因本文涉及版权事宜,如需转载请按如下要求进行: 阅读关键词:CIA,校企合作,统招,大学环境,学历和非学历教育相结合,学分管理,专场招聘会 语录一:每期我们都会举办专场招聘会,学生提前把自己一年的学习成果以作品集的形式准备好,跟企业之间进行一对一的面试。 语录二:大学教育的课程设置落后,师资能力和质量也匮乏,很多院校开动画专业的时候根本没有这方面的老师,就采取了几种形式,第一种是原来的美术老师去培训一下,这种培训水平就非常差了,很勉强地站上讲台,第二种是招一些其它院校的毕业生,这两种情况都存在一个问题,就是缺乏实际制作的经验,在教学内容和专业要求上肯定是有很大差距的......理想的学历教育应该包括技能教育,而不只是理论教育,教育出来的学生应该是综合能力很强,又具备专业制作经验的人才。 语录三:如果教育培训把质量放在第一位,把经济利益放在第二位的话,对我们的产业发展是很有好处的。 采访对象:上海CIA数码科技有限公司副总经理,游戏、动画教育项目负责人吴志坚
视觉同盟:请您介绍一下CIA的基本情况? 我们在培训方面还有一个新的合作伙伴——复旦大学,复旦大学比上海大学还要好,属于国内顶尖的大学。我们和复旦大学下属的复旦托业教育培训中心合作,在复旦大学的邯郸路校区(复旦大学总校区)已经举办了一届培训班,现在正在举办的是即将启动的新的一届,在复旦大学的张江校区。我们在复旦大学的办学同样也得到了复旦托业教育培训中心的高度重视,在教学资源、软硬件资源方面都得到了复旦大学的支持,为学生提供了很好的软硬件学习的条件。 在培训领域,我们和国内的其它一些大中专院校也有合作,比如在上海浦东有一所群英职校,是上海浦东动漫公共培训基地的承办单位,它得到了浦东政府的拨款,购买了大量的高技术机房和有关动画专业的设备,硬件非常好,我们在群英职校就有培训。还有国内其它一些高职院校也希望和我们进行学历和非学历两方面的合作,可能明年就纳入国家统招计划,高考会有我们和一些高职合作的专业。 学历教育这块,我们已经办得有声有色了,和上海大学在学历教育方面合作了动画成教的专升本,我们计划在明年共同开办高中学员的大专,上海大学对这个项目非常重视,明确了这样一个具体规划,并且已经在实施。它要纳入教委的计划申报,规模不会小,估计明年像学历教育这块会超过500人。非学历教育,我们从2002年开始到现在已经超过2000人了。
视觉同盟:请您谈一下CIA培训的优势及特点? 第二,我们的教学体系是比较有特点的,在课程设置上既克服了传统大学偏理论、轻实践,跟实际制作、商业制作存在脱节的不足,又强调了学生综合素质的培养。三维动画是一个复合型、交叉性的专业,一个合格的三维动画人才应该有比较好的美学素养,要了解和掌握动画理论,也必须掌握所有动画制作的专业技能,这三方面对学生的素质要求是比较高的,我们的课程设置就有这样的特点。 以游戏专业为例,包括了美术方面的基础课程:第一,从事游戏动画、游戏美术所必须具备的基本技能,第二,动画的基础知识,所以我们开设了传统动画这门课,教学生动画制作的流程和主要技法,包括四足动物的跳跃、人的行走等等一些基本的动画规律,如果不掌握这个,只学三维软件,很难把动作做好。 我们有一门课叫造型设计,是为三维建模服务的,通过在纸张上用手画出比较好的造型。学员还要学习Photoshop截图,对于游戏专业来说,建模以后的截图是游戏制作过程中一个非常重要的环节,为了强化这个技能,我们专门开设了一门课,叫“截图”。游戏制作中有大量的角色建模,为了让学生建出来的模型能够达到比较好的效果,我们还开设了一门课,叫做“人体解剖”,学习肌肉骨骼的基本形态。 这些是专业基础课,后面会涉及到专业技能课,学习3DSMax和Maya这两门主流三维软件,还有Photoshop和Painter。这几个软件在整个课程体系里占的比重是相当大的。 视觉同盟:CIA在课程、师资、硬件设施、学费、住宿、教学管理等安排上有什么特点?吴志坚:我们有两个专业:游戏动画和影视动画,都是为期一年的培训课程。两个专业有很多课程是一样的,因为有些要求两个专业都是同等的。根据专业的发展方向和企业的实际要求,有些课会有相应的侧重点,比如影视动画专业,Maya的课时量就大一点。 师资方面,第一点,我们的老师都来自专业的一线制作团队。第二点,我们的办学时间比较长,有一套规范和科学的教师培养和管理体系。有的老师刚过来的时候有制作能力,但是教学能力可能还达不到要求,因为这是两个不同的行业。举个例子,在教基础的三维软件建模的时候,要教学生五种不同的建模方式,作为一个专业人才,他平时在企业里可能只用一种最熟练或者企业里需要的方法,对于教学来说,学生学了五种以后,出去可能只用到其中的一两种,但是五种我们必须都教给学生,所以制作和教育还是有很大区别的。我们的老师都有时间比较长的教学准备,包括课件的制作,大量的试讲,以及跟听比较好的老师讲课,当助教,考评合格了才可以上讲台。 目前培训研修班的学费是1.9万一年,两个专业是一样的,从学生学习完的最终效果看,我觉得我们的性价比是最高的。 硬件设施方面,因为我们的办学点是依托于重点大学的,资源配套的投入比较大,机器的硬件配置比较高,完全可以满足我们专业教学的要求。另外因为专业的特点,学生的学习场地比较多,包括专业机房、美术画室、多媒体教室、传统动画教室等等。教室有一些是独立的,机房是专用的。 学生的生活方面,我们的各个办学点给学生提供了很好的住宿条件,像上海大学的培训学生住在标准的学生公寓里,吃饭是和大学生在一起,包括体育场、足球场、篮球场、游泳馆,这些设施都是共享的。 教学管理上第一是考核严格,我们制定了一套学生学习考核的办法,每门课程都有考试,如果几门课不合格,学生就可能拿不到结业证或者专业证书。第二,日常学生学习的考核。每个班都有班主任,学生每天上课都有考勤,迟到和旷课会扣不同的分数,对学生该门课的总成绩会有影响。这种学分管理的模式与其它培训机构不同,如果学生违反纪律情况比较严重的,我们会跟他的家长联系,对学生进行教育,超过一定限度的话,就会勒令学生退学,我们的管理是非常严格的,现在已经发生过1-2例勒令退学的情况。 视觉同盟:您再谈一下CIA的招生情况?吴志坚:从招生的规模和在国内的知名度来看都是比较好的。我们也会刊登一些招生宣传广告,平面媒体和网络的都有,但每期的学生中有一半都是通过口碑相传的,很多学生学了以后找到了工作,他的朋友或是同事就会跟着过来。
视觉同盟:请您谈一下学员参加CIA培训后的就业情况如何?
视觉同盟:请您谈一谈动画培训与大学动画教育之间的关系是怎样的? 我们现在也办学历教育,我们之前调研了国内开办动画专业的院校的课程设置的情况,总体感觉是偏重理论,跟实际脱节比较严重,很多学生学了四年以后,软件的具体操作往往还比不上我们一年的学生,可能在一些基础方面的素质是合格的,但是缺乏跟企业相结合的制作,所以我们在办学历教育方面有针对性地加强了技能这一块。 大学教育的课程设置落后,师资能力和质量也匮乏,很多院校开动画专业的时候根本没有这方面的老师,就采取了几种形式,第一种是原来的美术老师去培训一下,这种培训水平就非常差了,很勉强地站上讲台,第二种是招一些其它院校的毕业生,这两种情况都存在一个问题,就是缺乏实际制作的经验,在教学内容和专业要求上肯定是有很大差距的。但并不是所有大学都这样,有的大学我认为办得非常好。理想的学历教育应该包括技能教育,而不只是理论教育,教育出来的学生应该是综合能力很强,又具备专业制作经验的人才。培训是给没有机会进入大学,而又想进入这个行业的人提供的一个时间短、比较快捷的渠道。
视觉同盟:目前中国的动画培训在中国动画产业中起到什么样的作用?
视觉同盟:中国动画培训目前存在哪些问题? 其实从技术上来说是可以制定规范的,毕竟动画是技能比较强的专业,虽然也有创意,但是最终落脚点还是在制作的表现上,这种表现现在是有规范和可见的考核的,唯一缺乏的是一个很细的考核方式。这需要很有经验的机构,或者几家机构联合起来,投入一定的精力来做。
视觉同盟:中国动画未来发展方向怎么样? CIA今后有什么发展计划?吴志坚:我们的目标是做成国内最专业的数字艺术教育提供商。大概有这么几方面,第一我们希望在国内的教育培训和学历教育上形成CIA的强有力的品牌,这需要我们脚踏实地去做。第二个目标是我们正在进行的,我们在开发一套CIA的研习动画的教材,希望能够面向全国的教育机构和社会进行推广,最终目标是开发出一套科学的、客观的标准。
视觉同盟:最后请您给需要参加CG影视动画培训的广大读者一些建议? |
??有什么三维动画设计软件?对电脑有何配制要求?
??初学的话配置是应该好一点。
??三维动画软件有很多啊。要求的配置也都不一样。
??比较而言LightWave是要求**高的。我的电脑是512内存,奔4-2.4B的CPU,128显卡显存。预留10G空间。一个学动画的朋友告诉我千万别用我自己的电脑做LightWave的动画,否则必烧无疑。
??3D max对系统要求并不高,一般的电脑都可以跑起来,**高版本9.0,新出的,市面上我还没有见到。我曾经用我的电脑做过简单动画,一点问题也没有,肯定能跑起来。
??MAYA 它和3D的建模方式不一样制作动画的效果更强一些,但是室内外效果图和单个模型的展示比不过3D
??在前面说到的那三个软件一样也可以制三维图。
??ZBrush复杂角色建模。比如说异型,用3D做估计就要累死了,但是用ZBrush很轻松就可以搞定。缺点是面太多,导入别的软件的时候容易死机。
??Poser,人物建模软件。内置强大的人物建模库,配合PS使用。
??Cinema4D,很多行业用它,但是我使用的时候感觉超级不爽,建模方式与MAYA相近,但是渲染得效果还是比较强的,而且也是比较全能的。
??犀牛,工件建模的专业软件,操作简单,模型效果强。但是本身的渲染能力比较弱,适宜与3D配合使用。
??PRO-E,绝对专业的工件建模软件,主要适合工业设计专业使用,操作讲究绝对的精细,效果图也是绝对的精确的。但是比较难掌握(个人感觉)如果你不是学工业设计的,**好不要尝试学习。
??电脑配置,当然是越高越好了,但是不要以为电脑好就肯定出好图,图的质量99%以上是取决于你对软件的理解。
??上海火星时代依靠国际顶尖专业3D制作技术,以专业的思考和创意,为不同区域不同行业的客户提供全面性的专业动漫制作和技术培训。本公司能够承担着中国文化传播、影像技术、动画艺术与影视动画教育的领军任务,并为中国的3D动漫产业培育出大批实战型精英队伍,公司主要从事原创动画制作,影视动画制作、影视特效制作、电视栏目包装、企业整体包装、建筑表现设计、影视动漫、视觉传达、动画游戏等业务培训。
??本公司是国家电子信息产业基地实训中心,共青团上海市委授于的青年就业创业基地,上海市人事局、上海市财政局授于的大学生企业实训基地。所有课程均由具有丰富项目经验的一线设计师和艺术总监作为授课讲师。讲师均具有5年以上的制作经验和丰富的授课经验,热心于CG教育领域,亲自编写诸多教材,其中大多数已是CG行业内的知名专家,以大量的成功案例向社会提供专业动画类培训,致力于打造中国动画人才,以保证教学质量为培训的基本立足点。现与浙江传媒学院、浙江工业大学、浙江广播电视大学等合作,培养学历 技能高端影视动漫人才。
??1、学员入学即签订就业推荐协议,100%保障推荐就业。
??2、大学毕业生可申请4000元政府补贴。
??3、开设免费预科班,让零基础学员无障碍学习。
??4、家庭困难学员,可以先学习后付款,让学员轻松学习无压力。
??5、合作企业带薪实习,边学习,边赚钱,边积累实战开发经验。
??6、特别开设项目实战训练,完全模拟企业真实工作环境,完成高水准的动画作品,学员毕业后相当于一年工作经验,为全国各大公司输送高端动漫人才。
??7、注重对学生职业道路的人生规划,把职业素质、职业教育、就业指导都融入到我们的教学体系中。
??8、定期举办中小型招聘会,让学生与企业老总面对面,并且深入了解企业的现状和需求,让学员有更多的就业选择机会。
??9、学员就业成功后,在学校跟踪观测期内如被辞退或对工作不满,学校负责再次安排工作。
??10.学历加技能,让学员在学技能的同时又取得大学文凭,培养即有理论基础、又有实践经验的高素质、高技能影视动漫高级人才。
??公司设有独立就业部,是专门负责学生就业安置的部门,是为保证毕业生就业而特别设立的一个重要机构,是连接社会和了解社会的窗口,是根据用人单位招聘需求,为即将就业的学生成功就业,提供就业指导和优质服务的就业平台。
??【温馨提示】:建议来火星时代之前先电话咨询或在线预约,可优先安排免费试听或体验课程(我可以学吗?所有问题,咨询等于成功了一半。)
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