求借物喻人的作文作文 丰子恺

在《手指》中,作者以平平常常的手指为题,写了一篇饶有趣味的文章.我们身边也有许多普通的事物值得写
选择一个使你有所感触的事物写一写,要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟,

寒假,家里突然停电,周围陷入一片黑暗.我不知道该怎么办,慌了,突然想起了他的生日,我的母亲给了我一小杯形的香和蜡烛,所以我把它点.
凝视着微弱的烛光,我突然发现自己似乎从来没有注意到蜡烛,只要把这些生日祝福寄托.现在,这是我长期被忽视的东西再重要.这盏小灯,在这一刻,我焦躁不安的情绪也平静.蜡烛一点点减少,在这个冬天,周围的一切似乎变得温暖.我意识到,这蜡烛,生活的特点 - 爱.不喜欢糖果,甜到我的心里爱的蜡烛,它不会让你忘记喜欢的一首歌儿的痛苦,不喜欢蓝色的天空让你开心了就笑.它可以,只是为了给你的光芒,在黑暗中,一个给你一点点温中散寒.
事实上,在没有电的日子,漫长的夜晚照明的蜡烛,它给我们带来了向往光明.虽然以百万计的家庭已经用上了电,所有依赖于电力照明,也许很多人都忽略了存在的蜡烛.然而,当突然停电时,除了使用外部储备照明电器起来点燃的蜡烛,照明快速,什么样的生活经验,我感同身受.有多少次停电,我们认为一支蜡烛,因为蜡烛是我们的照明最快的一个对象,我们手里有一个打火机,你可以很容易地把它点燃,然后变得更亮.
蜡烛 - 虽然目前还没有味道,没有美丽的外表,但它有一个质量的美,对它情有独钟,它是一个不断燃烧自己无尽的光,照亮别人的对象,它已经悄悄地自我奉献,
我知道,这是在其整个生命,当蜡烛的整个生命奉献给你,它没有获得一个副本,但也没有抱怨.是的,它的眼泪,却没有抱怨眼泪,但眼泪走过的生活没有遗憾.

人心灵的窗户。有的人眼睛大,也有人眼睛小。可是眼睛除睡觉外,一直不停地工作,勤勤恳恳。白天一起床。走路时,其他的器官都不忙,只有他一个睁着看路;看书时,只有他在睁着;找什么东西,也是他到处看。可是好事却轮不到他。譬如,冬天的时候,其他的四个器官,被包得严严实实,只有他露在外面。 鼻子位居眼睛的下面,占了一个中心位置,每次吃饭,总是他先闻到气味,好象饭是为他一个准备的!鼻子可以闻到气味,好事总离不开他。别人闻花,花的香气,人闻到了总会感谢自已的鼻子。 耳朵站在脸的两边,像两个侍卫,有什么声音他一定听到。例如,在路上车的铃声,耳朵听到了提醒人,人却从来不感谢,所以好事从来不和耳朵结缘。不过一旦耳朵没听到声音,受恨的一定是他,“没用”的也是他。 常和眼睛合作的是眉毛,当雨天时,眉毛给眼睛挡雨,不让眼睛淋到雨水;当夏天的汗水流下来时,又是眉毛将汗水挡住;灰从上面落下,是眉毛挡住。可是眉毛却被人认为是摆设,从来不去重视。 嘴巴是一个独立的,他很少去和别的器官做朋友,只是自已干自已的工作,不过他从来不被人忽视,好事除了和鼻子做朋友,就是和嘴巴做玩伴。比如说,吃饭,如果没有嘴,人就无法去吃饭;说话时,他只要张嘴,可是却至关重要;嘴的一部分――嘴唇,更是一个美丽的象征。 脸上的五官,各尽其职,可是却被冠上了“有用”“没用”的分别。只是脸上的全体五官团结一致,一起为人类服务,那就都至关重要,没什么“有用”“没用”之分了收起


感悟蜡烛 寒假里的一天,家里突然停电了,周围陷入一片黑暗.我不知所措地慌了神,忽然想起自己过生日时妈妈送给我的一个杯子形的小香烛,于是我拿出来,将它点着了.盯着它那微弱的烛光,我突然发现自己似乎从来没有注意过蜡烛,只是过生日时将它拿来当做心愿的寄托.而现在,这被我忽略已久的东西又重新重要起来.这微不足道的光,也在此时此

岁月如飞逝去,勿忙得让人眼花缭乱,应接不暇又时时空寂.记忆如风,拂去了衣衫的色彩,却吹不老心底的呓语.一年一度的梅花争放斗艳,引来无数文人墨客挥笔泼墨,抒发了诗人多少情感?标示了历代仁人志士多少高风亮节?出世情怀?一朵朵清丽洁白的梅花,寄托了离人多少愁思?你的身上有着中华的民族史、人文史,你是华夏的香魂!无意苦争春,一

我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放.在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃.迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中.数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽.股股清香,沁人心脾.那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致.有的艳如朝霞,有

竹 环绕小村的青青翠竹已和我的童年一样只留在记忆之中了,连片的竹林把古老的水乡小村妆成绿的世界,袅袅婷婷的竹子齐齐伸向天际,似我童年那高不可攀的梦想,似剪的竹叶把春夏秋冬一一剪去,只留下片片破碎的回忆.多情的暖风,把竹的清香送入鼻息,沁人心脾.无比的清纯,溶入深深的记忆,时时回味. 竹影摇曳的日子已成过去,只有那编有美

新闻 网页 贴吧 知道 MP3 图片 视频 百科 文库 帮助 | 设置 > 资源共享 > 文档/报告共享 六年级下册习作写事物在《手指》.20 | 提问时间: 20:44 | a 在《手指》中,作者以平平常常的手指为题,写了一篇饶有趣味的文章.我们身边也有许多普通事物值得写,选择一个

  小草  “没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草.从不寂寞从不烦恼,你看我的伙伴遍及天涯海角……”这首歌的主人公小草是一种平凡而又伟大的植物.它没有牡丹花的国色天香,却拥有属于自己的绿和清香,它没有梧桐的端直,却拥有属于自己的坚牢.小草是无私的,它的绿给人美的享受,而它却到了最后还要“化为春泥”;小草是顽强的.

每个人都有五官,它们长在各自的地方,有各自的工作,它们各有所长、各有所短.眼睛是人心灵的窗户.有的人眼睛大,也有人眼睛小.可是眼睛除睡觉外,一直不停地工作,勤勤恳恳.白天一起床.走路时,其他的器官都不忙,只有他一个睁着看路;看书时,只有他在睁着;找什么东西,也是他到处看.可是好事却轮不到他.譬如,冬天的时候,其他的四个

可以写蜘蛛它那种不怕困难,百折不回,奋力拼搏的精神

五官人人都有五官,它们和五指一样,各有不同的姿态,各有不同的性格,各有所长,各有所短.每一次,有新东西时,都是由眼睛先看到的.到上语文课,用眼睛来看书.认字.到了科学课上,用眼睛观察小昆虫.有的人的眼睛是炯炯有神的,有的人的眼睛会闪闪发光,还有的人可以把喜怒哀乐从乌黑的眼睛里传出来.对于我而言,眼睛是最重要的,可我却会

例举三个例子就 一个写100个字就可以 1我的手指如何 纤细 漂亮 应为我幸福 2 妈妈的手指 有老茧 粗糙 应为她的双手给我幸福了 3老师的手指 力量 应为老师用手指传递知识

观察我们身边的事物,学习一文写法,写一个有感触的事物,作文题目:小草

“人有两件宝,双手和大脑.”轻便灵活的手指是手的一部分,是人们做事不可缺少的.但是,顽皮可爱的手指们,却发生了矛盾.星期天,人们都在家里休息.突然,从房间里传出了一阵吵闹的声音:“我最大!我最大……”到底是怎么回事呢?原来手指们闲得无聊,在玩儿排队的游戏.排队要有一个教练,带着大家锻炼.大拇指说:“我是老大,教练我来当

春雨 冬天的飘雪引人遐想,因为它纯洁美丽;秋天的金黄令人向往,因为它代表丰收的喜悦;夏日的嫩绿惹人喜爱,因为它绿意绵绵;春天的丝雨令人舒适,因为它轻柔飘逸.春雨中有静的感觉,有动的意境,春雨中的一切一切,总是那么的耐人寻味,令人回味无穷.春雨如丝,透明的春雨是那般的细密,交织形成了一片让人爱不释手的鱼帘,一片朦朦胧胧,

蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量.蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了.可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌.蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫.生命就从羊角辫上开始.渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体.滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固

第一,就情感而言,是说除作者以外,没有有心赏雪的人或者说没有一个志趣相投的朋友,表达作者无人理解,知音难觅的孤独、寂寞;第二,在作者看来,自己带着闲情雅致去赏雪,舟子对此是不理解的,所以他说“独往”.也体现作者傲视浊世,对自己不凡的情怀、情趣的自得.(楼主自行删减)

答,作者调动自己的感官,视觉,听觉,嗅觉,触觉等.

余独爱莲之出淤泥而不染,濯清莲而不妖.

因为诗中字里行间都围绕微笑各种情况下给人们带来的好处来写.先从价值、时间、穷富来写什么样子,再写它在家庭、生意、陌生、熟悉、劳累、失意、悲伤情况下所起的作用,最后写在人生的道路上永远离不开“微笑”.“微笑”是诗歌的中心.

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第一题:.,“”.:“?”,——

(1)缩句:我看见了情景.(2)本文以( 杜鹃花 )为线索,记述了( 八路军伤员为救乡亲而英勇牺牲的故事 )赞扬了( 八路军战士爱祖国爱人民,不怕牺牲的精神 )抒发了(作者对八路军的赞美之情,怀念之情.)(3)本文在写法上是:1借物喻人.

1、离开黄龙沟已经两年多了,我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花.这句话没有错字.2、装点、装扮、打扮.和对方一起走向毁灭.3、她是中国走向胜利的象征,她是烈士们的鲜血染成的.4、中国走向胜利的象征,缅怀革命先烈,珍惜今天来之不易的幸福生活.

3.点缀:用东西对物品加以修饰使之更美好 幽静:清幽而安静(一般这种组合词题你拆分开组成意境差不多的意思)4. 望着老爷爷放在墓前的杜鹃花,我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人情景,烈士们宣讲革命道理时的音容笑貌和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面 这种题你以相同句式改一点造个句就差不多了 如:望着夜深老师的办公室依然亮着的

①指死者生前的声音容貌和神情.②谈笑时的容貌和神态.用以怀念故人的声音容貌和神情、怀念.

离开黄龙沟已经两年多,但我常常在想,杜鹃花,绿色的叶子.然后,每当我有,上山和采矿杜鹃花盛开的季节.有一次,我看到了祖父是一束杜鹃花的墓碑上写着“革命烈士坟墓的墓.我问爷爷:”这里是如何烈士墓.“他看着我,说这样的故事:在抗战对日本,八路军三个,伤病员在村边养伤边,帮助人们工作,也有宣传的革命真理的人.伙计们当成自己的

杜鹃花作为一种象征物,不同的人对她寄托的思想感情也不同:八路军伤病员把她作为 胜利的象征;作者借她表达自己 对烈士的崇敬 的思想感情.文中三种人分别借杜鹃花寄托了不同的思想感情.其中,八路军战士喜爱杜鹃花,是在因为她是中国革命胜利的象征,表达了八路军战士对中国的热爱;老爷爷喜爱杜鹃花,是因为向战士们寄托他的哀思,表达了

我们今天的幸福生活是革命烈士抛头颅,洒热血换来的.我们应该永远记住 再答: 保证老师给分

  三月间,春回大地,也正是井冈山的市花——杜鹃开放的时节.  粉红的,粉白的,粉黄的&hllip;&hllip;可我却对那如血一般般红的杜鹃情有独钟.“纸灰化做百蝴蝶,血泪染成红杜鹃.”这夺目的红,猛烈得触碰着我一个神经,心中充满着无限的感动和崇敬.  望着蓬蓬勃勃步、布山岗的红杜鹃,不禁让我记起为革命抛头颅洒热血的

写出了天下所有的母亲都是这样的,体会到母爱的伟大!

因为它旺盛蓬勃永不凋谢,如同万千烈士为祖国抛洒的热血,作者爱的不仅是杜鹃花本身,更是它所代表的先烈们那种执着勇敢的爱国精神.

因为它旺盛蓬勃永不凋谢,如同万千烈士为祖国抛洒的热血,作者爱的不仅是杜鹃花本身,更是它所代表的先烈们那种执着勇敢的爱国精神.

标点符号 ,,.,“ ” .:“ ” ,:为什么说杜鹃花是中国革命做向胜利的象征?因为喜爱杜鹃花的烈士们用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活,杜鹃花蓬勃旺盛,永不凋谢.所以说杜鹃花是中国革命做向胜利的象征.

)“马的确难画,竹有什么难画呢?照我们现在这样描法,岂不很容易又很好看吗?”“容易固然容易,但是这么‘依样画葫芦’,终究缺乏画意,不过好玩罢了.画竹不是照真竹一样描,须经过选择和布置.画家选择竹的最好看的姿态,巧妙地布置在纸上,然后成为竹的名画.这选择和布置很困难,并不比画马容易.画马的困难在于马本身身上,画竹的困难在

1.先解释这个词本身的意思2.再解释这个词在文章中的意思3.再说明用这个词所表达的效果

首先要看句子有没有重要的词语如运用了双关之类的,你就要把运用了双关的词语的本意和双关意义解释出来;还要提取句子中的重要词汇,联系中心思想,说一下这个词表达了作者的怎样的感情!反正不管你怎样扯,一定要落实到中心思想上去,把中心思想写上也会得一般的分!

(仅供参考)objective 是客观的意思,不带主观色彩,不带个人的想法rational 是指有理性的,有思维推理能力,而不是凭感觉冲动从事,带有自己的感情,可是却是理性的认识)critical 是批评的,评判的意思,带有本人很强的负面情绪,即对事情的批判

学习是快乐的过程好的开始是成功的一半努力,就是成功酸甜苦辣学数学

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