我满不在乎地说：&没事，逗逗她，应该没事。&
上课的铃声响了，她回来了。一开始没注意，我俩憋不住乐了，乐了出来，她不解地问&怎么了？&我一脸坏笑地说：&没怎么！&她看了一下她的书包，没发现什么东西没了，但她知道是我俩在捣鬼，生气地说：&拿来！&我说：&什么呀？不知道呀？&同学也附和地说：&我俩没拿你杂志，抱歉，说错了！&&我也没说我丢东西呀？&&那你让我们拿来什么呢？&&他都说了，你们拿了我的杂志！&&我们没拿。你找吧？你找到我给你10本。&我理直气壮在说。她果然找了起来，结果没找到。&没有吧？呵呵！&过了一会儿，我把杂志给了她，&不逗你了，没本事吧？&她气坏了，一拳就过来了，幸亏我躲了过去，&跟你开玩笑，你打我干什么呀？你也太不识逗了！&我也打了她一拳，谁也不让谁，打了起来。后来因为我是男生么，让女孩子也对。况且，事也是由我引起来的。她不再理我了。
那天是下午，我玩得满头大汗，一看纸巾没有了，看她那里还有，我说：&好同桌，你借我一张纸巾行吗？&我还以为她不借我呢？结果她不计前嫌，借了我。就这样我俩和好了。怎么样，我说我的同桌善良吧！
我和我的同桌就是这样，打打闹闹中成了好朋友！
黑龙江省安达市第八中学初一：快乐一生
第11篇：我和我的同桌色彩缤纷的六年小学生活即将过去，在这六年中，有许多同桌，我和她们在一起感到很快乐，但是她&&郭晓彤，我却难以忘怀。
说起她，我们是&井水不犯河水。&也可以说是&水火不相容。&因为我们经常闹矛盾，有时我们都进行了&地下战斗&。
就说上一次吧，我不小心侵占了她的|&领地&(就是课桌的面积)，她生气了，使劲把我的胳膊抬到了&领地&之外并说：&日本对中国的侵略是不会有好的下场的。&你瞧瞧、你瞧瞧，这是什么嘛，把我当成谁了，气的我只想跺脚，于是我还击道：你才是日本呢，你对我的做法就像日本对中国的做法。我不欣赏你的做法。这时我们的邻桌说话了，&你们别吵了，烦不烦啊。&&你们忘了有这样的一首诗：万里长城今犹在，不见当年秦始皇，让人三尺有何妨。&我的邻桌继续说到：&你们就不能学学人家，你们整天的吵来吵去，有意思吗，有必要吗，为什么我们不能好好的相处呢？老师经常给我们说宽容，我们的宽容又都到了哪里呢？&听着邻桌的话语，我们两个都感到了很惭愧，于是我们两个情不自禁的握了握手，表示&战争&结束了。虽然这次&战争&结束了，可是并不表示我们的&战争&永远不会再发生了，其实我们只是暂时的，要不有伟人说&和平是暂时的，战争才是永久的。&可是我们之间的友谊却日益密切了，真是不打不相识啊。
虽然我们每天还不断地有战事发生，但是我们也有和谐的时候，而且还十分的默契呢。
有一次，段老师讲积累运用的第一题，让我们同桌之间相互合作，相互配合把第一题作出了，看那组配合的默契，速度有快。我们开始了紧张的合作，我们两个马不停蹄，你做一，我做二，配合的相当的有次序，有读有写，很快我们两个都举起了手，当我们回答完了之后，没想到我们的答案是最完美的，因此我们两个获得了&黄金搭档&的称号。哎呀！当时就甭提我们俩有多高兴了，从此这个高雅的称呼我们就谁也离不开谁了。
这就是我和我的同桌，有笑有泪，有打有和，有哭有闹，配合默契，友谊长青，虽然我们快分别了，但我却难以忘怀我的同桌。
曲周县兴国学校六年级2班 康莹
第12篇：我和我的同桌我的同桌是张宏，他的同桌是我和高文昭，他坐在我俩中间。
上思品课的时候，张宏有一本《名人传》，我和高昭都想看，我俩又同时向张宏借，最后他借给我。因为上星期我就已经预订看这本书，高昭很生气，一直在说张宏，我也不理他们，专心致致地看书。我跟张宏说只要你和我同桌，你就得借书给我看，张宏答应了，我心里暗暗高兴，偷偷乐。这时高昭说：&张宏，把你的书借我一年。&张宏说：&不行，我已经答应唐睿琪了，不能借给你了。&高昭气得不理张宏。
第二节是美术课，我和高昭争着给张宏用彩笔和油画棒，由于我的颜色比较多，张宏一直就用我的彩笔和油画棒。明天张宏还要借书给我看。
第13篇：我和我的同桌我的同桌是一个小女孩，我们都叫她小红，她从一年级一直到现在都和我同桌。
我们互相帮助，一起学习。我们的感情很好，当然我们也发生过一些争吵。
记得在三年级的一节体育课中，我们就发生了争吵。那天，天下着大雨，于是，同学们原来在操场上的体育课改在教室上了。
我和小红见下雨，不能出去玩，就在教室里写作业。我拿出作业本的时候，不小心把我的笔记本也拿了出来，掉到了地上，而我却不知道。
这时，小明刚好经过，看见了笔记本，就捡起来，心想：这是谁的呢？既然不知道是谁的，不如我就拿它搞恶作剧吧。于是，小明就拿水彩笔在我的笔记本上乱涂乱画，画好后又把笔记本顺手塞进了小红的书桌里。这时，小红回到了座位上，拿出作业本准备写作业，小红拿的时候正好看见了自己的书桌里有一个笔记本，就拿了出来，我看见了立刻一手抢了过来，一边掀开笔记本一边说：&我的笔记本怎么会在你这？&&我&&&还没等小红说完，我便怒气冲冲地说：&你竟然还把它画得这么脏！&&我没有。&小红马上为自己辩解道。&没有，你还想狡辩，我以后再也不理你了。&
就这样，我们的友谊破裂了。
到了第二天，小明突然对我说：&小芳，对不起，你的笔记本是被我画脏的，是我塞进小红的书桌里的。&我听了以后，非常惊讶，心想：难道我真的误会小红啦，我得赶快向她道歉。随后，我找到小红对她说：&小红，对不起，是我错了，我没弄清事情的原因就冲你发脾气，是我误会你了，请你原谅我，好吗？&小红听了后说：&我原谅你了。&于是我们又和好如初了。
从那以后，我和我的同桌再也没有吵过架了，还像以前一样互相帮助，一起学习。
&&&&六年级:唐珊珊
第14篇：我和我的同桌我在上一年级的时候，有一位形影不离的朋友&&马进聪。他很漂亮，脸腮绯红，像月季花瓣，上面还有一对深深的酒窝随着她那从不歇止的笑容跳动。他的柳叶眉细而长，一对明亮的大眼睛像能说话一样地闪射着快乐的光亮。他的头发乌黑发亮，梳两条大小不一样不长的辫子，垂挂在耳旁，上面还系着两个大红色的蝴蝶结，好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。他能歌善舞，舞起来身轻似燕，唱起来委婉如琴。他是我的同桌马进聪。
我们两人的家离得非常近，我们常常在一起复习功课，一起上学，一起回家，一起思考难题&&
有一次我和他做作业的时候，我无意中发现了他在美术小组画的彩画，便顺手拿过来，仔细端详起来：只见画面上有一只龙头，张着嘴，瞪着眼，伸出犄角，吐着舌头，威风凛凛，杀气腾腾，好厉害。画得栩栩如生，真棒！马进聪这才发现我在看她的画，大概是有些害羞，便伸手来拿。我一时没有反应过来，手还紧紧地抓着画，只听&哧啦&一声，画被扯烂了。我看见撕烂的画，非常抱歉地说：&哎呀，真对不起，我不是故意的，再画一张行吗？&他的脸一沉，嘴噘得像个橛子，又像水缸里翻了瓢。他生气地说：&说的倒容易，这画是我好不容易画出来的，你画，还不晓得你画的是什么！&说着，马进聪一把抓起书包，头也不回地走了。我看着她的身影，我气得把嘴鼓起来，说不出话来。从此，我俩上学谁也不叫谁，到了学校谁也不理谁。
不久，学校开运动会，上午有我参加的项目，可恰巧我忘了穿球鞋，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，哎，对了，马进聪的脚和我的差不多大，向他借吧，又一想，我才不呢！
这时一个熟悉的面庞出现在我面前，是他！只见马进聪轻轻地说：&喂，我&&我和你换鞋。&&和你换鞋，除非太阳从西边出来。&我固执地说。他听了我的话，忙对我说：&上次是我不好，不应该说那些话，请你原谅我吧，还是快点换上鞋，好给咱们班跑个好成绩。&想想那天发生的事，本来是我的不对，我是一个班干部，处处应该比别人强，可是论这点我真不如他呀！我看着那双激动的眼睛，一句话也说不出来了。
我跑在银白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成绩！因为我品尝到了同学之间团结友爱的甜滋味。最后，我取得了一年级组跑步第一名，我和他又成了形影不离的好朋友。
大吗中学初一：Mtank
第15篇：我和同桌我和我的同桌有时矛盾，有时和好。
矛盾都是因为小小的几件事而发生：写作业时，我一不小心碰了她一下，给本子上画了一道老长的线，她非常恼火骂了我一句。我一听这句话，可以说音调拖的能当唱戏演员了！
我继续写了起来，不料她专门碰了我一下，本上也画上去了老长的一条线，我俩开始吵起来；还有一次，我来那个为了一个小小的垃圾袋发生了矛盾：这个垃圾袋是我俩共用的，可垃圾袋放在学校又怕值日生拿走，于是我俩争吵让谁带回去再带过来，每个人都不让对方，吵个不分上下，最后决定一天自己一天对方&&
和好的可能性一般只占百分之二十。一般都是在我俩由于别人的某种情况，心里一致才会互相帮助：张昊驰和王珂霸占我们的位置，我们会给他们来个大反击，再把他们挤成我们的那么窄；马晨睿太胖需要很大的位置，可是我俩的桌子如果不对齐的话，教室会显得很难看，所以我们让他挤一点，让胡欣悦宽一点&&
这就是我和我的同桌。
&&&&山西大学附属小学三年级:跳一眺
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