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正确还是不正确,有理还是无理
汉·王充《论衡·说日篇》:“二论各有所见;故是非曲直未有所定。”
1. 学校要培养学生判断~的能力以免学生随波逐流。
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[释义]靠着朱砂的变红靠着墨的變黑。比喻接近好人可以使人变好接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响
[出处]晋·傅玄《太子少傅箴》:“故近朱者赤,近墨者黑;声和则响清,形正则影直。”
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